2020年攻辩小结结构模板
辩论攻辩总结发言稿
大家好！今天，我站在这里，代表正方进行辩论攻辩总结发言。
在此，我要感谢对方辩友的精彩辩论，也感谢评委和观众的聆听。
下面，我将从以下几个方面对本次辩论进行总结。
一、正方观点回顾本次辩论，我们正方提出的观点是：网络短视频具有积极意义，对个人和社会都有益处。
1. 网络短视频丰富了人们的精神文化生活。
在快节奏的生活中，人们可以通过短视频获取信息、娱乐放松，缓解压力，提高生活质量。
2. 网络短视频具有强大的传播力。
短视频可以迅速传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，提高公民道德素质。
3. 网络短视频促进了知识传播和技能普及。
短视频可以以生动形象的方式传播知识，让更多人受益。
4. 网络短视频推动了创新和发展。
短视频平台为创业者提供了展示才华的舞台，激发了社会创新活力。
二、对方观点反驳对方辩友认为，网络短视频具有消极意义，对个人和社会都有害处。
对此，我们正方进行了以下反驳：1. 对方辩友认为网络短视频会导致沉迷，影响身心健康。
然而，沉迷短视频的原因并非短视频本身，而是个人自制力不足。
只要我们合理安排时间，合理安排短视频观看，就不会影响身心健康。
2. 对方辩友认为网络短视频会传播低俗、暴力等不良信息。
事实上，短视频平台已经采取了多种措施，如内容审核、举报机制等，以保障用户权益。
而且，我们正方认为，网络短视频更多的是传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。
3. 对方辩友认为网络短视频会加剧社会不公。
然而，网络短视频平台为广大用户提供了一个公平竞争的舞台，让更多人有机会展示自己的才华。
这与加剧社会不公并无直接关系。
三、正方观点深化在反驳对方观点的基础上，我们正方进一步深化了以下观点：1. 网络短视频具有互动性，拉近了人与人之间的距离。
在短视频平台上，人们可以分享生活、交流心得，增进彼此了解。
2. 网络短视频具有教育意义。
短视频可以以生动形象的方式传授知识，激发人们对学习的兴趣。
3. 网络短视频具有商业价值。
短视频平台为商家提供了宣传推广的渠道，促进了经济发展。
攻辩小结结构模板参考
攻辩小结结构模板参考一、引言部分：（约100字）在这篇攻辩小结中，本文将对辩论的主要观点和争议点进行总结。
我们将回顾双方的论点，并对争论的结果进行评估。
二、主要观点总结：（约500字）1. 主张一的观点及支持证据总结主张一所提出的观点，并列举并分析其支持证据。
我们可以指出这些证据为主张一的论点提供了可靠的支持，并且强调其论证过程是否逻辑严谨。
2. 主张二的观点及支持证据概述主张二提出的观点，并分析其所引用的支持证据。
我们可以评估这些证据的可信度，并讨论其是否能够有效地支持主张二。
3. 反驳主张一的观点及质疑证据回顾对主张一的反驳观点，并分析对方提出的质疑证据。
我们可以反驳对方的质疑，并提供充分的证据来支持自己的辩论立场。
4. 反驳主张二的观点及质疑证据总结对主张二的反驳观点，并分析对方引用的质疑证据。
我们可以通过提供反证或者提出其他合理的解释来反驳对方的质疑。
三、结论总结：（约500字）1. 论证分析对前面的主要观点进行汇总和分析。
我们可以评估双方的论证过程，比较其在逻辑性、可信度和说服力方面的优劣。
2. 结论根据我们对辩论的观点和证据的评估，给出一个结论。
我们可以明确表明自己对辩论主题的立场，并指出为什么这个立场是最具说服力的。
3. 展望未来对未来相关问题的发展进行展望，提出一些可能的解决方案或者改进建议。
我们可以提供一些思考，以期促进进一步的讨论和研究。
四、总结：（约300字）在这篇攻辩小结中，我们对辩论的主要观点和争议进行了系统的总结。
我们明确了各方的论点，分析了其支持证据，并评估了各方的辩论效果。
最终，我们得出了一个结论，并展望了未来可能的发展方向。
通过这篇小结，我们希望能为进一步的辩论和研究提供参考和启示。
总字数：约2300字。
攻辩小结（合集5篇）
攻辩小结（合集5篇）第一篇：攻辩小结各位评委、对方辩友、支持人，大家晚上好：首先我要说明的是刚才对方辩友在貌似精彩的攻辩的过程中，一直偷梁换柱，巧妙的回避我方的提问，没有正面回答我方的问题。
而对方辩友在向我方提问时，指鹿为马，提出的问题概念不清，模棱两可。
纵观整个攻辩过程，对方犯了以下几点错误：1、2、3、下面我继续阐述我方的观点：首先，对上负责是对下负责的前提和保证。
刚才对方辩友滔滔不绝的大谈对下负责的重要性。
但辩友辩友忽视了一点：在基层农村工作中，离开了对上负责的过程，对下负责就是一句空话，基层农村如果离开了上级方针路线的指导，一味的迎合群众的意愿，对方所谓的对下负责就会变成分散主义、地方保护主义、损害全局利益的行为。
只有做到对上负责，才能对下负责，才能更好的服务人民群众。
其次，对上负责是落实人民群众意愿的必由之路。
刚才对方辩友一再强调对下负责就全心全意是为人民群众服务，落实人民群众的意愿。
但在我们的具体工作中，要落实人民群众的意愿，必须通过制定执行政策法规来实现，离开政策法规这种载体，对方所说的为人民服务的美好出发点就会变成损害群众利益的不良结果。
再次，对下负责是做好基层农村工作的内在要求。
政治路线确定后，干部就是决定因素。
基层组织和党员干部是基层农村工作的执行者，基层组织和党员干部只有在上级规章制度的约束下，在上级机关的监督下，才能为社会主义新农村建设贡献自己的力量。
否则，对下负责就会偏离轨道，迷失方向，就会发生滥用职权、损害群众利益的行为。
综上所述，做好农村基层工作对上负责更重要。
第二篇：攻辩小结攻辩小结谢谢主席。
在刚刚结束的攻辩环节里，在对方的口若悬河之下，仍然存在着诸多缺陷与不足：1对方辩友错误的理解了本次辩论的原则，即在理想与现实发生冲突的前提下，我们何去何从。
当二者可以得兼时，毫无疑问，我们既要鱼的鲜美又要熊掌的野味，这时我们的争辩根本毫无必要了嘛；不得兼时呢？这才是我们辩论的中心。
2020攻辩小结结构模板
2020攻辩小结结构模板
一场严谨的辩论需要一个严谨的立论。
首先，对方辩友对...定义存在两大错误：其一...犯了循环论证的逻辑错误;
其二...偷换概念且推理错误，而错误的“因”必然得不到正确的“果”...
请问概念都错的话，立论从何而来?
其次,对方耗大量精力论证...却忽略我方一再强调的...本次辩的是...而非...
再次，对方认为...若对方以...坚持...这也只能说明是个体问题...
下面进一步阐述我方观点：......
第一、...第二、...第三、...
最后再一次提醒对方辩友：...(e.g.不要因方式不同而否定实质)
这一切无不论证了我方观点：......
再次感谢... 模板,内容仅供参考。
辩论技巧 ——攻辩小结
辩论技巧——攻辩小结
标题，辩论技巧——攻辩小结。
尊敬的评委和各位观众，今天我们的辩题是“是否应该取消学校制服”。
首先，我们反方认为取消学校制服可以让学生展现个性，增强自信心。
学生们在校园里可以自由选择自己喜欢的服装，展现自己独特的风格，这有利于培养学生的个性和自信心，让他们更好地融入社会。
其次，取消学校制服可以减轻家庭经济负担。
现在的学校制服价格不菲，家庭经济困难的学生可能无法承担这样的开支。
取消学校制服可以减轻家庭的经济负担，让更多的学生能够享受平等的教育资源。
最后，取消学校制服可以促进学生的思考和创造力。
学生在选择自己的服装时需要考虑各种因素，这可以锻炼他们的思考能力和创造力，培养他们的审美观和时尚意识。
总之，取消学校制服有利于学生个性发展、减轻家庭经济负担，促进学生的思考和创造力。
我们反方强烈主张取消学校制服，让学
生能够在校园里展现自己的个性，享受更多的教育资源。
感谢各位
评委和观众的聆听。
辩论技巧 ——攻辩小结
辩论技巧——攻辩小结
辩题，是否应该禁止动物园展出野生动物？
辩论技巧——攻辩小结。
在这场激烈的辩论中，我们围绕着是否应该禁止动物园展出野生动物展开了激烈的辩论。
在攻辩过程中，双方都展现出了辩论的技巧和逻辑思维能力。
反方认为动物园展出野生动物有助于教育公众，提供了一个接触野生动物的机会，同时也有保护濒危物种的作用。
他们强调了动物园的保护和教育功能，以及动物园对于科学研究和保护工作的重要性。
而正方则认为动物园展出野生动物是对动物的剥削和侵犯，动物在囚禁的环境中无法展现自然行为，容易受到伤害和压力，甚至导致行为异常。
他们强调了野生动物应该生活在自然环境中，而不是被关在笼子里供人观赏。
在攻辩的过程中，双方都使用了大量的事实和数据来支持自己
的立场，同时也对对方的观点进行了有力的反驳。
在逻辑思维和辩论技巧上，双方都表现出色，使得这场辩论更加激烈和精彩。
在小结中，我们可以看到双方都有自己的优势和劣势，但无论是哪一方，都应该尊重对方的观点，尊重事实和数据，以理性和客观的态度进行辩论。
希望通过这场辩论，能够更好地了解和思考这个问题，找到更好的解决方案。
辩论技巧 ——攻辩小结
辩论技巧——攻辩小结
标题，辩论技巧——攻辩小结。
尊敬的评委和各位观众，今天我们的辩题是“是否应该禁止动
物园的存在”。
首先，让我们来看看动物园的好处。
动物园可以让人们近距离
接触野生动物，增加对自然界的了解和保护意识。
此外，动物园也
是孩子们学习和娱乐的好去处，能够激发他们对动物和自然的兴趣。
然而，我们不能忽视动物园存在的问题。
许多动物园的环境条
件并不理想，动物们生活在狭小的空间里，无法展开自己的活动。
而且，一些动物园为了吸引游客，会对动物进行不人道的表演和训练，这是对动物权益的侵犯。
因此，我们认为应该禁止动物园的存在。
我们可以通过其他方
式来保护野生动物，比如建立自然保护区和野生动物救助中心，让
动物们在更自然的环境中生活。
同时，我们也可以利用现代科技手段，比如虚拟现实技术，让人们能够在家中就能够近距离接触野生
动物，而不必去动物园。
总之，虽然动物园有它的好处，但是为了保护动物的权益，我们应该禁止动物园的存在。
谢谢。
辩论技巧 ——攻辩小结
辩论技巧——攻辩小结
辩题，是否应该禁止动物园和海洋公园？
正方观点，我们认为应该禁止动物园和海洋公园。
这些地方对动物的生存环境造成了不可逆转的伤害，违反了动物的自然权利。
动物应该生活在它们自己的自然栖息地中，而不是被关在笼子里或者水池里供人们观赏。
反方观点，我们认为不应该禁止动物园和海洋公园。
这些地方提供了一个让人们近距离接触和了解动物的机会，可以增加人们对动物保护的意识。
同时，这些地方也为一些濒危物种提供了生存的机会。
攻辩小结：
正方可以从以下几个方面进行攻辩：
1. 动物在动物园和海洋公园中生活的环境远不如它们在自然中的生存环境，这对它们的身心健康造成了伤害。
2. 动物园和海洋公园中的动物常常受到虐待和忽视，这违反了
动物的基本权利。
3. 人们可以通过其他方式了解和保护动物，比如观看纪录片、
参加动物保护组织等。
反方可以从以下几个方面进行攻辩：
1. 动物园和海洋公园提供了一个让人们近距离接触动物的机会，可以增加人们对动物保护的意识。
2. 这些地方也为一些濒危物种提供了生存的机会，起到了保护
动物的作用。
3. 动物园和海洋公园也是一个让人们放松和娱乐的场所，对于
城市居民来说具有一定的社交和休闲功能。
在辩论中，双方可以根据以上观点展开攻辩，从而深入探讨是
否应该禁止动物园和海洋公园。
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2020年攻辩小结结构模板
一场严谨的辩论需要一个严谨的立论。
首先，对方辩友对...定义存在两大错误：
其一...犯了循环论证的逻辑错误;
其二...偷换概念且推理错误，而错误的“因”必然得不到正确的“果”...
请问概念都错的话，立论从何而来?
其次,对方耗大量精力论证...却忽略我方一再强调的...本次辩的是...而非...
再次，对方认为...若对方以...坚持...这也只能说明是个体问题...
下面进一步阐述我方观点：......
第一、...第二、...第三、...
最后再一次提醒对方辩友：...(e.g.不要因方式不同而否定实质)
这一切无不论证了我方观点：...... 再次感谢...
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