高中生物《目的基因获取和基因表达载体的构建》导学案+课后练习题

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人教版(新教材)高中生物选择性必修3课时作业4:3 2 1 目的基因的筛选与获取、基因表达载体的构建

人教版(新教材)高中生物选择性必修3课时作业4:3 2 1 目的基因的筛选与获取、基因表达载体的构建

第2节第1课时目的基因的筛选与获取、基因表达载体的构建一、单选题1.运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为了检测实验是否成功,最简便的方法是检测棉花植株是否有( )A.抗虫基因B.抗虫基因产物C.新的细胞核D.相应的性状2.利用基因工程技术将目的基因导入相应生物体内使之表达,可以得到人们所需要的产品。

下列选项中,不可能的是( )3.对基因工程操作的叙述,正确的是( )A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B.用显微注射法将人生长激素基因直接注入动物的受精卵C.用氯化钙处理可增加细菌细胞膜的通透性,有利于目的基因的导入D.利用DNA分子杂交技术无法检测目的基因是否表达4.将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。

下列叙述错误的是( )A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酸识别位点C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD.每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子5.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。

下列能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白6.不属于目的基因与载体结合过程的是( )A.用一定的限制性内切酶切割质粒露出粘性末端B.用同种限制性内切酶切割目的基因露出粘性末端C.将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处D.将重组DNA导入受体细胞中进行扩增7.获取目的基因的方法有多种,下列叙述不正确的是( )A.若目的基因的核苷酸序列未知,可从基因库中获得B.可由相应的mRNA逆转录而来C.可由PCR反应扩增D.若目的基因的核苷酸序列是已知的,可用化学合成方法获得8.下列关于DNA连接酶的作用叙述正确的是( )A.将单个核苷酸加到某DNA片段末端,形成磷酸二酯键B.将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键D.能将任意两个粘性末端连接起来9.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。

高中生物课件《目的基因获取和基因表达载体的构建 》

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d.要求
□ 模板: 23 _目_的__基__因__两__条_链___
原料:dNTP
酶:热稳定□24 __D_N_A__聚__合_酶_____(□25 ____T_aq__酶_______) 引物:人工合成的两条□26 __D__N_A__片_段______(引物 1,引物 2)
知识点一
知识点二
课时精练
②利用 PCR 技术扩增目的基因
a.PCR 含义:是多聚酶链式反应的缩写,是一项在生物体外 □19
__复__制__特__定__D_N_A__片__段______的核酸合成技术。
□ b.PCR 原理: 20 __D_N__A_双__链__复__制__。
知识点一
知识点二
课时精练
c.前提条件:有一段已知目的基因的□21 _____核_苷__酸______序列,以便根 据这一序列合成□22 ____引__物________。
知识点一
知识点二
Hale Waihona Puke 课时精练d.构建过程
知识点一
知识点二
课时精练
e . 提 取 依 据 : 根 据 基 因 的 有 关 信 息 , 如 □17 _基_因__的__核__苷__酸_序__列_ 、 □18
__基__因__的__功_能_____、基因在染色体上的位置、基因的转录产物 mRNA 以及基因 的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因。
提示:PCR 过程中,DNA 双链解开是在高温下完成的,不需要解旋酶; 由于 PCR 过程温度较高,所以需要能耐高温的 DNA 聚合酶。
知识点一
知识点二
课时精练
提示
典题分析 题型一 目的基因获取方法的辨析 [例 1] 下列有关获取目的基是工作量 大,具有一定的盲目性 B.由于真核细胞的基因中含有不表达的 DNA 片段,所以一般使用人工 合成的方法获取真核细胞中的目的基因 C.如果基因比较小,核苷酸序列又已知,可以利用化学方法直接人工 合成 D.PCR 技术的原理是 DNA 复制,需 DNA 连接酶催化 DNA 合成

高中生物《将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定》导学案+课后练习题

高中生物《将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定》导学案+课后练习题

第2课时将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定[学习目标] 1.熟悉目的基因导入受体细胞的方法。

2.了解农杆菌转化法。

3.画出DNA分子杂交示意图。

4.目的基因的检测方法的比较。

知识点一将目的基因导入受体细胞知识梳理1.转化的含义:目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内□01维持稳定和表达的过程。

2.将目的基因导入植物细胞(1)□01农杆菌转化法:将目的基因导入□02双子叶植物和裸子植物最常用的方法①农杆菌特点:当植物体受到损伤时,伤口处的细胞会分泌大量的□03酚类化合物,吸引农杆菌移向这些细胞,这时农杆菌中的□04Ti质料上的T-DNA(可转移的DNA)可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的□05DNA上。

②受体细胞:植物□06体细胞或受精卵。

③操作过程:将目的基因插入到□07Ti质粒的T-DNA上―→转入□08农杆菌―→导入□09植物细胞―→目的基因整合到□10受体细胞染色体的DNA上―→目的基因表达。

(2)基因枪法:适用于□11单子叶植物,成本较高。

是利用压缩气体产生的动力,将包裹在金属颗粒表面的□12表达载体DNA打入受体细胞中,使目的基因与其整合并□13表达的方法。

(3)花粉管通道法:我国科学家独创的方法花粉管通道法,就是在植物受粉后,花粉形成的花粉管还未愈合前,剪去□14柱头;然后,滴加□15DNA(含目的基因),使目的基因借助□16花粉管通道进入受体细胞。

该方法十分简单经济。

我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的。

3.将目的基因导入动物细胞(1)方法:□01显微注射技术,采用最多、最有效的方法。

(2)受体细胞:动物的□02受精卵。

(3)操作过程:将含有□03目的基因的表达载体提纯―→取卵(□04受精卵)―→□05显微注射―→受精卵经胚胎早期培养后,□06移植到雌性动物的□07输卵管或子宫内―→获得□08新性状的动物。

4.将目的基因导入微生物细胞(1)方法①用□01Ca2+处理细胞,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态(这种细胞称为□02感受态细胞)。

【文库精品】高中生物 专题11.2.1 目的基因的获取和基因表达载体的构建学案 新人教版选修3

【文库精品】高中生物 专题11.2.1 目的基因的获取和基因表达载体的构建学案 新人教版选修3

1.2.1 目的基因的获取和基因表达载体的构建[学习目标] 1.说出基因工程的基本操作程序。

2.理解获取目的基因的途径。

3.说出基因表达载体的构建的目的与组成。

方式一抑制疾病传播的转基因蚊子巴西等拉美国家深受致倦库蚊的危害。

致倦库蚊可携带多种病毒和寄生虫,能够传播脑炎、丝虫等传染病,而这些传染病常年在拉美国家肆虐。

为了抑制疾病的传播,巴西科学家培育出了一种转基因雄性致倦库蚊。

科学家在雄性致倦库蚊体内植入一种特殊基因,当具该基因的转基因雄蚊与野生雌蚊交配时,这种基因可以进入雌蚊的基因组,并使雌蚊死亡,从而减少了该种蚊子的数量,达到抑制疾病传播的目的。

怎样才能最终得到转基因雄蚊呢?让我们一起来学习基因工程的基本操作程序吧!方式二师:出示我国有知识产权的转基因抗虫棉的培育图解:问:转基因抗虫棉的培育需要哪些步骤?学生看图并回答:首先要获得目的基因,其次将目的基因连接到Ti质粒上,然后将重组的Ti质粒导入受体细胞,最后要重建转基因植物。

根据学生回答补充:还需检测抗虫基因是否已经进入棉花植株,并由此引出基因工程的四部曲。

一、目的基因的获取1.基因工程的基本操作程序(1)目的基因的获取。

(2)基因表达载体的构建。

(3)将目的基因导入受体细胞。

(4)目的基因的检测与鉴定。

2.目的基因的获取(1)目的基因:主要是指编码蛋白质的基因,也可以是一些具有调控作用的因子。

(2)常见方法 ①从基因文库中获取a .基因文库:将含有某种生物不同基因的许多DNA 片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因,称为基因文库。

b .种类⎩⎪⎨⎪⎧基因组文库:包含一种生物所有的基因部分基因文库:包含一种生物的一部分基因c .提取依据:基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA ,以及基因的表达产物蛋白质等特性。

②利用PCR 技术扩增目的基因a .PCR 的含义:是一项在生物体外复制特定DNA 片段的核酸合成技术。

人教版高中生物选择性必修第3册课后习题 第3章 基因工程 第2节 基因工程的基本操作程序

人教版高中生物选择性必修第3册课后习题 第3章 基因工程 第2节 基因工程的基本操作程序

第2节基因工程的基本操作程序必备知识基础练1.利用PCR技术从某种生物的基因组DNA中获取目的基因。

有关这一过程下列说法错误的是( )A.有目的基因的DNA片段作为模板B.目的基因的一段核苷酸序列已知,以便根据这一序列合成两种引物C.有足够的脱氧核苷酸作为原料D.加入足够数量的DNA连接酶进行指数式扩增PCR技术扩增目的基因,应以含目的基因的DNA片段作为模板,A项正确;PCR技术的前提条件是目的基因的一段核苷酸序列已知以便合成一对引物,B项正确;DNA复制需要有足够的脱氧核苷酸作为原料,C项正确;PCR技术需要耐高温的DNA聚合酶,不需要加入DNA连接酶,D项错误。

2.(山东聊城高二期中)新型冠状病毒的检测可以采用实时荧光RT—PCR(逆转录聚合酶链式反应)的方法,RT—PCR的具体过程如图。

下列叙述错误的是( )A.过程①以mRNA为模板合成单链DNAB.过程②③拟对单链cDNA进行n次循环的扩增,理论上需要n个引物BC.游离的脱氧核苷酸只能从引物的3'端开始连接D.该技术用于对某些微量RNA病毒的检测,可提高检测的灵敏度mRNA形成单链DNA的过程,表示逆转录,A项正确;决定实时荧光RT—PCR扩增片段的是引物,过程②③拟对单链cDNA进行n次循环的扩增,根据DNA分子半保留复制特点可知,该过程理论上至少需要2n-1个引物B,B项错误;游离的脱氧核苷酸只能从引物的3'端开始连接,C项正确;利用实时荧光RT—PCR技术对某些微量RNA病毒进行检测时可提高检测的灵敏度,是因为增加了待测RNA逆转录产生的DNA的数量(或浓度),便于检测,D项正确。

3.不对称PCR是利用不等量的一对引物来产生大量单链DNA的方法。

这两种引物分别为限制性引物与非限制性引物,其最佳比例一般为1∶100~1∶50,在PCR反应的最初10~15个循环中,其扩增产物最初主要是双链DNA,但当限制性引物消耗完后,非限制性引物引导的PCR就会产生大量的单链DNA。

高中生物选择性必修三 3 2 1 基因工程的基本操作程序1(导学案)

高中生物选择性必修三  3 2 1 基因工程的基本操作程序1(导学案)

第2节基因工程的基本操作程序(第1课时)学习目标1.运用系统思想解释基因工程的基本步骤和原理(生命观念)2.结合资料和示意图阐明PCR的原理,说出PCR所需的条件及其反应过程(科学思维)3.结合模式图说出基因表达载体的组成,并理解构建目的(生命观念、科学思维)课前自主探究一、目的基因的筛选与获取1.目的基因(1)概念:用于改变或获得等的基因。

(2)实例:培养转基因抗虫棉用到的目的基因是。

2.筛选合适的目的基因(1)较为有效的方法:从相关的和的基因中进行筛选。

(2)实例:在培育转基因抗虫棉之前,科学家不仅掌握了Bt基因的,也对Bt基因的表达产物——有了较为深入的了解。

(3)认识基因结构和功能的技术方法:技术、数据库、工具。

3.利用PCR获取和扩增目的基因(1)PCR的含义:PCR是的缩写,它是一项根据的原理,在体外提供的各种组分与反应条件,对进行大量复制的技术。

(2)原理:(3)条件:参与的组分在DNA复制中的作用解旋酶(体外用代替) 打开DNA双链DNA母链提供的模板合成DNA子链的原料催化合成DNA子链引物使能够从引物的端开始连接维持反应体系pH稳定(4)过程:PCR过程包括三步(填图)(5)结果:每次循环后目的基因的量增加一倍,即成形式扩增(约为,其中n为数)。

提醒:①在PCR过程中实际加入的为dNTP(即dATP、dGTP、dTTP、dCTP),既可作为合成DNA子链的原料,又可为DNA的合成提供能量。

②引物既可以是DNA单链,也可以为RNA单链。

细胞内的DNA进行复制时,也需要引物,一般为RNA片段。

③真核细胞和细菌的DNA聚合酶都需要Mg2+激活。

因此,PCR反应缓冲溶液中一般要添加Mg2+。

二、基因表达载体的构建——核心1.构建基因表达载体的目的(1)使目的基因在受体细胞中,并且可以给下一代。

(2)使目的基因能够和发挥作用。

2.基因表达载体的组成[填图]3.构建过程[填图]易错易混辨析:1.目的基因就是指编码蛋白质的基因( )2.从已知结构和功能清晰的基因中筛选目的基因是获取目的基因的一种有效方法。

导学案1.2

导学案1.2

专题1.2 基因工程的基本操作程序【学习目标】1.简述基因工程原理及基本操作程序2.尝试设计某一转基因生物的研制过程【重点难点】重点:基因工程基本操作程序的四个步骤难点:1.从基因文库中获取目的基因。

2.利用PCR技术扩增目的基因第一课时【自主预习与检测】阅读课文P8~P11,完成练习册P6【自主预习】内容,并回答思考问题【合作探究】1.目的基因获取的方法有哪些?2.如何从基因文库中获取目的基因?3.PCR扩增目的基因需要哪些条件?4.构建表达载体需要哪些要素?【课堂练习】1.在基因工程中,科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞,原因是()A.结构简单,操作方便B.遗传物质含量少C. 繁殖速度快D.性状稳定,变异少2.基因工程的操作步骤:①使目的基因与运载体相结合,②将目的基因导入受体细胞,③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求,④提取目的基因,正确的操作顺序是()A.③②④① B.②④①③C.④①②③D.③④①②3.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是()A.人工合成基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测和表达4.在已知序列信息的情况下,获取目的基因的最方便方法是A、化学合成法B、基因组文库法C、C DNA文库法D、聚合酶链反应5.有关基因工程的叙述正确的是()A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可作运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料6.不属于目的基因与运载体结合过程的是()A.用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端B.用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端C. 将重组DNA导入受体细胞中进行扩增D.将切下的目的基因插入到质粒切口处7.目的基因的获取(1)目的基因:指编码蛋白质的_____。

(2)获取目的基因的方法①从基因文库中获取目的基因a.基因文库的含义:将含有某种生物不同基因的许多_____,导入_____的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因,称为基因文库。

2020高中生物专题1基因工程1.2第1课时目的基因获取和基因表达载体的构建课时精练(含解析)新人教版选修3

2020高中生物专题1基因工程1.2第1课时目的基因获取和基因表达载体的构建课时精练(含解析)新人教版选修3

目的基因获取和基因表达载体的构建[基础对点]知识点一目的基因的获取1.有关目的基因的获取和基因文库的理解,不正确的是( )A.目的基因可以从自然界中分离,也可以人工合成B.目的基因主要指编码蛋白质的基因C.基因文库就是基因组文库D.cDNA文库只含有某种生物的一部分基因答案 C解析目的基因可以从自然界中已有的物种中分离出来,也可以人工合成,A正确;目的基因主要指编码蛋白质的基因,B正确;基因文库分为基因组文库和部分基因文库,前者拥有一种生物的全部基因,后者仅拥有一种生物的一部分基因,如cDNA文库,D正确,C错误。

2.以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是( )A.甲方法可建立该细菌的基因组文库B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料D.乙方法需要反转录酶参与答案 C解析甲方法是从细菌中直接提取出全部的DNA,再切割出目的基因,故可以建立该细菌的基因组文库,A正确;乙方法是由mRNA反转录获取目的基因,故可以建立该细菌的cDNA文库,B正确;乙方法需要反转录酶和脱氧核苷酸为原料,D正确;甲方法中,只是利用限制性核酸内切酶将其原有的DNA切断即可,不需要以脱氧核苷酸为原料,C错误。

3.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是( )①从基因文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法④通过DNA 合成仪利用化学方法人工合成A.①② B.②③C.③④ D.①③答案 B解析PCR技术利用的是DNA双链复制原理,即将双链DNA之间的氢键打开,变成单链DNA,作为聚合反应的模板,②需要;反转录法则是以目的基因的信使RNA为模板,在逆转录酶的作用下,先反转录形成互补的单链DNA,再合成双链的DNA,③需要;①④则均不需要模板,B正确。

4.下列有关PCR技术的叙述正确的是( )A.作为模板的DNA序列不能在每一次扩增中重复使用B.作为引物的脱氧核苷酸序列不能在每次扩增中重复使用C.反应需要的DNA聚合酶不能在每次扩增中重复使用D.反应需要的DNA连接酶不能在每次扩增中重复使用答案 B解析PCR中模板DNA序列可反复在每一次循环中用作模板,A错误;反应过程中需要的DNA聚合酶可重复使用,C错误;反应不需要DNA连接酶,D错误;而每一次循环用到的引物都会成为产物DNA中的一部分序列,在下一个反应循环中作为模板DNA,所以不可重复作为引物,B正确。

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1.2基因工程的基本操作程序第1课时目的基因获取和基因表达载体的构建[学习目标] 1.掌握基因工程的基本操作程序。

2.理解获取目的基因的途径及基因表达载体的构建。

知识点一目的基因的获取知识梳理1.基因工程操作的基本程序(1)□01目的基因的获取。

(2)□02基因表达载体的构建。

(3)将目的基因导入□03受体细胞。

(4)目的基因的□04检测与□05鉴定。

2.目的基因的获取(1)目的基因概念:主要指编码□01蛋白质的基因,也可以是一些具有□02调控作用的因子。

(2)目的基因的来源①从□03生物中直接获取。

②□04人工合成的方法合成。

(3)目的基因获取方法①从基因文库中获取a.前提条件:□05目的基因序列未知。

b.基因文库:将含有某种生物不同基因的许多□06DNA片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。

d.构建过程e.提取依据:根据基因的有关信息,如□17基因的核苷酸序列、□18基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因。

②利用PCR技术扩增目的基因a.PCR含义:是多聚酶链式反应的缩写,是一项在生物体外□19复制特定DNA片段的核酸合成技术。

b.PCR原理:□20DNA双链复制。

c.前提条件:有一段已知目的基因的□21核苷酸序列,以便根据这一序列合成□22引物。

d.要求模板:□23目的基因两条链原料:dNTP酶:热稳定□24DNA聚合酶(□25Taq酶)引物:人工合成的两条□26DNA片段(引物1,引物2)e.扩增过程f.方式:指数形式扩增(2n,n为扩增循环的次数)g.结果:□31获得大量目的基因③人工合成a.前提条件:核苷酸序列□32已知,基因□33比较小。

b.方法:通过□34DNA合成仪用化学方法直接人工合成。

[问题探究] 1.所有的目的基因都可以从基因文库中获得吗?提示:不可以。

基因文库包括部分基因文库(如cDNA文库)和基因组文库,前者含有某生物的部分基因,不可能从中获得全部目的基因,后者包含该生物的所有基因,可以获得所有的目的基因。

2.PCR过程中需要解旋酶吗?所需要的DNA聚合酶应具有什么特点?提示:PCR过程中,DNA双链解开是在高温下完成的,不需要解旋酶;由于PCR过程温度较高,所以需要能耐高温的DNA聚合酶。

典题分析题型一目的基因获取方法的辨析[例1]下列有关获取目的基因的方法,叙述错误的是()A.从基因文库中直接获取目的基因的优点是操作简便,缺点是工作量大,具有一定的盲目性B.由于真核细胞的基因中含有不表达的DNA片段,所以一般使用人工合成的方法获取真核细胞中的目的基因C.如果基因比较小,核苷酸序列又已知,可以利用化学方法直接人工合成D.PCR技术的原理是DNA复制,需DNA连接酶催化DNA合成解题分析PCR技术的原理是DNA分子的复制,需要耐高温的DNA聚合酶催化DNA合成,D错误。

答案 D[例2]下图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。

相关叙述正确的是()A.三种方法都需要酶并均在体外进行B.①②③碱基对的排列顺序均相同C.三种方法均属于人工合成法D.方法a不遵循中心法则解题分析这三种方法都是在体外进行的,且都用到酶(方法a需要逆转录酶和DNA聚合酶,方法b需要限制酶,方法c需要DNA聚合酶),A正确;①③序列中一般不含有内含子,②中含有内含子,所以①②③碱基对的排列顺序不相同,B错误;图示a和c属于人工合成法,而b是从供体细胞的DNA中直接分离目的基因的方法,C错误;方法a遵循中心法则,D错误。

答案 A技法提升获取目的基因的方法选择(1)如果不知道目的基因的核苷酸序列,可以通过构建基因文库的方法,从基因文库中获取目的基因。

(2)如果知道目的基因的核苷酸序列,而且基因比较小,可以通过DNA合成仪利用化学方法直接人工合成。

(3)如果知道要扩增的目的基因及两端的核苷酸序列,而且基因又比较大,可以通过PCR技术扩增目的基因。

题型二PCR过程分析和体内DNA复制的比较[例3]利用PCR技术将某小段DNA分子扩增n代,需()A.测定DNA分子两端的核苷酸序列,以便设计引物对B.2n对引物参与子代DNA分子的合成C.向反应体系中加入解旋酶、DNA聚合酶等D.保持反应体系温度恒定,确保扩增的正常进行解题分析PCR技术中引物的设计是根据扩增的DNA片段两端的核苷酸序列,A正确;依题意,将某DNA分子扩增n代,形成2n个DNA分子,其中除了两条最初的模板不含引物,其他的链均含有引物,因此需要2n-1对引物,B 错误;PCR技术是在体外进行DNA扩增,不需要解旋酶,高温使氢键断裂,需要耐高温的DNA聚合酶,C错误;通过改变温度,从而使DNA变性、复性和延伸循环进行,D错误。

答案 A[例4]PCR过程与细胞内的DNA复制过程相比,主要有两点不同,它们是()①PCR过程需要的引物是人工合成的单链DNA②PCR过程不需要DNA聚合酶③PCR过程中DNA的解旋不依靠解旋酶,而是通过对反应温度的控制来实现的④PCR过程中,DNA不需要解旋,直接以双链DNA为模板进行复制A.③④B.①②C.①③D.②④解题分析PCR过程需要的引物是人工合成的单链DNA,①正确;PCR过程需要耐高温的DNA聚合酶,②错误;PCR过程中DNA的解旋不依靠解旋酶,而是通过对反应温度的控制来实现的,然后以单链DNA为模板进行复制,③正确,④错误。

所以C正确。

答案 C题后归纳PCR技术与体内DNA复制的异同点知识点二基因表达载体的构建知识梳理1.重要性:基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。

2.操作目的:使目的基因在受体细胞中□01稳定存在,并且可以□02遗传给下一代,同时,使目的基因能够□03表达和发挥作用。

3.组成4.构建过程:一般用同一种□01限制酶分别切割载体和目的基因,再用□02 DNA连接酶把两者连接(如图)。

[问题探究] 1.目的基因插入载体的位置是随机的吗?提示:目的基因插入载体的位置不是随机的:基因表达载体需要启动子与终止子的调控,所以目的基因应插入启动子和终止子之间的部位,若目的基因插入启动子部位,启动子将失去原功能,同时也不能插入标记基因中,否则会使标记基因被破坏无法进行筛选。

2.构建重组质粒时只能用同一种限制酶切割目的基因和载体吗?提示:切割目的基因和载体并非只能用同一种限制酶。

如果切割质粒和获取目的基因的限制酶不同,但两者切割后形成的黏性末端相同,在DNA连接酶的作用下目的基因与载体也可以连接起来。

也可以用两种不同的限制性核酸内切酶,分别对质粒和含有目的基因的DNA片段进行切割就可以有效避免载体与载体以及目的基因与目的基因的连接,提高连接的有效性。

典题分析题型三启动子、终止子、起始密码子和终止密码子的区分[例5]下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是()A.起始密码子是一段DNA序列,位于胰岛素基因的首端B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用解题分析起始密码子是mRNA上三个相邻的碱基,是蛋白质翻译的开始,A错误;基因表达载体的复制原点和启动子是不同的位点,基因表达载体的复制开始于复制原点,胰岛素基因的表达开始于启动子,B错误;抗生素抗性基因可作为基因工程中的标记基因,可将含有目的基因的受体细胞筛选出来,C正确;启动子在基因表达的转录中起作用,终止密码子在基因表达的翻译中起作用,D 错误。

答案 C题后归纳题型四限制酶的选择[例6]如图是利用基因工程技术培育转基因植物,生产可食用疫苗的部分过程示意图,其中PstⅠ、SmaⅠ、Eco RⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。

下列说法错误的是()A.图示过程是基因工程的核心步骤B.表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠC.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D.除图示组成外,表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构解题分析图示过程为基因表达载体的构建过程,是基因工程中的核心步骤,A正确;构建过程中需要将目的基因完整切割下来,此时要用到限制酶PstⅠ、Eco RⅠ,B错误;抗卡那霉素基因是标记基因,目的是便于鉴定和筛选含有目的基因的细胞,C正确;基因表达载体包括启动子、目的基因、终止子和标记基因等,D正确。

答案 B技法提升构建基因表达载体时限制酶的选择(1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类①应选择切点位于目的基因两端的限制酶,如图甲可选择PstⅠ。

②不能选择切点位于目的基因内部的限制酶,如图甲不能选择SmaⅠ。

③为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接,应使用不同的限制酶切割目的基因和质粒,如图甲可选择用PstⅠ和Eco RⅠ两种限制酶(但要确保质粒上也有这两种酶的切点)。

(2)根据质粒的特点确定限制酶的种类①所选限制酶要与切割目的基因的限制酶相一致,以确保具有相同的黏性末端。

②质粒作为载体必须具备标记基因等,所以所选择的限制酶尽量不要破坏这些结构,如图乙中限制酶SmaⅠ会破坏标记基因;如果所选酶的切点不止一个,则切割重组后可能丢失某些片段,若丢失的片段含复制起点区,则切割重组后的片段进入受体细胞后不能自主复制。

[基础对点]知识点一目的基因的获取1.有关目的基因的获取和基因文库的理解,不正确的是()A.目的基因可以从自然界中分离,也可以人工合成B.目的基因主要指编码蛋白质的基因C.基因文库就是基因组文库D.cDNA文库只含有某种生物的一部分基因答案 C解析目的基因可以从自然界中已有的物种中分离出来,也可以人工合成,A正确;目的基因主要指编码蛋白质的基因,B正确;基因文库分为基因组文库和部分基因文库,前者拥有一种生物的全部基因,后者仅拥有一种生物的一部分基因,如cDNA文库,D正确,C错误。

2.以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是()A.甲方法可建立该细菌的基因组文库B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料D.乙方法需要反转录酶参与答案 C解析甲方法是从细菌中直接提取出全部的DNA,再切割出目的基因,故可以建立该细菌的基因组文库,A正确;乙方法是由mRNA反转录获取目的基因,故可以建立该细菌的cDNA文库,B正确;乙方法需要反转录酶和脱氧核苷酸为原料,D正确;甲方法中,只是利用限制性核酸内切酶将其原有的DNA切断即可,不需要以脱氧核苷酸为原料,C错误。

3.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是()①从基因文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A.①②B.②③C.③④D.①③答案 B解析PCR技术利用的是DNA双链复制原理,即将双链DNA之间的氢键打开,变成单链DNA,作为聚合反应的模板,②需要;反转录法则是以目的基因的信使RNA为模板,在逆转录酶的作用下,先反转录形成互补的单链DNA,再合成双链的DNA,③需要;①④则均不需要模板,B正确。

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