悯农古诗ppt课件
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《悯农》图片版课件
04
《悯农》的影响与价值
对后世的深远影响
激发人们对农民的同情和关注
这首诗描绘了农民的艰辛生活，唤起了人们对农民的同情和关注，推动了社会对农民问题的重视。
推动诗歌创作的发展
《悯农》以其深刻的主题和独特的艺术表现形式，影响了后来的诗歌创作，成为诗歌创作中的经典。
在文学史上的地位
重要的文学作品
《悯农》作为唐代诗歌的代表作之一， Hale Waihona Puke 广泛传颂，成为文学史上的经典之作 。
然而，随着经济的发展，社会 矛盾也日益尖锐，农民生活困 苦，民生凋敝。
作者李绅的生平
李绅（772-846），字公垂，号月坡居士，祖籍安徽亳州。
他出身于一个书香门第，自幼聪颖好学，5岁能作诗，15岁考中进士，28岁考中博 学鸿词科，授翰林院编修。
李绅历任刺史、节度使、左拾遗、右司郎中等职，是唐代著名的诗人、文学家、政 治家。
《悯农》的创作契机
《悯农》是李绅在目睹农民艰辛 的生活和困苦的处境后，深感同
情和感慨而创作的一组诗歌。
这组诗歌以朴实自然的语言，描 绘了农民的苦难和辛勤劳动，表 达了作者对农民的同情和对社会
现实的关注。
《悯农》的创作不仅反映了唐代 社会的现实问题，也反映了作者 李绅的人道主义情怀和人文精神
。
02
《悯农》的内容解析
诗歌的总体内容
总体内容
这首诗通过描绘农民的艰辛生活 ，表达了作者对农民的同情和关 怀，呼吁人们珍惜粮食，尊重农 民的劳动成果。
画面展示
在PPT中，可以插入一些描绘农 民辛勤劳作的图片，如耕种、收 割等，以直观地展现农民的艰辛 。
描述农民的辛勤劳动
描述
诗歌中通过“锄禾日当午，汗滴禾下 土”等诗句，生动地描绘了农民在烈 日下辛勤劳动的场景，展现了农民的 坚韧和毅力。
悯农古诗文教学PPT课件
24.悯 农
李绅 汉族，唐朝诗人。
悯 农(一) 锄禾日当午， 汗滴禾下土。
pán c ān mǐn lì jiē
盘中餐 悯农 粒粒 皆辛苦
悯 农(二)
春种一粒粟, 秋收万颗子。
wǔ xīn kǔ
当午 辛苦
xián
fū
sǐ
无闲田 īn
kǔ
qiū
xián
fū
悯 农(一) 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
火辣辣的太阳 当头照
一轮红日当头照，一位老农夫拿着锄 头弯着腰在地里锄草，头上的汗珠一滴一 滴地往下流，真辛苦啊！
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。
意思是：中午，火辣辣的太阳当头照， 农民在地里给禾苗松土、锄草，汗水一 滴一滴地掉进泥土里。
春种一粒粟, 秋收万颗子。
种
zhòng (种地) zhǒng (种子)
春种一粒粟， 秋收万颗子。
粟：种子。
收：收获。
万颗子：很多粮食。
四海无闲田， 农夫犹饿死。
闲田：荒废闲置不种的土地。 犹：还，仍然。
全国都获得了丰收，
为什么种地的人还是 饿了呢？
诗人用“春种”到“秋收”，用“一 粒粟”到“万颗子”的变化，讲出了 农民一年的辛勤劳动。
悯 农 （二）
春 种 / 一粒/粟， 秋 收 / 万 颗/子。 四海 / 无 /闲 田, 农夫 / 犹/ 饿死。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
意思是：有谁知道， 这碗里的饭，每一粒粮 食都是农民辛辛苦苦种 出来的。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
读一读
大米饭哪里来 喷pèn香的米饭哪里来？ 白白的大米煮出来。 白白的大米哪里来？
这首诗告诉我们一个什么 道理？
李绅 汉族，唐朝诗人。
悯 农(一) 锄禾日当午， 汗滴禾下土。
pán c ān mǐn lì jiē
盘中餐 悯农 粒粒 皆辛苦
悯 农(二)
春种一粒粟, 秋收万颗子。
wǔ xīn kǔ
当午 辛苦
xián
fū
sǐ
无闲田 īn
kǔ
qiū
xián
fū
悯 农(一) 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
火辣辣的太阳 当头照
一轮红日当头照，一位老农夫拿着锄 头弯着腰在地里锄草，头上的汗珠一滴一 滴地往下流，真辛苦啊！
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。
意思是：中午，火辣辣的太阳当头照， 农民在地里给禾苗松土、锄草，汗水一 滴一滴地掉进泥土里。
春种一粒粟, 秋收万颗子。
种
zhòng (种地) zhǒng (种子)
春种一粒粟， 秋收万颗子。
粟：种子。
收：收获。
万颗子：很多粮食。
四海无闲田， 农夫犹饿死。
闲田：荒废闲置不种的土地。 犹：还，仍然。
全国都获得了丰收，
为什么种地的人还是 饿了呢？
诗人用“春种”到“秋收”，用“一 粒粟”到“万颗子”的变化，讲出了 农民一年的辛勤劳动。
悯 农 （二）
春 种 / 一粒/粟， 秋 收 / 万 颗/子。 四海 / 无 /闲 田, 农夫 / 犹/ 饿死。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
意思是：有谁知道， 这碗里的饭，每一粒粮 食都是农民辛辛苦苦种 出来的。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
读一读
大米饭哪里来 喷pèn香的米饭哪里来？ 白白的大米煮出来。 白白的大米哪里来？
这首诗告诉我们一个什么 道理？
悯农ppt课件
03
倡导公平正义
悯农诗歌促使我们对现代社会的 制度进行反思，思考如何改善农 民的生活环境和权益保障。
悯农诗歌倡导公平正义，呼吁社 会公正对待每一个阶层和群体， 促进社会的和谐发展。
04
悯农诗歌的教育意义
培养感恩意识
悯农诗歌通过描绘农民的辛勤劳动和 艰苦生活，让读者深刻体会到农民的 付出和贡献，从而培养对农民的感激 之情。
悯农诗歌强调了食物的珍贵和来之不 易，教育人们珍惜粮食，感恩大自然 的馈赠。
弘扬勤劳精神
悯农诗歌赞美了农民的勤劳品质，强 调了勤劳对于农业生产的重要性，从 而弘扬了勤劳精神。
通过悯农诗歌，人们可以认识到劳动 的艰辛和伟大，激发勤劳奋斗的精神 ，促进社会的发展和进步。
倡导节俭生活
悯农诗歌教育人们要珍惜食物，避免浪费，倡导节俭的生活 方式。
创作背景
社会背景
唐朝中期，社会矛盾日益激化， 农民生活困苦。李绅在目睹了农 民的苦难后，深感同情，写下了 这首诗。
个人背景
李绅在创作悯农时，正处在人生 的低谷期。他通过诗歌来抒发内 心的苦闷和对社会现实的反思。
诗歌内容概述
主题
悯农这首诗以农民为主题，通过对农民的艰辛生活的描述，表达了 作者对农民的同情和对社会不公的谴责。
形象生动
通过运用生动的比喻和描绘，使 诗歌更加形象化，让读者能够更 好地理解和感受作者所表达的情 感。
节奏感强
诗歌的节奏感强烈，通过押韵和 排比等手法，使诗歌更加有节奏 感，读起来更加流畅。
意境构造
自然景象
诗歌通过描绘自然景象，如“锄禾日当午，汗滴禾下土”，营造出 一种田园生活的氛围，让读者感受到农村的宁静与美丽。
结构
诗歌分为三部分，第一部分描述农民的辛勤劳动，第二部分揭示农 民的贫困生活，第三部分表达对农民的深切同情和对社会现实的反 思。
《悯农》ppt课件
尊重劳动价值
悯农诗歌中对农民劳动的赞美和敬重，启示现代社会应尊重劳动价值，弘扬勤劳、奋斗的精神品质。
对现代教育的借鉴意义
加强劳动教育
悯农诗歌中强调劳动的意义和价值， 启示现代教育应加强劳动教育，培养 学生勤劳、节俭的品质和热爱劳动的 意识。
弘扬中华优秀传统文化
悯农诗歌作为中华优秀传统文化的重 要组成部分，启示现代教育应加强对 传统文化的传承和弘扬，培养学生对 国家和民族的认同感和自豪感的美景，如山水、田园等，通过这些描 绘能够让读者感受到自然之美。
领略诗歌韵味
悯农诗歌作为古典诗歌的代表，具有独特的韵味和美感，通过学习 和欣赏这些诗歌能够让读者领略到诗歌的韵味和美感。
提升审美境界
通过学习和欣赏悯农诗歌，能够让读者的审美境界得到提升，从而 更加深入地理解和欣赏其他类型的文学作品。
03
悯农诗歌的意义与影响
对农民的深切同情与关注
表达对农民艰辛生活的同 情
悯农诗歌通过描绘农民的劳作和贫困生活， 表达了诗人对农民的深切同情和关注。
揭示社会不公与贫富差距
悯农诗歌不仅关注农民的苦难，还揭示了当时社会 的贫富差距和不公现象，唤起人们对农民的关注和 同情。
倡导人文关怀与民本思想
悯农诗歌体现了深厚的人文关怀和民本思想 ，强调尊重和关注普通百姓的生存权利和福 祉。
05
悯农诗歌的现代价值
对现代农业发展的启示
重视农业基础地位
悯农诗歌强调农业在国家发展中的基础地位，启示现代农 业应作为国家战略重点，加大政策扶持力度，提高农业综 合生产能力。
倡导绿色发展
悯农诗歌中表达的对自然环境的敬畏和保护意识，启示现 代农业应注重绿色发展，推广生态种植、养殖模式，减少 对环境的污染和破坏。
悯农诗歌中对农民劳动的赞美和敬重，启示现代社会应尊重劳动价值，弘扬勤劳、奋斗的精神品质。
对现代教育的借鉴意义
加强劳动教育
悯农诗歌中强调劳动的意义和价值， 启示现代教育应加强劳动教育，培养 学生勤劳、节俭的品质和热爱劳动的 意识。
弘扬中华优秀传统文化
悯农诗歌作为中华优秀传统文化的重 要组成部分，启示现代教育应加强对 传统文化的传承和弘扬，培养学生对 国家和民族的认同感和自豪感的美景，如山水、田园等，通过这些描 绘能够让读者感受到自然之美。
领略诗歌韵味
悯农诗歌作为古典诗歌的代表，具有独特的韵味和美感，通过学习 和欣赏这些诗歌能够让读者领略到诗歌的韵味和美感。
提升审美境界
通过学习和欣赏悯农诗歌，能够让读者的审美境界得到提升，从而 更加深入地理解和欣赏其他类型的文学作品。
03
悯农诗歌的意义与影响
对农民的深切同情与关注
表达对农民艰辛生活的同 情
悯农诗歌通过描绘农民的劳作和贫困生活， 表达了诗人对农民的深切同情和关注。
揭示社会不公与贫富差距
悯农诗歌不仅关注农民的苦难，还揭示了当时社会 的贫富差距和不公现象，唤起人们对农民的关注和 同情。
倡导人文关怀与民本思想
悯农诗歌体现了深厚的人文关怀和民本思想 ，强调尊重和关注普通百姓的生存权利和福 祉。
05
悯农诗歌的现代价值
对现代农业发展的启示
重视农业基础地位
悯农诗歌强调农业在国家发展中的基础地位，启示现代农 业应作为国家战略重点，加大政策扶持力度，提高农业综 合生产能力。
倡导绿色发展
悯农诗歌中表达的对自然环境的敬畏和保护意识，启示现 代农业应注重绿色发展，推广生态种植、养殖模式，减少 对环境的污染和破坏。
新人教版《悯农》 ppt课件
新人教版《悯农》
mǐn nóng
6、悯 农
新人教版《悯农》
6 悯农
[唐]李 绅
chú hé rì dāng wǔ 锄 禾 日 当 午，
hàn dī hé xià tǔ 汗 滴 禾 下 土。
shuí zhī pán zhōng cān 谁 知 盘 中 餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒
皆辛
新人教版《悯农》
苦。
shēn
táng
李绅，是唐
dài
代的大诗人。
新人教版《悯农》
chú hé
锄禾
新人教版《悯农》
lì 粒粒
新人教版《悯农》
wŭ 日当午
新人教版《悯农》
pán cān
盘中餐
新人教版《悯农》
粒粒 锄禾 皆辛苦 日当午 盘中餐
新人教版《悯农》
锄禾
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 。
禾
午
辛
苦
新人教版《悯农》
新人教版《悯农》
新人教版《悯农》
新人教版《悯农》
新人教版《悯农》
新人教版《悯农》
新人教版《悯农》
zhù yì
小朋友，要注意，
diào
吃饭不要掉饭粒。
dī
一粒粮食一滴汗，
róng yì
粮食来得不容易。
láo
农民劳动多辛苦，
ài xī
粮食人人要爱惜。
新人教版《悯农》
锄禾
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
新人教版《悯农》
新人教版《悯农》
锄禾日当午， 汗滴禾下土。
用锄头锄草。
，用 锄头锄草。
，用
mǐn nóng
6、悯 农
新人教版《悯农》
6 悯农
[唐]李 绅
chú hé rì dāng wǔ 锄 禾 日 当 午，
hàn dī hé xià tǔ 汗 滴 禾 下 土。
shuí zhī pán zhōng cān 谁 知 盘 中 餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒
皆辛
新人教版《悯农》
苦。
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李绅，是唐
dài
代的大诗人。
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新人教版《悯农》
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新人教版《悯农》
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锄禾
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 。
禾
午
辛
苦
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小朋友，要注意，
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吃饭不要掉饭粒。
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一粒粮食一滴汗，
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粮食来得不容易。
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农民劳动多辛苦，
ài xī
粮食人人要爱惜。
新人教版《悯农》
锄禾
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
新人教版《悯农》
新人教版《悯农》
锄禾日当午， 汗滴禾下土。
用锄头锄草。
，用 锄头锄草。
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悯农
目录
• 悯农诗歌赏析 • 悯农诗歌中的农业生活 • 悯农诗歌的影响与传承 • 悯农诗歌的现实意义 • 悯农诗歌的跨文化传播
01
悯农诗歌赏析
诗歌背景
创作背景
悯农诗歌创作于唐代，当时社会矛盾尖锐，农民生活困苦，诗人深感同情，通过诗歌表达了对农民的关怀和对 社会现实的批判。
历史背景
唐代是中国封建社会的鼎盛时期，经济繁荣，国力强盛，但与此同时，贫富悬殊也加剧，农民承受着沉重的剥 削和压迫。
推动农业技术创新
在全球农业发展中，可以通过科技创新来提高农业生产效 率和质量，悯农诗歌中所体现的勤劳智慧和创新精神，可 以为农业技术创新提供动力和支持。
感谢您的观看
THANKS
突出农民在艰苦条件下长时间劳作，劳动强 度大，身心疲惫。
农民生活状况
01
02
03
贫困生活
描述农民家庭生活贫困， 衣食住行条件简陋。
社会地位
强调农民在社会中的地位 低下，受到压迫和剥削。
精神文化生活
指出农民精神文化生活的 匮乏，缺乏娱乐和教育机 会。
农业社会问题
土地制度
关注土地制度的弊端，如 土地兼并、地权不公等问 题。
流。
传承与发展
传承方式
悯农诗歌通过文学作品的传播、 教育传承等方式得以流传至今。
新时代的发展
在新时代背景下，悯农诗歌仍具有 新的发展潜力，可以结合时代特点 进行创新和演绎。
国际影响
悯农诗歌的影响不仅限于国内，也 引起了国际社会的广泛关注和认可 ，成为世界文化遗产的一部分。
04
悯农诗歌的现实意义
对现代农业的启示
然的和谐共生。
05
悯农诗歌的跨文化传播
目录
• 悯农诗歌赏析 • 悯农诗歌中的农业生活 • 悯农诗歌的影响与传承 • 悯农诗歌的现实意义 • 悯农诗歌的跨文化传播
01
悯农诗歌赏析
诗歌背景
创作背景
悯农诗歌创作于唐代，当时社会矛盾尖锐，农民生活困苦，诗人深感同情，通过诗歌表达了对农民的关怀和对 社会现实的批判。
历史背景
唐代是中国封建社会的鼎盛时期，经济繁荣，国力强盛，但与此同时，贫富悬殊也加剧，农民承受着沉重的剥 削和压迫。
推动农业技术创新
在全球农业发展中，可以通过科技创新来提高农业生产效 率和质量，悯农诗歌中所体现的勤劳智慧和创新精神，可 以为农业技术创新提供动力和支持。
感谢您的观看
THANKS
突出农民在艰苦条件下长时间劳作，劳动强 度大，身心疲惫。
农民生活状况
01
02
03
贫困生活
描述农民家庭生活贫困， 衣食住行条件简陋。
社会地位
强调农民在社会中的地位 低下，受到压迫和剥削。
精神文化生活
指出农民精神文化生活的 匮乏，缺乏娱乐和教育机 会。
农业社会问题
土地制度
关注土地制度的弊端，如 土地兼并、地权不公等问 题。
流。
传承与发展
传承方式
悯农诗歌通过文学作品的传播、 教育传承等方式得以流传至今。
新时代的发展
在新时代背景下，悯农诗歌仍具有 新的发展潜力，可以结合时代特点 进行创新和演绎。
国际影响
悯农诗歌的影响不仅限于国内，也 引起了国际社会的广泛关注和认可 ，成为世界文化遗产的一部分。
04
悯农诗歌的现实意义
对现代农业的启示
然的和谐共生。
05
悯农诗歌的跨文化传播
悯农两首(其一)ppt课件
天底下没有不种的土地可是还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了
锄 禾 日 当 午
1
汗 滴 禾 下 土
2
谁知 盘中 餐
3
粒粒皆辛苦
4
悯农两首
（其一）
唐 李绅
春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
5
听课文朗读，思考： 这幅农 春种/一粒粟， 秋收/万颗子。 四海/无闲田。 农夫/犹饿死。
14
悯
农
唐 李绅
春种 , 秋收 。 四海 ， 农夫 。
15
lì sù
fū
yóu è
sǐ
7
春种一粒粟,
8
秋收万颗子。
9
四海无闲田，
10
农夫犹饿死。
11
“春种一粒粟，秋收万颗子。” 粟：小米。 子：这里读第三声，也指谷粒． “春——秋”、“种——收”、“一粒粟——万颗子”
春天种下一粒谷物的种子，秋天收下千颗万颗的粮食。
12
“四海无闲田，农夫犹饿死。” pǔ 四海：普天下，全中国。
diūqì 无闲田：没有丢弃不种的田地。 犹饿死：还是饿死了。
天底下没有不种的土地，可是还有不少农民吃不饱肚子而被 饿死了。
13
春种一粒粟：春天种下一粒谷物的种子。
秋收万颗子：秋天收下千颗万颗的粮食。
四海无闲田：天底下没有一亩闲荒的土地。
农夫犹饿死：仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿 死了。
为什么农民还会被饿死 呢？
锄 禾 日 当 午
1
汗 滴 禾 下 土
2
谁知 盘中 餐
3
粒粒皆辛苦
4
悯农两首
（其一）
唐 李绅
春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
5
听课文朗读，思考： 这幅农 春种/一粒粟， 秋收/万颗子。 四海/无闲田。 农夫/犹饿死。
14
悯
农
唐 李绅
春种 , 秋收 。 四海 ， 农夫 。
15
lì sù
fū
yóu è
sǐ
7
春种一粒粟,
8
秋收万颗子。
9
四海无闲田，
10
农夫犹饿死。
11
“春种一粒粟，秋收万颗子。” 粟：小米。 子：这里读第三声，也指谷粒． “春——秋”、“种——收”、“一粒粟——万颗子”
春天种下一粒谷物的种子，秋天收下千颗万颗的粮食。
12
“四海无闲田，农夫犹饿死。” pǔ 四海：普天下，全中国。
diūqì 无闲田：没有丢弃不种的田地。 犹饿死：还是饿死了。
天底下没有不种的土地，可是还有不少农民吃不饱肚子而被 饿死了。
13
春种一粒粟：春天种下一粒谷物的种子。
秋收万颗子：秋天收下千颗万颗的粮食。
四海无闲田：天底下没有一亩闲荒的土地。
农夫犹饿死：仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿 死了。
为什么农民还会被饿死 呢？
《悯农》 精品PPT课件2(共12张)
我会读
悯农 • • • 春种一粒粟，
秋收万颗子，
四海无闲田， 农夫犹饿死！
•
•
抛砖引玉
• 借助注释理解诗意。
粟：泛指粮食，这里指种子。 四海：泛指全国各地。
犹：仍然，还。
春种一粒粟，秋收万颗子。
• 春天种下很少的种子，秋天 就可以收获很多粮食。
四海无闲田，农夫犹饿死。 • 全国各地已经没有了荒芜的田 地了，可是老农饿死的事件还 是经常发生。
读一读，悟一悟，议一议
• 诗反映了作者的什么思想感 情？
反映了作者同情劳动人民， 不满社会现状的思想感情。
议一议，说一说
• 作者采用了哪些写作方法来抒发自 己的思想感情的？试加以分析。
春种一粒粟，秋收万颗子”采用夸张 手法极言粮食大丰收。
“ “
四海无闲田”同前两句一起反衬农民 命运的悲惨（农夫犹饿死）。
作者简介
• 李绅 • 李绅（772--846） 唐诗人。字公垂，无锡 （今属江苏）人。元和进士，曾因触 怒权 贵下狱。武宗时拜相，出为淮南节度使。 与元稹、白居易交游很密，参与新乐府运 动。所作有《乐府新题》二十首，已失传。 《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷，《杂 诗》一卷。其中《悯农》诗二首，较为有 名。
板书设计
悯
春种一粒粟 秋收万颗子 四海无闲田
反衬：农夫
命运悲惨
同情； 不满
农
农夫犹饿死
读一读，悟一悟，比一比
蚕妇 • 陶者 • 陶尽门前土， • 屋上无片瓦。 • 十指不沾泥， • 粼粼居大厦。
昨日入城市，
归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。
想一想，说一说
• 说说《陶者》、《蚕妇》两首诗同 《悯农》诗有什么相同之处？