让阅读像游戏一样充满乐趣
幼儿园介绍解说词
幼儿园介绍解说词幼儿园介绍解说词1在“膏都盐海”、富水河边跳跃着一颗残暴夺目的学苑新星，朝气蓬勃，有着一群巾帼不让须眉的娘子军;她开辟进取，有着一套作风严谨、求实创新的引导班子;她日益繁华，有着一支极具凝聚力和战斗力的教工队伍。
这就是正在谱写现代童话传奇的应城市试验幼儿园。
一、现代的童话世界幼儿园创建于1984年，1987年由公园迁到现址。
这里碧草如荫，古树苍茏，绿叶环绕，琴声悠扬。
作为湖北省示范园、孝感市品牌园、应城市窗口园，硬件设施华丽而不豪华，明亮干净，童趣盎然。
13个保教班就像13个温馨的家，每班都有宽敞、明亮的活动室、卫生间。
配套用房及彩电、VCD、电脑、空调、视频展示台、收录机、消毒柜、消毒灯、戏沙地、嬉水池、材料室、音体室、塑胶活动场地、大型游戏室、动植物察看角等保教设备一应俱全。
小主人们把自己的居所装扮得整洁、靓丽，他们和老师一道美化墙饰、点缀空间，一幅幅作品无不充斥童真童趣，抒发着孩子心中的快乐与自在。
20某某年9月，幼儿园根据市委市政府整体南迁的发展思路，冲破重重困难和阻力，在南城新区建成了融青少年校外活动中心于一体的实幼分园，它东承汉宜公路，西接应城广场，南望火车站，北连中百仓储。
设计奇特、造型别致的建筑构造极富童趣，符合现代幼儿年龄特色与思维想象特色。
园内拥有宽敞的游戏尝明亮整洁的多功能室、气派非凡的音体室、功能齐全的体育锻炼器材、鲜艳雅观的大型活动玩具、花繁叶茂、绚丽多彩的生物园以及集现代化管理和办公体系为一体的办公楼。
一园两址的办园策略始终遵守“发现价值、施展潜能、发展品质”的教育宗旨，教幼儿学会生活、学会学习、学会交往。
以饱满的热情、忘我的精力、母亲般的情怀哺育着城乡稚童。
快步发展中的试验幼儿园被市民们喜称为“现代化的童话世界”。
二、快乐的教育理念幼儿园重视以现代化的.硬件吸引人，更强调以高质量的软件取信人，外树形象、内强工夫。
教职工123人。
其中党员16人，大专以上学历65人，小学高级教师28人，市级以上优秀教师32人。
小学生语文阅读乐趣的培养
小学生语文阅读乐趣的培养一、培养小学生语文阅读乐趣的重要性小学生语文阅读乐趣的培养是非常重要的，它不仅可以帮助孩子提高语文水平，还可以培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
通过阅读，孩子可以开阔视野，增长知识，提高思维能力，培养情感，提高语言表达能力，增强自信心，促进全面发展。
二、如何培养小学生语文阅读乐趣1.选择适合孩子年龄和兴趣的读物。
可以选择一些内容生动有趣、富有想象力的故事书、童话故事、诗歌等，让孩子在阅读中感受到快乐和乐趣。
2.给孩子创造良好的阅读环境。
可以在家里布置一个舒适的阅读角落，放置一些有趣的书籍和阅读工具，让孩子在一个安静、温馨的环境中享受阅读的乐趣。
3.鼓励孩子多读多想多写。
可以通过阅读启发孩子的想象力和创造力，鼓励他们写一些读后感、读书笔记、读书心得等，让他们在阅读中体会到写作的乐趣。
4.陪伴孩子一起阅读。
家长可以和孩子一起阅读，互相交流感受和看法，让孩子感受到阅读的乐趣和快乐，同时也增进亲子关系。
5.利用多种方式培养孩子的阅读兴趣。
可以通过讲故事、听故事、看图书、参加阅读活动等多种方式培养孩子的阅读兴趣，让他们在不同的环境和方式中感受到阅读的乐趣。
三、小学生语文阅读乐趣的培养对孩子的影响通过培养小学生语文阅读乐趣，可以帮助孩子提高语文水平，增强阅读能力，培养阅读兴趣，提高思维能力，增强语言表达能力，促进全面发展。
同时，还可以让孩子在阅读中感受到快乐和乐趣，培养他们的情感，增强自信心，促进身心健康发展。
四、结语小学生语文阅读乐趣的培养是非常重要的，家长和老师应该共同努力，为孩子创造良好的阅读环境，选择适合孩子的读物，鼓励孩子多读多想多写，陪伴孩子一起阅读，利用多种方式培养孩子的阅读兴趣，让他们在阅读中感受到快乐和乐趣，提高语文水平，培养全面发展。
希望每个小学生都能在阅读中找到快乐和乐趣，享受阅读的乐趣，提高语文水平，健康快乐成长。
小学生的阅读乐趣之旅
小学生的阅读乐趣之旅阅读是一种乐趣，而对于小学生来说，阅读更是打开知识之门的重要途径。
在小学生的阅读乐趣之旅中，他们将遇见各种故事、知识和世界，拓宽自己的眼界，丰富自己的内涵。
让我们一起走进小学生的阅读乐趣之旅，看看他们是如何在阅读中成长的。
一、培养阅读兴趣的重要性小学生的阅读乐趣之旅首先需要培养阅读兴趣。
兴趣是最好的老师，只有对阅读产生浓厚的兴趣，小学生才能主动投入到阅读中去。
家庭是培养阅读兴趣的重要场所和第一任教师。
家长可以通过日常的朗读、讲故事等方式，点燃孩子们对阅读的热情。
学校也应该设置丰富多样的图书馆，并鼓励学生积极借阅书籍，给予他们阅读的动力和支持。
二、丰富多样的阅读选择小学生的阅读乐趣之旅需要提供丰富多样的阅读选择。
在图书馆和教室里摆放各类图书，让孩子们自由选择自己喜欢的书籍。
这些书籍既可以是经典的童话故事，也可以是寓言故事、科普读物、故事集等。
多样的阅读选择能够满足不同孩子的喜好和阅读水平，让每个孩子都能找到适合自己的书籍，从而提高阅读积极性。
三、开展有趣的阅读活动除了提供多样的阅读选择，小学生的阅读乐趣之旅还需要开展有趣的阅读活动。
可以组织朗读比赛、读书分享会、剧场表演等活动，让小学生们通过参与阅读活动，体验到阅读的乐趣和成就感。
同时，还可以设计一些趣味性的阅读任务，如阅读挑战、读书报告等，激发孩子们的好奇心和求知欲，进一步促进他们的阅读成长。
四、家校合作，共同呵护阅读乐趣小学生的阅读乐趣之旅需要家校合作，共同呵护。
家长可以定期和孩子沟通阅读的收获和体会，给予鼓励和赞赏。
同时，家长也可以在日常生活中给予孩子们示范，积极阅读，让孩子们模仿。
学校可以定期组织家长阅读教育讲座，提供一些阅读指导和方法，引导家长正确引导孩子的阅读。
五、阅读乐趣带来的收获小学生的阅读乐趣之旅，不仅能够培养他们对阅读的热爱，还能带来丰富的收获。
通过阅读，小学生们能够拓宽自己的知识面，提高自己的语言表达能力和思维能力。
如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇）
如何培养小学生的阅读兴趣如何培养小学生的阅读兴趣阅读是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
以下是小编帮大家整理的如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇），大家一起来看看吧。
如何培养小学生的阅读兴趣1“兴趣是最好的老师”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识。
阅读是语文基础训练的重点项目，是培养学生能力，开发智力的重要手段，对以后的语言组织能力，与人沟通能力、写作能力等奠定坚实的基础。
如何培养小学生阅读兴趣呢？为了培养孩子的阅读兴趣，可以尝试采用如下方法：一、可以通过课外读物进行兴趣引导从孩子爱看的一些简单童话入手，让他对故事情节发展产生强烈的兴趣，慢慢引导独立阅读，渐渐随着孩子的成长，可以在读物内容上加以拓展，如动物类、历史故事类、名著等，渐渐阅读会成为孩子的一个习惯，也会对阅读越来越有声有色。
二、鼓励孩子由独立阅读向对外阅读对象的扩展当孩子对阅读产生兴趣，融入在自己阅读的喜悦和故事里时，可以引导孩子进行阅读对象的扩展，如给朋友，亲戚等，这样能够锻炼孩子的胆量，适当给孩子一些正向指导和鼓励，在阅读技巧和阅读场面的把控上会有很到的提高。
同时多给孩子一些肯定和鼓励，孩子会更加热爱阅读。
三、巧用故事悬念诱发阅读兴趣对于少读书或不愿读书的孩子来说，听故事是没有负担的，反而能从讲者声情并茂的叙述中了解情节，认识人物个性，知道事物善恶。
学生对听故事是乐于接受的，家长、教师可利用这个机会引导学生看书，推荐书目，达到激发兴趣，扩大阅读量的目的。
四、家长可以给孩子做好阅读的榜样父母经常津津有味地读书看报，对待书报总是兴趣盎然，孩子会觉得读书很有趣，对书籍充满好奇。
家长在轻松的气氛下，可以安排一小段时间，与孩子一起读几分钟书。
可在外出时，带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气下，在鸟语花香的环境里，与孩子互动的读上几段。
可以比比谁读的更标准、更有感情。
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美国的一堂小学阅读 课.ppt
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三、帮助孩子走向书城
只有让孩子亲身体验，亲自发觉阅读的 乐趣，他才会重视阅读，而且终生与书 为伴。
将阅读视为亲子交流活动
将阅读视为同伴间的交流活动
看书也是一种娱乐
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阅读 分 享
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为孩子朗读从什么时候开始？
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你得为孩子做第一读者。
父母这个第一读者决定了第二读者的孩子有没有机 会阅读到一本真正的好书，或者其实一直都是在布置他 们阅读着平庸的书和故事。
猪先生去野餐.ppt.ppt
《世界上最美的村子》----和平一个永远的话题 《小皮斯凯的第一次旅行》----爱他就放开他 《猜猜我有多爱你》----真爱不需要打折 《微风与小魔女》----父爱如风 《彩虹色的花》----关爱他人，快乐自己……
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幼儿伴随阅读
u 倡导理念:简约、自然
让阅读像游戏一样充满乐趣!
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阅读推荐
你或许拥有无限 的财富，一箱箱的 珠宝与一柜柜的黄 金。但你永远不会 比我富有——我有 一位读书给我听的 妈妈。
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好阅读推书荐 推 荐
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(一) 什么是阅读？
n 心理学定义：阅读 是一个人依靠脑中
的原有知识, 主动
获取信息, 从文字 中建构意义的过程。
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阅读是一种综合能力：
兴趣、理解能力、记忆能力、 视听觉距离、口语表达能力、 阅读流畅性、创造能力、 识字能力、字词调动能力、速度、 分析、推理、判断能力、 ……
快乐学习的六个方法
快乐学习的六个方法引言学习是人类进步的基石，但不幸的是，很多人将学习与枯燥、痛苦和压力联系在一起。
然而，学习本应是一种充满乐趣和激情的体验。
快乐学习可以提高效率和记忆力，并促进持久的学习动力。
那么，如何进行快乐学习呢？在本文中，我将分享六个方法，帮助你在学习过程中保持愉悦并取得更好的成果。
方法一：制定清晰的学习目标学习目标是学习过程的驱动力。
当你制定明确的学习目标时，你会感到更有动力和成就感。
首先，思考你想要在学习中实现什么。
然后，将这些目标分解为具体、可衡量的里程碑，进一步指导你的学习。
打造一个详细的学习计划，并在每个目标实现时给自己奖励。
这样，你就可以激励自己并享受在每个阶段取得进步的喜悦。
方法二：选择合适的学习方式每个人学习的方式都有所不同。
有些人通过阅读，有些人喜欢听讲座，还有些人喜欢互动式学习。
了解自己的学习方式，并选择适合自己的学习方法，可以帮助你更快地理解和掌握知识。
例如，如果你是一个视觉学习者，可以尝试通过图表、图像和流程图来加深理解。
如果你是一个听觉学习者，可以录制专业知识并反复听取。
通过选择适合你的学习方式，你将更享受学习的过程，并提高学习效率。
方法三：创造积极的学习环境学习环境对学习的经验和效果有很大的影响。
一个愉悦、舒适和安静的学习环境能提高你的专注力和学习动力。
尽量选择一个安静的地方，避免干扰和噪音。
另外，使你的学习空间整洁和舒适，这样你就能更专注于学习任务。
每当你进入这个环境，你的大脑就会自动将其与学习联系起来，达到快乐学习的效果。
方法四：采用多元化的学习资源当学习变得枯燥乏味时，使用多样化的学习资源可以激发学习的乐趣。
传统的教科书是学习的一种资源，但也可以尝试其他形式的学习资源，如网络课程、学习应用程序、实践活动和视听材料。
通过多元化的学习资源，你可以以不同的方式接触和理解知识，从而增强学习的趣味性和吸引力。
方法五：与他人合作学习孤立地学习可能会令人感到孤单和沮丧。
如何让孩子在阅读中找到乐趣
如何让孩子在阅读中找到乐趣在当今数字化的时代，阅读似乎显得有些“过时”。
相比于视频游戏和手机应用，书本的静态画面让许多孩子感到无趣。
然而，培养孩子的阅读兴趣至关重要。
阅读不仅能够拓展孩子的知识面，还能提高他们的理解能力、创造力和沟通技巧。
以下是一些富有趣味性的方法，帮助孩子在书本中发现乐趣。
创造一个舒适的阅读环境营造一个安静、舒适的阅读空间是培养阅读兴趣的首要步骤。
可以为孩子设置一个专属的阅读角落，配上柔软的靠垫、温暖的灯光和一些他们喜欢的小装饰品。
这个小天地不仅使孩子能集中精力，还能够增加他们对阅读的归属感。
选择合适的阅读时间，比如睡前故事时间，能够形成良好的阅读习惯，增强孩子的期待感。
选择合适的书籍书籍的选择极其重要。
由于孩子的年龄、性格和兴趣各有不同，适合他们的书籍种类繁多。
为孩子挑选书籍时，可以引导他们从喜欢的主题入手，比如小动物、魔法、探险等。
这样，孩子更有可能对书籍产生兴趣。
鼓励他们在图书馆中游览，借阅多种类型的书籍，探索未知的领域，可能会激发他们的好奇心。
将阅读变得互动阅读不必单调。
可以通过角色扮演、声音变化以及情感表现来让阅读更具趣味性。
比如，父母可以和孩子轮流朗读，给不同的角色赋予不同的声调与情感，增加故事的生动性。
在阅读的过程中，也可以随时停下来提问，与孩子讨论情节的发展和角色的动机，这种互动不仅能增强孩子的理解能力，还能让他们感受到阅读的乐趣。
结合多媒体资源在数字化时代，如何将传统阅读与现代媒体结合是一个有效的策略。
比如，孩子可以观看某本书的影视改编，同时阅读原著，从而产生成就感和更加深刻的理解。
通过音频故事或者电子书应用，增加视觉和听觉享受，也能够吸引孩子的注意力。
多元化的学习方式让孩子在阅读中感受到惊喜和乐趣，有利于提升他们的整体阅读体验。
鼓励创作与分享在阅读之后，鼓励孩子用自己的方式表达对故事的理解，可以是画画、写故事或制作手工。
这样的创作活动不仅能通过不同的媒介培养他们的兴趣，还能提高他们的思维能力和创造力。
关于读书乐趣的事例
关于读书乐趣的事例1. 哇塞，说到读书的乐趣，那可真是一个让人兴奋的话题啊！就像是打开了一个神奇的百宝箱，里面藏着数不清的惊喜和宝藏。
我记得有一次，我抱着一本厚厚的小说，躲在被窝里看到天亮，那感觉简直比偷吃了一整罐巧克力还要爽！2. 有人说读书无聊，我就想问问他们，你是不是没找到对的书啊？就像我那个死党小明，他以前对读书一点兴趣都没有，整天就知道打游戏。
有一天我硬塞给他一本科幻小说，结果你猜怎么着？他一口气看完后，兴奋地跑来跟我说："老铁，这书太牛了，比打游戏还过瘾！"3. 说起来，读书真的能带给我们很多意想不到的乐趣。
比如说，有一次我在看一本推理小说，那感觉就像是在玩一个超级烧脑的解谜游戏。
每翻一页都有新的线索，我的心脏砰砰直跳，生怕错过任何一个细节。
最后终于猜出凶手是谁的时候，那种成就感简直爽翻天！4. 还有啊，读书还能让我们穿越时空呢！记得有一次，我在看一本历史小说，那感觉就像是坐上了时光机。
一会儿我是驰骋疆场的大将军，一会儿又变成了深宫中的宫女。
那种身临其境的感觉，比看电影还要真实，简直是太神奇了！5. 哦，对了，读书还能让我们交到很多朋友呢！虽然这些朋友都是书里的人物，但是他们可比现实中的一些人有趣多了。
有时候我会想，如果能和书中的主角一起冒险该有多好啊！就算不能，光是想象一下也够让人兴奋的了。
6. 说到这儿，我就想起了我们班的小胖。
他以前总是被人嘲笑不会说话，后来他迷上了读书，没想到一下子变得口若悬河起来。
有一次班会上，他滔滔不绝地讲了半个小时，把我们都给镇住了。
老师都惊呆了，问他："小胖，你是吃了读书的药吗？"7. 读书的乐趣，还在于它能让我们的脑洞大开。
有时候看到一个有趣的情节，我就会忍不住幻想："如果换成是我，会怎么做呢？"这种脑内小剧场简直不要太好玩。
有一次我甚至还把自己想象成了一只会说话的猫，整整一天都用喵星语和同学们交流，把大家都逗乐了。
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父母的声音永远是最动听的。
1、孩子为什么喜欢父母大声的读？
（听父母读故事，让孩子享受亲情的 爱抚，享受成功的快乐。） 2、书是甜的。 培养幼儿对阅读的期待，而不是阅读的方法。 喜欢上书本才有兴趣，有兴趣读书才会觉得书本是 甜的。 3、不要说你不会读。
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古 诗 阅 读
当电视、网络和你抢孩子，你得做个聪 明的家长。
阅读是一种综合能力：
兴趣、理解能力、记忆能力、 视听觉距离、口语表达能力、 阅读流畅性、创造能力、 识字能力、字词调动能力、速度、 分析、推理、判断能力、 ……
可乐鸡翅的做法
鸡翅洗净，用牙签扎些小孔，加入姜葱蒜沫， 再加入盐，酱油，一匙老抽，料酒。用手抓 匀，腌制15分钟。 锅烧热倒入食用油，再将腌制好的鸡翅放入 锅中煎至两面金黄。 加入半瓶可乐烧开。 调小火烧至汤汁收浓。 撒上葱花装盘即可。
什么是早期阅读?
对于年幼的儿童来说，一切跟书有关的行 为，都可以算作阅读。
婴幼儿凭借色彩、 图像、成人的语言、 以及 文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活 动。
“前阅读”的概念：
“前阅读”是指学前期幼儿的阅 读。对幼儿而言，文字、图画和 成人的语言都是阅读的材料，他 们触摸书籍、听成人讲故事、自 己复述故事和发表自己对故事的 理解都属于阅读的范畴。
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幼 儿 伴 随 阅 读
倡导理念:
简约、自然
阅读推荐
你或许拥有无限 的财富，一箱箱的 珠宝与一柜柜的黄 金。但你永远不会 比我富有——我有 一位读书给我听的 妈妈。
好 书 推 荐
阅读推荐
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成人阅读与儿童阅读的区别：
• 从阅读中学习 (learn from reading) （获得知识、扩大视野、陶冶情操） • 学习如何阅读（learning to read） （培养兴趣、养成习惯、获得策略）
家园互动式阅读
11只猫做苦工.ppt 社会规则是约束每个人言行的道德准绳，在它的 面前望而却步绝不是懦弱、胆怯，而恰恰是讲文明有 教养的表现。可是，儿童天生活泼好动，加上缺乏生 活经验，往往不知天高地厚，喜欢莽撞行事，总认为 什么都“没关系”〈11只猫做苦工〉这么一个轻松 的故事，所有的人看到都是很开心，而让孩子轻松地 认识到了规则的重要。它没有任何说教意味，不露丝 毫训导痕迹，而是巧妙地将“培养良好的行为习惯， 自觉遵守社会规则”这个“核”碾得细细的、碎碎的， 然后糅进充满“游戏精神”的故事之中，让孩子自己 慢慢去咀嚼、玩味，
成长的需求、家长的需要、幼儿园的需求, 没有哪个成功人士不爱读书。 在北京大学2002级部分新生中进行的一 项调查显示，其中76%的同学在小学前就可 以自主阅读。 “有人认为教育史上危害最大的错误认 识，既是各种阅读教育都应当放到孩子6岁 以后进行”。
( 一)
什么是阅读？
心理学定义：阅读 是一个人依靠脑中 的原有知识, 主动 获取信息, 从文字 中建构意义的过程。
芦淞教育金色沙堤幼儿园 2017年春季新学期家长会 欢迎各位家长朋友的到来！
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互动游戏
某个住在湖边的老人养有狗和鸭子。某天， 老人看到5个头，14个脚。老人看到的是 多少条狗？多少只鸭？
上海自来水来自海上
reading 深刻／认识阅读
为什么要阅读？
获取知识最好方法就是阅读：最直接有效的学习途径，人类
善用小说连播方式 预告精彩片段 设置问题情境
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美国的一堂小学阅读 课.ppt
三、帮助孩子走向书城
只有让孩子亲身体验，亲自发觉阅读的 乐趣，他才会重视阅读，而且终生与书 为伴。 将阅读视为亲子交流活动 将阅读视为同伴间的交流活动 看书也是一种娱乐
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阅 读 分
享
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1、在手机、电视控制孩子的前途之前， 先控制孩子看电视的时间。 2、手机的吸引力>电视的吸引力>阅读的 吸引力>睡眠的吸引力。
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如果您想让孩子干什么，首先这件事必须 让他喜欢。 一、培养孩子对阅读的期待 大声朗读 朗读有重复与观念的故事 用变调来强调重要的语句 鼓励孩子参与
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二、培养孩子对阅读内容的期待
为孩子朗读从什么时候开始？
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你得为孩子做第一读者。
父母这个第一读者决定了第二读者的孩子有没有机 会阅读到一本真正的好书，或者其实一直都是在布置他 们阅读着平庸的书和故事。 猪先生去野餐.ppt.ppt
《世界上最美的村子》----和平一个永远的话题 《小皮斯凯的第一次旅行》----爱他就放开他 《猜猜我有多爱你》----真爱不需要打折 《微风与小魔女》----父爱如风 《彩虹色的花》----关爱他人，快乐自己……
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各年龄段幼儿早期阅读的目标
小中大班幼儿早期阅读目标.doc
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由图画书爱上阅读
喜欢听故事——喜欢看图画书里的动人物— —喜欢上书——爱上阅读
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为童年阅读，你收获的是未来。
1、良好的阅读习惯，可以培养孩子终身学习的能力。 2、为童年投资，比金钱更重要的是时间。 （坚持在孩子睡前用20分钟的时间为孩子大声的朗读— —从孩子出生直到他渐渐长大）
80%的知识都是通过阅读获得的。
阅读是决定未来社会竞争成败的重要因素 阅读的质与量：学习能力是21世纪成功的最大保障。阅读／人立足之本4
马云在清华大学演讲： 未来十年拼什么？四个字： 整：资源整合 借：借船过河 学：今天的企业家，赢在学习，胜在改变 柯达、若基亚、索尼都输在不学习、不改变。 古人曰：富不学富不长，穷不学穷不尽。 变：要想改变口袋，先要改变脑袋。 这个社会一直在淘汰有学历的人，但不会淘 汰有学习力愿意改变的人。