201x版中考化学复习 第34讲 身边的物质—氧气、二氧化碳练习1
中考化学专题辅导身边的化学物质试题(共9页)
身边(shēnbiān)的化学物质一、化学常见物质的性质和用处1、气体类：2、固体(gùtǐ)类：3、有机物类：4、液体(yètǐ)类：5、燃料(ránliào)类：二、化学必需(bìxū)的记忆性知识一、常见物质的颜色的状态1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色〔汞为银白色液态〕2、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体：Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫：淡黄色▲ Cu2(OH)2CO3为绿色4、溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色〔如：CuSO4溶液、CuCl2溶液、Cu(NO3)2溶液〕；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色〔如：FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液〕；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色〔如：Fe2〔SO4〕3溶液、FeCl3溶液、Fe (NO3)3溶液〕，其余溶液一般为无色。
〔高锰酸钾溶液为紫红色〕5、沉淀(即不溶于水的盐和碱〕：①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3〔溶于酸〕AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等②碱：蓝色↓：Cu(OH)2红褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其余不溶性碱为白色。
内容总结（1）身边的化学物质一、化学常见物质的性质和用处1、气体类：2、固体类：3、有机物类：4、液体类：5、燃料类：二、化学必需的记忆性知识一、常见物质的颜色的状态1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4（2）凡含Fe2+的溶液呈浅绿色〔如：FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe (NO3)2溶液〕。
2021年中考化学基础练习——身边的化学物质空气和氧气经典试题练习及参考答案
端通入装有半瓶浓硫酸的 F 装置中。
15．(2020·扬州节选)空气质量意味着生活质量。下表为某同学测量
的呼吸前后气体组成的实验数据(通常状况)。
物质
吸入空气 (体积分数/%)
呼出气体 (体积分数/%)
氮气
78
75
氧气
4
水蒸气
a
b
(1)氮气的化学性质比较 稳定 (选填“稳定”或“活泼”)，在呼吸 前后几乎没有发生变化，实验中呼出气体的总体积 ＝ (选填 “＞”“＝”或“＜”)吸入空气的总体积。
C．水蒸气
D．稀有气体
4．(2020·广东)下列物质属于空气污染物的是 ( D )
A．氧气
B．氮气
C．水蒸气
D．二氧化硫
5．(2020·北京)下列气体中，能供给动植物呼吸的是 ( A )
A．O2
B．H2
C．N2
D．CO2
6．下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是 ( B )
A．硫
B．镁
C．红磷
(2 ) 为 提 高 实 验 的 准 确 性 ， 以 上 两 个 实 验 都 需 要 注 意 的 事 项 是 装置的气密性良好(或“红磷和铁粉除氧剂足量”等其他合理答案) (写一点)。
20．实验 1，按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积 分数。实验 2，按图 2 所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其 中辅助成分不干扰实验)，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)实验 1 中，红磷燃烧的主要现象是 产生大量白烟(或“黄白色火 焰”“放热”等合理答案) 。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K， 水能倒吸入集气瓶的原因是 氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压。
中考化学精品专题 身边的化学物质--氧气经典精讲--练习
专题身边的化学物质--氧气经典精讲课后练习题一:下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气化学性质活泼，能与所有物质发生反应B．氧气易溶于水，水中生物靠溶解于水中的氧气生存C．铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．液态氧可用作火箭燃料题二:下列关于氧气的叙述，正确的是（）A．氧气能与所有物质发生反应B．通常情况下，氧气极易溶于水C．氧气能支持绿色植物的光合作用D．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明该气体是氧气题三:关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾题四:从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。
下列现象描述错误的是（）A．加热试管中的水至沸腾，试管口产生白雾B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．木炭在空气中燃烧产生淡蓝色火焰题五:某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤导管。
A．①③⑤B．除④外C．除⑥外D．①②③⑤题六:实验室制取氧气的过程大致分为以下六个主要操作步骤，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将盛有药品的试管固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出A．③④①⑤⑥②B．③④①⑤②⑥C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②题七:“神舟8号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。
则NiFe2O4在该过程中是（）A．反应物B．生成物C．消毒剂D．催化剂题八:下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．二氧化锰是催化剂B．使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应C．催化剂可以改变其他物质的化学反应速率D．过氧化氢加入二氧化锰后产生氧气增多题九:在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂，他们对该试剂进行了定量实验分析：称取试剂15g放入锥形瓶中，加入35g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应，测得部分数据与图象如图。
中考化学复习第34讲身边的物质—氧气、二氧化碳练习2(无答案)(2021年整理)
江苏省盐城市大丰区小海镇2017届中考化学复习第34讲身边的物质—氧气、二氧化碳练习2（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省盐城市大丰区小海镇2017届中考化学复习第34讲身边的物质—氧气、二氧化碳练习2（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省盐城市大丰区小海镇2017届中考化学复习第34讲身边的物质—氧气、二氧化碳练习2（无答案）的全部内容。
身边的物质——空气、氧气、二氧化碳题一：图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。
图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强—时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始压强，P和P1分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强。
已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比)。
下列说法正确的是（)A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的C．图3中P 1= P0是因为该实验装置漏气D．由图2 中P =0。
79 P0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%题二：蜡烛（足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。
下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不断减少D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体题三：某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验.已知所用实验装置气密性良好.关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。
中考化学第二轮复习：身边的化学物质(01)《空气、氧气、二氧化碳》训练
【第二轮复习】身边的化学物质（01）《空气、氧气、二氧化碳》专题一：空气的成分及用途、污染与防治考查内容:空气中各成分的体积分数及用途；实验测定空气中氧气含量；空气的污染与防治；区分混合物和纯净物。
训练精选：1．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。
富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰79 2．下列关于空气的说法中错误的是（）A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气的主要来自植物的光合作用3．空气是人类宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质4．“清新指数”是空气清洁度的一种标准。
下列做法对“清新指数”会产生不利影响．．．．的是（）A．提倡使用新能源B．开展植树造林C．工厂废气经处理达标后排放D．大力发展燃煤发电5．下列物质中，属于纯净物的是（）A．矿泉水B．空气C．水蒸气D．碘酒6．使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：⑴写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：。
⑵在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如右图装置所示。
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。
由此可知氧气约占空气总体积的。
⑶实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：（填一种即可）。
⑷已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变色。
参考答案：1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．(1) 4P+5O22P 2O 5 (2) 1/5(3) 红磷不足（或装置漏气等合理答案即可） (4) 红 考点二：氧气的性质与用途考查内容：氧气的物理性质与收集方法；氧气的化学性质及常见物质在氧气（或空气）中燃烧的化学现象；氧气的重要用途。
春初三中考化学专题复习专题三身边的化学物质第一节空气和氧气同步练习(有答案)
2021 年春初三中考化学专题复习_专题三 _身边的化学物质_第一节 _空气和氧气 _同步练习〔有答案〕2021 年春初三中考化学专题复习专题三身边的化学物质第一节空气和氧气同步练习学校： __________ 班级： __________ 姓名： __________ 考号： __________一、选择题〔此题共计14 小题，每题3分，共计42分，〕1. 在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为，那么其中氧气的体积约为〔〕A. B. C. D.2. 以下关于实验室制取氧气的说法中．一定正确的选项是〔〕A.必须选择含氧元素的物质作原料B.必须用排水法收集氧气C.必须使用二氧化锰作催化剂D.必须使用酒精灯3.如下列图装置可用来测定空气中氧气的含量。
以下是同学们对该实验的判断和认识① 装置不漏气是实验成功的重要因素之一；② 红磷的用量缺乏会影响实验结论；③ 集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升；④ 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论；⑤ 红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了；其中有错误的选项是〔〕A. ④⑤B. ③②C. ②①D. ①③4. 以下有关氧气的表达正确的选项是〔〕A.氧气化学性质活泼，能和所有的物质发生化学反响B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁C.用过氧化氢溶液制取氧气，假设不加二氧化锰就不产生氧气D.用铜粉测定空气中氧气含量的实验原理是：用化学的方法将密闭容器中的氧气完全反响掉，气体减少的体积就是氧气的体积5. 实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是〔〕A.大试管、集气瓶B.导管、单孔塞C.烧杯、玻璃棒D.酒精灯、铁架台6. 以下关于稀有气体的表达中，错误的选项是〔〕A.曾被称为惰性气体B.都是无色，无味气体C.都不能与其他物质发生化学反响D.稀有气体有广泛的用途7.今年入冬以来，我市屡次出现严重的雾霾天气，造成呼吸道病人增多．此次连续雾霾过程影响空气质量最显着的主要污染物是〔〕A. B. C. D.8. 以下关于空气的表达正确的选项是〔〕A.霓虹灯中常充入一种气体，通电时发出红光，该气体是氖气B.为了防止食品变质，常在包装中充入氧气C.氧气约占空气质量的五分之一，氮气约占空气质量的五分之四D.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物9. 根据所学化学知识，判断以下说法正确的选项是〔〕A.澄清石灰水和燃着的木条都可用于的检验B.把带火星的木条伸入集气瓶内可检验是否收集满C.用铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液不能证明锌、银、铜三种金属的活动性强弱D.在车船外表喷涂油漆、在钢铁外表镀锌等方法可以防止钢铁生锈10. 以下关于空气的说法中，不正确的选项是〔〕A.工业上采用别离液态空气法获得氧气B.二氧化硫是空气污染物之一C.空气中氧气质量占空气质量的D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用11. 以下物质中，不存在氧气的是〔〕A.新鲜空气B.自然界的水C.液态氧D.氯酸钾12. 某同学用排水法收集一瓶氧气，发现氧气不纯，原因可能是〔〕A.试管没有先预热B.高锰酸钾的量太少C.导管口一冒气泡就收集D.试管口没有略向下倾斜13. 以下关于氧气的说法错误的选项是〔〕A.氧气的体积约占空气体积的B.空气中氧气主要来自植物的光合作用C.利用氧炔焰割断金属，说明氧气具有可燃性D.工业上可用别离空气法制氧气14. 以下有关氧气的说法中，正确的选项是〔〕B.把带火星的木条伸入集气瓶中验满C.氧气具有可燃性，可用作燃料D.实验室制氧气时参加催化剂不能增加产量二、多项选择题〔此题共计3小题，每题3分，共计9分，〕15. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是〔〕A.因为和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B.因为蜡烛燃烧生成和，所以蜡烛组成里一定含有和C.因为氯酸钾中含有氧元素，所以氯酸钾是氧化物D.因为臭氧超标能造成人的神经中毒，破坏人体的免疫机能、诱发淋巴细胞染色体病变等危害，所以新的?空气质量标准?要求空气质量报告中增加臭氧浓度检测体系16. 以下关于空气的组成的各种表达，正确的选项是〔〕A.空气是由多种气体与液体、固体组成的复杂物质B.空气的成分按体积计算，氧气占C.空气的成分中除了氮气、氧气外，最多的是稀有气体D.林区空气比城市空气含有更多的二氧化碳17.近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓．〔1〕是指大气中微粒直径小于微米的颗粒物．你认为以下会形成的是________．A.燃烧秸秆B.汽车尾气排放C.太阳能发电〔2〕“低碳〞是一种生活理念，也是一种生活态度．以下做法中符合“低碳〞要求的是________A.节约纸张B.大量使用化石燃料C.提倡使用节约技术和节能产品D.少乘私家车，尽量乘坐公交车．三、填空题〔此题共计3小题，每题3分，共计9分，〕18.氧气 ________〔填“溶〞或“不溶于〞〕于水．19.小明将细铁丝缠绕在蜡烛上，点燃蜡烛后缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中．（1〕该实验中蜡烛的作用是 ________；（2〕蜡烛熄灭时有白烟产生，白烟是________．〔填序号〕．石蜡蒸气．二氧化碳．石蜡固体．四氧化三铁．20.年月日晨，青海玉树发生里氏级地震〔震中位置：北纬，东经〕，造成重大人员伤亡和财产损失．2021 年春初三中考化学专题复习_专题三 _身边的化学物质_第一节 _空气和氧气 _同步练习〔有答案〕〔1〕在如图的经纬网上标出震中位置北纬，东经〔用“?表〞示〕________．〔2〕玉树地处青藏高原，平均海拔在米左右，外地救援者刚到达灾区后由于气压低、血液中________少等原因，产生头晕、头痛、耳鸣等高山反响，但随着时间的推移，人体可通过自身的调节，使这些反响逐渐减轻或消失．四、解答题〔此题共计 1 小题，共计 10 分，〕21.(10 分 ) 小明做红磷燃烧实验，需要氧气．〔氧气密度为〕〔1〕实验时，为了保证所需的氧气量，他大致需要空气________．〔结果保存整数〕〔2〕为了得到浓度较大的氧气，小明思考了一下，改用下面的方法来收集氧气：第一步：取毫升的集气瓶，预先使瓶内留有占其容积的的水〔余下为空气〕，用玻片盖住瓶口，并倒立于水槽中．第二步：向瓶中小心通入氧气，待瓶内水排完后，用玻片盖住瓶口，取出正放好．请帮小明计算一下，瓶内氧气的量能否满足实验的需要？〔写出计算过程及结果〕〔3〕假设小明按一定比例将氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，请在坐标系中画出反响过程中二氧化锰的质量分数随时间而变化的图象．五、实验探究题〔此题共计 2 小题，每题15分，共计30分，〕22. 小明做红磷燃烧实验，需要氧气〔氧气的密度为〕．实验时为了保证所需的氧气量，他大致需要空气多少升？〔结果保存一位小数〕23.〔1〕地球上的生命体离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气．自然界中氧气的主要来源是________；工业上通常采用________的方法来制得氧气，实验室制取氧气的方法很多，请写出实验室里用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式：________反响中二氧化锰的作用是________． 23.〔2〕假设为过氧化氢的分解寻找新的催化剂，需要考虑的问题是什么？2021 年春初三中考化学专题复习_专题三 _身边的化学物质_第一节 _空气和氧气 _同步练习〔有答案〕参考答案与试题解析2021 年春初三中考化学专题复习专题三身边的化学物质第一节空气和氧气同步练习一、选择题〔此题共计14 小题，每题3分，共计42分〕1.【答案】D【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解析】根据空气中氮气的体积分数计算即可．【解答】解：由于空气中氮气的体积分数约为，在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为，所以该容器内空气的体积为，那么氧气的体积约为．所以正确．应选：．2.【答案】A【考点】氧气的制取装置氧气的收集方法实验室制取氧气的反响原理【解析】、化学反响前后元素的种类不变；、根据氧气的密度和溶水性确定氧气的收集方法；、从实验室制氧气的三种方法所用的药品进行分析；、从实验室制氧气的三种方法所需要的反响条件进行分析．【解答】解：、根据化学反响前后元素的种类不变，生成物中有氧气，反响物中必须含有氧元素．故正确；、氧气可用排水法或向上排空气法收集．故错误；、用高锰酸钾制氧气时不需要催化剂．故错误；、分解过氧化氢溶液制氧气时不需要酒精灯．故错误．应选3.【答案】A【考点】空气组成的测定【解析】根据空气中氧气的含量测定实验的原理、现象、结论和操作本卷须知，以及磷和碳的燃烧知识分析。
2021年中考化学专题复习训练 身边的化学物质(一)测试题(word版,含答案)
身边的化学物质（一）测试题（时间：60分钟满分：60分）可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1.下列关于氧气的说法正确的是( )A.分离液态空气获得氧气是化学变化B.植物的光合作用会消耗氧气C.氧气的化学性质不活泼D.液态氧可用作火箭助燃剂2.下列有关实验现象描述正确的是( )A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C.碳在空气中燃烧生成二氧化碳D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧3.下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法，正确的是( )A.发生装置B.收集C.干燥D.验满4.下列有关空气的说法中，不正确的是( )A.空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.二氧化碳是一种空气污染物D.植树造林有利于保护空气5.关于CO和CO2的说法正确的是( )A.组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同B.性质：常温下均为无色气体，且都有毒C.用途：CO可以用来灭火，CO2可以做化工原料D.转化：在一定条件下可以相互转化6.如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3，Y为C6H12O6)。
下列说法不正确的是( )A.图一中的转化1是酸雨形成的主要原因B.图二中可实现有机物与无机物的相互转化C.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定7.如右图所示，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系，下列说法不正确的是( )A.氢气作燃料的优点是燃烧热值高，产物无污染B.在此循环中发生了反应：2H2O 通电2H2↑+O2↑C.燃料电池可以将化学能转化为电能D.光照条件下分解水，急待解决的问题是寻找合适的催化剂8.下面是关于氧气化学性质的部分知识网络。
关于该图说法正确的是( )A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D.Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量9.用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B.用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C.不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D.若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果10.(2019•鄂州)甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙；②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙；③常温下丁能分解生成丙。
专题训练氧气和二氧化碳知识集锦九年级化学沪教版上册
10．[2022·岳阳]如图是实验室制取气体的部分装置示意图，
下列说法正确的是( D ) A．用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置②④组合 B．用装置①制取CO2，分液漏斗中应装稀硫酸 C．用装置③收集CO2，气体应从管口c通入 D．要做铁丝燃烧实验，用④收集O2时建议留部分水
11．下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随 停”效果的是( D )
5．在下图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒
立在水槽中，当拔开橡胶塞，试管中水位上升最高的
是( C )
A．空气
B．氧气
C．二氧化碳 D．氮气
【点拨】拔开橡胶塞，水能否进入试管取决于试管中气 体的溶解性。溶解性越强的气体，使试管中压强减小的 越多，水进入的体积就越大。四个选项中二氧化碳相对 而言溶解性最强，因此水位上升最高的是充满CO2的试 管。
6．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴入紫色石蕊的水中， 一段时间后，下列实验现象描述正确的是( B ) ①试管内液面上升 ②试管内液面不上升 ③试管内溶液变红 ④试管内溶液变蓝 A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．集气瓶中装满某气体，可能是下列某一种：①二氧 化碳；②氧气；③空气；④氮气。将燃着的木条伸 入集气瓶中，火焰立即熄灭，则该集气瓶内的气体 可能是( A ) A．①或④ B．②或③ C．①或② D．③或④
8．下列不能区分氧气和二氧化碳的是( B ) A．澄清石灰水 B．稀盐酸 C．燃着的木条 D．紫色石蕊试液
9．做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会 导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸 钾制取氧气的实验中，先后顺序正确的是( D ) A．检查装置气密性时，先用手紧握试管的外壁，再将导 管伸入水中 B．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 C．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性 D．加热时先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019版中考化学复习第34讲身边的物质—氧气、二氧化碳练习1
题一：下图是关于氧气化学性质的部分知识网络，下列说法正确的是（）
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
C．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
题二：在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。
下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）
题三：为证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2，采用如图装置进行实验。
下列说法不正确的是（）
A．瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水
B．吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反
C．吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊
D．通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出的CO2含量明显高于空气中CO2
题四：验证CO2的相关性质。
(1)实验一：可证明CO2具有的性质是______。
(2)实验二：加热液体时可观察到的现象是________________________________________，反应的化学方程式为______________________。
(3)实验三：能证明CO2与石灰水反应的实验现象是______________________，其化学方程式为
________________________________________。
题五：根据下图所示实验，回答问题。
实验1实验2实验3
(1)实验1中观察到的现象是_________________。
(2)实验2中的现象说明二氧化碳具有_______性质。
(3)实验3甲瓶中盛放的浓H2SO4具有吸水性，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。
若证明使石蕊变色的是碳酸而不是二氧化碳的实验操作是____________________________。
题六：实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：
(一)测定空气里氧气的含量
(1)A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和____(填物质名称)，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份，该操作中一定要使用的仪器是____________；
(2)小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是____(任答一点)；
(3)B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为
________________________________________；
(4)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______________________，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是__________
(任写一点)。
第34讲xx化学专题身边的物质——氧气、二氧化碳
题一：B 题二：D 题三：C
题四：(1)不可燃烧，不支持燃烧
(2)有气泡产生，液体由红色变为紫色H2CO3H2O+ CO2↑
(3)澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O
题五：(1)木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量
(2)不燃烧、不支持燃烧，且密度大于空气
(3)先关闭K1，打开K2，通入气体，过一段时间，关闭K2，打开K1，继续通入气体，观察现象题六：(1)红磷量筒(2) 装置漏气（或红磷量不足；未冷却至室温就打开止水夹等）
(3)2Cu+O22CuO
(4)使注射器内氧气与铜粉充分反应反应始终在密闭容器中进行，测量结果更准确
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。