数据库实验报告4-5
VisualFoxPro数据库实验报告
本科生课程报告课程名称数据库程序设计学院名称核技术与自动化工程学院专业名称学生姓名学生学号教师成绩二〇一八年九月——二〇一八年十二月实验1 Visual FoxPro 使用初步1.1实验目的1.熟悉Visual FoxPro的窗口组成2.掌握Visual FoxPro的启动和退出3.掌握默认工作目录的设置方法4.掌握项目管理器的使用方法1.2实验内容1.用两种方法启动和退出Visual FoxPro。
2.浏览Visual FoxPro的主菜单项及其子菜单。
3.掌握Visual FoxPro的窗口、工具栏、对话框的操作4.练习打开和隐藏命令窗口。
5.在E盘上建立“学生管理”文件夹，并将其设置为默认的工作目录。
6.在“学生管理”文件夹下建立一个项目文件，命为“学生管理.pjx”。
熟悉项目管理器的使用。
实验2 数据及运算2.1实验目的1.掌握变量、常量数组的使用。
2.掌握运算符和表达式的使用。
3.掌握常用函数的使用。
2.2实验内容1.常量的使用2.变量和数组的使用3.运算符和表达式的使用4.字符函数的使用5.数值函数的使用6.日期函数的使用7.数据类型转换函数的使用8.测试函数的使用实验3 自由表的建立与操作3.1实验目的及内容1.掌握自由表结构的建立和表记录的输入表结构的建立表1.8表1.92.掌握表的打开关闭和修改表的浏览操作3.掌握记录的定位与显示,增加与修改,删除与恢复删除sh030008后在sh030001前插入sh030008的记录4.掌握文件管理命令5.掌握索引的建立和索引查询建立四个索引按升序索引后的学生登记表Locate命令的顺序查询Seek命令的索引查询以上两条查询命令实现了逐条查询出性别为女的学生名单。
两图片分别为locate(顺序查询)和seek(索引查询)命令的查询结果及输入命令。
实验3第6题的内容（分析命令及执行结果）6.掌握表的统计操作命令使用repll all ……with……命令分别计算成绩的总分与平均分.7.掌握表的连接和表的临时关联按学号将xs.dbf与cj.dbf连接起来但只包含学号，姓名，数学，政治，英语成绩。
数据库的查询实验报告
数据库的查询实验报告数据库的查询实验报告概述：数据库是现代信息技术中不可或缺的一部分，它用于存储和管理大量的数据。
在数据库中，查询是一项重要的操作，能够帮助用户从海量数据中获取所需信息。
本实验旨在通过对数据库的查询操作进行实验，探索查询语句的编写和优化方法，以及查询结果的准确性和效率。
实验目的：1. 学习和掌握数据库查询语句的基本语法和操作方法；2. 了解查询语句的优化技巧，提高查询效率；3. 熟悉数据库查询结果的处理和分析。
实验环境：本实验使用MySQL数据库管理系统，并在其上进行查询实验。
MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统，具有广泛的应用和较高的性能。
实验步骤：1. 数据库准备：创建一个包含学生信息的数据库，并插入适量的测试数据。
例如，可以创建一个名为"students"的表，包含学生的姓名、年龄、性别等字段。
2. 查询语句编写：根据实验需求，编写相应的查询语句。
例如，查询所有男生的姓名和年龄，或者查询年龄大于18岁的学生信息等。
3. 查询语句执行：将编写好的查询语句在MySQL数据库中执行，并观察查询结果。
4. 查询结果分析：对查询结果进行分析，验证查询语句的准确性和查询结果的完整性。
5. 查询优化：根据实验结果，对查询语句进行优化，提高查询效率。
例如，可以使用索引、优化查询条件等方法来加速查询过程。
实验结果：通过实验，我们发现查询语句的编写和优化对查询效率和结果的准确性有着重要影响。
合理使用查询语句中的关键字、操作符和函数，能够更精确地获取所需数据。
同时，通过对查询语句的优化，可以减少数据库的查询时间，提高系统的性能。
在实验中，我们还发现了一些常见的错误和问题。
例如，查询语句中的条件错误、字段拼写错误等，都会导致查询结果不准确或者查询失败。
因此，在编写查询语句时，需要仔细检查语法和逻辑，确保查询的准确性和可靠性。
此外，我们还了解到了数据库索引的重要性。
通过在适当的字段上创建索引，可以大大加快查询的速度。
存储过程和触发器(数据库实验5)
数据库基础与实践实验报告实验五存储过程和触发器班级：惠普测试142学号：**********姓名：***日期：2016-11-141 实验目的：1)掌握SQL进行存储过程创建和调用的方法；2)掌握SQL进行触发器定义的方法，理解触发器的工作原理；3)掌握触发器禁用和重新启用的方法。
2 实验平台：操作系统：Windows xp。
实验环境：SQL Server 2000以上版本。
3 实验内容与步骤利用实验一创建的sch_id数据库完成下列实验内容。
1.创建存储过程JSXX_PROC，调用该存储过程时可显示各任课教师姓名及其所教课程名称。
存储过程定义代码：CREATE PROCEDURE JSXX_PROCASSELECT tn 教师姓名,cn 所教课程FROM T,TC,C WHERE T.tno=TC.tno AND o=o存储过程执行语句与执行结果截图：EXECUTE JSXX_PROC2.创建存储过程XM_PROC，该存储过程可根据输入参数（学生姓名）查询并显示该学生的学号、所学课程名称和成绩；如果没有该姓名学生，则提示“无该姓名的同学”。
存储过程定义代码：CREATE PROCEDURE XM_PROC @sname VARCHAR(100)ASBEGINIF EXISTS(SELECT NULL FROM S WHERE sn=@sname)SELECT S.sno 学号,cn 课程,score 成绩FROM S,SC,C WHERE o=o AND SC.sno=S.sno ANDS.sn=@snameELSEPRINT'无该姓名的同学。
'END运行截图：3.创建存储过程XBNL_PROC，该存储过程可根据输入参数（专业名词，默认值为计算机专业），统计并显示该专业各年龄段男、女生人数。
如果没有该专业，则显示“无此专业”。
存储过程定义代码：CREATE PROCEDURE XBNL_PROC@departName VARCHAR(30)='计算机',@begin INT,@end INTASDECLARE @numOfBoys INTDECLARE @numOfGirls INTDECLARE @d# VARCHAR(3)DECLARE @result VARCHAR(50)BEGINSELECT @d# = dno FROM D WHERE dn=@departNameIF @d# IS NOT NULLBEGINSELECT @numOfBoys =COUNT(sno)FROM S WHERE age BETWEEN @begin AND @end AND dno=@d# AND sex='男'SELECT@numOfGirls =COUNT(sno)FROM S WHERE age BETWEEN@begin AND@end AND dno=@d# AND sex='女'SET @result = @departName+'专业年龄在'+CAST(@begin AS VARCHAR(3))+'-'+CAST(@end AS VARCHAR(3))+'之间的男生有'+CAST(@numOfBoys AS VARCHAR(3))+'人，'+'女生有'+CAST(@numOfGirls AS VARCHAR(3))+'人'ENDELSESET @result='无此专业。
数据库实验5 多表查询及视图
实验五：多表查询及视图一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2.掌握数据表的连接查询、嵌套查询、集合查询的使用方法。
3.掌握创建及管理视图的方法；二、实验学时2学时三、实验要求1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法；2.掌握连接查询、嵌套查询和集合查询的语法规则；3.掌握使用界面方式和命令方式创建及管理视图；4.完成实验报告；四、实验内容1.以实验3数据库为基础，请使用T-SQL 语句实现进行以下操作：1)查询选修了‘数学’或者‘大学英语’的学生学号、姓名、所在院系、选修课程号及成绩；2)查询与‘张力’(假设姓名唯一)年龄不同的所有学生的信息；3)按照“学号，姓名，所在院系，已修学分”的顺序列出学生学分的获得情况。
其中已修学分为考试已经及格的课程学分之和；4)查找选修了至少一门和张力选修课程一样的学生的学号、姓名及课程号；5)查询只被一名学生选修的课程的课程号、课程名；6)使用嵌套查询出选修了“数据结构”课程的学生学号和姓名；7)使用嵌套查询查询其它系中年龄小于CS系的某个学生的学生姓名、年龄和院系；8)使用ANY、ALL 查询，列出其他院系中比WM系所有学生年龄小的学生的姓名；9)使用集合查询查询选修1号课程同时选修2号课程的同学的学号与姓名；2.以实验数据库为基础数据，利用对象资源管理器创建以下视图：1）创建所有学生学号、姓名及年龄的信息视图v_stu_info2）创建CS系学生基本信息视图v_stu_cs3）创建选修课成绩在80分以上的学生的信息视图v_stu_80,包括学生基本情况及成绩。
3. 以实验数据库为基础数据，请使用T-SQL语句完成以下内容，并将SQL语句写在实验报告册中：1) 创建v_CS视图，包括CS系各学生的学号、姓名及年龄，要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有CS系的学生;2) 创建v_CS_age20视图，包括CS系学生年龄在20岁以上的基本信息；并保证对视图文本的修改都要符合年龄大于20这个条件。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
(完整版)数据库技术与应用实验报告
(完整版)数据库技术与应用实验报告《数据库技术与应用》实验报告班级学号：姓名：实验日期：指导老师：实验名称一、实验一表的建立与维护实验目的与要求 1．初步掌握根据一个应用目标把现实问题抽象为关系数据模型的方法，从而为解决实际问题奠定数据基础。
2．掌握表的建立与维护的一般方法。
3．理解表的记录指针与当前记录的意义。
4．掌握表的打开、关闭、浏览、显示等操作方法。
5．掌握表结构的修改。
6．掌握记录的增加与删除等操作。
7．掌握数据复制方法。
8．二、实验准备 1、复习关系数据库的有关概念，深刻理解Virsual FoxPro中所采用的关系模型的实质及Virsual FoxPro所支持的数据模型。
2、复习表的建立、现实与维护等操作。
三、实验内容下表是某校学生花名册，根据该表完成以下操作，写出操作步骤。
学习成绩性学号姓名别学 009901 张小强男 98 85 否 20XX年获全数外语出生年月否少数民族受奖情况国数学奥林匹克竞赛二等奖。
009902 009903 009904 009905 陈斌李哲男男 88 56 75 88 75 82 72 81 否是否是20XX年获全国中学生田径运动会100米第三名009906 009907 009908 009909 张青松男封小莉女周晓钱倩女女 65 82 65 83 81 73 78 85 否否20XX年获广东省三好学生称号 009910 009911 孙力军男肖彬彬女 64 55 68 95 是否赵大明男冯珊女否否1．设计一个表的结构，使其能描述上表的信息，同时又符合关系模型的基本要求。
2．建立表，输入表中的数据，并将保存在自己盘中。
3．给全部女生的数学成绩加5分。
4．将记录指针定位到第5号记录。
5．将记录指针指向孙力军同学。
6．显示所有姓“张”学生的情况。
7．把表的姓名字段宽度修改为8。
8．浏览记录数据，且表头用汉字。
9．把少数民族学生的记录复制到中。
数据库实验4实验报告
淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名：《数据库原理及应用》题目：T-SQL高级应用班级：软件132学号：***********名：***一．目的与要求1.掌握复杂查询的使用方法；2.掌握多表连接的方法；3.掌握SELECT语句在多表查询中的应用。
4.掌握数据汇总、外连接查询的使用方法；5.掌握事务定义的一般方法二．实验内容1．给出教材14-16的程序运行结果。
2．编写程序，查询“1033”班的最高分的学生的学号、姓名、班号、课程号和分数。
3．编写程序，创建一个新表，包含所有学生的姓名、课程名和分数，并以姓名排序。
4．编写程序，输出每个班最高分的课程名和分数。
5．在上次实验建立的factory数据库的基础上，完成如下各题：●删除factory数据库上各个表之间建立的关系；●显示各职工的工资记录和相应的工资小计。
●按性别和部门名的所有组合方式列出相应的平均工资。
●在worker表中使用以下语句插入一个职工记录：insert into worker values(20,’陈立’，‘女’，’55/03/08’，1，’75/10/10’，4)，在depart表中使用以下语句插入一个部门记录：insert into depart values(5,’设备处’)。
再对worker和depart表进行全外连接显示职工的职工号，姓名和部门名。
然后删除这两个插入的记录。
●显示最高工资的职工的职工号、姓名、部门名、工资发放日期和工资。
●显示最高工资的职工所在的部门名。
●显示所有平均工资低于全部职工平均工资的职工的职工号和姓名。
●先显示worker表中的职工人数，开始一个事务，插入一个职工记录，再显示worker表中的职工人数，回滚该事务，最后显示worker表中的职工人数。
三．实验步骤删除factory数据库上各个表之间建立的关系的操作步骤如下：①启动SQL Server管理控制器。
②在“对象资源管理器”中展开LCB-PC服务器节点。
数据库实验报告
数据库实验报告实验⼀创建数据库及关系表⼀、实验⽬的1. 掌握SQL Server数据库管理系统的使⽤，能够中该环境中进⾏⽇常数据库操作；2. 掌握在SQL Server中使⽤图形化⼯具创建数据库的⽅法；3.掌握建⽴关系表的语句，掌握定义主码约束及外码约束的语句；4.掌握修改表结构的语句。
⼆、实验要求1．了解SQL Server数据库的组成，会使⽤图形化⼯具创建数据库。
2．编写建⽴表及主、外码约束的T-SQL语句，并执⾏这些语句，在数据库中建⽴符合要求的关系表。
3．编写修改表结构的语句。
三、实验内容和步骤1．创建符合如下条件的数据库：数据库的名字为：Students数据⽂件的逻辑⽂件名为：Students_dat，存放在D:\Test录下（若D:盘中⽆此⼦⽬录，可先建⽴此⽬录，然后再创建数据库。
）；⽂件的初始⼤⼩为：5MB；增长⽅式为⾃动增长，每次增加1MB。
⽇志⽂件的逻辑⽂件名字为：Students_log，也存放在D:\Test⽬录下；⽇志⽂件的初始⼤⼩为：2MB；⽇志⽂件的增长⽅式为⾃动增长，每次增加10%。
2．在已建⽴的Students数据库中，写出创建满⾜下述条件的四张表的SQL 语句，并查看执⾏结果。
Teacher表结构Create table student (Sno char(7)primary key,Sname nchar(10)not null,Ssex nchar(2),Sage tinyint,Sdept nvarchar(20),Spec char(10))create table course(Cno char(10),Cname nvarchar(20)not null,Credit int,Semester tinyint,Primary key(Cno))create table sc(Sno char(7)not null,Cno char(10)not null,Grade tinyint,primary key(Sno,Cno),foreign key(Sno )references Student(Sno), foreign key(Cno )references Course(Cno), ) create table teacher(Tno char(8)not null,Tname char(10)not null,Dept nvarchar(20),Salary numeric(6,2),Birthery smalldatetime)执⾏结果：2.写出实现如下操作的SQL语句，并查看执⾏结果：（1）在SC表中添加⼀个新的修课类别列：列名为：XKLB，类型为char(4)。
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实验4《存储过程》实验学时： 4每组人数： 1实验类型： 2 （1：基础性2：综合性3：设计性4：研究性）实验要求： 1 （1：必修2：选修3：其它）实验类别： 3 （1：基础2：专业基础3：专业4：其它）一、实验目的理解存储过程的概念、建立和调用方法。
进一步熟悉SQL语句对数据库进行完整性控制的方法。
二、实验内容1、建立一个新的销售数据库，包含五张表，每张表至少需要10条记录。
（1）/*员工人事表employee */（2）/*客户表customer */（3）/*销售主表sales */（4）/*销货明细表sale_item */（5）/*产品名称表product */（1）为每张表建立主键约束。
（2）通过拖放操作加入外键。
（3）在表employee加入CHECK约束：输入的员工编号必须以E开头的5位数编号，性别只能为M/F。
（4）为销售主表sales中的发票编号字段建立UNIQUE约束。
3、利用存储过程，给employee表添加一条业务部门员工的信息。
4、利用存储过程从employee、sales、customer表的连接中返回所有业务员的姓名、客户姓名、销售金额。
5、利用存储过程查找“刘德华”的员工编号、订单编号、销售金额。
6、利用存储过程查找姓“李”并且职称为“职员”的员工的员工编号、订单编号、销售金额。
7、利用存储过程计算出订单编号为10003的订单的销售金额。
三、实验要求：1．熟悉SQL SERVER 工作环境；2．建立销售数据库3．复习有关约束与存储过程的SQL语言命令。
4．备份数据库，作为实验5 的操作数据库。
四、实验步骤1．创建销售数据库，并建表、修改，要求将自己的信息包含其中；2、利用存储过程，给employee表添加一条业务部门员工的信息。
3、利用存储过程从employee、sales、customer表的连接中返回所有业务员的姓名、客户姓名、销售金额。
4、利用存储过程查找“刘德华”的员工编号、订单编号、销售金额。
5、利用存储过程查找姓“李”并且职称为“职员”的员工的员工编号、订单编号、销售金。
五、实验结果1、建立一个新的销售数据库，包含五张表，每张表至少需要10条记录。
（1）/*员工人事表employee */（2）/*客户表customer */（3）/*销售主表sales */（4）/*销货明细表sale_item */（5）/*产品名称表product */解：首先写出每一个表的创建语句CREATE TABLE employee(emp_no char(5)not null,emp_name char(10),sex char(1),dept char(4),title char(6),date_hired datetime,birthday datetime,salary int,addr CHAR (50),primary key (emp_no))CREATE TABLE customer(cust_id char(5)not null,cust_name char(20),addr char(40),tel_no char(10),zip char(6),primary key (cust_id))CREATE TABLE sales(order_no int not null,cust_id char(5),sale_id char(5),tot_amt numeric(9,2),order_date datetime,ship_date datetime,invoice_no char(10),primary key (order_no))CREATE TABLE sale_item (order_no int not null,prod_id char(5) not null,qty int,unit_price numeric(7,2),order_date datetime not null, primary key (order_no,prod_id) )CREATE TABLE product(pro_id char(5) NOT NULL, prod_name char(20) NOT NULL, primary key (pro_id))以上建表结果：为每一个表输入数据：2、建立表的同时创建表的约束。
（1）为每张表建立主键约束。
已建立主键约束（2）通过拖放操作加入外键。
步骤如下：首先点击数据库，可以看见，数据库下方有数据库关系表：右键其，创建一个数据库关系图接着可以看见选择添加以上五个数据库，拖动键后便可以·设立建立（1）在表employee加入CHECK约束：输入的员工编号必须以E开头的5位数编号，性别只能为M/F。
步骤：第一步右键第二步：又按着鼠标右键：第三步：点击添加接着再表达式里面写着约束条件（2）为销售主表sales中的发票编号字段建立UNIQUE约束。
alter table sales add constraint order_no——uniqueunique (order_no);3、利用存储过程，给employee表添加一条业务部门员工的信息。
create procedure proAddEmployee(@emp_no char(5),@emp_name char(10),@sex char(1),@dept char(10),@title char(6),@date_hired datetime,@birthday datetime,@salary int,@addr char(50))asinsert into employee values(@emp_no,@emp_name,@sex,@dept,@title,@date_hired,@birthda y,@salary,@addr)goexec proAddEmployee'E0022','罗刚','M','业务','经理','2009-07-08','1988-02-03',13000,'都匀市'执行后：刷新表格后，查看表格，可以发现，表中写入了信息结果为：4、利用存储过程从employee、sales、customer表的连接中返回所有业务员的姓名、客户姓名、销售金额。
create procedure findasselect employee.emp_name,customer.cust_name,sales.tot_amtfrom employee,customer,saleswhere sales.sale_id = employee.emp_no and sales.cust_id = customer.cust_idgoexec find执行后结果为：刷新后，旁边的存储过程的显示为：5、利用存储过程查找“刘德华”的员工编号、订单编号、销售金额。
create procedure findasselect employee.emp_name,customer.cust_name,sales.tot_amtfrom employee,customer,saleswhere sales.sale_id = employee.emp_no and sales.cust_id = customer.cust_idgoexec find执行结果：刷新后，可看见：此结果采用的数据为：Employee表：Sales表：6、利用存储过程查找姓“李”并且职称为“职员”的员工的员工编号、订单编号、销售金额。
create procedure findLi@emp_name varchar(10)asselect employee.emp_no,sales.order_no,sales.tot_amtfrom employee,saleswhere employee.emp_no = sales.sale_id and employee.title = '职员' and (employee.emp_name like @emp_name)goexec findLi'李%'结果：刷新后，在旁边可看见：结果的数据中所查询的表的内容为：Employee表：Sales表：7、利用存储过程计算出订单编号为10003的订单的销售金额。
CREATE PROCEDURE PRO_ORDER@order_no varchar(6)asselect sales.tot_amtfrom saleswhere sales.order_no = @order_nogoexec PRO_ORDER'10003'实验结果：刷新后发现左边更新：附录：实验示例1、模糊查询create procedure sp_empname @E_name varchar(10) asselect a.emp_name,a.dept,b.tot_amtfrom employee a inner join sales bon a.emp_no=b.sale_idwhere a.emp_name like @E_namegoexec sp_empname '陈%'2、利用存储过程计算出’E0014’业务员的销售总金额。
create procedure sp_saletot @E_no char(5),@p_tot int output as select @p_tot=sum(tot_amt)from saleswhere sale_id=@E_nogodeclare @tot_amt intexec sp_saletot E0014, @tot_amt outputselect @tot_amt六、实验结论存储过程（Stored Procedure）是在大型数据库系统中，一组为了完成特定功能的SQL 语句集，存储在数据库中经过第一次编译后再次调用不需要再次编译，用户通过指定存储过程的名字并给出参数（如果该存储过程带有参数）来执行它。
存储过程是数据库中的一个重要对象，任何一个设计良好的数据库应用程序都应该用到存储过程。
sql中的存储过程：CREATE PROCEDURE [拥有者.]存储过程名[;程序编号][(参数#1,…参数#1024)][WITH{RECOMPILE | ENCRYPTION | RECOMPILE, ENCRYPTION}][FOR REPLICATION]AS 程序行其中存储过程名不能超过128个字。