英汉语法对比
英汉篇章结构的语法对比分析
英汉篇章结构的语法对比分析在英汉语言文化交流中，篇章结构作为语法的一个重要组成部分，扮演着非常重要的角色。
英汉语言的不同语法结构影响着两种语言的篇章组织方式，本文将就英汉篇章结构的语法对比展开分析。
一、英语篇章结构的语法特点1. 英语的句子结构较为复杂，通常采用主谓宾的结构，句子中的成分顺序表达清晰，逻辑性强。
例如：She ate an apple.（她吃了一个苹果。
）2. 英语的篇章结构注重逻辑关系和前后呼应，常采用连接词如：firstly，secondly，therefore，however等来进行段落间的连接，使篇章结构紧凑，逻辑性强。
1. 汉语采用主谓宾的句子结构，但成分顺序灵活多变，通常采用主谓宾、主谓宾补、主谓宾宾、主谓双宾等不同句子结构来表达不同的语义。
例如：他吃了一个苹果。
2. 汉语篇章结构注重信息的层层展开，主题句在段落开头出现，将要表达的内容循序逐层展开，使得文章逐步深入，逻辑性相对较弱。
1. 英语的篇章结构偏向于逻辑性和直线性，注重前后段落之间的逻辑关系并通过连接词来呼应，使得文章结构紧凑，易于理解。
而汉语的篇章结构注重信息的层层展开和由表及里的表达方式，段落间逻辑关系较为自由，逻辑性相对较弱。
2. 英语句子结构较为简洁明了，通常通过主谓宾结构表达，成分顺序固定，逻辑关系清晰。
而汉语句子结构灵活多变，语序灵活，可以根据需要灵活调整，增加了表达方式的多样性。
3. 英汉两种语言在篇章结构的语法特点上存在着一定的差异，英语篇章结构注重逻辑性和前后呼应，汉语篇章结构注重信息的层层展开和由表及里的表达方式。
1. 英汉篇章结构的不同反映了英汉两种语言及其文化的差异，英语的篇章结构凸显了西方思维的逻辑性和直线性，而汉语的篇章结构体现了中国人民的文化传统和思维方式，信息的由表及里反映了中国人的审美趣味。
2. 对于英汉语言学习者来说，需要充分意识到英汉两种语言在篇章结构上的差异，灵活运用适当的语法结构来表达自己的观点和理解他人的观点，避免因篇章结构的不同而造成的语言隔阂和交流不畅。
英汉篇章结构的语法对比分析
英汉篇章结构的语法对比分析1. 引言1.1 引言概述英汉篇章结构的语法对比分析是一门跨文化研究领域，通过比较英语和汉语的篇章结构和语法特点，能够帮助我们更全面地了解这两种语言的语言特性和文化背景。
英语是一种基于主谓宾结构的语言，句子以主语为中心，谓语为核心，宾语为补充的结构比较常见。
而汉语则是一种基于主谓宾补结构的语言，句子以主语为核心，谓语为主体，宾语和补语为修饰的结构比较常见。
在篇章结构方面，英语通常采用线性结构，文字呈现方式直截了当，一般而言，英语篇章结构分为引言、正文和结论三部分，文章结构清晰明了。
而汉语则较为灵活多变，篇章结构可以根据不同的内容和目的进行灵活调整，没有固定的格式要求。
通过对英汉篇章结构和语法特点进行比较分析，我们可以更好地理解英语和汉语的语言运用习惯和文化背景之间的差异，帮助语言学习者更好地掌握这两种语言的表达方式和逻辑思维方式。
在今后的研究和实践中，我们可以根据这些对比分析的结论，更好地进行英汉语言之间的沟通和交流。
2. 正文2.1 英语篇章结构1. 主题句和主题段落：英语篇章结构通常以主题句作为段落的开头，主题句用来概括该段落的主旨内容，有助于读者快速了解段落的主题。
2. 段落间的逻辑连接：在英语篇章中，段落之间通常通过逻辑连接词或短语进行连接，使得整篇文章内容连贯，构成一个有机整体。
3. 概括句和过渡句：在英语篇章结构中，概括句和过渡句的使用十分普遍，它们有助于引导读者理解文章的逻辑关系，同时使得文章的结构更加清晰。
4. 引言和结论：英语篇章结构通常包括引言和结论两部分，引言用来引入文章的主题，结论则总结全文内容并给出作者的看法或建议。
5. 句子结构：在英语篇章中，句子结构简洁明了，通常采用主谓宾的语法结构，同时也注重句子之间的平衡性和连贯性。
英语篇章结构注重逻辑性和连贯性，通过合理的段落安排和句子结构，使得文章内容清晰明了，易于理解。
2.2 汉语篇章结构汉语篇章结构是指汉语语言中文章、段落、句子等单位的排列组合方式，以及其中所使用的连接词、语法结构等。
试析英汉语法对比分析
试析英汉语法对比分析语法是研究句子和句子成分之间的关系以及表示这种关系的规则的学科。
英汉语法存在着一些显著的差异，下面将对其进行对比分析。
一、主谓结构英语的主谓结构较为简单，一般由主语和谓语构成，修饰语一般在主语或谓语后面。
而中文的主谓结构复杂，除了主语和谓语外，还常常有状语、宾语、定语等成分。
二、时态和语态英语的时态和语态非常丰富，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
而中文的时态相对简单，只有过去时、现在时和将来时。
三、动词词形的变化英语动词有时态和语态的变化，常见的变化包括加s、ed、ing等。
中文动词没有时态和语态的变化，而通过使用助词和语序的变化来表示时间。
四、语法规则的灵活性英语的语法规则较为严格，对于句子成分的位置和结构有明确的要求。
而中文的语法规则相对灵活，有时候可以通过改变语序或者添加一些成分来改变句子的意思和语气。
五、被动语态的表达英语中的被动语态使用be + 过去分词的形式，非常直观。
中文的被动语态使用被字结构，较为复杂。
英语中“他被我打了”可以直译为“He was beaten by me”，而中文中则需要改为“我把他打了”。
六、连接词的使用英语中连接词的用法较为丰富，有and、but、or等表示并列关系的词，也有if、when、because等表示因果关系的词。
而中文中连接词的使用相对简单，一般用“和”、“或者”等简单的词语来表示。
英汉语法在结构、时态和语态、动词词形的变化、灵活性、被动语态的表达以及连接词的使用等方面都存在差异。
了解这些差异有助于我们更好地理解和运用英汉语法。
试析英汉语法对比分析
试析英汉语法对比分析英汉语法是两者语言结构和用法的比较研究，其见解可以帮助学生和语言爱好者学习和理解两种语言的区别和联系。
这篇文章将尝试分析英汉语法的主要区别和相似之处。
第一部分：基本语法英语有六种基本句型：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间宾+直宾、主语+谓语+宾补、主语+系动词+表语、主语+不及物动词。
汉语的基本句型不那么明显，通常仅由主语和谓语组成，但是汉语有更多的变体，如用于指示、疑问、否定和把/被动句型等。
此外，英语使用词序强调重点，而汉语使用语气、重复和停顿。
英语语法重视主语、动词和宾语的形式一致性，例如，当主语是单数时，谓语动词必须是单数形式。
汉语语法则没有这种强制形式的一致性，但是需要在语法上表明的是句子的时间和语境。
例如，“我想去”与“我去了”区别于英语的“我想去”和“我去了”。
第二部分：时态和语态英语的时态比汉语多，例如现在进行时、将来进行时等等。
汉语则没有这种情况。
相反，汉语强调区分过去、现在和未来。
汉语还可以使用“了”来表示事情已经完成。
英语中也有完成时，例如“已经完成了”，但它比汉语中使用的更为灵活。
语态上的区别很显著。
在英语中，主语可以是被动物，而在汉语中，几乎没有这种情况。
英语中被动语态是通过添加助动词和过去分词实现的，例如“The book was read by her”。
在汉语中，被动语态通常使用“被”的字面意思，例如“她被看到了”。
英语通常比汉语更倾向于使用单个单词或短语来表示特定的语法概念。
例如，“the”在英语中是明确的指示一件事物的，而在汉语中，通常需要使用“那个”或“这个”来区分对象。
相反，汉语通常比英语更倾向于使用语法结构强调意义。
例如，“给” , “送” , “问” , and “说”在汉语中分别有特定的语法结构，即使在很小的变化中也会有非常不同的含义。
结论：英汉语法的比较和分析多方面的考量，但是通过注意和解决这些差异的方法，语言爱好者和学生可以更全面地理解两种语言。
英汉篇章结构的语法对比分析
英汉篇章结构的语法对比分析篇章结构是指文章、段落或文本的组织方式和逻辑关系，它是一个较为抽象、更加深入的结构层次。
英语和汉语虽然语法上有很多不同，但是在篇章结构上也存在一些显著的区别。
本文将从三个方面比较英汉篇章结构的语法差异，包括句子结构、段落结构及文本结构。
一、句子结构差异在英汉翻译和写作时，应该理解英汉句子结构上的差异。
汉语句子的语序比英语更为自由，而英语对语法尤为关注的句子构造更加严谨和规范。
英语中的句子通常是由主语、谓语和宾语等部分构成，而且通常主语和谓语的位置固定。
相对地，汉语中的句子结构则更灵活，主语和谓语等部分的位置可以根据语境的需要进行改变。
英语中的句子通常由一个主语一个谓语和一个宾语构成，或由主语、谓语、宾语和其他成分如定语、状语等构成。
而汉语的句子结构，则可以是主谓宾结构、状主谓宾结构、并列句、复合句等多种结构形式。
由于英语中的句子结构较为规范，所以表达细节要求更高；而汉语的句子结构更为灵活，能够更加强调描述与细节。
除了句子结构之外，英汉在段落结构方面也存在差异。
英语中的段落通常由一个主题句、几个支持句和一个结论句组成，有时还会有一些注释性的句子来说明某些细节。
相对地，汉语段落结构则更为自由，通常没有明确的主题句和结论句的区分，而是通过上下文连接起来构成更为有机的整体。
从这方面来看，英语段落结构更为机械化，更强调段落之间的逻辑关系和条理；而汉语段落结构则更为灵活，强调整体性和连贯性，而非单独的段落。
因此，如果想要提高英汉翻译和写作的技巧，就应该学会如何根据上下文和语境来确定段落的主题句、结论句和支持句，以便更好地传达文章的意思。
汉语文章则更为灵活，往往没有明确的层级和缩进。
相对地，它更注重上下文的连贯性和整体性，强调段与段之间的相互衔接和逻辑关系。
因此，无论是英汉翻译还是写作，都需要根据语言和文化的差异来决定如何组织文章的结构和布局。
英汉篇章结构的语法对比分析
英汉篇章结构的语法对比分析英语和汉语作为世界上使用最广泛的两种语言，拥有各自独特的篇章结构和语法特点。
对于学习者来说，了解英汉篇章结构的差异能够帮助他们更好地掌握两种语言的表达方式，提高语言运用能力。
本文将从句子结构、连词使用、篇章连接和篇章结构四个方面对英汉语法进行对比分析。
1. 句子结构英语句子结构相对固定，通常采用“主语+谓语+宾语”的顺序。
而汉语句子结构更为灵活，主谓宾的顺序并不是固定的，可以根据需要进行灵活调整。
英语句子“Tom ate an apple”在汉语中可以表达为“汤姆吃了一个苹果”或“一个苹果被汤姆吃了”。
这表明了汉语句子结构的变化更加灵活。
英语中的句子有明确的时态和语态，而汉语则通过上下文和词语的排列来表示时态和语态。
英语中的被动语态需要加上助动词“be”，而汉语则可以通过动词的变化或加上“被”、“给”等词来表示被动语态的含义。
2. 连词使用在连接句子和表达逻辑关系时，英语使用大量的连词来连接各个部分，如and, but, or, because等。
这些连词能够清晰地表达句子之间的关系，使得篇章结构更加清晰明了。
而在汉语中，连词的使用相对较少，通常通过词语的排列和语序的调整来表达句子之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。
3. 篇章连接在篇章连接方面，英语倾向于使用大量的连接词和连接词组来表达句子之间的逻辑关系，使得篇章结构更加紧密和连贯。
而在汉语中，则更多地依赖上下文和语境的衔接来实现段落和句子间的连接，通过修辞手法和词语的运用来体现篇章结构的连贯性。
4. 篇章结构英汉语法在句子结构、连词使用、篇章连接和篇章结构等方面存在明显的差异。
学习者在学习英汉语法时，需要注意这些差异，有针对性地进行学习和练习，以提高语言运用能力和表达能力。
英汉语法的差异也为两种语言之间的交流和翻译提供了更多的挑战和乐趣，促进了两种语言之间的交流和交融。
希望本文的分析能够帮助学习者更好地理解英汉语法的差异，提高语言运用能力，更加流利地运用英语和汉语进行交流和表达。
英汉语法对比
0. 汉语和英语语法特点最本质区别：
第一，汉语语法是隐性的，英语语法是显性 的。汉语语法缺少严格意义的形态变化。
第二，汉语语法是柔性的，英语语法是刚性 的。
1. 汉语语法的隐性与英语语法的显性
语法上所谓隐性implicit和显性explicit是指有无 外在的形式标志。
就英语和汉语而言，隐性和显性的内容相差较 大，形成明显对比。
身体 牛马 烟酒 街道 云贵 衣帽 肢体
成语：平仄、四声八调、阴阳上去
阴阳上去：生财有道 山盟海誓 诸如此类
5.4 英语的贴近律：英语中除形态外影 响语序的重要因素是“邻近原则”：语 义相关的成分放在一起
形容词作定语尽量靠近所修饰的名词 副词前贴所修饰的形容词、副词、介词、
连词 副词前贴所修饰的不及物动词 副词修饰及物动词时，不得隔开动词及
英语句子的扩展或复杂化是在主干上进行，不改变主干。
英语句子的分析顺序：先切分主谓，再切分谓语部分， 然后切分附加成分。
二、汉语的竹式结构
汉语不存在一个主干结构，也没有主干和树杈之分。
汉语句子的构造方式就像竹子一节一节地，这样的竹节可 多可少，是开放性的。构成句子的竹节可能是词、词组、 分句。
逻辑律的第一个表现：时序上的先后律
构词：古今 早晚 先后 教学 兴亡 生死 父子 子孙 老少
成语：春夏秋冬 冬去春来 一朝一夕 穿针引线
时间表达：1995年10月13日下午3时 汉语所谓连动、兼语，大都按时间顺序：进城卖菜、
送他上路、去医院看病
逻辑律的第二个表现：空间上的上 下-大小律。即从大到小、从上到下、 从整体到局部的顺序，符合人观察 周围世界的逻辑顺序。
汉语语法的隐性造成汉语语法单位界限的 模糊不清。
试析英汉语法对比分析
试析英汉语法对比分析英汉语法对比分析是语言学研究中重要的一部分，它涉及到的范围广泛，从语音、语义、语用等各个方面都有丰富的对比研究。
在本文中，我们主要着重分析英汉两种语言在语法方面的对比差异，并探讨这些差异的原因。
一、英汉句子结构对比英汉两种语言在句子结构上有很大的差异。
英语属于主谓宾语结构，汉语则是主谓宾补结构。
英语中通常采用主动语态，而汉语则更倾向于使用被动语态。
在形式上，英语中采用词序来表示句子成分之间的关系，而汉语则主要依靠语法成分之间的词序来表达句子成分之间的关系。
例如，在英语中，一个简单的句子通常由主语、谓语和宾语构成，如“I love you”。
而在汉语中，一个简单的句子通常由主语、谓语、宾语和宾补构成，如“我爱你”。
此外，英语中的被动语态通常由be动词加上过去分词构成，如“This book was written by him”；而汉语中的被动语态通常由“被”字结构或“让”字结构加上动词构成，如“这本书被他写了”、“我让他写这本书”。
二、英汉名词对比英语名词的数量较少，而汉语名词的数量较多。
英语中名词的复数形式通常由在末尾加s或es实现，而汉语则是通过量词和数值来表示复数。
在英语中，名词的存在形式则是通过不同的前缀和后缀来表达，如“library”与“librarian”；而在汉语中，则是通过在名词前面加上修饰成分来表达，例如“图书馆员”、“数字图书馆”。
此外，在英语中，名词的性、数和格都需要变化，例如“he”与“him”、“she”与“her”；而在汉语中，则不存在这样的变化。
动词是英语和汉语中的最重要的成分之一，但是两种语言在动词方面也有明显的差异。
在英语中，动词的时态非常丰富，包括现在时、过去时、将来时、完成时等，而在汉语中则没有时态的概念，只有动词本身的状态和动作的完成与否。
在英语中，动词也有被动语态和进行时态，而在汉语中也有“被”字结构来表达被动语态，但表示进行时态则需要借助其他成分，如“正在”、“一边...一边...”等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 2、你很难说服他不去逛街。 You are difficult to persuade him out of going shopping. ( F ) It is difficult for you to persuade him out of going shopping. ( T ) • 但是我们可以说：English is difficult to learn for some people.
• 医生建议他每天喝两杯牛奶。 The doctor suggest that he drinks two glass of milk every day. (F) The doctor suggests that he (should) drink two glasses of milk every day. (T)
• 2、从这一角度看，情况似乎没那么令人失望。 Looking at in this way, the situation doesn’t seem so disappointing. (F) Looked at in this way, the situation doesn’t seem so disappointing. (T)
• 3、我开始学英语到现在已有十年了。 I have begun to learn English for ten years. (F) It has been ten years since I began to learn English. (T)
• 4、这本杂志我可以借多久？ How long can I borrow this magazine? (F) How long can I keep this magazine? (T) • (borrow 是一个表示瞬间短暂行为的动作动词， 当然不能与how long 连用。)
• 下面通过英汉语法的对比来看英语语法的特 点
英汉语法对比
• 一、 汉语中有很多无主语句子或省略主语的 句子，在用英语表达时，须补出主语（祈使 句的情形例外）。如：
• 1、暑假过得很开心 The summer vacation is happy. (F) We/They had a good time in the summer vacation. (T)
• 英语中名、形、副、动、数词等均有词形变 化，其中以动词的形式变化最多，看下例：
• 1、西瓜切成了八等份。 The watermelon divides into eight equal shares. (F) The watermelon is divided into eight equal shares. (T)
• 2、史密斯先生双目失明。 Mr Smith’s eyes are blind. (F) Mr Smith is blind in both eyes. ( T )
• 三、汉语中的一些句子以生物即人作主语， 但受表语形容词的制约，在英语中不可以人 为主语。如：
• 1、你方便的话，请在六点钟来。 Please come at six if you are convenient. (F) Please come at six if it is convenient to you. (T)
• 3、考试没过别泄气。
Don’t lose heart if you don’t pass the exam. （翻译时在从句中要补充出主语you.）
• 二、汉语中有很多无生物名词作主语，但在 英语中要改用生物即人作主语。如： • 1、你的英语真棒。 Your English is excellent. (F) You are excellent in English. ( T )
• 5、父亲直到半夜才睡觉。 Father went to bed until midnight. (F) Father didn’t go to bed until midnight. Or: Father stayed up until midnight. (T)
• 六、在汉语中，词形没有变化；在英语中却 有丰富的词形变化。如：
• 五、汉语中及物动语 中却有严格区别和固定的用法模式。如：
• 1、他与她结婚了。
He married with her. (with 是多余的)
• 2、凡是党和人民所要求的，我一定做到。 I’ll do what the Party and the people require me. ( 译句中require 后须加 of。)
• 四、汉语中有大量的无谓语动词句子，但英 语是一种以动词为中心的语言，每个句子几 乎都少不了谓语动词（省略句除外）。如：
• 1、这本书值得一读。 The book worth reading. ( F ) The book is worth reading. (T )
• 2、我父母每天都很忙。 My parents very busy every day. ( F ) My parents are very busy every day. ( T )
(上面的这个汉语句子实际上没有主语，“暑假”在 句中是状语。译成英语时须加主语We/They/He/I 等。)
• 2、天气糟透了。整天刮大风下大雨的。 The weather was so bad. It blew hard and rained heavily all the day. （翻译时必须补出主语It。）