2017初中学生合唱比赛策划方案
初中合唱比赛方案范文
初中合唱比赛方案范文尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校初中合唱比赛策划小组的成员之一。
首先，我代表全体成员向大家介绍我们精心策划的初中合唱比赛方案。
合唱是一种集体演唱的形式，通过多个声部的协同演唱，展现出丰富的音乐表达。
合唱不仅能培养同学们的音乐素养，还能增强集体合作意识，提高个人的音乐表现力。
因此，我们希望借此次初中合唱比赛，为同学们提供一个展示才华、交流学习的平台。
一、比赛主题本次初中合唱比赛的主题为“和谐共鸣，绽放青春”。
这个主题体现了我们对青春期同学们的期望，希望大家在青春的道路上能够和睦相处，共同成长。
同时，也鼓励同学们通过音乐表达自己的感情和思考，展示青春的活力和激情。
二、比赛形式本次初中合唱比赛将分为初赛和决赛两个环节。
初赛阶段，每个班级需自行组织并准备一支合唱团队，参赛曲目不限。
每个班级的合唱团队需要提交一份音乐视频，评委老师将根据视频内容进行初步筛选。
初赛将在学校音乐教室举行，由评委老师进行评分。
决赛阶段，初赛选拔出的班级将组成决赛队伍。
决赛阶段，选定的班级需要在规定时间内再次准备一支合唱曲目。
决赛将在学校大礼堂举行，学校将邀请专业音乐教师组成评委团，对参赛队伍进行评分。
三、比赛时间和地点初赛时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点初赛地点：学校音乐教室决赛时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点决赛地点：学校大礼堂四、规则和评分标准1. 比赛曲目：旋律优美、节奏明快、具有意义的合唱曲目。
2. 参赛队伍：每个班级组织一支合唱团队参赛，每支团队不少于20人，并指定一名学生担任队长。
3. 比赛要求：参赛团队需在规定的时间内准备一支完整的合唱曲目，演唱时可自由选择伴奏的方式。
4. 评分标准：音准、节奏、声部协调、音色美感、舞台表现等方面进行评分。
同时，还将考虑团队的整体氛围、合作精神等因素。
五、奖项设置本次初中合唱比赛将设立以下奖项：1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 最佳表演奖：1名5. 最佳指挥奖：1名6. 最佳编曲奖：1名7. 最佳和声奖：1名六、比赛的意义和目标本次初中合唱比赛旨在提高同学们的合唱水平，培养他们的音乐素养和团队合作精神。
初中合唱排练活动方案策划
初中合唱排练活动方案策划一、活动背景合唱是一种集体合作的音乐形式，可以增强学生的团队意识、配合能力，培养学生的音乐修养和表演能力。
为了丰富学生的音乐活动，提高学生的合唱水平，我们计划开展一次初中合唱排练活动。
二、活动目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生对音乐的兴趣和热爱；2. 培养学生的团队合作意识和配合能力；3. 增强学生的表演能力，培养学生的自信心；4. 提高学生的听觉和音乐感知能力。
三、活动内容1. 选曲：选择一首适合初中生合唱的歌曲，可考虑校园歌曲、民歌或经典歌曲等；2. 初步听歌：让学生先集体听一遍歌曲，让学生初步了解歌曲的曲调和整体感觉；3. 学习歌曲：指导学生逐句学习歌曲，包括发音、节奏、咬字等；4. 分声部排练：将学生按照音高分成高音、中音和低音等声部，由音乐老师分别指导各声部学生的排练；5. 整体排练：根据学生的分声部排练情况，进行整体排练，让学生形成整体的合音效果；6. 舞蹈或动作编排：根据歌曲的曲调和节奏，指导学生进行舞蹈或动作编排，增加表演的整体效果；7. 舞台表演：安排合唱表演的时间和地点，邀请校内外师生观看合唱表演。
四、活动流程1. 活动策划和准备：确定活动目标和内容，制定活动流程，并准备好所需的音乐设备和道具等；2. 选曲和初步听歌：音乐老师和指导老师共同选择一首适合的合唱歌曲，并让学生集体听一遍歌曲；3. 学习歌曲和分声部排练：音乐老师指导学生逐句学习歌曲，并将学生分成高音、中音和低音等声部进行排练；4. 整体排练：根据各声部排练情况，进行整体排练，加强合唱的整体效果；5. 舞蹈或动作编排：指导老师指导学生根据歌曲的节奏和曲调进行舞蹈或动作编排；6. 舞台表演：确定合唱表演的时间和地点，邀请校内外师生观看合唱表演，进行舞台排练，调整表演细节，确保表演的顺利进行；7. 活动总结和评估：对活动进行总结和评估，总结合唱活动的经验和不足，以便今后的活动改进。
五、活动安排1. 活动时间：为期一个月，包括准备和排练时间；2. 活动地点：学校音乐教室、教室或礼堂；3. 活动人员：- 学生选择参加活动的学生，根据学生的音乐天赋和兴趣进行选拔；- 音乐老师负责指导学生学习歌曲和合唱排练；- 学校教导处负责协助组织活动，提供所需的音乐设备和道具等；- 活动策划人员负责活动的整体策划和安排。
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案(2篇)
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案一、比赛背景1.1 祖国是我们共同的母亲，是我们共同的家园，我们应该尽自己的力量，用最美的歌声表达对祖国的热爱和敬意。
1.2 作为一项文艺竞赛活动，合唱比赛是培养学生音乐素养和团队协作能力的有效途径。
1.3 “祖国在我心中”合唱比赛将激发中学生们对祖国的热爱情感，提高他们的艺术修养和音乐表达能力。
二、比赛目标2.1 培养学生的艺术修养和审美能力。
2.2 增强学生对祖国的热爱，增强民族自豪感和归属感。
2.3 提高学生的音乐素养和合作能力，培养团队合作精神。
2.4 丰富学生课余文化生活，展示学生的才艺风采。
三、比赛形式3.1 参赛队伍及规模每个中学可派出多个参赛队伍，每个队伍的成员不超过50人。
3.2 比赛内容合唱比赛以合唱形式呈现，可选择中外经典合唱曲目，如《我和我的祖国》，《祖国的花朵》，《敖包相会》，《颂歌》等等。
3.3 比赛评选根据合唱队的音乐水平、表现力、合唱配合、舞蹈动作等方面进行评选，并设立一、二、三等奖以及最佳表演奖、最佳团队合作奖等特别奖项。
四、比赛组织4.1 时间安排比赛可以设置初赛、复赛和决赛，根据报名情况和参赛队伍数量来决定比赛的具体时间安排。
4.2 场地布置选取宽敞、明亮的演播厅或礼堂作为比赛场地，要求舞台布景与比赛主题相搭配，营造出浓厚的节日氛围。
4.3 报名和选拔学校通过班级、社团、音乐课等途径广泛宣传比赛，组织学生报名参赛。
根据报名情况进行选拔，确保每个参赛队伍的整体水平。
4.4 指导和练习选派资深的音乐教师或专业指导老师对参赛队伍进行指导和训练，强调团队合作，注重音准、节奏和情感的把握。
4.5 比赛策划和主持安排专业人员负责比赛的整体策划和演示，确保比赛的顺利进行。
同时，选派学生担任主持人，增加比赛的活泼和互动性。
五、奖项设置为了鼓励参赛队伍的积极性和创造力，设置以下奖项：5.1 一等奖5.2 二等奖5.3 三等奖5.4 最佳表演奖5.5 最佳团队合作奖六、宣传和总结6.1 宣传通过校内电视台、校报、校网等多种渠道进行比赛的宣传，增加比赛的影响力和知名度。
2017 合唱比赛方案
2017合唱比赛方案
为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，学校决定组织全体学生开展合唱比赛活动。
一、组织：
音乐组全体人员
二、比赛活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化节风采，培养学生团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
三、活动主题：
撸起袖子加油干!实高歌声飞满天!
四、参赛对象
高中部、初中部全体学生
五、参赛方式
以班级为单位
六、活动比赛时间
分两个阶段
第一阶段：初赛，每个年级前四名进入决赛。
高一时间：4月22日(周六)，晚上：6:20——9:50 地点：2511 高二时间：4月22日(周六)，晚上：6:20——9:50地点：1509
第二阶段：决赛，每个年级冠亚军进入五四展演。
时间：4月23日(周日)，晚上：7；00——9:50地点：聚德讲堂初中部直接进入五·四展演
八、合唱曲目：
必选：《撸起袖子加油干》《冠县实验高级中学校歌》
自选：合唱曲目内容要健康向上，贴近校园生活，符合学生的年龄特点。
九、比赛要求：
（一）各班自选参赛的歌曲尽量不雷同
（二）各班演唱时间不得超过6分钟。
（三）各班要有合唱指挥员，指挥员必须是本班学生。
（四）伴奏可采用钢琴、电子琴、手风琴、音乐伴奏等形式。
（五）比赛出场顺序采用抽签决定（21日择学课到各音乐办公室抽签）。
（六）要求各班参赛学生服装统一。
十、奖励
评委打分，参赛分数由高到低，去掉一个最高分、一个最低分后的总分，评出每个年级前三名。
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案(2篇)
中学“祖国在我心中”合唱比赛方案祖国在我心中合唱比赛方案一、引言合唱比赛是中学生丰富校园文化生活、培养团队合作精神和音乐艺术素养的重要活动。
本次合唱比赛的主题是“祖国在我心中”，通过音乐表达每一位学生对祖国的深深眷恋和热爱之情。
为了展示同学们的才华和团队合作精神，我们特别策划了以下比赛方案。
二、比赛内容1. 合唱曲目选择在比赛中，每个参赛队伍需准备一首能够表达对祖国热爱的合唱曲目，如《我爱你，中国》、《歌唱祖国》等脍炙人口的经典歌曲。
曲目的选择应尽量富有感染力，能够充分展示参赛者的音乐才华和对祖国的深深热爱之情。
2. 表演形式多样化本次比赛鼓励参赛队伍展示多样化的表演形式，包括合唱团和舞蹈团的结合、器乐伴奏等。
参赛队伍可以根据自身实际情况选择合适的表演形式，以展现出独特的风采和才艺。
3. 舞台布置与道具使用比赛舞台的布置应简洁大方，以突出合唱队伍的形象和表演。
可以使用简单的布景和道具，突出祖国主题，如国旗、地图等。
同时，可以利用灯光和音响效果提升比赛的氛围和感染力。
三、参赛队伍选拔与培训1. 参赛队伍选拔在比赛前，可以组织预赛来选拔出各个年级的参赛队伍，确保参赛队伍的水平均衡，并能够代表各个年级和校园的特点。
选拔时，可以结合参赛队伍的整体音乐素养、合唱实力、团队协作能力等因素进行评审。
2. 参赛队伍培训参赛队伍在选拔后，可以开展一段时间的集中培训。
培训内容包括音乐技巧、声乐训练、合唱指导等方面。
培训的重点是培养学生的团队合作意识和音乐表达能力。
可以邀请专业的音乐老师和指导员来指导和辅导，提高参赛队伍的整体水平。
四、比赛评选与奖励1. 评委评选比赛时，可以邀请校内外的音乐教育专家和音乐从业人员组成评委团队，对参赛队伍的表演进行评分和评价。
评分指标包括音准、音色、节奏感、表演技巧、舞台形象等各个方面。
评委需公正、公平、客观地评选出获奖队伍。
2. 奖励设置为了激发参赛队伍的积极性和创造性，可以设置多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、最佳表演奖、最佳团队合作奖、最佳指挥奖等。
初中合唱活动策划方案
初中合唱活动策划方案一、活动概述本次合唱活动旨在提高学生们的音乐欣赏能力，培养他们的合作精神和团队意识，促进他们的身心发展。
通过合唱活动，学生们将学习合唱技巧和音乐表演技能，展示他们的才艺和激发他们对音乐的热爱。
活动时间：活动预计在下学期开始前的两个月内进行，共计6周。
活动地点：学校礼堂或音乐教室。
二、活动目标1. 培养学生们对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐修养和表演能力。
2. 培养学生们的合作精神和团队意识，提高他们的协作能力。
3. 增加学生们的信心和自信心，培养他们的表演能力。
4. 丰富学生们的课余生活，提供展示才华的机会。
三、活动流程1. 活动准备期（1周）- 规划活动流程和时间安排。
- 成立合唱团，招募学生参加。
- 设计合唱团的标志和合唱服装。
2. 合唱团选拔和培训（2周）- 通过学校广播、课堂宣传和海报等途径，广泛宣传合唱团招募活动。
- 学生们自愿报名参加合唱团选拔，选拔资格不限年级。
- 合唱团选拔分为初选和复选，初选为试唱环节，复选为面试环节。
- 选拔合唱团员的标准：音准、音质、节奏感和合作意识。
- 选定合唱团成员后，进行合唱团的基础培训，包括声乐训练、合唱技巧和舞台表演等方面的指导。
3. 合唱曲目选择及学习（2周）- 集体讨论和选定合唱曲目，根据合唱团成员的音域和技能水平适当调整曲目。
- 为合唱团成员提供相应的伴奏和歌词，进行练习和学习。
- 安排合唱团成员按照分组练习，定期进行合唱练习和指导。
4. 音乐会彩排（1周）- 安排合唱团成员进行全体彩排，确定曲目演唱顺序和舞台表演动作等细节。
- 进行舞台布置和灯光音效的设计和设置。
- 完成所有彩排细节的调整和协调。
5. 音乐会演出- 宣传活动时间、地点和票务信息。
- 进行音乐会现场布置和舞台准备工作。
- 举行音乐会，让学生们展示他们的才艺和合唱成果。
- 音乐会结束后，进行总结和表彰，为合唱团成员颁发奖状和奖品。
四、活动资源1. 师资和指导员- 邀请学校音乐教师和合唱团指导员担任活动的指导工作。
初中班级合唱比赛方案
初中班级合唱比赛方案1.比赛概述本次初中班级合唱比赛旨在促进学生们的音乐素养和团队合作能力。
通过比赛，学生们将有机会展示他们的歌唱才华和协作能力。
比赛将分为以下几个环节：选拔赛、决赛和颁奖典礼。
2.选拔赛选拔赛将在校园内的音乐教室举行。
每个班级可以组织一支合唱团队参加选拔赛。
每个团队的成员数不限，但建议不少于10人。
在选拔赛中，每个团队将准备一首合唱歌曲进行演唱，演唱时间不超过5分钟。
评委会将根据团队的表现选择进入决赛的团队。
3.决赛决赛将在学校礼堂举行。
所有进入决赛的团队将再次演唱他们在选拔赛上表现出色的歌曲。
每个团队的演唱时间不超过8分钟。
评委会将根据团队的表现综合评定，选出获奖团队。
4.颁奖典礼颁奖典礼将在决赛之后举行。
在典礼上，将颁发最佳团队奖、最佳表演奖等奖项，并表彰各个团队和个人的优秀表现。
典礼上还将欣赏其他音乐表演，以丰富比赛的内容。
5.规则和要求参赛团队必须由同一班级的学生组成。
参赛团队可以选择任何合唱曲目进行演唱，但必须提前向组织者提交曲目的信息。
参赛团队的演唱时间不得超过规定时间限制。
参赛团队可以使用伴奏或乐器，但不得使用任何预先录制的音频。
评委会将根据合唱团队的声音和和谐度、舞台表现、音准和节奏等方面进行评分。
6.时间安排报名截止日期：XX年XX月XX日选拔赛日期：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日决赛日期：XX年XX月XX日颁奖典礼日期：XX年XX月XX日请各班级组织参赛团队，按照规定时间提交报名信息。
希望大家积极参与，展现出色的合唱才华！。
12.9合唱比赛策划书3篇
12.9合唱比赛策划书3篇篇一12.9 合唱比赛策划书一、活动主题唱响青春旋律，展现个性自我二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、参赛曲目1. 必选歌曲：《中华人民共和国国歌》2. 自选歌曲：以爱国为主题的歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等七、参赛要求3. 合唱歌曲必须符合活动主题，内容健康向上，能够展现当代学生的精神风貌。
4. 演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵等不同的演唱形式。
5. 每班演唱两首歌曲，其中必选歌曲为一首，自选歌曲为一首。
6. 可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7. 演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
8. 各班可根据歌曲内容自行设计变换队形，需准备指挥一名。
9. 合唱歌曲必须每班有一名钢琴伴奏，伴奏可邀请音乐教师或本班学生担任。
八、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前发布比赛通知，让学生有足够的时间准备。
3. 邀请专业音乐教师担任评委，确保比赛的公平、公正。
4. 准备好比赛所需的场地、音响、灯光等设备。
5. 做好活动的宣传工作，提高活动的知名度和影响力。
九、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和评委，宣布比赛正式开始。
2. 比赛环节：按照抽签顺序，各班依次进行合唱表演。
3. 评委点评：评委对每个班级的表现进行点评，指出优点和不足之处。
4. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出各个奖项，并进行颁奖。
5. 结束：主持人宣布活动结束，感谢全体师生的参与和支持。
十、评分标准1. 歌曲内容：歌曲选择符合活动主题，内容健康向上。
（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，吐字清晰，声部和谐，有一定的演唱技巧。
（50 分）3. 精神面貌：精神饱满，台风端正，有朝气，富有活力。
（20 分）4. 服装道具：服装整齐统一，道具使用得当。
（10 分）5. 指挥表现：指挥准确，富有激情。
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2017初中学生合唱比赛策划方案
为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，怎样策划初中学生合唱比赛方案。
下面是有2017初中学生合唱比赛策划方案，欢迎参阅。
2017初中学生合唱比赛策划方案范文1一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹
二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展。
三、组织机构
组长：彭静副组长：邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林成员：何冬梅、各班主任、艺体教师
四、相关负责人
现场指挥：张泽宁、王明霞、于雪林
统筹协调：何冬梅
音响：陈振义、周老师
摄像：侯翠林严玉珍(照相)
场地：郑敏春、魏乔峰
会场纪律：各班班主任
主持人培训：于雪琳
选拔主持人：年级组长1男1女
调度：郑敏春、魏桥峰(安排进出场顺序，各班要提前2个节目候场，且不影响比赛班级)
统分、证书书写：彭文新、蒋斌华
收集资料：于雪琳
后勤(横幅、课件)：何冬梅、于雪琳
背景：彭静
新闻报道：张泽宁、王明霞
五、参赛对象：
七、八年级各班。
六、参赛方式：以班级为单位报名。
七、参赛内容要求：必选曲目：国歌;自选曲目：红歌、积极向上的励志歌曲为主。
八、参赛流程及时间安排：
1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;
2、5月17日进行抽签;
3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;
4、4月18日至5月22日各班筹备排练;
5、5月23日进行决赛并公布成绩。
九、决赛要求：
1、5月21日各班上传伴奏;
2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等
十、相关筹备工作：
1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作;
2、邀请专业老师进行评审;
3、进行赛前的组织分工。
十一、奖项设置及评奖办法：
(一)奖项设置：团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：最佳指挥2名;最佳领唱2名。
(二)评奖办法：
1、团体奖：
(1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。
(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。
(3分)
(3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。
(2分)
(4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。
人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。
(2分)
(5)班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪
律好，参加人数达班级人数的100%。
(2分)
2、个人奖：
(1)最佳指挥：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②能够调动学生的情绪，舞台感染力强(2分)
③节拍吻合曲目的节奏(5分)
(2)最佳领唱：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②声音优美动听(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
2017初中学生合唱比赛策划方案范文2一、活动主题：青春闪亮?唱响文峰
二、活动目的：为了丰富校园文化生活?推进学校艺术教育?培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识?通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标?突出时代特征、校园特色和学生特点?展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌?体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质?促进学生全面发展。
三、活动时间：4月底
四、活动地点：文峰学校报告厅
五、参赛对象：六、七、八年级
六、比赛形式：以班级为单位组织合唱(要求全员参加)，可以采用多声部、加入表演形式等多种艺术手法，要求安排学生指挥一名。
七、参赛曲目：
必选曲目;;校歌
自选曲目;;红歌、积极向上的励志歌曲为主
八、评比方法
1.本次比赛将本着“公平竞争、公正评判”的原则，邀请校内老师担任评委。
2.本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。
最佳指挥奖1名，最佳领唱奖1名。
九、评分细则：
本次比赛评分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，总分保留小数点后2位。
1、服装统一、整洁;仪表端庄大方得体，精神饱满。
(1分)
2、全员参与，队形整齐，上下场迅速、安静、有序。
(1分)
3、指挥仪表端庄，动作协调，拍子正确，有感染力。
(1分)
4、演唱声音和谐统一，感情充沛，与伴奏配合默契，无明显失误。
(2分)。
5、能比较准确地表现作品主题。
(2分)。
6、有新意，配合一定的表演形式、两声部或两声部以上可以加技术难度分。
(2分)
7、整体印象。
(1分)。
十、具体要求
1.各年级要高度重视、认真组织，积极营造浓厚氛围，注重活动
的广泛参与性;
2.参赛班级认真排练，确保歌唱比赛的效果;
3.各参赛班级于4月15日前将演唱曲目、指挥名单、歌曲伴奏报校团委FTP;
4.比赛顺序抽签决定;
5.为确保活动顺利开展，参赛班级如有变更等情况须及时向校团委反馈。
2017初中学生合唱比赛策划方案范文3为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。
公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：
一、主题
我爱我的祖国(初拟)
二、具体时间安排
1、学歌:10月8日;10月14日
2、初审：10月20日下午
3、再审：10月27日下午
4、抽签：11月1日
5、彩排：11月1日
6、比赛：11月2日
三、地点
学校报告厅
四、参赛要求
每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲
五：演唱曲目：
六年级(1)班：歌唱祖国
六年级(2)班：红旗飘飘
六年级(3)班：让我们荡起双桨
七年级(1)班：同一首歌
七年级(2)班：青春舞曲
七年级(3)班：我们走在大路上
八年级(1)班：大海啊，故乡
八年级(2)班：歌声与微笑
八年级(3)班：团结就是力量
六、评分标准：
1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、比赛采取100分制。
取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。
3、评比规则：
(1)、精神饱满，富有朝气。
服装整齐，上下台迅速、安静、有序;(10分)
(2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)
(3)、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好(30分)
(4)、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好;(10分)
(5)、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新(30分)
七.奖项设置：
1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名
2.最佳形象奖一名
3.最佳指挥若干名
4.道德风尚奖若干名
八、评委组：行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华
九、工作组：现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲
十、要求：
1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。
2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。
3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。
4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为
花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处) 看过2017初中学生合唱比赛策划方案的人还。