大学足球选修课教案
选修课—足球教案
选修课—足球教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本知识、技巧和比赛规则。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容：1. 足球基本知识：足球运动的发展史、比赛规则等。
2. 足球技巧训练：传球、射门、盘带、防守等。
3. 足球比赛实践：分组对抗、教学比赛等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握、比赛规则的理解和应用。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用、团队合作和战术意识的培养。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解足球运动的基本知识、技巧和比赛规则。
2. 示范法：教师或学生代表演示足球技巧。
3. 实践法：分组练习、教学比赛等。
4. 讨论法：分组讨论比赛策略、团队合作等。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球运动的发展史，激发学生的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解足球比赛规则、技巧等。
3. 技巧示范与练习：教师或学生代表演示足球技巧，学生分组练习。
4. 比赛实践：分组对抗、教学比赛等。
5. 分组讨论：让学生讨论比赛中的团队合作、战术应用等。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。
2. 技术掌握：通过分组练习和比赛，评估学生对足球技巧的掌握程度。
3. 团队合作：观察学生在比赛和实践中的团队合作精神和协作能力。
4. 比赛表现：通过教学比赛，评估学生的比赛能力和运用技巧的能力。
七、教学资源：1. 教材：足球运动教材、比赛规则等。
2. 场地：足球场地、足球等。
3. 器材：标志物、训练器材等。
4. 多媒体：教学视频、图片等。
八、教学进度安排：1. 第一周：足球基本知识讲解、技巧示范与练习。
2. 第二周：传球技巧训练、分组练习。
3. 第三周：射门技巧训练、教学比赛。
4. 第四周：盘带技巧训练、分组讨论比赛策略。
九、课后作业：1. 复习课堂所学知识，整理笔记。
2. 观看足球比赛视频，分析比赛策略和团队合作。
大学足球选项课教案
课程名称：足球授课班级：体育选项课授课教师：[教师姓名]授课时间：[具体日期] 上午 [时间] - [时间]教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术和战术，提高足球运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的耐力和协调性。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，激发学生的运动热情。
教学内容：一、热身运动1. 足球场绕场慢跑，活动关节和肌肉。
2. 基本步伐训练，提高学生的移动速度和协调性。
二、基本技术训练1. 脚内侧带球：让学生熟悉脚内侧触球的感觉，提高带球稳定性。
2. 脚背正面传球：教授学生正确的传球姿势和力量分配，提高传球准确性。
3. 头球：训练学生的头球技巧，增强对抗能力。
三、进攻战术训练1. 边路下底传中：让学生掌握边路传中的技巧，提高进攻效率。
2. 中路包抄射门：培养学生对包抄时机的把握，提高射门成功率。
四、防守战术训练1. 人盯人防守：让学生学会根据对手位置调整防守策略，提高防守效果。
2. 区域防守：培养学生协同作战的能力，形成有效的防守体系。
教学步骤：一、热身运动1. 教师带领学生进行绕场慢跑，活动关节和肌肉。
2. 进行基本步伐训练，提高学生的移动速度和协调性。
二、基本技术训练1. 脚内侧带球：教师示范动作，学生跟随练习，纠正错误动作。
2. 脚背正面传球：教师示范传球动作，学生分组练习，提高传球准确性。
3. 头球：教师讲解头球技巧，学生分组练习，增强对抗能力。
三、进攻战术训练1. 边路下底传中：教师讲解传中技巧，学生分组练习，提高进攻效率。
2. 中路包抄射门：教师讲解包抄时机，学生分组练习，提高射门成功率。
四、防守战术训练1. 人盯人防守：教师讲解防守策略，学生分组练习，提高防守效果。
2. 区域防守：教师讲解区域防守技巧，学生分组练习，形成有效的防守体系。
五、教学比赛1. 教师组织学生进行教学比赛，让学生在实战中运用所学技术、战术。
2. 教师对比赛过程进行点评，指出学生的优点和不足，引导学生进行改进。
大学生足球教案(5篇)
大学生足球教案(5篇)大学生足球教案篇一足球对于我来说是一项意义深刻的一项运动，它陪伴了我的大局部的学生生涯，不知不觉发觉自己大三了，平常琐碎的事儿，让我不像以前那样能够抽出许多的时间来从事我喜爱的运动，因此，经过深思熟虑，我最终选择选了足球这门体育选修课。
通过这个学期的学习，我收获颇丰。
原本小学时候我就进入了我们的校队，在新疆，足球是一项非常受欢送的运动，我们那里的足球气氛特别好，大家都喜爱放学下班聚在一起踢足球，但后来进入大城市学习我的爱好渐渐转向了篮球，可是我从来没有遗忘足球的乐趣，我一如既往的对足球有着特殊的感情。
由于平常繁杂的事儿太多，再加上自己思想上的不重视，我大学对体育熬炼的重视越来越少，因此在一个学期的足球课学习之后，我有了更多的时间去感受足球的魅力，在操场上挥散汗水，让我找到了当年小学初中和高中那种欢乐的感觉。
由于底子还在，足球课上我也感觉到了自己的重要性，面对大一大二的小弟弟，我能做的是更多的鼓舞，我喜爱和他们驰骋在操场上，是体育促进了我们的友情。
体育课不仅重视技术动作的教学，更重视体能的熬炼。
踢足球需要较好的体能，力气和耐力是不行缺少。
体能的熬炼让我淡忘了繁重的课业，身体和大脑得到解放。
这个学期，我的体能得到了很大的改善。
每节体育课虽然时间很短，得到的熬炼也很有限，但课上教师传授的一种熬炼的态度，爱运动的生活方式让我获益匪浅。
从今体育场多了我跑步的身影，篮球场也多了我拼搏的身姿。
我也找到了一种解脱压力的方式。
体育课当中也会感到特别的累，但无论如何也得坚持下来，坚持下来之后就特别畅快，那是一种解脱后的畅快，如破茧后的飞行，摆脱缰绳后的奔驰，是多么自由、美妙。
毅力，坚持无论在哪儿都特别重要，体育熬炼教给我们的不仅仅是身体上的熬炼，更重要的还有意志上的磨练，就这样一每天变强大，变顽强，意志的坚决让我们能面对任何困难，不躲避不退缩，永久做一个强者。
古人云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
大学足球普选项课教案
课时：2课时教学对象：大学一年级学生教学目标：1. 知识目标：使学生了解足球运动的基本知识，掌握足球的基本技术和战术。
2. 技能目标：培养学生足球基本技术动作，提高学生的足球运动能力。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队精神和竞技意识。
教学内容：1. 足球基本技术：脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球、带球、头球等。
2. 足球基本战术：进攻、防守、传球、射门等。
3. 足球运动规则及裁判法。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的历史和发展。
2. 组织学生进行简单的足球游戏，活跃课堂气氛。
二、基本技术教学1. 脚内侧踢球：讲解脚内侧踢球的技术动作要领，并进行示范。
2. 脚背正面踢球：讲解脚背正面踢球的技术动作要领，并进行示范。
3. 停球：讲解停球的技术动作要领，并进行示范。
三、实践练习1. 学生分组进行脚内侧踢球、脚背正面踢球、停球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、课堂导入1. 复习上一节课的内容。
2. 组织学生进行简单的足球游戏，活跃课堂气氛。
二、基本战术教学1. 进攻：讲解进攻的基本战术，如二过一、三打二等。
2. 防守：讲解防守的基本战术，如人盯人、区域防守等。
3. 传球：讲解传球的基本技巧，如短传、长传、斜传等。
4. 射门：讲解射门的基本技巧，如低射、高射、侧射等。
三、实践练习1. 学生分组进行进攻、防守、传球、射门的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、教学比赛1. 学生进行分组比赛，运用所学技术和战术。
2. 教师担任裁判，指导比赛，纠正学生的错误动作。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 评估学生在足球基本技术和战术方面的掌握情况。
3. 考察学生在教学比赛中的表现。
大学足球选修教案
一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧传接球的基本技巧，提高足球运动水平。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 脚内侧传接球技术2. 团队协作与战术配合3. 安全意识和自我保护三、教学对象大学一年级、二年级学生四、教学时间2课时五、教学场地足球场六、教学步骤第一课时：1. 热身活动组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术讲解讲解脚内侧传接球的基本动作要领，包括站位、脚触球部位、传球力量等。
3. 技术练习（1）学生自由组合成两人一组，进行脚内侧传接球练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作错误，强调动作规范。
4. 游戏活动组织学生进行“抢断球”游戏，让学生在游戏中提高脚内侧传接球技术。
5. 总结与反思让学生谈谈自己在练习过程中的感受，教师点评并总结本节课的教学内容。
第二课时：1. 热身活动重复第一课时热身活动，让学生充分活动身体。
2. 技术巩固（1）组织学生进行行进间脚内侧传接球练习，提高传球速度和准确性。
（2）教师巡回指导，纠正动作错误，强调动作规范。
3. 团队协作与战术配合（1）讲解团队协作与战术配合的重要性。
（2）组织学生进行教学比赛，让学生在比赛中运用所学技术。
4. 安全教育与自我保护（1）强调安全意识，预防运动损伤。
（2）讲解自我保护方法，提高学生在运动中的自我保护能力。
5. 总结与反思让学生谈谈自己在本节课中的收获，教师点评并总结本节课的教学内容。
七、教学评价1. 学生对脚内侧传接球技术的掌握程度。
2. 学生在团队协作与战术配合方面的表现。
3. 学生在安全意识和自我保护方面的认识。
八、教学延伸1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高实战能力。
2. 邀请专业教练为学生进行足球技术培训。
3. 鼓励学生参加足球社团，培养足球兴趣。
选修课—足球教案
选修课—足球教案一、教学目标1. 让学生了解足球的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球基本规则介绍2. 足球基本技巧训练3. 团队配合训练4. 足球比赛实践5. 足球运动保健知识三、教学方法1. 讲授法：讲解足球规则和技巧。
2. 示范法：演示足球技巧和团队配合。
3. 实践法：组织学生进行足球训练和比赛。
4. 小组讨论法：引导学生探讨足球比赛中的策略和问题。
四、教学资源1. 足球场地2. 足球器材3. 教学课件4. 足球视频资料五、教学评价1. 学生足球理论知识考试。
2. 学生足球技巧考核。
3. 学生足球比赛表现评价。
4. 学生团队合作精神和竞技体育意识评价。
六、教学计划1. 第一周：足球基本规则介绍与训练2. 第二周：足球基本技巧训练（传球、停球、射门）3. 第三周：团队配合训练（进攻与防守）4. 第四周：足球比赛实践（五人制比赛）5. 第五周：足球运动保健知识讲解与实践七、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，准备足球训练。
2. 技术训练：按照教学内容，分组进行足球技巧训练。
3. 团队配合练习：组织学生进行团队配合训练，提高默契。
4. 足球比赛：安排学生进行足球比赛，运用所学技巧和策略。
5. 结束放松：进行适当的放松活动，缓解运动疲劳。
八、教学注意事项1. 确保学生了解并遵守足球规则，避免意外伤害。
2. 注意学生技术训练的正确性，及时纠正错误动作。
3. 强调团队合作精神，培养学生的竞技体育意识。
4. 关注学生身体状况，适时调整训练强度。
九、教学拓展1. 组织学生观看足球比赛，分析比赛中的策略和技巧。
2. 邀请专业足球教练进行授课，提高教学水平。
3. 组织足球比赛，让学生在比赛中检验所学成果。
4. 开展足球知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
十、教学反馈与改进1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
足球课教案大学版
课程类型：技能训练课授课对象：大学体育足球选修课学生课时：2课时教学目标：1. 提升学生对足球运动技能的掌握和应用能力。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体素质，提高耐力和速度。
教学内容：1. 热身运动2. 足球基本技巧训练3. 团队配合练习4. 简单足球比赛教学过程：第一课时一、热身运动（20分钟）1. 慢跑：让学生围绕足球场慢跑两圈，以活动全身关节。
2. 动作热身：进行一些足球相关的动作热身，如踢腿、跳跃等，以提高肌肉的温度和灵活性。
二、足球基本技巧训练（50分钟）1. 脚内侧传球：讲解脚内侧传球的基本动作要领，并示范教学。
学生分组练习，互相传球。
2. 脚背正面踢球：讲解脚背正面踢球的技术要点，并示范教学。
学生分组练习，进行远距离传球。
3. 头顶球：讲解头顶球的基本动作要领，并示范教学。
学生分组练习，进行头顶球练习。
三、团队配合练习（30分钟）1. 长传转移：学生分成两队，进行长传转移的练习，要求学生在快速移动中完成传球。
2. 小组配合射门：学生分成小组，进行配合射门练习，提高团队合作和射门技巧。
第二课时一、热身运动（20分钟）1. 慢跑：让学生围绕足球场慢跑两圈，以活动全身关节。
2. 动作热身：进行一些足球相关的动作热身，如踢腿、跳跃等，以提高肌肉的温度和灵活性。
二、足球基本技巧训练（50分钟）1. 控球技巧：讲解控球的基本技巧，如踩球、拨球等，并示范教学。
学生分组练习，提高控球能力。
2. 过人技巧：讲解过人的基本技巧，如假动作、速度突破等，并示范教学。
学生分组练习，进行过人练习。
三、简单足球比赛（30分钟）1. 将学生分成两队，进行一场简单的足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
2. 比赛结束后，进行点评和总结，强调团队合作和技能运用的重要性。
教学评价：1. 观察学生在训练中的参与度和进步情况。
2. 评价学生在比赛中的团队协作和技能运用。
3. 收集学生的反馈意见，不断优化教学内容和方法。
大学足球选项教案
教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，提高足球运动水平。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的精神品质。
3. 增强学生体质，提高学生身心健康。
教学内容：1. 足球基本技术：传球、接球、射门、带球突破等。
2. 足球基本战术：进攻、防守、定位球等。
3. 足球比赛规则与裁判法。
教学过程：一、准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、拉伸、关节活动等。
二、基本技术训练1. 时间：20分钟2. 内容：（1）传球训练：两人一组，进行直线传球练习。
（2）接球训练：两人一组，进行各种角度的接球练习。
（3）射门训练：学生进行射门练习，教练纠正动作。
三、基本战术训练1. 时间：20分钟2. 内容：（1）进攻战术：讲解进攻阵型，进行2对2、3对3的小组对抗练习。
（2）防守战术：讲解防守阵型，进行2对2、3对3的小组对抗练习。
四、比赛实践1. 时间：30分钟2. 内容：（1）将学生分成若干小组，进行5人制足球比赛。
（2）比赛过程中，教练进行指导，纠正学生动作。
五、总结与反思1. 时间：10分钟2. 内容：（1）教练总结本次课的学习内容，表扬优秀学生。
（2）学生进行自我反思，提出不足之处。
教学评价：1. 学生对足球基本技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如进攻、防守、配合等。
3. 学生对足球规则与裁判法的了解程度。
教学注意事项：1. 教练应注重培养学生的安全意识，确保学生在训练和比赛中的人身安全。
2. 教练应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
3. 教练应鼓励学生积极参与，培养学生的团队精神。
教学资源：1. 足球场地2. 足球、球门、球网等器材3. 教学课件、足球规则书籍等教学反思：本次足球选项课，学生在基本技术和战术方面取得了较好的进步。
但在比赛中，部分学生仍存在配合不够默契、进攻防守意识不强等问题。
在今后的教学中，我将进一步加强学生的团队协作训练，提高学生的足球运动水平。
同时，注重培养学生的安全意识，确保学生在训练和比赛中的人身安全。
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泸州医学院足球教案
课程名称：足球授课对象：大二学生授课地点：城北足球场课次：第三次授课教师：XX 指导教师：XX
准备部分三
分
钟
六
分
钟
A.肩部拉伸
B.腿部拉伸
C.向后拉伸大腿
D.坐压脚背
E.侧拉踝关节
三．体育游戏
*十字运球接力*
组织方法：
1.把学生平均分为四
个组，分别站在中圈
的四个位置上，每组
第一名学生一人拿
一个球，其余学生按
顺序排在后面。
2.教师鸣哨后，每组
第一人沿中圈按逆
时针方向快速运球
目的：
1.充分拉伸活动关节韧带，以避免在练
习过程中造成不必要的损伤。
教法：
1.老师先做动作示范并讲解，学生跟着
做。
2.AB动作先做4*8拍，然后动作固定静
止拉伸15s。
3.CD动作原地拉伸15s。
4.E动作原地“走动”10s，然后弯腰手
握踝关节静止拉伸15s。
要求：
1.做练习是注意力集中，按要求做。
2.每个动作教师先做示范，学生跟着教
师做。
3.力量控制量力而行，不可使用蛮力。
.
4.拉伸过程中力量由小及大，注意避免
肌肉拉伤。
组织队形
目的：
提高学生球感，充分活动踝关节，活跃
课堂气氛。
规则:
准备部分
基本部分五
分
钟
跑，返回本组起点由
第二人接力，直到全
组都完成为止，最先
完成的组为胜。
3.完成比赛的学生回
到圈内，排在队伍最
后面.不得影响其他
学生比赛。
一．复习正脚背踢定
位球
1.集中讲解示范
方法：
1.游戏结束后，学生
原地围成一个圈。
2.教师对上次课存在
的错误动作进行一
一分析，并做示范讲
解。
﹡着重强调重点和
难点﹡
2.纠正错误动作
1.要把球运至下一个人的身前，及脚下
交球，不准用传球的方法交下一个人。
2.只能在中圈线外运球，其它人都应在
中圈范围内，不准妨碍做游戏。
3.在超越前面队员时，必须从他的外侧
通过。
4.最后完成的小组惩罚：男生15个俯卧
撑。
女生十个下蹲。
要求:
1.在游戏中尽量采用正脚背运球。
2.遵守规则,文明游戏。
注意安全,不得采用危险动作。
组织队形
教法：
1.教师组织学生围成一个半圈
2.教师讲解示范
目的：
1.纠正学生错误动作
2.巩固和提高动作技术水平
重点：
脚背绷紧，利用脚背正面击球中部。
难点：
控制好身体重心和支撑腿的位置，摆动
腿—大腿带动小腿加速前摆。
*纠正方法*。