2017年江苏省教学成果奖申报材料有关要求【模板】
教学教学成果奖申报材料
教学教学成果奖申报材料标题：教学教学成果奖申报材料尊敬的评审委员会：我谨以此函申请参评教学教学成果奖，并附上本人在过去几年间在教学工作中所取得的成果。
本次申报旨在展示我在教学领域的辛勤努力和创新成果，以期能够得到您的认可。
一、申报人基本信息姓名：XXX职称：XXX所在单位：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX二、申报项目概述本次教学教学成果奖申报项目的主题为XXXX（此处填写具体主题），旨在XXXX（此处填写项目的目标和意义）。
项目主要内容包括XXX（列举重点内容，不超过5条）。
三、教学内容与方法针对申报项目的具体内容，本人在教学过程中采用了一系列创新的内容和方法，下面将重点介绍其中几个亮点。
1. 亮点一：XXXX（此处填写亮点一的具体内容和方法）在教学过程中，我注重培养学生的实践能力。
为此，在每节课结束时，我设计了XXXX实践性任务，鼓励学生运用所学知识进行实践操作。
通过这种方式，学生能够更好地理解和掌握所学内容，并将知识应用于实际问题中。
2. 亮点二：XXXX（此处填写亮点二的具体内容和方法）为了提高学生的学习兴趣和参与度，我采用了XXXX（例如：多媒体教学、小组合作学习等）教学方法。
通过结合多媒体技术，我能够生动直观地向学生展示抽象概念和复杂理论，从而激发他们的学习兴趣。
同时，我还积极组织学生进行小组合作学习，促进他们之间的交流和合作，提高了学习效果。
3. 亮点三：XXXX（此处填写亮点三的具体内容和方法）此外，在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生主动参与课堂讨论、提出问题和解决问题，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
通过这种方式，学生能够主动探索和学习，并在课后主动参与深化学习。
四、教学成果评价本人的教学成果得到了学生的普遍认可和好评，以下是一些学生对课程的评价：1. 学生评价一：XXXX（引用学生评价一）2. 学生评价二：XXXX（引用学生评价二）通过以上学生评价可见，我在教学中取得了良好的成果，并对学生的学习产生了积极而深远的影响。
申报教学成果奖的申报材料
申报教学成果奖的申报材料一、申请人基本信息申报人姓名：所在单位：职称/职务：联系电话：电子邮箱：通讯地址：二、教学成果概述请简要描述你申报的教学成果，包括但不限于以下内容：1. 教学成果的名称、分类和级别；2. 教学成果的主要特点和亮点；3. 教学成果对提高教学质量和学生学习效果的影响。
三、教学成果详述请详细描述你申报的教学成果，包括但不限于以下内容：1. 教学内容和方法的设计思路和背景；2. 教学实施的过程和方法；3. 教学效果的评估和反馈；4. 学生对教学成果的评价和反馈；5. 你对教学成果的总结和体会。
四、教学成果的创新点请具体描述你申报的教学成果的创新点，包括但不限于以下内容：1. 在教学内容或教学方法上的创新；2. 在教学资源或教学环境上的创新；3. 在教学评估和反馈机制上的创新；4. 其他与教学成果相关的创新点。
五、教学成果的实施情况请提供你申报的教学成果已经在哪些课程中实施，并描述实施情况和效果，包括但不限于以下内容：1. 实施该教学成果的课程名称和学时安排；2. 学生参与情况和反馈；3. 教师实施和管理情况；4. 效果评估和改进措施。
六、教学成果的影响与推广请描述你申报的教学成果在教育领域的影响和推广情况，包括但不限于以下内容：1. 教学成果在本单位或其他单位的推广情况；2. 教学成果的应用情况和效果反馈；3. 教学成果的在教育实践中的引用和借鉴；4. 其他与教学成果影响与推广相关的情况。
七、教学成果奖项和荣誉请列举申报的教学成果获得的奖项和荣誉情况，包括但不限于以下内容：1. 获奖的奖项级别、名称和颁奖单位；2. 获奖的时间和地点；3. 获奖的原因和评价。
八、教学成果附件清单请列出申报教学成果的相关附件清单，包括但不限于以下内容：1. 教案、课件等教学设计材料；2. 教学记录和学生反馈；3. 教学成果评估报告；4. 教学成果展示材料等。
以上为申报教学成果奖的申报材料。
请按照要求提供相关信息和材料，并确保准确完整。
江苏省级教学成果奖申报书
江苏省级教学成果奖申报书尊敬的教育部门负责人：我代表江苏省××学校，荣幸地向您呈递本申报书，旨在申请江苏省级教学成果奖。
本申报书将详细介绍我校在教学领域所取得的显著成果，确保准确满足标题描述的内容需求。
一、申报单位概况我校成立于××年，位于江苏省××市，是一所具有优良教育传统和卓越教学质量的学校。
我校注重教育教学改革，积极推进创新型教育，以培养学生的综合素质为目标，并致力于提高学生的学科知识水平和实践能力。
二、申报教学成果背景本次申报的教学成果源于我校多年来的教学实践和积累，逐步形成了独特的教学理念和方法。
在××学科领域，我校教师积极探索教学创新，提高学生学习兴趣，增强学生学习动力。
三、申报教学成果创新点及描述1. 创新点一：专业化教师队伍建设我校注重教师专业素养和发展，建立了定期培训机制，提升教师教学技能。
同时，鼓励教师参与教学科研活动，推动学科教学质量的提高。
2. 创新点二：多元化教学方法应用我校运用多种教学方法，如课堂教学、实践操作、小组合作学习等，充分激发学生的学习兴趣，提高学生的主动参与度。
通过教学个性化的方法，满足学生不同的学习需求。
3. 创新点三：教学资源共享平台建设基于信息技术的发展，我校建立了教学资源共享平台，教师可以在平台上分享教案、课件、实验资料等教学资源，有效提高了教学效率和质量。
四、申报教学成果成效评估我校在教学成果实施后进行了全面的评估，主要采用以下方法进行评估：1. 学生评价：开展学生满意度调查，了解学生对教学成果的评价，及时调整教学策略，提升教学质量。
2. 教师评价：邀请校内外专家对教学成果进行评估，收集专业意见和建议，为进一步优化教学成果提供参考。
五、申报教学成果在本校的推广计划本校将积极推广本次申报的教学成果，包括以下方面的推广计划：1. 教师培训：组织专家讲座、研讨会等形式，向全校教师推广本次申报的教学成果，促进广大教师的教学能力提升。
江苏省教学成果奖申报表【模板】
江苏省教学成果奖申报表
申报类别__________________________ 成果名称__________________________ 成果完成人__________________________ 成果完成单位__________________________ 申报学校名称 __________________________ 申报时间_______年_____月_____日成果所属科类__________________________ 申报等级建议 __________________________ 代码□□□□□□
序号□□
编号_____
江苏省教育厅制
一、成果简介
注：填写本表前，请先仔细阅读填报要求（见附件四），严格按要求规范、如实填写。
二、主要完成人情况
注：若有其他主要完成人，均需按序填报此表，注明排序，原则上限填5人。
三、主要完成单位情况
注：若有其他主要完成单位，均需按序填报此表，注明排序，原则上限填3个单位。
第一主要完成单位应是学校或学校的相关部门。
四、审核、推荐意见。
教学成果奖申报书范文
教学成果奖申报书范文尊敬的评审委员会：我谨以此信申报我在教学方面取得的突出成果，希望能够获得教学成果奖的认可与荣誉。
一、背景介绍我是××学院的一名教师，已在教育岗位上工作长达十年。
在这十年中，我不断努力学习和探索，积极投入到教学工作中，并取得了丰硕的成果。
二、教学目标我的教学目标是培养学生的综合素质和创新能力，使他们具备扎实的学科知识和解决实际问题的能力。
三、教学方法与手段1.项目制教学法：针对不同学科的特点，我运用项目制教学法，帮助学生从理论到实践，提高他们的动手能力和团队协作能力。
2.启发式教学法：我注重培养学生的思维能力，运用启发式教学法，引导学生主动思考和积极探索，提高他们的问题解决能力。
3.多媒体教学手段：为了提高教学效果，我积极运用多媒体教学手段，比如展示优秀案例、演示实验过程等，使学生更直观地理解和掌握知识。
四、教学内容我主要承担××课程的教学任务。
这门课程涵盖了许多基础知识和实践技能，为学生的发展奠定了坚实的基础。
1.基础知识讲解：我通过生动的语言和实际案例，深入浅出地讲解了课程的基础知识，帮助学生理解和记忆。
2.实践操作指导：为了使学生能够更好地应用所学知识解决实际问题，我组织了一系列实践操作指导，让学生亲自动手，提高他们的实践能力。
3.案例分析与探讨：我引导学生分析和讨论实际案例，培养他们的分析和解决问题的能力，并能够运用相关知识做出理性判断。
五、教学成果通过我多年的教学实践，取得了一系列的教学成果。
1.学生成绩提升：大部分学生在我的教学下，学习成绩有了明显提高，通过考试并取得了优秀成绩。
2.科研论文发表：我与学生共同开展了一项科研项目，并成功发表了相关论文，为学科领域做出了一定的贡献。
3.学生获奖荣誉：我指导的学生在各类比赛和竞赛中多次获奖，在学校和社会上赢得了良好的声誉。
六、教学反思与展望在教学实践中，我意识到教学方法和手段的不断更新是十分重要的。
教学成果奖申报书范例
教学成果奖申报书范例申报人：XXX所在单位：XXX联系方式：XXX一、项目背景及意义教学成果奖是对我校教师在教育教学工作中所取得的杰出成就的肯定和奖励。
本项目旨在通过申报我在教学方面所做的创新工作和成果，推动教育教学的持续改进，为学生提供更优质的教学体验。
二、项目简介本项目申报的是我在XXX课程教学中所取得的成果。
该课程为本科生开设的必修课程，旨在培养学生的专业知识和实践能力。
在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，以促进学生全面的理解和掌握课程内容。
同时，我还注重培养学生的创新思维和问题解决能力，引导他们积极参与课程设计和实践环节。
三、教学设计和教学材料1. 教学设计在本课程的教学设计上，我注重将理论与实践相结合，通过案例分析和实践操作引导学生运用所学知识解决实际问题。
根据学生的不同学习需求，我设计了不同层次的教学任务和活动，并提供相应的学习资源和支持。
2. 教学材料为了支持课程教学，我编写了一套教学材料，包括课件、实验指导书和案例分析材料等。
这些材料经过精心筛选和整理，能够帮助学生更好地理解和掌握课程内容，并提供实践操作的指导。
四、教学成果和效果评估1. 教学成果通过本课程的教学实践，学生在理论知识和实践能力上得到了明显的提升。
他们对专业知识的理解更加深入，对问题的分析和解决能力也有了明显的提高。
同时，学生的团队合作和沟通能力也得到了有效锻炼。
2. 效果评估为了评估教学效果，我采用了多种评价方法，包括课堂测验、小组讨论和实践操作的成果展示等。
通过分析评价结果，我发现学生的整体成绩明显提高，学习满意度也得到了较高的评价。
五、教学改进和展望通过本次教学实践，我认识到了自己在教学过程中的优势和不足之处。
同时，也收到了学生和同事们的反馈和建议。
在今后的教学中，我将进一步改进教学方法和手段，注重学生个性化的学习需求，并加强与同行的交流和合作，共同推动教育教学的发展。
江苏省教学成果奖申报材料
江苏省教学成果奖申报材料一、项目名称：教学成果项目“XXXXX”。
二、项目简介：本项目旨在提高学生对XXXXX的理解和应用能力，通过创新的教学方法和教学资源的开发，有效促进学生的综合素质发展。
三、项目背景：随着社会的不断进步和教育的发展，教学质量的提高成为了教育工作者的共同关注点。
为了更好地解决高校教学中存在的问题，本项目由我校教师团队发起并组织实施。
四、项目目标：1. 提高学生的学习兴趣和自主学习能力；2. 培养学生的分析问题和解决问题的能力；3. 培养学生的创新思维和实践能力；4. 在学术界和教育界形成良好的示范效应。
五、项目内容与实施：1. 课程设计和教学方法：本项目采用了以案例分析为主线的授课方法，结合实际案例，引发学生思考和讨论，培养学生独立思考和问题解决能力。
同时，通过使用多媒体教学资源，增加教学的趣味性和互动性。
2. 教学资源开发：根据课程特点和学生需求，我们开发了一系列教学资源，包括教案、课件、习题等，以满足不同层次学生的学习需求。
这些教学资源在实际教学中得到了广泛应用，取得了良好的效果。
3. 项目实施过程：本项目的实施过程包括以下几个关键环节：（1）教学计划编制：根据教学目标和教学内容，制定详细的教学计划，包括每次课程的内容、教学方法和评价方式等。
（2）教学实施：按照教学计划，组织教师进行授课，运用案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）教学评价：通过个案分析、小组讨论和作业评价等方式，对学生进行多角度、全方位的评价，及时发现问题，帮助学生进一步提高。
六、成果评价与影响：本项目的实施效果得到了学生、教师和学校的一致好评。
学生的学习兴趣明显提高，学习成绩也有了较为明显的提升。
教师通过参与项目实施，不断提高了自身的教学水平和教学经验。
学校通过本项目的实施，树立了良好的教学质量形象。
七、总结与展望：通过本项目的实施，我们得到了宝贵的教学经验和启示。
我们将以此为基础，继续开展教学改革与创新工作，进一步提高教学质量，为学生成长成才提供更好的教育环境和支持。
教学成果奖申报书和论文
教学成果奖申报书和论文尊敬的评审专家：我谨以此申报《教学成果奖申报书和论文》，希望能得到您的评审与认可。
以下是我对我所提交的教学成果的详细描述：一、成果简介教学成果名称：xxxxxx（请填写具体的教学成果名称）二、成果背景与依据（在这一部分，您可以根据具体情况决定适合的分段，例如介绍背景、引用相关文献，或是其它方式。
在每个段落中，请根据实际情况撰写内容。
以下是一个示例，可供参考。
）教学成果具体出现的背景请填写背景描述，可以包括学校、班级情况以及相关教学资源的介绍。
通过对教学内容的研究与分析，我注意到学生在xxxx领域的学习表现较为薄弱。
据我对相关文献和研究的了解，这个领域的学习对学生的综合素质发展具有重要的作用。
因此，我决定开展一项xxxx的研究，以探索如何提高学生在这个领域的学习效果。
三、研究目的与方法（同样地，您可以根据具体情况决定适合的分段。
以下是一个示例，请根据实际情况撰写内容。
）本项研究的目的是提高学生在xxxx领域的学习效果，并进一步探索有效的教学方法。
为了达到这个目的，我采用了xxxx的研究方法。
首先，我进行了xxxx的背景调查，以了解学生对这个领域的基本知识掌握情况。
然后，我设计了xxxx的教学方案，并在实施过程中进行了评估和调整。
最后，我针对学生在这个领域的学习表现进行了分析和总结，得出了一系列教学经验与结论。
四、成果展示与效果（同样地，请根据实际情况撰写内容。
以下是一个示例，请根据实际情况撰写内容。
）通过本项研究，我取得了显著的成果。
首先，学生在xxxx领域的学习成绩明显提高。
在实施教学方案后，学生的理论知识掌握更加扎实，实践能力也得到了有效的提升。
其次，学生在这个领域的兴趣和参与度显著增加。
通过设计与实践相结合的教学模式，学生对xxxx领域的学习更加感兴趣，积极参与讨论与实践。
这些成果的取得，充分证明了本项研究的价值与意义。
五、结论与展望通过本项研究，我对xxxx领域的教学取得了良好的成果。
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2017年江苏省教学成果奖申报材料有关要求
一、《**大学高等教育教学成果奖推荐书》与《江苏省教学成果奖申报表》填写要求
《**大学高等教育教学成果奖推荐书》是校级教学成果奖申请、评审的依据。
同时，为保证与推荐省级教学成果的对接，填写要求应与《江苏省教学成果奖申报表》基本一致。
《江苏省教学成果奖申报表》（以下简称《申报表》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
（一）封面
1．申报类别：分别填基础教育、职业教育、高等教育。
2．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。
教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。
3．成果完成人:填个人成果的完成人。
成果完成单位，填集体成果的完成单位。
成果完成人和完成单位，均按贡献大小从左至右或从上到下顺序排列。
4．申报学校名称：填成果的申报学校。
5．申报时间：应为申报单位决定推荐省级奖的时间。
6．成果所属科类：按下条“成果所属科类代码”中的规范要求填写。
7．申报等级建议：指成果申报学校根据《江苏省教学成果
奖励办法》给申报成果提出的省级一等奖或二等奖建议。
8．代码：组成形式为abcdef。
填写时,不得少填、多填或错位填写。
若编码中某一项无法填写，请在这一位填W。
其中：ab表示成果所属科类：
基础教育类：学前—01，语文—02，外语—03，数学—04，德育课程（品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治）—05，历史—06，地理—07，物理—08，化学—09，生物—10，科学—11，信息技术—12，通用技术—13，劳动技术—14，艺术（音乐、美术）—15，体育与健康—16，综合实践活动—17，其他—18
职业教育类：德育—01，语文—02，数学—03，外语—04，农林牧渔类—05，土木水利类—06，机械制造类—07，石油化工类—08，轻纺食品类—09，交通运输类—10，信息技术类—11，电子电气类—12，医药卫生类—13，财经商贸类—14，旅游服务类—15，文化艺术类—16，其它（物理、化学、历史、地理、资源环境、能源、休闲保健、体育、教育、司法、公共服务、教育技术、教育评估、综合等）—17。
高等教育类（本科）：哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—12,艺术学－13，其他（政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用等）—14。
高等教育类（高等职业教育）：农林牧渔—51，资源环境与安全—52，能源动力与材料—53，土木建筑—54，水利—55，装备制造—56，生物与化工—57，轻工纺织—58，食品药品与粮食
—59，交通运输—60，电子信息—61，医药卫生—62，财经商贸—63，旅游—64，文化艺术—65，新闻传播—66，教育与体育—67，公安与司法—68，公共管理与服务—69，公共基础课程—70，面向所有专业—99。
*科类代码需与教育部颁布的《关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011版）的通知》与《普通高中课程方案（实验）》、《普通高等学校本科专业目录（2012版）》、《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》一致。
科类代码一般应按成果所属科类填写。
c表示成果完成人数：1人—1，2人—2，3人—3，4人—4，5人—5，其它—0。
d表示成果所属教育形式：普通教育—1，继续教育—2。
e表示成果所属类型：
基础教育类:学前教育—1，小学教育—2，初中教育—3，高中教育—4，特殊教育—5。
职业教育类：中等职业教育—1，五年制高等职业教育—2，中高职贯通一体—3。
高等教育类：高等职业教育—1，本科教育—2，研究生教育—3。
f表示成果所属类型：
基础教育类：课程建设成果—1，教学改革实践成果—2，教学管理成果—3，其他—0。
职业教育类：教学改革实践成果—1，教学管理成果—2，创新应用成果—3，其它—0。
高等教育类：教书育人成果—1，教学改革成果—2，教学建设成果—3，教学管理成果—4,其它—0。
9．序号:填写省辖市教育局或高校申报成果的顺序号。
如序号“12”为省辖市教育局或高校推荐的、编号为12的成果。
10．编号：分别由省教育厅基础教育处、职业教育处和高等教育处填写。
（二）成果简介
1．成果曾获奖励情况：指学校、地方政府和国务院有关部门设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。
需提供证书复印件，由学校审核盖章。
2．成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期;完成时间指成果开始实施(包括试行)或通过验收、鉴定的日期。
3.成果简介:对成果主题和主要内容进行概述。
字数一般不超过600个汉字。
4.成果主要解决的教学问题及解决教学问题的方法：概述成果主要解决的教学问题，具体指出成果解决问题所采用的方法，思路要清晰。
字数一般不超过1200个汉字。
凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，不要采取“见**附件”的表达形式。
5.成果的创新点：对成果在更新教育理念、改革教学模式、改进教学方法、规范教学管理、优化教学评价、提高教学质量、促进学生持续发展等方面的创新进行归纳与提炼。
字数不超过800个汉字。
6.成果的推广应用效果：就成果的应用、推广情况及预期应
用前景进行阐述，或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行阐述。
（三）主要完成人情况
1．主要完成人情况，是核实推荐省级教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写。
2．主要贡献：应在栏目内如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。
（四）主要完成单位情况
1．主要完成单位情况，是核实申报江苏省教学成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章。
第一主要完成单位应是学校，不能是学校的相关部门。
2．主要贡献：应在栏目内如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。
（五）学校推荐意见
内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况写明推荐理由。
盖申报学校公章。
（六）省辖市教育局意见
基础教育类、职业教育类的申报成果，需经省辖市教育局审核，并提出推荐意见。
高等教育类的申报成果无须填写。
二、申报材料书写、打印与装订要求
1．《申报表》和申报成果报告均用A4纸双面打印，竖装。
文字及图表应限定在高245毫米、宽170毫米的规格内排印，左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于
5号字。
申报成果报告字数不要超过3000个汉字。
2．《申报表》和申报成果报告用计算机录入后一并打印、复印。
需签字、盖章处打印或复印无效。
表中各项目均不要另附纸。
3．《申报表》、申报成果报告及其他申报材料（包括教学研究论文、获奖证书影印件、有关方面的评价意见等）应分别合装成册（用软皮平装）。
各项书面材料的规格大小应与《申报表》一致，但不要和《申报表》正文表格装订在一起。
附件材料首页为目录，不加其他封面。
4.申报材料应精炼、简洁、重点突出。
除申报成果为教材外，一律不提供教材、专著的原件；教学研究论文应选择其中主要的篇目复印后报送，其他论文和科学研究论文只列发表清单。
5.上报材料需用厚牛皮纸袋装好。
每袋限装一项成果的材料，并将《申报表》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于纸袋两面。
6.学校所有提交的申报推荐材料不予退还，请自行保留底稿，做好备份。
7.推荐学校须认真审核所有推荐材料的真实性，并对提供的每份独立附件的首页加盖学校教务部门公章。