记一堂特殊的“课”
一堂特殊的生理课作文
一堂特殊的生理课作文嗯...我跟你们说啊，这堂生理课可真是特别得很呢！就像一场奇妙的冒险，我到现在都还能记得那些个有趣的事儿。
咱先说说这个生理课的老师吧，是我们学校的老陈。
老陈这人啊，那头发就像被秋风扫过的枯草，稀稀拉拉的，可他肚子里的货那是真不少。
每次上课，他都像个老顽童似的，一会儿蹦到这儿，一会儿跳到那儿。
那天上课，老陈一进教室，哇，那场面就像大明星进场似的。
他手里拿着一个奇奇怪怪的模型，那模型看起来就像从外星来的生物，扭扭曲曲的。
我当时就想，这啥玩意儿啊？难道是新发现的人体器官不成？哈哈，现在想起来还觉得自己挺傻的。
老陈开始讲课啦，他的声音就像个破了的锣，嗡嗡的，但是很有穿透力。
他讲起生理知识来，那是一套一套的。
什么细胞啊，就像一个个小砖头，组成了我们的身体这座大房子。
我就寻思着，那我这身体得是个多大多奇怪的房子啊，说不定还是个城堡呢！我记得好像是在讲消化系统的时候，老陈为了让我们明白食物是怎么在肚子里旅行的，他就开始模仿食物在身体里的动作。
他弯着腰，像个大虾米似的，嘴里还发出咕噜咕噜的声音，就像水管堵塞了一样。
我们在下面笑得前仰后合的，这哪是上课啊，简直就是一场喜剧表演嘛。
不过呢，我当时也有挺纠结的地方。
就说那些个器官的名字吧，什么十二指肠，我就老是记不住。
我就想啊，这名字是谁取的呢？咋这么拗口呢？唉，我就自己在那儿瞎琢磨，是不是因为它的长度大概有十二个指头宽呢？我也不确定，我记得好像是这样，不过也可能记错喽。
在这堂生理课上，我还犯了个小错呢。
老陈问我们心脏是怎么工作的，我就凭着自己的想象乱说一通。
结果被老陈狠狠地瞪了一眼，那眼神就像两把小刀子，刺得我浑身不自在。
从那以后啊，我就知道了，不懂可不能瞎咧咧。
咱这生理课里还有些行业八卦呢。
我听说啊，以前有个生理学家，研究人体的时候，因为太投入了，把自己的手指头当成实验品给切了。
我当时听到这个事儿的时候，就想这得多疯狂啊。
就像那些疯狂的科学家电影里演的一样，是不是？这生理课也让我对这个领域的看法慢慢改变了。
记一堂特别的语文课作文2篇
记一堂特别的语文课作文2篇范文1：今天的语文课真的太特别了，我们学了一首诗。
这首诗叫《登高》。
这首诗让我受益匪浅，不仅可以欣赏美好的诗歌，还可以学习语文课上的重要知识点。
首先，我们学习了那些高级词汇，如“暇”、“寂静”、“霁”等等。
这些词汇都有深远的文化内涵，让我们更深入地了解了汉语的历史和发展。
其次，我们也学习了句子的成分、句式和修辞等语法知识。
这样的课堂让我们在欣赏诗歌的同时，也深入了解语文的奥妙，增加了对语文的兴趣和热爱。
除此之外，老师还教给我们一些技巧，如如何正确地抒发感情和如何朗读诗歌。
这些技巧在未来的学习和生活中都会派上用场。
总之，这堂特别的语文课让我们受益匪浅。
我们不仅学到了知识，还感受到了语文之美和诗歌之美，这是平常的课堂无法体验到的。
我们期待着老师今后更多的精彩课程。
写作重点：记叙文，结合诗歌欣赏和语文知识的学习，突出课堂令人难忘的特别之处。
用词分析：除了常见的语文名词、动词之外，作者运用了一些高级词汇，并突出了诗歌所包含的文化和情感内涵。
范文2：那是一堂充满活力和激情的语文课。
老师让我们阅读了一篇名为《快乐的人》的文章，让我对人生的理解又更深了一层。
通过这篇文章，我深刻了解到，快乐其实不是拥有多少物质财富和名望地位，而是要学会在生活中享受小的愉悦。
比如，在同学聚会上吃顿美味的饭菜、在晨跑时和朋友并肩奔跑的快感都是让我们快乐的小事情。
每当我们遇到挫折和困难，也不要绝望，要保持微笑，积极乐观地面对生活，相信明天会更好。
这堂课让我对快乐的含义有了更深入的理解，也让我认识到了一个美好的世界。
在今后的学习中，我将更加珍惜学习与生活中的每一个满足和快乐的瞬间。
写作重点：议论文，结合课堂读物和个人感受，讲述文章所表达的观点。
用词分析：作者在文章中使用了形象生动的词语，比如“美味的饭菜”、“并肩奔跑”等，同时也使用了一些情感词汇，如“微笑”、“乐观”等，增加全文情感色彩。
难忘的一节课作文
难忘的一节课作文难忘的一节课作文（通用35篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺精心整理的难忘的一节课作文，欢迎阅读与收藏。
难忘的一节课作文篇1有好多节课使我难以忘怀，最让我难忘的就是那节自然课了。
上课铃刚刚响完，自然教师便走入了教室，告诉我们这节课学习细胞。
大家一听细胞，感觉到陌生而又好奇。
自然教师首先问到：大家知道什么是细胞吗？大家默默不语，教师解答了什么是细胞细胞就是生物的基本结构和功能单位。
并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。
我们看看桌上的学具，疑问出现了。
教师好像看出了我们的心思说：这个蓝色的是显微镜，你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里，再从圆筒似的显微镜口往里看，就能看见洋葱的细胞了。
实验开始了。
嗨！嗨！你快看，洋葱的细胞原来是这样的啊！旁边的同学惊奇地叫到。
我有点迫不及待了，狠不得抢过显微镜来看一眼。
终于轮到我了，我从显微镜里一看，哇！我情不自禁地感慨道原来这就是细胞啊！通过显微镜，我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。
我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子，一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。
原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。
洋葱的细胞就像变换的图片，每个跟每个的不同，有大有小，有圆有方，有直有曲。
下了课以后，我问教师教师，是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢？不是的，每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。
教师的话我恍然大悟，突然感觉到了自然的神奇。
这节课让我记忆尤新，迟迟不能忘怀。
难忘的一节课作文篇2日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。
闭上眼睛，回首往事，一切仿佛发生在昨天。
也许是我们太调皮了吧，张老师很少笑，老是绷着脸，两道目光简直就像梁冰寒光闪闪的利剑，射在谁的脸上，都会忍不住一颤。
也正是如此，我们产生了一个想法。
我们围在一起，一说起张老师这张霜打过的脸，就不约而同地说：“我们在下次班队课上表演一个小品，让张老师笑一笑怎么样？”“太好了！”全班鼓掌通过。
记一课特别的录播课的作文大全范文
记一课特别的录播课的作文大全范文今天，是一个特别的日子。
我们班要拍一堂录像课，这是一堂心理咨询课，是我们第一次拍这种课，所以，老师同学们相当的紧张，为了要给老师留一个既特别又美好的课堂，所以同学们上课时都十分的配合，接下来我就来说说他们是如何的配合……上课之前，同学们都在议论，直到上课铃响了，他们就开始紧张了，老师早早的来到教室，精心的为我们布置整堂课的流程，我们坐在椅子上，心中默念着：如何表达？这个问题，我绞尽脑汁都想不出来，但我还是一种观念：只要回答问题，是对是错，管他三七二十一。
外面的阳光在窗帘的摆动下，一闪一闪的，两边的摄像机已经等不及了，渐渐地，时间已经过了许久了，老师已经要开始上课了，我们只是听天由命……一切准备就绪，就等老师了，只见老师亲切地说：“好了！”一切完毕，接下来老师放了一首歌，让我们跟唱……唱完了这首歌，接下来要干正经事了。
“老师好”“同学们好！请坐。
”顺利的开头结束了。
老师把无线鼠标似的东西，握在手中，手指快速的点击疑似按钮的东西，屏幕上，浮现出四个大字：学会合作。
刚看完最后一个字，老师插了一句话：“学会合作……”“这边有一个苹果，谁想要？”只见同学们把手举得高高的，老师叫了一个十分积极的小女孩，又说：“来，用一个手指头能把他拿起来吗？试一试吧。
”说完，那个女孩用一根手指，在那儿，磨蹭半天，老师问他：“能不能？”他摇摇头说：“不行。
”老是又请另外一个同学，结果还是一样，最后他总结了一下，第一个环节就结束了。
老实说；“接下来我们来看一个故事。
”说着，他把屏幕上的字，换成了一个天堂与地狱的小故事，又把故事内容讲了出来，然而我们边听边思考，老师提出了一个问题，同学们，都争先恐后地抢答，把手举得高高的，老师问一个学生，那学生，虽口齿不那么利索，但是回答的问题质量很好，老师还让我们玩游戏，玩完游戏，老师还问我们一些有趣的问题，就这样，我们一节课快完了，下课前，老师给我们体味再次合作，这时我们明白了，学会合作，会使人们之间的感情，更加亲密、默契……下课了，老师让我们，带着自己的杰作，一起来结束这堂课……精彩的一节课我们很高从一年级到六年级，我上了无数接语文课，可一直对语文课感过兴趣。
印象最深的一堂课初一作文（通用22篇）
印象最深的一堂课初一作文无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的印象最深的一堂课初一作文，欢迎阅读与收藏。
印象最深的一堂课初一作文篇1看到命题作文《印象最深的一堂课》，我仿佛被这个题目深深的掐住了脖子，使我窒息。
我不愿提起它，因为它是我的耻辱，但他鞭策着我，是我不对任何一门功课放松。
那是上中学以来我第一次挨打，也是我第二次上生物课。
上课铃响了，身材略胖的生物老师走进教室，站在讲台上，用他温柔的声音说：“同学们，现在我们回顾一下上节课的知识。
”我听了，暗自窃喜，自己在家刚刚把生物背了，这是我不禁洋洋得意。
一阵抽查很快过去了，虽然没被叫到，但我也没有一丝失落感，毕竟我证实了自己提前被谁的决定是正确的了。
可接下来老师的话，让我有生以来第一次感到什么是窒息。
“现在请同学们打开书翻到自我评价，老师要检查。
”我顿时呆住了，那天老师布置作业我没有认真听，这下可惨了。
我带带自己神经短路的脑袋，我感觉一片空白，似乎大脑控制不了思维了。
老师检查到我这，我害怕极了，心飞速的跳着，脸涨得通红。
我慢吞吞的站起来，腿上似乎绑着千斤重担。
我用最小的声音说：“我忘了做。
”我呆呆的站着，等待一场“暴风雨”的到来。
来说已不使用先前那温柔的声音对我说话，他严厉的说：“如果士兵上了战场会忘记带枪吗？”我仍然呆呆站在座位上，我这只感觉心跳更快了，累内心充满了恐惧。
“伸出手。
”老师拿来戒尺站在我面前，我胆怯的伸出手。
我躲着老师的目光，生怕与老师对视。
我默默的低下头。
“啪”，戒尺打在我手上，那很疼，但一向爱哭的我却没有流泪，因为我知道戒尺打在的不是我的手上，而是我的心里心里。
从此，我不再贪玩，认认真真的干好每一件事。
而我的生物成绩也因此蒸蒸日上，我恨那一次的耻辱，但我也从内心深处真心的感谢他。
印象最深的一堂课初一作文篇2一直以来，语文在我眼里是枯燥无味的。
一堂特别的游戏课_小学五六年级记事
一堂特别的游戏课一堂特别的游戏课——陈焰晴“啊！”“快掉啦！”“唉，要小心。
”……我们班传出了一阵阵令人惊奇的叫声。
这到底是怎么一回事呢?原来呀,我们班正在上一堂特别的游戏课一一顶橘子。
顶橘子，顾名思议是把橘子顶在头上。
可老师怎么可能把游戏设计得这么简单呢？老师要求我们要顶着橘子先绕“S”型路线走一圈，然后听他指示，做出坐下、起立、跳等一系列的动作，这大大提高了游戏的难度。
听老师说完游戏规则后，大家都跃跃欲试。
游戏开始了，首先上场的是林同学。
他有点儿别扭地走上讲台，然后整理了一下头发，接着把橘子小心翼翼地放在了头上。
可能由于他头发不多，站的姿势不够直，所以橘子总是不听他的使唤，还没坚持两秒钟，就从他头上滚落了下来，我们看得胆战心惊，都为他捏了一把汗。
他又试了许多次,可都是徒劳。
这橘子就像是一个挑三捡四的宝宝,在他的头上一刻也不想停留,一分钟过去了,他还是没把橘子放稳。
大家看了都有些着急。
这时，他灵光一闪，把橘子拿了下来,用力地往下压,变成一个扁橘。
这个橘子像是刚被批评的宝宝,不再淘气,稳稳地呆在林同学的头上。
可没一会儿,又开始调皮了，它扭了扭屁股从头上落了下来。
林同学见此，对着橘子大骂了起来，逗得我们哈哈大笑。
第二个上台的是徐同学。
老师将橘子放在了他的头上。
徐同学的头就像一个鸟巢,稳稳地把橘子给围住。
这时，徐同学开始走了,只见他小心翼翼地往前走，等他走完一圈“S”型路线时，橘子依然安然无恙，我们都为他鼓掌。
然后老师便开始下口令，让他起立、蹲下，再起立、蹲下……可是做完这一连串的动作，橘子还是纹丝不动。
突然，老师让他跳起来，橘子就像一只惊弓之鸟飞到了地上,不见了踪影。
最后徐同学坚持了28秒。
我们台下的同学看了也十分激动，都争着想上台大显身手一番。
接下来上台的同学可谓是笑料百出，橘子在大家的头上显得格外不安分，不是站不稳，就是滑落到地上，有的虽然站稳了，可却敌不过台下同学的使坏，结果没有一个人超过十秒，最终徐同学以28秒的好成绩获得了第一。
一堂特殊的课800字作文
一堂特殊的课800字作文一堂特殊的课800字作文同学们，我们每天都要经过很多个路口，看到很多处的红绿灯。
当你们看到闪烁的红绿灯时，是否意识到，就这简单的红绿灯中也包含着交警叔叔们的智慧和汗水呢？10月7日，周老师带领我们五（3）班的同学去参观了杭州市交警指挥中心的监控中心。
这次参观让我大开眼界。
就连我们看似简单的红绿灯中也包含着高科技！我们都知道“红灯停、绿灯行”，原来红灯停多少时间、绿灯行多少时间都不是随随便便定下来的，它们都是交警叔叔们对这条道路的车流量、行车速度等作了仔细的研究后才定下来的。
交警叔叔们还从国外引进了一台先进的仪器，它可以根据道路上具体的车辆量、车速等情况自动调整红绿灯的时间。
这样可以保证这条道路在最短的时间里通过最多的车辆，保证城市交通的畅通。
在监控中心有一面大屏幕电视墙，这是用来显示监控画面的。
原来在城市的道路上还安装了无数的监控摄像头，它们在不停的工作着，把道路上发生的一切忠实的记录了下来，并通过视频监控系统连接到监控中心。
过去交警叔叔要开着警车沿着路线一点一点的巡逻，但巡逻完的`路段是否有新情况，就无法知道了。
现在有了监控，交警叔叔们坐在电脑前面就可以知道路上发生了什么。
监控中心的叔叔们通过对摄像机、镜头的操作，可以非常方便的对监控目标进行近距离监控和跟踪。
不但速度非常快，也特别全面。
大大提高了工作效率。
另外，视频监控系统在对车辆进行实时监控时，不仅可以监控车辆是否按照规定车道行驶、车辆有无超速等，还可以帮助交警叔叔们查处各类违章情况。
叔叔们介绍说，一旦车子违章超过了5次没有接受处理的，这辆车的牌照就会被输入监控系统。
一旦监控系统发现这辆车后，就会及时提醒，交警叔叔们就可以及时拦下车子，进行处理了。
监控系统让有毛病的车子没有地方逃。
听了我的介绍，你们是否也对道路监控的现代化水平有了更多的了解呢？高科技对于提高交警的工作效率，维护交通秩序、保障道路畅通具有不可替代的重要作用。
一堂特殊的作文课日记200字
一堂特殊的作文课日记200字
今天,两节作文课老师让我们批改作文,而且是写在空间里的作文。
规则是老师每读空间里的作文一句话，让我们举手发言，说那句话的优点、缺点，说哪里要改。
首先，第一篇是饶嘉旋的作文，主题是《父母的爱》，老师每读一句话同学们都纷纷举手，一部分同学说优点，一部分同学说缺点。
她用了好词好句。
第二篇是宋诗理的，她写的是读后感，老师说他写的非常好，就是整篇文章没提读了什么文章，她用了许多写作手法，例如，反衬等，她的作文有一段联系实际，写了我们班上的一位男同学，我也认为她的作文写得非常好。
在课堂上我们一边学习写作文，一边学习别人写作文的优点，向别人学习。
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记一堂特殊的“课”
时间：2018-04-25 10:14:15 | 作者：邬昊燃
上星期三，我们去宁波植物园上了一堂与以往不同的特殊的“课”——冬季社会实践活动，我们通过“看”和“玩”去感受四季的美，去领悟四季的变。
一大早我们就坐着大巴车前往植物园，一路上我们叽叽喳喳，兴奋极了！不知不觉中，我们就到达了目的地。
一进入植物园，我就看到了植物园里五颜六色的花，有月季，有菊花，这些花身穿彩衣，风一吹，花在风中频频点头，好像在和我们打招呼热烈欢迎我们的到来呢！紧接着往里走，我们来到了南瓜和蛇瓜的种植地，我们来的很不凑巧，瓜已经没有了，只剩下枯萎的藤蔓在寒风中啜泣。
接着我们又跟着老师一起往前走，我看到了一列停靠在铁轨上的火车，我仔细一看，发现这列火车真是奇怪，只有头没有身体，不过，我看到有好些人端着相机卧在铁轨上拍照，原来这是一处游人取景的好地方呀！正当我走的有些累的时候，老师带领我们来到了水上餐厅。
水上餐厅里的食物丰盛极了！有爆米花、烤香肠、各色烘焙食物等，馋的我直吞口水，我只是看了看，却没有停下脚步。
我们听从老师的指挥，去了二楼餐厅里做手工——用魔幻泥做笔筒。
我们每四个人分坐在一桌，老师给我们每人发了一个笔筒和一袋魔幻泥，我们要用魔幻泥把笔筒装扮成自己喜欢的样子。
当我拿到笔筒和魔幻泥后，我立刻开始在笔筒上“作画”，可是我最终捏的乱七八糟，因为我每拿到一种颜色的魔幻泥就往笔筒上捏，连笔筒里面也涂满了五颜六色的魔幻泥。
老师看了我的作品后直说：“你的笔筒艺术感强极了！”我听了后害羞地低下了头。
后来我们到草地上吃了各种各样的零食。
我吃的零食有：核桃、豆腐干、糖……吃饱喝足后，我们拍了集体照，还欣赏了各种美丽的玫瑰。
不知不觉已经到下午了，老师带领着我们走到大巴车停放的地方，于是我们坐着大巴车依依不舍地回了学校。
今天的“课”太好玩了！。