部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》公开课课件
皇军是爱护的！”说着，就叫人
给他松绑。
哄骗
“刚才有个人跑进来，看见没有？”
“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官把糖往雨来手里一 塞，说：“吃！你吃！你得说出来， 他在什么地方？”他又伸出那个戴 金戒指的手指，说：“这个，金的， 也给你！” 利诱
雨来没有接他的糖，也没有回答他。
比喻，鬼子如鹰般凶狠。 殴打
课文品读
第2课时
★ 快速默读课文，找出文中最能表现雨来是个 小英雄的部分。
掩护交通员
与鬼子斗争
掩护交通员
雨来没理他，脚下像踩 着风，一直朝后院跑去。
形容雨来跑得很快
★ 雨来是害怕敌人才跑的吗？ 不是，他是为了掩护交通员李大
叔，把敌人引开。
机智
与鬼子斗争
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地
对雨来说：“不要害怕！小孩，
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的 脸上打了两巴掌，又把他脸上 的肉揪起一块，咬着牙拧。
动作描写
雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫 一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打 个趔趄，后退几步，后脑勺 正碰在柜板上，但立刻又被 抓过来，肚子撞在炕沿上。
“有志不在年高。”
★ 如何理解“有志不在年高”？
这句话的意思是：有志气不在于年纪 大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量， 只要有志气，年轻人也能展露大气魄、大气 概。这是人们对雨来发自内心的赞扬，雨来 热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励 着芦花村的人们。
雨来没有死
原来枪响以前，雨来就 趁鬼子不防备，一头扎到河 里去。 机智 勇敢
18 小英雄雨来（节选）
第1课时
第2课时
第1课时 导入一
导入二
作者简介
管桦（1922—2002） 著名作 家、诗人。原名鲍化普，河北丰润 人。曾任北京市文联主席、北京老 舍文艺基金会会长、北京老舍研究 会会长。主要作品有《将军河》《小 英雄雨来》《山谷中》等。
助读资讯
抗日儿童团 抗日战争时期，党领导下的 许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。 抗日儿童团团员们在青年救国会的领导下，积 极参加抗日救国斗争。抗日儿童团的任务是： 宣传大家打日本；侦察敌情抓汉奸；站岗放哨 送书信；尊敬抗战官和兵；帮助军属来做事； 学习生产不稍停。
鬼子打得累了，雨来还是咬 着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来， 嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出 去，拉出去！”
雨来意志坚强，面对敌人的哄骗、利诱 和殴打始终坚贞不屈。
河沿上枪声
★ 群众们误以为雨来牺牲后，是什么反应？
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老 人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！ 死得可惜！”
陕甘宁边区、苏北解放区、华北抗日根据 的儿童团员是当时抗日儿童团的主力。其中， 最为活跃的是晋察冀边区的儿童团，他们开展
了“五不运动”：不给敌人 带路；不给敌人送信；不吃 敌人的糖；不念敌人的书不 告诉敌人藏粮的地方。
字词识记
jìn
晋察冀
lǎo
姥姥
kānɡ
糠皮
bā
扒开
xù
苇絮
bā
吧嗒
shuān
枪栓
文章各部分之间有何关联？
第一部分描写还乡河景色美，点明雨来的 家乡美，并为后来雨来脱险埋下伏笔。
第二部分写雨来在夜校受到爱国主义的教 育，是雨来临危不惧、英勇斗争的思想基础。
第三部分写鬼子阴险狡诈，能反映出雨来 的坚强不屈。
第四部分写众乡亲对雨来的评价，点明 雨来是一个好孩子。
第五部分写乡亲们的赞叹，直接点明雨 来的品质。
“芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上 （好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛 般的）苇絮就（飘飘悠悠地）飞起来，把这几十家小 房屋都罩在（柔软的）芦花里。”
文章开头的景物描写，既写出了故事发生的地点， 也为我们勾勒出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡 美，并为后来雨来的脱险埋下伏笔。正是由于雨来对 美丽家乡的热爱，这样美丽的家乡，岂容敌人侵占！
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 扫荡 ）：①用武力或其他手段肃清敌人。②泛 指彻底清除。
（ 劫难 ）：灾难；灾祸。 （ 飘飘悠悠 ）：在空中或水面上轻缓地浮动。 （ 推推搡搡 ）：推来推去。 （ 趔趄 ）：身体歪斜，脚步不稳。ຫໍສະໝຸດ （ 嘟嘟囔囔 ）：连续不断地自言自语。
整体感知
★ 看看课文一共分为几部分，请给每一部 分加上小标题。
雨来利用自身优势，巧妙地从鬼子手中 逃脱。
游泳本领高
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏 猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高， 能够脸朝天在水里躺着，不 但不沉底，还要把小肚皮露 在水面上。
雨来像小鸭子一样 抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里 吹着气，望着妈妈笑。
一、游泳本领高。（耍水） 二、上夜校读书。（读书） 三、掩护交通员。（掩护） 四、与鬼子斗争。（斗争） 五、河沿上枪声。（枪声） 六、雨来没有死。（脱险）
★ 怎样编写小标题？
要根据文章的主要内容， 或文中人物的活动来编写。 小贴士 可以是句子，也可以是词语；可以用 书上的语句，也可以用自己的话编写。
这一部分写雨来游泳本领高，为后面写 雨来的机智脱险埋下了伏笔，做好了铺垫。
上夜校读书 ★雨来为什么如此机智勇敢地和敌人斗争呢？
我们是中国人，我 们爱自己的祖国。
两次出现
雨来在夜校不仅学习了文化，还接受了 思想教育。这种爱国的思 想在他头脑里扎下了根， 这是雨来与敌人斗争的力 量源泉和思想基础。
景物描写
shī
尸体
读一读
niǔ
扭身
sāi
塞入
kǔn bǎnɡ
捆绑
nānɡ
软鼓囊囊
wū wā
呜哩哇啦
jié
bì
劫难 枪毙
晋絮 扭囊 吧 塞 呜 哇糠 栓捆 绑劫 毙 扒 尸
写一写
晋炕铅迈呜 栓胳膊劫绸 扒敌尸趁慌
左右结构
炕铅呜栓胳膊 劫绸扒敌慌
上下结构 晋 半包围结构 迈 趁
独体 尸 按字的结构分类。
词语解释
“太阳已经落下去。（蓝蓝 的）天上飘着的浮云像一块一块 红绸子，映在还乡河上，（像开 了一大朵一大朵鸡冠花）。苇塘 的芦花被风吹起来，在上面（飘 飘悠悠地）飞着。”
烘托雨来宁死不屈的英雄行为。
“还乡河静静的，河 水（打着漩涡哗哗地）向 下流去。虫子（在草窝里） 叫着。”
侧面烘托乡亲们痛惜失去雨来的悲愤和 暂时的沉默心情。
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新部编版四年级语文下册18.《小英雄雨来(节选)》教学课件(两课时)
管桦，原名鲍化普，作
家、诗人。河北省丰润县人。
主要作品：《荆各庄的 故事》《将军河》《三支火 把》等。
18 小英雄雨来（节选）
朗读课文 扫清障碍
18 小英雄雨来（节选）
我会认 jìn
晋察冀
xù niǔ
柳絮 扭身
nāng nāng lǎo lao bā sāi
软鼓囊 囊 姥姥 吧嗒 塞在怀里
18 小英雄雨来（节选）
来又是怎样应对的？
哄骗
利诱
毒打
枪毙
鬼子给雨来松绑，问他 刚才看见谁进来了，雨来说 他什么也没看见。 哄骗
鬼子给雨来糖和金戒指，
雨来不要。
利诱
18 小英雄雨来（节选）
18 小英雄雨来（节选）
毒打
枪毙
无计可施的鬼子凶狠 地殴打雨来，并把雨来拉 出去准备枪毙。
18 小英雄雨来（节选）
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
拓展延伸 关于爱国的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 （周恩来）
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有 那种可敬爱的文化的国家。（闻一多）
一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）
18 小英雄雨来（节选）
课堂演练 一、课文中这样的词语用得真不少，
你知道它们表示什么吗？
哗啦哗啦
鬼子在说话
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智
18 小英雄雨来（节选）
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，
推推搡搡回到屋里。
凶恶
18 小英雄雨来（节选）
词语积累（表示动作的AABB式词语）
家、诗人。河北省丰润县人。
主要作品：《荆各庄的 故事》《将军河》《三支火 把》等。
18 小英雄雨来（节选）
朗读课文 扫清障碍
18 小英雄雨来（节选）
我会认 jìn
晋察冀
xù niǔ
柳絮 扭身
nāng nāng lǎo lao bā sāi
软鼓囊 囊 姥姥 吧嗒 塞在怀里
18 小英雄雨来（节选）
来又是怎样应对的？
哄骗
利诱
毒打
枪毙
鬼子给雨来松绑，问他 刚才看见谁进来了，雨来说 他什么也没看见。 哄骗
鬼子给雨来糖和金戒指，
雨来不要。
利诱
18 小英雄雨来（节选）
18 小英雄雨来（节选）
毒打
枪毙
无计可施的鬼子凶狠 地殴打雨来，并把雨来拉 出去准备枪毙。
18 小英雄雨来（节选）
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
拓展延伸 关于爱国的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 （周恩来）
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有 那种可敬爱的文化的国家。（闻一多）
一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）
18 小英雄雨来（节选）
课堂演练 一、课文中这样的词语用得真不少，
你知道它们表示什么吗？
哗啦哗啦
鬼子在说话
反应快
夸张
把敌人引开 保护李大叔 勇敢机智
18 小英雄雨来（节选）
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，
推推搡搡回到屋里。
凶恶
18 小英雄雨来（节选）
词语积累（表示动作的AABB式词语）
部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来》精品课件(共208张PPT)
身体歪斜，脚步不稳。
一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
推来推去。
第三步：知内容
本文通过记叙__抗__日__战__争__时期，雨来 为了_掩__护__交__通__员__李__大__叔___，和日寇_英__勇__斗__争_ 的故事，歌颂了雨来_热__爱__祖__国__、_勇__敢__机__智_ 的优秀品质。
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。 鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到 远处去了。 雨来为什么被称作英雄？他身上具有哪些品质？
因为雨来为了掩护交通员李大叔，不畏强敌 的威逼利诱，机智勇敢地同敌人做斗争，最后因 为坚决不告密，差点被敌人枪毙。雨来具有热爱 祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
列小标题理解课文主要内容
概念：有些文章比较长，为了更好地理解文章内容，可以把文章分成 几个小板块，给每一个板块取一个能概括内容的小题目。这就是列小标题。
方法：我们可以从文段中去找词、词组或短语，作为小标题；也可以 用精练、简短的句子概括每个板块的大意，作为小标题。注意拟写的小标 题要精练、有概括性，简短整齐，层次分明，有严密的内在逻辑。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。 他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在 课本那几行字上。
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
反复
雨来识字课本上的话再次出现，点明了 小英雄雨来机智勇敢的力量源泉——“爱自 己的祖国”，深化了主题。
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
推来推去。
第三步：知内容
本文通过记叙__抗__日__战__争__时期，雨来 为了_掩__护__交__通__员__李__大__叔___，和日寇_英__勇__斗__争_ 的故事，歌颂了雨来_热__爱__祖__国__、_勇__敢__机__智_ 的优秀品质。
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。 鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到 远处去了。 雨来为什么被称作英雄？他身上具有哪些品质？
因为雨来为了掩护交通员李大叔，不畏强敌 的威逼利诱，机智勇敢地同敌人做斗争，最后因 为坚决不告密，差点被敌人枪毙。雨来具有热爱 祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
列小标题理解课文主要内容
概念：有些文章比较长，为了更好地理解文章内容，可以把文章分成 几个小板块，给每一个板块取一个能概括内容的小题目。这就是列小标题。
方法：我们可以从文段中去找词、词组或短语，作为小标题；也可以 用精练、简短的句子概括每个板块的大意，作为小标题。注意拟写的小标 题要精练、有概括性，简短整齐，层次分明，有严密的内在逻辑。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。 他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在 课本那几行字上。
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
反复
雨来识字课本上的话再次出现，点明了 小英雄雨来机智勇敢的力量源泉——“爱自 己的祖国”，深化了主题。
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
四年级【下】册语文-18小英雄雨来(节选)人教部编版(47张ppt)公开课课件
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露 出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你 的？”雨来说：“捡来的！”
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说： “不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松 绑。
雨来和鬼子的对话描写，突出了雨 来在敌人面前镇定、机智。
（名师示范课）四年级【下】册语文- 18 小英雄雨来（节选） 人教部编版 (47张ppt)公开课课件
（名师示范课）四年级【下】册语文- 18 小英雄雨来（节选） 人教部编版 (47张ppt)公开课课件
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
可以看出敌人十分__凶__狠__残__暴_____！
（名师示范课）四年级【下】册语文- 18 小英雄雨来（节选） 人教部编版 (47张ppt)公开课课件
六 李大叔在洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一 个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶。院子里 空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街 上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号， 李大叔知道敌人已经走远了。
雨来没有接他的糖，也没有回答他。 旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁 鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着 脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
细节描写，淋漓尽致地刻画出鬼子既凶残又狡猾的丑 恶形象。
（名师示范课）四年级【下】册语文- 18 小英雄雨来（节选） 人教部编版 (47张ppt)公开课课件
（名师示范课）四年级【下】册语文- 18 小英雄雨来（节选） 人教部编版 (47张ppt)公开课课件
部编版小学四年级语文下册第18课《小英雄雨来》优质课件ppt
提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
部编版小学四年级语文下册
字词乐园 晋察冀 柳絮 扭身 软鼓囊囊 姥姥 塞进 呜哩哇啦 糠皮 枪栓 捆绑 劫难 枪毙 扒开 尸首 铅笔 胳膊 红绸 敌人 慌忙 趁机
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说 中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷 飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是多年前那场 波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
Yangchangxiaoxua 不一样的课堂 一样的精 博览琥群珀书是，培是养孩一子种语文透素明养基的本生功之物一化，甚石至，可以树说脂阅读滴是落语文，学掩习的埋根在本。地大下量的千课万外阅年读，是提在高压孩子力语和文水热平力不可的替作代的用手下段。石美化国心形理成学家，克有拉森的的内心理部实包验研有究蜜表明蜂，等学小生充昆满虫兴趣，的奇课外丽阅异读对常提。高他琥们珀写作大能多力的数作由用，松远科远大植于物机械的的树写作脂训石练。化语
文文形成根成绩底好厚，的 实故。孩又子几被乎称都根是为据特孩“别子喜松的欢年脂课龄外化特书点石。，这”在些低。孩年子琥级往，珀往推有的荐很给形多他的状们积一多累些：种民语间多词故的样事积，，累童、表话素故面材事的及，积寓内累言、部故情事常感等的保来积读留累；等着在。中当这高样初年的级树孩，子脂推在荐流写一作动些上儿时往童往产文有学生突，出的杂的文纹构随思路笔、，，神报奇内刊的杂部用志词经，，科常在幻阅可漫读画见理，解气历方史泡面名有及着杰，古出文的老学见名昆地着，虫，在名、说人话动传方记物面等有或不超同植出类他物型人、碎的不屑见同识内。等容。2的0总多1之种6，书年他籍们3来月由读于，6见并日多且，识取广消中而种语种 人国为科的限学制家，发允许现孩了子根至据今自己为的止兴趣世和界需要上选最择不为同古种类老的的书籍琥，珀从中矿汲石取自，己其所需年要龄的营在养9。9理0解0能万力年是一左种右语文。素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对
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四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来（ 节选） 》优秀 课件-部 编版
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温馨提示：本文篇幅很长，分成六个部分， 每部分前面都标有数字序号；课文里面有泡泡 形状的学习提示。
糠 栓捆绑 劫毙 扒尸
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识字方法
加一加识记法
亚+ 日=晋 口+乌=呜 全+木=栓 月+各=胳
组词：晋升 晋升 组词：呜呜 呜呼 组词：枪栓 消火栓 组词：胳膊 胳臂
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成果交流： 概括成四个字的，如：雨来遇险、雨来脱险、雨来逃生 概括成三个字的，如：擅游泳、上夜校、斗鬼子、不屈服 概括成两个字的，如：游泳、读书、掩护、勇斗、脱险、 逃生
小 英 雄 雨 来（节选） 管桦
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来（ 节选） 》优秀 课件-部 编版
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1.读了题目之后，你有什么问题？ 2.雨来是怎样与敌人展开斗争的？ 3.为什么把雨来叫作“小英雄”？ …… 总结：根据课题进行质疑预测，有利于我们把握课文的主要 内容。接下来大家可以带着这些问题读课文。
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糠 栓捆绑 劫毙 扒尸
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识字方法
加一加识记法
亚+ 日=晋 口+乌=呜 全+木=栓 月+各=胳
组词：晋升 晋升 组词：呜呜 呜呼 组词：枪栓 消火栓 组词：胳膊 胳臂
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成果交流： 概括成四个字的，如：雨来遇险、雨来脱险、雨来逃生 概括成三个字的，如：擅游泳、上夜校、斗鬼子、不屈服 概括成两个字的，如：游泳、读书、掩护、勇斗、脱险、 逃生
小 英 雄 雨 来（节选） 管桦
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来（ 节选） 》优秀 课件-部 编版
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1.读了题目之后，你有什么问题？ 2.雨来是怎样与敌人展开斗争的？ 3.为什么把雨来叫作“小英雄”？ …… 总结：根据课题进行质疑预测，有利于我们把握课文的主要 内容。接下来大家可以带着这些问题读课文。
四年级下 册语文p pt-《 小英雄 雨来（ 节选） 》优秀 课件-部 编版
四年级下册语文课件-18小英雄雨来(节选)人教部编版 (共39张PPT)
预习提纲
A．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢 的优秀品质？ B．文章的其它部分与表现雨来是一个 小英雄有什么关系？
新知讲解
第一段：芦花村的自然环境怎么样？
芦花村的自然环境非常美丽。我从“芦 花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上 好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅 毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这 几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。” 感受到的。
课堂小结
这一节课，我们学习了 生字词，并认识了小朋友小 雨来，下节课我们就来深入 了解雨来。
课堂作业
一、看拼音，写词语。 ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi
（ 胳膊） （ 劫难） （ 红绸 ） （敌人） （扒开） 二、恰当地搭配词语。 ( 雪白 )的芦花 ( 呜呜 )地哭着 ( 红色 )的浮云 ( 呆呆 )地看着 ( 柔软 )的苇絮 ( 圆圆 )的眼睛 ( 嗖嗖 )地飞来 ( 黄绿 )的芦苇 ( 认真 )地指着 ( 呜哩哇啦 )地叫着
新知讲解
课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、 利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中 国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他 经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温 这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己 的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验 的精神支柱。
新知讲解
本文分为六个大部分，每个部分的意思是什么呢？ 第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。
第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。 第三部分：雨来掩护交通员李大叔。
第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的 藏身之处。
第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。 第六部分：雨来没有死。
线上。 人入水中: 咕咚咕咚许多人小声说话: 吧唧吧唧
部编版小学语文四年级下册第六单元第18 课 小英雄雨来(节选)(第2课时)优秀课件
猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
比喻
动作灵活
形象地说明了他们 的游泳水平很高。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水 里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水 面上。
“不但……还要……”强调了雨来游泳的本 领最高。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹
一下眼睛和鼻子，嘴里吹着勾画出一个既机灵又调皮的孩童形象，同时也 渲染了和平、安宁、幸福的氛围。
语言描写
人贵在有志，不能用年龄来衡量。
这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖 国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦 花村的人们。
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和 三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
动作描写
说明孩子们都很伤心。
机智的雨来怎么可能牺牲呢？请同学们 读课文第六部分“机智逃生”，当人们发现 雨来还活着时，人们的反应是怎样的？
形象地表现了雨来的机智勇敢。
机智、勇敢的雨来还是被抓了，请同学们 读课文第四部分“勇斗敌人”，说一说鬼子对 雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来怎么样了？
哄骗
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来他在什么地方！” 他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个， 金的，也给你！”
用糖和金戒指哄骗雨来，让他说出李大 叔在哪。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一 块红绸子，映在还乡河上，像开了一 大朵一大朵鸡冠花。
景物描写
这一处景物描写运用了什么修辞手法？有 什么作用？
比喻，描写了被夕阳染红的浮 云，渲染了庄严的气氛。用红色做 背景，意在衬托雨来“牺牲”时的 悲壮和对雨来爱国之心的赞美。
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来 没有死！雨来没有死！”
部编人教版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》精品课件(共115张PPT)
bì
劫难 枪毙
shī
尸首 趁着
niǔ 扭身 sāi 塞进 shuān 枪栓
红绸子
慌忙
炕上 迈入 胳膊
nānɡ 鼓囊囊
bā 吧嗒吧嗒 kǔn bǎnɡ
捆绑
扒开 敌人
扔石子
扒
晋
絮
囊
姥
吧
塞 哇
栓捆 尸
糠 劫毙 呜
晋 炕 铅 迈 呜 栓胳膊
劫 绸扒 敌 尸 趁慌
观察这些生字，你有什么发现？
胳膊
你还知 道哪些月字 旁的字？
爱游泳、游泳水平高
再读第2自然段，写雨来喜欢游泳且游泳 本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下……
比喻 形象贴切，表现了孩童的好玩特征，也为 后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。
上夜校读书 雨来在学校学到了什么？
我们是中 国人，我们爱 自己的祖国。
二、课内阅读。
蓝蓝的天上（漂 飘√）着的浮云像一块 一块红绸子，（印 映√）在还乡河上，像开 了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风 吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 1.选出选文中括号内合适的字画“√”。 2.这段环境描写运用了__比__喻__的修辞手法。
三、六字成语积累。
有志不在年高 有志者事竟成 风马牛不相及 五十步笑百步
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？” 他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个， 金的，也给你！”
哄骗、利诱
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕…… 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽 出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把 他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……
部编教材四年级下册语文《小英雄雨来》完整版ppt
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
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红是真红，却没有亮光。一刹二那间，这个深红的圆东西， 忽然发秋出天夺。目的的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片 也突然爸有爸了从光集彩上。卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上 的工作有同时志太，阳说走是进孩了子云们堆不中上。学它念的书光不线行却，从起云码里要射上下夜来校，。 直 叫射 雨到 来水 上面 夜上 校。吧这。时要候不要，分将辨来出闹哪个里 睁是 眼水 瞎， 。哪 ”里是天，倒 也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云段，解而：且写云爸片爸很妈厚妈，商太量阳让出雨来来，上人夜眼校还。 看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，
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红是夜真校红就，在却三没钻有儿亮家光的。豆一腐刹房那里间。，房这子个很深破红。的教圆夜东课西的，是 忽 东然 庄发 学出 堂夺 里目 的的女的老亮师光，，穿射着得青人布眼裤睛 褂发 ，痛 胖。 胖它 的旁 ，边 剪的 着云 短片 发。 也 女突 老然 师有 走了 到光黑彩板。前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止 了，只有听时见太哗阳啦走哗进啦了翻云课堆本中的。声它音的。光雨线来却从口云袋里里射掏下出来课， 直 本射 ，到 这水 是面 用上 土。纸这油时印候的要，分软辨鼓出囊哪囊里 的是 。水 雨， 来哪 怕里 揉是 坏天 了，倒 向 也 妈不 妈容 要易 了， 一因块为红我布就，只包看了见个一书片皮灿，烂 上的 面亮 用光 铅。 笔歪歪斜斜地 写了“有雨时来天”边两有个黑字云。，雨而来且把云书片放很在厚腿，上太，阳翻出开来书，。人眼还 看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，
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红是真红，却没有亮光。一刹二那间，这个深红的圆东西， 忽然发秋出天夺。目的的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片 也突然爸有爸了从光集彩上。卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上 的工作有同时志太，阳说走是进孩了子云们堆不中上。学它念的书光不线行却，从起云码里要射上下夜来校，。 直 叫射 雨到 来水 上面 夜上 校。吧这。时要候不要，分将辨来出闹哪个里 睁是 眼水 瞎， 。哪 ”里是天，倒 也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云段，解而：且写云爸片爸很妈厚妈，商太量阳让出雨来来，上人夜眼校还。 看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
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红是夜真校红就，在却三没钻有儿亮家光的。豆一腐刹房那里间。，房这子个很深破红。的教圆夜东课西的，是 忽 东然 庄发 学出 堂夺 里目 的的女的老亮师光，，穿射着得青人布眼裤睛 褂发 ，痛 胖。 胖它 的旁 ，边 剪的 着云 短片 发。 也 女突 老然 师有 走了 到光黑彩板。前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止 了，只有听时见太哗阳啦走哗进啦了翻云课堆本中的。声它音的。光雨线来却从口云袋里里射掏下出来课， 直 本射 ，到 这水 是面 用上 土。纸这油时印候的要，分软辨鼓出囊哪囊里 的是 。水 雨， 来哪 怕里 揉是 坏天 了，倒 向 也 妈不 妈容 要易 了， 一因块为红我布就，只包看了见个一书片皮灿，烂 上的 面亮 用光 铅。 笔歪歪斜斜地 写了“有雨时来天”边两有个黑字云。，雨而来且把云书片放很在厚腿，上太，阳翻出开来书，。人眼还 看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，
部编语文四年级下册第十八课《小英雄雨来(节选)》公开课完美PPT
第三部分：掩护李大叔 第四部分：与鬼子斗争
合作学习
1.读读：默读第三、四部分（15—35）自然段。 2.画画：表现雨来是小英雄的词句。 3.说说：鬼子是怎样对待雨来的？
理清条理
课文一共分几部分，试用小标题概括。
课文一共分六部分
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.与鬼子斗争 5.河沿的枪声 6.雨来没有死
第一部分：游泳本领高
自主学习
1.读读：默读第一部分（1—5）自然段。 2.画画：体现雨来游泳本领高的词句。 3.说说：自己的感受和体会，有什么疑问？
sāi
wū wā
kāng
姥姥 吧嗒 塞在怀里 呜哩哇啦 糠皮
shuān kǔn bǎng jié
bì bā
shī
枪栓 捆 绑 劫难 枪毙 扒开 尸首
检测自学
多音字
还 huán
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河
里长着很多芦苇。
hái
我家门口除了一棵枣树，还有一棵茂 盛的槐树。
检测自学
多音字
扎
zhá
原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。
推推搡搡：搡，猛推。使劲推的样子。本文指鬼子把 雨来捆绑起来，使劲推到屋里。
理清条理 再读课文思考
1.课文主要写了什么? 2.课文分几部分，试用小标题概括。 3.自己收获和疑问。
理清条理
课文主要写了什么？
本文讲述了在抗日战争时期，晋 察冀边区的少年雨来为了掩护革命干 部，机智地同敌人作斗争的故事。
汇报展示
雨来游泳本领高
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样 抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈 妈笑。 把雨来比喻成小鸭子，形象生动表现雨来游泳本领高超，又写