一堂特殊的课
一堂特殊的课三年级优秀作文
一堂特殊的课三年级优秀作文【作文一】今天，我们班上有一堂非常特殊的课。
这节课是由我们学校的一位特别的老师给我们上的，他叫做赵老师。
赵老师听起来和其他老师并没有什么不同，但是我们发现，他的课程和其他老师的课程完全不同。
他让我们玩了一个叫做“七巧板”的益智游戏，这个游戏给了我们很多良好的思考习惯，同时也锻炼了我们的手协调能力。
在游戏的过程中，我们还学会了如何与同学合作来达成共同的目标，这是一项非常重要的技能，对我们未来的发展有着很大的影响。
这堂课虽然很短，但对我们来说却非常有意义。
赵老师让我们明白了一个道理，那就是学习并不仅仅是记住书本上的知识，我们需要通过生动有趣的方法来掌握知识。
在这堂课中，我们学到了很多东西，也让我们感受到了学习的乐趣。
我们在老师的引领下，收获了知识，也收获了成长。
重点分析：此篇作文主要描述了这堂特殊的课对学生的帮助和意义，通过生动有趣的方式来引导学生掌握知识，以此表达了学习的快乐与意义。
用词分析：此篇作文使用了许多感性的词汇，如“特别的老师”、“良好的思考习惯”、“手协调能力”、“有意义”等等。
这些词汇充分表达了学生对这堂特殊课程的感悟和感受，让作文更加感性化和生动。
【作文二】今天，我们班上有一堂极其特殊的课，这是一门关于音乐的课程，由一位叫做李老师的音乐家老师授课。
从一开始，李老师就用动听的音乐吸引了我们的眼球。
我们学习了许多关于节奏和音符的知识，通过互动的方式，李老师让我们更加容易地接受和理解知识点。
此外，在课堂上，李老师还让我们吹奏小号，这让我第一次感受到音乐的乐趣。
当我们吹奏出了一段优美的旋律，李老师就站起来为我们鼓掌，这让我觉得自己获得了很大的成就感。
这堂音乐课带给了我很多的想象力和创造力，我更希望自己能够学习更多的音乐知识，以成为一名优秀的音乐家。
重点分析：此篇作文主要描述了一节特殊的音乐课，老师以生动有趣的方式让学生更好地学习音乐知识，培养出学生的音乐兴趣和相关能力。
一堂特殊的语文课小学作文3篇
一堂特殊的语文课小学作文3篇一堂特殊的语文课小学作文1“同学们，前两天发生了一件意外的事，老师的脚不小心陷进了讲台上的大窟窿里，这个窟窿早就该修理的。
你们设想一下，自己去后勤办公室请一位师傅来修理，你会怎样表达自己的意思呢？”教室里，同学们的大脑都在迅速地运转着。
“假如我就是后勤的那位师傅，你怎样请我去修讲台呢？”曲老师又满怀期待地问。
老师的再一次使我们陷入了沉思。
不一会，一段清晰的文字在我的脑海中出现了，好语言，我便把手高高地举了起来。
老师听了好几个同学的说法，好象都不太满意，这才叫起了我，我自信地，说出了自己早已准备好的台词。
“恩，我有时间就去！”没想到曲老师懒洋洋地推辞了我。
也许是我的话太没有说服力，没有打动他吧！我懊恼地坐了下来。
“为了不让别人抄袭你。
”老师又在耍诡计了，“赶紧把你的想法记录下来吧！”一阵奋笔疾书之后，老师又找了几名同学和老师一起进行模拟表演：同学假装去请师傅，而老师，则当起了工人师傅。
同学和老师把这件事演绎得像真的一样，可是，同学的软磨硬泡，一直斗不过“师傅”的伶牙俐齿，一个个只好扫兴而归了……快乐的时光总是过得飞快，这堂特殊的语文课给了我们特别的感受，下课铃已经打响，我们还在默默地思考着、回味着……一堂特殊的语文课小学作文3篇扩展阅读一堂特殊的语文课小学作文3篇（扩展1）——一堂特殊的语文课作文800字3篇一堂特殊的语文课作文800字1“哈哈哈……”一片欢声笑语从教室传来，原来是我们班在玩游戏呢！事情是这样的：上课铃一响，语文老师就从后门走到讲台前，手里拿着几张字条，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩一个叫‘你来比划我来猜’的游戏。
游戏规则是：两人比划，一人猜，先说出来的那组赢。
比划时可以说话，但不可以说题目里的字。
”我们一听，既好奇又兴奋，心情也随之紧张起来。
老师点了两组同学，有我参加。
第一局开始，老师在展台上放了第一个题目：“鸡飞蛋打”。
我赶紧想“鸡飞”，于是我说：“什么东西会喔喔叫？”队友马懿远回答：“鸡”。
一堂特殊的课作文400字
一堂特殊的课作文400字一堂特殊的课作文400字1假期里我和妈妈要去太原舅舅家。
在应县去太原的这列普普通通的火车上，我被上了一堂特殊的课。
早上，我们收拾好东西，提早就来到了火车站，取好票，过了安检，就去候车区等待啦！“K961次火车就要进站啦，请乘客们做好准备。
”广播已经响起，经过列车员再一次检票，我们上了火车，准备出发。
火车开动了，我们的正对面是一位叔叔和阿姨，但看上去叔叔的位置好像被一位盲人奶奶给占了。
叔叔把那位阿姨安顿在剩的一个位置坐下后，那位盲人奶奶却仍旧一动不动，坐在了叔叔的位置上。
阿姨用眼神告诉叔叔“你也快坐下吧！”叔叔很轻、但很坚决地摇了摇头。
车厢不停地摇晃，走廊里的人根本无法站稳。
两小时的时间又过去了，心疼叔叔的阿姨，再一次示意叔叔坐下。
叔叔却依然摇了摇头，阿姨也拿叔叔没办法，只好苦笑着服从他。
不久，到站了。
下车后，阿姨问叔叔：“你为什么不坐下，车厢里那么挤，干什么都不方便！”叔叔却说：“我们不方便的只是三个小时，而那位老人却是一辈子的不方便，和人家相比，三个小时的不方便又算什么？”瞬间，阿姨的脸红了在这普普通通的车厢里，那位叔叔却给我上了一堂非常特殊的课。
一堂特殊的课作文400字2今天上午第二节课是一位外国英语老师给我们上课。
一开始，她有一口流利的英语，她说汉语也说的不标准，但是我们上这堂课很有趣。
第二节可以上课，我们就看见一个老师脸黑黝黝的，嘴巴有一点大。
开始上课了，他一上来就开始说英语hello，我们根本不知道对什么，就跟着说hello。
然后老是跟毕馨月说hello，毕馨月也说hello，老师就说hello，Hi。
我们才知道对Hi。
然后老师就让我们上去画电视机，接着画狗，再画火，最后画人。
他们画电视机的时候，有的都画成电脑了；画狗的时候，有的画的狗都能站着；画火的时候，画的都成山了；画人的时候，倒是画的挺像。
然后老师又给我们组一个沙漏，是看时间的。
我们这个游戏是传橡皮，传到谁，谁就上去画电视机、狗、火，人。
一堂特殊的语文课优秀作文
一堂特殊的语文课优秀作文范文1：今天我们班上有一堂特殊的语文课，它让我受益匪浅。
老师给我们讲了课文中的一些字词的奥妙，让我对语文的认识更深了一步。
在课上，老师重点讲解了课文中一些生僻、繁琐的字词，并通过鲜活的案例引导我们理解词语的深层含义。
他告诉我们，学习语文不能只停留在字面上，还要深入剖析其内涵，这样才能真正领悟语文美学之妙。
此外，在写作过程中，老师也给我们提供了不少实用的方法和技巧，让我们学会了如何优化语言表达，如何提高作文质量。
通过这堂特殊的语文课，我学到了许多关于语文学习的宝贵经验，这对我的未来学习和发展都有着重要的意义。
写作重点：本文重点阐述了课上所学到的语文知识和相关技巧，语言简洁明了，重点突出。
用词分析：文章用词精准得体，完美地表达了作者对这堂特殊的语文课的感受和认识。
同时也充分体现了中学生的思维风格和表达水准。
范文2：今天上了一堂特别的语文课，让我们学习到了很多。
原来语文可以这么有意思！老师一开始就给我们讲了一篇古文，说实话感觉有点枯燥。
但是接下来，他逐字逐句地解释了课文中的每个字，由此串联成了一个意境深远的句子，让我们眼前一亮。
这让我想起了语文的神奇与美妙，每一个字都有其含义和背后的故事，需要我们用心去探索和领悟。
接着，我们开始动笔，老师让我们写一篇小文章，用词要求简单精炼，发挥想象力，突出个性。
在老师的指导下，我们采用各种修辞手法来美化语言，从而让文章变得更有内涵和感染力。
冷冰冰的文字瞬间变得灵动生动，让人忍不住深入其中。
总之，这是一节别开生面的语文课，让我们牢记语文是一门美学，需要我们刻苦学习，不断探索。
写作重点：本文在描述课上所学到的内容的同时，充满了个人情感的表达，语言活泼生动，极富感染力。
用词分析：作者运用了许多生动活泼的词汇和修辞手法，在呈现自己在课上的情感同时，也给读者留下了深刻印象。
同时，也展现了学生的创造力和独立思考能力。
一节特殊的课作文
一节特殊的课作文一节特殊的课作文(集合15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺精心整理的一节特殊的课作文，欢迎大家分享。
一节特殊的课作文1今天一上课，老师就捂着肚子，表情痛苦的说：“我肚子好疼啊，可能是今天中午没有吃饭。
胃疼了。
”老师刚说完，就把手放进兜里，兜里传来了一阵哗啦啦的声音。
我心想：老师的兜里有什么东西呢？就在大家都心存疑惑的时候，老师从兜里掏出一包糖，撕开了一个口，放在鼻子下面闻了闻，说：“可真香啊！”老师从袋里拿出一颗糖，放在了自己的嘴里，吃了起来。
老师说：“这糖，Q弹Q弹的可真好吃呀！”我就想：老师不让我们上课吃糖，自己却在课堂上吃，难道老师是想馋着我们吗？接着，老师说：“我要把糖奖励给坐姿端正的同学。
”老师的话刚说完，我们就马上坐直了腰板儿。
老师看我们坐的整整齐齐，就开始给我们分糖。
我端正坐着，看着老师向我的方向走来，我心想：难道老师要给我糖吗？可是老师给了我前桌的同学，又给了我的同桌，可就是没给我，我就想：难道是我做的不够好吗？这时，老师的袋子里只剩下最后一颗糖了，可老师却一不小心把糖掉在了地上，老师弯腰捡起来，用自己的口水给糖洗了个澡，又放在衣服上擦了擦。
老师一看，还有些脏，就又吹了一遍，说：“终于干净啦。
”看着老师的动作，我心想：我才不要吃这颗糖呢，它都被老师的口水给洗了，我才不要吃，不要把这个糖给我。
老师在我们之间绕来绕去，走着走着，老师走到了自己的座位旁，接着老师坐下了，说：“我不分啦，我留着自己吃。
”我庆幸地叹了口气，心想：幸好没有发给我。
今天这节课是我上过的最特殊的一节课。
一节特殊的课作文2今天我来到学校，一进教室就看到老师捂着肚子一脸痛苦地说：“哎呀，我肚子好疼！”我心想：老师可是个足智多谋的人，我可得提防着点，这里面一定有古怪。
只见老师一边捂着肚子，一边用手掏了掏衣兜，衣兜里发出哗啦哗啦的声音，我想：这里面肯定别有洞天。
一堂特殊的课_600字
一堂特殊的课_600字1、守护*生命“有请班长上场！”随着一班班主任地话音刚落，班长林妙可蹦蹦跳跳地出来了。
“有请老师们上场！”马文广教练以及举重冠军们一齐走进“教室”。
我喜欢林妙可天真烂漫的一面：当她摸到金牌时，居然说是巧克力纸的感觉。
接着，奥运冠军与四川桑枣中学进行了防灾快速撤离教室比赛。
结果，桑枣中学用了59秒战胜了举重冠军。
知道吗？就是因为他们每年有一节知识防备课，地震发生时，全校2300多名师生只用了1分36秒，就逃到了大操场。
而且无人受伤，无人死亡，大家都安然无恙。
2、防备最重要二班班长罗雪娟带领四川姑娘殷剑和教练蒋琛，一个男孩，一个女孩一起寻找自救‘药品’。
大家说出每个人手中的物品用处后，国家儿童协会主席用流利的英语说出大家选的物品都是有的，最后说了一句“防备最重要”。
3、团结就是力量班主任方琼和班长小林浩一起请出了老师“中国男篮队”。
在小林浩的家园受到了破坏，小林浩奋不顾身地去救他班里的两个同学。
当记者采访他的时候，问他为什么那么勇敢，小林浩很自豪地说了一句：“我是班长。
”男篮教练胡加时说了一句：这一次男篮是史上最棒的！随后，男篮选手姚明和易建联与小林浩组织的队伍由二比五到二比十三的人数拔河，战败而归。
这让我们证实了一点：团结就是力量。
奥运冠军高敏说“你并不一定要拿冠军，但是你始终是团队中的一份力量”。
4、尾声：知识能守护生命陈燮霞的格言和永不放弃超越自我这句话就体现了坚强生命。
陈艳青的“女人不比男人差”，让我们觉得女人不是弱，而是懒惰。
最后的诗朗誦讲得绘声绘色，勃得一片掌声。
我还是喜欢“知识能守护生命”这句格言。
一节特殊的课作文
一节特殊的课作文一节特殊的课作文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺为大家收集的一节特殊的课作文，欢迎阅读与收藏。
一节特殊的课作文1记得在我们三年级的时候，我们的音乐老师换了，换成了张主任，张主任的歌声十分的动听，我们几乎每节音乐课都想让她，为我们唱一首歌。
而且她也经常的告诉我们人身的道理。
还记得一节音乐课，张主任讲了一个让我十分难忘的故事。
这天,我们乱哄哄的走进了音乐的教室，一下子这种喧闹就一下子消失了，同学们各自走到各自的座位上，静静地等待着张主任的到来。
张主任进来了，但没有像往常一样坐在钢琴的旁边让我们练声，而是说：“同学们，今天我讲一个故事给你们听。
从前，有一个老人他快要死去了，他非常想知道天堂与地狱的区别。
就在一天，一位仙女从天而降，老人就急忙说：“你知道天堂和地狱的区别吗？”她说：“你跟我来看看吧！”转眼之间，仙女和老人来到了一个地方，仙女说：这里就是地狱。
只见天地之间没有绿色只是一股黄色的烟弥漫在空气里，吸进来的都是一些臭味。
很快映入眼帘的就是一个小小的房子，房子的烟囱升起了一缕缕青烟，看来房子里有吃的，老人飞快地跑了进去，突然一些人出现在了老人的眼前，老人下吓了一跳，这些人要不就是饿的瘦的跟火柴一样，要不就是已经变成骷髅，而且这些人手都是直的，可令人不解的就是桌子上摆满了山珍海味，还有一锅汤。
老人非常的不解而又有点害怕，就问仙女这是怎么回事？可是仙女什么也没有说。
很快，老人眼前的画面变了，“这里和刚刚那个地方真是天壤之别。
”老人暗自想到，这里的树木枝繁叶茂，花红柳绿，一大片的绿色覆盖了这里，真是人间仙境。
而相同的，远处也有一间房子，烟囱上也冒着一缕缕青烟，桌子上也摆着山珍海味，而里面的人却截然不同，虽然他们的手也都是直的，但他们手拉着手唱着歌跳着舞。
老人说：“这里应该是天堂吧！” 这时，仙女发话了：“对，你看，地狱的人是那样悲惨，是因为他们非常的自私，心里只有自己，我行我素的，（虽然他们的手只能直着），如果你是这样的一个人，那你就永远都不可能吃到那些山珍海味。
一堂特殊的课
一堂特殊的课
今天，我们上了一堂特殊的课，它既不是语文课，也不是数学课，而是一次特别的讲座。
这是来自于千里之外的北京中科院老师——金雅芬老师的讲课。
这一次讲座金老师跟我们讲述了“两代伯乐与千里马的故事”，让我记忆特别犹新的是华罗庚。
说来话长，华罗庚是一代数学家，他初中刚刚毕业时，就因为家里贫困而辍学在家，并打理着他爸爸在乡村里开的一家杂货店。
但是他仍然没有放弃，十分喜爱看书，一有空就捧起书细细的品读，有时顾客问他物品的价钱，他都能莫名其妙地报出一个奇怪的数字来，许多顾客都纷纷向他爸爸告状……
后来，华罗庚发表了一篇关于“五次方程”的论文，得到了清华算学系主任熊庆来教授的赏识。
在熊庆来教授的帮助下，华罗庚的数学成就得到了世界的认可，成为东方的一颗明星。
此刻，教室里鸦雀无声，谁都没有发出一点声音，同学们似乎都被华罗庚吸引了过去。
我们每个人都在专心致志地听着老师的讲解，手和笔一直默契地配合着做笔记，整个教室光听见同学们“沙沙”的写字声。
这次上课真是特别呀，金老师的细心讲解，华罗庚前辈的学习典范，不仅让我们学到了知识，还深深地牢记了一个
治学名言：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
只要我们不懈得努力，勤奋得学习就一定会成为伯乐眼中的千里马！。
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嘿，一堂特殊的课
——记“家长进课堂”有感
小四班周妈妈
“妈妈，今天你别忘了要来给我们上课哦！”儿子稚嫩的话语在我耳边响起，瞧他那开心的劲，嗯，我会好好上课的。
“铃铃铃……”闹铃响了，儿子他爸说：“梁老师，你要去上课了，祝你成功！”好，我会好好上课的。
一路上，不由的开始紧张起来，我是一个老师，一个教了好几年书的老师，今天，我依旧是一个老师，可是我面对的不再是规规矩矩的小学生，而是跟我儿子一样，在我眼里“不可控”的“娃娃”，不是一个，是一群，越想越觉得这是一件困难的差事。
到了小四班门口，正值小朋友们在分享彼此的美食，他们在老师的带领下，乖乖的吃着东西，不由得为老师点赞：厉害。
偷偷瞄了下，嘿，我那“猴”一般的儿子，也乖乖的，竟没有到处乱跑。
儿子一看到我，兴奋地过来，还不忘跟他的朋友们分享：“瞧，等下我妈妈就会给我们上课，我妈妈可是老师呢！”亮晶晶的眼睛里盛满了开心和兴奋，小朋友们一个个都开心地跟我问好，特别的热情，一下子把我的紧张感去掉了一大半。
在王老师和林老师的帮助下，我正式开始上课，这次，我为小朋友们带来的是一堂科学手工课《百变万花筒》：一个个小纸筒变成一个个美丽的万花筒。
嘿，还真别说，这真是一堂很特殊的课，我脑海里面想过的乱糟糟的画面并没有出现，反而让我惊讶地看到了另外一
面：小朋友都乖乖地坐在小凳子上，用他们好奇的眼睛紧紧盯着我；每提出问题，都不用担心会唱“独角戏”，因为可爱的他们，会给出千奇百怪的答案……
回家的路上，儿子对我竖起大拇指：“妈妈，你真棒，我喜欢你来给我们上课！”听了儿子的话，心里别提有多开心了！“你们知道吗？我妈妈今天到我幼儿园给我上课呢，教我们做美丽的万花筒呢！”儿子又到处宣扬我的“伟绩”，但不知怎得，有点酸酸的，我不是一个很合格的妈妈，工作的忙碌，很多时候会忽略他，这次的进课堂，让我看到孩子不一样的一面：那在家“无法无天”，那在家“上天入地”，那有着十万个为什么，那常常不按牌理出牌的儿子，在老师面前，很棒，很认真，也许他不是很出色，但是我却看到了他的努力，他的态度，看到了一个完全不一样的儿子，这是在家所看不到的；而儿子那亮晶晶的眼睛里所承载的喜悦、自豪和骄傲，是这堂课带来的最大触动。
这次的进课堂，也让我亲眼看到了幼儿园老师的厉害之处，我佩服幼儿园老师，教育好一个孩子是很不容易的一件事，更何况是一群天真的、好动的、充分具备自身个性和无法自我管理的孩子们，想要让他们养成良好的习惯，是一件多么艰辛的事情，因为这需要足够多的耐心和爱心，足够多的观察力和有效的行动力，并且幼儿的学习有着它的局限性，老师们必须要创造出各种各样丰富多彩的课程才能牢牢抓住小朋友的眼睛，想要当一个幼儿园老师，真的是需要十八般武艺，样样精通，不然还真的是hold不住这些小家伙们。
嘿，这一堂特殊的课，给我带来了很大的触动。
感谢老师，让我有这么一个近距离的机会去接触不一样的孩子，能有这么一次与众不同的体验。
如果有机会，希望能有更多的机会走进课堂！！。