-大学体育足球课教案
大学生足球体育课游戏教案
教学目标：1. 培养学生参与足球活动的兴趣，提高足球技能。
2. 锻炼学生的身体协调性、灵敏性和团队合作精神。
3. 增强学生的自信心和集体荣誉感。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学场地：足球场教学器材：足球若干、标志盘若干、秒表1个教学过程：一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等，以预防运动损伤。
2. 学生进行分组，每组5-6人，确定队长。
二、基本技能训练（20分钟）1. 足球基本动作练习：教师示范脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球等基本动作，学生跟学，教师个别指导。
2. 足球传接球练习：学生两人一组，进行脚内侧传接球练习，教师巡回指导。
三、足球游戏（30分钟）1. 游戏名称：抢断大战游戏规则：（1）将学生分为两队，每队10人，在规定场地内进行比赛。
（2）比赛开始后，双方队员在场地内自由传球，力求将球传至对方防守区域。
（3）防守方队员在接球后，需尽快将球传至队友，以避免被对方抢断。
（4）抢断成功后，进攻方获得一次任意球机会，可任意选择进攻方向。
（5）比赛时间：20分钟，以进球数多少判定胜负。
2. 游戏名称：传球接力游戏规则：（1）将学生分为两队，每队10人，在规定场地内进行比赛。
（2）比赛开始后，第一组队员用脚内侧传球给第二组队员，依次类推，直到最后一名队员。
（3）传球过程中，若出现失误，需重新开始。
（4）最快完成传球任务的队伍获胜。
四、总结与反馈（10分钟）1. 教师对学生在课堂上的表现进行点评，表扬优点，指出不足。
2. 学生分享自己在游戏中的心得体会，总结足球技能和团队合作的重要性。
教学反思：1. 本节课通过足球游戏，提高了学生的足球技能和团队合作精神。
2. 教师在教学中注重学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼。
3. 在游戏过程中，学生积极参与，热情高涨，体现了良好的学习氛围。
4. 教师应进一步丰富教学内容，创新教学方法，激发学生对足球运动的兴趣。
大学体育足球课教案
教案名称：大学体育足球课年级：大一教材内容：1. 足球基本技巧：带球、传球、射门、抢断、头球等。
2. 足球比赛规则及战术配合。
3. 足球运动生理心理知识。
教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身体素质，促进身心健康。
4. 培养学生遵守纪律，自觉锻炼的良好习惯。
教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
难点：足球技巧的熟练运用，战术配合的灵活运用。
教学资源：足球场、足球、教学视频、音响设备。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的足球动作，如带球、传球、射门等，以提高学生的兴奋度。
二、基本部分（40分钟）1. 技术训练：（1）带球：教学生如何正确带球，提高控球能力。
（2）传球：教授不同的传球技巧，如长传、短传、斜传等。
（3）射门：教授不同的射门技巧，如大力射门、脚内侧射门、挑射等。
（4）抢断：教授如何进行抢断，提高防守能力。
（5）头球：教授如何进行头球攻门和防守。
2. 战术训练：（1）进攻战术：教授如何进行配合进攻，提高进攻效率。
（2）防守战术：教授如何进行配合防守，提高防守效果。
3. 比赛实践：（1）进行小型比赛，让学生在比赛中运用所学技巧和战术。
（2）教师点评，指出学生在比赛中的不足之处，并进行指导。
三、结束部分（10分钟）1. 总结本节课所学内容，强调足球运动的重要性。
2. 学生进行自我评价，总结自己在课堂上的表现。
3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现。
3. 学生对足球运动的热爱程度。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现，调整教学计划和方法，以提高教学质量。
同时，关注学生在课堂上的需求，不断优化教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习足球，提高足球水平。
大学足球课教案
教案名称：大学足球课课时：2课时年级：大学一年级教材：《大学足球教程》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，增强运动意识。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球等。
2. 团队合作训练：战术配合、集体进攻与防守等。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力等。
教学过程：第一课时：一、课堂常规（5分钟）1. 点名签到，检查学生着装。
2. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 传球训练：学生分为两队，进行直线传球练习，提高传球准确性。
2. 射门训练：学生分为两队，进行射门练习，提高射门准确性。
3. 控球训练：学生进行个人控球练习，提高控球稳定性。
三、团队合作训练（15分钟）1. 战术配合训练：学生分为两队，进行攻守转换练习，提高团队配合能力。
2. 集体进攻与防守训练：学生分为两队，进行集体进攻与防守练习，提高团队协作能力。
四、身体素质训练（10分钟）1. 速度训练：学生进行30米冲刺练习，提高速度素质。
2. 力量训练：学生进行深蹲、俯卧撑等力量练习，提高力量素质。
3. 耐力训练：学生进行慢跑，提高耐力素质。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足。
2. 学生分享学习心得和感受。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课的基本技巧、团队合作和身体素质训练内容。
2. 学生进行实战演练，巩固所学技能。
二、提高难度（20分钟）1. 基本技巧提高：学生进行复杂环境下的传球、射门、控球练习，提高技术运用能力。
2. 团队合作提高：学生进行更为复杂的战术配合练习，提高团队协作能力。
三、实战演练（15分钟）1. 学生分为两队，进行足球比赛，运用所学技巧和战术。
2. 教师担任裁判，及时制止违规行为，指导学生正确运用技巧。
趣味足球游戏教案大学
教学对象：大学生教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
2. 锻炼学生的身体协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 增强学生的竞技意识，培养良好的体育道德。
教学重点：1. 足球基本技巧的掌握与运用。
2. 团队协作能力的培养。
教学难点：1. 高难度的足球技巧动作。
2. 高效的团队配合。
教学准备：1. 足球场地、足球若干。
2. 音乐、标志锥、围栏等辅助器材。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍足球运动的基本知识，激发学生的兴趣。
2. 组织学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
二、基本技能训练1. 足球基本技巧训练：a. 带球技巧：学生练习用脚内侧、外侧、脚背带球。
b. 传球技巧：学生练习脚背传球、胸部停球等。
c. 射门技巧：学生练习原地射门、定位球射门等。
2. 高难度足球技巧训练：a. 踢墙技巧：学生练习墙式射门，提高射门精度。
b. 踢弧线球：学生练习弧线球射门，提高射门变化。
三、趣味足球游戏1. 游戏一：踢球接力a. 将学生分成若干小组，每组人数相等。
b. 每组学生依次进行带球接力，最快完成的小组获胜。
2. 游戏二：足球保龄球a. 在足球场地上设置若干标志锥，作为“保龄球瓶”。
b. 学生轮流用脚背射门，击倒标志锥，击倒数量最多的小组获胜。
3. 游戏三：足球迷阵a. 在足球场地上设置一个足球迷阵，学生需要带球穿过迷阵。
b. 最快完成穿越的小组获胜。
四、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调足球运动的重要性和团队协作的重要性。
2. 学生分享自己在课程中的收获和感受，教师给予点评和鼓励。
教学评价：1. 观察学生在课程中的参与程度，了解学生对足球运动的兴趣。
2. 评估学生在足球基本技巧和团队协作方面的进步。
3. 通过学生的反馈，了解教学过程中存在的问题，为今后的教学提供改进方向。
大学体育课足球游戏教案
教学对象：大学一年级学生教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的竞技精神。
3. 培养学生遵守规则、公平竞争的体育道德。
教学重点：1. 足球基本技能的掌握。
2. 团队协作能力的提高。
教学难点：1. 学生在游戏中能够正确运用足球技能。
2. 学生在比赛中能够遵守规则，公平竞争。
教学过程：一、热身活动1. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，帮助学生活动开身体。
2. 时间：10分钟。
二、技术讲解与示范1. 教师讲解足球基本技能，如传球、停球、射门等。
2. 教师进行示范，学生观摩学习。
3. 时间：15分钟。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组6-8人。
2. 各小组进行足球技能练习，如传球、停球、射门等。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 时间：30分钟。
四、足球游戏：攻防转换1. 游戏规则：将场地划分为两个区域，分别设置进攻区和防守区。
2. 教师组织学生进行攻防转换游戏，要求学生在进攻区快速传球、射门，防守区则要严密防守，阻止对方进攻。
3. 游戏过程中，教师强调团队合作，要求学生在游戏中相互配合。
4. 时间：30分钟。
五、总结与评价1. 教师对学生在游戏中的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 学生分享自己在游戏中的感受，交流学习心得。
3. 时间：10分钟。
教学反思：1. 在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。
2. 在足球游戏中，教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的竞技水平。
3. 教学过程中，教师要注重培养学生的体育道德，让学生在游戏中学会尊重他人、遵守规则。
4. 教学结束后，教师要对学生进行评价，帮助学生发现自己的不足，为今后的学习提供参考。
教学资源：1. 足球器材：足球、球门、标志物等。
2. 音响设备：用于播放音乐、讲解等。
3. 教学场地：足球场。
教学评价：1. 学生对足球运动的兴趣是否提高。
大学足球课教案则么写
教案名称：大学足球课课时：2课时年级：大学一年级教材内容：1. 足球运动的基本技术：带球、传球、射门、防守2. 足球比赛的规则和战术教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本技术2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神3. 提高学生的身体素质和运动能力教学重点：1. 足球基本技术的掌握2. 团队合作和竞技体育精神的培养教学难点：1. 足球技术的熟练运用2. 团队合作和战术意识的提高教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对足球运动的了解程度2. 介绍足球运动的发展历程和在我国的普及情况3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的运动热情二、基本技术训练（20分钟）1. 带球练习：学生分组，进行带球绕障碍物练习，提高控球能力2. 传球练习：学生分组，进行短传、长传练习，提高传球精度3. 射门练习：学生分组，进行射门练习，提高射门技巧三、教学比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行5人制足球比赛，锻炼学生的实战能力2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学技术，提高比赛效果四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生表现，表扬优秀学生2. 学生分享学习心得，提出改进意见第二课时：一、课堂导入（5分钟）1. 回顾上节课的学习内容，检查学生的掌握情况2. 介绍本节课的学习内容：足球比赛规则和战术二、理论学习（10分钟）1. 教师讲解足球比赛的规则，包括越位、犯规、进球等2. 学生了解比赛规则，培养公平竞争意识三、战术训练（20分钟）1. 教师示范战术配合，引导学生理解战术意义2. 学生分组进行战术训练，提高团队合作能力四、教学比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行5人制足球比赛，引导学生运用所学战术2. 比赛过程中，教师引导学生调整战术，提高比赛效果五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生表现，表扬优秀学生2. 学生分享学习心得，提出改进意见教学评价：1. 学生足球技术的掌握程度2. 学生在比赛中的表现和团队合作意识3. 学生对足球运动的热爱程度和运动锻炼的习惯以上教案根据我国大学生的身体素质和运动能力制定，注重培养学生的基本技术、团队合作和竞技体育精神。
大学足球主项课教案
标题：大学足球主项课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本技能和规则，提高足球素养。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神，增强身体素质。
3. 培养学生对足球运动的热爱，提高运动兴趣和参与度。
二、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球、防守。
2. 足球比赛规则介绍。
3. 团队战术训练。
4. 身体素质训练。
三、教学资源1. 足球场地。
2. 足球器材。
3. 教学视频资料。
4. 教学课件。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技能训练（20分钟）a. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。
b. 射门：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。
c. 控球：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。
d. 防守：教师示范防守技巧，学生分组进行练习。
3. 比赛规则介绍（10分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，包括越位、犯规、进球等。
4. 团队战术训练（15分钟）教师引导学生进行团队战术讨论，分析比赛中的进攻和防守策略。
5. 身体素质训练（10分钟）教师组织学生进行足球专项身体素质训练，包括速度、力量、耐力等。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调重点和注意事项。
五、教学评价1. 学生足球技能的提升。
2. 学生对足球比赛的规则理解和运用。
3. 学生团队协作能力和竞技体育精神的培养。
4. 学生身体素质的提高。
六、教学拓展1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高实战能力。
2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富教学内容。
3. 开展足球社团活动，培养学生兴趣爱好。
4. 观看国内外足球比赛，提高学生的足球素养。
通过本节课的教学，使学生掌握足球运动的基本技能和规则，培养团队协作能力和竞技体育精神，提高身体素质，培养学生对足球运动的热爱，为我国足球事业的发展贡献力量。
大学足球专业体育课学习足球运动概述教案
大学足球专业体育课学习足球运动概述教案第一章：足球运动的历史发展1.1 足球运动的起源1.2 足球运动的发展历程1.3 现代足球运动的发展趋势第二章：足球运动的基本技术2.1 传球2.2 射门2.3 控球2.4 头球2.5 铲球第三章：足球运动的基本战术3.1 进攻战术3.2 防守战术3.3 定位球战术3.4 转换战术第四章：足球运动规则与裁判4.1 足球比赛规则概述4.2 比赛场地与球4.3 球员与裁判4.4 比赛程序与纪律第五章：足球运动训练与比赛5.2 训练计划与方法5.3 比赛准备与策略5.4 运动恢复与营养第六章：足球运动生理学基础6.1 足球运动员的身体素质要求6.2 足球运动对心肺功能的影响6.3 足球运动与肌肉力量和耐力6.4 足球运动员的营养需求第七章：足球运动心理学7.1 足球运动员的心理素质7.2 比赛中的心理战术7.3 足球运动员的压力与管理7.4 团队协作与士气培养第八章：足球运动伤害预防与处理8.1 常见足球运动伤害类型8.2 伤害预防措施8.3 运动伤害的紧急处理8.4 伤害恢复与康复训练第九章：足球运动与社会文化9.1 足球运动的社会影响9.2 足球运动与文化交流9.4 足球运动的社会责任与道德规范第十章：足球运动产业发展10.1 足球运动产业概述10.2 职业足球俱乐部的运营10.3 足球运动市场与营销10.4 足球运动与经济发展重点和难点解析一、足球运动的历史发展补充说明：足球运动的起源可以追溯到古代文明，如中国、罗马和希腊。
现代足球的起源通常被认为是在19世纪的英国。
足球运动在全球范围内迅速传播，成为世界上最受欢迎的体育运动之一。
现代足球运动的发展趋势包括职业化、商业化和社会化。
二、足球运动的基本技术补充说明：传球是足球中最基本的技术之一，包括短传和长传。
射门是足球比赛中得分的关键，包括脚内侧射门、脚背射门和头球射门。
控球技术包括停球、带球和传球。
头球技术在争顶和防守中非常重要。
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*
要求：脚步练习时，注意控制身体重心以及变化的及时性，动作要轻松、自然。
1、讲解示范：
2、练习：
1）分两组，一组直线右脚向前
运球，左脚运球返回，交下一组练习。
2）斜线运球（左两次，右两次）基本源自部分65分
侧前方，膝稍曲，上体前倾向里转。随着身体向前移动，运球腿提起，用脚内侧推球的侧后方中部。
基
本
部
分
65
分
2、脚内侧踢、停球技术。
直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝微屈，脚尖指向出球方向。踢球腿膝踝外展，脚尖稍翘，以大腿带动小腿向前摆动。脚内侧部位正对球，当膝关节接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧部位击球的后中部。
3、行进间传接球练习。
4、身体素质练习：
15米X 4折返跑。
5、下课，师生再见。
基本队形
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
A
场地器材
1、足球场（半场）；2、足球10-—15个
延安大学（专业）体育课教案
学年
14-15
学期
1
总学期
2
总课次
27
单元课次
3、4
课时
两节90分钟
内
容
及
任
务
1、脚内侧踢球。
2、脚背外侧运球、脚内侧运球
30分
20分
5分
教法：1、教师讲解、示范。
2、学生原地模仿练习。
3、辅导并纠正学生的错误动作。
两人相距8--10米对踢练习（地滚球）
×××××××
×××××××
组织：两人一球一组，在小足球场内散开进行练习，间距15米左右，注意传球的力量和方向。
教法：1、教师讲解、示范。
2、学生原地模仿练习。
3、辅导并纠正学生的错误动作。
结束部分
5分
一、集合队伍、组织学生进行放松；
二、对本次课进行简单总结；
三、宣布下次课教学内容；
四、布置收器材；
基本队形
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
*
场地器材
1、足球场（半场）；2、足球10-—15个
延安大学（专业）体育课教案
学年
14-15
学期
1
总学期
2
3、身体素质练习：立定跳远
课的类型
实践课
教师
郭宏焘
班级
14级专项
上课时间
星期3 5、6节
星期5 3、4节
地点
足球场
时
间
内容
练习
组织教法
备
注
时间
次数
开
始
准
备
部
分
20分
1、整队，检查汇报人数。
2、师生问好。
3、宣布本次课的内容、要求。
4、安排见习生。
5、绕足球场慢跑两圈。
6、原地徒手操：
1）扩胸运动。2）体侧运动。
总课次
16
单元课次
5、6
课时
两节90分钟
内
容
及
任
务
1.复习脚内侧踢球、停球技术
5分
教学方法：
多媒体教学、讲解法、启发式教学
要求：
认真听讲，做笔记。
积极回答问题
延安大学（专业）体育课教案
学年
14-15
学期
1
总学期
2
总课次
27
单元课次
2
课时
两节90分钟
内
容
及
任
务
1．脚背正面颠球技术。
2．脚内侧踢、停球技术、行进间传接球练习。
3．身体素质练习：15米X 4往返跑。
课的类型
实践课
教师
教法：1、教师讲解、示范。
2、学生听口令集体进行练习。
组织：两列横队如图二所示，前排听哨音先跑，跑到终点后从两边慢跑回来，排到队尾，依次进行练习，距离25米左右。
X X X X X X X
X X X X X X X
A↓↓↓↓↓↓↓
教法：教师讲解、示范；学生听哨音依次进行练习。
组织：两人一球一组，在小足球场内散开轮换进行练习。
组织：两人一球一组，在小足球场内散开进行练习，把所学的脚法和接球技术应用于传接球练习中。
教法：1、教师讲解、示范。
2、辅导并纠正学生的错误动作。
听哨音一组先跑，另一组休息，轮换进行练习。
按要求认真完成练习
结束部分
5分
1、集合整队，整理放松。
2、小结本课情况。
3、布置课外活动内容。
4、安排学生归还器材。
延安大学（专业）体育课教案
学年
14-15
学期
1
总学期
2
总课次
27
单元课次
1
课时
两节90分钟
内
容
及
任
务
1、学习足球运动概述
2、介绍本课程概要、课堂要求、考勤、考试方法等。
课的类型
理论课
老师
郭宏焘
班级
14级专项
人数
13
上课时间
星期3（5、6节）
地点
足球场
时
间
内容
练习
组织教法
备
注
时间
次数
开
始
部
分
基
本
部
分
结
20M
1、讲解示范：
2、练习：
1）原地支撑摆腿，击球模仿练习。要求：掌握准击球点，控制好脚型。
练习队形：
××××××
××××××
⊙
2）一人踩球，另一人做上步踢球练习（队形同上）
要求：注意动作准确、协调、放松。（左、右脚各10次后两人交换角色）3）两人相距5-8米对踢练习（地滚球）
×××××××
×××××××
3）体转运动。4）腹背运动。
5）弓步压腿运动。6）侧压腿运动。
7）各关节活动。
7、专门性练习：
（1）交叉步跑。
（2）侧滑步跑。
（3）后退跑。
（4）原地跳听哨音冲刺跑。
（5）背向跳听哨音冲刺跑。
脚内侧运球
运球时，支撑腿稍向前跨，踏在球的
3分
5分
12分
25分
基本队形：
* * * * * * * * * *
7）各关节活动。
7、专门性练习：
1）交叉步跑。2）侧滑步跑。
3）后退跑。4）原地跳听哨音冲刺跑。
5）背向跳听哨音冲刺跑。
1、脚背正面颠球。
3分
5分
12分
10分
成两列横队：
X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X
A
要求：快、静、齐。
两路纵队沿小足球场边慢跑。
班级
14级专项足球
上课时间
星期五3、4节
地点
足球场
时
间
内容
练习
组织教法
备
注
时间
次数
开
始
准
备
部
分
20
分
1、体育委员整队，检查汇报人数。
2、师生问好。
3、宣布本次课的内容、要求。
4、安排见习生。
5、绕足球场慢跑两圈。
6、原地徒手操：
1）扩胸运动。2）体侧运动。
3）体转运动。4）腹背运动。
5）弓步压腿运动。6）侧压腿运动。
束
部
分
1、师生问好，教师自我介绍，
熟悉学生。
2、考勤点名
3、布置本节课任务。
1、宣布本科目的教学进度，教
学任务。
2、提出课堂要求、考勤、考试
方法等。
3、学习足球运动概述。
足球运动的概念、特点、作用；
现代足球的起源、发展；我国足
球运动；女子足球运动
1、小结本节课内容，布置
下节课内容
2、师生再见
5分
80分
脚背外侧运球
跑动中，身体放松，上体稍前倾，两臂自然放松，步幅小。运球提起时。膝弯曲，脚尖稍内转，脚跟提起，在迈步前伸着地前，用脚背外侧推拨球。
脚内侧踢球
素质练习：立定跳远
20分
15分
5分
1、讲解示范。
2、练习：
（1）直线运球，一组练习返回后交换练习。
×▽20M
×▽
×▽
（2）曲线运球：（组织方法同上）。