[分享]辅导员技能大赛案例分析题库
第二届高校辅导员职业技能竞赛案例分析题库
第二届高校辅导员职业技能竞赛案例分析题库第一篇：第二届高校辅导员职业技能竞赛案例分析题库一、学生“奖助贷补”工作问题1、大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助，帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；2）介绍学院学生资助体系。
包括国家及学院自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减” 五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。
符合国家及学院各种资助政策要求的学生均可申请。
2、学生陈某是刚进校的新生，家里的经济状况还行，但陈某的家长为了让自己的小孩能够得到学校的重点培养以及获得助学金给你送礼，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）告知学校接待家长的政策，礼品退回；2）告知家长助学金的评定办法；3）宣讲学校按照国家资助政策要求进行办理，对所有学生都是公平公正公开，不存在徇私舞弊的现象。
3、大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示父母均务农！家庭每年人均收入很低。
但是他跟辅导员说：不愿意申请国家助学贷款！觉得借钱是一件不光彩的事情！学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位，他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子！希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上！这样呢他就能够有更多的时间用来学习！帮助贫困学生摆脱“面子”困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。
贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。
）靠自己双手赚取生活费并没有错，别人爱怎么说让别人说去！古人说，自古英才多磨难。
对于大学生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难，也就不会因此产生自卑心理。
辅导员技能大赛情景案例分析和谈心谈话背景案例题库
辅导员技能大赛情景案例分析和谈心谈话背景案例题库（供参考）指导语：以下案例为参考案例，案例分析和谈心谈话通用，实际比赛中案例基本类似。
如果你是辅导员请对此案例进行分析并阐述你的解决方案（应用于案例分析）；如果让你和这名学生谈话，为了帮助他解决问题，你该如何与他交谈？（应用于谈心谈话）【案例一】肖某，22岁，某大学二年级学生。
该生大一时，学习努力，表现积极，成绩优秀，与同学关系融洽。
大一暑假期间，辅导员接到肖某妈妈的电话，说肖某在暑假期间与其男友分手了，因失恋导致痛苦不能自拔，担心肖某开学后会影响学习，请老师多帮助她。
新学期，肖某果然变化较大，经常一人沉默不语，独自发呆，与同学交流次数明显减少，意志消沉，神情恍惚，还出现了逃课现象，学习和工作的积极性明显下降。
【案例二】小N，是一名来自河北农村的男生，家庭比较贫困。
父母省吃俭用，供他上学，希望他能通过读书来改变命运。
小N学习刻苦，十年寒窗苦读后终于考上省某重点大学。
入学后，他作为班长因工作能力突出，相貌出众，性格开朗，深受女孩子的喜爱。
大一下学期，小N与同校一名女生坠入爱河。
热恋中的小N对感情全心投入，经常逃课和女友去约会，学习成绩下降，而且开支明显增加。
【案例三】某次期末考试，S同学因在考场内携带并查阅与考试科目相关的记录本被监考老师发现，受到了留校察看处分。
S是大一新生，由于对考试作弊的后果估计不足及存有侥幸心理，一念之差铸成大错。
她平时学习认真，工作负责，积极参加各项活动，在同学中口碑良好。
发生这样的事情，对一个自尊心极强的女生来说，无疑是一个巨大的打击，同学们异样的眼光、对父母的强烈愧疚，以及对未来的担忧，使得她无法抬起头，于是消极厌学，一蹶不振，刻意回避与同学交流。
【案例四】小雪，河北省某高校二年级学生，学习成绩优秀，多才多艺。
然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。
由于小雪多才多艺，学习又好，家庭比较富有，又是家里的独生女，她时常瞧不起班上其他同学。
辅导员技能大赛案例分析题
辅导员技能大赛案例分析题案例1：10级学生蒋某，8月27日未按时返校，但他主动给辅导员张老师打电话称“已与父母商量好准备退学，9月上旬来校办理手续”。
辅导员立刻电话联系家长，核实有关情况，但无法联系上，遂电话敦促该生尽快来校。
9月7日，该生家长来电称该生暑假向父母说自己成绩优秀将转院、换专业，并已于8月26日离家回校。
该生得知老师和家长查问后，发短信给同学要求帮忙不把自己不想上学的真实情况告知其父母，并宣称“过几天一切都解决了”。
如果你是辅导员张老师，你该如何做？案例2：某天上午，辅导员王老师突然接到某班班长电话，说班上一女生李某没有来上课，随即，王老师开始联系该同学，并让班上同学开始寻找，中午李某同寝室同学在宿舍桌子上发现了李某留下的一封信：“亲爱的室友们，当你们知道我离开时，也许你们会很伤心，但我真的不希望这样，我希望你们笑，希望你们开心，忘了我吧！我会记住你们甜甜的笑容······”据了解，该同学平时乖巧内向，以前曾有过一个男朋友，后来分手。
遇到如此情况，如果你是辅导员王老师接下来该如何做？案例3：吴某高考志愿填报的是我院戏剧表演专业，但被录入舞蹈表演专业，吴某经过两年学习，越来越不喜欢该专业，学习成绩中游。
从第二学年开始经常不上课，经常在寝室自学戏剧表演相关知识。
辅导员刘老师多次找他谈话，他每次态度都很诚恳，也认为自己做得不太对，但一到上课，他就心不在焉。
面对索然无味的专业课，他坚持不了多久就不去上课了。
经调查了解，吴某旷课时间确实就在寝室自习，学习十分勤奋努力。
如果你是吴某的辅导员，你该怎么办？案例4：马同学进入三年级后，学习成绩下滑，上课无精打采，时常请假甚至缺课。
经辅导员了解，该生二年级时因母亲生病住院，急需大笔费用，已超出马某家庭承受力，马某便与几个老乡注册了一家科技公司，开始了边创业边读书的生涯。
但创业的艰难花费了马某大量的精力，但收效一般。
辅导员技能大赛案例分析题
辅导员技能大赛案例分析题案例1:10级学生蒋某，8月27日未按时返校，但他主动给辅导员张老师打电话称“已与父母商量好准备退学，9月上旬来校办理手续”。
辅导员立刻电话联系家长，核实有关情况，但无法联系上，遂电话敦促该生尽快来校。
9月7日，该生家长来电称该生暑假向父母说自己成绩优秀将转院、换专业，并已于8月26日离家回校。
该生得知老师和家长查问后,发短信给同学要求帮忙不把自己不想上学的真实情况告知其父母，并宣称“过几天一切都解决了"。
如果你是辅导员张老师，你该如何做?案例2：某天上午，辅导员王老师突然接到某班班长电话，说班上一女生李某没有来上课，随即，王老师开始联系该同学,并让班上同学开始寻找,中午李某同寝室同学在宿舍桌子上发现了李某留下的一封信：“亲爱的室友们，当你们知道我离开时，也许你们会很伤心，但我真的不希望这样，我希望你们笑，希望你们开心，忘了我吧！我会记住你们甜甜的笑容······”据了解，该同学平时乖巧内向，以前曾有过一个男朋友，后来分手.遇到如此情况，如果你是辅导员王老师接下来该如何做？案例3:吴某高考志愿填报的是我院戏剧表演专业，但被录入舞蹈表演专业,吴某经过两年学习，越来越不喜欢该专业，学习成绩中游.从第二学年开始经常不上课，经常在寝室自学戏剧表演相关知识.辅导员刘老师多次找他谈话，他每次态度都很诚恳,也认为自己做得不太对，但一到上课,他就心不在焉.面对索然无味的专业课，他坚持不了多久就不去上课了。
经调查了解，吴某旷课时间确实就在寝室自习，学习十分勤奋努力。
如果你是吴某的辅导员，你该怎么办？案例4:马同学进入三年级后，学习成绩下滑，上课无精打采，时常请假甚至缺课。
经辅导员了解,该生二年级时因母亲生病住院,急需大笔费用，已超出马某家庭承受力，马某便与几个老乡注册了一家科技公司，开始了边创业边读书的生涯。
但创业的艰难花费了马某大量的精力，但收效一般。
辅导员技能大赛工作案例分析处理题集
工作案例分析处理题1、新学期开学，大二A班的同学就向辅导员老师反映，班上的H同学最近几天脾气暴躁，不爱和同学说话，也不爱上课。
据了解，H同学家庭条件比较优越，是家里的独生子，是父母的心头肉，在家娇身冠养，高中读了5年，喜欢上网。
在刚进大一的时候，活泼开朗，积极上进，还参加了班干部竞选。
可新学期一开学， H情绪比较激动，对周围的事物很感兴趣，性格也变的怪怪的，喜欢不停得说话，特别是刚开学的那几天，H行为有些异常，在寝室里面高声唱歌，还拿着麦克风对着电脑大声唱。
上课的时候注意力也不集中，吃东西，在课堂上随意走动。
同学发现他小事情就发脾气，还喜欢摔东西。
2、在对某届毕业生进行资格审查时，发现某级165名毕业生中，唯有A同学没有手机号，这引起了辅导员的重视和关注。
深入学生寝室走访时，辅导员特别关注A同学，连续三次到A同学寝室，均发现A同学睡在床上，主动问及A同学学习、生活、就业等情况时，A同学都害于表达，只是简单的说“好——恩——”。
通过向该同学室友了解情况，得知A同学开学来就经常睡在床上，对学校的一切活动和就业招聘会等没有兴趣。
3、某年级Z同学因家庭父母借债外出躲债，半年多时间未和他联系，他一人在校打工赚钱供自己生活费，还要照顾同样在读大学的妹妹。
某天，债主追债至学校，想把Z同学带回老家，借此询问他父母的消息。
如何使该同学放下心中包袱，解决此次危机。
4、离毕业生离校仅有两个月时间时，一位毕业班党员到办公室找到辅导员说他们班B同学意志消沉，近来几乎每晚都坐在宿舍阳台上一个人喝闷酒，十分危险，同学多次劝导均无效。
毕业在即，B既不写毕业论文、不去找工作、更不愿跟同学交流，对此班上同学非常担心。
经了解，该生家住偏远山区，家庭贫困，性格较内向，学习成绩优良，多次获得学院表彰，平时爱好打篮球，是学院篮球队队员。
然而大二第一个学期在专业模块考试、英语等级考试中的接连失败使该生自信心遭受到严重打击，临近毕业，他出现了毕业迷茫，就业彷徨的焦虑情绪。
辅导员技能大赛案例分析报告题库
一、学生“奖助贷补”工作问题1、大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助，帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；2）介绍学院学生资助体系。
包括国家及学院自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减”五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。
符合国家及学院各种资助政策要求的学生均可申请。
2、学生陈某是刚进校的新生，家里的经济状况还行，但陈某的家长为了让自己的小孩能够得到学校的重点培养以及获得助学金给你送礼，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）告知学校接待家长的政策，礼品退回；2）告知家长助学金的评定办法；3）宣讲学校按照国家资助政策要求进行办理，对所有学生都是公平公正公开，不存在徇私舞弊的现象。
3、大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示父母均务农！家庭每年人均收入很低。
但是他跟辅导员说：不愿意申请国家助学贷款！觉得借钱是一件不光彩的事情！学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位，他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子！希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上！这样呢他就能够有更多的时间用来学习！帮助贫困学生摆脱“面子”困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？参考：1）贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。
贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。
2）靠自己双手赚取生活费并没有错，别人爱怎么说让别人说去！古人说，自古英才多磨难。
对于大学生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难，也就不会因此产生自卑心理。
4、小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。
辅导员技能大赛案例分析题库
高校辅导员能力素质大赛案例分析题库辅案例1：10级学生蒋某，8月27日未按时返校，但他主动给辅导员张老师打电话称“已与父母商量好准备退学，9月上旬来校办理手续”。
辅导员立刻电话联系家长，核实有关情况，但无法联系上，遂电话敦促该生尽快来校。
9月7日，该生家长来电称该生暑假向父母说自己成绩优秀将转院、换专业，并已于8月26日离家回校。
该生得知老师和家长查问后，发短信给同学要求帮忙不把自己不想上学的真实情况告知其父母，并宣称“过几天一切都解决了”，如果你是辅导员张老师，你该如何做？案例2：某天上午，辅导员王老师突然接到某班班长电话，说班上一女生李某没有来上课，随即，王老师开始联系该同学，并让班上同学开始寻找，中午李某同寝室同学在宿舍桌子上发现了李某留下的一封信：“亲爱的室友们，当你们知道我离开时，也许你们会很伤心，但我真的不希望这样，我希望你们笑，希望你们开心，忘了我吧！我会记住你们甜甜的笑容?”据了解，该同学平时乖巧内向，以前曾有过一个男朋友，后来分手。
遇到如此情况，如果你是辅导员王老师接下来该如何做？案例3：吴某高考志愿填报的是该校某工科专业，但被调剂志愿录入经管类专业，吴某经过两年学习，越来越不喜欢该专业，学习成绩中游。
从第三学年开始经常不上课，主要时间都呆在图书馆自习或到商学院旁听经济类课程。
辅导员刘老师多次找他谈话，他每次态度都很诚恳，也认为自己做得不太对，但一到上课，他就心不在焉。
面对索然无味的专业课，他坚持不了多久就不去上课了。
经调查了解，吴某旷课时间确实就在图书馆自习，学习十分勤奋努力，如果你是吴某的辅导员，你该怎么办？案例4：马同学进入三年级后，学习成绩下滑，上课无精打采，时常请假甚至缺课。
经辅导员了解，该生二年级时因母亲生病住院，急需大笔费用，已超出马某家庭承受力，马某便与几个老乡注册了一家科技公司，开始了边创业边读书的生涯。
但创业的艰难花费了马某大量的精力，但收效一般。
马某认为他必须坚持下去，一是要赚钱给母亲治病，二是创业都有一个艰难的过程，坚持就是胜利。
大学辅导员职业技能大赛案例分析20题
题目12 返回
大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜， 母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求 助。帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员，该如何处理 此事。
题目13 返回
王老师正在教授课程，学生朱兵懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他 回答问题，朱兵当场指责老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单， 看书都比听课有意思，一旁的学生张然还帮着起哄，王老师教授随即向辅 导员告了状，学生顶撞专业课老师，作为辅导员吗，该如何处理此事？
题目4 返回
假如你是新生辅导员，新生入学后，发现有较多的迟到，逃课现象， 很多学生在寝室，网吧通宵打游戏。有些学生反映自己是专业调剂过来的 学生，对专业兴趣不大，加上学习成绩又不好，所以学生的上课积极性不 高，而且由于同学的相互影响，导致大多数的学生出现不同程度的消极意 识，作为辅导员，请你分析原因并提出处理意见。
题目7 返回Βιβλιοθήκη 大三的学生小周成绩较好，能力较强。大学期间在外从事各种兼职积 累了经验，最近突然萌发了创业的念头，打算休学一年专门创业，做中国 的“比尔盖茨”。小周把自己的想法告知辅导员。作为辅导员，你如何剖 析利弊，帮助小周正确认识学业与创业的关系?
题目8 返回
某日下午，班长向辅导员汇报,小胡的母亲突然去世，该生办完丧事 已经回到了学校，但是情绪低落，心理非常不稳定。辅导员于是主动找小 胡谈心，宽慰鼓励小胡，帮助小胡尽快走出失去亲人的痛苦，积极面对生 活和学业。作为小胡的辅导员，要如何开展工作来开导此类学生。
XXXX大学第三届辅导员 职业技能大赛 ---XX分赛区
案例分析环节
题目序号
1
2
3
6
7
8
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[分享]辅导员技能大赛案例分析题库经管系辅导员技能大赛案例分析题库
案例1:10级学生蒋某～8月27日未按时返校～但他主动给辅导员张老师打电话称“已与父母商量好准备退学～9月上旬来校办理手续”。
辅导员立刻电话联系家长～核实有关情况～但无法联系上～遂电话敦促该生尽快来校。
9月7日～该生家长来电称该生暑假向父母说自己成绩优秀将转院、换专业～并已于8月26日离家回校。
该生得知老师和家长查问后～发短信给同学要求帮忙不把自己不想上学的真实情况告知其父母～并宣称“过几天一切都解决了”。
如果你是辅导员张老师～你该如何做,
案例2:某天上午～辅导员王老师突然接到某班班长电话～说班上一女生李某没有来上课～随即～王老师开始联系该同学～并让班上同学开始寻找～中午李某同寝室同学在宿舍桌子上发现了李某留下的一封信:“亲爱的室友们～当你们知道我离开时～也许你们会很伤心～但我真的不希望这样～我希望你们笑～希望你们开心～忘了我吧:我会记住你们甜甜的笑容〃〃〃〃〃〃”据了解～该同学平时乖巧内向～以前曾有过一个男朋友～后来分手。
遇到如此情况～如果你是辅导员王老师接下来该如何做,
案例3:吴某高考志愿填报的是该校某工科专业～但被调剂志愿录入经管类专业～吴某经过两年学习～越来越不喜欢该专业～学习成绩中游。
从第三学年开始经常不上课～主要时间都呆在图书馆自习或到商学院旁听经济类课程。
辅导员刘老师多次找他谈话～他每次态度都很诚恳～也认为自己做得不太对～但一到上课～他就心不在焉。
面对索然无味的专业课～他坚持不了多久就不去上课了。
经调查了解～吴某旷课时间确实就在图书馆自习～学习十分勤奋努力。
如果你是吴某的辅导员～你该怎么办,
案例4:马同学进入三年级后～学习成绩下滑～上课无精打采～时常请假甚至缺课。
经辅导员了解～该生二年级时因母亲生病住院～急需大笔费用～已超出马某家庭承受力～马某便与几个老乡注册了一
家科技公司～开始了边创业边读书的生涯。
但创业的艰难花费了马某大量的精力～但收效一般。
马某认为他必须坚持下去～一是要赚钱给母亲治病～二是创业都有一个艰难的过程～坚持就是胜利。
由此创业与学业发生碰撞～马某很苦恼。
如果你是马某的辅导员～你该如何做,
案例5:某宿舍四名女生～其中三人来自城市富裕家庭～王某来自农村贫困家庭。
由于家庭和性格的原因～王某与其他三女生关系紧张。
王某认为三女生看不起农村人～经常在她面前炫富～表现优越感～而三女生认为王某小气～极爱计较。
某天～校保卫处和派出所民警找到辅导员刘老师～说王某寝室三女生的手提电脑、银行卡等重要物件不翼而飞～价值近1.5万元～王某的一只箱子也被盗。
王某有盗窃嫌疑。
在询问王某时～王某立即承认是其所为～目的是为了报复三女生～本打算让她们着急几天后再将东西还回来。
王某老乡张某也证实～王某将箱子寄存她那里时说过～箱子里有同学的东西～过几天要还回去
的～请她保管好。
如果你是辅导员刘老师～如何处理该事件,
案例6:在一次随堂测验的课堂上～一名大一的女生拿到试卷后～忽然当众将试卷扔在桌上～摔门而去。
辅导员老师马上打电话给该同学～她接到电话后一开始还逻辑正常～语言连贯～而后情绪激动～说话没有逻辑～并表示有人要害她～继而不接电话～也不回复短信～不愿意正面与父母和老师正面接触。
如果你是该学生的辅导员～你该如何处理,
案例7:大二女学生李同学～父母年老多病～基本丧失劳动能力～有1个残疾哥哥和1个上高中的妹妹～家庭十分困难～消费支出主要不是靠家庭供给～而是靠亲
戚朋友资助和勤工俭学等～深受师生的同情。
其入校近两年来～曾获得国家助学金和校级困难补助。
但有一天～一名同学向辅导员刘老师报告说李同学变了～近期买了名牌手机～出现了与她的家庭情况完全不符的不合理的消费～同学很是不理解。
如果你是刘老师～你会怎么做,
案例8:大一女生张某～来到陌生的城市～每日学习很紧张～还要料理自己的生活～感到不适应～非常想家。
有时睡不着～常常梦到父母～一听到广播里放的音乐有“妈妈”的内容就哭。
在街上、校园
里听到的都是当地的口音～自己作为外乡人～内心很孤独。
上课经常走神～学习效率不高。
无心参加班上组织的活动～因生活琐事与宿舍室友关系紧张～找到辅导员刘老师提出想换宿舍。
刘老师了解到该生为独生女～在家很受宠爱～自幼没有单独离开过家～上大学前很多生活琐事都由父母料理～连自己的衣服鞋袜都没洗过。
如果你是刘老师～你会怎么做,
案例9:一天下午～某学院一名西藏籍藏族学生在篮球场观看比赛时～与一名社会青年发生口角导致冲突～双方在推搡过程中社会青年从球场边沿摔下～头部着地。
受伤社会青年因颅内损伤、淤血～医院下发两次病危通知书。
虽经后续治疗伤情好转～但经法医鉴定为轻伤～该名藏族学生可能涉嫌刑事犯罪。
事件处臵前～伤者家属情绪激动～扬言如处理不公将组织亲戚好友讨要“说法”。
西藏学生家长赶到学校后～多次提出“民族歧视” 的问题～并担心“处理不公”～表示要“上省委、上北京”反映情况。
如果你是该名藏族学生的辅导员～你该如何处理,
案例10:“积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊的假期生活。
”大学生利用假期做兼职大多是出于这些目的～然而一些不良商家利用他们涉世不深、不计酬劳、不知如何维权等事实～使得大学生在兼职时上当受骗的事
情频频发生。
某大学2008级学生小张在期中考试后就开始联系寒假兼职了～可是直到期末考试她还没有找到合适的工作。
“从10月1日开始～我先后去了三四家中介公司～都让我先交押金～然后等消息。
”小张说～几经考虑之后～11月12日～刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了一家中介公司～每人交了120元的“信息费”。
当时工作人员表示～她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息～可两个星期过去了～中介公司并没有主动给她们提供信息～她打电话咨询时～中介找了几个公司让她们去面试～而面试后～她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告～并没有委托中介来招聘。
据小张介绍～像她这样交了中介费却找不到兼职的同学太多了～由于她们没有那么多的时间和精力与中介交涉～拖了一段时间后就只好放弃了。
请结合上述材料～谈谈你对学生兼职的看法,作为辅导员～你
认为针对以上情况应该怎样做,
案例11:湖北省黄石高等专科学校计算机专业的学生王某在2001年8月～以“花花公主”的网名先后侵入“中国大冶”、“科技之光”、“黄石热线”等网站～涂改网站主页～导致这4家网站无法正常运转。
而校方提供给司法部门的材料却称:“王某同学入校两年～学习刻苦～专业能力强～为人忠厚诚实～团结同学～尊敬师长～无违纪记录。
”
材料二:某大三的李姓学生入学成绩在班上排前两位～大一下半年迷恋上网络游戏《帝国时代》～开始阶段经常通宵达旦上网～后来发展到一周甚至半月不回寝室～吃住在网吧～经校方多次劝说不改～后来其父得知情况～来学校劝其改过～谈及贫寒的家境～和跨出农门的不易～父子一阵唏嘘～小李当面保证以后决不再玩网络游戏。
但其父前脚刚走～他后脚又进了网吧大门。
最终导致多门成绩挂红灯～不得不自动退学。
有一段时间～小李也曾想静下心来好好学习～可是由于他在网络游戏中确实占有霸主的地位～只要一有什么大的网络游戏比赛～以前的网友总是千方
百计找到他～因为他不出征～他们所组的战队就无法获胜。
无奈～小李躲不过就得继续出征～一发不可收拾。
虽然在现实中小李已经找不到成功的感觉～但是在网络游戏中他绝对是“大哥大”～受人追随、受人尊敬。
就这样～小李最终走向了网络的深渊。
如果你是王某或者小李同学的辅导员～你会采取什么措施帮助他们正确使用网络?
案例12:某日上午9点～辅导员接到某班班长的电话～反映班上一位同学生病。
经询问～早上约8点40左右～班长接到王同学从自习教室打来的电话～自述头疼～很不舒服～脖子有抽搐的感觉。
接到电话后～班长立即赶到教室～与另一名男生一起将王同学送往本学校职工医院检查～医生建议打120～送达医院救治。
如果你是王同学的辅导员～你该如何做,。