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机械设计制造及其自动化毕业论文doc

机械设计制造及其自动化毕业论文doc

机械设计制造及其自动化毕业论文篇一:机械制造及其自动化毕业论文中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)机械设计制造及其自动化方向——机械设计制造及其自动化发展方向的研究姓名:张宝坤学号: 002912性别:女专业: 机械设计制造及其自动化批次: 0703层次:专升本电子邮箱:*****************联系方式: 0951-158********学习中心:宁夏奥鹏指导教师:崔厚玺XX年4月6日机械设计制造及其自动化发展方向的研究摘要本文主要对传统的机械设计制造和机械自动化相比较,提出了具有智能化的特征是现代机械和传统的机械在功能上的本质区别。

根据机械自动化在各行各业的应用和发展,显现出了机械自动化产品的优点和效益。

即多功能化、高效率、高可靠性、省材料、省能源,不断满足人们生活和生产多元化需求。

文章从系统的观念出发,综合运用机械技术、微电子技术,自动化技术,及过控技术在化工生产中的应用。

着重例举了锅炉汽包水位的控制和冷却剂流量和气氨排量的最佳控制方案。

提出了过程自动化控制今后的主要目标,指明了机械设计制造及其自动化的发展方向。

关键词:设计制造; 自动化; 产品; 发展; 方向目录第一章前言 51.1 机械自动化的产生和定义1.2 机械自动化的科学技术第二章机械设计制造及其自动化符合设计原则62.1满足对机器的功能要求62.2利用先进技术不断创新6第三章机械自动化技术在化工生产中的应用83.1 锅炉汽包水位控制方面的研究83.1.1 单冲量控制系统83.1.2 双冲量控制系统93.1.3 三冲量控制系统103.2 冷却器控制方案的研究3.2.1控制冷却剂的流量123.2.2 控制气氨的排量13第四章机械自动化系统的优点与效益 144.1生产能力和工作质量的提高144.2使用安全性和可靠性提高144.3调整和维修方便,使用性能改善144.4具有复合功能,适用面广154.5改善劳动条件,有利于自动化生产154.6节约能源,减少耗材15第五章机械设计制造及其自动化的发展方向165.1机电一体化165.2智能化165.3模块化165.4网络化165.5微型化175.6绿色化175.7人格化17第六章结论18 参考文献19第一章前言1.1 机械自动化的产生和定义早在1971年日本的《机械设计》杂志副刊上刊登了机电一体化这一名词,后来随着机电一体化的发展而被广泛的应用。

2020年奥鹏南开20秋学期《学术基本要素-专业论文写作(尔雅)》在线作业1标准答案

2020年奥鹏南开20秋学期《学术基本要素-专业论文写作(尔雅)》在线作业1标准答案
C.康德
D.方闻
正确答案:D
19.数据偶像是在谁的影响下建立的
A.兰克
B.康德
C.培根
D.李砚祖
正确答案:C
20.我国第一次授予博士学位时哪一种报纸正版刊登博士照片
A.新华日报
B.新文化报
C.城市晚报
D.光明日报
正确答案:D
21.商品形态的民间艺术发展与以下哪项的关系更为密切?
A.政府
B.人民群众
C.美术院校
7.法国费尔南·布罗代尔的《长时段:史学与社会科学》标志着西方史学向社会学方向的转变。
A.错误
B.正确
正确答案:B
8.学术论文中若出现新名词新概念必须要解释清楚。
A.错误
B.正确
正确答案:B
9.写作思维是三维空间。
A.错误
B.正确
正确答案:A
10.新的概念的提出是学者学问研究达到高水平的一个标志。
A.错误
A.设计
B.生产
C.分配
D.销售
正确答案:A
35.1982年的《当代工艺美术》将工艺美术分为多少类?
A.6
B.8
C.12
D.17
正确答案:C
二、判断题(共15道试题,共30分)
1.中国人的“图式”思维方式在《周易》中就可以显现出来。
A.错误
B.正确
正确答案:B
2.参加学术会议时的电子文本要做到重点突出、观点显明。
A.他重视考古材料在历史研究中的作用。
B.他重视史料及其真实性。
C.他受到兰克学派历史观念的影响。
D.以上说法都正确
正确答案:D
14.写作就是什么
A.文学修养
B.文学抒情
C.文字表达训练

中央音乐学院论文写作规范

中央音乐学院论文写作规范

艺术管理专业学士学位论文写作规范袁静芳教授苗建华副教授适用2014春学期一、选题与写作规则(一)选题要求1.学士论文的选题由本科生与其指导教师协商确定,提倡选择与艺术实践或艺术管理相关的课题。

论文指导教师由学习中心聘请具有一定专业知识的老师担当,聘请要求见附件。

2.与学生在校期间所学到的知识相结合,有利于巩固、深化这些知识。

3.有利于发挥学生独立思考的能力。

4.在分量和难度上符合本科学生的实际情况。

(二)论文的基本结构1.题目:应能够简要、明确地概括整篇论文的核心内容,一般不超过20字,必要时可以加上副标题。

2.目录:列出正文各部分的标题与页码。

3.正文:论文的主体,应包括写作的缘由、对研究问题的思考、研究过程与结论等部分。

4.参考文献:要求写明作者、书名或文章题目、出版单位或期刊名称、出版时间或期刊号、版次或页码。

例1.ХХХ著:《ХХХ》,北京:人民音乐出版社,1989、9,P4。

例2.ХХХ:《ХХХ》,《中央音乐学院学报》1999第4期,P4。

(三)写作规定1.学士论文须在导师指导下,由学生独立完成。

论文内容严禁剽窃和抄袭他人论文,一经发现后果自负。

2.论文字数要求在3000——5000字之间。

3.提交论文的数量不得少于一式3份(打印版),学习中心备案一份,其余两份上报中央音乐学院现代远程音乐教育学院备案。

(四)封面格式与打印标准1.学士论文的封面应依次标明:ХХ级学士学位论文,论文标题及副标题,作者姓名,指导教师姓名,研究方向,中央音乐学院现代远程音乐教育学院,年、月、日。

学士学位论文封面样式参见附一。

2.提交评审的学士论文必须为正规印刷字体打印或复印稿,并装订成册。

用纸规格为A4型号,封面需用120克浅蓝色铜版纸。

正文需采用4号至5号印刷字体。

文字、谱例及各类图表可采取图文混排的方式,但必须工整、清晰。

二、考核方式与时间1.学士论文的成绩为百分制,论文成绩在80分(及以上)学生可以申请学位。

奥鹏 奥鹏个人简历与鉴定优秀12篇

奥鹏 奥鹏个人简历与鉴定优秀12篇

奥鹏奥鹏个人简历与鉴定优秀12篇奥鹏个人简历与鉴定优秀12篇由作者为您收集整理,希望可以在奥鹏方面对您有所帮助。

奥鹏个人简历与鉴定篇一1、本人性格开朗为人诚恳乐观向上兴趣广泛拥有较强的组织潜力和适应潜力并具有较强的管理策划与组织管理协调潜力。

2、活泼开朗乐观向上兴趣广泛适应力强上手快勤奋好学脚踏实地认真负责坚毅不拔吃苦耐劳勇于迎接新挑战。

3、本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。

工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。

具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。

4、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸职责;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用%的热情和精力投入到工作中;平易近人。

为人诚恳,性格开朗,用心进取,适应力强勤奋好学脚踏实地,有较强的团队精神,工作用心进取,态度认真。

奥鹏个人简历与鉴定篇二时光飞逝!转眼间大学生活即将结束,现在我也进入了人生的关键阶段——实习。

回首过去的四年,心里感慨万千。

大学生活给我的人生画上了一道绚丽的色彩。

不仅让我学习了许多专业知识,更多的是开拓了我的视野,并且让我懂得了许多做人的道理。

不管何时何地,这都将是我较深刻较难忘的回忆。

大学四年,我秉持着“立志,立德,求真,求精”的校训,积极上进,踏踏实实,认真的对待工作和学习,不断充实和完善自我。

在学习上,我勤奋刻苦,不断探索和研究,始终保持着高度的学习热情,摸索出一套适合自己的学习方法,同时以453分的成绩通过了国家英语四级考试。

在工作方面,组织和筹备过多次大型活动,有一定的策划和领导管理能力。

生活上,我乐于助人,诚实守信,热情开朗,同周围的同学建立了良好的关系。

在担任班干和级干的三年时间里,逐渐增强了与他人沟通和协调的能力。

在课余时间,我积极参加各类的文体娱乐活动,虽然没有拿过什么好的名次,但志在参与,有益身心。

奥鹏录取通知书

奥鹏录取通知书

奥鹏录取通知书篇一:20XX年网络学历教育招生简章(电科)-20XX110220XX年网络学历教育电子科技大学招生简章“求实求真,大气大为”特色专业:通信工程推荐指数★★★★★机械设计制造及其自动化推荐指数★★★★★机电一体化技术推荐指数★★★★★电气自动化技术推荐指数★★★★★电力工程及其自动化推荐指数★★★★★院校介绍电子科技大学是教育部直属的全国重点大学,1997年首批成为国家“211工程”重点建设大学;20XX年9月,教育部、四川省人民政府签署重点共建电子科技大学的协议,学校进入了国家《面向21世纪教育振兴行动计划》建设国内外知名高水平大学(国家“985工程”)的行列。

学校现已发展成为以电子信息科学技术为核心,理、工、管、文协调发展的全国著名高等学府。

电子科技大学是教育部批准的开展现代远程教育试点高校之一。

学校网络教育学院以培养应用型、复合型的人才为目标,充分发挥电子科技大学学科优势,依托电子科技大学优秀的教学资源,以科学的办学态度、规范严谨的教学管理、高质量的人才培养和特色鲜明的办学模式赢得了社会广泛赞誉。

奥鹏教育介绍奥鹏远程教育中心(简称奥鹏教育),是由教育部高等教育司20XX 年12月批准立项试点,20XX年4月正式批准运营的远程教育公共服务体系,也是教育部门批准成立的远程教育内容服务运营机构。

目前,奥鹏教育已与近50所重点大学合作,学历教育招生专业360多个,在全国建立了1700多家奥鹏远程教育学习中心,400家培训中心,为遍布全国的130多万学生提供学历/非学历教育咨询、报名、学习辅导、课程考试、交费等7X24小时学习支持服务,以及为中小学校长、教师提供培训服务。

1.招生专业注:最短学习期限,从教育部学籍正式注册时间开始算起(通常春季为3月1日;秋季为9月1日),不含毕业发证时间。

2.招生对象???我校网络教育以在职人员的学历教育为主专科起点本科必须具有国民教育系列的专科或专科以上毕业文凭高中起点专科必须具有高中、职高、技校、中专及以上毕业文凭或同等学力?报读专升本层次的学生,报读时年龄需满21周岁;报读高起专层次的学生,报读时年龄需满18周岁??春季注册学生,其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日秋季注册学生,其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日3.报名办法?全年组织报名,春秋两季注册春季注册为3月,秋季注册为9月招生报名开始时间:20XX年10月8日春季课程开始学习时间:20XX年12月秋季课程开始学习时间:20XX年6月?报名地点:电子科技大学网络教育学院授权本次招生的各地奥鹏远程教育学习中心(具体查询奥鹏教育网站:.cn——【鹏友专享】——【新生入学】——【高校授权名单】)?报名须知:报名者(含申请免试入学)须持本人二代身份证、毕业证书原件及复印件各2份(a4纸),2寸照片(免冠、正面、彩色、蓝底、同版)3张,到当地奥鹏远程教育学习中心报名。

论古代汉语被动句

论古代汉语被动句

网络教育毕业论文论古代汉语被动句学生姓名:洪柳指导教师:柳东林 教授学科专业:汉语言文学 专业学 号:200809115922学习中心:吉林省吉林奥鹏学习中心东北师范大学远程与继续教育学院2010 年10月注:此页均需学生及指导教师本人填写摘要被动句是文言文中一种句式。

为了强调宾语的受动地位,可将宾语置于主语的位置,主语置于宾语的位置。

掌握这一种句子形式的用法特点,对我们理解和学习文言文有很大帮助。

本文首先比较了被动句与主动句的区别,在此基础上研究了被动句的特点,以及古今汉语被动句的异同。

本文将古代汉语被动句分为两类,一类是无形式标志的被动句的被动句,另外一种有形式标志的被动句。

其中无形式标志的被动句只能从主语同谓语之间的语义关系上去理解,而有形式标志的被动句常见的有四种形式,分别是“于”字被动句式、“为”字被动句式、见”字被动句式、被”字被动句式。

本文举例阐述了这四种不同句式的构成方式以及特点。

最后,论述古代汉语中有些句子既可看成是主动句,也可看成是被动句。

我们只要在翻译过程中做到“信、达、雅”,准确理解句子的深层次含义就可以。

关键词:被动句;意念被动句;被动句式前言语法是语言三要素中最稳定,发展演变最慢的一个要素,充分体现了古今汉语的传承性和延续性。

古代汉语和现代汉语在语法上有相一致的地方,但也有不一致的地方。

被动句作为一种句子形式,在现代汉语、古代汉语、以及在英语等其他语言都大量出现,这一现象充分体现了语言的灵活多样性。

研究和讨论文言文中被动句,掌握这样一种特殊的句子形式其用法特点,对我们理解和学习文言文有很大帮助。

一、主动句与被动句1、被动句与主动句的区别被动句是相对于主动句而言的。

在动词性谓语中,主语是施动者,即动作行为的发生者,这种句子称为主动句;反之,主语是受动者,即动作行为的接受者,这种句子称为被动句。

举例如下:“大叔出奔共。

”《郑伯克段于鄢》“钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

关于防雷、接地和电气安全的研究论文

关于防雷、接地和电气安全的研究论文

关于防雷、接地和电气安全的研究论文网络高等教育本科生毕业论文(设计)题目:关于防雷、接地和电气安全的研究学习中心:奥鹏学习中心层次:专科起点本科专业:电气工程及其自动化年级:年春/秋季学号: 151350309143学生:赵斌指导教师:完成日期:年月日内容摘要雷电现象是我们日常生活中较为常见的一种自然现象,但是雷电现象极具破坏性,对人民生命财产造成了严重的威胁。

近几年,随着社会经济的发展,高层建筑物数量、建筑电气设备明显增多。

此外,越来越多的用户对网络和室内电气设备过度依赖,这些原因导致建筑物雷电灾害发生机率逐渐上升。

因此,加强对行电气设备的防雷、接地的研究尤为必要。

关键词:防雷;接地;电气安全目录内容摘要 (I)1 绪论 (1)1.1 课题的背景及意义 (1)1.2 防雷接地保护的重要性 (1)1.3 防雷接地保护的研究现状 (2)1.4 本文的主要内容 (3)2 变电站高压电力装置防雷技术 (4)2.1 引言 (4)2.2 雷电参数特性 (4)2.3 变电站防雷技术措施 (5)3 接地与屏蔽 (7)3.1 防雷接地 (7)3.2 屏蔽和等电位连接 (8)4 结论 (9)参考文献 (10)附录 ............................................................................................. 错误!未定义书签。

1 绪论1.1 课题的背景及意义变电站是电力系统的重要组成部分,变电站发生雷击事故,将造成大面积停电,会对电网造成较大的危害。

近年来,随着我国电力变电站实现综合自动化,不仅为变电站实现无人值守和配电网实现自动化奠定了基础,而且也为供电部门提供更安全、经济、可靠和高质量的电能创造了条件,这就更加要求防雷接地措施必须十分可靠。

在变电站的设计过程中,保护变电站的设备安全,提高其供电可靠性,优化防雷接地设计方案,加强变电站的防雷接地安全措施,最大程度的减少雷击事故发生,有着极其重要的意义。

油气井出砂的原因及危害分析

油气井出砂的原因及危害分析

中国石油大学(北京)远程教育学院毕业设计(论文)开题报告油气井出砂的原因及危害分析姓名:学号:性别:专业: 石油工程批次:1303学习中心:河南中原油田奥鹏学习中心指导教师:王文权2015年1月25日毕业设计(论文)开题报告中国石油大学(北京)现代远程教育毕业设计(论文)油气井出砂的原因及危害分析姓名:学号:性别:专业: 石油工程批次:1303学习中心:河南中原油田奥鹏学习中心指导教师:王文权2015年3月25油气井出砂的原因及危害分析摘要中原油田是我国重要的石油天然气生产基地,是中国石化集团公司第二大油气田,主要勘探开发区域东濮凹陷横跨河南、山东两省6市12个县区。

油气井的出砂是采油生产中经常遇到的难题之一,油气井出砂给正常生产带来极大的影响。

目前全世界许多油气田存在严重的油气井出砂问题,这是油气开采过程中需重点解决的问题,随着油田开发时间的延长和油井含水的升高,这一问题尤为突出。

对已进入开发中后期的油田而言,如何解决出砂问题显得更为重要。

通过调查,全世界每年要花费几百万美元来研究有效的防砂措施,除此之外还要花费几百万美元来修理因出砂而发生故障的油气井和注水井。

如何保证油藏开发过程中防砂措施的成功是十分重要的。

本文重点讲述了油气井出砂的原因及出砂对油气井的危害,详细的介绍了化学防砂和机械防砂中的不同防砂技术,分析评价了各种防砂技术的优劣,为有效地防砂提供了重要依据。

通过采取不同防砂措施,可以使地层砂最大限度的保持其在地层中的原始位置,而不随地层流体进入井筒阻止地层砂在地层中的移动,使地层原始渗透率的破坏降低到最低程度,保护生产井和注水井的生产设备,最大限度的维持生产井的原始产液能力及注水井的注排能力,这是油田对油气井出砂原因及危害分析而采取不同防砂措施的目的。

关键词:出砂原因;防砂方法;油气井;中原油田目录第一章前言 (1)1.1概述 (1)1.2研究的目的和意义 (1)1.3主要研究内容 (2)1.4国内外研究现状 (2)第二章油气井出砂原因和影响出砂的因素 (4)2.1地质因素 (4)2.2开采原因 (6)2.3油井出砂的人为因素 (7)2.4油气井出砂的机理 (7)第三章油气井出砂的危害 (9)3.1油气井减产或停产 (9)3.2地面和井下设备及管线磨蚀加剧 (10)3.3套管损坏使油气井报废 (10)3.4破坏地层的原始构造 (10)3.5油层出砂会造成环境的污染 (10)第四章中原油田出砂对油井的影响分析 (11)4.1概况 (11)4.2出砂类型统计 (11)4.3出砂情况分析 (13)第五章防砂方法 (14)5.1机械防砂 (14)5.2化学防砂 (15)5.3焦化防砂 (15)5.4砂拱防砂 (16)第六章结论 (17)参考文献 (18)致谢 (19)第一章前言1.1概述油气井的出砂是采油生产中经常遇到的现象。

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1关于奥鹏学习中心毕业论文写作与指导安排的通知第一篇:1关于奥鹏学习中心毕业论文写作与指导安排的通知关于奥鹏学习中心毕业论文(设计)写作与指导安排的通知奥鹏学习中心、相关学员:毕业论文(设计)是本科学员的一门重要必修课,在整个本科学习阶段,毕业论文(设计)是非常重要的教学环节,是一大总结,是学员几年寒窗之后知识与技能的展示。

学员必须高度重视,投入足够的时间和精力,在本专业知识范畴内,挑选自己感兴趣而又有一定资料积累,并且学术界少有关注或有分歧的问题作为毕业论文(设计)题目,精心构思,认真撰写,严禁抄袭或拼凑,同时根据导师的指导意见,认真修改,从思想内容到谋篇布局,乃至行文格式都要根据各专业论文写作上的要求,规范自己的论文写作,力求达到自己应有的学术水平。

一、参与毕业论文(设计)写作条件2008-2级专升本(0809入学批次)学员修满60学分即可申请撰写毕业论文(设计);参与补做的学员需重交120元论文指导费,未交者不能进入申请、选题;二、本届毕业论文(设计)参与对象1、2008-2级专升本18个专业,分别为:汉语言文学教育、思想政治教育、英语教育、公共事业管理(教育管理)、数学教育、物理教育、化学教育、历史教育、体育教育、心理学、学前教育、小学教育、法学、计算机科学与技术、工商管理、经济学、财务管理、行政管理。

2、前届论文未通过的学员。

三、论文写作组织方法学员毕业论文申请、选题和缴交,应在下列写作进度安排表的规定时间内,通过奥鹏学习的平台“学生中心”→“毕业论文”栏中进行(其它缴交方式如电子邮件或书面等均不受理)。

其论文缴交方法如下:1、在“学生中心”→“毕业论文”→“论文申请”栏中申请论文写作;2、在“学生中心”→“毕业论文”→“论文选题”栏中进行选题;3、在“学生中心”→“毕业论文”→“论文写作”栏中提交论文电子稿件及查看导师批改意见。

四、论文写作进度安排查看附件2五、对学员论文写作及修改的要求1、在撰写毕业论文前,上网学习论文写作视频辅导,认真阅读我院配发的《论文写作导引》、《优秀论文选编》等教材;2、学员应按第四条表中的时间安排,完成论文的申请、选题、撰写、修改和定稿打印,超过规定时限,将影响论文指导进程;3、学员在搜集充足的资料后,拟定论文提纲,按照论文写作规定的格式(摘要、关键词、参考文献缺一不可),认真撰写。

在引用别人文章时,既要在“参考文献”里注明原作者、书名及其出版社,或文章的题目、发表的刊物和时间等,更要有自己的观点;4、学员应在论文题目下方、内容摘要上方添加上学员的学号、姓名以及指导老师姓名;5、如发现有抄袭剽窃他人论文者,均按不及格处理;6、毕业论文(设计)字数在5000字左右;六、毕业论文评优与答辩毕业论文被指导教师拟评为优秀的,须经过各专业论文指导组审定或视频答辩,通过的,最终成绩才能确定为优秀,评优的论文我院将颁发荣誉证书。

七、不及格的界定及处理办法不及格学员界定:1、符合条件,但未参加毕业论文申请、选题的;2、虽参加申请、选题,但始终未提交毕业论文(设计)的;3、有提交论文但未通过指导教师指导的;4、指导教师虽同意定稿,但最终审定时发现论文是抄袭的,或与其他学员论文主要内容雷同的,仍可重新评为不及格;5、论文已定稿,但未按时交书面稿。

不及格处理办法:1、论文不及格的学员须重修,全额交纳论文指导费;2、重修的论文不评优;3、论文重修的学员可能影响毕业时间。

八、论文定稿及装订要求1、学员毕业论文第四稿必须提交且成绩在及格以上即为定稿(前面稿若被指导教师确认定稿除外);2、论文定稿的学员,须签定一份“本科毕业论文作者承诺保证书”(承诺保证书可在“查看论题资源”栏中下载)。

3、按照我院规定的排版要求用A4纸打印一份并加论文封面,用水笔填写清楚,于2010年9月30日前上交学习中心;4、定稿的论文装订顺序依次为:封面、毕业论文(设计)、承诺书。

九、对奥鹏及所属学习中心的要求1、应在毕业论文选题前检查符合撰写毕业论文(设计)条件的学员选课情况,及时通知未选课的学员及时选课,未选课的学员不能参与毕业论文(设计)写作;2、在毕业论文申请、选题前,学习中心要按专业组织参与论文写作的学员,播看有关论文写作指导光盘;3、务必要通知到每位参与论文写作的学员,及时上网申请、选题。

4、在论文指导进程中,各学习中心工作人员每周至少上网一次查看本中心学员论文在网上缴交情况,对于没有按时提交的学员要及时给予提醒;5、对于论文已经定稿的学员,学习中心要根据第七条中时间要求收齐,并检查装订和内容是否符合要求,按年级、专业、学号顺序整理后,于2010年10月10日前邮寄到福建省福州市仓山区上三路32号福建师范大学网络教育学院教务部收,邮编:350007。

福建师范大学网络教育学院2010年6月1日第二篇:2015春毕业论文写作通知(奥鹏)2015春毕业论文写作通知奥鹏各学习中心及各位学生:根据西南教学安排,2015春学期论文写作将于2015年1月5日开始,请符合写作条件的同学在规定时间内,完成毕业论文的申请选题、提纲及各环节写作。

请各位同学认真对待,尽早完成毕业前最重要的一项学习任务。

毕业论文申请选题、提交提纲的时间为2015年1月5日—2015年3月5日24时,所有专业的选题均有人数限制,当选择同一题目的人数达到限制人数时,只能选择另外的题目。

其他环节的具体时间安排请见附件2。

写作环节:毕业论文写作需要完成提纲、初稿、终稿三个写作环节,毕业论文正文字数一般应在5000字以上。

针对本批次毕业论文写作特强调以下内容:一、写作资格1、符合写作的入学批次:1309及之前入学批次专升本各专业正式学籍学生(从15春开始,符合资格的学生可以提前一个批次开始论文的写作);2、毕业论文申请选题条件:各专业选课总学分在奥鹏平台应达到60学分;修完已获学分最低为30学分。

二、写作平台:论文写作在西南教学管理平台进行。

参加本次毕业论文写作的学生请先登录奥鹏平台学生中心,然后跳转到西南平台。

三、稿件提交1、学生在正式写作毕业论文之前,请在1月5日前认真学习附件的毕业论文相关文档,了解格式要求、熟知写作时间安排。

2、毕业论文(设计)选题和提交提纲、初稿、终稿三个环节的稿件都必须按时提交,任何环节没有按时提交稿件的学生均按放弃本次论文写作处理,不能通过论文写作,不能获得相应学分。

3、学生上传论文稿件、查看评语均在西南大学论文写作平台进行相关操作,上传稿件必须是WORD文档(03版)。

4、请参加本次论文写作的学生在2015年5月15日前按论文格式要求打印终稿,交一份到学习中心备案。

四、重点提示:1、美术专业:1)美术专业毕业论文写作具体要求请见附件1。

美术专业需要在规定时间内提交创作作品,学生只在论文系统内完成选题即可,其他操作不在西南大学平台进行。

2)请学生在2015年5月10日前,将美术专业毕业生作品提交到学习中心,由学习中心检查学生是否在作品背面左上角表明学习中心名称、学号及姓名。

学习中心整理完毕后,请在5月20日(以邮戳为准)前将学生作品统一邮寄至西南大学网络教育学院。

3)邮寄地址: 重庆市北碚区天生路2号西南大学网络教育学院教务办朱玉霜(收)邮编:400715 电话:************2、选题与提交提纲:选题与提交提纲为一个环节,在论文申请选题时间内,学生不可以取消、改选论题。

请学生谨慎选题,一旦选题网院平台则不能修改。

各专业选题明细见附件4.3、提纲、初稿和终稿环节提交时间截止前仍未提交任何稿件的,视为自动放弃本批次论文写作,论文成绩记为不及格。

4、写作过程中请学生定期上网关注指导教师评语,及其他关于毕业论文的相关信息。

5、提交了初稿和终稿后,可以查看是否提交成功,并把论文下载下来,查看能否打开。

6、毕业论文的写作必须独立完成,并按要求写作,一旦发现抄袭、雷同、代写,均按不及格处理。

7、论文成绩以答辩后发布的论文成绩为准。

请学习中心老师及时督促提醒学生完成各环节的写作,请各位学生在规定的时间内提交各环节稿件。

祝各位学生写作顺利!附件:西南15春学期论文写作相关文档奥鹏学生服务中心助学服务部2014年12月8日第三篇:奥鹏行政管理毕业论文东北财经大学网络教育本科毕业论文农业产业化发展战略研究——景宁县农业产业化发展实践报告作者学籍批次学习中心层次专业指导教师内容摘要(中心思想)农业产业化是农业在市场经济条件下进一步发展的必然选择,是扩大农村经济规模,适应市场竞争,提高农业经济效益的重要途径。

近年来,我县农业通过结构调整、培育和完善市场机制,开展一系列的切实可行的发展措施,在培育专业大户、建立龙头企业、发展基地建设等方面都取得了可喜的成绩,有力地促进了我县农业的产业结构调整,实现了农业增效、农民增收。

(实践情况及问题)通过调查实践,目前制约景宁县经济发展的问题主要有:思想认识不到位,不重视向现代农业的转变;高素质人才不愿留在农村工作的现象;不少主导产业缺乏长远发展能力,支柱性的主导产业较少、基础设施薄弱、政府的服务和协调职能得不到充分发挥。

解决景宁县经济发展问题的对策应从以下几方面着手:加强领导,合理布局优势特色农产品的发展;强化企业,促进提高农业产业的组织化程度;狠抓基础,优化农业产业化发展环境;讲究规模,狠抓农产品质量与效益;加强培训,不断优化农业产业化的发展。

(实践结论)只有充分认识到制约景宁县经济发展问题根源,我们才能更好的为下一步的发展作出应变,同时,我们要全面落实“三个代表”重要思想,走科学发展的道路,全心全意投入到社会主义新农村建设中去。

关键词:经济发展问题实践报告目录一、景宁县农业产业化发展现状 (1)(一)主体培育取得新成效 (1)(二)结构优化呈现新格局 (1)(三)品牌建设显现新起色 (1)二、景宁县农业产业化中存在的问题 (2)(一)思想认识不到位,不重视向现代农业的转变 (2)(二)高素质人才不愿留在农村工作的现象 (2)(三)不少主导产业缺乏长远发展能力,支柱性的主导产业较少 (2)三、促进景宁县经济发展对策 (2)(一)加强领导,合理布局优势特色农产品的发展。

(2)(二)强化企业,促进提高农业产业的组织化程度 (2)(三)狠抓基础,优化农业产业化发展环境 (3)(四)讲究规模,狠抓农产品质量与效益 (4)(五)加强培训,不断优化农业产业化的发展 (4)参考文献 (6)农业产业化发展战略研究——景宁县农业产业化发展实践报告景宁县是全国扶贫重点乡镇之一,自然环境恶劣,资源匮乏,经济发展滞后,年财政收入不过三十万元。

如何改变景宁县的现状,促进经济发展,提高群众收入,不仅是当地党委政府亟待解决的问题,也是我们每个工作人员应该关心的问题,带着这个问题,我深入村屯调查,并结合自己所学的专业,撰写了这篇实践报告。

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