幼儿园教育统计工作计划(最新)
幼儿园教育工作计划范文5篇(最新)
幼儿园教育工作计划范文5篇一、落实国家《幼儿园教育指导纲要试行》，转变教育观念，为培养新世纪需要人才，打下坚实基础。
1、依据新《纲要》，对全体幼儿教育工作者进行三个层次的培训：一是县市区级视导员培训；二是幼儿园园长培训；三是市级骨干教师培训全年。
2、上半年开展认真学习《幼儿园教育指导纲要》的活动，并进行知识竞赛10月。
3、在以《幼儿园教育指导纲要》为指导运行一学期后，九月份开展“落实新《纲要》，树立新观念，运用新方法教育活动的评优”活动。
4、依据新《纲要》，修订新的幼儿园教育质量评估标准，以指导工作。
6——7月二、继续开展幼儿创造性实验研究，“六、一”期间，开展“幼儿艺术教育成果汇报”活动。
三、巩固农村幼儿教育成果，办好乡镇中心幼儿园。
加大桦甸、磐石中心幼儿园工作力度，使之有2／3以上乡镇建立幼儿园。
使全市中心园发挥好对村小的教育示范中心、培训教研中心、科学研究中心的作用。
四、在幼教领域内继续深入开展省哲学社会科学规划办“幼儿创造性实验研究”的课题滚动工作。
搞好开题，分步骤实验，课题成果推广等工作，把素质教育细化到实际工作中。
五、搞好幼儿教育专业委员会换届工作，开好第五届幼儿教育工作年会。
幼儿园教育科研工作计划,标签：幼儿园工作计划,幼儿园工作总结,一、指导思想以科研为先导，以教师发展为本，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重案例研究和园本课程研究，解决教育中的实际问题，把教育科研作为提升我园保教水平的推进器。
二、主要工作1、加强园本课程研究。
以教师为研究主体，鼓励幼儿与教师一起参与活动内容与方式等的讨论、设计，探索和建立具有农村特色的活动，逐步完善适合我园的课程目标及方案，积累研究资料及成果。
２、进行阶段性成果展示。
展示课题研究情况，通过专家、同行共同研讨，解决研究中的问题，努力追求课题研究的实效性。
３、开展案例研讨活动。
叙述课题研究中的故事，表达对教育的理解、解释及一些疑问，请专家面对面点评、指导，解决教育中的实际问题。
2023年幼儿园教学工作计划标准范本(2篇)
2023年幼儿园教学工作计划标准范本一、指导思想本学期，我园将继续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以我园教育教学工作的实际水平为出发点，以提高教育教学水平和教师专业素质为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成情况，将全面开展以促进幼儿全面发展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育教学水平不断提高。
二、工作重点1、加强日常教育教学常规管理，提高教学质量2、开展园本教研及培训活动，提高教师专业素质3、增强对年轻教师的业务管理，使其快速成长三、主要工作及措施（一）加强理论学习，提高教师素养1、年轻教师的理论知识学习由于我园年轻教师较多，在他们进行教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强教师理论知识的学习。
本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种教育杂志及《幼儿园教育指导纲要》中的内容，共同探讨好的教育方法，认真做好学习记录，并在学习过程中鼓励教师谈体会与心得，并结合自己的教育实践找差距，以使教师更快成长。
2、园本培训活动我园将本学期的____月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全体教师参加。
针对教育教学、安全教育、育儿经验、教师职业道德等内容，选择教师感兴趣的教育话题，结合教育事例，深入开展教师培训活动，使教师全面汲取和获知更多领域的知识。
培训结束后，鼓励教师撰写心得，并利用全体教师会时间交流、学习，一同分享学习的收获。
3、深刻认识教研我园是个年轻的集体，由于经验缺乏，对于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商量、琢磨、并尝试制定教研计划，首先从认识教研着手，开展了关于“认识教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。
本学期，我园将从实际出发，制定出适合我园教师水平的教研计划，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带领全体教师一同参与教研活动，在深刻认识教研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。
幼儿园教育工作计划5篇
幼儿园教育工作计划5篇幼儿园是学龄前孩子的天堂，建设好幼儿园的基础设施、教学设施相当重要，这利于促进幼儿全面发展，有利调动教职工的积极性，有利提高教育资源的效益。
下面是小编给大家整理的关于幼儿园教育工作计划，欢迎大家来阅读。
幼儿园教育工作计划1一、班级情景分析：我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平时都有长辈照顾，没上过托儿所。
在家访过程中，我们了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。
开学后，从对幼儿日常工作的观察中，对幼儿个方面的发展情景也有了大致的了解：此刻，在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自我的一份饭菜，经教师的提醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。
在需要入厕时会请求成人帮忙。
午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自我脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自我的服装、自我叠毛巾毯。
总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。
在学习本事方面，小部分孩子还不能进取参与教师组织的教学活动中来。
大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着教师一齐做动作，喜欢参加美术活动。
在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在教师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。
二、学期工作要点：本学期我班教师依：《规程》精神和园内学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理本事：（1）有计划地结合幼儿具体地掌握情景和季节特点，将生活自理本事的资料合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。
（2）教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、趣味，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。
（3）注重日常工作中的检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时个别指导。
（4）在游戏活动中，供给幼儿练习的机会，如给幼儿供给可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。
2023年幼儿园学期最新工作计划(三篇)
幼儿园学期最新工作计划一、班况分析新学期我班插了____名新生，现在共有幼儿____名，其中有男孩____名、女孩____名。
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：保教工作中，以《规程》为指针，____《新纲要》精神，根据幼儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
耐心并细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。
还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作继续加强幼儿的常规培养。
2024年工作计划表幼儿园（4篇）
2024年工作计划表幼儿园一、指导原则家长工作在幼儿园的运营中占有重要地位，同时也是确保班级工作顺利进行的关键。
本学期，我们将遵循《幼儿园教育指导纲要》的精神，参照东胜区蒙古族幼儿园的工作计划，结合班级的实际情况，切实执行家长学校的工作规划。
二、工作目标（一）确保家长充分理解本学期的工作计划、要求，以及学期中的工作安排和幼儿的发展情况。
（二）建立并保持与家庭的紧密联系，定期交流信息，以实现协同一致的幼儿教育目标。
（三）强化亲子间的情感纽带。
（四）提升家长的教育意识，传播先进的育儿理念。
三、具体实施策略（一）利用家长会、家园联系栏及家长学校等平台，向家长传达幼儿园的工作计划和保育教育的科学知识。
（二）通过多元化的家长开放日和亲子活动，使家长观察到孩子在集体中的行为，理解幼儿的需求，调整对幼儿的教育方式，同时增进亲子间的感情交流。
（三）通过个别交流的方式，让家长能够及时、频繁地了解孩子在幼儿园的最新状况和表现。
（四）运用电话、短信和网络等通讯工具，与家长进行深度沟通，以增进家长对幼儿的理解和教育能力。
2024年工作计划表幼儿园（二）为提升幼儿教育的综合效能，全面促进幼儿成长，深化幼儿园、家庭、社会三位一体的教育模式，确保家长工作的规范性与系统性，特制定以下家长工作制度：一、完善家长委员会机制1. 家长委员会由每班推选一名家长代表组成，设立正副主任各一名，家长委员会主任自动成为幼儿园园务委员会成员。
2. 每学期初定期召开家长委员会会议，共同商讨幼儿园发展规划，制定学期工作计划。
3. 家长委员会应积极收集并反馈家长对幼儿园工作的意见和建议，同时协助幼儿园组织家庭教育经验分享活动。
二、强化家园联系机制1. 实施家访制度。
新生入园前进行家访，之后每学期至少普访一次。
对于连续三天未入园的幼儿，需进行电话家访或实地家访，并做好详细记录。
对特殊幼儿或遇到问题的情况，应随时进行家访。
2. 建立家园联系手册，每周在幼儿园官方网站公布课程活动安排。
教育统计计划
教育统计计划教育统计是对教育领域各项数据进行收集、整理、分析和研究的过程，通过对教育数据的统计分析，可以更好地了解教育发展现状，为制定教育政策和改进教育质量提供科学依据。
因此，制定一份科学合理的教育统计计划显得尤为重要。
首先，教育统计计划需要明确统计的范围和对象。
教育领域涉及诸多方面，包括学生人数、师资情况、教学设施、教学质量等多个方面。
因此，在制定教育统计计划时，需要明确统计的具体内容和对象，确保统计的全面性和准确性。
其次，教育统计计划需要合理确定统计的时间节点和频次。
教育数据是动态变化的，因此需要在合适的时间节点进行统计，以反映真实的教育发展情况。
同时，需要确定统计的频次，是一年一次、半年一次还是季度一次，以确保数据的及时性和连续性。
另外，教育统计计划需要建立科学的数据收集和整理机制。
在数据收集过程中，需要建立健全的数据来源渠道，确保数据的来源可靠和真实性。
同时，需要建立统一的数据整理标准和流程，确保数据的准确性和可比性。
此外，教育统计计划还需要注重数据分析和研究。
通过对教育数据的分析和研究，可以发现问题、总结经验、提出建议，为教育改革和发展提供有力支持。
因此，在制定教育统计计划时，需要注重数据分析和研究的内容和方法，确保数据的科学性和实用性。
最后，教育统计计划需要建立健全的数据保密和利用机制。
教育数据涉及学生个人隐私和教育机构的机密信息，因此在数据的收集、整理、存储和利用过程中，需要建立严格的保密制度，确保数据的安全和保密。
同时，需要建立合理的数据利用机制，促进数据的共享和利用，为教育决策和管理提供有力支持。
综上所述，教育统计计划对于教育发展具有重要意义，制定一份科学合理的教育统计计划，可以为教育决策和管理提供有力支持，推动教育事业的发展。
因此，需要重视教育统计工作，加强统计人员的培训和管理，确保教育统计工作的顺利进行，为教育事业的发展贡献力量。
幼儿园教育统计工作计划总结
幼儿园教育统计工作计划总结引言统计工作对于幼儿园教育管理具有重要意义。
通过有效的统计工作，可以全面、准确地掌握幼儿园的教育发展情况，为决策提供科学依据。
本文将对幼儿园教育统计工作计划进行总结，旨在提高统计工作的质量和效率。
1. 统计目标在本次统计工作中，我们的主要目标是全面了解幼儿园教育的各项指标，从而为教育管理提供科学依据。
具体目标如下：•统计幼儿园在过去一年内的招生情况，包括招生人数、性别比例、年龄分布等信息；•统计幼儿园的师资队伍情况，包括教师的数量、学历、教育经验等信息；•统计幼儿园教育质量指标，如教师教育水平、教育经验、园内活动安排等；•统计幼儿园家长满意度，了解家长对于幼儿园教育工作的评价和建议。
2. 统计内容2.1 招生情况统计我们将统计幼儿园在过去一年内的招生情况，包括招生人数、性别比例、年龄分布等信息。
通过对招生情况的统计，可以了解幼儿园的招生状况及其变化趋势，为今后的教育工作提供依据。
2.2 师资队伍统计我们将统计幼儿园的师资队伍情况，包括教师的数量、学历、教育经验等信息。
通过对师资队伍的统计，可以了解幼儿园的教师配置情况，评估教师的教育水平及其对幼儿园教育质量的影响。
2.3 教育质量指标统计我们将统计幼儿园的教育质量指标，如教师教育水平、教育经验、园内活动安排等。
通过对教育质量指标的统计，可以了解幼儿园的教育水平及其对幼儿的教育效果。
2.4 家长满意度统计我们将统计幼儿园的家长满意度，了解家长对于幼儿园教育工作的评价和建议。
通过对家长满意度的统计，可以了解家长对于教育工作的认可度，为改进教育工作提供依据。
3. 统计方法在本次统计工作中，我们将采用以下方法进行数据的收集和分析：•通过幼儿园档案，收集招生情况、师资队伍和教育质量指标等信息；•设计问卷调查，收集家长满意度信息；•进行数据分析，包括数据描述统计和数据可视化分析。
4. 工作计划4.1 数据收集我们将在两周内，从幼儿园档案和问卷调查中收集所需的数据，确保数据的准确性和完整性。
幼儿园统计工作计划五篇
幼儿园统计工作计划五篇幼儿园统计工作计划篇1建立健全各种记录登记，要求各种记录完整、准确及时，按时对各种资料进行统计处理。
一、幼儿入园时，做好幼儿体检记录，登记是否有过敏史。
二、各班老师做好幼儿每日出勤登记，每月由财务人员统计幼儿出勤天数及出勤率统计。
三、各班老师做好全日观察记录和交接班记录，园领导随时抽查记录情况。
四、家长带领孩子带防疫部门接种后要及时通知给保健医，保健医要立即登记，做到卡、证、簿符合，每月按时上报预防接种情况，年底做预防接种率统计。
五、认真做好卫生宣传、预防投药和事故分析处理记录。
六、及时登记意外事故，坚持进行意外事故分析。
七、做好十项记录工作，记录要清楚。
八、每天晨检、午检、并做好记录。
九、对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录，根据查体情况对幼儿体格发育，膳食营养，进行分析评价，并及时反馈给家长。
十、对幼儿的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。
十一、做好各种卫生检查记录。
幼儿园统计工作计划篇2按照教育部北京市教育统计西教发〔____〕__号文件要求，为如期完成市教委布置的各项教育统计报表填报。
真实、准确、完整的上报反映我园发展现状的各项数据。
充分发挥幼儿园基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好幼儿园基础统计工作，推进教育统计工作制度化、规范化，特制定本工作方案。
一、统一领导分级负责层层落实责任制：按照统一领导，分级负责，层层落实责任制的组织原则，幼儿园建立统计工作领导小组，由___担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证幼儿园统计工作的顺利进行，由负责行政工作的园长担任副组长、保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。
组员包括各个业务分管负责人：负责教育教学工作的教研主任(___)、负责后勤工作的后勤主任(___)、负责财务工作的财务主管(___)、负责幼儿园内勤事物工作的___老师。
明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。
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随着教育产业化改革的不断深入，财政加强了对学校经费的控制，很多领导者中往往只重视教育管理，而忽视了对学校财务制度的建设和管理，导致学校财务混乱，资产流失严重。
因此，内部审计显得尤重要。
为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定本工作计划。
一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。
按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证学校统计工作的顺利进行，由副校长担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。
组员包括各个业务分管负责人：负责教育教学工作的教研组长、负责后勤工作的教师、负责安全工作的主任。
明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。
在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。
二、具体工作1.制定学年度统计工作计划、修订和补充相关制度。
2.采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况;制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册，完成相关报表。
3.收集教职员工信息变化与参加培训情况;建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。
4.负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。
5.核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。
6.审核学校各部门上报数据是否达标。
7.收集全校各部门数据、进行输机、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。
8.对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。
汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。
9.完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。
10.完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好保密工作。
三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。
做好学校学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作，完善学校统计工作台账、学籍与统计工作档案。
20xx年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下，已经完成了录入和上报工作，现将我县20xx年教育事业统计情况总结如下：一、提高认识，加强领导，落实责任为了做好今年的教育事业统计工作，我县成立了由局长为组长统计工作领导小组，负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。
各校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。
为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。
二、加强培训工作本局按照省教育厅《关于组织参加教育部20xx年全省教育事业统计培训工作的通知》(皖教秘[20xx]119号)文件要求，及时派出人员参加了7月30日至8月4日在厦门的培训，同时不少学校还参加了全国教育事业统计在线培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。
三、健全教育统计工作网络加强对基层学校教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。
通过制度和网络建设，全县教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。
四、做好教育事业前期准备工作1、八月份对全县的学校的基本信息进行修改，按照文件撤销了逍遥小学教学点和湖村小学教学点，新设立了家朋乡幸福教学点和富强教学点，为20xx年9月份的教育事业奠定了基础。
在培训前夕即9月19日下午，教育局就召开了由计财科牵头的人事、普教、职教科、项目办组成的协调会议，就今年的统计工作和均衡教育指标填报进行了协商和部署，并明确了学校交表的时候必须要到各科室签字后方可到计财科报送上报文件。
2、我县于8月30日印发了《关于做好20xx年教育事业统计工作的通知》(教财[20xx]20号)，五、做好培训工作9月19日软件一出来，自己就摸索用培训软件如何使用，并制作成软件使用操作步骤，挂在**县教育事业统计QQ中，供大家在使用时参考。
培训重点讲解软件的使用和报表。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，深入实践科学发展观，围绕合肥市区域性特大城市建设和我县提升为合肥市中心城区重要组成部分的战略部署，紧跟城市化、城镇化和社会主义新农村建设步伐，面向未来，面向现代化，以均衡发展和提高质量为抓手，以促进学生终身发展为主线，以师德师能建设为根本，深化改革，加快发展，创造特色，不断丰富教育强县成果，促进我县教育工作再上新的台阶。
二、重点工作(一)加快教育均衡发展进程1.大力发展学前教育学前教育是基础教育的重要组成部分。
遵照上级主管部门和县委、县政府的工作部署，按照《学前教育三年行动计划》要求，坚持“政府主导，社会参与，公办民办并举”的方针，大力推进乡镇(学区)公办中心幼儿园建设，积极完善村级小学附设幼儿园，主动扶持普惠制幼儿园。
今年计划新建10所中心幼儿园，改扩建4所中心幼儿园，保进度、保质量、保安全、保环境，全面完成年度建设任务。
加大学前教育宣传力度，动员适龄幼儿入园学习，学前教育普及率达90%。
2.加快推进义务教育均衡发展均衡发展、特色发展，是当前义务教育的重要任务。
要按照县委、县政府颁发的《义务教育阶段学校标准化建设实施方案》的要求，科学编制学校标准化建设年度实施计划。
今年计划改扩建43所学校，为48所学校配置办学内涵，坚持硬件建设和软件配套同步进行，按计划、有步骤、保质量完成任务。
积极开展义务教育阶段均衡发展状况监测。
在均衡配置资源的基础上，鼓励各校挖掘和整理办学内涵，加强校园文化建设，积极发展特色学校。
3.加快推进校企一体化，促进职业教育跨越式发展职业教育的生命力，在于时刻把握市场的脉搏。
金桥、花岗职高，合肥机电学校和合肥文达信息学校，要加大职教宣传力度，加强市场调查，注意做好前瞻性专业的研究和开发，逐步建设一批特色专业，实现做大做强目标。
xx师范学校要抓住国家大力发展学前教育、职业教育和特殊教育的机遇，不断发展和壮大自身力量。
4.促进特殊教育、民族教育全面进步高起点、高配置推进县特教中心(县聋校)改扩建工程，办出特色，办出水平。
积极发展官亭镇回民社区小学、幼儿园，高店乡长镇回民社区初中、小学和幼儿园，小庙镇北分路回民社区小学、幼儿园教育，以民族团结教育为纽带，努力办出民族教育的新特色。
5.做好校安工程决算、审计和资料归档工作按照县校安工程规划，继续做好铭传学区中心学校等三个重建项目建设。
在校安工程加固(重建)任务基本完成后，工作重点转向校安工程决算、审计和资料归档上来，完善中小学校舍信息管理系统和档案建设，确保我县校安工程圆满收官。
6.加强对民办学校的过程监管积极推进民办学校票据规范管理，制订我县普惠性幼儿园收费标准，加大对普惠性幼儿园奖补力度，逐步规范县城、乡镇(园区)、新农村安置点和商业住宅小区配套幼儿园固定资产管理，实施民办学校校舍安全、校车安全和食品卫生安全管理常态化。
(二)努力提高质量1.坚持保教与保育并重学前教育是基础教育的重要组成部分。
各学区中心学校和九年一贯制学校，要全面落实学前教育规划，要主动争取乡镇(园区)领导的重视，为学前教育发展留足建设用地。
要在努力提高学前教育三年入园(班)率的同时，着力提升幼儿园保教保育水平。
积极开展市级一类园、农村示范园和优秀示范园创建工作，积极发展一批具有个性特色的乡镇(学区)中心幼儿园和村级小学附设幼儿园。
2.深入推进学区一体化改革各学区中心学校和九年一贯制学校，要充分认识小学教育在整个基础教育中的奠基作用，切实转变教育观念，以绩效工资分配和年度考核、评优评先、教师跑课、课题实验等为抓手，认真统筹好校长、师资、学生、设备和教学及活动等方面的资源，全面、深入、有效的推进学区一体化，全面提升村小教学质量，实现学区内教学质量的优质均衡。
要主动整合村级小学资源，加快推进小学的布局调整。
在边远地区保留初小和附设幼儿园，实施合班教学。
学区中心学校要积极创造条件，有计划、有步骤发展寄宿制小学。
充分利用闲置小学资产，或用于发展村级学前教育，或改造为教师公转房。
3.进一步提升初中(九年一贯制)学校办学质量初中是基础教育的关键阶段。
一方面要积极推进初中向原区级镇(乡镇)集中的步伐，发展一批寄宿制初中;另一方面，在加速初中资源整合的同时，要下大力气夯实管理基础，全面推进小班教学，实施个性化辅导，大面积提升初中教学质量。
要逐校挖掘办学传统，发展特色学校，丰富学生校园文化生活，着力打造书香校园、魅力校园。
4.普通加特色，努力提高高中教学质量工业化、城市化进程的加快，对普通高中教育提出了新的要求，学生和家长期望学校实施封闭式办学。
如何因应变化了的形势，采取切实可行的措施，限度的满足学生和家长的要求，是高中各校的重要任务。
各校要在切实加强教学管理的同时，下决心改善学校的后勤管理，提高服务质量。
以封闭式办学，以良好的饭菜质量和人性化的寝室管理为特色，以丰富的校园文化生活，赢得广大学生和家长的信赖。
xx中学、xx实验中学、农兴中学和xx三中等校，要努力提高高考本科达线率和达线人数;山南中学、小庙中学和xx二中等校，要努力办好特色高中，培养更好的音乐、美术、体育人才;三河、高刘、官亭、丰乐四所改制完中，要切实转变办学方向，积极推进初中小班化教学，全面提高初中教学质量，通过封闭式管理、个性化教学与辅导等措施，逐步办出特色。
(三)加强教师队伍建设1.开展常态化的师德师风教育。
各校要实现师德师风期期有安排，月月有主题，坚持诚信为师，严谨治学，自觉规范办学行为和教学行为，自觉远离“三乱”(乱收费、乱办班、乱补课)，树立人民教师的良好形象。
要通过主题实践活动和校本研修活动，鼓励广大教师敬业崇教，着力建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍。
2.加强岗位管理，深化绩效考核。
进一步完善岗位管理、绩效考核工作方案，不断激发广大教师奋发向上的内生动力。
进一步推进机制创新和制度创新，不断焕发广大教师的工作热情，形成你追我赶，力争上游的态势。
3.持续开展新教师选聘，加快教师队伍新老交替进程。
积极创造条件，推进农村边远地区教师公转房建设，着力解决广大教师的后顾之忧。
4.以课题研究为抓手，锐意推进教改，力求大面积提高教学质量。
小学以“同一起跑线”和“自育自学”、初中以“洋思经验”为抓手，着力改变传统的课堂教学模式，着力改革被动、低效的课堂教学，实现有效教学、有效学习，达到大面积提高教学质量的目的。
5.努力培养和造就一支科研型、智慧型教师队伍。