一堂特殊班会课
中秋节班会课教案6篇
中秋节班会课教案6篇老师们在现阶段的教学工作开始之前，是不是都有制定一份完美的教案呢，为了将自己的教学效果得到提升，就一定要将教案写好，作者今天就为您带来了中秋节班会课教案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
中秋节班会课教案篇1一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：#年9月25日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼四、活动地点：四（5）班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来（1）主持1：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
）（2）、出示圆形月饼，让学生比较。
主持2：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。
）（3）、英文介绍中秋节。
主持2：你们知道外国人眼中的中秋节是怎么样的么？（4）、中秋知识问答主持1：同学们都说得很好，还有很多关于中秋节的知识，你们知道么？2、中秋节的传说与民间故事（1）主持1：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
（3）引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。
主持2（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
小学特殊孩子的主题班会
小学特殊孩子的主题班会
《不一样的小学生》
主持人：各位老师、小朋友们，大家好！欢迎大家来到今天的主题班会。
今天我们要和大家分享一个特殊的话题，那就是不一样的小学生。
我们学校有许多优秀的小学生，他们都很努力学习，积极参加各项活动。
但是在我们学校里还有一些特殊的小学生，他们可能有一些学习上的困难，或者有一些特殊的需求。
我们平时可能会因为他们与其他小朋友不一样而对他们有所排斥或者误解，但是我们要知道，每个人都有自己的特长和不足，我们要给予他们更多的理解和关爱。
首先，我们要学会接纳。
不一样并不意味着不好，每个小朋友都有自己特殊的优点，我们要学会发现并认可他们的长处。
让他们感受到我们的关爱和支持，更加自信地面对自己的特殊之处。
其次，我们要学会帮助。
当我们看到特殊小学生遇到困难时，可以主动给予帮助和鼓励。
比如在学习上，我们可以和他们一起学习、互相帮助；在活动中，我们可以互相合作，尊重彼此的意见。
通过互相帮助，我们可以携手渡过难关，共同进步。
最后，我们要学会尊重。
每个小朋友都是独一无二的，我们要尊重他们的个性和需求。
在和特殊小学生交往中，我们要学会换位思考，站在他们的角度去理解他们的行为和情感。
只有在
尊重的基础上，我们才能建立真正的友谊和合作。
总而言之，我们要学会接纳、帮助和尊重不一样的小学生。
让我们共同努力，打造一个充满爱和包容的校园环境，让每个小朋友都能找到自己的位置，茁壮成长。
谢谢大家！。
男女平等：一堂班会主题课
男女平等：一堂班会主题课引言班会主题课旨在提高同学们对男女平等问题的认识和理解。
通过本节课的学习，我们希望同学们能够树立正确的性别观念，积极参与到推动男女平等的事业中来。
班会目标1. 了解男女平等的概念及意义。
2. 分析我国男女平等现状及存在的问题。
3. 学习国家关于男女平等的政策法规。
4. 探讨如何在日常生活中践行男女平等。
班会内容1. 男女平等的概念及意义- 定义：男女平等是指在社会、政治、经济、文化、家庭等各个方面，男女享有平等的权利和机会。
- 意义：男女平等是社会公平正义的体现，有利于促进社会和谐、进步与发展。
2. 我国男女平等现状及存在的问题- 现状：我国在男女平等方面取得了一定的成就，但仍存在一定的差距。
- 问题：性别歧视现象仍然存在，女性在教育、就业、政治参与等方面的权益有待进一步提高。
3. 国家关于男女平等的政策法规- 《宪法》：规定男女平等，国家保障妇女的权利和利益。
- 《婚姻法》：规定男女平等，禁止性别歧视。
- 《就业促进法》：禁止对妇女实行性别歧视，保障妇女的就业权益。
4. 如何在生活中践行男女平等- 尊重性别差异，不歧视、不压迫、不欺负异性。
- 提倡平等的家庭观念，共同分担家务，共同养育子女。
- 鼓励女性参与社会事务，提高女性在政治、经济、文化等领域的地位。
班会形式1. 讲座：邀请专家或老师讲解男女平等的基本概念、政策法规及实践方法。
2. 小组讨论：分组讨论现实生活中存在的性别歧视现象及解决办法。
3. 案例分享：选取具有代表性的男女平等案例，进行分享和讨论。
4. 行动计划：鼓励同学们制定践行男女平等的计划，并在日常生活中付诸实践。
班会时间时长：90分钟班会负责人XXX班会地点教室XXX班会日期2022年10月10日希望同学们积极参与本次班会，共同为推进男女平等事业贡献力量。
自律主题班会课
自律主题班会课尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家上午好！今天我要给大家带来一堂特殊的主题班会课，自律主题班会课。
自律是一种优秀品质，它是指一个人具备自我管理的能力，能够约束自己的行为，按照规定或公认的标准去行事。
而自律不仅是一个人的素质，也是一个班集体的精神风貌和文化氛围的体现。
自律是成功的前提，我们要在学习和生活中都要具备自律的品质。
首先在学习方面，我们要自觉遵守学校的学习制度，按时完成老师布置的作业，积极参与课堂讨论和活动，在自习时间里安排好自己的学习计划。
只有自律，我们才能够在学业上取得优异的成绩。
其次，在生活方面，我们要养成良好的生活习惯，比如按时起床、按时吃饭、按时休息，保持良好的作息时间，适当参加体育锻炼，注重个人卫生和仪容仪表。
通过良好的生活习惯，我们能够保持身体健康，提高学习效率。
自律不仅仅体现个人的品质，也体现了一个班级的凝聚力和团队精神。
在班级中，我们要互相监督、互相帮助。
当自己遇到困难时，要主动向同学们请教和寻求帮助；当同学们遇到问题时，也要积极给予帮助和支持。
只有整个班级都具备了自律的能力，我们才能够共同进步，取得更好的成绩。
如何培养自律能力呢？首先，我们应该制定明确的目标，设立明确的时间表和计划表，合理安排自己的时间，将学习和生活有机结合起来。
同时，我们要根据目标和计划，制定适当的学习方法和策略，提高学习效率和质量。
其次，我们要保持坚定的决心和毅力，面对困难和挫折时不气馁，而是坚持努力，克服困难，取得成功。
最后，我们要培养自制力和适应能力，不被一时的困惑和诱惑所影响，保持自己的行为符合规范和标准。
自律是一种自我约束和自我管理的能力，它是我们成长道路上必备的品质。
通过自律，我们可以提高学习效率和品质，保持健康的生活习惯，培养团队合作精神，取得更好的成绩。
我希望我们每个人都能够认识到自律的重要性，努力培养自己的自律能力，做一个自律、自强的人。
以上就是今天我想与大家分享的自律主题班会课，希望大家能够从中受到启发和激励，努力培养好自己的自律能力，取得更好的成绩。
一堂有趣的班会课400
《一堂有趣的班会课》小朋友们，今天我要给你们讲讲我们班上的一堂超级有趣的班会课！那一天，上课铃一响，老师就笑眯眯地走进了教室。
她神秘兮兮地对我们说：“今天的班会课呀，咱们要来玩个好玩的游戏！”大家一听，眼睛都亮了，兴奋得不得了。
老师拿出了一叠小卡片，上面写着各种各样的词语。
原来，我们要玩的是词语接龙的游戏。
第一个同学站起来，说了一个词“书包”，第二个同学马上接“包子”，就这样一个接一个，大家都紧张又开心，教室里充满了欢声笑语。
我也特别激动，心里一直想着下一个词该怎么接。
突然，轮到我了，前面的同学说“花朵”，我一下子就想到了“朵颐”，老师和同学们都为我鼓掌。
后来，老师又给我们讲了好多有趣的小故事，还让我们分组表演。
我们小组演的是小兔子和大灰狼的故事，我演小兔子，蹦蹦跳跳的，可好玩啦！这堂班会课，我们玩得开心，也学到了好多知识。
真希望以后的班会课都这么有趣！《一堂有趣的班会课》小朋友们，我来给你们说一说我们班那堂让人难忘的班会课！那天呀，一进教室就感觉不一样。
黑板上画满了五颜六色的图案，漂亮极了。
老师站在讲台上，笑着对我们说：“同学们，今天咱们来开个化妆舞会！”大家都兴奋得尖叫起来。
于是，我们纷纷拿出准备好的道具，有的同学戴上了大大的帽子，有的同学穿上了漂亮的裙子，还有的同学戴上了夸张的面具。
我把自己打扮成了一个小超人，披着红色的披风，感觉可威风啦！接着，音乐响起来了，我们开始跳舞。
大家手舞足蹈的，像一群快乐的小鸟。
跳累了，我们就坐下来分享自己带来的小零食，边吃边聊天，开心极了。
在这堂班会课上，我们每个人都笑得合不拢嘴。
这真是一堂超级有趣的班会课，我到现在都还经常想起呢！《一堂有趣的班会课》小朋友们，今天我要和你们分享一堂特别好玩的班会课！上课的时候，老师带着一个大大的箱子走进教室。
我们都好奇地盯着那个箱子，不知道里面装了什么。
老师笑着说：“同学们，今天咱们来做个猜谜语的游戏。
”然后，她从箱子里拿出一张纸条，念了起来：“红红果子棍上挂，外裹糖儿滋味佳。
一次特殊的班会作文2篇
一次特殊的班会作文一次特殊的班会作文2篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的一次特殊的班会作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一次特殊的班会作文1上周星期三下午，我们全班师生在舞蹈室开展了一堂以《感恩》为主题的别开生面的班会。
但是和以前的班会相比，这次的班会真是与众不同。
因为学校正在开展活动“家长开放日”，所以家长和一些老师都被邀请来参加。
“叮铃铃”随着上课铃一响，我们穿着洁白的校服，戴着鲜艳的红领巾，有顺序地来到舞蹈室围成半圆坐好。
而家长、老师们也早已坐好了。
刘老师带着甜甜微笑，开始讲话。
欢迎家长进课堂，并宣布感恩主题班会开始，邀请主持人上台主持班会。
活动正式开始了，感恩的活动内容丰富：有的人用诗歌表示感恩；有的人用小品表示感恩；有的人用歌舞表示感恩……这些节目一个比一个精彩，舞蹈掌声不断、笑声连绵。
我最喜欢、最有趣的是姜盟等人表演的方言小品《武松打虎》。
你瞧，武松来到一户店家叫“三碗不过冈”的酒馆，先喝了三碗，又想继续喝，就对店家说：“我们清河县人民，一喝就几大缸。
一两二两不是酒，三两四两当漱口，五两六两才是酒，七两八两才爽口！”店家无奈，武松一连喝了十八大碗，付完钱正想走时，被店家阻拦，说：“冈上有虎。
”武松不听，便和店家起了争执。
最后武松上冈，得知真有虎。
就在他进退两难时，一只老虎跳出来说：“我是一只小老虎，咿呀咿呀哟！“大家都哄堂大笑，最后，武松用他的智慧和勇气战胜了老虎，大家都纷纷鼓掌。
节目一个接着一个，不一会儿表演快结束，我和韩睿等人表演舞蹈《Nobody》。
我们都是舞台上的常客，自然不会紧张，随着乐曲，翩翩起舞，表情丰富，动作大方。
表演结束后，赢得了大家的掌声，我们的`心里都美滋滋的。
最后，我们集体表演了《感恩的心》。
那动听的歌声、优美的动作，直到现在，还浮现在我的脑海。
一堂“知荣辱、明礼仪、别陋习”主题班会课
高中文明礼仪教育之
一堂“知荣辱、明礼仪、别陋习”主题班会课
一、活动事宜
活动对象：高一高二高三全体班级
活动时间：3月6日晚自修
活动负责人：各班主任
活动检查：各部副部长
二、检查内容
1.各班学生精神状态，班主任上课情况，上课纪律，上课时间量（规定30分钟）等。
2.各部拍好班主任上课照片发给徐杰，做公众微信号素材用。
3.各部把上课不理想班级情况上报学生处。
4.结合整个文明礼仪教育方案，主题班会占比10%分数，各部请做好记录，最后汇总评比时作为数据使用。
特殊『班会』
特殊『班会』
刘亚华
【期刊名称】《晚霞》
【年(卷),期】2018(0)17
【摘要】老旧的课桌椅,老旧的黑板,当这些老人步入教室,每个人都因激动而涨红了脸……父亲读书的时候成绩极好,后来由于种种原因,他与心爱的大学失之交臂。
父亲很少抱怨命运的不公,他常说,上学的那段日子是他生命中最快乐、最幸福的时光。
那时,父亲在学校表现突出,一直当班长,开班会是他最＂得意＂的事情。
父亲好多次跟我说起那时开班会的情形：他站在讲台上。
【总页数】1页(P22)
【作者】刘亚华
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.一堂特殊的班会课 [J], 徐仁平
2.特殊的“烦恼接龙”班会课 [J], 祁进国;
3.一节特殊的班会课——中途接班如何正确处理与家长、学生矛盾的案例 [J], 周圆圆
4.悦纳学生用心沟通——一次特殊的班会 [J], 周惠来
5.特殊的班会 [J], 袁秋杰
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一堂特殊班会课
一堂特殊的班会
课
又是一个星期一，又要开班会了，讲什么内容呢？班会前，我整理了一下思绪，把上周学生的表现、班级
的情况在脑海中过了一遍，找出了主要问题：卫生情况不好，学生能把教室打扫干净但保持不好，经常有乱扔纸屑的。
这个问题是个老问题了，每次班会我都要讲，还采取了一些措施，可效果不大。
既然这样，再去苦口婆心地强调一下吧！当我走到教室门口，习惯性地扫视了一下地面卫生，发现地上的碎纸片不少，讲台前就有一块。
我先是感到有些无奈，继而又有点生气。
很快，我冷静下来，既然说教不管用，身教效果也不大，不妨换个方式。
“同学们，今天这节课是班会，内容就是‘捡纸’”。
说完，我把这两个字工工整整地写在黑板上，这时我发现学生的脸上露出了迷惑不解的神色。
看到他们的表情，我紧接着说：“我发现你们上五年级了，还有一件事没有学会，那就是捡纸。
”有的学生开始明白了，低下头搜寻自己桌椅附近有没有废纸。
我要求他们坐好，不许捡地下的纸，等我教完了，你再行动。
我走下讲台，在同学们的目光中，我捡起了教室前面的那张废纸。
这时我悄悄地瞥了一眼同学们，他们个个面带愧色。
我心里暗喜，看来是有效果。
以前，当我苦口婆心教育他们时，他们的脸上总是无动于衷。
捡完纸，我走向讲台继续讲课。
告诉他们捡纸时首先注意一下地上是不是有纸，然后把纸丢到纸篓里。
这样举手之劳，既保持了环境的清洁，又锻炼了身体，何
乐而不为呢！有的学生开始笑出声来了，教室的气氛也轻松了。
我忍住笑，继续讲课。
“我刚才做的你们学会了吗？”
“学会了。
”学生异口同声地回答。
“我感觉你们还是没学会，要不，咱们教室地上怎么还能有纸呢？”
“以后不会有纸了。
”学生说。
“真的？我怎么相信你们呢？”我故意问。
“看我们的行动不就完了。
”班长说。
“好，咱们一言为定。
”我接着说。
这节班会课已经过去一个月了，我班的卫生一直很好，上个月还得到了先进班级流动红旗呢。
我又及时对同学们进行表扬，使这个良好的习惯继续发扬下去。