湖南省教育厅科学研究项目结题
湖南省教育厅科学研究项目结题报告
2023-11-03contents •项目概述•项目研究进展•项目研究亮点与贡献•项目研究不足与展望•项目结题总结与致谢目录01项目概述项目名称与编号项目名称《湖南省教育厅科学研究项目》项目编号1234567890项目负责人与成员项目负责人：李明教授主要成员：王丽、张华、李晓等随着信息技术的迅速发展，教育行业面临着巨大的挑战。
为了提高教育质量，推动教育信息化进程，有必要开展相关研究。
研究意义本项目旨在探索教育信息化的发展规律，为湖南省乃至全国的教育改革提供理论和实践支持。
研究背景项目研究背景与意义VS项目研究内容与方法研究内容教育信息化的发展趋势和对策研究信息化教学设计与实施策略研究项目研究内容与方法教育信息化评价体系的构建与应用教育信息化与教师专业发展关系研究研究方法010203项目研究内容与方法文献综述系统梳理国内外相关研究成果，为项目提供理论依据。
实证研究通过实地调查、案例分析等方法，探究信息化教育的实际效果。
数据分析运用统计学方法对收集的数据进行深入分析，为研究结论提供数据支持。
综合比较将不同地区、不同类型学校的教育信息化情况进行比较分析，总结规律和经验。
02项目研究进展研究成果概述成果一对湖南省基础教育资源分布进行了全面梳理，发现了资源分布不均衡的问题。
成果二针对现有教育资源进行了优化配置研究，提出了针对性的优化方案。
成果三对湖南省不同地区的教育发展水平进行了比较分析，找出了发展差距。
010302研究方法与实验验证方法一运用文献调查法，收集了大量关于湖南省基础教育发展的资料。
方法二采用实地调查法，对湖南省不同地区的基础教育发展状况进行了深入了解。
方法三运用统计分析法，对收集到的数据进行了处理和分析。
实验验证通过实验对比，验证了优化方案的可行性和有效性。
数据分析与讨论分析一根据收集到的数据，对湖南省基础教育资源的分布情况进行了详细分析。
分析二对湖南省不同地区的教育发展水平进行了比较分析，找出了发展差距。
湖南教育科学规划课题本科院校结题情况公布10
湖南农业大学
郭丽君、陈中、王慧、张燕、 胡何琼、刘婉姿
合格
59
XJK015B
DY005
•冋题意识导向下咼校思想政治理 论课教学模式研究
易金华
湖南农业大学
刘湘辉、黄诚、黄建红、常—丹
合格
60
XJK012C
GD069
湖南省普通本科院校教育投资效 益问题研究
邓玲
湖南农业大学
周孟亮、张扬、周红梅、周 凌、肖化柱
陈勇、高飞、李海军、丁文、 常丽
合格
38
XJK013C
DY002
新传媒视野下大学生闲暇教冃研 究
陈莉妤
湖南工业大学
陈长里、张永红、吴凤奇、
陈秋平、罗珍、颜胤丰
合格
39
XJK015B
DY003
当代大学生低碳生沽方式的价值 取向研究
陈长里
湖南工业大学
陈莉妤、王友艮、范定祥、 陈秋平、吴凤奇、罗征
合格
40
B001
现代帅生关糸的伦理生态研究:道
德权利关系的视角
朱飞
湖南师范大学
唐土红、罗忠勇、李润芝
合格
64
XJK011B
GD016
“导帅制”教育实习基地建设模式 研究
伍屏芝
湖南师范大学
彭断红、谭吉华、朱飞
合格
65
XJK014C
GD045
基于就业需求导向的酒店管理专 业（本科）课程体系构建研究
方宁
湖南女子学院
基于案例教学的临床药物治疗学 课程建设研究
廖端芳
湖南中医药大 学
龚勇珍、曾嵘、夏新华、庹 勤慧、杜可、郭紫芬、肖奎、 师振予、郭亦杰、周于禄、 唐映红、贺卫和、王志琪
湖南省教育厅科学研究项目结题
湖南省教育厅科学研究项目结题一、项目背景与目标随着社会的快速发展和技术的不断进步，教育领域正面临前所未有的挑战和机遇。
为了响应国家对教育改革的号召，推动教育科研的发展，提高教育质量，湖南省教育厅设立了一系列科学研究项目。
本项目旨在针对教育领域中的热点问题，运用科学的研究方法，探索有效的教育模式和教育策略，以提升湖南地区的教育教学水平。
二、项目实施过程自项目启动以来，我们严格按照预定的研究计划，开展了深入的研究工作。
我们对相关文献进行了全面的梳理和分析，以了解当前教育领域的研究现状和发展趋势。
接着，我们通过问卷调查和访谈等方式，收集了大量的数据和信息，为后续的研究提供了宝贵的参考。
在研究过程中，我们采用了多种研究方法，包括实证研究、案例分析、文献综述等。
我们不仅理论层面的探讨，还注重实践层面的应用。
通过对比分析不同教育模式和教育策略的效果，我们得出了许多有价值的结论和建议。
三、项目成果与贡献经过团队成员的共同努力，本项目取得了丰硕的成果。
我们发表了一系列高质量的学术论文，其中多篇论文被国内外知名学术期刊录用。
我们还开发了一套具有实际应用价值的教育软件，为湖南地区的学校提供了有力的支持。
本项目的成果不仅对提高湖南地区的教育教学水平具有积极的推动作用，而且对于全国范围内的教育改革也具有一定的借鉴意义。
我们的研究成果为教育决策者提供了有力的决策依据，有助于推动教育改革的深入发展。
四、项目结题总结经过一年的研究工作，湖南省教育厅科学研究项目现已顺利结题。
在此过程中，我们充分发挥了团队合作的优势，通过共同努力，取得了显著的成果。
我们相信，这些研究成果将为湖南地区的教育事业发展注入新的活力，推动湖南地区的教育水平再上新台阶。
同时，我们也认识到在项目实施过程中存在的不足之处。
例如，部分研究内容还需要进一步深化和完善；研究团队在时间管理和任务分配方面也存在一定的改进空间。
在今后的研究中，我们将认真总结经验教训，不断提高研究能力和水平，为湖南地区的教育事业做出更大的贡献。
湖南省教育科学规划课题本科院校结题公布(年7月)
湖南省教育科学规划课题本科院校结题公布（年月）序号结题形式结题时间课题编号课题名称主持人课题单位课题组成员名单评审专家评定等级会议结题适用“两型社会”需要的旅游管理特色专业建设的研究与实践唐跃工长沙学院李映辉、周丽洁、黄宇、龚敏、熊礼明、刘娟罗英姿、彭小奇、杨虹、屈林岩、孙凤英、祝树金优秀会议结题社会资本对大学生求职的影响及相关公共教育政策调整研究钟云华长沙学院李磊、范梅、伍小梅、吴庆华、王向红彭小奇、杨虹、屈林岩、孙凤英、祝树金、罗英姿优秀会议结题湖南省产业结构变化与高等教育结构调整的关系研究谷建春长沙学院陈艳、李明华、吴庆华杨虹、彭小奇、屈林岩、孙凤英、罗英姿、祝树金良好会议结题市场·政府·学科地方本科院校专业建设与结构调整的多维研究鲁双庆长沙学院谢柒、吴庆华、肖雄、肖波屈林岩、彭小奇、杨虹、孙凤英、罗英姿、祝树金合格会议结题大学生学习能力培养与课程改革创新研究肖雄长沙学院谢柒、王继平、徐菁菁、王向红孙凤英、彭小奇、屈林岩、杨虹、罗英姿、祝树金良好会议结题学生视角下的教案质量研究以学院为例吴庆华长沙学院钟勇为、刘慧云祝树金、彭小奇、屈林岩、杨虹、孙凤英、罗英姿合格直接结题依托“创新基地”的产学研一体化研究生培养模式研究姜志武南华大学唐志晗、戴建勇、孙美兰、张新华、刘录山、袁中华、辛燕、刘峰、曾志伟验收结题合格直接结题通识教育与高校创新型人才培养研究刘建佳湖南工业大学黄贤明、陈联、姚冬梅、周飞云、蒋伟、罗海英验收结题合格直接结题中美工程硕士教育比较研究上官剑湖南师范大学李海萍、魏小琳、刘芳、何静、王雪梅验收结题合格1 / 22 / 2。
湖南省教育科学规划课题成果鉴定结题实施细则.doc
湖南省教育科学规划课题成果鉴定结题实施细则湖南省教育科学规划领导小组办公室（2011年5月修订）为进一步规范省级教育科学规划课题成果鉴定、结题工作，根据《湖南省教育科学规划课题管理暂行办法》，并参照《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则》，特制定本细则。
一、省级教育科学规划课题研究工作完成后，按课题类别进行最终成果鉴定或结题验收。
其中省级重大课题（含招标课题）、重点资助课题必须通过成果鉴定后才准予结题。
其他一般资助课题、青年专项课题、一般课题（经费自筹）课题主持人不要求成果鉴定的, 只要符合结题要求，经省教育科学规划办审核同意可直接办理结题验收。
二、省级教育科学规划课题研究成果鉴定结题工作原则上由省教育科学规划办负责组织进行。
根据需要与可能，经得省教育科学规划办授权，由市州和高校科研主管部门对所属单位的一般资助课题（含青年专项）和一般课题组织鉴定或结题。
未经省教育科学规划办同意授权，任何单位和个人都不得自行组织课题的鉴定结题, 否则将不予认可。
三、省级教育科学规划课题研究成果鉴定实行等级制。
鉴定等级分不合格、合格、良好、优秀，由鉴定专家组视成果质量与水平确定。
直接结题验收的课题研究成果鉴定等级为合格。
四、凡符合下列条件之一的课题可申请免于鉴定。
（一）课题研究主体成果，获国家级奖、省部级评奖二等奖以上的可以免于鉴定。
奖项包括国家科学技术奖、国家教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖及省级哲学社会科学奖、省级科学技术进步奖、省级教学成果奖等。
（-）课题主要成果主体部分被省级以上教育行政部门明确采纳、推广应用的可以免于鉴定。
（三）课题最终成果主体内容在《中国社会科学》、《新华文摘》《教育研究》发表或转载，或有2项（含2项）以上在人大《复印报刊资料》全文转载的可以免于鉴定。
五、申请免于鉴定的课题，须在《湖南省教育科学规划课题成果鉴定申请评审书》中说明理由，并附相关证明材料、发表和转载的成果原件，按课题鉴定结题要求准备好其他相关材料，经省教育科学规划办核准后，发给结题证书。
湖南省教育厅科学研究项目结题
湖南省教育厅科学研究项目结题一、项目完成后，由项目负责人向所在学校科研管理部门提出结题申请，学校科研管理部门组织同行专家对本校报送的结题项目进行验收并签署验收意见。
专家组人数不少于5人，其中本校专家不得超过2人。
二、结题材料包括：（1）湖南省教育厅科学研究项目结题报告。
（格式见高校科技网下载中心）（2）研究报告。
内容包括：研究背景、已有研究综述、研究方法与步骤、研究的主要内容、研究结论与成果、参考文献等内容。
（3）研究成果的附件材料。
包括：已发表论文、申请或授权专利、科研奖励证书、专著等。
稿件录用通知、书稿以及未标注成果不能作为结题依据。
附件材料为复印件的需请学校科研管理部门进行核对，核对无误后加盖管理部门公章。
（4）《湖南省教育厅科学研究项目结题情况一览表》三、优秀青年项目结题时，除上述结题材料需报送我厅科技处，同时报送研究成果简介一份（含电子版）。
四、从2014年开始，需要通过教育厅科研项目管理系统网上提交结题材料，并通过系统打印1份纸质材料上报，项目结题时间仍为每年的6月和12月，结题时需注意：项目负责人没有署名的成果不能上报结题；没有按规定进行标注的成果不能纳入结题成果范围，认定为结题成果。
请课题申报人在课题成功立项后注意按时按要求结题。
五、优秀青年项目的中期检查由省教育厅科技处组织进行。
项目负责人需填写《湖南省教育厅科学研究项目中期检查报告》，由学校科研管理部门审查并签署意见，连同《湖南省教育厅科学研究项目中期检查情况一览表》报省教育厅科学技术处。
学校报送中期检查材料的时间为每年6月的最后一周。
一般项目的中期检查由学校科研管理部门制定办法并负责执行。
湖南省教育厅关于2010年上半年科学研究项目结题情况的通报
湖南省教育厅关于2010年上半年科学研究项目结题情况的通报文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2010.07.23•【字号】湘教通[2010]287号•【施行日期】2010.07.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文湖南省教育厅关于2010年上半年科学研究项目结题情况的通报（湘教通[2010]287号）各省属普通高等学校：我厅组织对各校2010年6月份报送的科学研究项目结题材料进行了审核，现将有关情况通报如下：本次共受理科学研究项目结题报告109项，其中重点项目40项，优秀青年项目61项，创新平台开放基金项目8项；受理一般项目结题备案申请676项。
经审查，同意39项重点项目、58项优秀青年项目、6项开放基金项目予以结题，639项一般项目予以结题备案；因未完成预期研究任务或缺少成果标注，1项重点项目、3项青年项目、2项开放基金项目暂缓结题，37项一般项目暂缓结题备案。
从本次结题的情况来看，绝大多数项目按预期目标完成了研究任务，研究成果丰硕。
如长沙理工大学樊绍胜主持承担的重点项目“冷凝器水下智能清洗机器人的研究”（编号07A002）项目组获得教育部科技进步一等奖，发表论文5篇，获发明专利授权1项，培养研究生4人；南华大学郑兴主持承担的优秀青年项目“含三氟甲基黄酮类化合物的合成及其抗癌活性研究”（编号07B065）项目组发表论文6篇（其中国外刊物3篇），申请发明专利2项，获省自然科学三等奖1项；湘潭大学曾楚怡主持承担的优秀青年项目“芳烃/烷烃渗透汽化分离过程的聚合物膜材料选择、制备与性能评测”（编号07B078）项目组发表国际会议论文1篇，申请发明专利3项。
还有一些研究进一步获得了高级别项目的资助，出版了多部专著，发表了高水平的论文，研究成果得到推广应用，等等。
从项目管理工作来看，大部分学校较好地执行了项目结题标准，结题工作程序到位；对一大批长期没有结题的项目进行了认真清理，并按要求进行了结题审核；对研究期限过半的科研项目进行了中期检查并报送了中期检查报告。
贺志明教授参与的湖南省教育厅重点委托项目《思想道德修养与法律基础课程专题教学研究》结题
湖南省教育厅重点委托项目《思想道德修养与法律基础课程专题教学研究》结题
课题类别：湖南省教育厅2011年思想政治理论课专题教学研究与思想政治教育工作研究重点委托项目
课题编号：11W06
课题主持人：傅如良（长沙理工大学教授）
主要研究人员：
子项目一当代大学生心理调适研究
负责人：长沙理工大学鲁芳教授
子项目二社会主义荣辱观研究
负责人：长沙民政职业技术学院唐召云教授
子项目三爱国主义情操培育研究
负责人：湖南环境生物职业技术学院文学禹教授
子项目四当代大学生信仰研究
负责人：湖南师范大学陈文珍副教授
子项目五当代大学生道德情操培育研究
负责人：怀化医学高等专科学校赖平副教授
子项目六职业院校大学生就业价值取向研究
负责人：湖南机电职业技术学院陈卫平教授
子项目七当代大学生恋爱观研究
负责人：怀化职业技术学院罗毅华副教授
子项目八当代大学生法治精神培育研究
负责人：湖南司法警官职业学院贺志明教授
子项目九职业院校大学生法制教育方法创新研究
负责人：湖南商务职业技术学院丁良南副教授。
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湖南省教育厅科学研究项目结题
一、项目完成后，由项目负责人向所在学校科研管理部门提出结题申请，学校科研管理部门组织同行专家对本校报送的结题项目进行验收并签署验收意见。
专家组人数不少于5人，其中本校专家不得超过2人。
二、结题材料包括：
（1）湖南省教育厅科学研究项目结题报告。
（格式见高校科技网下载中心）
（2）研究报告。
内容包括：研究背景、已有研究综述、研究方法与步骤、研究的主要内容、研究结论与成果、参考文献等内容。
（3）研究成果的附件材料。
包括：已发表论文、申请或授权专利、科研奖励证书、专著等。
稿件录用通知、书稿以及未标注成果不能作为结题依据。
附件材料为复印件的需请学校科研管理部门进行核对，核对无误后加盖管理部门公章。
（4）《湖南省教育厅科学研究项目结题情况一览表》
三、优秀青年项目结题时，除上述结题材料需报送我厅科技处，同时报送研究成果简介一份（含电子版）。
四、从2014年开始，需要通过教育厅科研项目管理系统网上提交结题材料，并通过系统打印1份纸质材料上报，项目结题时间仍为每年的6月和12月，结题时需注意：项目负责人没有署名的成果不能上报结题；没有按规定进行标注的成果不能纳入结题成果范围，认定为结题成果。
请课题申报人在课题成功立项后注意按时按要求结题。
五、优秀青年项目的中期检查由省教育厅科技处组织进行。
项目负责人需填写《湖南省教育厅科学研究项目中期检查报告》，由学校科研管理部门审查并签署意见，连同《湖南省教育厅科学研究项目中期检查情况一览表》报省教育厅科学技术处。
学校报送中期检查材料的时间为每年6月的最后一周。
一般项目的中期检查由学校科研管理部门制定办法并负责执行。