【最新】思维导图写作文：08.五年级作文——想象作文课件

2.那一座座矮小的平房，已经变成了一栋栋名副其 实的“摘星楼”……
想象一下，你的故乡二十年后会发生怎样的变化？ 说说看。
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二十年后的故乡
我听到他们说：
1. 我的老师：你有心回来看老师，真是一个不错 的孩子…… 2. 我的同桌：老同学，你九九乘法表会背了吗？ 去买东西还会不会算错账啊……
你也来想一想，其他人在二十年后会 对你说什么呢？
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如何想象未来
虽然总是能把未来想象得很美好，但有些同学能将对未来的想象写得异 彩纷呈，而有的同学的想象作文就干巴巴的没有味道。那么，怎样才能写好 对未来的想象呢？
1. 想象源于现实。你要明白未来的一切都是源于现实的，也就是说， 未来的社会、科技等，不过是现有事物的升级、变形。【以汽车为例， 你可以升级汽车的性能，比如跑得更快，更环保，拥有自动驾驶等新的 功能；也可变形拼合，比如和气垫船拼合在一起成为可以在水上高速行 驶的交通工具，和飞机拼合在一起变形为空陆两用车。】20 年后的故乡模样 画出你自己的导 图吧
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二十年后的故乡
➢ 想象来源于现实 ➢ 要合乎规范 ➢ 融入感情 ➢ 注重细节描写
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好词
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好句
02
好段
03
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好词
描写环境：郁郁葱葱 山明水秀 鸟语花香 描写变化：翻天覆地 日新月异 今非昔比 描写建筑：摩天大厦 鳞次栉比 青瓦白墙
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2.想象合乎规范。对未来的想象要合乎我们的道德观念，要符合日常生 活的规律等。有些同学心中可能会有一些不太好的愿望，比如不用学习 就可以得到好成绩；不用工作也可以收获，等等。这样的想法是不可取 的，是必须摒除、贬斥的，因为它不合乎社会道德。【例如：以同学们 在日常的学习为例，一分努力一分收获，不劳而获的事情是不值得鼓励 的。而一味指望不劳而获，却能获得成就，这是不健康的想法，也是不 符合生活规律的。】
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3.写未来生活方式的改变。你可以选择你回到故乡后的 一天来写，表现人们在未来的生活方式（如人们一天中 的衣食住行变成什么样了，人们一天中的工作、学习、 娱乐又变得如何，等等）。你可以在心里模拟场景，写 好细节，制造真实感。
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开头篇
转眼间，20年过去了。20年后，我又回到了自己 的故乡。
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好 段
高楼林立，我们的火车站就建立在这个交通便
利，经济发达的地方。火车站的前方有一个宽
阔的广场。那儿有绿草如茵的花草树木，一到
晚上，广场的音乐喷泉响起了，水柱一瞬间像
火箭一样冲上去，忽左忽右，忽上忽下，像一
个淘气的小精灵。劳累一天的人们在广场上散
步，跳舞……调皮的小朋友在津津有味地玩游戏，
别提有多么开心了。
回到家乡的第二天清晨，我便约了儿时的伙伴骑车前往我 日夜思念的白洋淀。一路上，林木茂密，鸟语花香，空气 清新，柏油路宽阔笔直。来到白洋淀大闸，哦，这里万头
好 段
攒动，人声鼎沸。这里有农民，也有城里人，有卖食品的，
有租游船的。我惊奇地问：“这里怎么变得这么热闹了？”伙
伴们告诉我：“咱这里已开辟为新的旅游点了！”我站在大闸
内容篇
• 20年后，我从空中坐着自己的电动水陆空汽车，回到了自己的故 乡。首先映入眼帘的是那熟悉的绿色，一下子勾起了往日的回忆 但仔细一看，这诱惑人的绿色比以前的更鲜艳、更好看了。整个 家乡就像一片绿色的海洋，绿浪滚滚，一阵风吹过，所有的树木 随风摆动，非常好看。树林中还有一些红的、黄的、紫的……的小 花镶嵌其中，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在欢迎我的到来 呢！
上往淀里望去，只见水面上停泊着排排龙舟，十分壮观。
伙伴搞来一条小划艇，我们向淀中心划去。白洋淀水清见
底，成群的鱼虾在水中穿梭，五颜六色的水草浮在水中。
远处大片大片的芦苇向水天相接处伸展着。伙伴告诉我，
如今，芦苇塘承包以后，长势非常好。芦苇成了白洋淀地
区人民发家致富的宝贝。
以前的火车站是一个穷乡僻壤的地方，只有一 趟汽车到那，交通不发达。现在在邵阳的南部，
结尾留给人无限的想象，这是点睛之笔
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思维导图帮你整理思路
★ 作文提纲分析 （想象作文）
1.风景变化 2.人物变化 3.生活方式变化
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思维导图帮你整理思路
自己试试吧...
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★好段公式
好句+好句+好句=好文段
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根据自己绘制的导图 写出一个20字左右的开头
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继续完成我们的小作文吧
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THANK YOU!
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• 绘图要求： 两个圆圈，一大一小， 小圆圈大主题，大圆圈小主题
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头脑风暴——圆圈图
运用圆圈图进行头脑风暴，中心主题为《二十年后的故乡》
建筑物
亲人
邻居
以“二十年后回故乡”为内容， 尽量发挥你的想象，可以写家乡
回忆 二十年后 朋友 的故乡
街道
锅碗瓢盆
同学
趣事
车
发生了哪些变化，哪些地方引起 了你的回忆，可以写与亲人或同 学见面的情景，也可以写你想写 的其他内容。
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结尾篇
我开着车，下定决心：一定要更加努力的创造我们的家园――地球， 使人们的生活像芝麻开花一样――节节高，让人们的生活蒸蒸日上！ 这时，西方一片红，太阳落山了……
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赏析篇
• 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强
• 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻、拟人等的手法使 文章生动具体
• 本文取材真实生活，选材恰当，段落分明，过渡自然，情趣盎然， 可读性强，从大环境到农村的变化，最后描写了母校。
如何改，更有趣生动呢？
二十年后的家乡，所有的农田都变成大 棚了。大棚里面种着很可口的水果，那都是你没有 听说过的新科技产品，让你吃完后再也忘不了。还有鸡鸭，它 们就在大棚旁边放养，也是经过科技改良的，长得
又肥又壮。
小作者基本上把自己想表达的设想表达出来了 ，但欠缺细节描写，没有真实感。 请你想一想，怎样才能把想象的真实感表现出来呢？
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.啊，我的故乡，你是多么的美好呀！我一定用我的双 手；夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞； 夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞；20年 后,我(从)哈福大学的经济管理学院毕业,并；汽车沿着公 路行驶,我坐在车内,透过车窗向外望去.；咦,那是什么? 许多块花花绿绿的彩色砖围成了几个大；不知不觉我回 到了家,家人热情的迎接了。
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开始我们的头脑风暴
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思维收敛
从中挑选出两个重点进行叙述 比如故人、还有环境的变化
二十年后的故乡
我最想见到的人：
我的外婆、我的同桌、我的班主任、卖早餐的阿姨、 看车的老大爷……你最想见到谁，写下来吧！
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二十年后的故乡
我看到故乡的变化：
1. 天空不再是灰蒙蒙的一片，呈现出澄净的宝石 蓝……
好句
好
自然引出变化：
句
正所谓“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，20 年过去了，
居住在地球的爸爸妈妈，你们还好吗？家乡的一草一
木，
是否比以前更漂亮了？在这个中秋佳节，身为发明家，
我，终于可以乘着光速飞船回到离别已久的家乡了。
（在用光速飞船、外星球等营造未来气氛的同时，
更突出对感情的表达，能拉近与读者的距离。）
好句
描写环境变化： 家乡的变化可真大：一幢幢气派而豪华的高楼矗
立在市区，一个个环境宜人的中心花园数不胜数，长 江、嘉陵江的水清澈见底，一群群鱼儿在水中嬉戏。 （从大的方面写了故乡远观的新貌，场面宏大。）
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好 段
泥泞的小路变成弯曲的高速公路，贫穷的 村庄变成了繁华的都市。邓小平爷爷的改 革带放的政策为我家带来里变化。
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内容篇
• 欣赏了一会，我决定去看看农村的变化，到了那儿，哪儿的变化 让我惊呆了，所有的小瓦房换成了高楼，旁边的臭水沟变成了清 澈见地的人工湖了。湖里还有小鱼、小虾，旁边绿草茵茵、空中 白云朵朵、地上小鸡群群、湖里小鱼游来游去，真美呀！
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内容篇
• 不知不觉，我又回到了自己的母校，学生们有的在打球，有的在 踢毽子，有的在读书，这时，上课铃响了，校园里顿时一片安静， 只听见学生们朗朗的读书声，我扭头一看，发现我的老同学也在， 连忙上前打招呼，最后一块决定去看我们的老师，那天，我们过 了一个难忘的聚会，直到傍晚才散。
3.注重细节描写。细节描写在描绘未来景象时，除了使情节更加生动、 使人物形象更加突出等作用以外，还有一个好处便是增加真实性。比如， 写未来的飞车，假设你能深入想象自己亲身坐上了飞车，亲手驾驶飞车， 亲眼看见车外的景象，然后把这些场景吸引人的细节都写出来，那么， 就会让读者对你的飞车有形象的了解。
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好 段
现在，人们的环境保护意思越来越强，街道旁边随 处可见各种各样的垃圾箱，在山上、在河边都立有 禁止仍垃圾的标志。我们的家乡的环境越来越美丽， 再也看不见“垃圾满天”的情景了。我们的家乡的环 境从山清水秀到被污染又恢复到山清水秀，希望家 乡的人们明白，只有保护环境，才能使我们的家乡 更美，保护环境，人人有责，保护环境，从我做起。
我们一起看看修改后的片段：
二十年后回 故乡，我发现农田里有许多 塑料大棚，里面种着各种瓜果蔬菜。我顺手 摘下一个四方形的果实看了看，心想：这是什么东西？能 吃吗？我轻轻地咬了一口，哟，味道十分鲜美，我两三口就把它消灭了。 果农告诉我，这可是新产品——“水果” 。在瓜棚旁，我听到一阵阵鸡鸭的叫 声，可却没有闻到任何鸡鸭屎的臭味，怎么 回事？一打听，原 来这些鸡鸭也是新培育出来的太阳鸡和太阳鸭， 光靠晒太阳就能长大，太神奇了！
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