艺术学校自查报告范例2篇
艺术学校自查报告
艺术学校自查报告艺术学校自查报告为了深化教育改革、提高教育教学质量、加强自身建设，本校开展了一次全面自查。
校内各部门积极配合，充分发挥了教职工的主观能动性，完成了自查工作。
根据自查结果和存在的问题，本报告提出了对应的整改措施。
一、教学管理本学校注重教学管理的规范化、科学化、信息化。
针对自查中发现的教学层面管理存在问题，我们将采取以下整改措施：1.建立教师资格证管理制度。
教师资格证是评估教师教学水平和专业素养的重要证件，将建立专门的档案，通过考试、培训和考核等措施，提升教师的水平。
2.强化教学质量监管，增强师生互动和教学质量评估意识。
通过课堂教学观摩、听课评课、学生评教、教师自评等多种形式，加强教师的自律和自我监管意识。
3.建立学生评教制度，加强学生对教学质量的评价和监督。
通过问卷调查、举报等方式，了解学生对教学的评价意见和建议，及时提出整改方案。
二、师资队伍建设本学校师资力量雄厚，但也存在着不少问题，如教师专业素养欠佳，个别教师缺乏团队合作精神和创新能力等。
针对这些问题，本校将采取以下整改措施：1.加强教师专业素养提升培训，建立健全的培训体系和机制，提高教师专业素养和话语权，推动教师队伍的职业化。
2.建立教师绩效考核机制，加强教师日常管理。
完善教师业绩考核体系，以教学成果、科研成果、实践能力、专业素养等多方面衡量教师的工作成效。
三、校园文化建设校园文化是整个学校办学的另一个重要方面。
在自查过程中，我们发现学校文化建设存在着需要改进的地方，需要积极开展文化建设和营造文化氛围。
因此，我们将采取以下整改措施：1.加强文化建设和营造文化氛围。
营造轻松舒适、和谐和谐、丰富多彩的校园文化环境，通过举办文艺活动、组织学术论坛和文化节等多种场合，增强学校的凝聚力和吸引力。
2.加强学校品牌建设和推广。
针对学校自身特色和优势，开展有效的宣传和推广，通过校园网站、微信公众号、学校宣传片等多种媒介，传达学校的形象和文化特色，提高学校的知名度和影响力。
学校艺体工作自查报告
学校艺体工作自查报告尊敬的领导、各位老师：为了贯彻落实国家和地方关于学校艺体工作的要求，推进我校艺体工作的深入开展，提高学生的综合素质，我校开展了艺体工作自查。
现将自查情况报告如下：一、自查背景艺术和体育教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径。
近年来，我校在艺体工作上取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题和不足。
为了进一步改进和提高我校的艺体工作，我校决定开展艺体工作自查。
二、自查内容1. 艺体课程设置我校严格按照国家和地方的要求，开设了艺术和体育课程。
在艺术教育方面，我校开设了音乐、美术、舞蹈等课程；在体育教育方面，我校开设了足球、篮球、田径、武术等课程。
同时，我校还积极开展课外艺体活动，丰富学生的课余生活。
2. 艺体教师队伍建设我校注重艺体教师队伍的建设，现有专兼职艺体教师30余人，其中具有中级以上职称的教师占40%。
我校定期组织艺体教师参加业务培训，提高教师的专业素质和教学水平。
3. 艺体教育教学成果近年来，我校艺体学生在各级各类比赛中取得了优异的成绩。
如在音乐比赛中，我校学生获得了市级一等奖；在体育比赛中，我校学生获得了省级运动会金牌等。
这些成绩的取得，充分展示了我校艺体教育的成果。
4. 艺体设施设备我校拥有完善的艺体设施设备，包括音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育场地等。
这些设施设备的投入使用，为我校艺体教育的深入开展提供了有力保障。
5. 艺体教育管理我校建立了艺体教育管理制度，明确了艺体教育的目标、任务和要求。
同时，我校还定期对艺体教育进行检查、评估，确保艺体教育的质量。
三、自查发现的问题和不足1. 艺体课程设置不够丰富，部分课程开设不足。
2. 艺体教师队伍结构不够合理，部分教师专业素质不高。
3. 艺体教育教学成果不够均衡，部分项目成果较少。
4. 艺体设施设备利用率不高，部分设施设备有待进一步完善。
5. 艺体教育管理有待进一步加强。
四、改进措施1. 丰富艺体课程设置，提高课程质量。
学校艺术教学自查报告
学校艺术教学自查报告(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艺术学校年检自查报告
艺术学校年检自查报告自查报告是一个单位或部门在必然的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
以下是小编为大家整理好的艺术学校年检自查报告，欢迎大家参考学习哦！民办学校年检自查报告范文【1】按照《东湖高新区教育文化体育局关于对全区民办教育机构开展20**年度检查工作的通知》，我校结合实际情况，现汇报如下：武汉光谷为明实验学校自更名一年以来，在东湖高新技术开发区教育局的大力支持下，在各级领导的大力帮忙下，始终坚持社会主义办学方向，尽力探索光谷为明教育模式;始终坚持教育教学的中心地位，以质量求生存以特色求发展;始终坚持教师队伍建设，着力打造一支高飞的雁阵;始终坚持学生的利益高于一切，增进学生全面发展，办学条件不断改善，教师队伍不断优化，办学品质不断提高，经历了从“中芯国际”到“为明学校”、从“普通教育”到“国际教育”、从“单轨制办学”到“双轨制办学”的艰难历程，初步形成了光谷为明的特色发展模式。
一、大体情况一、班级情况：学校现有小学有9个班，173人，一至三年级均是两个班，四五六年级各一个班，其际班2个，具体是一年级二班，三年级二班。
二、师资情况：学校现有教职工35人，小学部现有教师18人，其中男教师1人，女教师17人，现怀孕请假3人;高级教师4人，中级教师5人，低级教师2人，无职称教师7 人;民办学校教学经历11人，公办学校教学经历7 人;市级以上荣誉或奖励3 人，区级以上10 人;本科学历15 人，专科学历3 人;教过小学一个循环的5人，有班主任工作经历的13人。
3、硬件情况：学校占地面积为80亩，建筑面积为29727平方米。
学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室，和大型图书馆和英语阅览室。
还配有标准300米田径场、1个小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。
学校设计规模49个教学班，能提供1764个优质学位，是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。
艺术学校自查报告
艺术学校自查报告一、学校概况我校成立于20XX年，位于XX市中心区域，是一所专门培养艺术人才的学校。
目前，学校共有教职工XXX人，其中专任教师XXX人。
学校开设了XXX个专业，包括音乐、舞蹈、美术、戏剧等多个艺术类别。
二、学校管理1. 组织结构：学校聘请了专门的管理团队，负责学校日常的管理工作，包括教务、行政、财务等。
目前，学校的组织架构完善，职责分工清晰。
2. 人事管理：学校按照国家有关规定进行人事管理，教职工招聘严格按照资历和能力进行，定期进行教职工考核和评价，激励优秀人才的成长。
3. 管理制度：学校建立了完善的管理制度，包括学生管理、课程管理、教学管理等方面的制度，确保学校的正常运行。
4. 资金管理：学校财务部门负责学校的资金管理，建立了健全的财务审计和报账制度，确保学校的资金使用合规。
三、教学质量1. 师资力量：学校聘请了一支高素质的教师队伍，包括教授、副教授、讲师等不同职称的教师，具有丰富的艺术教学经验和专业知识。
2. 教学设施：学校投入资金购置了先进的教学设备和器材，包括音乐厅、舞蹈室、美术教室等，为学生提供良好的学习环境。
3. 课程设置：学校根据市场需求和学科特点，合理设置了各个专业的课程体系，确保学生能够系统地学习和掌握相关知识和技能。
4. 教学质量保障：学校注重教学质量的保障，建立了教学质量评估体系，对每个专业的课程进行教学评价，并为教师提供教育教学培训，提高教师的教学水平。
四、学生管理1. 招生工作：学校严格按照教育部门的要求进行招生工作，确保招生程序的公平、公正。
2. 学生培养：学校注重对学生的培养，通过综合素质评价、学业成绩评价等方式，激励学生全面发展和提高。
3. 学生服务：学校建立了学生服务平台，为学生提供课程咨询、心理咨询、就业指导等服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。
五、社会责任1. 社会实践：学校鼓励学生参加各类社会实践活动，拓宽学生的视野，提高社会责任感。
2. 社区服务：学校积极参与社区公益活动，为社区居民提供艺术普及教育和文化娱乐活动。
艺术中等专业学校自查报告2篇
艺术中等专业学校自查报告艺术中等专业学校自查报告精选2篇（一）尊敬的领导：根据学校要求，我特此撰写艺术中等专业学校自查报告，以自评学校目前的情况。
本报告将涵盖以下几个方面的内容：1. 学校的办学定位和发展目标：学校致力于培养高素质的艺术人才，培养学生在各种艺术领域的综合能力。
我们的目标是成为一所具有优质教育资源和专业师资的知名艺术学校。
2. 师资力量：学校拥有一支高素质的教师队伍。
现有教师总数为XX人，其中拥有硕士以上学位的教师占XX%。
我们注重师资队伍的培养和提升，每学年定期组织教师参加专业培训和学术研讨会，以提高教师的教学水平和专业素养。
3. 教育教学质量：我们注重培养学生的实践能力和创新思维。
学校每年组织各类艺术比赛和展览，为学生提供展示和交流的平台。
同时，学校还积极与企事业单位进行合作，提供学生实习和就业机会。
我们还定期对教育教学质量进行自评自查，通过学生评教、教育督导等手段了解教学情况，及时改进和优化教学方式。
4. 学校设施设备: 学校拥有现代化的教学设施和专业实验室。
学校每年都会进行设备更新和维护，以保证设施设备的正常运转和教学质量的保障。
同时也积极争取项目资助，提升学校的办学条件。
5. 师生管理和服务：学校注重师生关系的建立和维护。
我们设立了师生沟通平台，及时解决师生之间的问题和困难。
学校还提供各类学生服务，包括心理辅导、职业指导等，关注学生的全面成长和发展。
通过自查，我们发现学校存在的问题是教学质量评估机制不够完善，以及教师的教育教学能力有待提高。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 完善教学质量评估制度，建立科学、客观的评估指标和流程，定期对教学质量进行评估和改进。
2. 加强教师培训，提高教师的教学能力和专业素养。
定期组织教师参加教学方法培训和学术研讨活动，提高教师的教学水平。
3. 加大对学生实践能力的培养，增加实践环节和实践机会，提升学生在艺术领域的综合能力。
4. 加强学生管理，建立健全的学生管理制度和管理团队，为学生提供全方位的支持和服务。
学校艺术化教育工作的自查报告
学校艺术化教育工作的自查报告学校艺术化教育工作的自查报告「篇一」一、成立领导机构，强化责任意识为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。
学校成立了实行分工负责，层层落实。
领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。
食品卫生安全领导小组：组长：副组长：成员：二、自查情况在学校食堂用餐的：现有住校学生900余人。
学校本着勤俭节约，让利学生的原则，做好食堂销售管理工作，把食品安全做为学校工作的重中之重，制定并完善了食堂卫生制度、食品验收制度、安全管理制度。
学校设意见箱，由总务处定期收集师生对饭菜、卫生、服务态度等方面的意见和建议，定期组织学生代表进行测评、检查饭菜质量及数量。
三、存在的问题：1、我们在检查过程中也发现存在的部分问题。
例如：部分蔬菜清洗方式不符营养卫生的要求；出售食品时，工作人员卫生防护措施不到位；个别工作人员对教职工及学生的疑问解释不到位，容易造成误解。
2、学生多是周边农村来的，年龄较小，在家是小皇帝，小公主，自理能力较弱，遵守学校规章制度，保持餐厅环境卫生方面，意识相对较差。
3、由于市场的原因，蔬菜、肉类等食品的价格较高，难以满足每个人的口味。
四、整改措施：1、建立责任监督机制，不断完善更新各项管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。
定期召开食堂工作人员的会议，经常组织学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平。
2、进一步规范内部管理。
对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。
从人员、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行细化并狠抓落实。
3、重视宣传教育，增强师生食品卫生安全意识。
经常利用晨会、班会、校会以及利用校园广播、黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。
搞好个人卫生和环境卫生，要求学生做到勤洗手、勤剪指甲、勤换晒衣被，懂得季节性病菌、病毒的传播与预防。
艺术培训学校年检自查报告范文（精选6篇）
艺术培训学校年检自查报告艺术培训学校年检自查报告范文（精选6篇）时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编为大家收集的艺术培训学校年检自查报告范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术培训学校年检自查报告1根据广州市城关区教育局广城教[20xx]569号，《广州市城关区教育局关于做好全区非学历民办学校年检工作的通知》文件的要求，我校结合自身实际情况进行自查，现将自查情况汇报如下。
一、依法办学、遵章守纪广州达成教育英语学校成立于20xx年，是由城关区教育局审批核准的民办培训学校。
在办学过程中严格遵守《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》，认真执行市、区教育局有关民办教育的各项规定，先后办理了《民办学校办学许可证》、《民办非企业单位登记证》、《组织机构代码证》、《税务登记证》、《经营性服务收费登记证》等五证，并按上级要求五证上墙，依法办学，按时年检，开办至今没有出现违规办学情况，二、办学规模、办学设施我校目前有在校学生多人，教职员工人，教室间，桌椅工位套，配置了电脑、打印机、复印机、扫描仪、投影机、物理和化学实验器材等办公设备。
校区教室、办公室基本都安装了空调，整个校区无线覆盖，给教师学员购买了冰箱、微波炉，并不断投入资金对校区软硬件设施进行改造升级，完善校区教学环境。
三、教师队伍建设与提高教师团队的整体水平作为衡量一家民办学校在教学质量高低的重要砝码，历来都是学校最为重要的核心竞争力。
如何招到好的教师并使之留下来，这不但考验办学者的领导能力，也体现学校的凝聚力和企业文化。
我校对每一个应聘者都要通过面试、笔试、试讲、试岗等多个考核环节，本着对家长、学员负责的态度紧把质量关，保证每个老师都持证上岗，有一定的教学能力和授课经验。
校区依托总部优势、结合本地实际情况对教师进行形式多样的培训提高，引进先进的互联网备课、教学、学习的平台，使老师能快速提高自身技能。
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艺术学校自查报告范例2篇Examples of self inspection report of art schools汇报人：JinTai College艺术学校自查报告范例2篇前言：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
本文档根据自查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：艺术学校自查报告范例2、篇章2：艺术学校自查报告范例篇章1:艺术学校自查报告范例201x-201x学年度，ｘｘｘ小学共有17个班级，共计660名学生。
我校以全面推进素质教育为目标，以“赏识成就阳光人生”为办学理念，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革。
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
现对我校艺术教育工作进行自评自查。
一、课程开设和课堂教学㈠艺术课程奠基础我校一直严格执行课程计划，开齐开足艺术课程，音乐一至六年级每周两节课，美术一至六年级每周两课时，艺术课程开课率为100%。
学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。
（二）校本课程显特色为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设了衍纸画必修校本艺术课程，舞蹈、合唱、健美操、书法等选修校本课程。
学生在欣赏中发现，在欣赏中感悟，学生积极参与中体验，在体验中创造展示，技能与灵性在潜移默化的修行中得到发展。
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学生亲历体验，衍纸画、健美操和太极柔力球是我校人人参与的2+1项目。
舞蹈、合唱、电子琴、经典诵读等社团常年开展活动。
太极柔力球是我校传统的艺术体育活动，仅仅两周准备时间，ｘｘｘ小学在区运动会上，精彩呈现了融艺术、体育、中华传统文化于一体的太极柔力球的表演。
学校特色校本课，充分培养了学生的创造力、审美能力和高超的技能，学生社团成为学生个性发展提供了广阔的舞台，多次代表学校参加市区的各项活动,受到社会各界的高度赞扬。
孩子们在课程中学会欣赏，在陶冶中成长；在课程中亲历体验，在修行中发展。
（三）课题牵动促成长以学校“十二五”省级立项课题“小学课堂教学赏识模式的研究”为载体，艺术打造“赏识性阳光课堂三三四四教学模式”。
“赏识性阳光课堂三三四四教学模式”即三个原则：坚持带着阳光般灿烂的笑容走进教室、走近学生。
坚持以阳光般积极的心态上好每一堂课。
坚持以阳光般的热情去温暖每一位学生。
三个追问：第一：我们把学生带到哪里去？第二：我们如何把学生带到那里去？第三：我们把学生带到那里了吗？四个关注评价要点及四个关键词：关注学生：-----积极自主；关注教师：-----赏识激励；关注课堂状态：----和谐民主；关注教学效果：----省时高效。
研究艺术教育学科教学目标的制定、落实和达成，使课堂教学过程得到优化，注重激发学生学习兴趣，注重学生主动参与，让学生成为学习的主体，使学生在课堂上获得生动的审美体验。
在美术教学中，我们为了提高学生兴趣，学校投入艺术专项经费购买活动器具、教具等，并制作了一系列高效实用的美术教学课件。
在音乐教学过程中我们关注和重视学生音乐兴趣培养，发展学生的兴趣与爱好，挖掘每个人的爱乐天性和习乐潜能，最大限度地发展每个人的音乐兴趣与音乐爱好，让音乐课堂成为学生自己的课堂，让学生在主动感知、体验、表现和创造音乐的过程中充分发挥主观能动性，成为学习的主体，获得生动的审美体验。
艺术教育学科受到学生的喜欢。
二、艺术教育活动开展（一）传统活动保质量为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，我校一直开展“班班有歌声”和“校园集体舞”活动。
“班班有歌声”：每个班级都能够集体演唱校歌和至少1首其他校园歌曲。
每班都有自己的小指挥，音乐老师统一训练。
通过音乐课、升旗仪式和每天下午课前两分钟演唱校歌等多种形式，做到指挥、伴奏、领唱、合唱和谐统一，提升了我校的合唱水平。
使学生在体验艺术美的同时，也增强学生的集体荣誉感，尤其是班主任老师的教育引导，使各个班级更具有凝聚力。
全校17各班级都能较好演唱至少2首歌曲，“校园集体舞”：每天大课间安排校园集体舞活动，形成学校常规。
每周三早晨，是集体舞训练时间，针对平日里发现集体舞存在的问题，指出并改正，有针对性练习。
在音乐老师的带动下，各班级的学生都能表现出良好的精神风貌和精湛的舞技，愉悦了学生身心，培养了他们健康的审美情趣，改善了学生身体形态和机能，提高了身体素质。
（二）特色活动有创新我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。
学生参与率达100% 20xx年5月成功举办第十一届“多彩童年”校园文化节。
活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。
文化节在原有项目的基础上又有了新的发展和变化。
举行了运动会、书法、衍纸画、经典诵读、柔力球、健美操等集体项目，阳光剧场金南好声音、科技、校园琴韵等个人项目。
在各项目负责人和班主任老师的高度重视和指导下，学生们表现出极高的热情，充分参与到各项活动中来。
“金南好声音”展示了同学们的风采，亮起一颗颗闪亮地新星，运动会上展示同学们积极向上的精神风貌，经典诵读展现了中华文化的韵味与风采，让人印象深刻。
文化节丰富了学生的生活，搭建舞台,展示了学生的风采。
三、艺术教育队伍建设学校根据国家有关规定配备具有很高艺术素养的专职艺术教师。
按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量足够的专职艺术教师，现有音乐教师2名、美术教师2名，无其他兼职艺术教师。
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教师学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。
他们爱岗敬业、为人师表、勤勤恳恳、任劳任怨，毫无保留为学生奉献我们的爱心，为我们的艺术教育事业努力工作，不愧对学生、不愧对社会、不愧对自己热爱的艺术教育事业。
老师们努力参与教育教学改革，以创新的精神投入其中，不断改进我们的教育教学工作。
宁丽娟、姜爽两位美术老师不仅教学能力强，个人专业能力也很强。
在校园文化建设中，设计、布置、创作展示作品等等，为学校艺术环境锦上添花；侯颖鑫、于敏娜两位音乐老师在午间琴韵、文化节活动中发挥作用，指导、评判，为提升学生的音乐素养做出贡献。
于敏娜老师曾经获得xxx小学音乐教师乐器比赛一等奖。
宁丽娟、姜爽区庆六一师生画展获得教师优秀作品奖。
指导6名学生区比赛中获一二等奖。
四、主要问题1.学校社团活动质量有待于提高，我区高度重视艺术教育工作，在竞争激烈的区艺术节活动中，我们要力求出精品。
2.教师队伍的专业素质有待于进一步提高。
学校、家庭、社会对艺术教育工作，无论从对管理者还是专职教师都提出了更高的要求，学校的艺术教师更需要一专多能。
五、改进措施1.加强专业教师队伍建设，聘请专业人员加强艺术教育工作的专业指导和师资培训。
2.加强艺术社团建设，利用社区、家长、社会资源，提高社团的艺术水平，培养学生艺术特长。
在过去的岁月里，在上级领导的支持下，我校的艺术工作取得了一定的进步与成绩。
在今后的教学中，我们会更加努力，让我校的艺术教育工作再上新台阶。
篇章2:艺术学校自查报告范例【按住Ctrl键点此返回目录】一、师生共同努力，构建学校文化体系：如何培养学生热爱学习的好习惯，持之以恒的好品质，身心健康的完美人格？这是摆在我们面前的一个紧迫课题。
自XX年被评为区艺术特色学校两年来，学校坚持以书法艺术为抓手，引导学生走进民族文化，进而领略、传承祖国文化的博大精深，激发民族自豪感。
充分发挥书法艺术潜移默化“润物细无声”的功能。
保持我们一贯不急功近利，不“单打一”。
把书法教学与德育工作相结合，进行爱国主义教育、行规教育、审美教育。
学生们培育了一丝不苟的学习态度，养成了良好的学习习惯，锤炼了坚韧不拔的意志，成就了勇于克服困难的品质，尤其是从特殊的角度理解了民族精神的内涵。
使他们健康成长拥有深厚的精神底韵。
1、达成共识领导重视，学校本着“高起点、高标准、高质量”的三高要求。
坚持“全面夯实基础，为每个学生积蓄成才的力量”的办学理念，打造研究型教师团队，塑造高素质学生群体。
走出了一条艺术办学特色的教改新路。
我们由校长、教导、艺术总辅导员等相关老师配合，健全了艺术教育管理体系，制定、修改、完善了各项教育教学规章制度，确保艺术教育有效落实。
2、课程资源优化组合二期课改课程方案赋予学校更多的课程自主权。
学校严格遵循课程基础设计思想，开设艺术教育必修课程。
保证师资、保证时间、保证一定的经费投入，专门调整音乐、美术专用教室、从而有效的确立了艺术教育的重要地位。
学校在基本课程的基础上，坚持分年级段开设了儿童画、舞蹈、手风琴、合唱、影视欣赏、经典古诗吟诵、十字绣等艺术拓展课。
让学生自主选择自己感兴趣内容学习。
学生参与率达70%。
与此同时，学校还组建了“太阳花舞蹈队”、“书法社团”、“摇篮合唱团”“ 鼓号队”大学生艺术社团，让学生通过社团活动进行研究型学习。
小的社团有15人，大的社团达70人，七大社团合计有400人，占学生总人数40%。
3、坚持品牌培养独立学校坚持开展品牌项目《午间俱乐部》、《红领巾电视台》、《艺术节》等平台，让学生展示自己艺术。
《红领巾电视台》，开设“琴声瑟瑟”、“青青擂台”、“艺术世界”、“我型我秀”等栏目，坚持让艺术特长生在课堂之外展示才华。
《午间俱乐部》按不同年级情况开展“集体舞”推广活动。
使新普陀学生人人会跳舞、人人爱跳舞，有了良好的群众基础使我们在区“集体舞”比赛上以绝对优势获得特等奖。
除此之外，学校还注意在各科教学中渗透艺术教育。
在学校XX年“艺术节”中我们开展全校以“培养学生交际、独立、合作”为特色的个人、小队为主的艺术比赛。
我们本着培养学生发展艺术个性，养成合作，提高交际能力让学生突破班级，甩到班主任。
学生自主完成报名、比赛、与班主任协调实践、伙伴组队等等一些列过程，在发展艺术特长同时真真提高能力。
在活动同时我们受到良好效果。
如在XX年“快乐运动活力校园”体育现场会上我们全校师生在音乐节奏的带领下开展各种各样体育活动，让全市来宾都刮目先看。
“六一”晚会上节目多资多彩学生参与于率100‰家长们看见自己的孩子在这样环境中学习生活感到无比欣慰，我们在音乐和焰火下看见校园的和谐。