孟母教子的故事
孟母教子的五个故事
孟母教子的五个故事一、孟母教子的故事在古代中国，有一位孟母，她非常重视教育，希望自己的儿子能够成为一个有德有才的人。
于是，她每天都会教导儿子，让他学习诗歌、礼仪、音乐等方面的知识。
孟母的儿子非常聪明，很快就学会了很多东西。
但是，他也有些懒惰，不太喜欢学习。
孟母看到儿子的这种情况，就想出了一个办法。
她在家里的墙上挂了一把剑，告诉儿子，只有当他能够背诵《诗经》三百篇，才能够拔出这把剑。
孟母的儿子听了母亲的话，开始刻苦学习。
他每天都背诵《诗经》，终于在三年后，成功地拔出了那把剑。
从此以后，他更加努力地学习，最终成为了一位有德有才的人。
二、孟母教子的故事在古代中国，有一位孟母，她非常重视教育，希望自己的儿子能够成为一个有德有才的人。
于是，她每天都会教导儿子，让他学习诗歌、礼仪、音乐等方面的知识。
孟母的儿子非常聪明，很快就学会了很多东西。
但是，他也有些傲慢自大，总是认为自己比别人聪明。
孟母看到儿子的这种情况，就想出了一个办法。
她让儿子去和一个比他年龄小的孩子比赛，看看谁能够更快地背诵《诗经》。
孟母的儿子接受了挑战，但是很快就输了。
他感到非常惊讶，也很生气。
但是，孟母告诉他，这是因为他太傲慢自大了，没有认真学习。
她希望儿子能够从这次比赛中吸取教训，更加努力地学习，成为一个真正有才有德的人。
三、孟母教子的故事在古代中国，有一位孟母，她非常重视教育，希望自己的儿子能够成为一个有德有才的人。
于是，她每天都会教导儿子，让他学习诗歌、礼仪、音乐等方面的知识。
孟母的儿子非常聪明，很快就学会了很多东西。
但是，他也有些任性，总是不愿意听从母亲的教导。
孟母看到儿子的这种情况，就想出了一个办法。
她让儿子去和一个比他年龄小的孩子一起学习，看看谁能够更快地掌握知识。
孟母的儿子接受了挑战，但是很快就发现，那个比他年龄小的孩子学习起来比他更加刻苦。
他开始反思自己的行为，认识到自己的任性是在浪费时间。
从此以后，他更加努力地学习，最终成为了一位有德有才的人。
孟母教子的故事
孟母教子的故事孟子是中国古代著名的思想家，他的母亲也是一个非常了不起的女性。
在孟子还是一个孩子的时候，他的母亲就以孟母三迁的故事为后人传颂。
孟母三迁是指孟母为了让孩子接受更好的教育，不惜三次迁居，以求找到更好的环境。
这个故事告诉我们，教育对于一个人的成长是非常重要的，而良好的家庭教育更是关键。
孟母的故事发生在2500年前的中国春秋时期。
当时，孟子的家庭并不富裕，但孟母却非常重视孩子的教育。
她深知教育的重要性，因此在家庭条件允许的情况下，她一直致力于为孩子创造更好的学习环境。
孟母三迁的故事就是最好的诠释。
第一次迁居是为了让孩子能够在更好的环境中成长。
孟母觉得原来的地方不够安全，于是带着孩子搬到了一个更加安全的地方。
这个举动显示了孟母对孩子的关爱和对教育的重视。
她愿意放下一切，只为了让孩子能够在更好的环境中学习、成长。
第二次迁居是为了让孩子能够接受更好的教育。
孟母觉得原来的地方的教育资源有限，无法满足孩子的需求，于是她决定再次迁居，寻找更好的学习资源。
这种为了孩子教育而不断迁居的精神，深深地感染着后人。
第三次迁居是为了让孩子能够结交更好的朋友。
孟母认为孩子的成长环境不仅仅包括学习环境，还有社交环境。
她希望孩子能够结交更多优秀的朋友，以激励孩子更好地成长。
孟母三迁的故事告诉我们，良好的家庭教育对于一个人的成长至关重要。
孟母不计较个人得失，只为了孩子的未来，这种母爱和教育精神令人敬佩。
这个故事也给我们提出了一个深刻的思考，作为家长，我们应该如何给予孩子最好的教育？首先，我们要重视孩子的教育。
教育是孩子成长的基石，家长应该把孩子的教育放在首位，不断提升自己的教育水平，为孩子提供更好的教育资源。
其次，我们要关注孩子的成长环境。
良好的成长环境对孩子的成长至关重要，家长应该为孩子营造一个和谐、积极向上的成长环境，让孩子能够在良好的环境中茁壮成长。
最后，我们要关注孩子的心理健康。
家长应该关注孩子的心理健康，给予孩子足够的关爱和鼓励，让孩子在健康的心理状态下成长。
孟母教子故事
孟母教子故事
孟母三迁：孟母教子乐而不淫
有一位女子叫孟母，她有一个儿子，家里贫寒，为了求学的机会，家里的双亲让他和孟母一起出去让孩子求学。
于是，孟母带着孩子，跋山涉水，经历了三次搬迁，最终来到了晋阳（今陕西省咸阳市）安居。
晋阳处处景色宜人，孩子终于有机会接受正规教育了，孟母把他送到宫里，给他挑选了一位特殊的老师，叫王羲之，他是当朝第一大臣，即传说中的黄帝时期的谷梁子。
王老师很满意孟子的能力，便把他招进皇宫，孟母也欣喜异常，虽当时的宫中内务很繁琐，但孩子爱好学习，孟母也很有耐心，把自己所学的经过反复地教给孩子。
三年后，孟子已是一位满有学问的小学子，孟母又将孩子带回了家里，并特地用一首朗朗上口的诗歌来教育他：
勿窥淫色，勿聆香语。
玩乐不能耽搁，而今又满月。
身行以礼待人，言行以礼为先，
挥斥方遒，叩苍天！
孩子记住了母亲的话语，努力做事，也从未犯过乱。
孟母也感到非常高兴，毕竟，这是母亲的努力和孝顺的收获。
后来，孟子得到进入科举的机会，孟母再次把他带去参加考试，孩子也很快就在科举考试中考取了大概率，考取了官职。
没想到，考取官职，也使孟母受到了诸多红利，家里也渐渐变得富裕起来，这也让孟母感到非常享受和满意。
最后，孟母传下"孟母教子乐而不淫"句话，传唤着许多母亲。
她觉得，唯有让孩子乐而不淫，才能当母亲好好体会到幸福快乐之感！。
孟母教子
孟母教子《三字经》:昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
原文：昔孟子少时，父早丧，母仉（zhǎng）氏守节。
居住之所近于墓，孟子学为丧葬。
母曰：“此非所以居子也。
”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。
母又曰：“此亦非所以居子也。
”继而，迁于学宫之旁。
每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
孟子见了，一一习记。
孟母曰：“此真可以居子也。
”遂居于此。
译文：从前，在孟子小时候，他的父亲很早就去世了，母亲仉氏并没有改嫁。
他们居住在靠近坟墓的地方。
孟子模仿大人学做埋葬死人的事情。
母亲看到说：“这儿不应该是孩子居住的地方。
”于是，孟子的母亲带着孟子搬家离开，居住到集市旁边，孟子又模仿大人学起做生意和屠宰之类的事情。
母亲看见了又说：“这儿也不是孩子应该居住的地方。
”紧接着，孟子的母亲带着孟子就搬到学校的旁边。
每个月的初一、十五，官员们都进入孔庙，行礼跪拜，拱手作揖，彼此谦虚退让。
孟子看见了，全部学着记下来。
孟子的母亲看见了，满意地说：“这儿才是我儿子应该居住的地方呀！”于是就居住在这里。
故事：战国时期，在邹国，有一个小男孩叫孟轲，又叫孟子。
孟子和他的妈妈居住在坟地旁边，他整天模仿那些祭祀的人，学着跪拜，学着大声的哭泣，特别可笑。
孟子的妈妈看见了，紧皱眉头说：“我的儿子不能居住在这里，太不利于他成长了。
”于是妈妈带着孟子搬到集市旁边，可是孟子在集市上学商人们杀猪宰羊和大声叫卖，整天玩的不亦乐乎。
无奈，妈妈最后带着孟子搬到了学堂旁。
从此以后，孟子变得特别守秩序，懂礼仪，好读书。
这就是孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居的故事。
也被人们称为“孟母三迁”。
后来有一次，孟子逃学，孟母就割断织布机上的线来教育他。
可见，一个母亲的良苦用心和伟大。
孟母教子的故事
孟母教子的故事孟子，中国古代伟大的思想家和教育家，他的母亲也是一个非常了不起的女性。
孟母教子的故事，至今为人们传颂不衰，成为中国教育的典范。
孟母如何教育孟子，让我们一起来探索这个感人至深的故事。
孟母在孟子还是个孩子的时候，就开始了对他的精心教育。
她常常告诉孟子，“孩子，你要好好学习，将来要做一个有德有才的人。
”她用言传身教的方式，教导孟子做人做事的道理。
她告诉孟子要谦虚谨慎，要尊敬长辈，要尊重师长，要孝敬父母。
她还教导孟子要勤奋好学，要有坚强的意志，要有高尚的品德，要有博大的胸怀。
孟母的言传身教，深深地影响了孟子的一生。
在孟母的教导下，孟子从小就展现出非凡的才华和品德。
他勤奋好学，刻苦钻研，成绩优异，深得师长的赞誉。
他待人诚恳，乐于助人，深受同学们的喜爱。
他孝敬父母，尊敬长辈，做事谦和，处事公正，受到社会各界的尊重和爱戴。
孟母教子的故事告诉我们，一个人的品德和修养是在家庭中培养的。
孟母用自己的言行影响着孟子，她的教诲和榜样成为了孟子做人做事的指南。
她教导孟子要有仁爱之心，要有知识之光，要有健康之体，要有坚韧之志，要有刚毅之行。
孟子在孟母的悉心教导下，成长为一个有德有才的人，成为了中国古代的伟大思想家和教育家。
孟母教子的故事，不仅仅是一段母子之间的感人故事，更是中国教育的典范。
它告诉我们，教育的力量是巨大的，家庭教育的作用是不可替代的。
父母要以身作则，言传身教，用自己的言行影响孩子，引导他们健康成长。
同时，孩子也要尊敬父母，孝敬长辈，虚心向学，树立正确的人生观和价值观，做一个有道德有才华的人。
在当今社会，家庭教育的重要性愈发凸显。
家长们要像孟母一样，用爱心和智慧，培养孩子健康成长。
孟母教子的故事，永远激励着我们，让我们明白了教育的真谛，让我们感受到了母爱的伟大。
愿我们都能像孟母一样，用爱心和智慧，教育好下一代，让他们成为有道德有才华的人，为社会的发展繁荣做出贡献。
孟母故事三则原文
孟母故事三则原文【原创版2篇】目录（篇1）1.孟母教子：孟母如何通过三次搬家来培养孟子的品德和智慧2.孟母断织：孟母如何通过断织来教育孟子珍惜时间，努力学习3.孟母跪谢：孟母如何通过跪谢来教育孟子尊敬老师，感恩他人正文（篇1）孟母是古代中国一位著名的母亲，她以教子有方而闻名于世。
孟子的成长和成就离不开孟母的悉心教导。
在孟母的故事中，我们可以看到她如何通过自己的言行来培养孟子的品德和智慧。
以下是孟母故事的三则原文。
首先，孟母教子。
孟母为了让孟子能够在一个良好的环境下成长，三次搬家寻找更好的居住环境。
第一次搬家，孟母带着孟子离开了闹市的地方，因为那里的环境不利于孩子学习。
第二次搬家，孟母带着孟子来到了一个读书氛围浓厚的地方，但是那里的人太过于功利，孟母不满意。
第三次搬家，孟母带着孟子来到了一个既安静又充满文化氛围的地方，孟子在这里茁壮成长。
孟母通过三次搬家来培养孟子的品德和智慧，让他成为一个有道德、有才华的人。
其次，孟母断织。
孟母为了让孟子珍惜时间，努力学习，她用断织的方式来教育孟子。
有一天，孟子回家看到孟母正在织布，他好奇地问孟母：“母亲，你为什么织了又断，断了又织？”孟母回答说：“这是因为我没有把织布的时间安排好，所以我要重新来过。
同样，如果你不好好珍惜时间，将来就会后悔。
”孟子听了孟母的话，深知时间的宝贵，从此更加努力学习。
最后，孟母跪谢。
孟母为了让孟子尊敬老师，感恩他人，她在孟子向老师请教问题时，跪在地上表示敬意。
孟子看到母亲如此尊敬老师，心中对老师的敬意更加深厚。
从此，孟子对待老师更加恭敬，学习更加勤奋。
总的来说，孟母通过自己的言行，为孟子树立了良好的榜样，使孟子成长为一个有道德、有才华的人。
孟母的故事告诉我们，父母的言传身教对孩子的成长具有极大的影响。
目录（篇2）1.孟母教子：孟母如何教育孟子2.孟母三迁：孟母为了让孟子健康成长而三次搬家3.孟母断织：孟母为了教育孟子而断绝自己的爱好正文（篇2）在我国古代，孟母教子的故事家喻户晓，成为千百年来人们传颂的佳话。
文言文孟母戒子的意思
文言文孟母戒子的意思摘要：一、孟母戒子的背景介绍二、孟母戒子的故事概述三、孟母戒子的寓意及启示四、孟母戒子在现实生活中的应用正文：【提纲】一、孟母戒子的背景介绍孟母戒子是古代中国一则著名的教育故事，出自《孟子·尽心上》。
故事讲述了孟子的母亲（孟母）为了教育儿子孟子，三次搬家，终于使孟子成长为一个有德行、有才能的人。
孟母以其智慧和毅力，树立了母教典范，成为后世尊崇的母亲形象。
【提纲】二、孟母戒子的故事概述孟母是孟子小时候的母亲。
她原本住在离孟子学校很远的地方，为了能让孟子在学校附近居住，方便上学，她三次搬家，终于搬到离学校较近的地方。
在这个过程中，孟母还对孟子进行了严格的教育，使他养成了良好的品行。
孟子成年后，成为了一位著名的思想家和政治家，受到人们的尊敬。
【提纲】三、孟母戒子的寓意及启示孟母戒子的故事传达了以下几点寓意：1.环境对人的成长具有重要影响。
孟母为了让孟子在一个良好的环境下成长，不惜三次搬家。
这说明我们在选择居住、学习和工作环境时，要重视环境对个人成长的影响。
2.母爱伟大。
孟母为了儿子的成长，付出了巨大的努力和智慧。
这体现了母爱的伟大和无私，也为我们树立了一个母教典范。
3.自律与修身。
孟母对孟子的教育，使孟子养成了良好的品行。
这告诉我们，在个人成长过程中，自律和修身是至关重要的。
【提纲】四、孟母戒子在现实生活中的应用在现实生活中，我们可以从孟母戒子故事中汲取以下启示：1.家长要关注孩子的成长环境。
尽量为孩子创造一个良好的生活、学习和成长环境，有利于他们的全面发展。
2.家长要注重孩子的品行教育。
培养孩子自律、勤奋、善良等品质，使他们成为有道德、有才能的人。
3.学习孟母的智慧。
家长可以借鉴孟母的教育方法，关注孩子的需求，因材施教，助力孩子成长。
4.弘扬母爱。
我们要学会感恩母爱，珍惜与母亲相处的时光，传承孟母教子良方。
通过孟母戒子故事，我们可以更好地理解环境、母爱、自律与修身在孩子成长过程中的重要作用。
孟子三迁_孟母教子的故事
孟子三迁_孟母教子的故事【--母亲节祝福语】导语：我们在很小的时候都有背过三字经，里面就是说孟母交字的故事，以下是为大家分享的孟母教子的故事，欢迎借鉴！孟子，是中国古代著名的政治家和思想家。
他幼年丧父，由母亲抚养。
孟母对这个独生子毫不溺爱姑息，从小严加管教，精心培育。
历史流传下来的孟母教子的故事。
1、孟母三迁“孟母三迁”讲的是孟母为了教育儿子成才，选择良好的环境，为孟子创造学习条件的故事。
早年，孟子一家居住在城北的乡下，他家附近有一块墓地。
墓地里，送葬的人忙忙碌碌，死者的亲人披麻戴孝，哭哭啼啼，吹鼓手吹吹打打，颇为热闹。
年幼的孟子，模仿性很强，不时看到丧葬的情形。
孟子和村中儿童一起模仿大人扮演丧葬的过程，有时还抢人家的贡果吃，孟母发现儿子受到了不良环境的影响，感到这个环境实在不利于孩子的成长，认为“此非所以居吾子也”，就决定搬家。
不久，孟母把家搬到城里。
这里是一个“日中为市”的交易集市，市场上拍卖喧闹，而且邻居是杀猪的屠夫，孟子就用泥巴捏成小猪，模仿他邻居的样子用竹片杀掉，沿街叫卖。
孟母忐忑不安孟母觉得家居闹市对孩子更没有好影响，于是又搬家。
这次，搬到城东的学宫对面。
学宫是国家兴办的教育机构，聚集着许多既有学问又懂礼仪的读书人。
学宫里书声朗朗，可把孟子吸引住了读书人来往，高雅的气韵，从容的风范，优雅的举止与循规蹈矩的礼仪行为，对孟子产生潜移默化的影响。
孟母非常高兴，就定居下来了。
孤儿寡母，搬一次家绝非易事，而孟母为了儿子的成长，竟然接连三次搬迁，可见孟母深知客观环境对于儿童成长的重要性。
2、沽肉示信孟母不仅重视客观环境对少年孟子的影响，而且十分注重言传身教，以自己的一言一行，一举一动来启发教育孟子。
有一次，邻居家磨刀霍霍，正准备杀猪。
孟子见了很好奇，就跑去问母亲：“邻居在干什么?”“在杀猪。
”“杀猪干什么?”孟母听了，笑了笑，随口说到：“是给你吃啊。
”刚说完这句话，孟母就后悔了，心想邻居不是为了孩子杀的猪，我却欺骗了他。
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成语故事：买肉啖子
【原文】
孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝。
”其母自悔而言，曰；“吾怀娠是子，席不正不坐；割不正不食，胎之教也。
今世有知而欺之，是教之不信也。
”乃买东家豚肉以食之，明不欺也。
【译文】
孟子少年时,有一次东家邻居杀猪，孟子问他的母亲说：“东家为什么杀猪？”孟母说：“要给你吃肉。
”孟母后来后悔了，说：“我怀着这个孩子时，席子摆得不正，我不坐；肉割得不正，我不吃，这都是对他(孟子)的胎教，现在他刚刚懂事而我却欺骗他，这是在教他不讲信用啊。
”于是买了东家的猪肉给孟子吃，以证明她没有欺骗。
孟母不仅重视客观环境对少年孟子的影响，而且十分注重言传身教，以自己的一言一行，一举一动来启发教育孟子。
“买肉啖子”的故事，讲的就是孟母如何以自己的言行对孟子施以诚实不欺的品德教育的故事。
体现了：母爱是母亲对子女的关心和爱护，例如把儿子由婴儿期、儿童、青少年，直至成年，供书教学，关怀照顾等。
母爱很无私。
3、断机教子
“断机教子”，讲的是孟母鼓励孟子读书不要半途而废的故事。
孟子少年读书时，开始也很不用功。
有一次，孟子放学回家，孟母正坐在机前织布，她问儿子：“《论语》的《学而》篇会背诵了吗?”孟子回答说：“会背诵了，”孟母高兴地说：“你背给我听听。
”可是孟子总是翻来复去地背诵这么一句话：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎?”’孟母听了又生气又伤心，举起一把刀，“嘶”地一声，一下就把刚刚织好的布割断了，麻线纷纷落在地上。
孟子看到母亲把辛辛苦苦才织好的布割断了，心里既害怕又不明白其中的原因，忙问母亲出了什么事。
孟母教训儿子说：“学习就像织布一样，你不专心读书，就像断了的麻布，布断了再也接不起来了。
学习如果不时时努力，常常温故而知新，就永远也学不到本领。
”说到伤心处，孟母呜呜咽咽地哭了起来。
孟子很受触动，从此以后，他牢牢地记住母亲的话，起早贪晚，刻苦读书。
孟母施教的种种作法，对于孟子的成长及其思想的发展影响极大。
良好的环境使孟子很早就受到礼仪风习的熏陶，并养成了诚实不欺的品德和坚韧刻苦的求学精神，为他以后致力于儒家思想的研究和发展打下了坚实而稳固的基础。
还有一个版本：【原文】孟子之少也，既①学而归，孟母方绩②，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。
”孟母以刀③断其织。
孟子惧而问其故。
孟母曰：“子④之废学，若我断斯⑤织也。
夫君子学以立名，问则广知，是以⑥居则⑦安宁，动则远害。
今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。
……”孟子惧，旦⑧夕⑨勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。
君子谓孟母知为人母之道⑩矣。
——选自《列女传》【注释】①既：已经。
②绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。
这里指织布。
③以刀：用刀。
④子：古代指你。
⑤斯：这。
⑥是以：因此。
⑦则：就。
⑧旦：早晨。
⑨夕：泛指晚上。
⑩道：法则、方法。
【译文】孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来，）便问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样。
”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）就用剪刀把织好的布剪断。
孟子见状害怕极了，就问他母亲：“为什么要发这样大的火？”孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样。
有德
行的人学习是为了树立名声，问才能增长知识。
所以平时能平安无事，做起事来就可以避开祸害。
如果现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。
”孟子听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学不止，把子思当做老师，终于成了天下有名的大儒。
有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。
（原文）昔孟子少时，父早丧，母仉[zhăng]氏守节。
居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。
母曰：“此非所以居子也。
”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。
母又曰：“亦非所以居子也。
”继而迁于学宫之旁。
每月朔(shuò，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。
孟母曰：“此真可以居子也。
”遂居于此。
（释文）从前孟子小时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。
有一次，他们住在墓地旁边。
孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。
一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。
这一次，他们搬到了学校附近。
孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。
这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿
子应该住的地方呀！
后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！
【寓意】
良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。
现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活。
给人很多的思维．在个人空间，在居住方面，在社交圈里．在生活中，环境造就人才，环境也淹没才人
说明社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。
孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。
空间应该适应、助益人的生长。
在人们脱离不了市,不能任意选择栖居的。
家庭教育对子女成长起重要作用。
孟母三迁，说的足孟子母亲为了教育孟子和
为了孟子的成长而三次选择居住环境的故事。
这则故事又叫“孟母择邻”、“慈母择邻”。
孔子认为：“里仁为美。
择不处仁，焉得知?”(《论语·里仁》)这和“孟母三迁”故事一
样，都强调了选择居住环境的重要性。
“孟母三迁”故事为历代所称述。
如，东汉赵岐《孟子题辞》：“孟子生有淑质，风丧其父，幼被慈母三迁之教。
”宋代苏拭作《崔文学甲携文见过》：“自言总角岁，慈母为择邻”。
元代关汉卿《蝴蝶梦》：“想当年孟母教子，居心择邻；陶母教子，剪发待宾。
”等等。
“孟母三迁”成为后世母亲重视子女教育的典型，影响至今。
【孟母断织】
【原文】
孟子之少也，既①学而归，孟母方绩②，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。
”孟母以刀③断其织。
孟子惧而问其故。
孟母曰：“子④之废学，若我断斯⑤织也。
夫君子学以立名，问则广知，是以⑥居则⑦安宁，动则远害。
今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。
……”孟子惧，旦⑧夕⑨勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。
君子谓孟母知为人母之道⑩矣。
——选自《列女传》
【注释】
①既：已经。
②绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。
这里指织布。
③以刀：用刀。
④子：古代指你。
⑤斯：这。
⑥是以：因此。
⑦则：就。
⑧旦：早晨。
⑨夕：泛指晚上。
⑩道：法则、方法。
【译文】
孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来，）便问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样。
”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）就用剪刀把织好的布剪断。
孟子见状害怕极了，就问他母亲：“为什么要发这样大的火？”孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样。
有德行的人学习是为了树立名声，问才能增长知识。
所以平时能平安无事，做起事来就可以避开祸害。
如果现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。
”孟子
听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学不止，把子思当做老师，终于成了天下有名的大儒。
有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。
《三字经》中关于孟母三迁和孟母断织的内容；
《三字经》从第25个字开始，用了12个字的笔墨叙述了孟母三迁的故事：“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”故事讲的就是孟母为了使孟子有一个良好的学习环境，曾经三次搬家。
孟子不努力学习，孟母气愤地割断正在织布的纱线，以此教育孟子坚持不懈地学习的事。
【请注意:】
“孟母三迁”的“三”字的意思为“多次、屡次”解释，而不是简单的“三次”的意思，因为孟子的母亲是在三个地方之间搬迁，即：居住之所近于墓、近于屠、学宫之旁，搬迁的次数实际上是两次。
“三”字类似的用法如“韦编三绝”等。