2018-2019学年高二政治人教版必修3课件：第2单元 第4课 第1框 传统文化的继承
2．传统文化的影响(双重作用) (1) 传统文化如果能顺应 _________ 社会生活 的变迁，不断满 足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起
积极 作用。 ______ 社会进步 、 (2)如果一成不变，传统文化也会起阻碍_________
人的发展 的消极作用。 妨害_____的特点 (1) 相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着其基 本特征；它的具体内涵又能够因时而变。 (2) 鲜明的民族性：传统文化具有鲜明的民族特色、 民族风格和民族气派 ，是维系民族生存和发展的精神纽 带。
[辨析]
有人认为，民族文化是一个民族区别于其他
民族的独特标识，是一个民族生存和发展的精神根基。 提示：每一个民族的文化都具有鲜明的民族特色， 因 此是一个民族区别于其他民族的独特标识， 也是一个民族 生存和发展的精神根基。
同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员， 他们善于吸取其他地方戏的各种优点， 并在艺术形式方面 敢于革新尝试， 迅速促进了皮簧戏的发展， 终于形成一个 崭新的剧种——京剧。近百年来，这个剧种遍及全国，已 成为中国影响最大、 最具有代表性的一个剧种。 ③书法是 汉字的书写艺术。近代经过考证，关于中国文字起源，
社会发展 要求的、积极向 (1)对于传统文化中符合 __________ 发扬 。 上的内容，应该继续保持和_____
(2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、 腐朽的东西，必须“_________ 移风易俗 ”，自觉地加以改造或剔 除。
1．P39 【提示】 (1)①针灸起源于中国，具有悠久的历史。 针刺法萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适 时， 用尖锐的石器按压疼痛不适的部位， 使原有的症状减 轻或消失。最早的针具是砭石，后来逐渐发展成青铜针、 铁针、金针、银针，直到现在用的不锈钢针。
一般认为在距今约 5 000～6 000 年的黄河中游仰韶 文化时期，已经创造了文字。我们的汉字，从图画、符号 到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、 草，各种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中，逐渐 产生了世界各民族文字中独一的、 可以独立门类的书法艺 术。
(2)传统文化还具有继承性、相对稳定性、鲜明的民 族性、明显的地域性等特点。例如，我国的传统文化崇尚 “信”， 今天我们仍然强调“诚实守信”， 构建诚信社会。
第二单元
文化传承与创新
第四课
文化的继承性与文化发展 传统文化的继承
第一框
情景导入
学习目标
1.通过自主预习，识记传统 文化的含义及表现 2.通过互动探究，理解传统 文化的特点及作用，掌握对 待传统文化的正确态度 3.通过本课时的学习，认识 文化发展的历史过程，理解 京剧是我国的国粹，有人主张 中华传统文化在现实生活中 要全面传承京剧艺术，也有人 的作用和意义，增强中华文 认为随着时代发展，应将之淘 化的自豪感 汰，你是怎样认识的？
三、取其精华，去其糟粕 1．正确对待传统文化的意义 (1)民族、国家：一个民族、一个国家，只有发挥传
积极作用 ， 统文化的__________ 克服传统文化的消极作用， 才能兴
旺发达。 (2)个人：每个人只有正确对待传统文化的影响，才
全面 发展，更好地创造新生活。 能使自己_____
2．正确态度 “__________ 取其精华 、去其糟粕”， __________ 批判继承 ，古为今 用。
(3) __________ 以古代_____ 传统_____ 传统_____ 传统文艺 ， 文学 、 戏曲 、 绘画 等为代表。 (4) __________ 传统思想 ，包括在长期历史积淀中形成的理论 观点、学术思想和道德观念等。
[思考]
对今天中国人的价值观念、生活方式和中
国的社会发展具有深刻影响的是传统文艺还是传统思 想？ 提示：传统思想。
一、传统文化面面观 1．传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生
相对稳定性 的文化。 活中的、具有____________
2．传统文化的表现
传统习俗 ，指在一定社会群体中约定俗成、世 (1) __________ 风尚 、礼节和_____ 习惯 。 代相传的_____
传统建筑 ，被称为_____________ 凝固的艺术 ，中国古代建 (2)__________ 结构 体系、 造型 、 筑有着独特的_____ 优美的艺术_____ 丰富的艺术 装饰 。 _____
2．P40(你知道……) 【提示】 (1)①一般认为元宵节以汉武帝在正月上辛祠 祭拜为其开端，大约从公元 3 世纪开始，慢慢形成的一种节 日；元宵节在南北朝时发展成为固定的节日。元宵节赏灯的 习俗始于汉朝，隋唐时发展成盛大的灯市；吃元宵的习俗始 于宋朝，意在祝福全家团圆和睦，在新的一年中康乐幸福。
② 端午节的起源据说是为了纪念战国时期的诗人屈 原。屈原本是楚国的大夫，热爱祖国，后因小人诬陷离间 而被流放。 楚国被秦国攻陷后， 屈原百感交集， 心情沉痛， 投入汨罗江自尽。 人们划船在江中打捞屈原的尸体， 后又 包粽子投入江中， 防止鱼吃屈原的尸体， 后来演变为端午 节赛龙舟吃粽子。
③中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载， “中 秋”一词最早出现在《周礼》一书中。直到唐朝初年，中 秋节才成为固定的节日。中秋节的盛行始于宋朝，这也是 中国仅次于春节的第二大传统节日。 中秋节时， 云稀雾少， 月光皎洁明亮，还要举行赏月、祭月、吃月饼、祝福团圆 等一系列活动。
针灸的起源与火的发现和使用有着密切的关系， 当身 体有不适时， 用火烘烤得以减轻， 继而用各种树枝作为施 灸工具， 逐渐发展到针灸。 针灸早在公元 6 世纪就传到了 朝鲜、日本等国，现在随着中外文化交流的不断深入，已 传到世界各地。②京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前 身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝最为盛行。
少数民族的风俗， 可根据班级学生实际情况， 让学生 自己查阅、收集资料来回答。 (2)这些习俗能够保留至今的原因主要是传统习俗具 有继承性， 在日常生活中， 传统习俗总是无声地感染和熏 陶着一代又一代人， 使人在潜移默化中养成习惯； 传统习 俗也都经历了一个不断自我筛选和去粗取精的过程。
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人教版高中政治必修三3.2 文化在交流中传播 课件 (共56张PPT)
人类口述和非物质遗产
中国古琴艺术 昆曲
蒙古族长调民歌
新疆维吾尔 木卡姆艺术
文化遗产日
为了进一步加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华民族优 秀传统文化，推动社会主义先进文化建设，国务院决定从2006
年起，每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。设立“文化
遗产日”，是我国文化遗产保护史上的一件大事，充分体现了党 和国家对文化遗产保护事业的高度重视，凸现了文化遗产保护事 业在国民经济发展与社会进步中的重要作用。 “文化遗产日”的设立，更有利于普及文化遗产保护知识，提
立世界文化与自然遗产，并给予保护。
注意以下几个误区
误区一：文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来
文化多样性除了可以体现民族节日、文化遗产外，也可以通 过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗
习惯等各个方面体现出来。
误区二：文化遗产等同于世界遗产
世界文化遗产 世界遗产的分类： 世界自然遗产 文化和自然双重遗产 人类口述和非物质文化遗产
高公众对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的文化遗产保
护意识，营造全民参与保护文化遗产的良好氛围。
不同民族的饮食文化各具特色。以餐具为例，目前世
（2）文化价值、意义：对研究人类文明的演进具有重
要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、文化遗产
（1）地位： 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。人类 共同的文化财富。 （2）意义： 对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具
有独特的作用。
（3）特点：文化遗产具有不可再生性 （4）保护：联合国教科文组织决定以名录的方式确
山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天 坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村 落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区.
人教版高中政治必修二课件：第4课 第1框 政府的权力：依法行使(共44页PPT)
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[想一想] 政府应如何保障重大行政决策的科学化、民主化？ 答案 政府必须依法行政，审慎行使权力，坚持科 学决策、民主决策、依法决策；不断完善决策信息和智 力支持系统，增强决策透明度和公众参与度；确保决策 制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。
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课堂深度拓展
考点一 政府依法行政
含义
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【变式1】 全面落实行政执法责任制和问责制， 要求对一切违法违规的行为都要坚决查处，对一切执法 不公正不文明的现象都要坚决整治，对所有行政不作为 的人员都要坚决追责。材料给我们的警示是( )
①政府要坚持法无授权不可为 ②政府要坚持求真 务实的宗旨，建设法治型政府 ③政府要提高自身公信 力，保障公民监督权 ④政府要坚持法定职责必须为
公开、责任明确。
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3．措施
建立健全□13 ___决__策__问__责_和__纠__错____制度，凡是损害群
众利益的做法都要坚决防止和纠正。
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[判一判] (1)我国政府的权力由人民授予。( ) 答案 × 解析 我国政府的权力由法律授予。 (2)政府要坚持依法执政，公正司法。( ) 答案 × 解析 政府要坚持依法行政，依法执政的主体是中 国共产党，公正司法的主体是司法机关。
决策的科学性
增强决策透明度和 确保决策制度 公众参与度，使决 科学、程序正 策能够更好地反映 当、过程公开 民意、集中民智 、责任明确
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
联系
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区分三种行政决策方式 (1)依法决策就是要求决策的内容符合法律规定与要 求，不得与法律不一致，更不得与法律相抵触，同时要 求决策的过程符合法律程序。 (2)科学决策就是要求决策的内容符合规律，符合中 国实际，具有切实可行性，同时要求决策的内容符合公 平与效率的原则。
高二政治人教版必修三课件：第四课 第一框 传统文化的继承
道德观念等。
②影响：对今天中国人的价值观念、 生活方式 和中国的社会
发展具有深刻影响。
二、传统文化在今天
1．传统文化的特点。 (1)继承性。 (2)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着其 基本特征， 同时，它的具体内涵又能够 因时而变。 (3)鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的 精神 _纽__带__。
3．明确其作用。 (1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益 增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，就 会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 (2)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克 服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传 统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。 4．正确对待传统文化既要认同本民族的传统文化，又要尊重 其他各民族的传统文化。 5．要继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度 是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
传统思想
包括在长期历 史积淀中形成 的理论观点、 学术思想和道 德观念
对今天中国人 的价值观念、 生活方式和中 国的社会发展 具有深刻影响
传统习俗 传统建筑 传统文艺
传统思想
地 位
是传统文化 的基本形式 之一
是展现中 国传统文 化的重要 标志
是中华民族灿 已经成为中华文
烂文化的重要 化中一个非常重
D．是中华民族灿烂文化的主要组成部分 解析：本题考查传统习俗在传统文化中的地位。它是传统文化
的基本形式之一。A 项正确。
答案：A
2．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”《三字经》里的许多
做人道理对于我们现代人仍然适用。但“君则敬，臣则忠，当
师叙，勿违背”则与现代民主思想相背离。这启示我们，对待
②影响：对今天中国人的价值观念、 生活方式 和中国的社会
发展具有深刻影响。
二、传统文化在今天
1．传统文化的特点。 (1)继承性。 (2)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着其 基本特征， 同时，它的具体内涵又能够 因时而变。 (3)鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的 精神 _纽__带__。
3．明确其作用。 (1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益 增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，就 会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 (2)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克 服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传 统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。 4．正确对待传统文化既要认同本民族的传统文化，又要尊重 其他各民族的传统文化。 5．要继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度 是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
传统思想
包括在长期历 史积淀中形成 的理论观点、 学术思想和道 德观念
对今天中国人 的价值观念、 生活方式和中 国的社会发展 具有深刻影响
传统习俗 传统建筑 传统文艺
传统思想
地 位
是传统文化 的基本形式 之一
是展现中 国传统文 化的重要 标志
是中华民族灿 已经成为中华文
烂文化的重要 化中一个非常重
D．是中华民族灿烂文化的主要组成部分 解析：本题考查传统习俗在传统文化中的地位。它是传统文化
的基本形式之一。A 项正确。
答案：A
2．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”《三字经》里的许多
做人道理对于我们现代人仍然适用。但“君则敬，臣则忠，当
师叙，勿违背”则与现代民主思想相背离。这启示我们，对待
高中思想政治必修第三册精品课件 第1单元 中国共产党的领导 第2课 第1框 始终坚持以人民为中心
不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海！
课堂•重难突破
全面理解中国共产党的先进性——始终坚持以人民为中心 重难归纳
项目 体现
始终坚持以人民为中心 党的性质:中国共产党是中国工人阶 级的先锋队,同时是中国人民和中华 民族的先锋队 党的根本立场:人民立场 党的根本宗旨:全心全意为人民服务
党的执政理念: 立党为公、执政 为民
项目 原因
始终坚持以人民为中心
典例剖析 2020年2月5日,中央“一号文件”正式发布,这是21世纪以来 第17个指导“三农”工作的“一号文件”。在全国上下抗击新冠 肺炎疫情的特殊时期,党中央又一次将工作聚焦到“三农”问 题上来。2020年的“一号文件”围绕以下硬任务对“三农”工作 作出重点部署:坚决打赢脱贫攻坚战;对标全面建成小康社会, 加快补上农村基础设施和公共服务短板;保障重要农产品有 效供给和促进农民持续增收;加强农村基层治理;强化农村补 短板保障措施。
学以致用 2020年9月8日,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会召开。习近 平总书记亲自为钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇颁授奖章并 发表重要讲话,以国之名致敬抗疫英雄!人民英雄的先进事迹
(B ) ①是中国共产党的先进性的直接而具体的体现 ②表明共
产党员都能发挥先锋模范作用 ③说明中国共产党不断强化 执政意识 ④充分展现了共产党人的人民情怀和责任担当
解析:①③符合题意,党中央决定在全国开展扫黑除恶专项斗 争的重大决策体现了中国共产党坚持立党为公、执政为民, 坚持以人民立场为根本立场;②错误,中国共产党坚持以经济 建设为中心;④错误,“履行维护国家长治久安的职能”的主体 是政府。故选C项。
二、非选择题 5.2020年5月22日下午,习近平总书记参加十三届全国人大三 次会议内蒙古代表团审议时发表重要讲话。总书记强调要将 人民至上的执政理念落实到造福人民的行动中,必须坚持人 民至上、紧紧依靠人民、牢牢植根人民,并落实到各项决策 部署和实际工作中,落实到做好统筹疫情防控和经济社会发 展工作中去。只有依靠人民,才能凝聚智慧力量,才能得到人 民的拥护和支持,才能保证我们党战胜一切困难和风险。
2018—2019学年高二政治人教版必修三课件：第三课 第二框 文化在交流中传播
(2)传媒的手段是指媒介所借助的物质技术手段。传媒的主要手 段随着历史的发展经历了口语、文字、印刷、电子、网络依次递进 和叠加的过程。现代社会中的大众传媒有报刊、广播、电视、网络 等多种形式。 3．二者的联系。 (1)文化传播总要借助一定的传媒手段，文化传播离不开传媒。 (2)传媒的手段直接影响文化传播的速度、广度和深度；丰富了 文化传播的内容，发展了文化传播的方式。
探究导学
1．含义。 文化传播指的是文化交流的活动和过程。人们通过一定的方 式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社 会交往活动，都可视为文化传播。文化的传播都要借助一定的传 播媒介。传播媒介，简称为传媒。 2． 二者区别： 文化传播的方式和途径与传媒的手段各不相同。 (1)文化传播的方式和途径指的是与人们文化传播相关联的社 会交往活动，如商品交换、人口迁徙、教育、留学、访问、聚会、 旅游等。
【例 1】 互联网出现后，人们常常通过论坛、微博等来表达、 交流思想。这表明科技进步 A．促进了文化传播方式的变革 B．优化了文化资源的内容 C．促成了新传媒代替旧传媒 D．促进了先进文化的发展 解析：本题考查对文化传播方式的理解能力。科技进步出现用 ( )
论坛、微博进行思想交流的现象，体现了文化传播方式的变革，A 项正确。 材料未体现文化资源的内容， B 项错误。 新的传媒的出现， 并不是取代旧的传媒，C 项错误。科技进步对文化发展的影响具有 双重性，D 项错误。
二、大众传媒：现代文化传播的手段 1．传媒。 (1)含义：传播媒介。 (2)发展阶段：大体发现了口语、 文字 、印刷、电子和 网络 等 发展形态。 (3)真正开始面向大众传递信息的标志： 印刷术 的推广。
2．大众传媒。 (1)形式：现代社会中的传媒有 报刊 、广播、 等多种形式。 (2)特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越 _____ 时空 的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化
2024-2025学年高二政治选择性必修3教学课件第二单元第四课第一框概念的概述
5.“生物”与“动物”具有种属关系。 提示：× 一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念 为种概念，外延大的概念为属概念。所以，“生物”与“动物”具有属种关系。 6.属性就是事物的性质。 提示：× 事物的性质和关系统称为属性。 7.“动物”与“植物”这两个概念之间的关系是矛盾关系。 提示：× “动物”与“植物”这两个概念之间的关系是反对关系，因为生物 分为动物、植物和微生物。 8.“学生”与“非学生”是反对关系。 提示：× “学生”与“非学生”是矛盾关系。
情境与教材
法国大作家雨果，有一次出国旅行，走到了某国边境。宪兵要检查登记。问 道：“姓名？”“雨果。”“干什么的？”“写东西的。”“以什么谋生？” “笔杆子。”于是，宪兵在登记簿上写道：“姓名：雨果。职业：笔杆贩 子。”堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子。
信息点
链接教材
“以什么谋生？”“笔杆子。”于是，宪兵在 雨果所说的和宪兵所理解的“以笔
③不相容关系的分类：不相容关系又称为全异关系。矛盾关系和反对关系是 不相容关系的两种特殊情况。
设A、B 为任意两个外延不相容的概念，其不相容关系可以用图表示为：
设A、B 为任意两个外延不相容的概念，C 为A、B 共同的属概念，其矛盾 关系和反对关系可以用图表示为：
例题 在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内
第二单元 遵循逻辑思维规则
第四课 准确把握概念
第一框 概念的概述
1.把握概念与语词的关系，正确认识 和区分概念外延之间相容关系、不相 容关系的几种情况。（科学精神） 2.掌握概念的基本特征，理解任何概 念都是内涵和外延的统一，在生活中 准确使用概念。（公共参与）
1.概念与语词的关系。 2.概念的内涵与外延的关系。 3.概念间的相容关系与不相容关系。
2018-2019学年高中政治人教版必修三 3.2 文化在交流中传播 (共32张PPT)
已成为文化传播的主要手 （4）大众传媒的地位：
段
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口 语 传 播
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阅么是文化传播？文化传播的途径有哪 些？其中哪几种是重要途径？ 2、什么是传媒？传媒的发展经历了哪几个 阶段？大众传媒的出现以什么为标志？有哪些 形式、优点、地位？ 3、文化交流有何重要意义？如何做中外文 化交流的使者？
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中国近代人口大迁徙
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“民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。 终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了 打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯，引 导农民更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育 培养、少生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变，由农业 文明向工业文明、政治文明的跃迁。
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当今世界经济贸易往 来频繁，商业活动是否 依然具有文化传播的功 能？
在经济全球化的今天，商贸活动不仅 依然具有文化传播功能，还在文化传播方 面增添了新的内容（传播本国、本民族的 意识形态和价值观念），有利于推动当今 社会文化交流与传播的功能！
_新教材高中政治第二单元世界多极化第四课第一框时代的主题课件部编版选择性必修
第二次世界大战后,国际形势总体
中,世界经济有了很大的发展,发展的规模和速度超
稳定,和平因素的增长超过了战争
现状
越了以往任何时期。经济全球化是当今世界的一个
因素的增长,争取较长时期的和平
基本特征,世界经济发展更加注重提高质量,知识经
的国际环境具有了现实可能性
济方兴未艾,经济可持续发展问题日益受到关注
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三、促进和平与发展的因素
(1)两次世界大战以及冷战等给人类造成巨大创伤,饱尝战乱之 苦的世界各国人民渴望和平,反对战争,和平与发展成为世界各 国人民的共同愿望。 (2)经济全球化发展加深了各国相互依赖程度。国家间日益增 强的贸易往来,增进了彼此间的交流。各国相互依赖程度不断 加深,经济上的共同利益不断扩大,共同维护和促进世界和平与 发展的意愿不断增强。
潮流 ③是当今时代的主题 ④体现了双方共同利益是各
自对外活动的出发点
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析:中非全面战略合作顺应了当今时代发展的潮流,有利 于促进世界和平与发展,①②正确;和平与发展是当今时代 的主题,③错误;国家利益是主权国家对外活动的出发点, ④错误。故选A项。 答案:A
举办中国国际进口博览会是中国政府坚定支持贸易自由化
(2)发展是和平的基础。 ①发展是解决一切问题的 总钥匙 ,只有释放各国发展潜力,实 现世界各国的共同发展,才能够为国际社会的持久和平提供坚 实的 物质基础 。 ②经济的发展有助于消除贫困,减少地区冲突的发生,消除不稳 定的因素,为维系持久和平提供动力。
【判断】
(1)竞争、合作和冲突已成为当今时代的主题。 ( × )
2020年10月12日,国家主席习近平同中非合作论坛非方共同
高中部高中政治 第四课 第一框(二)大力发展生产力课件 新人教版必修1
为此，要坚持以科学发展为主题，加快改变过去 主要依靠高投入、高消耗、高排放带动经济发展的方 式，加快转变经济发展方式，把推动发展的立足点转 到提高质量和效益上来。
、坚持以经济建设为中心。聚精会神搞建设，一心一意谋发 展 尊重人才、全面提高劳动者素质,实施人才强国战略 当前国际竞争归根到底是人才的竞争 当今世界处于知识经济的现状，培养和造就一大批高素 质的劳动者和不断推进科技进步与创新，是实现生产力大力 发展的重要途径 劳动者、劳动对象、 、积极推动科技进步 人与人的关系、生产资 劳动工具 料归谁所有、产品分配 、要进一步全面深化改革 通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑 同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展；
D
D
7、扩大消费能拉动经济增长，主要是因为（ ） A．消费可以为经济创造出新的劳动力 B．消费可以为生产提供广阔的市场 C．消费能够提高人们的生活水平，提高劳动者的生产积 极性 D．消费为生产提供对象
注意
改革是社会主义制度的自我完善和发展，不是对生产关 系和上层建筑的根本否定和变革。社会主义生产关系和上层 建筑总体上是好的，改革是调整生产关系中与生产力不相适 应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
第一框题 发展生产 满足消费
关于对我国改革的理解：
（1）改革的内容： 调整生产关系中与生产力不相适应的
5、没有电子工业的发展，就不可能有电视机的消费；没 有汽车的生产，就没有汽车的消费。这表明 （ ） A．消费是生产的目的 B．消费是生产的动力 C．生产和消费的不可分，没有消费就没有生产 D．生产决定消费，没有生产就没有消费 6、改革开放20多年来，我国移动通信从无到有，从弱 到强，手机已从贵族机发展为老百姓的消费品。这主要表 明 ①随着科技的发展，社会劳动生产率的提高，手机的价 值量降低了 ②手机性能越来越好，用途越来越大 ③人们的消费观念发生了根本转变 ④生产的发展将会提高人们生活消费的层次 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
、坚持以经济建设为中心。聚精会神搞建设，一心一意谋发 展 尊重人才、全面提高劳动者素质,实施人才强国战略 当前国际竞争归根到底是人才的竞争 当今世界处于知识经济的现状，培养和造就一大批高素 质的劳动者和不断推进科技进步与创新，是实现生产力大力 发展的重要途径 劳动者、劳动对象、 、积极推动科技进步 人与人的关系、生产资 劳动工具 料归谁所有、产品分配 、要进一步全面深化改革 通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑 同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展；
D
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7、扩大消费能拉动经济增长，主要是因为（ ） A．消费可以为经济创造出新的劳动力 B．消费可以为生产提供广阔的市场 C．消费能够提高人们的生活水平，提高劳动者的生产积 极性 D．消费为生产提供对象
注意
改革是社会主义制度的自我完善和发展，不是对生产关 系和上层建筑的根本否定和变革。社会主义生产关系和上层 建筑总体上是好的，改革是调整生产关系中与生产力不相适 应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
第一框题 发展生产 满足消费
关于对我国改革的理解：
（1）改革的内容： 调整生产关系中与生产力不相适应的
5、没有电子工业的发展，就不可能有电视机的消费；没 有汽车的生产，就没有汽车的消费。这表明 （ ） A．消费是生产的目的 B．消费是生产的动力 C．生产和消费的不可分，没有消费就没有生产 D．生产决定消费，没有生产就没有消费 6、改革开放20多年来，我国移动通信从无到有，从弱 到强，手机已从贵族机发展为老百姓的消费品。这主要表 明 ①随着科技的发展，社会劳动生产率的提高，手机的价 值量降低了 ②手机性能越来越好，用途越来越大 ③人们的消费观念发生了根本转变 ④生产的发展将会提高人们生活消费的层次 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
人教版政治必修三：第4课第1框《传统文化的继承》名师精讲(含答案)
人教版政治必修三：第4课第1框《传统文化的继承》名师精讲（含答案）第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承1．识记传统文化的含义；理解传统文化的基本形式和特点；如何正确地继承传统文化。
2．结合历史和现实生活中的实例说明传统文化的继承。
3．继承和发展传统文化的精华，树立爱祖国、爱人民的高尚情操。
[读教材·填要点]知识点一传统文化面面观1．含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2．文化的继承性(1)传统习俗的继承。
传统习俗是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承。
建筑，被称为凝固的艺术，并成为展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承。
文学艺术是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想的继承。
它已成为中华文化中一个非常重要的组成部分。
对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
知识点二传统文化在今天1．特点(1)传统文化具有相对稳定性。
它在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
(2)传统文化具有鲜明的民族性。
它是一个民族在长期共同生活中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
2．作用(1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
(2)传统文化如果一成不变，则会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
知识点三取其精华，去其糟粕1．正确对待传统文化的意义(1)民族、国家：只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
(2)个人：只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
2．正确对待传统文化的态度“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
[议话题·强认知]通过上组图片可知：(1)传统文化继承的表现形式有哪些？提示：传统文化的继承形式有：传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。