如何把握文章主要内容的三种方法及说明文需要注意的四个方面
说明文阅读策略指导
说明文阅读策略指导
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对事物的形态、构造、性质、特点、范围、关系、功用等方面的解释和阐述，来传递科学知识，揭示事物本质和规律。
在阅读说明文时，可以采用以下策略来提高阅读效率和理解程度：
1. 了解说明对象，明确阅读目的
在阅读之前，先了解文章说明的对象和内容，明确阅读目的。
对于陌生的主题或领域，可以通过查阅相关资料或前续课程来加深对主题的理解。
2. 注意说明顺序和结构
说明文通常按照一定的顺序和结构来组织材料。
了解文章的说明顺序和结构，有助于理解文章内容，把握文章重点。
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
3. 解析说明方法和技巧
注意文章使用的说明方法和技巧，如比喻、拟人、举例、数据等。
这些手法能够使说明更加生动有趣，更易于理解。
4. 提出质疑和思考问题
在阅读过程中，主动思考和分析文章内容，并提出质疑和问题。
这有助于加深对文章的理解，培养批判性思维和独立思考能力。
5. 注重段落结构，理清文章思路
注意段落的结构和衔接，理解段落内部的逻辑关系。
在阅读过程中，做好笔记和摘要，整理文章思路，有助于后续的复习和记忆。
6. 实践练习和反复阅读
阅读说明文需要不断的实践和练习。
通过多读多练，逐渐提高阅读速度和理解能力，熟悉说明文的写作特点和规律。
总之，在阅读说明文时，要注意说明顺序和结构、解析说明方法和技巧、提出质疑和思考问题、注重段落结构、实践练习和反复阅读等方面，以提高阅读效果和理解程度。
精准把握文章要点的方法
精准把握文章要点的方法在我们日常的阅读和学习中，经常需要从大量的文字中迅速而准确地把握文章的要点。
这不仅能够提高我们的阅读效率，还能帮助我们更好地理解和吸收知识。
那么，如何才能做到精准把握文章要点呢？下面我将为大家介绍一些实用的方法。
首先，要进行有效的预读。
在正式阅读文章之前，先快速浏览标题、副标题、目录、引言、段落开头和结尾等部分。
通过这些，我们可以对文章的主题、结构和大致内容有一个初步的了解。
比如，看到标题“互联网时代的教育变革”，我们就能大致猜到文章可能会围绕互联网给教育带来的新形式、新挑战以及相应的解决方案等方面展开。
其次，关注文章的关键语句。
这些关键语句通常包括主旨句、总结句、过渡句等。
主旨句往往能够直接点明文章的中心思想，比如“保护环境是我们每个人不可推卸的责任”，这一句话就清晰地表达了文章可能围绕环境保护的重要性以及个人在其中的责任展开。
总结句则是对段落或文章内容的概括，例如“综上所述，我们应该采取积极的措施来应对气候变化”。
过渡句则起到承上启下的作用，像“除了上述问题，我们还需要关注另一个重要方面”，提示读者接下来文章的重点将发生转移。
在阅读过程中，学会标记和批注也是很重要的。
可以用不同的符号标记出重点内容，比如用波浪线标记出重要的概念，用直线标记出关键的例子，用圆圈标记出需要进一步思考的问题等。
同时，在旁边空白处写下自己的疑问、理解和感悟，这样有助于加深对文章的理解，也方便在复习时快速回忆起重点。
善于抓住文章的结构也能帮助我们精准把握要点。
常见的文章结构有总分总、总分、分总等。
如果是总分总结构，开头的总述部分通常会提出观点，中间分别进行论述，最后的总结部分会再次强调观点并进行升华。
了解了文章的结构，我们就能更清晰地知道作者的思路和重点所在。
此外，理解作者的写作意图也至关重要。
作者为什么要写这篇文章？是为了阐述一个观点，还是为了解决一个问题？是为了提供信息，还是为了引发思考？明确了写作意图，我们就能更好地把握文章的重点和方向。
说明文写作方法与技巧
说明文写作方法与技巧
写作是一种需要有规律可循的能力，也正是因为这样的能力的存在，才能促使
我们的文章变得更加丰满完整，让人感受到文章的魅力。
接下来将给出说明文写作的方法与技巧，以供参考。
首先，在写作之前，应明确文章的目的，比如是告知、指示、说明或提醒等。
然后，可以根据写作来考虑并分类需要表达的信息，这个步骤可以帮助作者重点突出文章内容，并将无关信息排除。
接着，内容之后进行组织，建议作者使用小标题、分条和引出另一个主题的句子等工具对文章进行组织，以便使读者更好地把握文章细节以及文章层次。
在组织内容的同时，文章也要保持一定的用词通畅，勿使文章读起来遗憾。
此外，在写作的末尾，可以用总结性句子回顾文章主要内容，以便让读者有一个清晰的概括。
以上便是我对于关于说明文写作方法与技巧的介绍，在说明文写作中，要把握
光明磊落、语意顺畅，将文章细节突出有序描述，从而使文章更具有引导作用。
说明文阅读及答题技巧
说明文阅读及答题技巧说明文阅读及答题技巧1一、把握说明对象及特征1.说明对象一般来说，事物说明文的标题就是说明的对象，直接指出被说明事物即可;事物说明文的对象往往就是文章说明的主要内容，需要结合文章的中心句及关键词加以概括。
一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象2.把握说明事物的特征直接找出说明事物特征的句子;首先看题目，其次抓中心句及关键词;文中没有明显交代事物特征的，需要逐层，逐段加以归纳概括，提炼事物的特征二、辨析说明方法及其作用1.下定义更科学，更本质，更概括地揭示事物本质特征2.举例子举了什么的例子，具体，清楚，有力地说明事物的什么特征3.列数字例举了什么的数据，准确，具体地说明事物的什么特征4.打比方将什么比作什么，生动，形象地说明事物的什么特征。
增强了文章的趣味性，使读者更易理解5.分类别全方位，多角度地说明事物的什么特征。
使说明更有条理，更清楚6.作比较将什么和什么加以比较，突出强调了说明事物的什么特征7.引资料简洁，有力地说明事物的什么特征。
既增强了说服力，又增强了趣味性8.摹状貌具体，生动，形象地说明事物的什么特征9.作诠释进一步地解释事物的什么特征10.画图表简明，直观，具体的说明事物的什么特征高中语文说明文阅读的答题方法一、掌握说明顺序1.常见的说明顺序;时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
逻辑顺序有;【1】从现象到本质【2】从结果到原因【3】从特点到用途【4】从整体到局部【5】从概括到具体【6】从主要到次要【7】从一般到个别2.确定说明顺序;【1】应明确说明的对象是事物还是事理，一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明文采用的是逻辑顺序【2】把握语言的标志。
从语言标志看，空间顺序有东西南北，上下左右等方位词的标志语;时间顺序有表时间的发展，事物各个阶段的标志语，而逻辑顺序有首先，其次，为什么，原来，因此等标志语。
还要注意有时说明文的顺序。
以一种顺序为主，兼用其他顺序二、把握说明文的结构说明文的主体部分常见的结构形式;并列式，连贯式，递进式，总分式。
说明文写法
一、说明文三要素：内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。
1.内容的科学性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。
2.说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。
3.语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
语言简明，说明严密。
二、说明文的顺序：1.时间顺序：按时间先后顺序安排文章。
说明事物的变化、发展、成长过程，说明物品的生产程序和使用程序，介绍人物传略常常采用时间顺序。
2.空间顺序：介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。
首先要确定观察点，或俯视、或仰视，或远眺、或近观，按一定方位，从前后左右，上下四方，内外中心来说明事物。
3.逻辑顺序：按事物内部的联系安排文章。
一般事理说明文多用这种顺序。
如因果关系、由现象到本质的层递关系、主次关系、总分关系、并列关系、相关关系。
三、说明文的结构：一般有总分式和递进式两种。
事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。
四、说明文的常见写作方法：1,明确说明对象,抓住对象的特点.2,依据对象的特点,确定说明顺序.(1)以说明某一事物构造为主的说明文,采用空间顺序.(2)以说明某事物发生发展过程为主的说明文,采用时间顺序.(3)总分总的顺序,这是就文章的整体而言的,如果需说明的事物,比较多,就可以采取这种方法来说明.(4)以说明逻辑事理为主的说明文,3,说明方法:用以支撑文章的主要手段.(1)举例子:举出一个事实事例说明某一种道理.(2)下定义:说明文中常用的说明方法,不单单写说明文时用得到,而且也可以单独考查,(3)列数字. (4)打比方. (5)作比较.(6)作诠释.(7)列图表:它是直观性的一种说明方法.(8)分类别说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。
说明文的阅读方法及技巧
说明文的阅读方法及技巧一、明确说明对象，抓住对象特征所谓特征，就是一个事物区别于其它事物的本质的不同点。
阅读说明文，要注意在弄清说明对象的前提下，根据文章内容，找出事物的特征。
例如20xx年绵阳中考题《令人惊叹的细胞》是这样考查的“本文介绍了细胞的哪些特征请分条概括。
” 本文是“总—分—总”的结构，中间部分(2)(3)(4)(5)四段各说明了细胞的一种特征，概括这四段的大意即可得到问题的答案。
把握说明对象的特征可以从三方面入手：(1)看题目;(2)看段首;(3)看关键词句，如总说句、分说句、过渡句等。
其次须通读全文，了解重要信息。
再次要掌握一定的概括方法，概括文章的说明中心一般要围绕三个问题来进行：(1)、全文围绕什么事物或事理进行说明的(2)说明了这些事物或事理的什么特征(3)从哪些方面对该事物或事理进行说明的概括方法可用公式“说明中心=说明对象+特征”。
如文中有说明特征的中心句可直接用中心句。
如果一段说明文将说明对象分成几部份分别说明。
或列点说明其中一对象的特征，概括时不可以偏概全。
说明对象通常分为两类：一类是说明实体事物的文章，称为事物说明文，如《雄伟的人民大会堂》;一类是说明抽象事理的文章，称为事理说明文，如《死海不死》。
要明确一篇文章的说明对象，首先应从整体上感知文章的内容，弄清它属于哪一类说明文，就可以基本判定文章的写作对象。
在说明文中，说明对象常常在文章标题中就体现出来，如《苏州园林》《中国石拱桥》等。
二、理清说明顺序，把握文章结构(1)下定义。
这是一种用简明扼要的语言说明事物特有属性的说明方法，介绍科学知识的说明文常用这种方法来增强文章的科学性、严密性，其作用是准确说明事物的特征。
(2)举例子。
在说明事物或事理时，举出一些准确、恰当、有代表性的例子，能够化陌生为熟悉、化抽象为具体，使复杂的事理简单化、浅显化，把事物说明得准确、明白、易懂，其主要作用是使说明内容具体化。
(3)分类别。
说明文阅读答题技巧
说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧大家一定都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
那么说明文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的说明文阅读答题技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说明文阅读答题技巧篇1说明文是客观说明事物的一种文体，目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
从五个方面入手，简言之：找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言。
1、把握说明的对象①分类：从说明对象的不同可以把说明文分为两类：事物说明文和事理说明文。
事物说明文：说明对象是具体事物，包括事物的状态、功能和特征等。
事理说明文：其对象是某一抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
②如何找对象?大多数的事物说明文的题目就是说明对象，或者是在开篇点明说明对象;有的时候题目没有反映说明对象，那就得认真阅读材料，逐段逐句排队梳理，追求本源，找出说明对象，尤其要揣摩关键性的语句，如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等，这样就可以找到说明对象。
2、抓住被说明事物或事理的特征(1)什么是特征?所谓特征，是这一事物区别于其他事物的标志。
有的事物的特征是显露在外的，如形态、方位等，有的事物的特征在内部，如性质、功能等。
(2)如何抓说明对象的特征呢?一看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。
二抓中心句，说明对象的特征，有时集中在一两句话中(关键句或中心句)，可能出现在文章的开头、结尾或中间。
三要了解文段说明的中心，要对全文做总体的分析和归纳。
3、理清说明顺序，找出标明顺序的关键语句。
常见的说明顺序有三种：(1)时间顺序：即以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍，科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
(2)空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。
精准把握文章内容的技巧
精准把握文章内容的技巧在我们的日常生活和学习中，阅读各种各样的文章是必不可少的。
无论是为了获取知识、了解信息，还是为了欣赏文学作品，我们都需要能够精准地把握文章的内容。
然而，这并非一件轻而易举的事情。
那么，如何才能做到精准把握文章内容呢？以下是一些实用的技巧。
首先，要学会认真阅读文章的标题。
标题往往是文章的“眼睛”，能够提供关键的线索和主题。
一个好的标题能够概括文章的主要内容，或者至少能让我们对文章的大致方向有一个初步的了解。
比如，“探索神秘的宇宙黑洞”这个标题，我们就能大致猜到文章会围绕宇宙黑洞展开，可能会涉及到黑洞的形成、特点、研究进展等方面的内容。
接下来，在阅读文章的过程中，要注意段落的开头和结尾。
通常，段落的开头会提出本段的主题或观点，而结尾则会进行总结或呼应开头。
通过关注这些关键位置，我们能够更快地抓住段落的核心要点。
同时，留意文章中的关键词和关键句也是至关重要的。
关键词往往是与文章主题紧密相关的词汇，比如在一篇关于环境保护的文章中，“可持续发展”“生态平衡”“污染治理”等就可能是关键词。
而关键句则可能是作者的核心观点、重要结论或者是起到承上启下作用的句子。
这些关键词和关键句就像文章的“骨架”，支撑起了整篇文章的内容。
除了上述这些，理解文章的结构也是必不可少的。
常见的文章结构有总分总、总分、分总等。
如果是总分总结构，文章开头会提出总的观点，中间会分别进行论述和举例，最后再进行总结和强调；总分结构则是先提出观点，然后进行详细的阐述；分总结构则相反，先分别论述，最后得出总的结论。
了解文章的结构有助于我们更清晰地把握作者的思路和文章的逻辑。
在阅读时，还要善于提问和思考。
比如，作者为什么要这样写？文章中的观点有没有证据支持？如果是自己，会怎么看待这个问题？通过不断地提问和思考，我们能够更深入地理解文章的内涵，而不仅仅是停留在表面的文字上。
另外，背景知识的积累也对精准把握文章内容有着重要的影响。
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如何把握文章主要内容的三种方法及说明文需要
注意的四个方面
阅读说明文需要注意的四个方面
阅读说明文，可从以下四个方面入手：
第一，把握说明对象及其特征
第二，明确说明方法
第三，分析说明顺序
第四，抓住关键性词语和句子，揣摩语言的准确性。
几乎所有说明文的说明对象都可以通过审题来明确，关键在于把握被说明事物的特征。
说明方法不外乎打比方、下定义、举例子、列数字、作比较、引资料、画图表、分类别等。
关于说明顺序，要把重点放在时间顺序、空间顺序、逻辑顺序在说明过程中的具体运用上。
抓住关键性词语和句子，就能理解说明语言的准确性，把握语言的风格，并能快速把握句意、段意、文意以及上下文的联系。
本栏目备有大量说明文练习，你可以试着从以上几个方面进行练习，会有意想不到的收获。
当然，需要坚持。
理解文章的主要内容
所谓主要内容，是指对全篇文章内容的总概括，不同文体的文章，所写的主要内容各不相同。
叙事的文章，主要写事件发生的时间和地点，涉及的人物，事情的起因、经过和结果。
写人的文章，主要写主人公是个什么样的人，有什么品质，有什么表现。
介
绍事物的文章，一般从事物的形状、颜色、大小、：特点、作用等几方面进行介绍。
写景的文章，一般介绍景物的特点。
如何把握文章的主要内容呢?方法主要有三种。
(1)自读质疑法。
由文章的标题或围绕文章的主要事件自己提出思考的问题。
如阅读<向命运挑战)一课，可以根据标题提出问题：谁在向命运挑战?他战胜命运了吗?阅读文章后可以提问：霍金是怎样向命运挑战的?他在科学上有哪些重大贡献?霍金向命运挑战的事迹给了我们哪些启发?
解决了这些问题，就把握了文章的主要内容。
(2)段意合并法。
先读懂每一个自然段的意思，再把各自然段的意思连在一起，抓住重点归纳总结。
例如《草船借箭》这篇文章共有10个自然段。
1—2自然段写故事发生的原因，周瑜因嫉妒诸葛亮的才干，想用计加害于孔明。
3—8自然段讲草船借箭的经过，诸葛亮将计就计，再一次显示出自己的聪明才智。
9—10自然段讲借箭的结果，周瑜在与诸葛孔明的较量中再次失败。
将各段大意串联起来，即为文章的主要内容。
“分段”、“概括段意”，过去一直是中年级阅读教学的训练重点，语文课程标准中没有涉及“段落”的概念，是因为过去机械、程式化的训练模式把教学引向了繁琐分析的桎梏中，它追求的是标准、统一的答案，忽
视了我们阅读中的情感体验，压抑了自主学习的积极性，违背了阅
读的规律。
分段、概括段意仅仅是把握内容、体会思想感情的一种手段，不能用统一、固定的模式让学生去说、去记，更不应该把它当成语文
教学的目标而进行机械训练。
(3)根据文章的详略，抓重点段法。
如《飞夺泸定桥》，作者按时间顺序先写了为什么要夺桥——与敌人“抢时间”，突出一个“飞”字;再写怎样夺桥——“攻天险”，突出一个“夺”字;最后写夺桥的结果。
抓住重点部分，再根据开头、结尾的交代，文章的主要内容就自然明白了：北上抗日的红军要夺取泸定桥，红军与敌人的援兵抢时间，抢先赶到了泸定桥，又战胜天险夺取了泸定桥，渡过大渡河，
继续北上抗日。
需要特别指出的是，每一种方法都不是唯一的，更不是独立的，了解一篇文章的主要内容，往往是几种学习方法综合运用的结果。
学生应根据自己的学习特点与习惯;选择适合自己的学习方法。