二年级电影欣赏社团课程纲要(新)
二年级音乐欣赏社团课程纲要(新)
二年级音乐欣赏社团课程纲要(新)
课程目标
培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力
增强学生的音乐素养和审美能力
通过欣赏音乐，培养学生的情感表达和艺术鉴赏能力
课程内容
第一课：音乐的基本要素
研究音乐的基本概念，如音调、节奏、旋律等
探索不同音乐风格和流派，如古典音乐、民族音乐等
通过欣赏经典音乐作品，培养学生对音乐的感知和理解能力
第二课：音乐的表达方式
研究音乐的表达方式，如乐器演奏、声音的变化等
理解音乐与情绪的关联，通过音乐表达自己的情感和思想分析音乐作品中的表达手法和情感表达方式
第三课：音乐与文化
了解音乐在不同文化中的重要性和作用
探索不同文化背景下的音乐作品和乐器
通过欣赏具有代表性的跨文化音乐，增进对其他文化的理解和尊重
课程安排
每周上课一次，每次60分钟
课堂以欣赏音乐、讨论和互动为主要教学方式
鼓励学生积极参与，并提供相应的互动活动和小组合作机会
评估方式
通过课堂表现和参与度评估学生的研究态度和参与情况
组织音乐鉴赏比赛或小型演出，评选出优秀学生
定期进行音乐知识和技能的考查，检验学生的研究成果
以上是二年级音乐欣赏社团课程的纲要，旨在通过音乐欣赏培养学生的兴趣和素养，并促进情感表达和跨文化理解。
希望通过这门课程，学生可以更好地欣赏和理解音乐的美妙之处。
影视欣赏社团活动计划
影视欣赏社团活动计划
影视欣赏社团活动计划
电影作为一门新兴的艺术门类，在人们的生活中扮演着日益重要的角色。
电影是光和影的艺术，而文学艺术则是电影的滋养源泉。
自诞生之日起，电影就与文学结下了难解之缘，很多优秀电影都是经典文学作品改编而来。
如今，电影因其画面感更强、视觉冲击力更大等优点，受众面更为广泛。
因此，影视欣赏社旨在培养小学生的艺术修养，丰富校园文化艺术生活。
在社团活动中，我们将开展以下活动：
1.视频欣赏、影视模仿秀和片段表演，以提高孩子对经典
的鉴赏能力和对阅读的兴趣，实现影视与文学的良好互动。
2.观看经典影视作品或作品片段，培养孩子的想象力、感
悟力和欣赏水平。
在欣赏过程中，我们将基于影视作品的内容和主题进行评析，通过人物评述和事件点击培养孩子的审美情趣和口语表达水平。
3.开展短剧编写等活动，提高孩子的兴趣和创造力。
通过这些活动，我们希望能够引导孩子们更好地欣赏影视作品，提高他们的艺术修养，丰富校园文化艺术生活。
影视欣赏兴趣小组活动计划
影视欣赏兴趣小组活动计划
目标
本活动计划旨在为影视爱好者提供一个平台，共同欣赏和讨论优秀的影视作品，增加大家对不同类型电影和电视剧的了解，并促进交流和社交。
活动安排
活动分为以下几个阶段：
阶段一：影视作品选定
我们将在每个月初由小组成员提名一部电影或电视剧，提名的作品应为优秀作品，并符合小组的主题和兴趣。
所有成员将投票选出当月要观看的作品。
阶段二：观影时间
在每月选定的观影时间，我们将齐聚在指定的地点观看选定的
影视作品。
计划安排每月观影时间为周末的下午或晚上。
阶段三：讨论和交流
观影结束后，我们将进行一次有趣的讨论和交流会议，分享对
影视作品的看法和评价，并互相交流观点和观影经验。
阶段四：活动扩展
为了丰富活动内容和增加乐趣，我们还可以考虑邀请专业人士
或研讨会来分享他们对影视作品的见解和分析。
此外，我们也可以组织其他与影视相关的活动，如电影院之旅、电影展览参观等，以进一步拓展我们的影视欣赏经验。
会员要求和报名信息
活动欢迎任何对电影和电视剧感兴趣的人士参加，无论年龄、
职业或学历。
感兴趣的人可以通过填写报名表格或直接联系组织者进行报名。
活动宣传和推广
为了扩大活动影响力和吸引更多影视爱好者的参与，我们将通
过社交媒体、线上论坛和宣传海报等途径进行活动宣传和推广。
我们也鼓励现有会员在自己的社交网络上分享活动信息，邀请
更多的人参与。
以上是我们影视欣赏兴趣小组的活动计划，希望能够吸引到更
多热爱影视的朋友加入我们，共同度过愉快的时光。
二年级科学欣赏社团课程纲要(新)
二年级科学欣赏社团课程纲要(新)课程简介
本课程旨在帮助学生发展科学兴趣和科学素养，通过多种形式
的科普阅读、实验室探究、科学陈述和观察、创意设计和科普咨询
等活动，培养学生的科学思维和实践能力。
主要内容
1. 科普阅读：结合学生实际，选择富有趣味性和科普性的科学
书籍和杂志，鼓励学生独立阅读并有针对性地设计相关问题和活动，培养学生学科科学家的思维和领域知识。
2. 实验室探究：鼓励学生围绕科学现象提出并论证问题，进行
实验设计，集体探究并讨论实验结果，培养学生独立思考、问题解
决和团队合作能力。
3. 科学陈述与观察：鼓励学生开展科学实验、科学探究、科学
观察，并运用图表、图片等方式进行科学陈述，培养科学思维和表
达能力。
4. 创意设计：鼓励学生基于科学知识和科学现象，进行个性化
的创意设计和手工制作，培养学生的审美意识和科学创新能力。
5. 科普咨询：选取常见的科学问题和疑惑，进行科普讲解和咨
询活动，让学生通过提问和回答深化自身科普知识和咨询服务能力。
教学目标
通过本课程的学习实践和体验，可以转变学生的科普学习积极
性和态度，提高学生的科学素养、科学思维、实践能力和创新意识。
同时，鼓励学生积极参与课程活动，发现问题、解决问题，不断提
高自身在科学领域的综合素质。
2024精选小学电影欣赏课程教案(2024)
2024/1/26
提前了解电影的背景 、故事情节、角色特 点等，为观影做好充 分准备。
12
观影过程中的注意事项
引导学生认真观看电影，关注情 节发展、角色表现、电影技巧等
。
提醒学生注意电影中的细节和重 点，培养他们的观察力和理解力
。
鼓励学生积极参与观影过程，可 以适时提出问题和引导学生思考
。
2024/1/26
剧情概述
小狮子辛巴在经历父亲去世、被 赶出家园等一系列挫折后，最终 鼓起勇气回到家园，承担起作为
狮子王的责任。
主题思想
通过辛巴的成长历程，传达勇气 、责任和传承的重要性。
欣赏要点
壮观的场景，动人的音乐，以及 辛巴在成长过程中所面临的挑战
和成长。
2024/1/26
17
《冰雪奇缘》：姐妹情深，勇敢面对困难
团队合作与互助
利用电影中的合作场景，强调团队合作的重要性，让学生 意识到在团队中每个人都有自己的作用，相互支持才能取 得成功。
20
勇敢面对挑战，坚持不懈
1
面对困难的勇气
通过电影中的角色面对困境的情节，鼓励学生勇 敢面对生活中的挑战，不畏惧失败和挫折。
2 3
坚持与毅力
展示电影中角色通过坚持不懈最终取得成功的例 子，引导学生理解成功需要付出努力和坚持，培 养他们的毅力和耐心。
2024/1/26
拓展学生视野
借助电影这一视听媒介， 让学生接触到更广阔的知 识领域和不同的文化背景 ，拓展其视野。
促进学生心理健康
通过电影中的情感表达和 人物形象，引导学生理解 和处理自己的情感问题， 促进其心理健康发展。
4
精选电影资源概述
经典儿童电影
选取具有代表性和影响力的经典儿童 电影，如《小王子》、《千与千寻》 等，让学生领略儿童电影的魅力和内 涵。
学生开学电影欣赏活动方案
学生开学电影欣赏活动方案一、活动背景新学年开始，学生们需要适应新环境、新课程和新同学。
为了增进同学们之间的交流和了解，提升他们的团队合作精神和创造力，组织一次学生开学电影欣赏活动是一个很好的选择。
二、活动目的1. 增进同学们的友谊：通过电影欣赏活动，同学们可以共同享受电影带来的欢乐和感动，增进彼此之间的友谊。
2. 提升学生的团队合作精神：观影过程中，同学们可以互相交流，分享对电影的感受和思考，培养团队意识和合作精神。
3. 拓展学生的思维视野：不同类型的电影可以带给学生们不一样的观影体验，拓展他们的思维视野，培养他们的想象力和创造力。
三、活动流程1. 确定观影时间：安排一个合适的时间，确保参与人数最大化。
2. 确定观影地点：选择一个适合观影的场地，如学校礼堂或者放映厅。
3. 选定电影：选择一部适合学生观看的电影，根据年级和专业特点进行考虑。
可以选择既有娱乐性又有教育意义的电影，如纪录片、动画片或者故事片。
4. 宣传活动：通过学校广播、校园网等媒介宣传活动，吸引更多同学的参与。
5. 观影前准备：在观影前，安排志愿者或老师对学生进行观影指导，提前向学生介绍电影的背景和主题。
6. 观影活动：学生们在观影过程中需要注意礼仪，不得在影院内嬉笑、大声喧哗，以尊重其他观影者。
7. 观影后讨论：观影结束后，组织学生们进行讨论交流，分享各自的感受和思考，激发他们的思考和创造力。
8. 签到册和奖品：为了鼓励学生参与活动，可以设计签到册，并准备些小奖品作为活动的奖励，增加参与的积极性。
四、活动内容1. 电影欣赏：选择一部与学生成长成才相关的电影，如《海上钢琴师》或《三傻大闹宝莱坞》，激发学生对生活的思考和理解。
2. 观影体验分享：观影结束后，学生们分享他们的观影体验，通过口语表达和书面整理，让同学们更好地分享自己的观点和感受。
3. 问题讨论：针对电影的主题或情节，准备一些问题供学生进行讨论，如“你认为电影中的主人公有哪些令你敬佩的品质？”或“你在电影中有哪些感悟？”等，引导学生思考和交流。
电影欣赏社团活动课程计划
《蓝精灵》《狮子王》《玩具总动员》等
实
施
措
施
1.在影片播放过程中，适时与学生交流，让学生更深入理解影片。
2.放完影片，以竞猜等形式回忆故事情节。
3.对影片中的人物能有个初步的认识，并能简单说说对影片中人物或动物的看法，形成正确的价值观。
4.影片人物模仿秀，通过模仿，练习说话，
电影欣赏社团活动课程计划
社团名称
电影欣赏
辅导老师
课程目标
1.欣赏精彩的动画片，开阔学生文化视野。
2.看完影片，能大概说出故事情节，能对其中的人物做个简单的评价。
3.对学生进行审美熏陶，提高学生文化品位、增强学生人文素养。
4.利用优秀电影促进学生综合能力和正确的价值观。
课程内容
世界经典动画片、国产动画片欣赏、交流
5.能简单说说自己的感受，试着写一两句话。
电影欣赏社团计划教学文案
五三地区中学电影欣赏社团活动计划郑学新为丰富学生的课余生活，扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足学生电影爱好的兴趣。
使学生在学习了解影视艺术的特征和艺术规律的同时，提高思想境界、陶冶道德情操、净化心灵、指导人生；学会对影视艺术的鉴赏与评价，培养审美情趣、提高审美能力。
提高学生艺术鉴赏的感受力、鉴赏力、创造力；了解历史、认识现实，增长知识，提高综合文化素养，我开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年电影兴趣小组的活动计划简介如下:一、电影知识方面电影是一种表演艺术、视觉艺术及听觉艺术，利用胶卷、录像带或数位媒体将影像和声音捕捉，再加上后期的编辑工作而成。
电影艺术诞生于1895年12月28日。
电影于1896年8月传入中国上海，当时称为“西洋影戏”、“电光影戏”等，简称“影戏”。
二、基本要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求电影内容有一定的积极性和教育性。
2、学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的观后感。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使电影兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
4、学生不得喧哗，不得吃零食。
三、具体工作措施：1、上好电影活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生利用电影学习的素质。
2、在完成电影观赏的同时，不断扩大学生的视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的观看电影兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些观赏电影的好习惯，并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的电影。
4、对小组的影片做出规范，以提高学生学习兴趣，培养电影能力为主要内容，不让学生放人自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动内容：1、观赏电影；2、电影影评的写作，3 、了解社员们喜爱电影的资料、召开电影研讨会；4 、开展电影配音或模仿秀。
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学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）
学习主题/活动安排
2.26第一周：制定欣赏计划，做好电影欣赏的准备。
3.4第二周：《小门神》电影欣赏
3.11第三周：《小王子》电影欣赏
3.18第四周：《大圣归来》电影欣赏
3. 25第五周：《小羊肖恩》电影欣赏
6.3第十五周：我的电影梦
实施要求
综合以欣赏优秀电影为学习素材，以电影为认识世界的载体，在对电影直观丰富的内涵的解读过程中，产生对生活、自然、社会、科学、艺术、文化的好奇心与探究兴趣，制定实施措施：
1、选取优秀电影素材，保证电影质量。
2、开展观后感交流分享会。每个班都要参加评选出优秀的观后感创作者。
3、保证观影时间和频率。
评价活动/成绩评定
（一）评价内容
1、学生参与电影欣赏的态度及表现。
2、学生通过电影欣赏达到的成果。
（二）评价形式
1、学生自评：学生自己对照参加本课程以来的变化，自己对自己评价。
2、教师评价：教师根据学生在学习中的表现，给学生适当的评价。教师可以用档案袋、成绩表等方式作简单记录。
资源分析：
电影对学生的视觉发展起着很重要的作用，电影对学生情感、想象力以及美感的启迪，正是日后快乐的源泉。学生通过欣赏电影可以获得很多的感知，为学生的智力发展做出很多的贡献，每一部经典电影都是孩子的最好朋友。
课程目标
1、通过欣赏中外优秀儿童电影作品，感受电影的独特魅力，提高审美能力。
2、通过写话练习，提升学生对语文写作的兴趣。
背景分析
（500字内）
目的和意义：
1、欣赏中外优秀的儿童电影，有意识的培养学生的想象力，提高创造力。
2、培养小学生的艺术修养，丰富校园文化艺术生活。
3、在欣赏优秀的电影作品之余，鼓励学生用几句简单完整的话写出自己的真情实感。
学情分析：
二年级的学生已经初步具备了对电影画面感的审美能力，能够通过电影感受到其更深层次蕴含的道理。经过小学两年的学习，孩子们能够用几句简单完整的话来表达自己的想法。通过欣赏电影，孩子们不仅能够提升审美能力，还能够感受到学习和成长的快乐。
3、学生成果展示注意多样性。
主要参考文献
备注
备注
注：
所提供的教学方案模板为一般样式，在诸要素齐全的情况下，可根据自己的教学实际、构想适当创造、加工。
《电影欣赏社团活动》课程纲要
课程名称
电影欣赏社团活动
适用年级
二年级
总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时
15
课程简介（200字内）
电影作为一门新兴的艺术门类，在人们的生活中扮演着日益重要的角色。相比于文学作品，电影拥有更加广泛的受众类型。针对低年级孩子的知识积累情况，通过电影这个媒介，不仅能够提升孩子的艺术欣赏能力，而且能够带给孩子美好的熏陶和教育。
4.1第六周:《火星救援》电影欣赏
4.8第七周:《别惹蚂蚁》电影欣赏
4.15第八周:《宝莲灯》电影欣赏
4.22第九周：《花木兰1》电影欣赏
4.29第十周：《花木兰2》电影欣赏
5.6第十一周：《天降美食》电影欣赏
5.13第十二周：《当幸福来敲门》电影欣赏
5.20第十三周：《功夫熊猫3》电影欣赏
5.27第十四周：交流我最喜欢的电影