《餐饮服务与管理》教学大纲
餐饮管理概论教学大纲

餐饮管理概论教学大纲一、课程概述1.1 课程名称:餐饮管理概论1.2 学时安排:本课程共计32学时,理论课16学时,实践课16学时。
1.3 培养目标:本课程旨在培养学生对餐饮管理的基本知识、技能和职业素养的理解与掌握,为学生未来从事餐饮管理工作提供必要的基础。
1.4 先修课程:无二、教学内容2.1 餐饮管理概述2.1.1 餐饮管理的定义与发展2.1.2 餐饮管理的重要性与特点2.2 餐饮服务运作2.2.1 餐饮服务的基本流程2.2.2 餐饮服务的标准与要求2.3 餐厅运营管理2.3.1 餐厅选址与装修2.3.2 餐厅菜单设计与定价2.3.3 餐厅员工管理与培训2.3.4 餐厅销售与市场推广2.4 食品安全与卫生管理2.4.1 食品安全法律法规概述2.4.2 餐饮业的食品安全管理体系 2.4.3 食品安全风险评估与控制2.5 餐饮创新与趋势2.5.1 餐饮业的发展趋势与前景 2.5.2 餐饮创新与品牌建设2.5.3 舌尖上的餐饮文化三、教学方法与评价方式3.1 教学方法:理论课采用讲授、案例分析和讨论相结合的方式进行;实践课采用实地考察、实操操作和模拟经营等方法进行。
3.2 评价方式:平时成绩占50%,包括课堂表现、课堂讨论和作业完成情况;期末考试占50%,主要测试学生对于餐饮管理知识的掌握程度。
四、教材与参考书目4.1 主教材:《餐饮管理概论》作者:×××出版社:××出版社4.2 参考书目:1.《餐饮管理实务》,×××,××出版社,20××年。
2.《现代餐饮管理导论》,×××,××出版社,20××年。
3.《餐饮经营与管理学》,×××,××出版社,20××年。
餐饮管理与实务教案

餐饮管理与实务教案一、课程简介本课程旨在培养学生对餐饮行业的认识,掌握餐饮管理的基本理论和实务操作技能,使学生能够胜任餐饮企业的管理工作。
通过本课程的学习,学生将了解餐饮业的发展趋势、餐饮企业组织结构、菜单设计、餐饮服务流程和餐饮市场营销等方面的内容。
二、教学目标1. 了解餐饮业的基本概念、发展历程和现状。
2. 掌握餐饮企业的组织结构、运营模式和管理体系。
3. 学会菜单设计的基本原则和方法。
4. 熟悉餐饮服务的流程和技巧。
5. 掌握餐饮市场营销的策略和手段。
三、教学内容1. 餐饮业概述:餐饮业的发展趋势、餐饮企业的类型和特点。
2. 餐饮企业组织与管理:餐饮企业的组织结构、运营模式、管理体系。
3. 菜单设计:菜单的作用、设计原则、设计方法。
4. 餐饮服务流程:点餐、上菜、结账等环节的服务技巧。
5. 餐饮市场营销:市场调查、市场定位、营销策略。
四、教学方法1. 讲授:讲解餐饮管理的基本理论和实务操作。
2. 案例分析:分析餐饮行业的实际案例,提高学生的实战能力。
3. 小组讨论:分组讨论餐饮管理相关问题,培养学生的团队协作能力。
4. 实地考察:参观餐饮企业,了解企业的运营情况和实际问题。
五、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和见解。
3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和贡献。
4. 实地考察报告:评估学生对餐饮企业的了解和分析能力。
六、教学资源1. 教材:选用权威、实用的餐饮管理教材作为主要教学资源。
2. 案例资料:收集餐饮行业的实际案例,用于案例分析教学。
3. 餐饮企业相关信息:收集餐饮企业的组织结构、运营模式、管理体系等方面的资料,用于教学讲解和讨论。
4. 网络资源:利用互联网查找与餐饮管理相关的文章、视频等资源,丰富教学内容。
七、教学安排1. 课时:本课程共计64课时,包括理论讲解、案例分析、小组讨论和实地考察等环节。
2. 教学进度:按照教材内容和教学大纲,合理安排每个章节的授课时间。
《餐饮服务与管理》教学大纲

《餐饮服务与管理》教学大纲一、课程性质,任务和要求本课程是中等职业学校饭店服务与管理专业的专业课程。
本课程以培养学生餐饮服务与管理过程中所需的职业素质与职业能力为主,给出了学生所必须学习的知识,能力,态度以及相应的教学要求,旨在培养学生的创新精神和创新能力。
通过本课程的学习和按实习教学基本要求安排学生到饭店实习,使学生具备中级餐饮服务员及餐饮部基层管理人员所必需的基本知识和基本技能,熟悉饭店餐饮部运转的基本程序与方法,具有熟练的清洁保养和对客服务技能,热爱并胜任餐饮服务及基层管理工作。
二、学时分配表三、课程内容及要求第一章饭店餐饮概述教学要求要求了解餐饮部的地位与作用,餐饮产品的特点及发展趋势,餐厅的种类及服务项目,餐饮服务人员的素质要求等有关餐饮的基础理论知识,使学生对餐饮服务与管理有大致的了解,在头脑中形成一定的概念。
教学内容§1—1 餐饮部的地位与作用一、餐厅及餐饮服务的概念二、餐饮部在饭店中的地位与作用§1—2 餐饮产品特点及其发展趋势一、餐饮产品的特点二、餐饮发展趋势§1—3 餐厅设施及服务项目一、旅游饭店常见的餐饮设施及服务项目的种类二、社会餐饮种类§1—4 餐饮服务人员的素质要求一、思想政治素质要求二、服务态度要求三、服务知识要求四、能力要求五、职业习惯要求六、身体素质要求第二章中餐厅服务教学要求要求学生在学习本章课程后,了解中餐基本知识,熟练掌握中餐服务技能,合理运用中餐服务用语。
通过不断训练,提高托盘、折花、摆台、斟酒、上菜、分菜等最基本的技能,学会在不同场合的灵活运用。
要求学生掌握早茶的服务程序以及中餐零点餐厅午餐、晚餐的服务程序。
掌握中餐常用词汇及用语,并要求熟练运用。
教学内容§2—1 中餐简介一、中国菜肴的分类二、中式烹饪的方法及特点三、中餐厅经营特点§2—2 中餐服务基本技能一、托盘二、餐巾折花三、中餐摆台四、酒水服务五、菜肴服务六、其他相关技能§2—3 中餐厅服务一、早餐服务二、午餐晚餐服务§2—4 中餐服务用语一、常用词汇二、服务用语第三章西餐厅服务教学要求了解西餐基本知识,熟练掌握西餐服务技能,合理运用西餐服务用语。
《高速铁路动车组餐饮服务与管理》教学大纲

《高速铁路动车组餐饮服务与管理》教学大纲一、课程简介课程名称:高速铁路动车组餐饮服务与管理课程性质:必修适用专业:高速铁路客运乘务考核方式:考试建议学时:64(可根据实际需要进行调整)二、课程的性质高速铁路是我国重大基础设施,是国民经济命脉。
培养高速铁路客运乘务人才是我国高校的重要任务。
“高速铁路动车组餐饮服务与管理”是职业院校高速铁路客运乘务专业开设的一门专业核心课程,占有十分重要的地位。
三、课程的任务通过本课程的学习,使学生掌握必备的高速铁路动车组餐饮服务与管理的相关知识,为今后走上工作岗位奠定基础。
四、课程学时分配五、教学内容模块1 膳食营养基础知识1.教学目录1.1 膳食营养概述1.1.1 营养素1.1.2 正常人体所需要的能量1.1.3 合理营养1.1.4 实现合理膳食的基本方法学习评价课后练习1.2 各类食物的营养价值1.2.1 动物性食物的营养价值1.2.2 植物性食物的营养价值1.2.3 其他制品食物的营养价值学习评价课后练习1.3 转基因食品与特殊人群膳食特点1.3.1 转基因食品1.3.2 特殊人群的膳食特点学习评价课后练习2.教学目标(1)了解营养素的相关知识。
(2)知道正常人体所需要的能量。
(3)熟悉合理营养的相关知识。
(4)掌握实现合理膳食的基本方法。
(5)熟悉动物性食物的营养价值。
(6)熟悉植物性食物的营养价值。
(7)熟悉其他制品食物的营养价值。
(8)了解转基因食品的相关知识。
(9)熟悉特殊人群的膳食特点。
3.教学重点(1)营养素。
(2)正常人体所需要的能量。
(3)合理营养。
(4)动物性食物的营养价值。
(5)植物性食物的营养价值。
(6)转基因食品。
(7)特殊人群的膳食特点。
模块2 高速铁路动车组餐饮服务基础1.教学目录2.1 餐吧车的设施设备2.1.1 餐吧车基本设备2.1.2 餐吧车电气设备安全操作2.1.3 餐吧车餐具管理学习评价课后练习2.2 餐吧车车容整理2.2.1 餐吧车中餐摆台2.2.2 餐吧车西餐摆台2.2.3 高速列车配餐服务2.2.4 餐巾折花学习评价课后练习2.3 动车组餐饮作业2.3.1 动车组列车餐饮工作2.3.2 餐吧车作业管理2.3.3 餐吧车保洁作业2.3.4 餐服长作业流程2.3.5 餐服人员作业流程学习评价课后练习2.教学目标(1)熟悉餐吧车的基本设备。
《餐饮服务》教学大纲

餐饮服务教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生对餐饮服务行业的基本理解和技能,包括餐饮服务的基本流程、经营管理、服务技巧和职业素养等方面的内容。
本课程分为理论教学和实践训练两部分,通过课堂教学和实践操作,学生将全面了解餐饮服务行业,掌握一定的服务技能和管理知识。
二、课程目标2.1 知识目标1.了解餐饮服务行业的基本流程和经营模式;2.掌握餐饮服务的服务流程和服务标准;3.熟悉餐饮服务行业的常用职业术语、专业知识和行业文化;4.了解餐饮服务行业的法律法规和相关标准,了解食品卫生及安全的相关知识。
2.2 技能目标1.具有一定的餐饮服务技能和经验,能够了解客户需求并提供优质服务;2.能够运用餐饮服务专业知识和技巧解决服务问题;3.能够运用不同的销售方式和营销策略,提升服务质量及客户满意度;4.掌握餐饮服务行业的基本管理知识,如人员管理、预算管理、采购管理等方面的能力。
2.3 情感目标1.培养学生的团队协作精神和沟通能力;2.培养学生的职业精神和职业道德,以提升职业素养;3.培养学生对餐饮服务行业的热情和兴趣。
三、教学内容3.1 餐饮服务行业概述1.餐饮服务行业的定义和特征;2.餐饮服务行业的发展历程和趋势;3.餐饮服务行业的市场形态和竞争环境;4.餐饮服务行业的经营模式和管理模式。
3.2 餐饮服务管理1.餐饮服务行业的基本管理知识,如人员管理、预算管理、采购管理等;2.餐饮服务行业的服务流程和服务标准;3.餐饮服务行业的质量管理和客户投诉处理。
3.3 餐饮服务技能1.餐饮服务行业的服务技能和服务标准;2.餐饮服务行业的顾客服务和沟通技巧;3.餐饮服务行业的销售技能和营销策略。
3.4 餐饮服务文化1.餐饮服务行业的内部文化和行业文化;2.餐饮服务行业的职业素养和职业道德。
四、教学方法本课程采用多种教学方法,以达到教学目标:1.讲授课程理论知识,以课件形式呈现;2.通过案例分析、课堂讨论等形式引导学生进行思考和交流;3.组织实践教学,包括实地调研、模拟客户服务、模拟经营管理等形式;4.鼓励学生自主学习和参与团队合作,提高学生之间的协作能力。
餐饮服务与管理课程标准

《餐饮服务与管理》课程标准目录一、课程说明 (1)二、课程性质与任务 (1)三、课程设计思路 (1)四、课程教学目标 (1)五、课程内容与要求 (2)六、实施建议 (15)《餐饮服务与管理》课程标准一、课程说明二、课程性质与任务《餐饮服务与管理》是中职饭店管理专业的专业必修课。
该课程以饭店餐饮部对客服务与管理活动为主线,系统、全面地讲授餐饮服务与管理的理论及方法,主要内容包括:餐饮概述,中餐厅服务,西餐厅服务,酒水知识,餐厅员工管理,餐饮设备、用品管理,餐饮服务质量管理和餐饮安全管理。
通过该课程学习,使学生全面地了解餐饮部运行与管理的内容,掌握餐饮服务规范和操作技能,学会处理和解决餐饮服务与管理中的一般性问题,培养学生实际应用能力。
三、课程设计思路以创建“职业化课程”为目标,按照“模块教学,工学结合,校企共建”的模式,基于岗位工作过程的项目化教学设计理念,组建专兼职“双师型”教师队伍,制定编写课程教学大纲和教学计划,创新教学模式,有效的组织教学,对《餐饮服务与管理》课程进行职业化教学设计;将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制,树立以课程为主线,以能力为核心,整合各种教学资源和要素的全面发展观,积极而有效地促进《餐饮服务与管理》课程教学质量的全面提高,实现本课程教学资源行业共享的目标。
将课程内容进行模块化划分,并为每一模块确定应知应会目标以及应知应会目标的鉴定标准和方式。
四、课程教学目标(一)素质目标通过该门课程的学习,让学生了解、掌握餐饮部业务内容、工作标准,具备餐饮服务意识与管理意识,做到:动手能力强,管理意识强,初步具备餐饮部主要营业点、基层督导的素质和管理能力。
(二)知识目标《餐饮服务与管理》主要讲授饭店餐饮服务的基本知识与技能及管理的基本理论与方法,通过教学使学生了解、熟悉并掌握餐饮部的概况,餐厅服务技能,中、西餐服务,宴会服务及其他餐饮服务,了解、熟悉并掌握餐饮部组织机构设置,餐厅员工管理,餐饮设备、用品管理,餐饮服务质量管理和餐饮安全管理等,培养学生胜任饭店餐饮服务与餐饮部基层管理工作,适应行业发展与职业变化的基本能力。
《餐饮管理》-课程教学大纲

《餐饮管理》教学大纲一、课程基本信息课程代码:16004402课程名称:餐饮管理英文名称:Catering management课程类别:专业课学时:32学分:2适用对象:酒店管理、旅游管理考核方式:考试先修课程:酒店概论、酒店英语、酒店服务、烹饪学基础二、课程简介《餐饮管理》是介绍饭店餐饮管理系统理论知识一门基础应用性学科,是旅游管理、酒店管理专业学生必修的一门专业基础课。
内容包括基本原理概述、餐饮管理的机构设置和人员管理、餐饮预算目标管理原理和方法、餐饮经营市场营销和客源组织、餐饮经营的菜单设计和价格管理、食品原材料采购供应管理、厨房餐饮产品生产管理、餐厅酒吧销售服务管理、宴会经营与美食展销活动管理以及餐饮管理的成本核算与成本控制。
三、课程性质与教学目的通过学习掌握饭店餐饮管理的基本概念、常识、基本原理及方法技巧,为今后从事旅游管理工作塑造良好形象、提高旅游服务艺术水平、经营餐饮企业,奠定坚实的基础。
通过该课程的学习,理解和掌握餐饮管理的基本概念、基本原理以及饭店餐饮管理在饭店建立与发展中的重要作用与地位,引导学生深刻理解餐饮管理中的诚信服务以及中华优秀传统美食文化,增强文化自信与身份认同,从而提高餐饮管理工作中的艺术和文化水平。
四、教学内容及要求第一章餐饮综述(一)目的与要求1.了解国内外餐饮业发展现状2.掌握餐厅的概念和分类3.了解餐饮管理的复杂性4.熟悉餐饮经营的特点5.提高自己对餐饮管理的认识(二)教学内容第一节1.主要内容:餐饮管理内涵、特点、发展、问题和发展趋势2.基本概念和知识点:管理、餐饮管理3.问题与应用:酒店市场公平性、酒店复杂、信息公开是解决问题的关键。
第二节1.主要内容:餐饮的发展、问题和发展趋势,中国现代餐饮业的产业发展进程2.基本概念和知识点:以人为本、系统原理、责任原理、绩效原理3. 问题与应用:以人为本是根本,绩效是结果。
(三)思考与实践1.简述餐饮业的定义与分类。
餐饮服务与管理课程标准

餐饮服务与管理课程标准Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998《餐饮服务与管理》课程标准目录《餐饮服务与管理》课程标准一、课程说明二、课程性质与任务《餐饮服务与管理》是中职饭店管理专业的专业必修课。
该课程以饭店餐饮部对客服务与管理活动为主线,系统、全面地讲授餐饮服务与管理的理论及方法,主要内容包括:餐饮概述,中餐厅服务,西餐厅服务,酒水知识,餐厅员工管理,餐饮设备、用品管理,餐饮服务质量管理和餐饮安全管理。
通过该课程学习,使学生全面地了解餐饮部运行与管理的内容,掌握餐饮服务规范和操作技能,学会处理和解决餐饮服务与管理中的一般性问题,培养学生实际应用能力。
三、课程设计思路以创建“职业化课程”为目标,按照“模块教学,工学结合,校企共建”的模式,基于岗位工作过程的项目化教学设计理念,组建专兼职“双师型”教师队伍,制定编写课程教学大纲和教学计划,创新教学模式,有效的组织教学,对《餐饮服务与管理》课程进行职业化教学设计;将政策支持、校企合作、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制,树立以课程为主线,以能力为核心,整合各种教学资源和要素的全面发展观,积极而有效地促进《餐饮服务与管理》课程教学质量的全面提高,实现本课程教学资源行业共享的目标。
将课程内容进行模块化划分,并为每一模块确定应知应会目标以及应知应会目标的鉴定标准和方式。
四、课程教学目标(一)素质目标通过该门课程的学习,让学生了解、掌握餐饮部业务内容、工作标准,具备餐饮服务意识与管理意识,做到:动手能力强,管理意识强,初步具备餐饮部主要营业点、基层督导的素质和管理能力。
(二)知识目标《餐饮服务与管理》主要讲授饭店餐饮服务的基本知识与技能及管理的基本理论与方法,通过教学使学生了解、熟悉并掌握餐饮部的概况,餐厅服务技能,中、西餐服务,宴会服务及其他餐饮服务,了解、熟悉并掌握餐饮部组织机构设置,餐厅员工管理,餐饮设备、用品管理,餐饮服务质量管理和餐饮安全管理等,培养学生胜任饭店餐饮服务与餐饮部基层管理工作,适应行业发展与职业变化的基本能力。
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《餐饮服务与管理》教学大纲一、课程性质,任务和要求本课程是中等职业学校饭店服务与管理专业的专业课程。
本课程以培养学生餐饮服务与管理过程中所需的职业素质与职业能力为主,给出了学生所必须学习的知识,能力,态度以及相应的教学要求,旨在培养学生的创新精神和创新能力。
通过本课程的学习和按实习教学基本要求安排学生到饭店实习,使学生具备中级餐饮服务员及餐饮部基层管理人员所必需的基本知识和基本技能,熟悉饭店餐饮部运转的基本程序与方法,具有熟练的清洁保养和对客服务技能,热爱并胜任餐饮服务及基层管理工作。
二、学时分配表三、课程内容及要求第一章饭店餐饮概述教学要求要求了解餐饮部的地位与作用,餐饮产品的特点及发展趋势,餐厅的种类及服务项目,餐饮服务人员的素质要求等有关餐饮的基础理论知识,使学生对餐饮服务与管理有大致的了解,在头脑中形成一定的概念。
教学内容§1—1 餐饮部的地位与作用一、餐厅及餐饮服务的概念二、餐饮部在饭店中的地位与作用§1—2 餐饮产品特点及其发展趋势一、餐饮产品的特点二、餐饮发展趋势§1—3 餐厅设施及服务项目一、旅游饭店常见的餐饮设施及服务项目的种类二、社会餐饮种类§1—4 餐饮服务人员的素质要求一、思想政治素质要求二、服务态度要求三、服务知识要求四、能力要求五、职业习惯要求六、身体素质要求第二章中餐厅服务教学要求要求学生在学习本章课程后,了解中餐基本知识,熟练掌握中餐服务技能,合理运用中餐服务用语。
通过不断训练,提高托盘、折花、摆台、斟酒、上菜、分菜等最基本的技能,学会在不同场合的灵活运用。
要求学生掌握早茶的服务程序以及中餐零点餐厅午餐、晚餐的服务程序。
掌握中餐常用词汇及用语,并要求熟练运用。
教学内容§2—1 中餐简介一、中国菜肴的分类二、中式烹饪的方法及特点三、中餐厅经营特点§2—2 中餐服务基本技能一、托盘二、餐巾折花三、中餐摆台四、酒水服务五、菜肴服务六、其他相关技能§2—3 中餐厅服务一、早餐服务二、午餐晚餐服务§2—4 中餐服务用语一、常用词汇二、服务用语第三章西餐厅服务教学要求了解西餐基本知识,熟练掌握西餐服务技能,合理运用西餐服务用语。
通过不断训练,提高西餐服务的基本技能。
要求学生掌握早茶的服务程序以及西餐午餐、晚餐,自助餐,客房送餐的服务程序。
掌握西餐常用词汇及用语,并要求熟练运用。
教学内容§3—1 西餐简介一、欧美主要国家的菜式特点二、西式烹饪的特点三、西餐厅经营特点四、西餐正餐的进餐礼仪§3—2 西餐服务基本技能一、餐具用品的认识二、西餐摆台三、酒水服务四、菜肴服务五、客前烹制§3—3 西餐厅服务一、早餐服务二、午餐、晚餐服务三、自助餐服务四、客房送餐服务§3—4 西餐服务用语一、常用词汇二、服务用语三、专业术语及解释第四章酒水知识教学要求了解酒的特性,掌握酒的分类,熟悉不同酒类的特点,并能熟练地为客人介绍。
教学内容§4—1 酒的特性与分类一、酒的特性二、酒的分类§4—2 酿造酒一、葡萄酒二、其他水果酿造酒三、谷物酿造酒§4—3 蒸馏酒一、中国蒸馏酒二、外国蒸馏酒§4—4 配制酒一、中国配制酒二、外国配制酒§4—5 软饮料一、咖啡二、茶三、可可四、矿泉水五、牛奶六、鲜果汁七、汽水八、圣代、巴菲、奶昔第五章酒吧服务教学要求了解酒吧的定义和分类,熟悉酒吧常用器具,掌握鸡尾酒调制的基本方法,掌握酒吧服务的基本要求和服务技能,熟练掌握酒吧服务用语。
教学内容§5—1 酒吧简介一、酒吧的定义二、酒吧的分类三、酒吧常用器具设备四、酒吧的组织结构§5—2 鸡尾酒调制一、鸡尾酒的基本结构二、鸡尾酒调制方法三、调酒器具四、常见鸡尾酒的调制§5—3 酒吧服务一、营业前准备工作二、酒吧服务规程三、营业结束工作四、酒吧服务注意事项§5—4 酒吧服务用语一、专业名词二、术语三、服务用语第六章中餐宴会服务教学要求了解中餐宴会服务的相关知识点,熟练掌握中餐宴会服务的规程和技能操作要求。
教学内容§6—1 宴会预订一、宴会的种类二、宴会预订§6—2 中餐宴会准备工作一、宴会厅布局二、宴会餐台布置三、宴会菜单四、宴会服务人员的职业素质要求§6—3 中餐宴会服务规程一、中餐宴会服务二、特殊问题处理第七章西餐宴会服务教学要求了解西餐宴会服务的相关知识点,熟练掌握西餐宴会服务的规程和技能操作要求。
教学内容§7—1 西餐宴会准备工作一、掌握宴会情况二、宴会厅布置三、台型设计四、席位安排五、熟悉菜单六、准备餐饮用具七、西餐宴会摆台八、准备酒类饮料九、面包、黄油服务十、宴前检查§7—2 西餐宴会服务规程一、引领服务二、休息室鸡尾酒服务三、拉椅让座四、上头盘五、上汤六、上鱼类菜肴七、上肉类菜肴第八章餐饮部组织机构设置教学要求了解餐饮部组织机构的设置原则和组织形态,熟悉本部门各岗位的职责,了解各岗位工作人员的主要工作内容,组织关系及工作目的。
熟悉餐饮部和饭店其他部门之间的关系。
教学内容§8—1 餐饮部组织机构一、餐饮部的职能二、餐饮部组织机构设置的原则三、餐饮部的组织形态四、餐饮部下属主要部门职能§8—2 餐饮部各岗位职责一、餐饮部经理二、餐饮部内勤三、餐厅经理四、餐厅领班五、迎宾员六、餐厅服务员七、传菜员八、客房送餐经理九、客房送餐领班十、订餐员十一、送餐服务员十二、宴会部经理十三、宴会销售经理十四、酒水部经理十五、酒吧领班十六、调酒员十七、酒吧服务员十八、管事部经理十九、管事部领班二十、擦银工二十一、洗碗工二十二、杂役二十三、宴会厅仓库保管员二十四、行政总厨二十五、采购部领班二十六、食品采购员二十七、食品验收员二十八、食品原料保管员二十九、各点厨师长三十、初加工厨师三十一、切配厨师三十二、冷盆厨师三十三、炉头厨师三十四、点心师§8—3 餐饮部与其他部门的业务关系一、餐饮部与前厅部的业务关系二、餐饮部与销售部的业务关系三、餐饮部与采购部的业务关系四、餐饮部与财务部的业务关系五、餐饮部与工程部的业务关系第九章餐厅员工管理教学要求了解餐厅员工管理的主要内容,掌握作为餐饮部中层管理者对本部门员工进行合理有效管理的方法。
教学内容§9—1 定额定员一、按劳动效率定额定员二、按比例定员§9—2 员工招聘一、招聘计划二、招聘实施§9—3 员工培训一、培训的目的及意义二、培训工作的特点、种类及基本程序三、培训的基本内容§9—4 员工的日常管理一、合理安排班次二、日常考核三、餐厅员工激励第十章餐饮设备用品管理教学要求了解餐饮部各类设备用品名称特点使用方法等,熟悉餐饮部各类物品的正确使用与保养。
教学内容§10—1 餐饮设备用品简介一、家具二、陶瓷器皿三、玻璃器皿四、金属餐具五、布件六、餐厅电器设备§10—2 餐饮设备用品管理一、餐具洗涤二、餐具的使用与保养三、餐厅家具的使用与保养四、布件和地毯的正确使用与保养五、餐厅与厨房其他设备的使用与保养第十一章餐饮服务质量管理教学要求了解餐饮服务的内容和特点,了解对服务质量的分析和控制方法,从而掌握如何控制餐饮生产和服务的质量。
教学内容§11—1 餐饮服务质量管理的内容与特点一、餐饮服务质量的涵义二、餐饮服务质量的内容三、餐饮服务质量的特点§11—2 餐饮服务质量的分析与控制一、餐饮服务质量分析二、服务质量控制§11—3 餐饮生产质量控制一、餐饮原料的质量控制二、厨房生产质量控制第十二章餐饮安全管理教学要求了解安全管理的目的与任务,如何实施安全监督和检查机制,了解安全防范管理中的灭火常识和一些预防措施。
教学内容§12—1 安全管理的目的与任务一、安全管理的目的二、餐饮安全管理的主要任务§12—2 餐饮安全防范一、厨房的安全管理二、常见事故的预防三、食物中毒的预防四、厨房灭火常识介绍。