声的利用.3声的利用50p
专题2.3 声的利用
专题2.3 声的利用课前预习1.可以利用声传递信息，如回声定位。
2.可以利用声传递能量，如用超声波除去人体内的结石.3.利用回声定位和速度公式可以测距离（如海底深度，冰山距离、潜水艇位置等）。
声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。
4.超声波是指频率高于20000Hz的声波。
人类发不出超声，也听不到超声。
5.次声波是指频率低于20Hz的声波。
知识点解读与例题突破知识点一：声可以传递信息。
【例题1】（2019湖南怀化）下列关于声现象的描述中不正确的是（）A.调节手机的音量是为了改变声音的响度B.“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分C.声音是由物体的振动产生的，真空中也能传播声音D.下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息知识点二：声可以传递能量。
【例题2】（2019湖北武汉）关于声现象，下列说法错误的是（）A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声B．声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关C．不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同D．一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体知识点三：声的利用实例。
1.回声的概念：声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来所形成的声音现象。
回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时（最短距离为17m），人能够把原声与回声区分开。
若小于0.1s，原声和回声则混在一起，使得原声加强。
因此比起操场上，在屋子里的说话的声音总是比较响亮。
2.回声的应用：利用回声和速度公式（S=vt/2）可以测距离（如海底深度，冰山距离、潜水艇位置等）。
声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。
3.共鸣的概念：发声器的频率如果与外来声音的频率相同时（即音调相同），它将因为共振作用而发声，这种声学现象叫作共鸣（如两个频率相同的音叉靠近，其中一个振动发声时，另一个也会发声）。
4.超声波：频率高于20000Hz的声波。
人类发不出超声，也听不到超声。
声的利用ppt11 人教版3
用超声波消毒灭菌也是有效 的．例如用超声波来给牛奶 消毒，效果良好，而且能避 免煮沸法对营养成分的破 坏．
超 声 波 消 毒 炉
（2）应用于医学
对于咽喉炎、气管炎 等疾病，药力很难达 到患病的部位。利用 加湿器的原理，把药 液雾化，让病人吸入， 能够增进疗效。
超声波雾化器
利用超声波的巨大能量还 可以把人体内的结石击碎
why?
这艘货船在驶近该海峡时，恰遇上海上起了风暴．风暴与海 浪摩擦，产生了次声波．次声波使人的心脏及其它内脏剧烈抖动、 狂跳，以致血管破裂，最后促使死亡．
为什么次声波能致人于死呢？ 原来，人体内脏固有的振动频率和次声频率相 近似（ 0.01 ～ 20 赫），倘若外来的次声频率与身体 内脏的振动频率相似或相同，就会引起人体内脏的 “共振”，从而使人产生头晕、烦躁、耳鸣、恶心 等等一系列症状。 特别是当人的腹腔、胸腔等固有的振动频率与 外来次声频率一致时，更易引起人体内脏的共振， 使人体内脏受损而丧命。
4.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让 它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声 音: ( ) B A．响度不同 C．音色不同 B．音调不同 D．前三者都不同
5、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得 逼真，其关键要求电子乐器所发声音与所要模仿乐器 发声的哪一项特征尽可能的一致? ( )D A．音调 B．频率 C．响度 D．音色
6. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两 人声音描述正确的是（ ）Ｄ A. 男生音调低，响度小；女生音调高，响度大 B. 男生音调高，响度大；女生音调低，响度小 C. 男生音调高，响度小；女生音调低，响度大 D. 男生音调低，响度大；女生音调高，响度小
7．昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10s翅膀 振动3520次，蜜蜂每20s翅膀振动3800次，蚊子每5s 翅膀振动3200次，那么它们翅膀振动频率最大的是 蚊子 ______________ ，音调最高的是______________ ． 蚊子
人教版《声的利用》PPT精美版1
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“南 山”、待 价而沽 的名士 ，也普 遍寓情 于竹、 引竹自 况。
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3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
你还记得吗?
1.声音在空气中以__声_波__的形式传播。 2.人耳听觉的频率范围是__2_0_H_z_~_2_0__0_0_0_H_z
频率_高__于__2_0_0_0_0_H__z_的声波叫做超声波 频率__低_于__2_0_H__z_的声波叫做次声波
20Hz 20000Hz
次声波 可听声
超声波
频率
汽车修理师傅听汽车发动机 的声音判断故障。
铁路工人用铁锤敲击钢轨， 从异常的声音中发现松动的螺栓。
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆 虫 ,人们利用这个现象研制了声呐。
回声定位 根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离
蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”。
超声波诊断仪(B超)检 查、治疗疾病
声音可以传递能量
超声波碎石 超声波洗牙
次声波武器
超声的“破碎”能力
使油和水混合
一、声可以传递信息。如： （1）回声定位：
声呐：探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 （2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超。
二、声可以传播能量。如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗
钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
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6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
人教版初二上册物理《声的利用》课件3篇
人教版初二上册物理《声的利用》课件3篇人教版初二上册物理《声的利用》课件1教学目标1、了解现代技术中与声有关的知识的应用。
3、通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
教学重难点声可以传递信息，声可以传递能量。
现代技术中与声有关的知识的应用。
教学工具多媒体教学过程【学情预设】：学生举例：听天气预报，知道天气情况；听老师讲课，获得知识；碎石；楼道声控开关；声呐。
这一章我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念非常广，包括我们能听见的声音和听不见的超声和次声，同学们你们知道生在我们生活、生产和现代技术中有哪些应用呢可见声的利用非常广泛，这节课我们来学习声的利用二、学导并举、约26分钟为了便于研究，我们把声的利用进行以下分类:（一）声在生活中的应用【学情预设】：举出生活中利用声的例子。
在生活中我们利用声音获得信息：如听老师讲课，人与人的交流，听广播，根据打雷声判断要下雨了等等，可见声音是我们获得信息的主要渠道。
【设计意图】：让学生养成勤于观察的习惯。
【学情预设】：观看图片，了解超声波加湿器原理。
（多媒体展示）超声波加湿器：北方干燥的的冬季，把超声波通入水罐中，灌中的水会被破碎为许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增强室内的湿度。
【设计意图】：拓宽学生的知识面。
【学情预设】：思考，回答，进行对比，区分传递信息和传递能量。
提问：超声波加湿器是用来传递信息吗总结：可见声除传递信息外，还可以传递能量。
【设计意图】：让学生知道声可以传递信息还可以传递能量。
（二）声在医疗上的应用（多媒体）（1）【学情预设】：举出医疗上声利用的例子。
听诊器：中医中的：“望、闻，问、切”，其中闻就是声，这是利用声音诊断病的最早的例子。
【设计意图】：学生了解声音在医学上的应用。
（2）【学情预设】：观看图片了解原理。
B超：向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。
（3）除去结石：向体内发射超声波，解释被击成细小粉末，从而排除体外。
人教版《声的利用》完美ppt课件
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超声波与能量新知学习 超声碎结石超声加湿器
超声洗牙
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( A)A．具有能量B．穿透能力强 C．传播距离远D．遇到障碍物能反射
【例1】 如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波
新知巩固
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新知巩固
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【备】声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。从知 识上看，它是一种能定向发射和接收_ _ _ __(填“超声 波”或“次声波”)的设备。
新知巩固
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第二章 声现象第3节 声的利用知识点二 声与能量
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把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上 的树叶也随之起伏。这说明石头的能 量通过水波传给了树叶。水波是一种波动，水波能传递能量。
新知巩固
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【备】 下列不是利用声信息的有( C )A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用B超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
新知巩固
抢答
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1. 声波能传递信息。(1)事例：人类通过语言交谈、医生用听诊器和B超 等给病人诊断病情、回声定位、回声测距。(2)实质：利用声获取信息。2. 声波能传递能量。(1)事例：利用超声波清洗物体、利用超声波碎除人 体内的结石。(2)实质：利用声波的振动使物体发生振动或运动。
声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
声与能量
新知学习
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声波与能量做一做取一个圆柱形食品罐，一端开一个圆孔，另一 端将底面去掉蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧。 在桌子上约每隔5 cm放一支点燃的蜡烛，将圆 筒的开口对着蜡烛，用手敲击橡皮膜，你会看 到蜡烛的火焰由近及远被“吹斜”(烛焰会摇动)。该实验说明声波可以传递__能___量___。
人教物理八年级上册第二章第3节 声的利用(共27张PPT)
A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了次声波
声既可以传递信息，又能传递能量。
课堂检测
4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
课堂检测
5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，
以下说法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回 声就可以判定物体的位置和距离
在日常生活中的应用：
声 超声波加湿器
的
在医疗上的应用： B超、雾化、超声波碎石
利 在军事上的应用：
用
声呐 在工业上的应用：
钻孔、切削、清洗
课堂检测
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临 的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛 铛铛”的声音时，就知道上课了。这些
说明了__声___音__能___传__递___信__息__。
（1）在水槽中装水，一片树叶漂在水中，用 木棍戳一下水面，会看见树叶随水波起伏。 木棍戳水面的能量传给了哪个物体？是通过 什么传递的？
（2）完成教材第40页实验，发现敲橡皮膜时，
火焰
（填“会”或“不会”）摇动，
这说明
。
（3）超声波在本课时中都有哪些应用？
超声波诊断仪(B 超)检查疾病。
《声的利用》精品系列-PPT初中物理人教版
在这些情景中,“声” 分别都起了什么作用?
《声的利用》PPT教学课件初中物理人 教版1
《声的利用》PPT教学课件初中物理人 教版1
二、声波能传递能量
超声波加湿器采用超声 波高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通过 风动装置，将水雾扩散到空 气中，从而达到均匀加湿空 气的目的。
《声的利用》PPT教学课件初中物理人 教版1
要计算出这个深度，还需要什么条件？
《声的利用》PPT教学课件初中物理人 教版1
《声的利用》PPT教学课件初中物理人 教版1
回声测距还有一些其他的应用，下面图片中的实例你知道 声音是如何传递信息的吗？
课程讲解
《声的利用》PPT教学课件初中物理人 教版1
《声的利用》PPT教学课件初中物理人 教版1
想一想
1.知道声音可以传播信息。 2.知道声音可以传播能量。 3.以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？
课程讲解
刚才的这些情景中，“声”分别都起 了什么作用?
一、声与信息 1.声音可以传递信息
小知识
把脉（切脉）—— 中医诊病通过“望、闻、问、 切”四个途径，其中的“闻”就是利用声音诊病的最 早的例子。
第二章·声现象
第3节 声的利用
听故事
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海 上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现 造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。
2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北 岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
新知探究
烛焰为什么会抖动？
声的利用教学课件ppt
声波在新能源领域的应用
总结词
声波在新能源领域的应用将有助于提高能源利用效率，促进可持续发展。
详细描述
声波在新能源领域的应用包括利用声波进行能源传输、转换和监测。声波可 以与新能源系统中的各种设备和装置进行交互，提高能源利用效率，降低能 源消耗，同时为新能源技术的研发和应用提供更多可能性。
声波在智能传感器中的应用
声音装置艺术
利用声音与空间、时间和环境的互动关系，创造 独特的听觉体验。
声音雕塑
利用声音的反射、折射和干涉等物理现象，创造 视觉和听觉的融合体验。
声呐技术
水下探测
利用声波在水下的传播特性， 探测水下目标、测量水深和地
形等。
海洋资源勘测
利用声波对海底地形的探测， 发现石油、天然气等资源。
声波导航
利用声波的传播特性，进行水 下导航和定位。
声的利用的重要性
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信息传递
利用声波可以传递信息，例如语言、音乐等。
能源利用
声能可以转化为电能、机械能等，被广泛应用 于超声波清洗、医疗诊断等领域。
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环境监测
声波可以用于环境监测，如噪音污染、地震观 测等。
ห้องสมุดไป่ตู้
声的利用的历史与发展
历史回顾
自古以来，人类一直在利用声的现象，如回音壁、音乐等。
现代发展
总结词
声波在智能传感器中的应用将促进传感器技术的智能化、高精度和多功能化发展 。
详细描述
智能传感器是指具有信息处理功能的传感器，它们能够感知、测量和判断各种物 理量，并通过声波进行信号传输和处理。声波在智能传感器中的应用将提高传感 器的精度、稳定性和可靠性，同时拓展其应用领域和功能范围。
声波在医疗领域的新应用
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的声音时，就知道上课了。这些说明了 声音能传递信息 。 ___________________
、以下实例中不能说明声音可以传递信息的 是( C ) A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
小 结
1.声可以传递信息。如：
（1）回声定位： 声呐：可探测海洋深度、鱼群。 （2）B超。 2.声可以传播能量。如： （1）声波可以用来清洗钟表等精细的机械。 （2）外科医生可以利用超声振动除去人体 内的结石。
巩固练习
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的
声呐
声呐的应用：
探测海深
探测鱼群
核潜艇利用海豚仿生制造一看，声在医院 和工厂里是如何传递信息的？
利用超声波可以制造倒车雷达
请同学们说说你们在日常生活中接 触过或从生活中感知过的利用声传 递信息的例子:
1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音, 可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我们 就知道水烧开了,及时关火避免水外溢. 3、有经验的司机,通过听发动机工作的 声音就能判断出汽车的故障.
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
2.声与能量
在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用
橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会 摇动 _________ 。 声可以传递能量 这说明______________________ 。
小型超声波清洗机
超声波加湿器
4、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它 发出的声音可判断出池塘的深浅. 5、我们通过脚步声就知道家里面是谁回 来了. 6、人们利用声纳测定暗礁、港口导航等. 7、工程上利用超声波检测工件内隐藏的 裂痕、砂 眼等
以上这些例子说明了声可以 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头的能量通 过水波传给了树叶。
声的利用
1、声与信息
声可以传递信息
想想议议：
自然界中的声现象实在是太多了。除了人类，
动物中也有不少是利用声的高手，你能举出 一些例子吗？
大象用人 类听不到 的次声波 来交流。
回声定位：
蝙蝠利用发出的超声波碰到物体 反射回来（回声）的方位和时间，确 定目标的位置和距离的方法。
回声定位的直接利用：
橡皮膜
A．
B．
C．
D
3、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树 枝上，以下说法正确的是( D ) A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体 D. 蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据 回声就可以判定物体的位置和距离
4、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( B ) A．探测海深 B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动 C．回声定位 D．B超