大学生人生观调查报告展示
大学生人生价值观调查报告
大学生人生价值观调查报告大学生人生价值观调查报告近年来，随着社会的发展和进步，大学生人生价值观也在不断发生变化。
为了解大学生对于人生的看法和追求，本文进行了一次调查，旨在揭示大学生的人生态度和价值观。
一、人生目标与追求调查结果显示，绝大多数大学生在面对人生目标和追求时，更加注重个人发展和实现自我价值。
他们认为人生的意义在于追求梦想、实现个人价值，而不是仅仅追求物质财富和社会地位。
许多学生表示，他们希望通过自己的努力和奋斗，为社会做出贡献，并在自己的领域取得突出的成就。
二、人际关系与社交活动在人际关系和社交活动方面，调查显示大学生更加看重真诚和互助。
他们认为与他人建立良好的人际关系和友谊，是实现个人价值和幸福的重要因素。
大学生普遍认为，通过与他人的交流和合作，可以获得更多的机会和资源，从而更好地实现自己的目标。
三、价值观的塑造与影响调查结果还显示，大学生的价值观主要受到家庭、教育和社会环境的影响。
家庭是大学生最主要的价值观塑造者之一，他们从小接受的家庭教育会在一定程度上影响他们的人生观和价值观。
教育也是塑造大学生价值观的重要力量，学校的教育理念和教学方法对于大学生的思维方式和价值观产生重要影响。
此外，社会环境也会对大学生的价值观产生一定的影响，包括媒体、社交网络和社会风气等。
四、人生困惑与挑战调查还发现，大学生在追求人生价值和实现个人目标的过程中，面临着一些困惑和挑战。
其中，就业压力是大学生普遍面临的问题之一。
许多大学生担心自己的就业前景和职业发展，这给他们带来了很大的压力。
此外，一些大学生还面临着人际关系的困扰，包括与同学的相处、与父母的沟通等。
这些困惑和挑战对大学生的人生观和价值观产生了一定的影响。
五、培养大学生正确的人生价值观为了帮助大学生树立正确的人生价值观，我们应该从以下几个方面进行培养：1. 加强家庭教育：家庭是大学生人生观和价值观的最早塑造者，家长应该注重培养孩子的正确的人生观和价值观，让他们明白人生的意义和追求。
大学生人生观现状调查报告
大学生人生观现状调查报告篇一：当代大学生人生观调查报告当代大学生人生观调查报告1、前言：21世纪中国正处于社会转型时期，在世界经济全球化信息一体化的环境下，我国人民的精神信仰状态也在不断变化。
许多外来思想、观念涌入，对我国人民的信仰产生巨大冲击，使得信仰多元化，价值取向多样性等。
那么当代大学生信仰状态如何呢？为探讨这一问题，我们特作了本次调查，希望对当代大学生的精神家园健康状态作大致的了解。
大学生不管年龄还是体魄都进入了成年，但他们的心智发展还不十分平衡。
他们有知识，是同龄人中的佼佼者，可他们的识辨能力和应变能力还比较幼稚，还缺少敏锐和老练。
他们的世界观正处在形成时期，如不及时匡正就难成大器。
学习价值观是世界观的一个方面，从世界观的角度讲，如不能解决好为什么学、为谁学等属于学习价值观的问题，很难说他们都会成人、成才、成为国家栋梁。
近几年发生的大学生涉及刑事案件的事实就是有力的佐证。
2、方法：（1）问卷调查采用问卷的形式调查当代大学生的世界观人生观。
了解世界经济全球化信息一体化的环境下，外来思想、观念的涌入对当代大学生的信仰产生的冲击。
对当代大学生的精神家园健康状态作大致分析。
共发放50份问卷，收回有效问卷20份。
采用随机抽样的方法选取。
（2）问卷1、你崇拜下列的哪类人物（）A、政治家B、经济界人物C、明星D、科学家E、普通人F、我自己G、无崇拜对象2、你认为以下哪种人生才算是幸福的（）A、家庭美满B、事业成功C、腰缠万贯D、不求闻达，只求奉献于社会E、出世F、其他3、你在对待个人利益、集体利益、国家利益三者的关系是怎样的（）A、个人利益服从于国家利益和集体利益B、个人利益得到最大满足的同时满足集体、国家利益C、只要能满足个人利益，国家利益与集体利益可以不顾4、当今，你怎么看待“马列主义”（）A、社会主义市场经济条件下，马列主义的指导意义已不重要B、人们更多的追求物质生活，忽略精神家园的建设，出现信仰危机C、马列主义是空洞的理论，毫无任何实践性，不再信仰马列主义D、多元信息、文化、思想的冲击5、你觉得学生党员的入党动机是什么？（）A、信仰共产主义，个人人生追求B、愿意更好地为同学服务C、把它当成是一种荣誉的标志D、为个人发展获取资本6、你对“感动中国XX”携妹求学的洪战辉的事迹的看法是（）A、一种高尚的行为，值得提倡，值得学习B、可能是出于某种名利上的目的C、一种愚蠢的行为，毫无经济头脑和自我意识D、无所谓，与我无关E、尚且不知道关于这个人的光荣事迹7、你怎样看待命运（）A、命运是上天注定的，是不以人的意志为转移的B、命运是“说不清的东西”C、命运靠自己掌握D、命运就是一种机遇，由外界环境主导8、你对自我的世界观的评价是：（）A、强B、较强C、一般D、较弱E、弱9、中国是否需要宗教？（）A、不需要B、需要10、中国是否应当以儒学作为当代中国人的信仰？（）A、不应该B、应该11、你对中国20来年的改革开放的总体评价是（）A、虽生活水平提高，但民族道德水平下降B、虽物质生活丰富，但人们精神家园空虚C、人民生活水平提高，综合国力增强D、人们的责任心下降E、人际关系淡淡，一切以利益为上12、你认为大学生树立健康向上的人生观最好采用哪种途径（）A、老师、家长的传授B、书籍C、网络、大众传媒D、其他13、你的终极价值观是什么（）可多选A、家庭安全B、舒适的生活C、真挚的友谊D、成就感E、幸福F、社会承认3、结果与分析（一）由上表可知，排在前六位的终极价值观依次为“家庭安全，舒适的生活，真挚的友谊，成就感，幸福，社会承认”，而这些终极价值观都与大学生个体自身感受密切相关，这说明当代大学生更加注重个体内在体验，关注自身生活。
大学生人生观调查报告展示
你打算从事什么样的职业
在外界利益的驱动下你还会坚持自己 你打算从事此职业的原因 的原则，言行一致吗
106
98
51
43
40
6
13 看情况而定 和祖国未来发展有关
18
会 和兴趣有关
不会 和收入有关
不好说 和家庭影响有关
可见浙大人的原则性还是很强的，这点无疑让我们 振奋。然而还有一部分人并未表态，希望日后能慎 重选择。
鉴于对人生观认识的缺乏， 可以通过开设讲座等方式予 以指导，使大学生能拥有真 正健康的人生观
职业规划
你现在的生 活状况比较 符合下面哪 一种
生活充实，时刻充满斗志 平平常常过日子 其他
30.2%
66%
3.8%
识人 ，生 而观 造 发是 社 展一 会 职种 的 业对 实 生社 践 涯会 的 就和此 表示感谢。也说 明本次调查结果 真实可靠
收 回 份 187
你对人生观这个概念了解吗
你认为在大学时期思考 人生观问题有意义吗
你有思考过自己的人生 观是怎样的吗
你对人生观这个概念了解吗 在大学时期思考人生观有意义吗
同学们很关注人生观，很 迫切想要了解自己的人生 观取向，却又没有很好的 途径来接触并认识人生观
1
做好准备，制定计划 收 发 问 卷 ， 认 真 调 查
3
分析数据，得出结论
4
撰 写 报 告 ， 心 生 感 想
2
本次我们共分发试卷 200份
调查范围涉及大一大二 大三一共三个年级，问 卷从 ：1，学生对人生 观这一概念的认知；2， 学生的喜好现状；3， 从学生对未来职业的选 择剖析人生观三个角度 设计了11个问题。
分析数 据不难 发现
多数浙大人还是希望能脚踏 实地，肩负起现在的责任， 将来更好地发展自己，为祖 国建设做出应有的贡献
大学生价值观调查报告（通用6篇）
大学生价值观调查报告（通用6篇）大学生价值观调查报告（通用6篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们有必要进行深入调查，并将获得的成果展现于调查报告中。
如何把调查报告做到重点突出呢？以下是小编收集整理的大学生价值观调查报告（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生价值观调查报告篇1他们是即将迈向社会的一群人，他们是祖国的未来，是家的希望，他们是时代的象征，他们纯洁善良，热情奔放，他们敢于冒险，勇于探索，他们就是当代的大学生。
目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。
多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责人和贡献。
然而，由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现在：（一）重金钱实惠轻理想追求。
当代大学生大多数赞成或接受共产主义理想，但也有人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。
他们大多数虽然赞成“人生价值在于奉献”，但往往又未将其完全付诸行动。
部分大学生把“挣很多钱”，“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈，享乐作为人生追求的最大目标。
一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高唱“六十分万岁”；有的人甚至认为“理想理想，见钱就想”，“前途前途，有利就图”。
（二）重个人利益轻集体利益。
当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家，为集体作出贡献，赞同以集体主义为价值的核心。
但目前个人主义，利己主义在部分大学生中也颇有市场。
一些大学生认为人的本质是自私的，一当前事，先为自己打算。
一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己“出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。
（三）重才能轻道德品质。
一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识，才能，机遇和人际关系，而与个人品质无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。
大学生人生观调查报告(共8篇)
大学生人生观调查报告（共8篇）随着中国教育不断发展，更多的学生步入大学校园，毕业生人数也在急剧增加。
大学生的教育观和人生追求，在很大程度上决定着他们的命运。
本文将对当今中国大学生的人生观和追求进行相关调查，并根据调查，提出相关建议，以期为大学生的成长和发展提供一定的参考。
首先，对大学生的人生观进行了调查。
以中国某校2000名大学生为调查对象，收集有关学生的综合素质数据，包括两个方面：1、有关自我控制方面的数据，反映大学生能够节制，自然掌握自己的行为；2、有关自我发展方面的数据，反映大学生对自身追求，对未来发展的思考等。
调查结果表明，当前大学生的自我控制能力得到了提高，在自我发展方面也更加重视追求，更多的大学生有了自己的人生追求，并努力朝着自己的目标奋斗。
其次，对大学生的追求进行相关调查。
收集有关职业追求，技能追求，生活和家庭追求，社会贡献等方面的信息，从而得出以下结论：职业追求是大学生最为关注的方面，争取稳定的收入和决定自己未来发展的职业机会都成为众多学生追求的方向；技能追求方面也日益加强，许多学生致力于提高自身的能力，以增强自身市场竞争力；而社会贡献等方面的热情，也在大学生中日益高涨，越来越多的大学生付出自己的爱心，积极参与社会公益活动。
最后，在提出有关人生观和追求的建议。
首先，注重仁爱，以顺应生活；其次，专业技能的提升，全方位提高自身能力；最后，参与社会公益活动，做好社会低的责任。
希望大学生能够正确的人生观和追求，做好自己的学习和成长，为将来的发展打下坚实的基础。
综上所述，今天的大学生要求自我追求，关注自身发展，既注重技能和职业string，又关注仁爱，参与社会公益活动，然而也因此面临更多的挑战和恐惧，希望与这些困境相对应的，及时有效地把握自己的人生，为将来做好准备。
大学生人生观调查报告
大学生人生观调查报告大学生人生观调查报告引言：人生观是指人们对于人生的价值观念、目标和意义的总体把握。
大学生作为社会的中坚力量，其人生观的形成对于个人的成长和社会的发展都具有重要意义。
为了了解大学生的人生观，本次调查采用了问卷调查的方式，共有300名大学生参与，他们来自不同学校、不同专业，代表了大学生群体的一定范围。
一、人生目标的追求调查结果显示，大部分大学生（约70%）认为人生目标的追求是他们生活的动力。
其中，有一部分学生将人生目标定为事业的成功，他们希望通过自己的努力和才能，成为在自己所从事领域中的佼佼者，为社会做出贡献。
另一部分学生则将人生目标定为幸福的家庭和美满的婚姻，他们认为家庭是人生的归宿，是自己奋斗的动力和依靠。
二、价值观的塑造在价值观的塑造方面，大学生的家庭教育起到了重要作用。
调查显示，大部分大学生（约80%）认为自己的家庭教育对于他们的人生观产生了积极的影响。
他们表示，在家庭的熏陶下，学会了珍惜生活、尊重他人、勇于追求梦想等价值观念。
此外，大学期间的学习和社交经历也对大学生的人生观产生了重要影响。
约60%的大学生认为大学期间的学习和社交经历使他们更加开阔眼界，增强了对人生的认知和理解。
三、人生态度的形成对于人生态度的形成，大学生普遍认为是多方面因素共同作用的结果。
调查结果显示，大部分大学生（约75%）认为个人努力是塑造人生态度的关键因素。
他们认为只有通过自己的努力和奋斗，才能改变自己的命运，实现人生的价值。
此外，大学生还表示，社会环境和他人的影响也对人生态度的形成起到了一定作用。
约50%的大学生认为社会环境的压力和竞争对于他们的人生态度产生了一定的影响，而约40%的大学生认为他人的评价和期望也对他们的人生态度产生了重要影响。
四、人生观的变化随着社会的发展和个人的成长，人生观也会发生一定的变化。
调查结果显示，大部分大学生（约65%）认为他们的人生观在大学期间发生了一定的变化。
他们表示，在大学期间，通过学习和社交经历，他们对人生的认知和理解有了更深入的思考，对自己的人生目标和价值观有了更明确的定位。
大学生人生价值观的调查报告
大学生人生价值观的调查报告随着社会的发展和进步，大学生作为未来社会的中坚力量，其人生价值观对于个人和社会的发展都有着重要的影响。
因此，本文对于大学生人生价值观进行了一次调查，并对其结果进行分析和总结。
一、调查方法本次调查采用的是问卷调查的方式，共发放问卷100份，回收有效问卷88份，有效回收率为88%。
问卷采用的是多项选择题和问答题的形式，主要以大学生对于自身的人生价值观和对于社会的责任感、担当精神等层面进行了探究。
二、调查结果1. 大学生对于人生价值观的认知（1）对于“人生价值观是什么”，57%的受访者认为是对于生命价值的追求，23%的受访者认为是对于人际关系的调和，12%的受访者认为是对于心灵追求的探索，8%的受访者认为是对于物质财富的追求。
（2）对于“人生价值观的形成”，53%的受访者认为是家庭教育和亲朋好友的影响，35%的受访者认为是社会环境和经历的作用，12%的受访者认为是个人自身意义和认知的决定。
2. 大学生对于社会责任和担当精神的态度（1）对于“作为大学生，在社会中应该承担怎样的责任”，47%的受访者认为应该积极参与公益和社会志愿者活动，22%的受访者认为应该保护环境和生态，18%的受访者认为应该关注社会热点问题和关注弱势群体，13%的受访者认为应该学好专业并实现自身价值。
（2）对于“当遇到社会困难时，应该采取怎样的行动”，55%的受访者认为应该尽力帮助，并发挥自身的能力和影响力，25%的受访者认为应该关注和支持相关组织和公益活动，20%的受访者认为应该在生活和工作中保持一颗善良和公正的内心。
三、分析和总结通过本次调查的结果，不难看出大学生对于自身的人生价值观和对于社会的责任感、担当精神的认知已经逐渐得到了深化和提高。
首先，在人生价值观的认知层面，大学生认为人生的意义在于生命价值的追求和对于心灵追求的探索，而追求物质财富的人占比较低，这说明大学生已经逐渐意识到了精神和价值观的重要性。
大学生人生观调查报告展示
一、树立和实现正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人 与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系
二、树立创业精神。 三、树立以身作则的精神，用自己的行动带动身边的人。 四、树立参与社会实践的精神。 五、加强自身素质和能力的提高。 六、......
……
第一，要认真学习。 第二，要认真进行思想改造。 第三，要乐观开朗，积极向上。 第四，要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行 ……
最具“中国梦”的价值观。
分析数 据不难
发现
多数财大人还是希望能脚踏实地，拥有正 确的人生观，便于将来更好地发展自己，
为祖国建设做出应有的贡献
财大人的选择形式多样，这说明在财大的主体为财 经类培养的大环境下，同学们的就业不太会出现盲 从，跟风扎堆的现象 ，这也是一种拥有正确人生观
的表现。
大学是一个成长最快的阶段，我们在不停的学习中， 实践中，慢慢的明白自己真正需要的生活，需要的 未来。因此，我们需要形成正确的人生观，才能规 划好自己的未来，才能迎难而上，最终取得属于自
回 份
明本次调查结果 生发展的方向的三个角
真实可靠
度设计了多个问题。
1.您目前是哪类大学生
2.您当前是否有一个明确的 人生追求
3.您认为自己人生意义在哪 里
4.以下哪句话可以说明您对 大学生人生意义的理解
1.您目前是哪类大学生
A.对自己未来充满信心 B.知道未来形势严峻，但现在迷茫
1.您目前是哪类大学生
己真正的辉煌。
人生观其实是我们观人生的方式， 它包括我们的如何看待我们的过去， 现在和将来。而我们的问卷，其实 就想从这三个方面对当代大学生有
更深的了解。
通过这次调查我 们能够发现财大 人和计量人都拥 有健康的人生观， 能够很好生是盲目的，没有价值观的 人生是迷茫的，人生的苦恼和不幸主要就 在于没有目标。作为优秀的浙大学子，我 们有信心，也必将有能力为自己规划一个
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回 份
明本次调查结果 生发展的方向的三个角
真实可靠
度设计了多个问题。
1.您目前是哪类大学生
2.您当前是否有一个明确的 人生追求
3.您认为自己人生意义在哪 里
4.以下哪句话可以说明您对 大学生人生意义的理解
1.您目前是哪类大学生
A.对自己未来充满信心 B.知道未来形势严峻，但现在迷茫
1.您目前是哪类大学生
在发生着一定程度的改变。
4.以下哪句话可以说明您对大学生人生意义 的理解
A.钱不是万能的，但没有钱是万万不能的 B.人生在于奉献 C.自由高于一切 D.人生最大的幸福在于自我价值的实现
4.以下哪句话可以说明您对大学生人生意义的理解
本校大一
男
女
本校大二
男
女
外校大一
男
女
外校大二
男
女
外校大三
男
女
A
26.6% 22.6% 25% 33.3 21.8% 6.3% 16.6% 0% 0% 37.5%
最具“中国梦”的价值观。
分析数 据不难
发现
多数财大人还是希望能脚踏实地，拥有正 确的人生观，便于将来更好地发展自己，
为祖国建设做出应有的贡献
财大人的选择形式多样，这说明在财大的主体为财 经类培养的大环境下，同学们的就业不太会出现盲 从，跟风扎堆的现象 ，这也是一种拥有正确人生观
的表现。
大学是一个成长最快的阶段，我们在不停的学习中， 实践中，慢慢的明白自己真正需要的生活，需要的 未来。因此，我们需要形成正确的人生观，才能规 划好自己的未来，才能迎难而上，最终取得属于自
%
B
8.1% 6.3% 14.2% 0% 6.3% 0% 16.6% 0% 27.2% 0%
C
11.1% 16.8% 10.7% 22.2 15.6% 18.8% 0% 0% 18.2% 25%
%
D
54% 54.2% 50% 50% 53% 75% 66.7% 100% 54.5% 37.5%
从第四个问题看出，刚进大学的同学们在脱离了十 多年来的应试教育来到了大学这个相对自由的地方 会觉得新鲜，很不一般，在这里会接触各种思想， 这些也许会暂时左右我们的人生观，但是随着我们 阅历的加深，我们都会渐渐走到正确的道路，形成
1 做好准备，制定计划
3 分析数据，得出结论
收 发
问
4
撰 写
卷 ，
报
认
告
真
，
调
心
查பைடு நூலகம்
生
感 想
2
本次我们共分发试卷 500份
488
收 调查范围涉及大一大二
接受调查的同学 态度认真，在此 表示感谢。也说
大三一共三个年级，问 卷从 ：1，学生对于自 身目标现状的了解；2， 学生的目前人生意义现 状；3，学生对未来人
知识回顾 Knowledge Review
己真正的辉煌。
人生观其实是我们观人生的方式， 它包括我们的如何看待我们的过去， 现在和将来。而我们的问卷，其实 就想从这三个方面对当代大学生有
更深的了解。
通过这次调查我 们能够发现财大 人和计量人都拥 有健康的人生观， 能够很好的面对 生活，面对人生。
没有方向的人生是盲目的，没有价值观的 人生是迷茫的，人生的苦恼和不幸主要就 在于没有目标。作为优秀的浙大学子，我 们有信心，也必将有能力为自己规划一个
第五小组制作
生命的意义在哪里？这似乎已成为千古 的命题，每个人在无意间或寂寞里往往 想起这个永无答案的命题，我们很多人 都有着同样的心路历程。其实这个命题 虽然有些虚无，但是一旦没有想个明白 或者找到一个能够说服自己的理由，那 么它会困扰我们很久很久，甚至让那些 偏执的人们走上另外一条道路
在大学这个开放的多元的校园， 更有可能面临多种人生意义的 碰撞与交流，因此很有必要对 大学生人生意义进行调查，以 此来了解人身意义并未自己人 生意义的最终建立提供参考。
了差异。
财大人随着年级段的增加总体表现出 对未来的方向确定，有着清晰的目标
计量人随着年级段的增加出现了对未 来的茫然和对前途的不确定
2.您当前是否有一个明确的人生追求
A.是 B.不是
2.您当前是否有一个明确的人生追求
本校大一 本校大二 外校大一 外校大二 外校大三
A
70%
87%
65%
77%
81%
B
30%
13%
35%
23%
19%
财大人与计量人在入学初期都或多或 少的存在着不明确的人生追求，但经 过数个学期的磨砺和积累，对于自身 和专业都有了深度的了解，也逐步的
树立起了明确的人生追求。
3.您认为自己人生意义在哪里
A.为自己 B.为父母｛偏重上一代｝ C.为家庭｛偏重下一代｝ D.为社会
3.您认为自己人生意义在哪里
本校大一
男
女
本校大二
男
女
外校大一
男
女
外校大二
男
女
外校大三
男
女
A
51% 56.3% 64.2% 16.6% 37.5% 50% 33% 60% 9.3% 18.8%
B
8.1% 16.3% 3.5% 50% 16% 12.5% 16.6% 20% 66.7% 40%
C
29.6% 24.7% 28.5% 22.2% 25% 18.7% 50% 20% 36.3% 37.5%
D
10.3% 2.6% 3.5% 11.1% 22% 18.8% 0% 0% 0% 0%
在当今这个物欲横流的时代，财大人和计量人多数都 选择了为自己这个现实的人生观，其次便是为父母和 为家庭，最后才是为社会，从数据中也逐步看出随着 年级段的增长，社会阅历的增加，同学们对于家庭的 责任感增强，不再以自我为中心，同学们的人生观也
本校大一
本校大二
外校大一
外校大二
外校大三
男 女 男女
男
女 男女
男
女
A
55% 40% 71% 50% 56% 50% 33% 20% 36% 12.5%
B
45% 60% 29% 50% 44% 50% 67% 80% 64% 87.5%
从第一个问题的回答中我们发现财大 人和计量人在大一初期对未来有着较 为不错的期待，但随着年级段的增加， 两个学校的学生对于未来的期待出现
美好的明天
一、树立和实现正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人 与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系
二、树立创业精神。 三、树立以身作则的精神，用自己的行动带动身边的人。 四、树立参与社会实践的精神。 五、加强自身素质和能力的提高。 六、......
……
第一，要认真学习。 第二，要认真进行思想改造。 第三，要乐观开朗，积极向上。 第四，要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行 ……