汉语基础名词解释
现代汉语名词解释汇总
现代汉语名词解释汇总绪论1、语言：是一种音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。
2、现代汉语：广义的包括各种方言，狭义的指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。
3、普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
4、方言：是语言内部的地方变体。
5、共同语：人类社会统一体所通用的语言。
6、能记：是能为人们以某种方式（如视觉、听觉）感知得到的外在形式；7、所记：是符号形式所表示的意义或内容；8、语系：依据共同历史来源划分出来的类别，同一语系的语言还可以依据亲疏关系划分出若干语族和语支；语音1、语音：是语言的物质外壳，代表一定意义的声音就是语音。
2、音高：声音的高低，决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少。
3、音强：声音的强弱，也叫音势或音量，决定于一定时间内音波振动幅度的大小。
4、音长：声音的长短，它决定于发音体振动音波持续时间的长短。
5、音色：又叫“音质”，指的是声音的个性、特色，音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
（黄本）6、音节：音节是语音结构的基本单位，是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是自然感到的最小的语音片断7、音素：是构成音节的最小单位或最小的语音片断，它是从音色的角度划分的。
8、音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
9、塞音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻碍部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出，造成爆发色彩的音。
10、擦音：发音时发音部位的某两个部分靠近，形成缝隙，气流从缝隙挤出，造成摩擦音。
11、塞擦音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，形成一条窄缝，让气流从窄缝挤出，造成塞擦音。
12、鼻音：发音时软腭下垂，鼻腔通路打开，口腔里形成阻碍的两部分完全闭合，气流不能从口腔通过，转道鼻腔流出，发出鼻音。
《现代汉语》名词解释考研自用必背50个
《现代汉语》名词解释50个-354汉语基础考试用【必背】第一章语音1.语音：语音是语言的物质外壳，是人类通过发音器官来传递信息的声音。
产生于物体的振动，具有物理属性；由人的发音器官发出，具有生理属性；由全体社会成员约定俗成，具有社会属性。
其本质属性是社会属性。
2.元音：元音是气流振动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音，如“a、o、e”等。
发元音时，气流较弱，发音器官各部位保持均衡的紧张状态，元音更加响亮。
3.辅音：辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音，如“b、p、m、f”等。
发辅音时，气流较强，声带不一定振动，声音一般不响亮。
4.音素：音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段，它是从音色的角度划分出来的。
音素可以分为元音和辅音两大类，如花（hua）可以划分出“h、u、a”三个音素。
5.音色：音色指的是声音的特色。
音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
造成音色不同的条件主要有以下三个方面：发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器的形状不同。
6.音节：音节是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位。
一个音节可以只有一个音素，也可以由几个音素合成。
7.音高：音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。
汉语字音之声调、句子之语调的不同主要是由音高的高低升降形成的格式造成的。
8.音强：音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。
语言中的重音、轻音是由音强的不同所致。
9.音长：音长指的是声音的长短，他决定于发音体振动时间的久暂。
发音体振动时间持续久，声音就长，反之则短。
10.声调：声调指的是依附在音节上的超音段成分，在音高变化中具有区别意义作用。
11.零声母：在普通话里有一些音节没有辅音声母，习惯上叫作“零声母”，如“衣、无、语、安、恩”等都属于没有辅音声母的“零声母”音节。
12.复元音：复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。
现代汉语最全名词解释整理 (第二部分文字)
现代汉语最全名词解释整理（第二部分文字）现代汉语最全名词解释整理（第一部分） - 汉硕木木老师的文章 -文字1.文字:是记录语言的文字符号系统，是最重要的辅助交流工具。
2.汉字:是汉族先民在长期的社会实践中逐渐创造出来的记录汉语的书写符号系统，是一种表意文字系统。
3.表音文字：记录音素、音节的叫音素文字、音节文字，可合称为表音文字。
4.表意文字：记录语素、词的叫语素文字、表词文字，可合称为表意文字。
5.甲骨文：是指殷商时代通行的文字，是记录商代王室贵族有关占卜的文字，因刻写在龟甲或兽骨上，所以叫甲骨文，是目前所见最早而又成批和成熟的汉字。
6.金文：指西周及春秋时期铸或刻在青铜器上的文字，古代把青铜称为金，所以得名。
7.篆书：分大篆和小篆，广义的大篆是指先秦时期的所有文字，包括甲骨文、金文、镏文、春秋战国时代通行于六国的其他文字。
狭义的大篆专指春秋战国时秦国的文字。
大篆一般以镏文和石鼓文为典型代表，小篆是秦始皇统一六国后在大篆的基础上加以整理而成的秦朝标准字体。
8.隶书：秦代时将小篆的笔画和结构作了简化，把圆改为方折，以便于书写，这种字体就是隶书。
其特点是笔画平直、笔势发扬舒展，每一个字都用“挑法”，这种用点、横、竖、撇、捺等笔画转写篆书所发生的变化叫“隶变”。
隶书的产生，是汉字演变史上的一个转折点。
9.楷书:是一种可以用模型来描述的字体。
也叫真书，正式书。
这是一种现代字体。
楷书由隶书演变而来，萌芽于西汉，成熟于东汉末年，魏晋以后非常流行，至今仍是汉字的标准字体。
10.草书：草书共有三种：章草、今草、狂草。
章草是就隶书加以变化的，起于汉代；今草是章草的继续，是楷书的快写体，从东汉末年流传至今；狂草是在今草的基础上任意增减笔画，恣意连写，兴于唐11.行书:是介于今天的草书和楷书之间的一种简单字体，可以说是草书，也可以说是草书。
行书产生于东汉末年。
12.六书：是古代文字学家根据汉字形体和意义的关系，分析归纳出来的构形规则。
现代汉语名词解释归纳
现代汉语名词解释归纳1.现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2.六书：东汉许慎在《说文解字》中对“六书”理论进行了阐述。
“六书”指的是：象形、会意、指事、形声、转注、假借，这是六种不同的造字方法。
3.假借：本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字表示新词的一种方法。
这种由于音同或音近而被借来表示另外意义的字叫假借字。
4.转注：部首相同，声音相同或相近，意义相通，可以互相训释的字。
5.隶书：隶书是秦汉时期所用的字体，分为秦隶和汉隶，秦隶是古今文字的转折点。
6.部首：部首是具有字形归类作用的部件，是字书中各部的首字。
7.部件：部件又称偏旁，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
8.浊声母：声带颤动而产生的声母。
9.零声母：有的声母不以辅音开头，元音前头那部分是零，习惯上叫零声母。
10.鼻化元音：发音时，软腭下降，口腔和鼻腔同时打开，元音就会带上鼻音色彩，这种元音叫做鼻化元音。
11.鼻韵母：由一个或两个元音音素后面带上一个鼻辅音作韵尾的韵母叫鼻韵母。
12.四呼：四呼是我国传统音韵学上按有无韵头及韵头的不同对韵母所作的分类，即把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简称“四呼”。
13.押韵：把两个以上的韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上，使声音和谐悦耳。
14.声调：贯穿整个音节的语音的高低升降变化，是整个汉语中不可缺少的成分，具有区别意义的作用，其性质主要取决于音高，又叫字调。
15.调值：是声音高低升降曲直长短的变化，也就是声调的实际读法。
16.调类：声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
17.儿化：儿化指的是后缀“儿”与它前一个音节的韵母合成一个音节，并使这个音节带上卷舌的音色的一种特殊的音变规律。
18.轻声：轻声是一种特殊的音变现象，一定条件下读得又短又轻的句子。
19.离合词：某些合成词在使用中往往可以扩展，变成了词组。
2004汉语基础
科目名称：汉语基础一，名词解释1，汉语标准化2，引申意义3，句型、句式4，词语的移用5，存现句二，填空题1，汉语普通话中四声的差别主要是由物理属性中( )所决定的。
每一个音素具有不同的（）。
2，现代汉语普通话中，后半高圆唇舌面元音是（），前高不圆唇舌尖元音是（）舌面不送气清塞擦音是（）舌尖中送气清塞音是（）舌尖后浊擦音是（）（请分别标出汉语拼音）3，由于研究目的的不同，语法学有（）、（）、（）之分。
4，汉语普通话词汇吸收各种成分的原则是（）原则、（）原则、（）原则。
5，复句的几个分句之间有一定的联系，这种联系是通过一定的语法手段——（）和（）——来表示的。
6，语气词可以分为三组，第一组表示（），包括“了”“呢1”“来着”，第二组表示（），包括“呢2”“吗”“吧1”“吧2”。
第三组表示（），包括“啊”“呕”“诶”“嘿”“呢3”。
三，判断对错题，如果正确，请写“对”，如果错误，请写“错”，并改正1，发元音时，声带一定振动；发辅音时，声带一定不能振动。
2，汉语各方言里，调类名称相同的调值往往相同。
3，每个音节都有声调。
4，黏着语素都是不定位语素。
5，汉字字形记录的语音单位是音节，因此汉字是音节文字。
四，多项选择题（答案用序号标明。
多选或少选均不给分）1，按《普通话异读词审音表》和《现代汉语词典》，下面只有一种读音的是：⑴剥⑵跃⑶嗟⑷嚼⑸络2，下列属会意字的汉字是：⑴泪⑵尘⑶森⑷郊⑸友3，下列双音节语言单位是两个语素的是：⑴蝴蝶⑵馄饨⑶亲切⑷礼貌⑸事务4，下列属于支配式合成词的是：⑴注意⑵改正⑶自己⑷主席⑸朗读5，下列属于兼语式的有：⑴屋里有人说话。
⑵我有件事跟呢商量。
⑶我们希望小王当代表。
⑷我们摇保护国家财产不受损害。
五，简答题1，什么是传统语法？2，请比较程度宾语与程度补语有何不同。
3，下列语句是否有歧义？有歧义的，请分析产生歧义的原因和条件，并分化歧义。
⑴告别母校的学生⑵连校长也不认识。
4，重叠式有哪些语法意义？举例说明。
汉语言文字学基础2名词解释和简答题部分
汉语言文字学基础2 名词解释和简答题部分省形：指汉字形声字的形符在形体结构上笔画有所省略。
如乔字“从夭从高省”。
省声：指汉字形声字的声符为某字的省略如：炊，从火，吹省声。
异文:凡同一书的不同版本，或不同的书记载同一事物而字句互异，包括通假字和异体字，都称异文。
《说文解字》简称《说文》，是我国第一部分析字形、说解本义、辨识音读的字典，也是我国古代最重要的文字训诂著作之一。
作者东汉许慎。
作者总结了汉字构造的“六书”理论。
该书首创部首法排检法，所收9353个汉字（另有重文1163）依据540个部首分部排列；通过分析字形探求字的本义。
说文四大家段玉裁江苏金坛人《说文解字注》朱俊声江苏吴县人《说文通训定声》桂馥山东曲埠人《说文解字义证》王筠山东安丘人《说文句读》、《说文释例》转注：转注者，建类一首，同义相受，考老是也。
由于许慎定义模糊，对专注的理解分歧很大。
南唐徐锴、清代江声等人主以同部为转注，戴震、段玉裁等人主以互训为转注，朱俊声主以引申为转注。
四体二用：六书中象形、指事、会意、形声是造字之法，能创造新字。
转注和假借是对已有汉字的运用，是用字之法。
古今字：一种纵向的历时的同词异字现象，即同一个词在不同的历史时期用不同的字来表示，就形成古今字。
前一个时代所用的字称为“古字”，后一个时代所用的字称为“今字”。
异体字：指在任何情况下，只是字形不同而音义完全相同的字。
也就是说在任何情况下都可以互换，而词义不发生歧义。
通假字：就是古代文献中本有其字不用，而用与之形体不同，意义不同，只是声音相同或相近的另一字代替其意义。
六书：一曰指事，指事者，视而可识，察而现意，上下是也。
二曰象形，象形者画成其物，随体诘诎，日月是也。
三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。
四曰会意，会意者，比类合宜，一见指撝，武信是也。
五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也。
六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。
初文:文字学上往往把某字的最早期写法称为初文，以区别于该字的较为后起的不同写法。
现代汉语专题名词解释
1,以北京语音为标准音，以北方话为基2321个辅音声母。
439个韵母。
56一种多音字虽然有不同的读音，但字义完全一样，另一种多音字是多的，即读7是指这样一些汉字，它们原来结构复杂，笔画多，后来在运用中，8-是以偏旁为直接单位构成的汉字。
910． 形声字：六书之一。
"形"是指形符，或叫形旁，其作用是指出字的意义类是最小的语音语义结合体。
是语音中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员。
它在但在意义上、功能上相当一个词，可以做各种句子成份。
熟语都是形式固定的短语，使用中应看成是一个整体，不能随意拆开、颠倒例语四种。
13是同别的语素组合时位置固定的语素。
定位语素的附着性特别强，1415是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。
16由比喻引申方式发展起来的派生义叫比喻义。
比喻义所指称的事于是人们在运用词语时，将本义通过比喻方式扩张到其他方面，用来比喻其他 17是在本义基础上派生发展起来的意义。
派生义并不全都是直接从是意义相同或相近的词组，同义词不达意可分为等义同义词和是指意义互相矛盾、互相对立的词。
反义词可以分为绝对反义词20是一个词中经常使用的那项意义，它的使用频率高，一提到某个5．（汉语拼音方案）是在1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布推行的。
67 8910．普通话语音系统中，[ ]和调位。
1、现代汉语语素在语音上以-多音节形式为主，书面上用一个汉字记录。
2、 熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语，等例如“敲边鼓”是：惯用语，“飞机上的大炮—响（想）得高”是歇后语。
3、 语素从位置看可分成词语素和非词语素两大类，例如“语”是成词语素，“老”是非词语素。
4、 由一个语素构成的词叫单纯词，由两个以上语素构成的词是合成词。
5、 合成词的构造可分两大类，例如“棍子”是后附式附加式，“学子”是组合式。
6、有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是组合式和-附加式。
现代汉语名词解释全部
现代汉语名词解释全部现代汉语名词解释全部是指解释现代汉语中所有名词词语的意义和用法。
名词是汉语中非常重要的词类，在句子中可以用作主语、宾语等。
对于学习者来说，准确理解和使用名词是基础中的基础，因此对现代汉语名词的解释至关重要。
下面将以不同的类别和例子来解释现代汉语中的名词。
一、具体名词：指表示可以通过感官直接观察到的实物或事物的名词。
例如："桌子"、"苹果"、"河流"、"学校"等。
二、抽象名词：指表示观念、状态、行为、过程或感情等抽象概念的名词。
例如："爱情"、"幸福"、"力量"、"决心"等。
三、专有名词：指特定的人、地点、组织或事物的专有名称。
例如："中国"、"北京"、"清华大学"、"百度"等。
四、集体名词：指代一类具有共同特征的事物或人的名词。
例如："团队"、"党员"、"家人"、"饲养员"等。
五、数量名词：表示计算数量的名词。
例如："年份"、"公里"、"块"、"升"等。
六、时间名词：表示时间的名词。
例如："早晨"、"下午"、"年代"、"时刻"等。
七、地点名词：表示地点或空间的名词。
例如："教室"、"家庭"、"城市"、"天堂"等。
八、功能名词：指表示具有特定功能的名词。
例如："机器"、"工具"、"器官"、"设备"等。
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作业一一、名词解释音节：语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位叫音节。
音素：语音的最小单位叫音素。
声母：声母一般是指汉字字音中开头的辅音音素。
韵母：韵母指汉字字音中声母后面的音素。
声调：声调指读一个汉字时声音的高低升降变化。
调值：调值是指某一种声调高低升降变化的具体读法。
调类：调类是指在一种语言或方言里，把调值相同的字归在一起所建立的声调类别。
四呼：四呼是韵母按韵头情况分出的类型，包括开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
二、填空1．语音具有物理性质、生理性质和社会性质三个属性，其物理性质、生理性质是语音的自然属性，社会性质是本质属性。
2．从物理性质看，语音同自然界的其他声音一样，也具有音高、音强、音长、音色四个要素，如 yē和yě的不同是音高的不同。
3．人体发音器官可分肺和气管、声带、口腔和鼻腔三大部分。
4．根据发音特点，音素可分为元音、辅音两大类。
如b、p是辅音，a 、o 是元音。
5．汉语音韵学把音节分为声母、韵母、声调三个部分。
6．普通话中辅音共22个，其中n既能作声母又能作韵尾，ng则只能作韵尾不能作声母。
7．声母的发音特点是由发音部位和发音方法决定的。
8．从发音部位看，b 是双唇音，k是舌根音，zh 是舌尖后音；从发音方法看，s是擦音，j 是塞擦音，l是边音；从送气与否看， p 、t、k、z只有z不是送气音。
9．韵母由韵头、韵腹、韵尾三部分构成，每个韵母都必须有韵腹。
10．从结构成分分类，an、iong是鼻韵母，iao、uei是复韵母，a、i是单韵母。
11．从韵头情况看，iong是撮口呼韵母，音节 zhi中的i是开口呼韵母，yuan中的韵母是撮口呼韵母，wang中的韵母是合口呼。
12．普通话声调由音高变化形成，可分为阴平、阳平、上声、去声四类。
13．ü行韵母同j、q、x相拼时，省略ǖ上两点；同零声母相拼时，写成yu。
14．舌根音声母只能同四呼中的开口呼韵母、合口呼韵母相拼。
三、判断（如有错误，请予以改正）1．凡由人的发音器官发出的声音都是语音。
（×）改正：由人的发音器官发出的、表示一定意义的声音才是语音。
2．音高就是音强，音越高就越强。
（×）改正：音高与音强是不同的语音要素。
3．口腔中最为灵活的发音器官是硬腭。
（×）改正：口腔中最为灵活的发音器官是舌。
4．汉语拼音方案所用的全部字母，采用了英文二十六个字母的排列顺序和写法。
（×）改正：汉语拼音字母采用的是英文二十六个字母的排列顺序和写法。
5．发元音时，声带一定要振动；发辅音时，声带则不能振动。
（×）改正：发部分辅音时，声带也振动，如m、n、l、r、ng。
6．普通话中，单元音不全是韵母，而辅音则全是声母。
（×）改正：个别辅音不作声母。
7．擦音也是一种送气音。
（×）改正：擦音不分送气与否，只有塞音与塞擦音才分送气与否。
8．从结构看，“秋千qiuqian”的韵母都是复韵母。
（×）改正：：“千qian”的韵母为鼻韵母。
9．Shi和si的韵母为齐齿呼，xu 和 guan的韵母为合口呼。
（×）改正：shi和si的韵为开口呼，xu的韵母为撮口呼。
10．汉语拼音方案中，zh、ch、sh、ng各代表两个音素。
（×）改正：zh、ch、sh、ng各自为一个音素。
汉语拼音方案中的双字母音素除了上述四个外，还有er。
11．an、ei、ong、o都是零声母音节，而 yuan、wang、yi都不是零声母音节。
（×）改正：ong不能自成音节；其余全是零声母音节。
12．轻声是四声之外的第五个声调。
（×）改正：轻声不是独立的调类。
13．在一种语言中，调值和调类成反比，调值越多，调类越少，调值越少，调类越多。
（×）改正：调值和调类成正比。
14．“侍、恃、诗、痔、峙”的声母都是舌尖后音，而“寺”却是舌尖前音。
（√）四、单项选择题1．声母t是B。
A、双唇浊鼻音B、舌尖中送气清塞音C、舌根清擦音D、舌根送气清塞音2．元音ê是A。
A、舌面前半低不圆唇元音B、舌尖前高不圆唇元音C、舌面后低不圆唇元音D、舌面后半高不圆唇元音3．辅音ng是A。
A、舌根浊鼻音B、舌尖中浊鼻音C、双唇浊鼻音D、舌尖中浊边音4．下列声母发音方法完全相同的一组是C。
A、b----pB、zh----shC、q----cD、g----k5．元音u 和o的区别是A不同。
A、舌位高低B、舌位前后C、圆唇与否D、声带振动与否6．下列音节中的韵母B是开口呼。
A、zìjǐB、zhīshíC、píjiǔD、lǐxiǎng7．声母z、c、s不能同A韵母相拼。
A、ianB、uoC、aoD、ou8.下列音节只有A组的韵母相同。
A、wei zhui guiB、bi ti ziC、qi shi jiD、quan zhuan yuan9.下列音节只有B组韵腹相同。
A、gun yun lunB、xiu chou luoC、xi zi riD、yue gei dui10．i 在下列音节D中要换成y。
A、inB、IC、ingD、iong11．ü行韵母同C相拼时不能省略两点。
A、jB、xC、nD、q12．下列汉字的注音只有B正确。
A、啮chǐB、龋qǔC、踽y ùD、谥 yì13．下列音节的注音只有C不正确。
A、篑kuìB、忾 kàiC、阄guīD、玷diàn五、问答题1．能说声母就是辅音、韵母就是元音吗？要点：不能。
ng不作声母；韵母中也有辅音。
2．ê在什么条件下写成e?要点：除拼写叹词时写成ê外，其他时均写成e。
如ie、ǖe。
3．为什么说普通话的声调很重要？要点：声调有区别意义的作用。
六、分析下列音节的结构七、给下面的句子注上汉语拼音地（不拟答案）1．中国人民的富裕，只能靠我们自己用双手去创造。
2．床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
八、下列音节拼写有错误，请加以纠正yuānwuang （冤枉）wang yùnyòng（运用）qiōushuǐ（秋水） qiū wěiqǖ（委屈）qūyánzhuī（圆锥）yuán yuǎnwàng（远望）zhuīwuěi（追尾） wěi yiǒngshì（勇士）yǒngwàihuèi（外汇）huì chuēnqiū（春秋）chūn作业二一、名词解释基本词：基本词是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。
语素：语素是最小的语音语义结合体，是语言的最小单位。
词：词是最小的能够独立运用的语言单位，是语汇中的主要成员。
单纯词：单纯词是由一个语素构成的词。
合成词：合成词是由几个语素构成的词。
熟语：熟语是由词或语素构成的现成用语，它是语言中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员，包括成语、惯用语、歇后语、谚语等。
成语：成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，是熟语中最主要的成员。
惯用语：惯用语是口语中较为通行的固定短语。
同义词：同义词是指意义相同或相近的一组词。
古语词：古语词是产生、通行于古代而只在现代汉语书面语中使用的词语。
外来词：外来词是从其它民族语言中吸收进来的词。
二、填空1．基本词具有稳定性、能产性和普遍性三个特点。
2．汉语语素的基本形式是单音节，汉语词的基本形式是双音节。
3．语素可以从音节、功能、位置三个角度来分类，例如“沙发”是多音节、成词、不定位语素，“伟”是单音节、不成词、不定位语素。
4．用替换法分析，“凤凰”有一个语素。
5．从语音形式看，词可分单音词、多音词两类；从内部构成成分看，词可分单纯词、合成词两类。
“花儿、草儿、猫儿、狗儿”从音节角度看是单音词，从内部构成成分看是合成词。
“吉普、沙发、奥林匹克、英特纳雄耐尔”从音节角度看是多音词，从内部构成成分看是单纯词。
6．合成词的构造方式可分组合式、粘附式两大类，如“打手”是粘附式，“被面”是组合式。
两大类内部还可分出具体的小类，如“卷烟”是限定式合成词，“伤心”是支配式合成词，“雪白”是限定式合成词，“月亮”是陈述式合成词，“歌手”是后附式合成词，“巧手”是限定式合成词。
7．同义词按意义的差异程度可分两类，如“玉米----棒子”是等义词，“保护----保卫”是近义词。
8．汉语中表示亲属关系的称呼很多，如称呼母亲的姐妹为阿姨，兄弟为舅舅；称呼父亲的姐妹为姑姑，兄弟为伯伯或叔叔。
9．外来词的构造方式有音译、音译兼意译、音译加汉语语素、借形等几种。
“马达、扑克”是音译，“芭蕾舞、沙丁鱼”是音译加汉语语素，“幽默、引擎”是音译兼意译，“景气、取缔”是借形。
三、判断（如有错误，请予以改正）1．语汇中变化最快的是基本词。
（×）改正：变化最快的是一般词。
2．“奥林匹克运动会”中含有七个语素。
（× ）改正：含有四个语素。
3．“迪斯科”是一个成词语素。
（√）4．“老张、老鼠、老乡、老练、老人”中的“老”都是定位语素。
（× ）改正：“老练”、“老人”中的“老”为不定位语素。
5．一般说来，单纯词就是单音词，例如“白”；合成词就是多音词，例如“拂晓。
（×）改正：有些单纯词是多音节的，如“沙发”，而少数合成词是单音节的，如“花儿”。
6．“客来了”的“客”是词，“来客人了”的“客”是语素。
（√）7．词和词的组合就是组合式合成词。
（×）改：不定位语素的组合为组合式合成词。
8．粘附式合成词中有一个是定位语素。
（√）9．成语在交际中的作用相当于词。
（√）10．成语“叶公好龙”来源于历史事件和故事。
（× ）改正：来源于古代神话和寓言。
11．概念意义完全相同的一组词才是同义词。
（×）改正：概念意义相同或相近的一组词为同义词。
12．文言词属于古语词。
（√）13．“足球”、“蜜月”是外来词。
（×）改正：意译不属于外来词。
四、多项选择题1．最小的能够独立运用的语言单位是B。
A、语素B、词C、熟语D、短语2．“小孩儿喜欢吐鲁番的葡萄”包括D。
A、12个音节9个语素6个词B、11个音节8个语素6个词C、11个音节10个语素6个词D、10个音节8个语素5个词3．“树”是一个BCD。
A、定位语素B、不定位语素C、成词语素D、单音节语素4．合成词BD。
A、是单音节词B、大多数是多音节词C、是三音节词D、个别不是多音节词5．“树枝儿”是BD。
A、多音节语素B、两个音节的合成词C、三个音节的合成词D、三个语素的合成词6．“手”是一个BCD。