小学教育质量监测工作实施细则

珠海新世纪学校2019-2020学年度第二学期小学教育质量监测工作实施细则

根据《香洲区2019-2020学年度第二学期小学教育质量监测工作实施细则》文件，为全面做好我校小学教育质量监测工作，特制定以下实施细则：

一、监测学科及安排

小学教育质量监测分两阶段进行：

第一阶段：现场监测（4科）

时间：2020年7月10日上午、下午

学科：英语口语、体育、音乐、美术

说明：

(1)上表中被抽到的班级参加考试，没有被抽到的班级按课表正常上课。

（2）英语口语和美术在本班教室进行，音乐在海天楼音乐室进行，体育在专用场地进行.

第二阶段：笔试监测（5科）

时间：2020年7月15日、7月16日、7月17日

学科：语文、数学、英语、科学、道德与法治

二、试室编排

一、二年级：全部在本班教室进行笔试，6列单人单座，抽屉清空，。三至六年级：在编排试室进行笔试，每个试室42人（6列7排，或小于42人），座位号01-42从前门第一张座位起，呈“S”型顺序排列，并在课桌左上角张贴学生信息（学生姓名、学生考号）。

三到六年增加的试室具体安排如下：307试室安排在107班教室，410试室安排在208班教室、509试室安排在207班教室、608试室安排在206

教室。

三、考试期间工作人员安排：（“监考教师安排”见附表）

主监：张光辉副主监：彭玉英何艳丽、广昌小学王慧杰主任

外出副主监：冯丽玲保密员：杨剑辉扫描员：冯柏森罗娇

考务办公室成员：于心阳林诗曼沈卫（收发试卷和装订试卷）

考试时间铃声调控和英语听力负责人：何俊良

学校保密员于当日上午7:00-8:00在香洲区教师发展中心101室、102室领取各年级笔试学科试卷。

7月10日上午：

被抽测到的年级和班级由年级主任负责调控，教务管理中心负责接待外校考务员和打印各科试卷。本校各科配有协助员，负责协助外校监考员师完成各科抽测工作，具体安排见附件1。

7月15日全天：

巡考员：一年级陈艳飞、二年级郭乃娟

7月16日全天和7月17日上午：

三年级曹清华、四年级徐凤娣、五年级甘世鹏、六年级王力。

请各巡考员协调好各考场出现的情况，出现异常及时向主考汇报。

四、监考要求：

1、监考教师要服从安排与调动，不得擅自调换监考，如有特殊情况，经主考同意后方可调换。

2、非抽测科目的监考教师在考试前20分钟到考务办公室领取试卷，到班后宣讲考试纪律，（抽测的科目试卷由外校监考老师领取，本校监考老师考前20分钟到考务办公室负责带外校监考老师到相应的试室）。

3、考前15分钟，监考老师进入考场检查考场情况，核对考生人数。如果有缺考学生，座位留空，监考老师填写好《考试情况登记表》。

4、考前10分钟当众拆封试卷袋，发放试卷及答题卡，指导学生填写

个人信息，被抽测科目的监考老师帮助一二年级学生张贴条形码；答题卡监考老师要逐一核对检查。考试结束后，收齐学生答题卡，填写考场记录表，送交考务处封装、盖章、签名。

5、本次测试除一年级读一题做一题外（学校统一临时录制，录制负责人张彬彬和沈卫），其他均不读题，对试题的内容不作任何解释。如学生对试题印刷文字不清之处提出询问后，应予以当场答复。如试卷出现印刷错误或题目有问题，需告知巡考人员，再由巡考人员告知主监，由主监请示香洲区教师发展中心再进行修改。

6、监考过程中，监考教师不能擅自离开考场，如确有急事，须待巡考员替换后方能暂时离开。不做与监考无关的事，不准将手机带入考场。监考人员必须做到一前一后，不要随意来回走动，不准检查学生答题情况，不准站在考生旁边看考生答题，以免影响学生的发挥。

7、考试铃声结束后，学生停止作答。监考员按顺序（小号在上，大号在下）收齐所有答题卡装入试卷袋(缺考的不用装），试卷不用装入袋，收齐后与试卷袋一起送回考务办公室。被抽测的科目监考员收齐学生答题卡，填写考场记录表，送交考务处封装、盖章、签名。

8、监考教师要严格执行考场规则，如考场内出现异常现象，应及时向巡考负责人汇报。考试期间，非监考教师不能随意进入考场。（班主任如果没有监考任务时，可以去图书室休息）

五、扫描答卷

抽测科目当日笔试结束后，学校扫描人员与副主监（外校）一同前往扫描点（海燕楼六楼教务管理中心），当场拆封答卷袋、扫描答卷、上传数据，必须全程双方同时在场。

六、阅卷与数据反馈

1、阅卷时间：语文7月17日上午8点至7月18日下午5点。

其他科目7月17日中午13：00至7月18日下午5点（四、五年级教室要作为中考试室，四、五年级班主任7月17日下午4点至5点布置考场，其他老师正常阅卷）

2、地点：海燕楼一年级教室

3、阅卷要求：

（1）试卷批改由教研组长全面负责分工安排，严格按照“密封试卷、流

水阅卷、流水统分、统一登分、统一拆卷”的流程。

（2）阅卷前，各学科教研组长、备课组长要统一要求，统一答案标准。（3）阅卷时，“√、×”要打规范，批卷教师要用严谨的态度对待。（4）作文批改方式由学科组长做具体安排。

（5）阅卷过程中遇到不确定的问题报教研组长处解决，教研组长无法做出决定的报教务处解决，由教务处请示教科培中心负责人。

（6）认真统分，统分前阅卷小组负责人要检查批改情况，统分时要核对每题分数，严禁涂涂改改。

4、阅卷结束，上交各项数据。

（1）《单科成绩登记表》交教研组长或负责人，统一交教务管理中心；（2）一、二年级班主任填写好《三科成绩总表》、三至六年级填写好《四科成绩总表》电子表格，交年级主任，再统一上交电子文档到共享

教务管理中心。

（3）各项数据表格请于7月19日11：00前上交。

新世纪学校教务管理中心

2020年7月10日

幼儿园教育统计工作计划(最新)

随着教育产业化改革的不断深入，财政加强了对学校经费的控制，很多领导者中往往只重视教育管理，而忽视了对学校财务制度的建设和管理，导致学校财务混乱，资产流失严重。因此，内部审计显得尤重要。为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定本工作计划。一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。为了保证学校统计工作的顺利进行，由副校长担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。组员包括各个业务分管负责人：负责教育教学工作的教研组长、负责后勤工作的教师、负责安全工作的主任。明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。二、具体工作 1.制定学年度统计工作计划、修订和补充相关制度。 2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况; 制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。 3.收集教职员工信息变化与参加培训情况; 建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。 4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。 5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。 6.审核学校各部门上报数据是否达标。 7.收集全校各部门数据、进行输机、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。

小学教育统计年度工作计划

小学教育统计年度工作计划为了加强教育统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在教育管理、科学决策和服务社会发展中的重要作用，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校教育统计工作制度化、规范化，特制定本年度工作计划如下一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽査。为了保证学校统计工作的顺利进行，安排一名校级领导担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。组员包括各个业务分管负责人：学籍的管理员、学校固定资产管理员、负责学校财务的总务处主任。明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。组长：校长〔各项数据审核、确认〉副组长：副校长（统计工作的策划、布置、各方工作协调) 组员：学籍管理员〔学生学籍数据、提供学生台帐信息〉总务处主任（固定资产管理员，提供办学条件数据〉学校会计（统计上报数据）

二、具体工作内容 1、制定完善学年度统计工作相关制度。 2、采集学生学籍数据与入学新生学籍信息情况；制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。 3、收集教职员工信息变化与参加培训情况；建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。 4、负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。 5、核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统。 6、审核学校各部门上报数据是否准确无误。 7、收集全校各部门数据、进行教育统计系统软件输入、完成汇总数据、经验校验和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。 8、对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。 9、完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。 10、完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好保密工作。三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。做好学校学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作，完善学校统计工作台账、学籍与统计工作档案。

学校教育统计工作计划方案

常乐集镇中心小学教育统计工作计划随着教育产业化改革的不断深入，财政加强了对学校经费的控制，很多领导者中往往只重视教育管理，而忽视了对学校财务制度的建设和管理，导致学校财务混乱，资产流失严重。因此，内部审计显得尤重要。为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定本工作计划。一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。为了保证学校统计工作的顺利进行，由副校长担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。组员包括各个业务分管负责人：负责教育教学工作的教研组长、负责后勤工作的教师、负责安全工作的主任。明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。二、具体工作

1.制定学年度统计工作计划、修订和补充相关制度。 2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况；制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。 3.收集教职员工信息变化与参加培训情况；建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。 4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。 5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。 6.审核学校各部门上报数据是否达标。 7.收集全校各部门数据、进行输机、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。 8.对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。 9.完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。 10.完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好保密工作。三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。

(完整版)小学教育质量综合评价方案及细则

小学教育质量综合评价方案及细则一、指导思想根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，建立体现素质教育宗旨，符合轻负担高质量要求的综合评价制度，引导教师树立正确的教育观、质量观、教师观、学生观，深入践行“名在减负、名在特长、名在名师、名在文化”的办学理念，切实规范办学行为，扎实推进素质教育，全面提高教育质量，努力实现全区小学教育高位均衡发展。二、评价内容分办学行为、德育工作、师资队伍、学业水平、学生特长、办学特色等六大项，总分为100分。三、评价标准 1．办学行为（10分）（1）开齐规定课程，开足规定课时，不随意增减课程课时。课表、课外活动安排表上墙上网，没有弄虚作假现象。（2分）（2）严格执行全市统一制定的学生作息时间，确保学生每天在校集中教学时间不超过6小时。（2分）（3）有切实的课外作业总量监控机制，一、二年级不留书面家庭作业，中高年级每天家庭作业总量不超过1小时。节假日、双休日没有违规补课的现象。（2分）

（4）规范考试科目和次数，学校组织的考试每学期不超过一次，科目不超过3门。（2分）（5）认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》，近视率、肥胖率明显降低。（2分） 2．德育工作（10分）（1）把社会主义的核心价值体系融入学校教育全过程，重视整合德育资源和开发优质德育课程，德育内容丰富。（2分）（2）将德育渗透到学校工作的各个环节，教书育人、管理育人、服务育人。德育队伍健全，职责明确。（2分）（3）德育活动形式多样，校园育人氛围浓郁。（2分）（4）班主任工作扎实有力，心理健康教育有效开展。学校、社区、家庭沟通良好，形成合力。（2分）（5）学生熟悉《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，行为习惯良好，精神风貌积极向上，无随地吐痰、乱扔乱抛、乱涂乱画、大声喧哗等现象。（2分） 3．师资队伍（20分）（1）学校有师资队伍建设五年规划，教师有个人专业发展规划，目标任务明确，措施实在达成度高。具有相应教师资格证书的比例达100%，40周岁以下的教师全部达专科以上学历。（4分）（2）扎实开展校本培训和校本教研，认真落实集体备课基本要求。深入开展教师学习教育活动，教师参加全区集中考试合格率达100%。

2021教育事业统计工作计划3篇

2019教育事业统计工作计划3篇一、深入开展统计法学习活动街道将以创建学习型机关为载体，进一步加强领导和机关干部学法工作，以集体学法和个人学法相结合的方式开展学法活动，学习通用法律知识、统计法制法规及依法行政相关的法律、法规、规章活动, 提高依法行政、依法统计的意识和水平;进一步加强统计人员学法工作，重点加强《统计法》、《统计法实施条例》、《浙江省统计违法违纪行为处分规定》的学习，充分利用法制培训、法制讲座等形式，深入开展统计人员学习统计法律法规活动，提高统计人员依法统计、诚信统计意识。二、加强基层统计人员普法教育工作街道将以第三次经济普查、统计继续教育、统计检查指导、统计业务培训、年报会议和各类经济工作会议等形式，积极开展对基层统计单位统计人员的统计普法教育工作，向统计负责人和统计人员宣讲统计法律法规，把统计普法教育融入统计行政管理和服务的全过程，进一步提高基层统计单位统计人员的统计法律意识和统计法律素质O 三、认真做好“六五”普法查漏补缺工作。根据街道统计“六五“普法规划的要求，对2XX年以来全街道统计“六五”普法规划的实施情况进行回头看，认真做好查漏补缺工作。四、大力开展统计普法宣传教育工作街道将以￡2.4“全国法制宣传日、壮2.8”统计纪念日为节点，结合统计基础提升年活动，坚持常规宣传和开创特色宣传相结合的形式，不断拓展创

新统计普法宣传教育的形式和手段，全而提高社会各界对依法统计的认知程度，积极营造浓厚的依法统计氛围。五、扎实推进统计基础提升年活动按照典型示范、正而引导、以点带面、整体推进的工作思路，在总结经验、巩固成果的基础上，加大对创建活动的宣传力度，把宣传发动的范围覆盖到辖区所有待创建单位，把宣传的触角延伸到创建单位负责人和统计人员。制定年度实施计划，落实创建对象，采取有效措施，有计划、有步骤地推进街道基层统计基础规范化创建工作，着力解决原始记录和统计台账不全、数据质量不够准确等薄弱环节和难点问题，确保完成创建任务。2019教育事业统计工作计划2 为做好XX年度统计教育培训工作，进一步提高队伍素质，提升统计能力，优化知识结构，促进改革创新，根据全市统计工作会议的精神和《关于进一步加强和改进干部教育培训工作的意见》，结合统计工作实际，制定本计划。一、总体要求深入贯彻落实党的十八三中全会精神，按照全市统计工作会议要求，认真落实国家和省、市关于教育培训工作的总体部署，围绕“统计改革创新年“总体要求，以统计队伍思想道德水平提升、统计能力提升、统计服务水平提升为根木出发点，以厉行节约、精简高效为原则，以提质、扩面、整合为要求，合理安排培训项目、培训对象、培训内容、培训时间。二、主要内容（一）深入开展党的群众路线教育实践活动。

20xx-20xx学年度学校教育工作计划完整版

编号：TQC/K914 20xx-20xx学年度学校教育工作计划完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

20xx-20xx学年度学校教育工作计划完整版下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。一、指导思想：以邓小平理论和“xxxx ”重要思想为指导，以改革和发展统揽全局，以全面推进素质教育为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育新特色、新优势，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校工作新局面。二、具体目标：

临沂市中小学教育质量综合评价改革实施方案

临沂市中小学教育质量综合评价改革实施方案根据《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二[2013]2号）、《教育部办公厅关于做好中小学教育质量综合评价改革实验区工作的通知》（教基二厅函[2013]22号）以及山东省教育厅相关配套文件的有关要求，为扎实做好中小学教育质量综合评价改革实验有关工作，结合我市实际，制定本方案。一、指导思想、基本原则和总体目标（一）指导思想全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育,落实立德树人根本任务；遵循学生身心发展规律和教育教学规律，充分发挥教育质量综合评价的正确导向作用，促进学生全面发展健康成长、教师专业发展、学校内涵提升，推动区域中小学教育质量优质均衡发展。（二）基本原则 1.育人为本。以促进学生全面发展和健康成长为核心，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。综合考查学生发展情况，既重视学业水平，又重视品德发展和身心健康；既重视共同基础，又重视个性特长；既重视学习结果，又重视学习过程和效益。 2.科学有效。遵循先进教育评价理念，立足于学校教育教学实际，保障评价内容和评价方法科学合理，评价程序公开透明，评价工具便捷高效，评价结果真实有效；不断提高教育质量综合评价的专业化水平，客观真实、科学多元地反映中小学教育质量。 3.因地制宜。结合实际，针对全市中小学育人工作中存在的突出问题和薄弱环节，进一步细化评价指标考查要点，建立相应的评价标准，积极探索小学、初中、高中不同学段的评价体系和评价机制。 4.促进引领。以科学的教育质量综合评价，促进县区、学校内涵发展，主动改进教育教学工作；推动政府、教育行政部门、学校、家长和学生树立科学的教育质量观；逐步实现教育质量评价工作由经验化、行政化向实证化、专业化转变。 5.重点突破。结合我市实际，选取易于操作的环节和步骤，先行先试，逐步全面推开。（三）总体目标构建体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元、基于学校实际的中小学教育质量综合评价指标体系和评价标准；开发评价工具，建立基于网络和大数据的数字化管理平台；建立基于标准的、内部评价和外部评价相结合的学校教育质量评价机制，健全县区、学校评价结果使用机制，引领全社会形成科学的教育质量评价观，切实扭转单纯以考试成绩评价学生、以升学率评价学校的倾向。二、具体内容（一）构建中小学教育质量综合评价体系 1.制定评价指标体系及评价标准。根据教育部《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》（以下简称“指标框架”）以及山东省教育厅相关文件的要求，对照学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况5个方面、20项关键指标，紧密结合我市中考改革、综合素质评价改革、学业质量监测、课业负担监测、学生体质健康监测等已有的体制机制改革，借鉴国内外先进的教育质量评价改革经验和做法，按照小学、初中和普通高中的不同性质和特点，制定基于学校实际、操作性强的评价指标体系,并建立健全相应的评价标准。 2.改进评价方式方法。探索基于标准的教育质量综合评价方式，注重发展性评价和增值性评价。实行定量评价与定性评价相结合，建立科学的信息采集系统，注重全面客观地收集信息；形成性评价与终结性评价相结合，建立纵向、横向相结合的比较分析评价机制，注重全面考查学生进步程度和学校发展情况；内部评价与外部评价相结合，注重促进学校建立质量内控机制，实现学校自我评价、自我诊断、自我改进；完善社会参与，建立政府主导、社会组织和专业机构等共同参与的外部评价机制。主要通过测试和问卷调查等方法进行评价，辅之以必要的现场观察、个别访谈、资料查阅等。测试和调查全部面向学生群体采取科学抽样的办法实施，不针对学生个体，根据学段情况，一般不专门组织面向全体学生的县级及以上统考统测。科学设计评价工具，开发易懂、易操作的教育质量综合评价工具。建立中小学教育质量信息数据库，

小学教育科研年度工作计划(精选多篇)

小学教育科研年度工作计划(精选多篇) 我校科研工作以“十一五”课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作. 一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教育科研工作的层次与水平。加强学校教育科研工作规范化管理 1.学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法，

2.加强学校教育科研档案规范管理。进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结. 加强新村小学教育科研工作规范化管理 1、对本校教育科研工作继续进行自检自查。争取及时有效地对存在突出个性的问题进行研究整改；继续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定基础。 2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到模范引领作用。二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。 1、做好市课题的管理工作。我校“十一五”承担了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累

丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。 2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培养科研型人才，引领他们逐步完善“十一五”承担课题。三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。 1、充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果。在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广大教师中树立“课题成果是精品”的观念。开展学校中“教育科研信息报”评选活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进行交流、评比；通过多种途径交流我校教育科研工作得失，展示学校各级课题的进展情况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用。 3、加强科研教师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校教师的教育科研水平，促进学校教

教育事业统计工作总结

2014年教育事业统计工作总结我园从事教育统计工作始于2014年。在从事教育统计工作过程中，通过学习党的教育方针和政策，和《中华人民共和国统计法》等文件，我园深深地认识到，教育统计是认识教育现象及其发展规律的重要依据，是对教育进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。做好教育统计工作，对于指导和监测教育计划、规划的执行，对于深化教育改革、促进教育发展都将起到重要的作用。尽管教育统计工作繁重复杂，凭着对党的教育事业的执着追求和高度的责任感、使命感，我园还是认真的教育统计工作，在统计岗位上勤奋工作，甘于奉献，作出了应有的贡献。在工作中，我园认真贯彻统计法，实事求是，坚持原则，依法开展教育统计工作。中心校召开的有关统计工作会议，认真贯彻落实上级部门的要求和任务。通过努力，我幼儿园出色地完成了各项统计任务，确保统计数据的准确真实，为我幼儿园教育管理工作提供准确的数据和科学依据，受到了领导、基层和同志们的好评。为做好本园的教育统计工作，我园着重抓好以下几项工作：一、建立教育统计工作制度做好教育统计工作，完善的制度是保障。我幼儿园根据《中华人民共和国统计法》、《统计法实施细则》、教育部《教育统计工作暂行规定》等法律、法规，以及县教育局教育统计工作方面的有关意见。在局领导的大

力支持下，经过中心校以及全中心校幼儿园的讨论，制定了《xx幼儿园教育事业统计工作规范》使全园的教育统计工作有法可依、有规可循，任务明确，措施到位。二、健全教育统计工作网络为做好我幼儿园的教育统计工作，我幼儿园建立了教育统计小组。小组成员均明确了统计工作职责。并制定了《xx幼儿园教育事业统计工作管理制度》通过制度和网络建设，使全园教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显着，工作质量不断提高。三、确保教育统计数据准确统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我幼儿园教育统计人员深刻的认识到，幼儿园是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析教育事业的基础。因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我幼儿园对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在幼儿园研究。在数据真实准确的基础上，我幼儿园又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析教育的规律和发展趋势。四、加强教育统计资料管理在幼儿园领导的倡导和要求下，我幼儿园建立了统计资料档案制度。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。

2020学校教育统计工作计划5篇

2020学校教育统计工作计划5篇计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用。下面是小编整理的学校教育统计的工作计划，欢迎阅读。学校教育统计的工作计划(一) XX年全市统计法制工作，紧密围绕省统计"改革创新年"活动要求及全省统计法制工作要点，以学习宣传贯彻《省统计条例》(以下简称《条例》)为主线，坚持服从服务于统计改革大局，为全市统计科学发展提供法治保障。一、健全完善制度，着力提升依法统计水平 1、配合省局开展《省统计管理奖惩办法》立法调研活动。 2、以《条例》出台为契机，建立健全相关配套制度，做好规范性文件的修订和清理工作。 3、探索开展县、乡政府统计事务委托代理试点。 4、制订《市统计信用体系建设实施方案》，结合企业统计规范化认证工作，推动企业(单位)统计基础建设。二、深化宣传教育，着力提升统计法影响力 1、通过媒体宣传、集中培训、在线学习、送法上门等形式，广泛宣传《条例》。 2、积极与相关部门协调合作，将《条例》纳入地方领导干部培训内容。 3、扎实推进统计"六五"普法。继续做好经济普查、"12·8"统计

法颁布纪念日等重大活动和重要时点的普法宣传。做好统计普法考试、登记，全面完成统计"六五"普法任务。三、强化检查指导，不断提高统计源头数据质量 1、按照"群众有举报的必查、弄虚作假的必查、拒绝配合的必查"的要求，选择一定数量的乡镇、街道、企业作为重点，加大对普查工作中违法违纪行为的查处力度，确保普查数据真实反映发展成果。 2、加强对源头数据监督核查，杜绝对数据生产中间环节的非法干扰，强化责任追究。认真做好三季度国家开展统计数据质量专项检查的准备工作。 3、结合统计双基建设，以为统计改革与发展服务、为基层统计部门服务、为统计各专业服务，为统计调查对象服务为出发点，加强对重点地区(单位)的行政指导。 4、整合执法资源，提高执法效能，提升执法效果。开展乡镇分片执法试点，尝试建立统计执法条块结合考核模式。学校教育统计的工作计划(二) 为做好XX年度统计教育培训工作，进一步提高队伍素质，提升统计能力，优化知识结构，促进改革创新，根据全市统计工作会议的精神和《关于进一步加强和改进干部教育培训工作的意见》，结合统计工作实际，制定本计划。一、总体要求深入贯彻落实党的十八三中全会精神，按照全市统计工作会议要求，认真落实国家和省、市关于教育培训工作的总体部署，围绕"统

2020小学教学教研工作计划

康家小学教学教研工作计划（2017-2018年度第二学期）一、指导思想本学期，我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程标准为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决教学中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。二、工作目标 1．常规管理更精细； 2．校本教研更有效； 3．教学质量更稳定； 4. 综合评价更科学； 5. 师生素质更全面。三、工作措施（一）统一思想，努力做好教学三件事 1．建立良好的师生关系相处和谐胜过许多教育，有了良好的师生关系，对学生的教育就更容易成功，教学的效果更为显著。（1）做学生的知心者。我们要认识到教师和学生在人格上是平等的，首先要把学生当作人来看待，其次要认识到学生是还在成长、

还没有成熟的人。每位教师都要学会蹲下来看学生，站在孩子的角度想问题，真心与他们相处，了解他们的需求，理解他们的所作所为，与他们平等对话，努力成为孩子可交心的知己。（2）做学生的引导者。身教重于言教，每位教师都要不断地自我充电、自我完善，在个人修养、才学能力等方面率先垂范，做好学生发展的引导者。教师不仅要关心学生学科成绩的提高，更要关注并引导学生在情感、态度与价值观，学习过程与方法、学科知识与技能等方面的全面提高与和谐发展，引导学生去发现、质疑、探究，在学习实践中主动、自主地发展。（3）做学生的欣赏者。欣赏学生是教师从事教学的金钥匙，每一个学生都有不同的长处，欣赏学生是对他们的赞赏与认可，是对学生学习行为的一种积极肯定，能大大激发孩子学习的热情和兴趣，增强他们的自信心和成就感。我们要将赏识的目光投向所有的学生，看到每一个孩子身上的闪光点。除了在言行上体现出对孩子的热情与勉励，本学期我们将开展“看谁奖状得的多”的活动，给各学科设立单项能力最佳奖。 2.培养良好的学习习惯。习惯决定孩子的命运，有关于孩子一生的发展，如果我们不注重培养学生良好的学习习惯，无疑是在葬送他们美好的未来。除了学科学习方面，我们还要着力培养以下五方面的习惯：（1）提前预习的习惯。教师要重视课前预习，要让学生通过课

学校教育20xx年度工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.学校教育20xx年度工作计划正式版

学校教育20xx年度工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。开展禁毒教育，提高全民禁毒意识和抵制能力，是禁毒工作的治本之策，构建和谐社会、加强和改进未成年人思想道路建设，教育青少年学生远离毒品，增强抵制毒品的思想“免疫力”是每个教育工作者的职责。为认真贯彻教育局和市禁毒办联合发出的《xx区禁毒委“6·26”禁毒教育宣传教育活动方案》的文件精神，更加深入、扎实地开展好禁毒教育工作，特制定我校XX年禁毒教育工作计划，认真组织实施。一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻区教育局文件精神，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕“远离毒品，珍惜生命”的宣传主题活动，以建立“无毒学校”为目标，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。二、目标任务开展禁毒教育宣传活动，是强化青少年学生毒品预防教育工作，遏制毒品问题发展蔓延而采取的重要措施，是为营造良好的社会氛围促进教育发展和社会稳定的

中小学教育质量综合评价项目介绍

公众教育集团评价技术优势一、专业性基于国际先进的第五代教育评价理论；高度匹配国家教育改革的方向、理念与模式；研发时间最久(26年)，实测样本量最大（超过1200万人次），评价模型验证度最高，数据积累最多；深得国内外教育厅局、全日制学校、学生/家长的认可和赞许；支撑多个国家级、省级教育科学“十二五”/“十三五”课题；超过十年的教育大数据应用经验，包括评价报告的深度解读、学习/教学改进、学习/教学规划，以及历时性、共时性分析等。二、技术性高度匹配国家教育改革的方向、理念与模式；学业评价技术改写“双基”历史，独创“三维”模式，不仅能准确发现学生学习/教师教学中的长短版、优劣势，更能诊断成因，并给出科学的改进和规划建议；发展潜能评价技术打破传统潜能测试“黑箱”，方法更科学、更透明、更精密，能做到更有效地诊断学生学习中的深层问题和预测学生未来发展，并给出科学稳定的改进方法和生涯发展规划；综合素质评价技术不仅了解学生的认知、生活与社会行为，更去探索背后的偏好、习惯、遇到的问题、生活方式等，做出因果性分析，并给出学生素质成长方面的改进和规划建议。三、专业团队拥有一支20位世界级顶级教育行业专家团队，其中16位拥有博士学位，并且都是行业内各自研究领域的带头人；培训团队都是由行业内从事教育质量评价多年及有丰富一线教学经验的资深教授、研究员、教师组成，同时还拥有教育部、中国教育学会

的教育专家组成的高学历、高水平、高素质的一支专业专家咨询团队。培训团队运用公司行业内领先的综合评价技术，结合丰富的理论知识以及多年的实践经验，为沈河区的此次评价项目保驾护航。四、应用性普及性推广和既有资源利用度极高；独创的将测评的“教育测量”、“数据处理”、“教育评价”进行功能分离，分别形成高度技术化，从而使整个评价工作可规模、高效实施；并可最大限度的利用既有试题试卷资源。实施容易：极大降低教管教研人员、教师队伍对评价技术的掌握和运用门槛；资源通用：不依赖专有试题试卷，支持学校自主命题，也提供丰富的成熟、优质题库卷库供调用；过程高效：高度满足实际应用场景的 “短、频、快”需求；结果可靠：规模实施结果的等值化、标准化水平超过十年验证；为100多个市/区(县)教育局提供教育质量综合评价及相关大数据服务，包括四川省成都市中小学教育质量综合评价改革实验、四川省成都市青羊区学业质量评价改革实验、黑龙江省哈尔滨市香坊区中小学教育质量综合评价改革实验、吉林省教科院义务教育质量综合评价改革实验、辽宁省沈阳市义务教育质量综合评价改革实验、河北省石家庄市桥西区学业质量评价改革实验、陕西省西安市中小学教育质量综合评价改革实验、江苏省镇江市扬中市中小学质量综合评价改革实验、广东省广州市越秀区、白沙区、天河区中小学教育质量综合评价改革实验；为10余个省/直辖市教育厅局提供教育质量监测，如四川省教育质量监测（2014）、成都市义务教育质量监测（2014/2015/2016/2017）、成都市教育现代化发展水平监测项目（2017）、成都市教育校际均衡监测项目（2017）、河南省义务教育质量监测（2016/2017）；五、品牌影响力行业公认的国内现代教育测评开创者和领导者；多个国家级、省级教育科学“十二五”/“十三五”课题以公司核心教

2018年小学教育事业统计工作计划

2018年小学教育事业统计工作计划在2017年度教育事业统计工作完成的基础上，为充分发挥学校基础教育事业统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础事业统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定2018年度工作计划。一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立事业统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。为了保证学校统计工作的顺利进行，由副校长担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。组员包括各个业务分管负责人：负责教育教学工作的教务主任、负责安全工作的政教主任、学校固定资产管理员、负责学校财务的总务处主任。明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。

二、具体工作计划 1.制定学年度统计工作方案、修订和补充相关制度。 2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况；制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。 3.收集教职员工信息变化与参加培训情况；建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。 4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。 5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况完成报表。 6、收集全校各部门数据进行输机校验。 7、对本校各项上报数据进行把关审核，签字确认。汇总数据必需由校长审核签字方能上报。 8、完成统计工作的各类电子的存档，文本的存档。

新学期学校教育统计工作计划(精编版)

新学期学校教育统计工作计划温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。一、切合实际, 加强全区统计工作切合我局工作实际, 深入贯彻区第五次党代会第三次全体会议和区五届人大二次全体会议精神, 切实加强全区统计工作。确保地区生产总值增长15%以上, 涉农社区居民人均纯收入增长16%, 城镇居民人均可支配收入增长8%等目标的顺利实现。二、按照国家的统一部署, 搞好重大的国情国力调查（一）按照国家的统一部署, 在区经济普查领导小组的领导下, 全力完成经济普查的机构成立、方案制定、人员培训、调查试点等各项阶段性工作, 落实人员、经费。（二）继续做好第二次农业普查的各项后续工作, 完成农业普查的数据资料开发应用、分析研究、普查总表彰等各项后续工作。三、顺应统计方法制度改革的趋势, 强化统计服务（一）认真搞好服务业统计工作。积极适应服务业统计改革的需要, 按照有关工作部署, 切合统计工作实际, 建立与服务业快速发展相适应的科学、规范的统计调查体系和制度, 以全面、系统、及时地实施对服务业发展的统计, 准确反映全区服务业发展规模、效益及地区分布、行业分布等情况, 切实解决服务业统计缺乏统一管理、统计方法滞后以及统计力量薄弱等问题, 为制定服务业发展规划, 满足国民经济核算和加强对服务业发展的管理提供基础保证。

（二）认真实施能源统计调查工作。认真实施能源统计调查制度, 开展能耗抽样调查, 认真评估能源统计数据, 努力提高准确可靠度。依法加强能源统计的督查监审工作, 对能源统计的先进经验加以推广, 对能源统计基础工作不规范的督促其整改, 依法查处统计的违法行为, 以促进全区能源统计规范有序运行。加强能源统计调研分析工作, 如实反映能源消费情况及存在的问题, 为抓好节能工作当好参谋。【文章版权归原作者所有, 如有侵权请及时联系我们删除。】

教育事业小学统计工作计划

教育事业小学2019年统计工作计划为了加强教育统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在教育管理、科学决策和服务社会发展中的重要作用，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校教育统计工作制度化、规范化，特制定本年度工作计划如下: 一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。组员包括各个业务分管负责人．明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质昼完成各个所承担的原始数据上报任务。在组长统一领导下，严格按照教委关千统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。二、具体工作内容 1、制定完善学年度统计工作相关制度。 2、采集学生学籍数据与入学新生学籍信息情况；制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。 3、收集教职员工信息变化与参加培训情况：建立培训悄况记录档案，完成相关报表统计。 4、负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。 5、核对校园占地而积、建筑而积、固定资产等变化悄况，完成相关报表统． 6、审核学校各部门上报数据是否准确无误。 7、收集全校各部门数据、进行教育统计系统软件输入、完成汇总数据、经验校验和逻辑

校验，以对本次统计工作进行全而总结。 8、对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报． 9、完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。 10、完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好保密工作。三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。做好学校学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作，完善学校统计工作台账、学籍与统计工作档案。

沈阳市2018-2019学年度小学教育质量综合评价-语文

沈阳市2018-2019学年度小学教育质量综合评价语文 (满分100分，考试时间80分钟) 第一部分（积累35分）（下列个体的备选答案中，只有一个答案是正确的。第8、12、13题每题3分，其余每题2分。） 1．下面词语中，加点字读音完全正确的是 A．搜．集（shōu）薄．荷（bó）B．纸屑（xiè）投降（xiáng） C．伺．候（cì）嫉．妒（jì）D．倔．强（juè）挨．打（āi） 2．把“__严、__罕、__哑、__然”四个词语补充完整，按顺序填写正确的是 A．尊、系、嘶、竞B．遵、稀、斯、竞 C．遵、希、斯、竟D．尊、稀、嘶、竟 3．“山林中的大火烧了十几天才．熄灭。”这句话中“才”字强调的是 A．火烧的时间短B．火烧的时间长 C．火烧的时间早D．火烧的时间晚 4．下面词语中没有错别字的是 A．恍然大悟一口同声B．疲惫不堪流光异彩 C．惊心动破闻名遐耳D．迫不及待响彻云霄 5．下面词语中两个字的位置改变，词语的意思缺没有改变的是 A．奶牛——牛奶B．著名——名著 C．互相——相互D．故事——事故 6．“爸爸出差回来讲了许多新鲜．．的事。”这句话中“新鲜”一词的意思是A．没有变质B．少见的 C．没有枯萎D．不含杂质 7．填入横线处的词语，最适合的是你的腿受伤了，行走不方便，每天扶你上下楼这件事情对我来说____，你别放在心上。 A．事不关己B．微不足道

C．目瞪口呆D．心花怒放 8．填入横线处的词语，最适合的是同学们____走进体育馆观看乒乓球比赛，比赛很精彩，两个运动员每个球都要____抽杀十几个来回才见分晓，比赛____了一个多小时。 A．陆续连续持续B．连续陆续持续 C．陆续持续连续D．持续陆续连续 9．填入横线处的关联词语，最适合的是你____报名参加跳绳比赛，____要好好进行练习，____没有取得好名次，____不会留下遗憾。 A．因为所以但是却B．不但而且不管都 C．既然就即使也D．不是而是只要就 10．表达就要准确，避免语病。下面四个病句修改不正确的是 11.阅读下面的歌词，分析准确的是太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早早早。你为什么背书小书包？ A．歌词中把“我”比作花儿。 B．歌词中把花儿、小鸟当成人来写。 C．歌词中把“我”比作小鸟。 D．歌词中把太阳当成人来写。 12．下面句子中，与其他三句意思不同．．．．的是 A．李军把教室打扫干净了。B．教室被李军打扫干净了。 C．李军把教室打扫干净了吗？D．难度李军没把教室打扫干净吗？