动物的运动和行为_复习课件

群体内有等级
1、有一个最占优势的雄狒狒,是首领 2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒 3、首领的优势:优先享有食物和配偶, 优先选择筑巢场地,其他成员对它会做 出顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。 4、首领的职责:负责指挥整个社群的行 为,并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了。
液;与牢固性有关的是______ 关节囊及其外面的_____ 韧带 。
关节头 从_______ 关节窝 中滑脱出 5.通常所说的脱臼是指_______ 来的现象。
肱二头肌
肱三头肌
思考:一组肌肉的两端是 附着在同一块骨上,还是 附着在不同骨上,这对于 运动有什么意义?
下图骨、关节和肌肉模式图中,联结正确的是(
复习 动物的运动和行为
什么是动物的行为?
哺乳动物运动系统的组成
骨 关节 肌肉
哺乳动物 运动系统
骨骼
肩关节
肘关节
腕关节 指关节 髋关节
膝关节 踝关节
趾关节
关 关节头 节 面 关节窝
关节囊 关节腔 关节软骨
1.关节面、关节囊、关节腔 .关节囊由坚韧的结缔组织构成,将两块骨牢固地联接 在一起,增强了关节的牢固性;关节囊能分泌滑液; 3.关节软骨光滑且富有弹性,能减少骨与骨之间的 摩擦,缓冲运动时的震动,增强了关节的灵活性;
)
骨 骼 肌
肌腹:中间较粗的部分 肌腱:两端较细的 呈乳白色的部分
骨骼肌由肌腹和肌腱组成。
肌腱可绕过关节附着在不同的骨上 骨骼肌有受刺激而收缩的特性
运动的产生
当骨骼肌受到神经传来的刺激收 缩时,就会牵动骨绕关节活动,于 是躯体的相应部位就产生了运动。
运动的完成,需要骨、关节、 骨骼肌的协调配合
)D
相对稳定的环境
无脊椎动物的 主要行为方式
a.蚯蚓走迷宫 b.蜘蛛结网
c.美国红雀喂养金鱼
d.幼袋鼠爬向母亲育儿袋 e.谈虎色变 f.吃梅止渴/望梅止渴/谈梅止 渴 g.候鸟迁徙 h.老马识途/鹦鹉学舌 i.蜻蜓点水 j.猫捉老鼠
①先天性行为
②学习行为
研究动物行为 的方法:
•1、观察法
•2、实验法
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动作,体会分 别是哪块肌肉在用力?
肱二头肌
肱二头肌 肱三头肌
肱三头肌
屈肘:肱二头肌 ______,肱三头 肌______。
伸肘:肱三头肌 ______, 肱二头 肌______。
①两同学扳手
①肱二头肌收缩, 同时肱三头肌舒张
②铅球推出去的过程 ②肱二头肌舒张,
同时肱三头肌收缩
动物的社会行为的意义
靠集体的力量往往更容易获取食物和 战胜天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。
生存、繁殖
群体中的信息交流
俗话说:“人有人言,兽有兽语”,群体生 活的动物是如何进行信息交流的呢?
动物的动作、声音和 气味等都可以起传递 信息的作用
【探究蚂蚁的通讯 】
侦察蚁可能在返巢的路上留下什么标记?
人体完成一个动作不能只是依靠运动系统,还需要 神经系统的调节,下列关于完成一个动作的正确生理活动顺序 是( ) ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨
骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③ 点拨:在人体内骨骼肌接受神经传来的兴奋的刺激后,发 生收缩,牵引所附着的骨绕着关节活动。 答案:A
蚁王 (雄蚁) 兵蚁
工蚁
腹部较长,个体较大,专与 雌蚁交尾,完成受精过程。
专司保卫蚁穴,头部有钳状的大颚结 构,强悍擅斗,护巢御敌。
个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁, 负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。
狒狒群体中的“首领”要具备怎样的 条件?“首领”享有哪些特权? 幼 年 狒 狒 雌
狒 狒
雄狒狒
狒狒的群体生活
动物个体间的通讯
性外激素 雌 蛾 特殊气味的挥发性物质 诱 杀 人工合成性外激素 干 扰 农业害虫 雌雄虫之间通讯 雄 蛾
自然界中,生物间的信息交流普遍存在:
物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
信息交流的意义
如果没有信息交流,群体成员间将无法 取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难, 不同性别交配也将受影响。
知识搜索:
你知道动物界中哪些动物是群体生活 的? 蜜蜂、蚂蚁、猴子、鹿、象、狮子、 狒狒、猴子、狼……
社会行为的特征:
1、群体内部往往形成一定的 组织 ; 2、群体成员之间有明确的 分工 ; (如: 蚂蚁、蜜蜂) 3、有的群体中还形成 等级 。 (如:狒狒、狼)
蚁后(雌蚁)
体形最大,是专职的“产卵机器”,庞 大的腹部与身体其他部分很不相称,而 且不能移动,但能产很多卵,使种族得 以延续。
动物的行为
从行为的功能来看,动物的行为大致 可分为防御行为、繁殖行为、迁徙行 为、攻击行为、觅食行为、社会行为 等
繁殖行为
从行为获得的途径来看,动物的行为 大致可分为________和________。
先天性行为
生来就有的,由体 内的遗传物质所决 定的行为。 如:蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、桑蚕吐丝、 公鸡打鸣、飞蛾扑火、亲鸟育雏、孔雀 开屏、蜻蜓产卵、蚂蚁搬家、母鸡孵卵、 羚羊争斗、母猪哺乳等等。
4.关节腔中有少量的滑液,能减少骨与骨之间的摩擦。
① ⑤ ④ ② ③
关节 、_____ 骨 、_____ 肌肉 1.哺乳动物的运动系统是由_____ 构成的。
关节面、______ 关节囊、关节腔 2.关节是由______ ______三部分组成。 关节软骨 ,将两 3.运动时能减少两骨之间摩擦的是_________ 块骨牢固的联系在一起的是______ 关节囊 。 4.关节在运动中既灵活又牢固,与灵活性有关的是 光滑且有弹性的_________ 关节软骨 及_______ 关节腔 中的少量滑
③提一桶水
③都收缩 ④都舒张
④双手自然下垂
思考:运动只依靠运 动系统就能完成吗? 请说明你的理由。
运动的完成
运动的产生不仅需要运动系统 神经系统 调节与控制 消化系统 能 呼吸系统 量 循环系统
思考:动物的运动对动 物的生存有什么意义?
提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体, 骨在肌肉牵引下围绕关节运动,使躯 体能够完成各种动作,从而具有发达 的运动能力,有利于觅食和避敌,以 适应复杂多变的环境。
觅食、御敌和繁殖后代等方面有 重要意义,使种族更好的生存和 繁衍。
课堂练习
下列行为中不属于信息传递行为的是( )
A、雌蛾分泌性外激素
C
B、工蜂跳8字型舞蹈
C、蟑螂昼伏夜出
D、鸟类的鸣叫
下列几项动物的行为中,不能起到同种个
体之间交流信息作用的是( A、蜜蜂的舞蹈动作 B、蜂王释放的特殊分泌物 C、鸟类的各种鸣叫声 D、乌贼受到威胁时释放墨汁
学习行为
在遗传因素的基础 上,通过环境因素的 作用,由生活经验和 学习而获得的行为。
先天性行为和学习行为的区别
类别 形成 先天性行为
生来就有的
学习行为
出生后形成的
获得 途径 适应
进化 趋势
遗传物质所控制
在遗传因素的基础上,通过环境因素 的作用,由生活经验和学习获得的
不断变化的复杂环境 动物越高等,学习行为越复杂,占全 部行为的比重也越大
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《动物的运动和行为》复习课件

《动物的运动和行为》复习课件

• 6、是利用动物学习行为的是 (A ) • A、鸿雁传书 • B、公鸡报晓 • C、孔雀开屏 • D、猫捉老鼠
• 7、以下哪种动物具有社会行为 ( B) • A、蝗虫 • B、狒狒 • C、家鸽 • D、鲫鱼
• 8、下列具有社会行为的一组昆 虫是(C ) • A、 蜻蜓 蟑螂 • B、白蚁、蝗虫 • C、蜜蜂、蚂蚁 • D、苍蝇、蚊子
运动是骨、关节、肌肉的共同作用完成的!
运动只靠运动系统就能完成吗? 例1:剧烈运动时,会出现呼吸加快、心跳加 速、出汗等现象,这说明什么呢? 例2:有些中枢神经受损的病人下肢肌肉和骨 骼并未受损伤,但却会出现行走困难的现象, 这又说明了什么? 运动不仅依靠运动系统来完成, 还需要神经系统的控制和调节, 以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
骨、关节和肌肉的关系
思考一下:肌肉的两端是附着在同一块骨上,还是分别 附着在不同骨上,这对于运动有什么意义?
A
B
上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是
B

骨、关节和肌肉是如何配合产生运动的呢?
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹, 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨, 骨的位置的变化产生运动 因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相 两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
• 2、关节的什么结构既能减少运 动时关节面的相互磨擦,又能缓 冲运动时的震荡( B ) • A、关节囊分泌的滑液 • B、关节软骨 • C、韧带 • D、关节囊
捕食行为
贮食行为
攻击行为
求偶行为
鸟类的求偶
鸟 类 的 育 雏
孵卵行为
鸟类的迁徙
• 3、下列属于先天性行为的是 (D ) • A、小狗会做算术题 • B、蚯蚓走迷宫 • C、黑熊走钢丝 • D、红雀喂金鱼

动物的运动和行为复习_PPT

动物的运动和行为复习_PPT

这样几方面的内容: 1发现问题并提出问题 2、作出假设 3、制定计划并实施计划 4、分析结果 5、交学性原则 2、单一变量原则:一组实验只能有一 个变量,避免无关变量的干扰。 (变量:探究的因素) 3、重复性原则:通过重复,减少实 验误差,这是具有科学性的标志。 4、对照原则:通过设置实验对照,排 除无关变量的影响。 5、可行性原则
2、肌肉:主要是骨骼肌
肌腱
肌腱两端较细的呈乳白色的部分
(1)组成
肌腹
肌腹(中间较粗的部分)
(2)特性:
具有受刺激而收缩的特性
(3)作用:
在运动中起动力作用
关节头 关 节 面
关节软骨
(表面光滑,可以 减少运动时的摩 擦和缓冲运动时 的震动)
关节腔
(有少量由关节囊 分泌的滑液)
关节囊
关节窝
(为坚韧的结缔组织, 可将上下的骨块牢固 地联结起来,分泌滑 液)
如何区分实验组和对照组
实验组: 1、接受变量处理的或人为改变条件的 2、未知结果的 对照组(作为衬托)
1、处于自然状态或理想状态的
2、不接受变量的或未经处理的 3、已知结果的
一.从获得的途径看:分为先天性行为和学习行为。 先天性行为:动物生来就有的,由遗传物质决定。 学习行为:在遗传物质的基础上,通过环境因素的作用, 由生活经验和学习而获得的行为。
二.通过目的:取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、 迁徙行为、领域行为、社会行为。 三.社会行为:群体内部成员之间分工合作,共同维持群体 生活的行为,叫社会行为。 特征:1.一定的组织 2.明确的分工 3.有的还形成等级
关节的结构 关节的结构既牢固又灵活,适于运动
骨、关节和肌肉的关系

动物的运动和行为复习精ppt精选课件

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27
2.当下肢的伸肌群和屈肌群交替 收缩时,身体姿势不可能是( ) A跑 B跳 C立正 D行走
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28
3.人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸
肘、旋转、环转等各种动作。这说明
关节在运动中起什么作用()
A动力作用
B杠杆作用
C支点作用
D调节作用
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29
4下列行为中,由身体内遗传物质控 制的是( )
肌腱
9
2、肌肉: 主要是骨骼肌
肌腱
(1)组成
肌腹
(2)特性:
受刺激而收缩的特性
(3)作用:
在运动中起动力作用
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肱二头肌 肱三头肌
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思考 P31.练习1
➢下列表示骨、关节和肌肉关系的模
式图中正确的是( B)
A
B
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11
二、骨、关节和肌肉的协调配合
伸肘时,肱三头 肌收缩,肱二头 肌舒张。
第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 复习课
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1
1、概念:
动物所进行的一系列有利于它们存 活和繁殖后代的活动
动物的行为
2、动物行为的表现
各种运动
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2
运动系统的组成
运动系统是由骨胳和骨骼肌构成的,
而骨骼又由骨和骨连结构成。

编骨辑版连ppp结t
3
骨连结有三种方式
不动连结
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三、运动的意义
有利于觅食和避敌,以适
应复杂多变的环境。
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16
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17
动物生来就有的,由动物体

动物的运动和行为复习课件

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哺乳动物的运动方式
四肢行走:大多数哺乳动物的基本运动方式,如猫、狗、牛等 跳跃:一些哺乳动物如兔子、袋鼠等具有跳跃能力 爬行:一些哺乳动物如熊、猴子等具有爬行能力 飞行:一些哺乳动物如蝙蝠、鸟类等具有飞行能力 游泳:一些哺乳动物如海豚、鲸鱼等具有游泳能力 滑行:一些哺乳动物如蛇、蜥蜴等具有滑行能力
爬行:四肢着地, 身体向前移动
滑行:身体紧贴 地面,快速向前 滑动
跳跃:四肢同时 发力,身体向上 跃起
游泳:四肢划水 ,身体在水中前 进
鸟类动物的运动方式
飞行:鸟类通过翅膀的扇动产生升力和推力,实现在空中飞行 滑翔:鸟类在飞行过程中,通过调整翅膀的角度和速度,实现在空中滑翔 跳跃:鸟类通过腿部肌肉的收缩,实现在地面上跳跃 游泳:鸟类在水中游泳时,通过翅膀和脚蹼的配合,实现在水中快速前进
生存竞争
动物行为与环境 的关系:动物通 过适应环境来生 存和繁衍
生存竞争:动物 为了生存和繁衍 而进行的竞争
竞争方式:包括 捕食、争夺食物 、争夺配偶等
竞争结果:优胜 劣汰,适者生存
种群动态
动物行为与环境的关系:动物通过行为适应环境,环境影响动物 行为
动物行为对环境的影响:动物通过行为改变环境,如筑巢、觅 食等
比较法可以帮助我们更好地理解动物的行为,为动物行为 学的研究提供有力的支持
05
动物行为的进化与遗传
自然选择与适应性进化
自然选择:生 物个体在生存 竞争中的差异, 导致某些个体 生存下来,某 些个体被淘汰
适应性进化: 生物个体通过 遗传变异和自 然选择,逐渐 适应环境变化
遗传变异:生 物个体在繁殖 过程中产生的 基因变异,导 致后代具有不
环境对动物行为的影响:环境因素如温度、湿度、光照等影响动 物行为

人教版生物八年级上册第二章动物的运动和行为复习课件

人教版生物八年级上册第二章动物的运动和行为复习课件

物 行
的行为。
为 的
防备行为:动物保护自己、防备敌害的行为。
类 型
繁育行为:与动物繁育后代有关的行为。
节律行为: 包括昼夜节律、季节节律、潮汐节律。
动物行为的意义:使动物能更好地适应环境的变化;提高了动物存活和繁育的机会。
从行为获得的途径来看
先天性行为
学习行为
获得途径 生来就有
诞生后通过学习获 得
决定因素 受遗传因素决定
遗传因素和环境因 素共同作用
意义
满足生存的基本需要,适应 更好的适应环境的
生活环境
变化
请将下列现象与所属的动物行为用线连接起来。
(1)鸟儿筑巢
(2)黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
A.先天性行为
(3)大雁南飞
(4)经调教的猪能定点吃食、睡觉和排便
(5)拂晓时公鸡打鸣报晓 (6)两只海豹做顶球的游戏
第五单元 生物圈中的其他生物 第二章 动物的运动和行为
动物的运动依赖哪些结构
运动的基础 (运动系统)
骨 骨骼肌 骨连结
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
人体骨骼
关节
• 骨和骨之间的 连接叫骨连结
骨连结的情势
• 关节是骨连结 的主要情势
不活动连结
半活动连结
活动连结 (主要)
探究二视察关节
关节头 关节囊
关节腔 关节窝 关节软骨
关节面:凹凸吻合
坚固性
关节囊:坚韧 附有韧带
关节面
关节软骨:光滑 弹性 灵活性
关节囊:滑液
患关节炎时,可能引起积液或积脓的部位是
探究三视察骨骼肌
肌腱 骨骼肌
肌腹 (血管和神经)
收缩力
运动的动力

《动物的运动和行为》复习课件

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【易错提醒】 ①与关节牢固性和灵活性有关的因素易混淆: 牢固性的因素:关节囊+关节囊内外的韧带。 灵活性的因素:关节软骨+关节腔内的滑液。 ②脱臼与骨折易混淆: 脱臼:关节头从关节窝中滑脱出来,骨没有损伤。 骨折:是外力损伤了骨质。
【示范题1】活动的骨连接叫关节。关节能够既牢固又灵活,下
列哪一项与灵活有关( ) A.关节面和关节腔 B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液 D.关节囊和韧带 【解析】选C。本题考查关节的结构特点。关节与其功能相适应的 特点是既牢固又灵活,与牢固性相适应的结构是把关节头和关节 窝牢固地连接在一起的关节囊和关节囊内外的韧带;使其灵活的 是覆盖在关节头和关节窝上的光滑的关节软骨和关节腔内的滑液, 减少了运动时骨与骨之间的摩擦,使运动灵活。
④__迁__徙__行__为___:某些鸟类为了适应季节的变化而变更 栖息场所的行为。
⑤__洄__游__行__为___:某些鱼类由于生活环境的影响,生活 习性的要求,表现出一种周期性的集群定向迁徙的行为, 称之为洄游。洄游能满足鱼类在某一特定时间内所必需的 生活条件,有利于个体的生存和种群的增长。
⑥__社__会__行__为___:同种生物个体之间除生殖以外的各种 联系行为。具有社群行为的动物,不是同一种的许多个体 简单聚集在一起,而是群体内的成员有明确的分工。如: 蚂蚁、蜜蜂等。
图中,正确的是( )
【示范题3】(2013·广州学业考)人要完成一个动作,一般
需要哪三者的协调配合( )
A.骨、关节、骨骼
B.骨、关节、骨骼肌
C.骨骼、关节、骨骼肌 D.骨、肌腱、骨骼肌
【解析】选B。本题主要考查运动系统的组成及功能。解
答本题的关键是掌握运动主要由骨、关节、肌肉共同完成。

动物的运动和行为复习课48页PPT

动物的运动和行为复习课
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
55、 为 中 华 之 不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特

动物的运动和行为复习课件课件


适应环境
动物通过运动来适应不同 的环境,如沙漠中的骆驼、 水中的鱼类等。
物种进化
动物运动是物种进化的重 要驱动力,通过自然选择 和进化,动物逐渐适应了 不同的生存环境。
02
动物行为概述
动物行为定义
总结词
动物行为是指动物为了适应环境变化而表现出的各种活动和 反应。
详细描述
动物行为是动物在生存和繁衍过程中所表现出的各种动作、 运动和反应,包括觅食、逃避、繁殖、社交等行为。这些行 为是动物为了适应环境变化而演化出来的,有助于动物的生 存和繁衍。
对生态环境的影响
物质循环与能量流动
动物通过捕食、被捕食以及分解等活动参与了生态系统的物质循环与能量流动。
生物多样性保护
动物的运动和行为有助于维持生物多样性,如迁徙、繁殖等行为。
对人类活动的影响
经济价值
动物的运动和行为为人类提供了丰富的 资源,如渔业、狩猎、毛皮等。
VS
生态服务价值
动物在维持生态平衡、控制害虫等方面发 挥了重要作用,为人类提供了生态服务。
动物运动类型
01
02
03
主动运动
动物主动改变身体位置或 姿态的行为,如行走、奔 跑、跳跃等。
被动运动
动物在外部力量作用下发 生的身体位置或姿态的改 变,如漂浮、滑翔等。
集群运动
动物以群体为单位进行的 移动行为,如鸟类的迁徙、 鱼类的洄游等。
动物运动的意义
生存繁衍
动物通过运动获取食物、 逃避天敌,保障自身的生 存和繁衍。
动物的运动和行为复习课 件
• 动物运动概述 • 动物行为概述 • 动物运动和行为的关联 • 动物运动和行为的进化 • 动物运动和行为的生态影响 • 复习题及答案

第九章《动物的运动和行为》复习课件 (共22张PPT)

动物越高等,学习行为越复杂,在 它们全部行为中所占比重也越大。
举例说明
蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 针刺缩手
鹦鹉学舌 学生学习 马戏表演 红灯停,绿灯行
思考题
4.观察下面三幅图,回答有关问题: 骨骼 (1)哺乳动物的运动系统由__________ 和 骨骼肌 组成。 __________ 强壮 ,这与家 (2)图中家兔的后肢骨比前肢骨__________ 跳跃 运动方式相适应。 兔的__________ 关节囊 (3)关节是由关节头、关节窝、关节腔和__________ 构成。关节软骨位于__________ 关节窝 上。 关节头 和__________ 使关节具有牢固的 关节囊 ,使关节具有灵活性的结构是 结构是__________ 关节软骨 。 __________ (4)某人不慎扭伤了踝关节,致使疼痛、肿胀。一 般情况下,不会出现下列损伤中的__________ 。 D A.脱臼 B.韧带拉伤 C.关节囊撕裂 D.骨折
先天性行为和学习行为
•1、动物的行为多种多样,从行为的获得途径来看,动物的行为 大致可以分为两类。一类是动物生来就有的,由动物体内的 遗传物质 所决定的行为,称为先天性行为。另一类是在 __________ 环境 遗传 __________ 因素的基础上,通过__________ 因素的作用,由 学习 生活经验 和__________ __________ 而获得的行为,称为学习行为。 学习 先天性 行为是_________ _________ 行为的基础 先天性 •2、动物的__________ 行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖 学习 后代。 __________ 行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化。 学习 •3、一般来说,动物越高等, __________ 能力越强, 学习 __________ 行为越复杂。 观察 实验 •4、研究动物行为的方法,主要有__________ 法和__________ 法,以及这两种方法的结合。

第二章动物的运动和行为复习课件


• 2、动物的先天性行为使动物 能适应环境,得以______和 ________。动物的学习行为 可以让它们更好地适应 ________的变化。一般来说, 动物越高等,学习能力 ______,学习行为越 ________。
• 3、研究动物行为的方法,主要有________和 ________,以及这两种方法的______。
• 5、用提取的或人工合成的性外激素作为______, 可以诱杀农业害虫。如果在田间施放一定量的 ________,就会干扰雌雄虫之间的信息交流,使 雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能交配,这样 也能达到控制害虫数量的目的。
• 3、具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定 的______,成员之间有明确的_____,有的群体中 还形成_____。
• 4、群体中的________需要及时交流________。动 物的________、________和________等都可以起 传递信息的作用。如蚂蚁靠______和______交流 食物信息;蜜蜂是跳______交流食物信息;雄蝶 蛾靠触角上的________感受同种雌虫________的 气味后,就会飞过来同雌虫_____。
• • • •
7、屈肘动作和伸肘动作 (1)、屈肘动作: 当________收缩,________舒张时,肘部弯曲; (2)、当________收缩,________舒张时,肘部伸 展。
• 8、运动并不是仅靠________来完成的,还需要 其他系统如________的调节。运动所需的能量, 有赖于________、________、________等系统的 配合。如:人在奔跑时,呼吸会加快,心跳也会 加快,这些都是为“奔跑”提供更多的能量。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 9、哺乳动物主要靠_____支撑起身体,骨在骨骼 肌的牵拉下围绕着_____运动,从而使躯体能够完 成各种动作,具有很强的运动能力。强大的运动 能力,有利于动物________、________、 ________和________,以适应复杂多变的环境。
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