质量与密度ppt6 人教版优质课件优质课件
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课外作业
1、课课练P43~44 2、作业本P37~39
质量的单位
● 质量的基本单位是千克，用符号kg表示。 ● 质量的其它单位吨(t)，克(g)，毫克(mg)……
● 一些常见物体的质量： 1张邮票：50mg 1个鸡蛋：50g 1个苹果：200~400g 1头大象：5t 1枚硬币：6g ● 质量的单位与水的体积
测量质量的工具
● 测量质量的工具有电子秤、案秤、台秤、天平等，托盘天平是实验室测量 质量的常用工具。
托盘天平
画简图
课堂小结
1、自然界中的一切物体都是由物质构成的。 2、物体所含物质的多少，叫做质量，记做m. 3、质量是物体的基本属性，与物体的状态、形状、所处的位置无关。 4、质量的基本单位是千克(kg),其它单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)……
5、实验室中，常用托盘天平作为质量的测量工具。
第五章 质量与密度
质量
-.
物体与物质
● 物体：指自然界客观存在的一切有形体的、占有一定空间的个体，一般分 有气态、液态和固态。比如空气、水、汽车、楼房……
● 物质：构成物体的材料。
● 自然界中的一切物体都是由物质构成的。
质量
●物体所含物质的多少叫做质量，记做m。 冰熔化成水…… 泥团捏成小动物…… 航天员离开地球来到太空…… ●质量是物体的基本属性，与物体的 状态、形状、所处的空间位置无关。 ●质量和重量是不同的物理量。
《质量》质量与密度PPT优质教学课件
（来自《点拨》）
总结
知3－讲
托盘天平是实验室中测量物体质量的常用工具， 要熟练使用托盘天平，首先要熟悉它的构造。
知3－练
1 【桂林】如图所示的四种测量器具中，不能直接 测量物体质量的器具是( C )
（来自《典中点》）
知3－练
2 一架托盘天平底座的铭牌上标有“200 g”的字样， 其表示的含义是( B ) A．砝码盒内最大砝码的质量是200 g B．天平的最大称量值是200 g C．天平自身的质量是200 g D．天平标尺的分度值为200 g
1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
知2－导
一些常见物体的质量：
知2－讲
约8.0×10-5 kg
约0.15 kg
约2.0 kg
知2－讲
可达 6.0×103 kg
约70 kg
太阳 2.0×1030 kg
知2－讲
【例2】 2.5×107 mg可能是( C ) A．一头象的质量 B．一名小学生的质量 C．一只鸡的质量 D．一只燕子的质量
C．变小
D．变大
（来自教材）
4 根据你对常见物体质量的了解，填写合适的单 位。 (1)一只普通鸡蛋的质量大约是70___g_____； (2)一名中学生的质量约为50__k_g_____； (3)一张纸的质量约为750___m__g___； (4)一车粮食的质量约为3____t____。
（来自《典中点》）
（来自《点拨》）
总结
知1－讲
利用比较法理解物体和物质。 物体与物质的比较：物体是指具有一定形状、占据一 定空间的实物，是具体的，如铁钉、铁锤；物质则是 组成物体的材料，是抽象的，如铁是铁钉的组成物质。
知1－练
1 下列“质量”的说法中，属于物理概念的是( C ) A．这本书质量很高，出自名师之手 B．这种布料看起来质量不怎么样，怎么还这么贵 C．一个电子的质量很小 D．中国产的电视机质量过硬，出口到许多国家
总结
知3－讲
托盘天平是实验室中测量物体质量的常用工具， 要熟练使用托盘天平，首先要熟悉它的构造。
知3－练
1 【桂林】如图所示的四种测量器具中，不能直接 测量物体质量的器具是( C )
（来自《典中点》）
知3－练
2 一架托盘天平底座的铭牌上标有“200 g”的字样， 其表示的含义是( B ) A．砝码盒内最大砝码的质量是200 g B．天平的最大称量值是200 g C．天平自身的质量是200 g D．天平标尺的分度值为200 g
1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
知2－导
一些常见物体的质量：
知2－讲
约8.0×10-5 kg
约0.15 kg
约2.0 kg
知2－讲
可达 6.0×103 kg
约70 kg
太阳 2.0×1030 kg
知2－讲
【例2】 2.5×107 mg可能是( C ) A．一头象的质量 B．一名小学生的质量 C．一只鸡的质量 D．一只燕子的质量
C．变小
D．变大
（来自教材）
4 根据你对常见物体质量的了解，填写合适的单 位。 (1)一只普通鸡蛋的质量大约是70___g_____； (2)一名中学生的质量约为50__k_g_____； (3)一张纸的质量约为750___m__g___； (4)一车粮食的质量约为3____t____。
（来自《典中点》）
（来自《点拨》）
总结
知1－讲
利用比较法理解物体和物质。 物体与物质的比较：物体是指具有一定形状、占据一 定空间的实物，是具体的，如铁钉、铁锤；物质则是 组成物体的材料，是抽象的，如铁是铁钉的组成物质。
知1－练
1 下列“质量”的说法中，属于物理概念的是( C ) A．这本书质量很高，出自名师之手 B．这种布料看起来质量不怎么样，怎么还这么贵 C．一个电子的质量很小 D．中国产的电视机质量过硬，出口到许多国家
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课堂练习
6．在测量物体质量时所用砝码 和游码的位置如图所示，
则物体的质量是（ C ）
A．81.2 g B．81.8 g C．81.4 g D．81.6 g
课堂练习 7．小明正确调节天平平衡后，测量木块的质量。他错 把木块放在天平的右盘，往左盘放入砝码、调节游码直 至指针对准分度盘中央的刻度线，如图所示。木块的实
读数规则：_左__盘质量 = _右__盘质量 + 游码示数； 游码示数为游码_左__侧对应的刻度。
连接中考
例 为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质
量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的
书包总质量通常不要超过（ B ）
A．9t
B．9kg
C．9g
D．9mg
连接中考
例 请在下列数字后面填上合适的单位：（选填“g”、“kg” 和“t”） （1）一个鸡蛋的质量大约是50_____g____； （2）中学生小超的质量最大约是50_k_g_______。
一、质量 【常见物体的质量】
苹果约150 g
新生儿约4 kg
初中生约_5_0__kg
一、质量 【常见物体的质量】
大象约6×103 kg
辽宁舰满载 约67 000 t = _6_.7_×__1_0_7 kg
二、质量的测量 质量的测量工具 —— 生活中
杆秤
机械台秤
电子台秤
二、质量的测量 质量的测量工具 —— 生活中
机械案秤
弹簧案秤
电子案秤
二、质量的测量 质量的测量工具 —— 生活中
机械体重秤
电子体重秤
二、质量的测量 质量的测量工具 —— 实验室
托盘天平
电子天平
三、天平的使用 指针
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测量 工具 托盘天平
课堂反馈
1．质量的基本单位是( C ) A．g B．mg C．kg D．t
2．下列关于质量的说法正确的是( D ) A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C．1 kg的棉花和1 kg的铁块，铁块的质量大 D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的
二 质量的单位
在国际单位制中，质量的基本单位是_千__克___，符号是_k_g____； 常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）；换算关系为：1 t＝___1_03__kg＝__1_0_6__g＝__1_0_9 __mg。
三 天平的使用
天平是测量质量的工具，使用天平的步骤如下： ①看：观察天平的称量以及游码所在标尺的分度值。②放：把天 平放在__水__平__工作台面上。③拨：将_游__码___移至标尺左端的零刻 度线处。④调：调节__平_衡__螺__母___，使指针对准分度盘的中央刻度 线。⑤称：称量时，___左___盘放置被称量物体，__右____盘放置砝 码，通过增减__砝_码__和移动_游__码___，使天平平衡。⑥记：被测物体 的质量＝右盘内____砝_码_的总质量＋___游__码_指示的质量值。
互动新授
知识点二 “质量的测量”
工农业生产、日常生活中测量质量的常用工具有：
互动新授
2.实验室中测量质量的常用工具有：
互动新授
3.托盘天平的构造
托盘 平衡螺母
游码 底座
分度盘
指针 横梁标尺
砝码 镊子
互动新授
知识点三 “天平的使用”
1.不能称量超过天平量程的物体。
2.用镊子夹取砝码，不能用手接触砝码。
[解析]橡皮泥捏成泥人后，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质 量不变，A选项错误；白糖热化抽丝制成棉花糖后，形状发生变化，物质 多少没有变化，所以质量不变，B选项错误；1 kg的棉花和1 kg铁块的质 量相等，C选项错误；物理课本在武汉和潜江只是位置不同，物质多少没 有变化，所以质量不变，D选项正确。
第六章 第2节 密度 课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册
实验思路：
自变量：铝块的体积
因变量：铝块的质量
选取 6 个体积不同的铝块，用 刻度尺测量出每个铝块三条边 的长度，利用公式计算出体积。
用天平测出铝块的质量
实验数据记录表格：
被测物体
m/g
铝块 1
铝块 2
铝块 3
铝块 4 铝块 5
铝块 6
V/cm3
实验图像：
m/g
80
70
60
50
40
30
20
10
50
100
40
80
30
60
20
40
10
20
0
0
5
10
15
20 V/cm3
5
10
15
20 V/cm3
同种物质质量与体积的比值相同。
m/g
160
铁块
140
120
100
80
60
铝块
40
20
0
5
10
15
20 V/cm3
不同物质质量与体积的比值不同。
二、密度
1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
铁
7.9×103
铝
2.7×103
花岗岩 (2.6～2.8)×103
冰(0 °C)
0.9×103
蜡
0.9×103
干松木
0.5×103
一些液体的密度 (常温常压)
物质 密度 ρ/(kg·m－3)
水银
13.6×103
硫酸
1.8×103
海水
1.03×103
纯水
1.0×103
酒精
0.8×103
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铁质块量最大，
木块 质量最小。
提出问题
同一种物质，体积越大，质量越大。 如果两个物体由同种物质构成，但一个体 积是另一个的2倍，质量也会增加到原来的 2倍吗？也就是说，同种物质的质量与它的 体积成正比吗？
进行实验与收集证据
我们用铝块做实验，研究铝块质量与体 积的关系。
ppt模板： . /moban/
将铝块放在天平的 左 盘，在天平的 右盘 添加砝码的质量是25g，调节游码如图所示，天 平横梁恢复平衡，木块的质量是 27.1 g。
将铁块放在天平的 左 盘，在天平的 右盘 添加砝码的质量是75g，调节游码如图所示，天 平横梁恢复平衡，木块的质量是 79 g。
体积相同的木块、铝块和铁块的质
量 不相同。
2.密度公式的应用
（1）
m V
，计算密度，鉴别物质
（2）V
m ，计算不便测量体积
(3)m=ρV,计算不便测量的质量
矗立在天安门广场的人民英雄纪念 碑，碑身高37.94m，由413块花岗岩 石块砌成。碑心石是一块整的花岗岩， 长14.7m、宽2.9m、厚1.0m，它的质 量约为多少？
分析：碑心巨石的质量不能直接称量。如果 从密度表中查出花岗岩的密度，再利用密度乘以 碑心石的体积，就能得到碑心石的质量。
质量，V表示体积。
公式：
m V
单位：千克每立方米，符号是kg/m3 。
ρ的单位是kg/m3;m的单位是kg;V的单位是m3 。
密度公式：
m V
单位：千克每立方米，符号是kg/m3 。
ρ的单位是kg/m3;m的单位是kg;V的单位是m3 。
实验单位：克每立方厘米，符号是g/cm3 。 ρ的单位是g/cm3;m的单位是g;V的单位是cm3 。
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知识点一 质量 1千克=2斤=1公斤
生活中常见物体的质量：
1个鸡蛋：约50g 1只鸡或鸭：约2 kg
1个苹果：约0.15 kg 1枚1元硬币：约6 g 1名中学生：约50 kg 1只大象：约5 t
知识点一 质量
知识点一 质量
例1 完成下列单位换算。
（1）230mg=__2_.3_×__1_0_-_4_kg。 （2）6.4t=___6_.4_×__1_0_6___g。 （3）480kg=___0_._4_8____t。 （4）2.7g=____2_7_0_0____mg。
知识点三 托盘天平的使用
（1）放：把天平放在水平台上
知识点三 托盘天平的使用
（2）拨：(用镊子）把游码拨到标尺左端的零刻度线处。
知识点三 托盘天平的使用
（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调， 右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆 动幅度相等），这时横梁平衡。
天平调节平衡后， 平衡螺母和天平的位 置都不能再次移动
知识点二 质量的测量工具
日常生活中常见的测量质量的工具
案秤
电子秤
磅秤
杆秤
知识点二 质量的测量工具
实验室中质量的工具
知识点三 托盘天平的使用
托盘
分度盘 指针
横梁
标尺
游码 底座
平衡螺母
知识点三 托盘天平的使用
镊子
砝码
知识点三 托盘天平的使用
托盘天平的量程和分度值
量程：天平所能测量物体的最大值 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。
课堂总结
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
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练习
一块体积是 0.1m³ 的金属块，质量是780 kg， 那么该金属块的密度是___7__.8__×_1_0__³__ kg /m³
解：ρ = m/V = 780 kg / 0.1 m³ =7.8×10³ kg/m³
∴ 此金属块的密度为是 7.8×10³ kg/m³
练习
墨水瓶内装有密度是 1.1 g/cm³ 的墨水 60 cm³， 这些墨水的质量是____6_6___ g．
课堂总结
定义：某种物质组成物体的__质__量__与__它___的__体__积___之比
用____表示
密度
公式：____________ 单位： （1）国际单位：___千__克__每___立__方__米__（___k_g_/_m__³_，___k_g__·m__ˉ_³_）___ （2）常用单位：___克__每__立___方__厘__米__（___g_/_c_m__³_，___g__·c_m__ˉ_³_）___ （3）单位换算：___1__g_/_c_m___³_=__1_0_³__k_g__/_m__³______________
1 、密度法 解：ρ=m/V=158g / 35cm³
=4.5 g/cm³
∵ ρ=4.5 g/cm³﹤7.9 g/cm³
∴ 此球是空心的。
密度相关公式的综合练习
一个铁球质量为158g，体积是35cm³，试问此球是实心的，还是空心的
？
2 、质量法
解：由ρ = m/V
得m = ρV
= 7.9 g/cm³ × 35 cm³
故答案为：2×10ˉ⁶。
例题
有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×10³ kg/m³的盐水， 盐水的体求算体积，质量与密度做比即可
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如画的家乡风景——荆门•漳河
举重比赛
湖北荆门外语学校 王振策
一、概念复习
物体所含物质的多少叫质量
1.质量概念：
Kg
2.质量的国际单位：
；
属性
3.质量是物体本身的一种
，不
随物体位置、形状、状态的变化而变化。
4、密度的定义：
物体的质量与它的 体积 的比值叫做这种物
质的密度。表示符号：ρ
5、密度的公式：
6、水的密度为1.0×103kg/m3的 物理意义：
1m3水的质量为1000kg
二、密度的测量
原理：
二、密度的测量 1：测量固体的密度
道具材料
V1(cm3)
V2(cm3)
道具质量m
水的体积V1 道具与水总体积V2
用针压入
用重物坠入
魔术天地：水乳交融
二、密度的测量 2、测量液体的密度(一)
空烧杯质量m0
烧杯和液体质量m1
液体的体积V
二、密度的测量 2、测量液体的密度(二)
V1
? 空烧杯质量m1
液体总体积V1
④杯和液体总质量m2
二、密度的测量 2、测量液体的密度(三)
m1
烧杯和液体总质量m1
ml
V
部分液体体积V
?
方法一
方法二
方 法 三
方法二
方法三
方 法 三
三、密度的应用
Байду номын сангаас
三、密度的应用
与漳河蜜桔有关的计算 6、解：（1）、排开水的质量为：
m排＝360g－240g＝120g
（2）V排＝120g/ρ水＝120cm3 V桔＝V排＝120cm3 ρ桔＝m桔/v排＝114g/120cm3=0.95g/cm3
四、课堂小结
1、质量与密度的概念 2、测量固体和液体的密度 3、密度的应用
2015年11月2日首台总装下线的国产大飞机C919
调制鸡尾酒
4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 19 、自我反省，做自己的老师。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。
举重比赛
湖北荆门外语学校 王振策
一、概念复习
物体所含物质的多少叫质量
1.质量概念：
Kg
2.质量的国际单位：
；
属性
3.质量是物体本身的一种
，不
随物体位置、形状、状态的变化而变化。
4、密度的定义：
物体的质量与它的 体积 的比值叫做这种物
质的密度。表示符号：ρ
5、密度的公式：
6、水的密度为1.0×103kg/m3的 物理意义：
1m3水的质量为1000kg
二、密度的测量
原理：
二、密度的测量 1：测量固体的密度
道具材料
V1(cm3)
V2(cm3)
道具质量m
水的体积V1 道具与水总体积V2
用针压入
用重物坠入
魔术天地：水乳交融
二、密度的测量 2、测量液体的密度(一)
空烧杯质量m0
烧杯和液体质量m1
液体的体积V
二、密度的测量 2、测量液体的密度(二)
V1
? 空烧杯质量m1
液体总体积V1
④杯和液体总质量m2
二、密度的测量 2、测量液体的密度(三)
m1
烧杯和液体总质量m1
ml
V
部分液体体积V
?
方法一
方法二
方 法 三
方法二
方法三
方 法 三
三、密度的应用
Байду номын сангаас
三、密度的应用
与漳河蜜桔有关的计算 6、解：（1）、排开水的质量为：
m排＝360g－240g＝120g
（2）V排＝120g/ρ水＝120cm3 V桔＝V排＝120cm3 ρ桔＝m桔/v排＝114g/120cm3=0.95g/cm3
四、课堂小结
1、质量与密度的概念 2、测量固体和液体的密度 3、密度的应用
2015年11月2日首台总装下线的国产大飞机C919
调制鸡尾酒
4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 19 、自我反省，做自己的老师。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。