《书的故事》阅读题(1)
1故事书《稻草人》课外阅读练习题(含答案)
《稻草人》阅读测试题班级：___________ 学号：___________ 姓名：_____________(注意：做题时把每题从故事书上找到，在题的旁边标出书中的页数。
)1．《稻草人》阅读题一、判断题(对的打“√”，错的打“×”)1.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。
（√）2.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。
（×）3.画眉盛水的罐儿是碧玉做的，颜色跟栗子一模一样。
（×）4.《瞎子和聋子》一文中，瞎子和聋子在风车的帮助下对换了，他们过得很快乐。
（×）5. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人，邮政局人很佩服他。
（×）二、选择题1.芳儿送给妈妈的礼物是 D 。
A.凤仙花球B. 小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。
A. 草屋B. 摇篮或母亲怀里C. 戏院的舞台上D. 车站码头3.通过读《稻草人》这本书，你认为下列正确的是 AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.熊夫人的幼稚园开办得很好4.熊夫人跟孩子们说话之前 D 是她的习惯。
A. 微笑B. 鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌5.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了 CA. 水晶B. 玛瑙、C. 一块普普通通的铺路石D. 发簪2.《稻草人》阅读题一、判断√、×1.拿锄头的人觉得不能再往山上送东西时，柔弱的人自己拿起锄头耕种。
（×）2.愚儿有一个坏毛病，老是什么事也不干，不声不响。
（√ ）3.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。
（√ ）4.有一处地方的人们都成了富翁，他们过得很快乐、很幸福。
（×）5.国王得到了那粒种子，种在了一个白金缸里。
（×）6. 画眉盛水的罐儿是碧玉做的，颜色跟栗子一模一样。
（×）7. 《瞎子和聋子》一文中，瞎子和聋子在风车的帮助下对换了，他们过得很快乐。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元快乐读书吧-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下面童话作家的国籍不正确的是（）。
A. 安徒生（丹麦）B. 新美南吉（日本）C. 格林兄弟（美国）D. 叶圣陶（中国）【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
C选项中“格林兄弟”是德国19世纪著名的历史学家，语言学家，民间故事和古老传说的搜集者。
2.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的是（）。
A. 王尔德——《小红帽》B. 科洛迪——《木偶奇遇记》C. 格林兄弟——《灰姑娘》D. 郑渊洁——《舒克和贝塔》【答案】A【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
A选项中《小红帽》的作者是格林兄弟。
3.【答题】读故事，猜童话人物。
她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。
她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。
有一天，她救了一只燕子。
后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。
她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。
她就是（）。
A.小红帽B.灰姑娘C.拇指姑娘D.白雪公主【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
【解答】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
4.【答题】下面童话作家与作品搭配不正确的一项是（）。
A. 郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》B. 叶圣陶——《稻草人》C. 王尔德——《灰姑娘》D. 格林兄弟——《白雪公主》【答案】C【分析】此题考查学生对文学常识的掌握情况。
统编版语文三年级上册课外阅读专项特训-(含答案)_1
统编版语文三年级上册课外阅读专项特训-（含答案）课外阅读专项特训-语文三年级上册统编版课外阅读。
快乐的钥匙①有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
②一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些富有的人，还是微不足道的。
别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越来越大，自己不就会越来越穷吗？想到这个情景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。
③另一个农夫则很乐观。
他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。
如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。
他心里为有这样一个理想而充满了快乐。
④是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。
1．从短文中找出下列词语的反义词。
快乐——( ) 贫穷——( )2．联系上下文，解释下列词语的意思。
微不足道：_______3．短文中两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。
第一个农夫心情_____________，是因为_________。
第二个农夫心情_____________，是因为_________。
4．读了短文，你明白了什么？______ _阅读理解。
小黑羊①羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。
它们总是对小黑羊说：“走开！你这黑色的丑八怪！"小黑羊可伤心了。
它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。
有一次，它竟然跳进小溪里，在冷水中浸泡了三个小时。
可就是这样，它也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感冒了。
②小黑羊只好跑到另一个羊群去。
可是这里也一样。
那些羊对它说：“走开！你这个黑家伙！世界上的羊都应该是白色的呀！”③有一天，一个小女孩和她的爸爸来到羊群边。
“哇，多漂亮的一只小黑羊！"小女孩高兴地指着小黑羊说。
爸爸笑着说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。
”此时，小黑羊感到幸福极了。
④它重新跑回原来的羊群。
2021年暑假天天练38：课外文言文阅读(一)部编版语文七年级下册
暑假天天练38：课外文言文阅读（一）2020-2021学年七年级语文部编版下册1. 阅读下面文本，完成下列各题。
蒋堂侍郎为淮南转运使日，属县例致贺冬至书，皆投书即还。
有一县令使人，独不肯去，须责回书；左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰：“宁得罪；不得书，不敢回邑。
”时苏子美在坐，颇骇怪，曰：“皂隶如此野很，其令可知。
”蒋曰不然令必健者能使人不敢慢其命令如此。
乃为一简答之，方去。
子美归吴中月余，得蒋书曰：“县令果健者。
”遂为之延誉，后卒为名臣。
（选自沈括《梦溪笔谈》）（1）小海解释了下面画线字的意思，其中不正确的一项是（）A.属县例致贺冬至书（类）B.以至呵逐亦不去（离开）C.颇骇怪（奇怪，惊疑，这里是“对……感到奇怪”）D.县令果健者（有才能）（2）请用“/”给文中画线的句子断句。
蒋曰不然令必健者能使人不敢慢其命令如此（3）小海赞赏“蒋堂”，而小华钦佩“县令”，你更赞同谁的想法？结合选文分析。
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
赵奢劝说平原君［宋］司马光赵田部吏①赵奢②收租税，平原君家不肯出。
赵奢以法治之，杀平原君用事者③九人。
平原君怒，将杀之。
赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。
君安得有此富乎邪？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强国强则赵固而君为贵戚岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王。
王使治国赋⑤，国赋大平，民富而府库实。
（选自《资治通鉴》卷五）【注】①田部吏：征收田赋的小官。
②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。
③用事者：管事的人。
④加兵：兴兵侵犯。
⑤国赋：国家的税收。
（1）下列句子中画线点词的意义和用法相同的一项是（）A.平原君家不肯出／出则无敌国外患者B.君安得有此富乎邪／何见事之晚乎C.赵奢以法治之／告之于帝D.国赋大平／吾与汝毕力平险（2）请用“/”给画线句子断句。
上下平则国强国强则赵固而君为贵戚岂轻于天下邪（3）请概括平原君的性格特点和概括平原君被赵奢所折服的原因？3. 阅读下面文本，完成下列各题。
阅读“儿童成长”《高士其读书的故事》完成素养测试题(后附答案)
阅读“儿童成长”《高士其读书的故事》完成素养测试题（后附答案）高士其读书的故事高士其是一位科学家。
他从小就用功读书，学习成绩年年都是班级里最好的，全校老师和同学都夸他是个好学生。
他6岁那年入学。
开学那天，天刚蒙蒙亮就穿上新衣服，背着新书包，上学去了。
一路上，他又蹦又跳唱着歌，乐得像只小鸟儿。
他跑到学校一看，大门还紧紧地关着呢。
他不敢去敲门，只好站在门口等着。
不知道等了多久，学校的大门终于开了。
开门的是位老伯伯。
高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了声“老伯伯早！”老伯伯心里真高兴，笑眯眯地说：“多懂礼貌呀，孩子，你是一年级新学生吧！”高士其点点头。
老伯伯把高士其领到一年级的教室里。
过了好一会儿，小朋友们才一个个来到学校。
在开学典礼上，校长站在台上讲话。
高士其一双乌溜溜的眼睛，专心地盯着校长，他听得可仔细啦。
校长讲完了话，叫高士其站到他身边来。
高士其不知道有什么事，一颗心像小鹿似的怦怦乱跳。
校长摸摸高士其的头，表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。
高士其把校长的话记在心里。
每天，他上课用心听讲，放学回家就认真做功课。
他跟全班同学都很要好，跟同桌的一个小朋友更友好，下课以后，两个人一起游戏，玩得可高兴了。
可是有一天，这个小朋友嘟着嘴，冲着高士其说：“你到底认识我吗？”高士其觉得很奇怪，说：“咱俩是好朋友呀，怎么会不认识你呢？”这个小朋友气呼呼地说：“那你刚才上课的时候，为啥不理睬我呢？”高士其一听，笑了起来。
原来，刚才上课的时候，这个小朋友拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。
觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：“我们来玩斗青蛙吧！”高士其坐得端端正正，正用心听老师讲课，这个小朋友的话，他根本没有听见。
这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其，高士其还是坐得好好地在听课。
这个小朋友心里挺不高兴，使劲拉了拉高士其的衣服，这一来，高士其回过头来了。
那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。
高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他对那个小朋友白了一眼，又用心地听老师讲课了。
红色阅读《 长征的故事》选择题
红色阅读《长征的故事》选择题单选题1、《长征的故事》这本书讲了（）个故事？A 12B 24C 362、不服输的铁娘子指的是（）。
A 赵瑛B 王红C 二丫头3 、红军长征路上，（）是革命胜利的基本保障。
A 武器B 军队C 粮食4、草地情深讲的是小战士（）的故事。
A 符必玖B 王二小C 小杨5、长征路上的母亲赞扬了（）吃苦耐劳的顽强精神。
A 张秀梅B 李秀梅C 王嫂6、炊事班的（）象征着革命的传承。
A 铜锅B 铁勺C 铁腕7、打赤脚的罗班长最后脚上穿的是（）A 布鞋B 棉鞋C “漏底船“8、（）是红军的大忌。
A 掉队B 饥饿C 死亡9、长征路上的断臂英雄是（）A 杜绍英B 余秋里C 李民达10、风雨中前进写的是（）对小向不仅是战友，更像亲兄弟。
A王战B陈路C 陈松庭11、（）是红军长征途中一项重要的筹粮措施？A挖野菜B征粮食Ｃ喝凉水12、“红小丫“的名字叫做（）A 王新兰B 李欣C 王兰13、军民鱼水一家人，（）能够回归队，离不开村民的帮助。
A 李敏B 张丹Ｃ熊晃14、（）两个字有这厚重的含义，它仅是一种身份，更是一种精神。
A 战士B 革命C 红军15、学文化的小红军讲的是（）的故事。
A 小伍B小张 C 小李16、“红桃“最后牺牲时，说了句（）A 您给我娘说一声吧。
B 您给我娘写封信吧。
C 您不要告诉我娘。
17、白云山上，战士们最终熬制出了（），解决了生活上的问题。
A 盐B 酱油C 糖18、长征路上的母亲体现了（）精神？A 吃苦B 无怨无悔C 舍小家，为大家19、（）岗位虽小，责任重大，是红军不对前行的基本保障。
A 警卫员B 战士C 炊事班20、烽火大渡河故事开头运用了（）的史实故事？A 宋江B 诸葛亮C 司马迁参考答案1 , B 2,A 3, C 4, A 5, A 6,A 7,C 8, A 9, B 10, C11,A 12, A 13, C 14, C 15,A 16, A 17, A 18,C 19,C 20, B。
部编版语文三年级上册第9课《那一定会很好》阅读理解题
部编版语文三年级上册第9课《那一定会很好》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。
稻草人（节选）稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。
他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。
从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。
于是他手里的扇子摇动起来。
可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。
那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐他似的。
稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。
可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管摇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。
他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。
但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。
星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。
稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。
这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真的来了，越怕越躲不过。
可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛。
要告诉她，使她及早看见小蛾下的子，才能挽救呢。
他这么想着，扇子摇得更勤了。
扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。
他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。
(1)“稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。
”下列词语中，不能．．用来形容稻草人此刻心情的是( )。
A.坐立不安B.心急如焚C.心急火燎D.急公好义(2)稻草人唯一的警告主人的法子是。
(3)下列选项中，对画“”句子理解不正确．．．的一项是( )。
A.这句话运用了排比的修辞手法B.“心里就像刀割一样”生动表现了稻草人想到将来的情形时痛苦、着急的心情C.“将来田里的情形”指未来田里一片丰收的景象D.从“主人的眼泪和干瘪的脸”可以看出稻草人的主人生活很悲惨(4)“这使稻草人感到无限惊恐”中的“这”指( )。
A.小灰蛾吃稻叶B.小灰蛾在稻叶上留下很多子，这些子若变成肉虫，稻子就会颗粒无收C.主人的眼睛很模糊，看不到小灰蛾D.稻草人不能走动去赶蛾子(5)短文中，稻草人的心情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？2.阅读理解。
部编版小学语文三年级上册必读书《列那狐的故事》复习试题(含答案)
《列那狐的故事》复习题题库一、填空题。
1、《列那狐的故事》这本书的作者是（法）国的（季诺）。
2、是（夏娃）把神棒折成两段。
3、列那的家住在（马贝渡）。
4、雄狗柯尔脱最喜欢吃主人丢下的（香肠）。
5、列那被梯培气得说出糊涂的话，他说：“我会一直等着你，我发誓哪怕在这儿等上（七）年。
”6、叶森格伦的妻子叫（海森德）。
7、狗熊勃伦非常喜欢（吃蜂蜜）。
8、列/那和叶森格伦在捕鳗鱼的时候，（叶森格伦）的尾巴被冰冻住了。
9、狮王第二次是派（雄猫梯培）捉拿列那的，却没有成功，反而让自己的一只眼睛受了伤。
10、奉国王之命将列那带回朝廷的是（猪獾葛令拜）。
11、列那的妻子叫（海梅琳）。
12、狮王派（雄羊倍令）、（兔子兰姆）、（驴子伯纳）一起和列那取回宝藏。
13、毛霍是动物界有名的（警犬），年轻的时候又凶猛又勇敢，曾威风过一阵子。
14、（野兔柯阿尔）主动要求为科珀守灵，照顾科珀安息的地方。
15、是（蜗牛泰尔迪夫）解救了被列那捆绑住的狮王及士兵们。
16、列那用（叶森格仑）的皮包在狮王身上发汗，再通过其他手段治好了狮王的病。
17、农民原本装了一只鸡，但是他老婆却给换成了一只（狗），结果被列那识破了。
18、在寻宝的路上，（兔子兰姆）成为列那一家餐桌上的美食。
19、列那的妻子误以为列那去世，后来与列那的堂弟（彭赛）举行狐狸，但后来此人被列那设计害死了。
20、列那是一只（狡猾）的狐狸。
二、选择题1、．叶森格仑是修道士吗？（A ）A、不是B、是2．被列那花言巧语骗走奶酪的是谁? （B ）A、山雀梅桑热B、乌鸦田斯令C、母鸡品特3．列那与公猫梯培争香肠的结果是谁赢了? （B ）A、列那B、梯培4.列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的? （C ）A、兔子库阿尔姆B、公猫梯培C、野猪葛令拜5．列那与雄狼叶森格伦到农夫家偷吃美食，列那逃脱了，而叶森格伦却被抓，为什么？（B ）A、叶森格伦还在吃东西。
B、猫洞口太小，叶森格伦吃得太饱，钻不出去。
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《书的故事》阅读测试卷
一、填空（20分）
1、《书的故事》是_____（国家）的____写的，他的作品还有_______、_____等。
2、书中“世界上第一本书”即“活的书”指的是_______。
3、在很久以前，希腊人有一个习惯，爱唱____________和_______________。
4、希腊人把唱诗歌的人称作________。
5、在中国，没有文字以前，是用________代文字的。
6、没有文字以前，印第安人是用__________________当作文字的。
7、我们一般称古代波斯文为_____________。
8、从左到右的写法是_______人首创的。
9、在蜡版上写字要用一种钢制的笔，_____的一头在蜡上刻字，_____的一头用来磨去写错的字。
10、写出书中提到的用不同材料做成的书（写出三种）________________________。
11、《书的故事》讲的是_______________的历史，从_______的历史开始，讲到发明________和_______。
二、判断（30分）
1、《书的故事》是一本科普读物，讲述了人类信息传播的历史。
（）
2、读结头信时，不管结打在什么地方，意义都是一样的。
（）
3、不染色的结头是指数目，单结指十位，双结指百位，三个结头指千位。
（）
4、可以说世界上没有一种字母，不是从希腊字母变来的。
（）
5、楔形文字是波斯人发明的。
（）
6、发明真正的字母的，不是埃及人，而是埃及的敌人，闪族人，即希克斯人。
（）
7、古埃及人在芦叶纸上写字用的墨水能像我们所用的墨水一样耐久。
（）
8、羊皮纸上两面都可以写字，芦叶纸却只能写一面。
（）
9、铅笔是由一个名叫孔德的法国人发明的。
（）
10、铁路上用的红绿旗不是古代的颜色信号遗传到如今的一个证据。
（）
11、我们惯常书写的那些数目字，是从象形文字或图画文字变来的。
（）
12、现在欧洲人所用的文字，不是从象形文字转变而成的。
（）
13、埃及人发明的芦叶纸能随意折叠，不会碎裂。
（）
14、为了能在羊皮上写字，当时发明了一种墨水，是用五倍子汁，加上硫化铁、树脂或阿拉伯树胶调成的。
这方法现在还在用。
（）
15、人们使用铅笔比使用钢笔早百余年。
（）
三、选择（20分）
1、关于活的图书馆的故事中，有钱的商人伊台里厄斯拥有的一个活的图书馆是（） A 树木 B 鸟 C 虫子 D 奴隶
2、在人类开始懂得文字以前，已用（）代替文字了。
A 石头
B 贝壳
C 结头
D 树叶
3、印第安人用贝壳作通信记号时，红色代表（）。
A 死亡、不幸或一种威胁
B 和平
C 金子或纳贡
D 战争或危险
4、在很长的时间里，人们都是靠东西来传达情意的，一根烟筒指的是（）。
A 和平
B 战争
C 进攻
D 财富
5、在古代尼尼微城的废墟，一个名叫黎华德那胥的英国考古学家，曾经发现了阿苏尔巴尼泊尔王的图书馆，这座图书馆里找不到一片纸头，这些书是用（）做成的。
A 石头 B 砖头 C 骨头 D 铜
6、埃及人发明的“带子书”是用（）做的。
A 树叶
B 树皮
C 芦草
D 羊皮
7、埃及的文字，到最后分成三种字体，其中不是的是：（）。
A 象形体
B 僧侣体
C 通行体
D 图画体
8、鲁滨孙漂流在荒岛上时，用（）记日子的。
A 木棒上刻线纹
B 树叶
C 石头
D 贝壳
9、以前，修士写字时，会用图画装点每一章的第一个字母，这个做装饰用的字母，不一定用黑色，因此到了现在，俄国人称每节的第一行为“（）”。
A 绿行
B 红行
C 黄行
D 蓝行
10、请按顺序排列制纸的步骤：①把纸浆倒在一面竹或丝做的筛上，用手簸动。
②用竹或一种草，和破布头，放在臼内，和水捣成浆。
③轻轻揭起来，粘在木板上。
④等留下的一层稀薄平滑的浆干。
⑤在太阳下面晒干。
A ②①③④⑤
B ③①④②⑤
C ②④①③⑤D②①④③⑤
四、问答题（30分）
1、简单说说记录文字的“书”的材料演变。
2、如今进入了电子时代，纸质书籍的命运受到前所未有的威胁，它们会像竹简、芦叶纸、羊皮纸那样消亡吗？
答案：
一1、前苏联伊林《十万个为什么》《人与自然》。
2、人。
3、《伊利亚特》《奥德赛》。
4、阿德。
5、结绳。
6、五色的贝壳。
7、楔形文字。
8、希腊。
9、尖圆。
10、石头书，带子书，蜡的书，皮的书……
11、人类信息传播文字纸张印刷术
二对错对错错对错对对错对错错对对
三DCDAB CDABD
四1、最初，文字是刻在石头上面的，后来才写在芦叶上面，后来又从芦叶上面搬到了蜡版上面，从蜡版上面搬到了羊皮上面。
到了最后，才搬到了我们现在所用的纸头上面。
2、说出自己的理由即可。