《大卫·科波菲尔(节选)》课后练习题
高中语文(新人教版)选择性必修上册同步习题：大卫 科波菲尔(节选)(同步习题)【含答案及解析】
7大卫·科波菲尔(节选)基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。
现今,“德国制造”显然成了高品质的代名词,而140多年前情况则刚好相反。
1886年1月20日,英国调查员发现德国索林根城有上百家“山寨”作坊大肆仿造英国刀具,并在刀具上打上了“谢菲尔德制造”的质量检查印章。
为了,他们先将货品运到英国,再从英国出口到世界各地。
丑闻曝光后,英国企业家无比愤怒,他们发起了抵制德国产品的行动。
英国政府规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”,以此将英国产品与德国产品区分开来。
“德国制造”由此成为一个法律新词,也在某种程度上成了假冒伪劣的代名词。
在抗议和“白眼”中,索林根城的很多企业倒闭了。
德国人没有抗议,没有,而是开始反省:()他们不再盲目扩大生产,而是开始,专注于生产高质量、经久耐用的产品。
在这场质量斗争中,德国的工匠精神萌芽并迅速成长。
一方面,它和诚实守信、敬业守责的民族精神密切相关;另一方面,得益于企业大幅提高产业工人待遇。
此前,德国工人工资低、工作时间长、工作环境差,很难想象他们一边饿着肚子一边还能有的追求。
时至今日,德国蓝领的收入和白领不相上下。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.自欺欺人辩解宵衣旰食精益求精B.自欺欺人争辩卧薪尝胆精雕细琢C.掩人耳目争辩宵衣旰食精雕细琢D.掩人耳目辩解卧薪尝胆精益求精2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.他们发起了抵制德国产品的运动。
英国政府规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”,以此将英国产品与德国产品区分开来。
B.他们发起了抵制德国产品的行动。
英国政府规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都需注明“德国制造”,以此将德国产品与英国产品区分开来。
C.他们发起了抵制德国产品的运动。
英国政府规定英国本土和殖民地市场从德国进口的产品都须注明“德国制造”,以此将德国产品与英国产品区分开来。
高中语文选择性必修上 第7课大卫 科波菲尔(节选)((含答案))20212022学年高二语文同步精)
第7课 大卫·科波菲尔（节选） 学习目标 重点难点 1.了解狄更斯的生平和《大卫·科波菲尔》的有关背景介绍以及故事梗概。
2.紧扣“成长”这一线索，梳理小说情节，并分析其对大卫产生的影响。
3.学习本文从外貌、语言、动作等方面入手刻画人物形象的方法，分析概括米考伯夫妇的形象特征。
理解作者对当时社会现实的态度，体会小说的叙述角度带来的独特艺术效果。
【作者简介】查尔斯·狄更斯（1812－1870），19世纪英国批判现实主义小说家，出生于海军小职员家庭，10岁时全家被关入债务人监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。
曾在黑鞋油作坊当童工，15岁时在律师事务所当学徒，后担任记者。
他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。
【文体知识】自传体小说是传记体小说的一种，是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。
这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。
它一方面不同于一般的自传和回忆录，另一方面又必须以作者或自述主人公为原型。
比如，卢梭的《忏悔录》、高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》等。
自传是传记的一种，以记叙人物生平事迹为主。
从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。
只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。
【基础知识】1.读准字音。
咄咄．（duō） 污垢．（gòu ） 颤．抖（chàn ） 佣．金（yòn ɡ） 诨．名（hùn ） 呜咽．（yè） 孤苦伶仃．．（líng dīng ） 放肆．（sì） 纠葛．（gé） 干酪．（lào ） 琢磨．．（zuó mo ） 邋遢．．（lā ta ） 慰藉．（jiè） 2.弄懂词义。
目标导航知识精讲咄咄怪事：形容不合常理、令人惊讶的怪事。
屈尊俯就：委屈对方俯下身将就你。
《大卫科波菲尔(节选)》课后习题(含答案)
《大卫科波菲尔（节选）》课后习题一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
大卫·科波菲尔（节选）到了晚上约定的时间，米考伯先生又来了。
我洗了手和脸，以便向他的文雅表示更多的敬意。
接着我们便朝我们的家走去，我想，我现在得这样来称呼了。
一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形状等，直往我脑子里装，要我记住，为的是第二天早上我可以轻易地找到回货行的路。
到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），他把我介绍给他的太太。
米考伯太太是个面目消瘦、憔悴的女人，一点儿也不年轻了。
她正坐在小客厅里（楼上的房间里全都空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目），怀里抱着一个婴儿在喂奶。
婴儿是双胞胎里的一个。
我可以在这儿提一下，在我跟米考伯家的整个交往中，我从来不曾见到，这对双胞胎同时离开过米考伯太太。
其中总有一个在吃奶。
他们家另外还有两个孩子:大约四岁的米考伯少爷和大约三岁的米考伯小姐。
在这一家人中，还有一个黑皮肤的年轻女人，这个有哼鼻子习惯的女人是这家的仆人。
不到半个小时，她就告诉我说，她是“一个孤儿”，来自附近的圣路加济贫院。
我的房间就在屋顶的后部，是个闷气的小阁楼，墙上全用模板刷了一种花形，就我那年轻人的想象力来看，那就像是一个蓝色的松饼。
房间里家具很少。
“我结婚以前，”米考伯太太带着双胞胎和其他人，领我上楼看房间，坐下来喘口气说，“跟我爸爸妈妈住在一起，当时我从来没有想到，有一天我不得不招个房客来住。
不过，既然米考伯先生有困难，所有个人情感上的好恶，也就只好让步了。
”我回答说:“你说得对，太太。
”“眼下米考伯先生的困难，几乎要把我们给压垮了，”米考伯太太说，“到底是否能渡过这些难关，我不知道。
当我跟爸爸妈妈一起过日子时我真的不懂，我现在用的‘困难’这两个字是什么意思。
不过经验能让人懂得一切——正像爸爸时常说的那样。
”……“要是米考伯先生的债主们不肯给他宽限时间，”米考伯太太说，“那他们就得自食其果了。
《 大卫 科波菲尔(节选)》同步练习卷(含答案)统编版高中语文选择性必修上册
人教部编版选择性必修上册《大卫科波菲尔（节选）》同步练习卷一、选择题1．下列对《乡土中国》1～3章内容的理解，不正确的一项是（）A．大多数中国人至今依然有着“安土重迁”“落叶归根”的思想，这些都是中国基层社、会乡土性的表现。
B．费孝通在《乡土本色》中写道：“村子里几百年来老是这几个姓，我从墓碑上去重构每家的家谱，清清楚楚的，一直到现在还是那些人。
乡村里的人口似乎是附着在土上的，一代一代地下去，不太有变动。
”这说明土地限制了人口的流动。
C．维持乡土社会行为准则的是道德和法律。
熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。
D．中国乡土社会没有文字的原因是：文字不是人们生活的必要媒介；人与人是面对面接触，有语言等传情达意的方式；人的生活是定型的，不需要文字帮助记忆。
2．下列各项中，加点字读音完全不同的一项是（）A．木塞．/塞．住摆弄．/弄．堂泥．水/拘泥．B．呜咽．/咽．喉创．业/开创．闷．倦/烦闷．C．负担．/担．子颤．抖/打颤．拐角．/角．色D．佣．金/佣．钱兴．致/兴．奋空．闲/中空．3．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．即使涨潮屈尊俯就引以为诫B．腐臭倒霉置身其间兴高采烈C．账房仪仗能曲能伸混为一谈D．退色憔悴泪如泉涌泣不成声二、填空题4．易混辨析（1）渡过VS度过课本原句：①到底是否能这些难关，我不知道。
②我就在这座房子里，跟这家人一起，我的空闲时间。
辨析：“渡过”指横渡江河湖海，由此岸到彼岸，着重在空间，如青年时代、节日、光阴、岁月等。
即境活用：①人们团结一致，终于了难关。
②在整个春天，他们一起了一段难忘的时光。
（2）支使VS指使课本原句：现在我懂得米考伯太太的意思了，就求她尽管我，做什么都行。
辨析：“支使”和“指使”虽然都有派人做某事之意，但是词语的感情色彩、具体含义和用法都不尽相同。
“支使”是中性词，指差遣、分派别人去做某事，指煽动某人去做某事，其主体常常是出于不可告人的目的背地里派别人做某事即境活用：①他这样做绝不是他自己所为，一定在幕后有人他。
狄更斯《大卫·科波菲尔(节选)》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
大卫·科波菲尔（节选）【英】狄更斯如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。
不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。
好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，我觉得这实在是咄咄怪事。
没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通·格林比货行里的一名小童工了。
货行的房子又破又旧，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。
它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫……我觉得，想成为一个有学问、有名望的人的希望，已在我胸中破灭了。
过去所学的、所想的、所喜爱的，以及激发我想象力和上进心的一切，都将一天天地离我而去，永远不再回来了。
凡此种种，全都深深地印在我的记忆之中，绝非笔墨所能诉说。
经谋得斯通先生的安排，我成为了米考伯一家的房客。
米考伯太太是个面目消瘦、憔悴的女人，一点儿也不年轻了。
眼下米考伯先生的困难，几乎要把我们给压垮了。
米考伯太太说，“到底是否能渡过这些难关，我不知道。
要是米考伯先生的债主们不肯给他宽限时间……”。
是因为我过早地自食其力，米考伯太太弄不清我的年龄呢，还是由于她老把这件事放在心上，总得找个人谈谈，这一点我一直不太清楚。
不过她一开头就对我这么说了，以后在我跟她相处的所有日子里，她一直就是如此。
可怜的米考伯太太！我就在这座房子里，跟这家人一起，度过我的空闲时间。
我整天都在货行里干活儿，从星期一早晨到星期六晚上，从来没有人给过我任何劝告、建议、鼓励、安慰、帮助和支持。
这一点，就像我渴望上天堂一样，脑子里记得一清二楚！星期六的晚上是我最高兴的时候——一方面是因为我回家时口袋里有六七个先令，一路上可以进那些店铺看看，琢磨琢磨这笔钱可以买些什么，这是件很适意的事；另一方面是那一天回家比平时早——可米考伯太太却往往对我诉说起最伤心的知心话来。
《大卫·科波菲尔(节选)》练习题
《大卫·科波菲尔(节选)》练习题1．《大卫·科波菲尔》讲述了大卫由孤儿成为一位有成就的作家的故事。
节选部分写大卫被后父送到货行当童工，后租住在米考伯家与其一家患难与共的故事。
请根据故事内容，从“我”的角度梳理情节，填出导图中的空缺部分。
答案①与米考伯一家生活在一起，目睹他家被逼债、靠典当变卖家具艰难度日的生活②米考伯一家搬入狱中居住，“我”也转租在监狱附近2．借助米考伯的肖像、服饰、语言、行为等分析其形象特点。
答：________________________________________________________________________答案(1)肖像：胖墩墩的中年男子；脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋；大脸盘。
米考伯的长相让人感到有些滑稽、可笑。
(2)服饰：褐色外套、黑色马裤、黑色皮鞋；衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领；拿着一根很有气派的手杖，手杖上系有一对已褪色的大穗子；外套的前襟上还挂着一副有柄的单片眼镜，只是用作装饰的。
这副装扮表现了他实则贫穷却硬装阔气、附庸风雅的虚荣心态。
(3)语言：“我的印象是，你在这个大都市的游历还不够广，要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦，前往城市路，似乎还有困难——简而言之，你也许会迷路——”他与大卫第一次见面时就用了这样的语言。
在语言上，他处处都试图显得文雅，说话中带着上等人屈尊就教以及喜欢卖弄学问的那种迂腐的味道。
把伦敦这个大都市比喻为“迷宫似的现代巴比伦”，而且多喜欢用结构复杂的长句。
要知道大卫当时还不到十岁。
通过这样的语言使得米考伯好炫耀的、迂腐的性格跃然纸上。
(4)行为：当债主对着他家的窗子大声叫骂时，米考伯“真是又伤心，又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来。
可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去了”。
在他因欠债被关进监狱时，大卫去探监，“我们大哭了一场”后，米考伯告诫大卫：“一个人要是每年收入二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉二十镑一先令，那他就惨了。
部编版高二上学期语文上册第三单元《大卫科波菲尔(节选)》测试题(含答案)
部编版高二上学期语文上册第三单元《大卫·科波菲尔（节选）》测试题（含答案）一、基础检测1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )A．邋．遢(lā) 诨．名(hùn) 煞．白(shà) 憔悴．(cuì)B．佣．金（yŌng）放肆．(sì)烟熏．(xūn) 戛．然而止(jiá) C．堵塞．(sè) 窸窣．(shū) 孑．然(jié) 踌躇．满志(chú) D．魁．梧(kuí) 活跃．(yuè) 舷．窗(xuán) 污垢．(gòu)2．下列各句中，表达得体的一项是( )A．这款山水盆景构思精巧，意境深远，放在您的家里定会让贵府增色不少。
B．接到你的请帖，欣闻贵书店开张，我一定于百忙之中拨冗光临，去捧场。
C．拙作终于出版，感谢大家的鼓励和支持，请大家抛砖引玉，不吝赐教。
D．先生80大寿，作为先生的高徒，我对远道而来的朋友表示欢迎和感谢。
3．下列各句中，没有语病的一项是( )A．查尔斯·狄更斯出身寒微，他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成中文，是一百多年来最受读者欢迎的外国小说家。
B．当年，英国作家狄更斯的长篇小说《小杜丽》在报纸上连载，出海航行的水手一靠岸，第一件事问的就是小杜丽的故事发展得怎么样了。
C．家庭教育是一种无言的教育，身教大于言传，只有家长以身作则，营造和谐的家庭氛围，才能避免孩子今后不会养成叛逆、自负的性格。
D．有心的环保理念宣传，有力的环保监管和执法，每一件群众身边的生态环境破坏的解决，都会成为入脑入心入行的生态文明教育。
4．《大卫·科波菲尔》中米考伯夫妇那种“债多不愁、乐知天命”的性格成为文学中的典型，被称作“米考伯主义”。
这种性格和鲁迅笔下的阿Q精神胜利法有什么不同？请谈谈你的看法。
5．笛卡尔曾说：“读一本好书，就等于和许多高尚的人对话。
文学类文本狄更斯《大卫科波菲尔(节选)》阅读练习及答案
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
大卫•科波菲尔（节选）狄更斯早晨我下楼时，发现姨婆倚在餐桌上，正在出神，我确信我就是她出神的中心，于是就更急于想知道她对我的处置意向了。
“喂！”姨婆说道，“我已经给他寄了封信，告诉他他和我会有番理论！”“要把我——交给——他吗？”我结结巴巴地说。
“我不知道，”姨婆说，“还要看情形呢。
”听到这话，我一下就泄了气，情绪低落，好不伤心，姨婆似乎没有注意到我，她自顾自从衣柜里拿出一件粗布围裙并穿上，亲手洗茶杯；把茶杯洗净后放到茶盘上，再把桌布叠好放在茶杯上。
这之后，她又用小扫帚扫面包皮屑，一直扫到地毯上一点纤尘都没有；接着她又收拾打扫那本已被收拾打扫得无可挑剔的房间。
当这一切家务已干得令她满意了，她才取下手套，解下围裙叠好，放回衣柜里某个专门的角落。
她把她的针线盒拿到打开的窗子前的桌上，坐了下来开始干活。
……“特洛伍德小姐，一收到你的信，我就感到，为了更合情理地表示我本人，或许也为了更表示对你的尊敬——”“谢谢你，”姨婆尖锐地看着他说，“你不必在意我。
”“还是亲自面谈比借信交谈要好，”谋得斯通先生继续说道，“虽说旅途不便，这个倒霉的孩子，他已抛弃背离了他的朋友和职责——这个倒霉的孩子，在我那亲爱的亡妻生前生后，都给家里引来了许多的纷扰和不安。
他有一种阴郁逆反的心理，一种粗暴野蛮的脾气，一种不驯服不听管教的气质。
家姐和我都曾努力想改变他的恶习，却毫无成效。
”谋得斯通小姐说道；“我再补充一句，我认为这孩子是世界上所有的孩子中最坏的——”“太过分了！”姨婆说道。
“可事实上一点也不过分。
”谋得斯通小姐说。
谋得斯通先生接着说：“我曾让这孩子去从事一种受尊重的职业，并置他于我一个朋友照顾下，但他不喜欢那职业；他跑走了，成为一个四处流浪的叫花子，衣衫褴褛地到这儿向你特洛伍德小姐求哀告怜。
”“还是先说那受人尊敬的职业吧，”姨婆说，“如果他是你的孩子，我想，你也会那么把他送去从事吗？再假设，如果那可怜的孩子——也就是他的母亲——还活着，他也要去投身那受人尊敬的职业吧，是吗？”“我深信，”谋得斯通歪了歪头说，“凡是我和家姐一致认为最好的事，克莱拉都对其没有异议。
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《大卫·科波菲尔(节选)》练习题Ⅰ语言素养专练阅读下面的文字，完成1～3题。
狄更斯十五岁进律师事务所当学徒，后来靠自学掌握了复杂的速记技术，当上了民事诉讼法庭的审案记录员，接着又充任报社派驻议会的记者。
()。
同时，他还练就了奋笔疾书、的写作本领。
他曾爱上一位富家千金，因阶级地位悬殊而遭拒绝。
他没有因此而消沉，更奋力上进。
他领到大英博物馆图书室的借书证，拼命读书以弥补学校教育的不足。
他善于向生活学习，社会上各色人物的音容笑貌、生活习性、矛盾纠纷都是他观察、研究的对象。
由于生活积累的雄厚，加上他特殊的天赋，他终于走上了文学创作的道路。
23岁时就以长篇小说《匹克威克外传》赢得声名，从此事业，一生共创作十四部中长篇小说和大量其他作品，每一部都造成轰动，他终于成为唯一可以与莎士比亚的英语作家。
他的小说《大卫·科波菲尔》在清末早就被译成中文，一百多年来是最受读者欢迎的外国小说家。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．他年纪轻轻因这两项工作就对社会、人生有了丰富的认识，其深刻程度是无法比拟同龄人的B．他年纪轻轻因这两项工作就对社会、人生有了丰富的认识，其深刻程度是同龄人无法比拟的C．这两项工作使他年纪轻轻就丰富地认识了这个社会、人生，其深刻程度是无法比拟同龄人的D．这两项工作使他年纪轻轻就对社会、人生有了丰富的认识，其深刻程度是同龄人无法比拟的答案D解析从上下文语境可知，句子的主语是“这两项工作”，而且“这”又指代前句“当上了民事诉讼法庭的审案记录员，接着又充任报社派驻议会的记者”，衔接非常紧密，从而排除了A、B两项；C项“丰富的认识了这个社会”中“丰富”作状语不当，不能修饰“认识”；“无法比拟同龄人”，意思是“不如同龄人”显然违背原文的意思。
故选D。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．一蹴而就反而一路顺风比肩B．一挥而就反而一帆风顺比肩C．一蹴而就而且一帆风顺媲美D．一挥而就而且一路顺风媲美答案B解析“一挥而就”形容写字、画画、作文等很快就完成；“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成。
结合语境，“他还练就了奋笔疾书、的写作本领”，显然此处在讲他的才华，故选“一挥而就”，排除A、C两项。
“反而”表示跟上文意思相反或出乎预料和常情；“而且”表示进一步，前面往往有“不但，不仅”等跟它呼应。
结合语境“他没有因此而消沉，更奋力上进”，上下句之间有转折关系，故选“反而”，排除D项。
“一帆风顺”形容非常顺利，毫无波折或挫折；“一路顺风”表示诸事顺利，原指帆船的航行，今常用作对出门人的祝颂语。
从语境看，该处指他“事业上”很顺利，故选“一帆风顺”。
“比肩”即并肩，居同等地位，指地位同等之人；“媲美”指美好的程度差不多，类似比美之意。
根据语境，此处应选“比肩”。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成中文，他是一百多年来最受读者欢迎的外国小说家。
B．他的小说《大卫·科波菲尔》在清末早就被译成中文，是最受读者一百多年来欢迎的外国小说家。
C．他的小说《大卫·科波菲尔》在清末早就被译成中文，他是最受读者一百多年来欢迎的外国小说家。
D．他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成中文，是一百多年来最受读者欢迎的外国小说家。
答案A解析画线句有两处语病：一是语序不当，应将“早”放在“在清末”之前；另外，“一百多年来”应在“最受读者欢迎”之前。
从而排除B、C两项。
二是搭配不当。
“《大卫·科波菲尔》……是……外国小说家”主宾搭配不当。
排除D项。
4．梁衡在《把栏杆拍遍》中说：“我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是‘把栏杆拍遍’。
”如果请你为大卫·科波菲尔造像，你会拟一个什么题目？要求：结合小说节选部分以及你所了解的其他相关情节，至少给出两条理由，语言通顺，不少于60字。
(1)题目：(2)理由：答案(示例)(1)题目：坎坷而富有传奇的一生(2)理由：①一生坎坷。
他尚未来到人间，父亲就已去世；不久母亲改嫁，继父凶狠贪婪，常常责打他，并且剥夺母亲对他的关怀；刚满十岁就被送去当童工，过着不能温饱的生活；长大后找到姨婆贝西小姐，后来因为希普的陷害，姨婆也破产。
②刻苦上进，终于成为一位有成就的作家。
他历尽艰辛，终于找到姨婆贝西小姐，心地善良的姨婆收留了他并让他上学深造。
他勤奋好学，积极上进，从孤儿成长为一位具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家。
解析要较完整地了解、阅读相关作品，了解作品主要内容，把握作品脉络，熟悉重要的故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象。
还需要注意语言简明，符合字数要求。
5．为了迎接充实而美好的寒假，学校正举办“挚爱阅读——2021年度阅读盛典”活动，将评出2021年度“最具阅读价值书籍”。
请结合你的阅读感悟，为《大卫·科波菲尔》这本书写一段不少于100字的推荐词，凸显其最具阅读价值之处。
要求：要点突出，条理清晰，语言简明扼要。
答：答案《大卫·科波菲尔》全书采用第一人称叙事，融进了作者本人的许多生活经历。
小说讲述了主人公大卫从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与虚假、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。
其间夹杂各色人物与机缘，语言诙谐风趣，展示了19世纪中叶英国的广阔画面，反映了狄更斯希望人间充满善良正义的理想。
解析作品推荐词，主要从作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等方面写。
明确自己选取的作品，结合自己的阅读体验，点明作品的价值等，用流畅的语言表述即可。
Ⅱ审美素养专练一、阅读下面的文字，完成文后题目。
狄更斯的信念张惠雯德国作家伯尔说：“狄更斯有一双湿润的眼睛：既不完全干涩．．．．。
它是湿．．．，也不充满泪水润．的。
”狄更斯时代，浪漫主义是主流，风雅者普遍对贫寒和罪恶缺乏兴趣。
上层人看不到下层人的生活，也不相信他们过着悲惨的生活，风行的文学甚至粉饰罪恶。
狄更斯用那双眼睛观看底层人们的生活。
他预感自己走入禁区的作品将被贬低为粗野，会被优越阶层认为“有伤风化”。
但他认定“真相应该被告知”。
狄更斯不隐恶，但也并非对恶抱有兴趣。
他写恶意在揭示这种生活可悲可憎的真相，去除围绕在罪恶周围的光环和假象，让人引以为戒，并使人们感到仁爱和公正的必要。
他的小说受到广泛的喜爱，他揭示的现象造成了社会影响，他促成了改变。
这些改变是看得见的“公正”。
还有看不见却更为重要的公正，就是他置于读者心中的“公正”。
如今，狄更斯时代的“禁忌”已变为当下的“时尚”。
很多人在写恶，把丑恶、痛苦当成一种纯粹的感官“现象”来写，于是，恶和苦的本质变了，成了供人欣赏玩味、富有奇特情调的东西。
可是，在此之外，再无其他，他们没有创造文学作品，而是制造了一个又一个垃圾堆。
垃圾堆的臭味足以把人们的同情心和良好愿望熏跑。
他们也有一双观察的眼睛，但绝不会是湿润的。
狄更斯不同，他笔下的现实是受其情感、人道理想所感染了的现实，寄予着对弱小、受苦者的同情。
在描写痛苦和悲惨时，狄更斯尽量以幽默、以人物的美好希冀使之润滑。
仁慈的他不愿带给读者难忍的刺痛，他希望他们在同情的眼泪中仍能欢笑。
由于他的眼睛并非充满泪水，他笔下的主人公也不只是受苦的窝囊之辈。
天真的匹克威克四处碰壁却毫不气馁，最后总能脱离困境；小奥立弗会把空碗伸到让他忍饥挨饿的人面前，说“我还要”；年幼的大卫·科波菲尔会厌恶地推开继父谋得斯通的手。
这些人物是不屈的，痛苦的遭遇不会成为其沉沦的理由，他们的美德、意志“能在任何逆境中存活下来”。
此外，狄更斯还充分动用作者的权利，在作品中设置“巧合”，以便把美好的结局给予这些历经磨难的主人公。
但他不是通过牵强附会的方式，而是以非凡的艺术才华赋予这些不可能以“说服力”。
“我们拥有艺术，所以不会被真相击垮”，这也是狄更斯小说给读者的信心。
把狄更斯当成罪恶控诉者或是某个阶级的辩护者，这是阶级文艺理论家的自作多情。
狄更斯的小说里，无论穷人还是富人，都可能存有邪念、偏见，也同样可能具有美德。
他批判上层人的漠然、伪善、闭目塞听，他也同样批判底层的低俗和堕落。
狄更斯的宽容不允许让他以阶级、财富划分爱憎，他看到的是一个个人，而不是抽象、冰冷的界线。
他有一个更人性的社会理想。
在这个社会中，财产和人的教育、天性的善恶一样有差异，但却不乏人道和公正；正直、善良的人会得到报偿，贫苦的人不会孤苦无依地被社会完全抛弃；强者帮助弱者，富者接济贫者，人们彼此善待……我相信，狄更斯的社会理想两百年后仍是这世界上最好的心灵所抱有的理想。
(有删改)1．根据文章内容，简述第一段中“干涩”“充满泪水”“湿润”的具体内涵。
答：答案①干涩：对贫寒和罪恶视而不见；或为写恶而写恶，对不幸冷漠。
②充满泪水：对社会底层的贫寒与痛苦有深切的同情，但同时对社会的不公、罪恶感到绝望(无能为力)。
③湿润：对底层人物的痛苦和悲惨充满同情，并通过努力希望改变现实。
2．狄更斯小说产生了哪些影响？请结合文意加以分析。
答：答案①揭示真相，造成社会影响，促成了社会向“公正”的改变；对读者的影响，使他们树立“公正”的思想观念。
②让读者在面对生活的悲惨与残酷时，仍不失希望(给读者信心)。
③激发人们对理想社会的向往和努力。
二、阅读下面的文字，完成文后题目。
鼠疫(节选)[法]加缪报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。
原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。
报纸只管街上的事。
不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。
但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要行动。
其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。
仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟疫。
贝尔纳·里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。
“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。
里厄回答说：“我在等化验结果。
”“我可明白，用不着化验分析。
大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说出它的名字罢了。
舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。
呵呵。
里厄，您和我一样清楚这是什么病。
”里厄在思忖。
他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。
天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来。
“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信。
但这很像是鼠疫。
”卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。
他边走边说：“你知道人家会怎样回答我们：‘鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。
’”“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。