小学《勤俭节约不浪费》少先队案例
争做“节约小能手”班级活动案例
争做“节约小能手”班级活动案例维扬实小俞晓燕ⅰ.活动产生背景：勤俭节省是我们国家的优良传统，我们应该继承与发扬。
在校园里，我们经常看到被丢弃在角降里的半块面包，垃圾桶里实用了一半的铅笔，废纸篓里乱写乱画的练习薄……由于较为优越的家庭经济条件的妨碍以及长辈的宠爱，部分学生养成了铺张白费的坏适应。
为了抵制别良风气的蔓延，引导学生养成勤俭节省的好品质，再加上如今全国上下，齐心协力共建“节省型社会”，我们少先队员更应以身作则。
经过这次主题活动，要求全体队员从点滴做起，从周围的小事做起，争做一名“节省小能手”。
ⅱ.活动过程：一、预备时期每位学生搞一次小调查，看看周围同学有哪些铺张白费的现象，搜集环保资料，为节省支招。
二、活动时刻及对象：活动开展时刻从XX年9月至XX年1月，全班41个学生人人参与。
三、实施时期第一时期：召开班队会1、中队辅导员宣布“争做节省小能手”活动方案2、自由组合，按照自己的兴趣爱好以用的白费、吃的白费、穿的白费分小组，选出组长、副组长，制定本小组调查的项目。
3、调查白费，人人有责各小组分别就水、电、文具用品、吃穿的白费现象进行调查，看看社会日子中有哪些与自己所挑选调查内容相关的白费现象存在，将发觉的现象及时地报告给组长，小组长要及时做好书面记录。
4、在黑板报开发专栏，栏目可分为“环保知识”、“关注白费”“节省小技巧”“节省故事” 等对环保知识进行宣传。
第二时期：总结调查结果，为节省支招这段时刻各小组就本组的调查内容，展开广泛关注，看看用哪些办法能够分别达到节约水、电、文具用品、吃穿的目的，为节省支招。
中队长召集各小组组长将调查的结果进行分类总结，并向全班学生发出倡议，提出能够改善白费现象建议：1、随时拧紧水龙头。
2、教室内晴天别开灯，无人随时关灯。
3、别撕作业本，每本坚持写完。
4、节省零花钞票。
5、坚持将各种文具用完、用坏为止。
6、每年穿的衣服别求多、别追求名牌。
7、在学校吃别完的餐包、牛奶别要随手扔掉，别要买各种零食吃。
姬家中心小学少队活动课教案11(完成)
6、制作小闹钟每天提醒我们按时刷牙
中队辅导员总结：
1、定期进行口腔检查
2、早晚使用含氟牙膏刷牙
3、保持饮食平衡
4、餐后和零食后咀嚼无糖口香糖
授课小结：
姬家中心小学少队活动课教案
周次
授课时间
年月日第节
班级
六二
课时
1
课题
友谊之光
授课过程：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白
（二）进行“相互采访”活动。
2. 通过圆梦行动，队员们更加勇于怀揣梦想、实现梦想，并敢于追求更多、更大的梦想了，同时，大家产生了帮助他人实现梦想的美好向往。
3.通过本次活动，队员都了解到要实现梦想必须付出努力，并且大家都时刻准备着为成为一个对国家、社会有用的人而付出自己的努力，坚持不懈，永不退缩。
姬家中心小学少队活动课教案
周次
我国已经开始进入老年社会，空巢家庭日益增多，老年人对亲情的渴望非常强烈。然而中华民族孝敬父母尊敬长辈的传统美德在很多人心中慢慢淡化，面对社会上种种状况，人们发出了强烈的呼喊：常回家看看。
活动一：做小小调查员
活动二：孝心献父母主题队会
1、朗诵：《爱母亲》、《新三字经》
2、唱歌：《妈妈的吻》
活动三：今天我当家
由一、二、三、四中队分别讲述
（3）党史知识竞答
（4）评选出优秀中队
（五）诗歌朗诵。
大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。
中队辅导员：总结
授课小结：
每个队员用用心体会、用情抒发，在声情并茂的朗诵中激人奋进，崔人奋起。这节活动课激发了队员们的爱国、爱家乡之情，拥护党的路线方针，增强跟党走的使命感和责任感。
小学少先队课《勤俭节约-从我做起》教案教学设计
勤俭节约从我做起1、整理队伍，报告人数。
●中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！”各小队长同时整理各自的队伍。
整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。
●小队长：“第×小队：立正！稍息！”（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。
）●小队长：“报告中队长，第1小队应到×人，实到×人。
报告完毕。
”●中队长：“接受你的报告。
”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。
）各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。
2.中队长向辅导老师报告人数●中队长：“全体立正！”（跑到辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。
）“报告辅导员，本中队应到73人，实到73人。
报告完毕。
”●辅导员：“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（辅导员敬礼，中队长还礼。
）（二）正式部分：1.宣布活动开始●中队长:“全体立正！”2.出旗●中队长：“出——旗，敬礼！”3.唱队歌●中队长：“礼毕，唱队歌！”●中队长：“全体请坐！”中队长：从中央自上而下的狠刹“浪费之风”，到民间自发组织开展的“光盘行动”，勤俭、节约，已成为现在中国百姓最关注的两大关键词。
借这一社会关注的现象，帮助我们少先队员继承和发扬勤俭节约的优良传统，培养我们养成爱惜劳动成果、勤俭节约的习惯，也是落实新时期少先队组织根本任务的教育行动之一。
我宣布：四（1）中队勤俭节约，从我做起主题中队活动现在开始。
“有请主持人上场。
”环节一：小小故事知勤俭杜静：“节约光荣，浪费可耻，这八个字我们大家都耳熟能详，因为从小时候起，我们的爸爸妈妈老师都是这么教导我们的，他们都说这是我们中华民族的传统美德。
”孙迎奥：“从古到今，人们一直在提倡节俭，而且历史中的很多名人都很节俭，下面让我们一起跟随第一小队来了解他们的故事吧。
”第一小队队长：“我们小队搜集了一些名人的小故事，希望队员们能向他们学习。
1、我国古代有许多节俭的故事。
唐太宗执政时，官居正三品、掌握天下财政大权的刘晏，官袍下面只穿一件粗布缝制的棉衣，而百官们一个个都是裘皮锦袍衣身，平日里，他也过着异常节俭的生活。
少先队实践活动 稿件挣钱不容易,节约不浪费
“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动稿件东昌府区道口铺联合校陈化屯小学少先队大队六中队撰稿人：王丽晶指导：辅导员肖凤华活动主题：《挣钱不容易，节约不浪费》活动目的：最近发现不少学生手里有不少零花钱，学生把各种各样的玩具带进校园、买零食的现象比较严重。
结合我们学校的小村庄上逢二、逢七的集市，为了体会爸爸妈妈挣线的辛苦，使孩子们懂得勤俭节约，自立自强，我们学校决定开展“挣钱不容易，节约不浪费”赶集体验活动，在集市上亲身体验父母是如何挣钱的？交流劳动体验，体会父母挣钱的不易。
通过本次活动教育学生懂得怎样勤俭节约、珍惜钱财，养成节俭的好习惯。
活动准备:1、事先征得家长的同意、支持，并提前一天对学生进行安全教育。
2、在辅导员的指导下，汇聚队干部的智慧才能，商讨活动计划，通过民主表决的方式，确定活动方案。
3、组织二名教师暗中保护观察孩子们的活动。
活动过程：2014年6月19日上午，我们开展“挣钱不容易，节约不浪费”赶集活动，老师将我们分成4个小队，每个小队都有自己不同的任务，1小队负责买东西，2小队负责调查商品质量和价钱，3小队负责卖刚从菜园摘来的蔬菜，4小队作问卷调查。
一开始，同学们就积极地投入到紧张的活动中。
你瞧，一组同学左挑右选，问长问短，他们的任务是在有限的时间，用有限的资金买到指定的商品；另一组同学围绕着一货主问来问去，甚至把商品拿来仔仔细细观察研究，并认真地在本子上记录着什么；又一组同学蹲在整齐干净的货物面前，相互配合地大声叫卖，引得许多行人围了一圈；还有一组同学们在拥挤的人群中挤得满头大汗，但依旧马不停蹄地和几个顾客作问卷调查，不时在问卷上勾勾画画，俨然象一个个小调查员的样子。
活动结束时，大多数同学都能圆满完成这次任务，但也暴露出同学们的不足。
比如：有的同学不了解市场行情，买贵了商品，有的同学卖东西出于羞涩不敢出声，还有的同学做调查时被不愿合作的顾客戏弄了，有意把钱算错了。
在炎炎烈日下，同学们带着一身疲惫回到了学校，但他们心里是甜的，他们急迫地把这种喜悦的心情跟其他同学分享，把自己劳动一日的感想和其他的同学交流，因为在这活动中，我们也成为了自己的小主人。
勤俭节约 少先队活动教案
城西区胜利路小学少先队活动课教案
活动时间2013、11
活动
主题
学做勤俭节约好队员
活动
目标
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
5、让学生找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式讲述给大家听。
6、教学生利用废物改造成工艺品。教会学生从吃、穿、用怎样节约。
三、中队辅导员讲话，提出希望。
四、呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！
五、退旗
六、宣布主题中队会结束
活动
效果
通过活动教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，发现和表扬发生在学生身边勤俭节约的人和事，要创设勤俭节约的育人环境和舆论氛围，以促使学生早日养成勤俭节约的好习惯。
活动
形式
（全班、全年级）
活动
准备音频、少队鼓号乐Fra bibliotek等相关资料.活动
步骤
与过
程
一、报告人数
二、出旗
1、班主任利用班队课进行“勤俭”教育。
2、利用班队课时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
3、高年级的同学可以书写“勤俭节约承诺书”，督促全体同学共同做一个勤俭的人。
4、有关“勤俭”的名言警句的搜集活动。
活动
拓展
从自己做起，带动周围的人从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮食做起。
五(6)少先队活动案例
少先队活动案例五（6）班活动主题：“劳动实践”活动——学做勤俭节约好队员活动目标：学习和践行“勤以立志，俭可养德”做人美德，努力继承和发扬勤劳节俭的中华民族优良优势。
培养爱惜劳动成果、勤俭节约的好习惯。
活动背景：从中央自上而下的狠刹“浪费之风”，到民间自发组织开展的“光盘行动”，勤俭、节约，已成为当今中国百姓最关注的两大关键词。
借这一社会关注的现象，帮助少先队员继承和发扬勤俭节约的优良传统，培养其养成爱惜劳动成果、勤俭节约的习惯，也是落实新时期少先队组织根本任务的教育行动之一。
为此，一堂“以勤俭为美，以节约为荣”的少先队活动课，在新北关小学五（6）中队出现，课上队员们各抒己见，课后还让勤俭节约之风刮进了校园。
队课主持人：中队辅导员、中队委环节一：小小故事知勤俭中队长以一个重磅问题开启了这节队课：“小伙伴们，你们知道什么是勤俭吗？又知道哪些节约的小故事呢？”“勤俭节约就是不浪费”，队员们争先恐后地把自己从书本、网络和爸爸妈妈那听到的小故事，绘声绘色地讲出来一起分享。
高佳怡第一个说：“我们敬爱的毛主席就有一件穿了20多年的睡衣，打了许多的补丁，可他就是舍不得把它丢掉。
”“智多星”王玉杰说：“周恩来总理勤俭节约的故事早就成为美谈。
一次，他召开一个会议，从上午开到中午还没结束，他便留大家吃午饭。
只见餐桌上只有一大盆白菜豆腐，周总理和大家同桌就餐，吃同样的饭菜。
”听到伙伴们讲的伟人故事，赵尹莉坐不住了。
她告诉大家：“我们院里也有一位勤俭标兵，他就是保安王叔叔。
虽然他时常为困难家庭、灾区人民捐款，但我发现他自己的生活非常俭朴，生活用品都非常旧……”原来，不仅伟人有勤俭节约的故事，队员身边的平凡人，包括父母、长辈中也有勤俭的榜样，队员们用自己的眼睛发现了许多勤俭节约的闪光点。
环节二：照片对比悟勤俭中队辅导员问大家：“我们现在生活条件这么好，还需要勤俭节约吗？”队员们顿时议论纷纷。
有的说：“勤劳节俭不过时，少先队员不应该挑吃穿，不该乱花钱，要从小养成勤俭节约的好习惯。
小学少先队课《勤俭节约 从我做起》教案教学设计
小学少先队课《勤俭节约从我做起》教案教学设计勤俭节约从我做起，这已成为现在中国百姓最关注的两大关键词。
为了帮助我们少先队员继承和发扬勤俭节约的优良传统，培养我们养成爱惜劳动成果、勤俭节约的惯，我们四（1）中队开展了主题为“勤俭节约，从我做起”的活动。
为了确保活动的顺利进行，我们首先进行了队伍整理和人数报告。
中队长带领各小队长整队，每个小队按顺序报告人数，以此类推，衔接紧凑。
之后，中队长向辅导老师报告人数并宣布活动正式开始。
活动正式开始后，我们进行了出旗和唱队歌的仪式。
中队长在主持人的介绍下，向大家介绍了勤俭节约的重要性，并宣布了主题为“勤俭节约，从我做起”的活动正式开始。
在活动的第一环节中，我们通过小小故事来了解节俭的重要性。
第一小队队长介绍了___执政时，官居正三品、掌握天下财政大权的___过着异常节俭的生活，以及___穿了20多年的睡衣的故事，希望队员们能向他们研究。
通过这些故事，我们深刻认识到勤俭节约的重要性，从而更好地践行勤俭节约的理念。
___叔叔在7岁时失去了父母，成为了孤儿。
解放后，他成为了一名光荣的人民解放军战士。
___叔叔的生活非常朴素，他的一双袜子经常需要修补，但他从不舍得更换。
就算在当今社会，也有很多勤俭节约的故事。
___是世界首富，但他没有自己的私人司机，公务旅行也不会坐头等舱，而是选择坐经济舱。
他的衣着也不注重名牌。
在生活中，___从不用金钱来自己。
___说：“其实，不仅伟人有勤俭节约的故事，我们身边的普通人，包括父母和长辈，也有很多勤俭的榜样。
”___希望队员们能够用自己的眼睛发现身边勤俭节约的亮点，并向他们研究。
她认为勤俭最大的意义在于减少浪费。
在生活中，节俭的作风有助于磨练人的吃苦耐劳意志，提高人的各方面能力。
然而，在我们的生活中，并不是每个人都能做到勤俭节约。
现在社会上的浪费现象仍然很严重。
在我们的学校里，也存在很多浪费现象。
___和___的小队在校园里捕捉到了许多浪费现象。
少先队活动课《勤俭节约》
《节约拍手歌》 你拍一，我拍一，节约从我来做起； 你拍二，我拍二，节约资源靠大伙； 你拍三，我拍三，电灯电扇随手关； 你拍四，我拍四，一水多用是好事； 你拍五，我拍五，节约用纸爱树木； 你拍六，我拍六，穿衣戴帽不讲究； 你拍七，我拍七，饭菜浪费多可惜； 你拍八，我拍八，新小同学人人夸； 你拍九，我拍九，勤俭节约在新小， 你拍十，我拍十，勤俭节约要落实！
节俭大行动
节俭大行动
勤俭节约小品展示
• 节俭大行动
勤俭节约物品展示
节俭名言
节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。
谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难 关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死 于饥寒 。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力 维艰。
天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
倡议书
“节约光荣，浪费可耻”，这8个字我们大家耳熟能详，因为打小时候起，我们的爸爸妈 妈、老师都这么教导我们，他们都说这是中华民族的传统美德。
我们小组做的是水资源调查。我们发现同学们下课洗 手的时候，水龙头开得很大很大，而且洗完后不拧紧水龙 头。水，并不是取之不尽，用之不竭的，据测定，“滴水” 在1个小时里可以浪费到3.6公斤水；1个月里可集到2.6吨 水。这些水量，足可以供给一个人一月的生活所需。连续 成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨； 哗哗响的"大水"，每小时可集水670公斤，每月可集水482 吨。可见，节约用水要从点滴做起。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级第一学期“劳动实践”模块少先队活动视频课
勤俭节约不浪费
一、活动目标
1. 通过“红领巾小调查”，组织队员观察生活中常见的浪费现象，引导队员反思浪费不良生活习惯的危害，树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的观念。
2. 组织队员发现身边勤俭节约的榜样，引导队员在日常生活中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从点滴做起，养成勤俭节约的优秀品质。
二、活动准备
1.找一找，分小队观察学校食堂、校园垃圾桶、“红领巾失物招领处”等地方，调查关于水电、粮食、学习用品等浪费情况；
2.算一算，一周时间，每天估算中队浪费数量，估算出全校、全县的浪费情况，讨论如此大量的浪费会带来哪些影响和负担；
3.问一问，设计“勤俭节约”网络问卷调查表，并在全校内通过微信、微博、“问卷星”网络平台开展网络调查；
4.访一访，走访身边的勤俭节约的榜样，分享他们的“勤俭节约”金点子。
5.制作PPT，准备争章卡。
三、活动地点：
学校阶梯教室
四、活动评价：
红领巾奖章——节俭章
四、活动过程：
活动一：浪费现象大曝光
设计意图：
充分发挥红领巾小主人的作用，引导队员们关注身边的小事开展“红领巾曝光台”活动，用图片文字、短视频、新闻发布会等形式将生活中见到的浪费行为，在曝光台进行“曝光”，教育和引导队员养成节俭的习惯，切实有效地进行思想引领和价值启蒙。
1.“小红帽”的大发现
队员们，新一期的“红领巾曝光台”与你准时相见了，今天看看我们中队“红领巾服务岗”的“小红帽”们又有哪些新发现？
（“小红帽”分别展示在学校食堂、校园垃圾桶、“红领巾失物招领处”等地方拍摄到的有关浪费现象的图片、视频，并做简介）看到这些图片视频，我们发现很多队员都后悔低下了头。
你们知道吗？就是我们不经意间的行为造成了很大的浪费，我们请学校保洁员讲讲队员们浪费的现象。
(队员们与学校保洁员进行面对面交流，在采访与解答中感受浪费行为的可耻，激发队员们反思自己平时行为，树立节约的意识。
)
2.“小喇叭”的大发布
刚才，我们和学校保洁员一起讨论了有关浪费的现象，大家感触很深。
队员们的日常浪费行导致学校的垃圾越来越多，这些垃圾背后藏着“大秘密”。
看看这些被丢弃的物品，是谁丢弃的呢？下面请大家“认领”丢弃物。
（队员们观看垃圾桶旁内被丢弃的物品图片，通过图片“认领”自己的物品，前后对比，反思自己的行为。
）
我们再算算明细账，各小队都调查并统计了一周内中队制造垃圾的情况，请各小队发布自己的调查统计情况。
（队员们通过PPT展示、现场计算发布、情景再现等方式交流调查统计结果。
让队员明白失去才懂得珍惜。
）
3.“小能手”的大比拼
刚才的发布，令人感触很深，我们都懂得节约光荣、浪费可耻，我们是生活小主人，各小队利用课外时间开展了“我是光荣的小帮厨”、“我是快乐的小保洁员”等劳动体验活动，下面请各小队的“小能手”展示自己的劳动成果，分享自己的劳动收获。
（队员们分享自己劳动体验的视频，然后说说自己的感受，在劳动体验之后懂得懂得节约光荣、浪费可耻的道理。
）
活动二：节俭榜样赞一赞
设计意图：引导队员们搜集先锋榜样的勤俭节约的故事，感知勤俭节约是中华民族的传统美德，少先队员应该传承这种革命传统，学习先锋榜样勤俭节约精神，从情感上引发共鸣，同时对比自己的行为，引发大家反思自己的日常行为，唤起内心节约的意识。
我们都知道“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”这些广为流传的名言警句。
从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很多的榜样。
下面就让我们一起赞赞“勤俭节约先锋”！
（各小队代表通过演讲、图片展示、短视频、实物展示等方式交流伟人勤俭节约的故事及身边的勤俭榜样故事。
）
活动三：节俭“妙招”晒一晒
设计意图：引导队员交流勤俭节约的方法，使队员们明白怎样做才算是勤俭节约。
勤俭节约不是口号，更不是做样子，需要我们在点滴行动中去落实，生活中的一点举动和习惯会成为人人学习的节约“新风尚”呢！接下来，请大家秀秀节约“新风尚”、晒晒节约金点子、亮亮节约小潮物，比比看谁是我们身边的节约小达人！
（各小队交流自己生活中的勤俭节约行为和习惯，比如节水、节粮、节电、废物再利用等方面的“小妙招”，同时发布勤俭节约倡议书。
）
辅导员结语：
亲爱的队员们，祝贺你们在节俭章行动中取得了长足的进步。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，是一种责任！新时代的少先队员要传承勤俭节约的优良传统，让我们行动起来，共同传扬勤俭节约新风尚吧！从现在开始，从我做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一分钱，让节约成习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落！。