初一年级12月学科活动周方案含获奖名单
24秋第一学期7-9初中数学教学进度计划表
15 12.9——12.13
16
12.16—— 12.20
17
12.23—— 12.27
18 12.30——1.5
25.1—25.3概率 九上复习
26.1-26.2反比例函数 27.1-27.2图形的相似及相似三角形
19 1.6——1.10 20 1.13——1.17
27.2.3-27.3相似三角形应用及位似 期末质量检测
23.2.3关于原点对称的点的坐标、章末复习
10 11.4——11.8
11
11.11—— 11.15
12
11.18—— 11.22
13
11.25—— 11.29
14 12.2——12.6
阶段复习+阶段测评 24.1.1—24.1.4 垂径定理、圆心角、圆周角
24.2.1—24.2.2 点、直线与圆的位置关系 24.3—24.4 正多边形与圆、弧长与扇形面积
章末复习 15.1分式 15.2分式的运算
15.2分式的运算 15.3分式方程
19 1.6——1.10
章末复习
20 1.13——1.17
期末质量检测
九年级 数学 学科教学进度计划表
2024--2025学年 第 一 学期
1 9.2——9.6
21.1.1—21.3一元二次方程及其解法
2 9.9——9.13
一元二次方程实际问题
3 9.16——9.20
章末复习
4 9.23——9.28
22.1.1—22.1.3二次函数及图像和性质
5 10.1——10.7
十一假
6 10.8——10.11
7
10.14—— 10.18
8
十二月份月主题活动方案
十二月份月主题活动方案新安中心校十二月份月主题活动方案冬季是安全事故频发期，为进一步加强冬季学校安全工作，预防各类安全事故的发生，把学校的安全工作做深、做细，确保我校广漠师生度过一个平安、欢愉的冬季。
根据教育局要求，结合我校的实际，特制定十二月份月主题安全工作实施方案。
一、指导思想认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的工作方针，结壮开展好学校的安全教育活动，通过宣传教育，使全体师生牢靠树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、组织机构主任三、活动时间2017年12月1日至2017年12月31日四、活动目标1、经常性原则。
学校将安全教育系列活动作为常规性安全教育工作，纳入正常教育教学工作，定期开展。
将安全工作常规化、制度化、规范化。
2、普遍性原则。
全校所有教师、班级、学生都要参加系列活动。
3、学校根据实际情况和例外时段学生的身心特点，制定方案，予以实施，并把教学工作与安全教育系列活动结合起来，把安全知识教育与安全教育实践活动结合起来，努力提高安全教育效果。
五、活动内容（一）开展学校冬季安全工作大检查。
组织和动员广漠师生对校园内的安全隐患进行每月一次集中排查整治。
各会议室、各办公室、各班级要切实做好安全隐患排查工作，找出自身存在问题及时进行整改，解决不了的问题上报学校。
各分管领导要做好分管工作的安全排查工作，切实做到认真、细密、全面、彻底、不留死角。
尤其对办公室用电、用电线路、食堂等重点部位和严重场所要重点检查。
（二）加强交通安全教育。
教育学生上下学途中，遵守交通规则，文明出行。
乘车注意安全，不乘坐“三无”车辆及其它不合格违规车辆，必要时步行上学；教育学生在冰雪天气里上学放学途中防滑、防冻、防摔，校内校外轻走慢行，不打闹推搡；校外行走要靠右行，过马路要注意避让车辆，遇有冰冻地面必须绕道行走。
（三）加强用电安全教育。
针对冬季气候干涸、凉爽、用电量大的特点，教师要做到安全用电，随时开关用电设施，要求教师在上班期间禁止使用电器在宿舍取暖，到办公室集中办公取暖。
2024～2025学年七年级上册教学计划及进度表「含答案」
2024～2025学年七年级上册教学计划及进度表第六单元 1.【新增】第21课《小圣施威降大圣》吴承恩（2017年教改前7上语文选过）2.《天上的街市》郭沫若【删除】3.综合性学习：文学部落【删除】4.名著导读:“《西游记》精读和跳读”【改为】“整本书阅读《西游记》”（二）单元解读第一单元是以“四季如歌”为主题组元。
《春》是朱自清写的一篇写景散文，文章描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。
老舍的写景散文《济南的冬天》描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南冬景图。
《雨的四季》是当代诗人刘湛秋的一篇抒情散文，描绘了美丽而令人爱恋的四季之雨。
《古代诗歌四首》中的四首诗歌，都采用借景抒情的手法，抒发诗人不同的情怀。
写作由热爱生活，热爱写作改为：热爱写作，学会观察，强调生活是写作取之不尽的源泉，引导我们热爱自然，关注自然，学习借鉴写作方法。
第二单元由“至爱亲情”主题内容构成。
史铁生的叙事散文《秋天的怀念》回忆母亲对“我”的关爱，表达对母亲的怀念。
《散步》讲述一家三代人一起散步，相互关爱的故事。
《散文诗二首》中，《金色花》写孩子想象自己变成金色花与母亲嬉戏，表现了母子情深；《荷叶·母亲》由雨中荷叶护莲花联想到母爱，表达了对母爱的赞美。
《<世说新语>二则》中的《咏雪》，讲述谢家“儿女”咏雪一事，表现家庭生活的情趣；《陈太丘与友期行》写陈元方与来客的对话，告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。
本单元写作“学会记事”，引导我们掌握记事的要素和叙事的条理性，尝试在叙述中借助恰当的词语表达情感。
综合性学习“有朋自远方来”，旨在让同学们懂得交友之道，学会交益友。
第三单元是以“学习生活”为主题编写的，鲁迅先生《从百草园到三味书屋》表现了儿时的“我”对大自然的热爱，对知识的追求及天真、幼稚的心理特征。
《往事依依》是语文著名教育家于漪女士的一篇回忆少年时代读书生活的富有文学情趣的优美散文。
作者从不同层面回忆童年的往事，抒发了热爱自然、热爱祖国及文学的思想感情。
初一学生主题教育活动记录内容
初一学生主题教育活动记录内容主题教育活动是学生在初中阶段十分重要的一部分，它可以帮助学生增强自我管理能力、培养团队合作精神，并引导他们树立正确的价值观和人生思考。
下面将从学科活动、实践活动和文化活动三个方面进行叙述。
一、学科活动1. 科技创新科技创新是现代社会发展的重要驱动力，也是未来竞争的核心。
在主题教育活动中，初一学生可以参与各类科技比赛和项目研究，如机器人制作、程序设计等。
通过这些实践活动，学生可以拓宽科学知识领域，提高解决问题的能力，并培养创造力和团队协作意识。
2. 语言表达良好的语言表达能力对于学生未来的发展至关重要。
通过辩论赛、演讲比赛等培训，初一学生可以提高自己的口头表达能力和逻辑思维能力。
同时，积极参与读书分享会，并撰写读后感等文章，有利于拓宽知识面和提高写作水平。
3. 数理化基础训练初中学科基础是进一步学习的根基。
在主题教育活动中，针对不同学科进行专业的训练和辅导，在提升数理化科目成绩的同时，也加强了学生对这些学科的兴趣和热爱。
二、实践活动1. 社区服务参与社区服务可以培养学生关心他人、乐于助人的品质。
比如组织各类义务劳动活动，为社区居民提供帮助；开展环境保护宣传等活动，增强学生们保护环境的意识。
2. 志愿者活动志愿者活动有助于拓展视野、培养责任感和奉献精神。
通过参与慰问孤寡老人、支教支援农村地区等志愿服务项目，初一学生能够增加对困难群体的了解，并更好地体验社会责任。
3. 实践探索给予初一学生适度自由的空间进行实践探索，让他们从错误中总结经验并持续改进。
例如开设创客工作坊、实验室等场所供学生进行自主研究与创造，鼓励他们提出问题、勇于探索解决方案。
三、文化活动1. 文学阅读丰富的文学阅读对于学生思辨能力和情感表达的培养至关重要。
为了激发初一学生对文学的兴趣，组织各类文学讲座和读书交流会，并开展文学作品鉴赏活动。
2. 艺术体验艺术是灵感与创造的结晶，在主题教育中引入艺术可以使学生得到心灵上的满足。
2024年初中综合实践活动七年级上册教案
3. 小组讨论
学生分组讨论，分享彼此的问 卷结果和展示内容，互相了解 并交流看法。
5. 反思与总结
学生个人反思自己在活动中的 表现，总结收获和不足，并制 定改进计划。
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活动评价与反思
评价标准
包括学生的参与度、表达能力、 合作精神和反思能力等。
2024/2/29
评价方式
采用教师评价、小组互评和学生自 评相结合的方式。
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教师对本次活动进行总 结评价，肯定学生的表 现和成果，指出存在的 问题和不足，提出改进 意见和建议。
活动评价与反思
1. 评价内容
主要包括学生的参与态度、合作 精神、创意水平、制作技能和成
果质量等方面。
2. 评价方式
可以采用教师评价、学生自评和 互评相结合的方式，确保评价的
客观性和公正性。
3. 反思与改进
5
课程内容与结构
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内容概述
七年级上册综合实践活动课程包括多个主题单元，如“探索 自然”、“走进社会”、“体验生活”等，每个单元包含若 干具体的活动项目。
结构安排
课程采用“主题引领—项目驱动”的结构，以主题为导向， 通过项目化的学习方式推动学生实践探究。同时，注重课程 内容的层次性和递进性，确保学生的学习过程循序渐进。
5. 成果展示
学生将实验数据和现象进行整理和分析，形成探 究报告，并在课堂上进行展示和分享。
6. 总结评价
教师对整个活动过程进行总结评价，指出学生的优点和 不足，提出改进意见。
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活动评价与反思
评价
通过小组报告、实验操作、课堂表现等方面对学生的实践活动进行评价。
反思
对整个活动过程进行反思，总结经验教训，为下一次实践活动提供参考和改进 方向。同时，鼓励学生提出自己的意见和建议，促进实践活动的不断完善和提 高。
七年级每周作业公示
标题：七年级每周作业公示一、作业内容：周一至周五：1. 语文：完成课后作业，复习本周所学课文，预习下一周的课文。
2. 数学：完成课后作业，做额外练习题，复习本周所学数学知识。
3. 英语：背诵单词和短语，完成课后作业，预习下一周的课文。
4. 科学：完成课后作业，复习本周所学的科学知识，预习下一周的课程。
5. 历史与社会：完成课后作业，了解社会事件背景，关注时事。
6. 体育：完成体育老师布置的锻炼任务，保证身体健康。
周六：1. 语文：完成课外阅读理解一篇，写作一篇作文。
2. 数学：复习本周所学知识，做额外练习题。
3. 英语：完成英语试卷，背诵本周所学重点句型。
4. 其他科目：根据老师要求进行复习和预习。
周日：自由时间，可安排兴趣爱好活动，但需保证完成本周学习任务。
二、作业注意事项：1. 请同学们按时完成作业，不得拖延或抄袭。
2. 在完成作业的过程中，遇到问题请及时请教老师或同学。
3. 科学和历史与社会作业需要深入思考和观察社会现象，请同学们认真对待。
4. 体育作业同样重要，请同学们务必按照要求完成。
三、奖励机制：1. 按时完成作业且质量较高的同学将获得平时分奖励。
2. 对于主动帮助老师收发作业、辅导同学的同学也会给予一定的奖励。
四、特殊情况说明：如果有特殊情况需要请假或调整作业时间，请提前与老师沟通。
以上就是七年级每周的作业内容，希望同学们能够认真对待，按时完成。
同时，也希望大家能够合理安排时间，兼顾学习和兴趣爱好，保持身心健康。
如果有任何问题，请随时与老师沟通。
中学科技节活动方案
中学科技节活动方案中学科技节活动方案（精选10篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的中学科技节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学科技节活动方案篇1一、指导思想：为了弘扬科学精神，传播科学思想，宣传科学方法，普及科学知识，培养学生的创新能力和实践能力。
以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，我校将结合学校自身特点，举办学校第六届科技节活动。
二、活动目的：充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用，营造科技教育氛围，挖掘教师在科技活动中的指导潜能，通过科技节活动，培养学生尊重生命、珍爱生命的意识；培养学生的节能意识、环保意识；以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。
三、活动主题：安全知识技能四、活动口号：享受生命知识领航五、活动时间：20xx年4月至20xx年5月六、科技节领导小组：组长：z副组长：z成员：z各年级组长和班主任七、活动内容：时间内容安排4月1日－4月15日下发活动方案，召开科技教育动员会。
各班出一期科技黑板报。
各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片，时间自定。
4月10日－4月17日进行科技黑板报评比。
各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。
组织学生撰写“生活中的小科学”论文。
组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。
4月15日－5月25日要求全校学生人人参与科普活动，推荐阅读一本好书（科学大众）。
初一学生人人参与航模制作，了解航天知识、提高动手能力。
初二学生开展航模兴趣小组活动。
4月13日－5月25日初一学生利用综合实践课认真学习了解科技环保知识，利用废旧物品制作工艺品。
4月15日－4月26日初一、初二年级参观生物标本室，初一围绕“生物多样性”写一篇观后感，初二围绕“生物进化”写一篇观后感。
数学学科活动方案10篇范本
数学学科活动方案10篇范本数学学科活动方案篇1一、活动时间：12月7日——12月11日二、活动主题：激发兴趣、感受数学、体验快乐三、指导思想：通过本次数学趣味周的活动，激发学生学习数学的热情和兴趣，启迪学生的数学思维，展示学生的聪明智慧，同时坚定学好数学的信心。
努力使学生感受到童年的数学活动是生动活泼、富有生机、快乐有趣的;竭诚让学生在数学周的活动中玩出数学的创意、激情和乐趣。
让学生在参与活动中得到锻炼，让全体学生享受数学的快乐，使数学爱好者能一显身手，脱颖而出。
四、活动目的：1、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。
2、培养学生良好的学习习惯。
3、以数学趣味活动周的各项活动为载体，开阔学生视野，激发学生对数学的兴趣，引导学生探究数学的奥秘，强化学生的数学应用意识，强调基本习惯的养成，提高学生的数学素养。
五、活动对象：全校一年级至五年级学生。
六、活动内容及具体负责人：(年级段各班在同一时间进行)一年级：《口算小能手》二年级：《小小神算子》三年级：《24点速算能手》四年级：《24星擂台赛》五年级：《数学小博士》七、活动成果：各年级段分别评出数学活动积极分子(10名)一、二年级：计算小能手，三、四年级：24点速算能手，五年级：数学之星。
数学学科活动方案篇2为了学生掌握数学基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力，空间观念和解决简单的实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
同时培养学生解决问题策略，提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
因此特制定兴趣小组活动计划。
一、兴趣小组活动的目标：1、激发学生联合会学习数学的兴趣2、开放学生思维，努力提高学生的计算能力、逻辑思维能力和解题能力等。
3、扩展学生的知识面。
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提高素养彰显善美-----------初2017级12月学科活动周活动方案一、活动原因我校长期的德育实践中，始终立足理念先行、思想引领，科学规划，精细化管理、序列化实施，深入推进“高起点、重常规、抓细节、求实效”的“四维德育”模式，开创了一条独具特色的立德树人、善美德育之路。
作为德育工作者要深刻领会“活动载体，情感体验”才是德育工作的着力点和关键点，通过学科德育渗透和丰富的活动载体，挖掘育人功能，扎实提升学生的善美素养，扎实推进核心素养的引导和培养；切实做到态度落实、务实、踏实，过程实际、实用、实效，成效扎实、坚实、厚实。
初一年级作为中学的起始年级，如何把学生培养成一名基础善美人是德育的重点，初一上期经历了四个月的习惯养成教育，通过此次学科活动来强化学科中的德育渗透，拓展德育教育阵地，不断提高学生素养，彰显善美。
二、活动过程1、语文：语文组准备作文题目和比赛纸2、数学：数学组准备竞赛题和比赛试卷3、英语：英语组准备书写内容和比赛纸4、时间：第一阶段：准备阶段；第二阶段：比赛阶段，12月25日早上7:30-8:35作文竞赛，12月26日早上7:30-8:35数学运算竞赛，12月26日下午4:00-4:30英语书写比赛；第三阶段：评比阶段，12月27日结束；第四阶段：确定获奖名单，12月28日结束；第五阶段：确定颁奖大会的流程和主持人（4名）、获奖发言人（2名），12月28日结束；第六阶段：颁奖大会确定时间，彩排领奖的流程，出展板（8块）5、地点：竞赛地点是初一年级各教室颁奖地点是操场主席台；展示的地点待定6、活动方式：各班班主任和学科教师发动学生积极参与7、奖状：特等奖语数外各1名，共三十名，一等奖语数外各3名共90名，二等奖各5名共150名，瑾瑜少年各班15名共150名。
8、奖品：笔记本、笔、便利贴、书签等等。
二、活动实施1、语文组：出题、评阅、获奖名单、填奖状、参加颁奖、出展板2、数学组：出题、评阅、获奖名单、填奖状、参加颁奖、出展板3、英语组：出题、评阅、获奖名单、填奖状、参加颁奖、出展板4、年级组：①王负责颁奖主持的确定、发言人确定和指导；②石负责打印奖状，登记奖状、奖品给后勤，联系广告公司出红榜、展板的底色设计；③何与周负责获奖学生的领奖礼仪。
三、活动反思初2017级学科活动周获奖名单语文特等奖：陈雅淇邓若非巫金晶蒋忠健李远航郑福惠陈墨银雪晴宋佳翼冯家瑜（共10人）一等奖：汪李昀虹林洁代方玲周杨张天骄周茂瑶李欣艺韩玟珈张云森张露丹马靖凯赖家莉程俊珂黄歆琪刘潇然何瑶林诗琦邹依伶侯子淇张西贝曾靓颖罗佳琳杜思懿王一帆黄天麟姚佳威李丹琦周景晨李菲洋刘诗涵（共30人）二等奖：周悦谢琰李瑷彤杜悦李鑫陈馨霖李妍周宇奇李婷婷廖龙宇聂思雨段俊希何瑞夏静霞李婧丹甘爽古力丹翟雨涵姚佳雯罗雅琪茅杨菲敬朋员宋佳蒋欢张文萱敬怀亮杜雨彤黄琳铃李蕊伶林佳祎毛佳贺心妍张祎然杨璐谦赖诗怡王礼锌林欣睿何雨晨曾宏涛陈晖郭诗祺谢宇罗粲董世锦陈瑞杰何浩田张其超汪虹伶范欣雅李昕芮（共50人）数学特等奖：汪李昀虹廖龙宇夏静霞蒋忠建王佳宇王昳颉陈墨杜思懿张程周景晨（共10人）一等奖：郭思睿李怡舟陈列行陈立扬周士俊林贤卓张云森韩玟珈袁心叶李博浪李锦澜张开何松鑫黄歆琪敬怀亮朱锦嘉尹萱贺心妍唐一文杨文轩沈川彦何雨晨黄忻悦罗翰博朱梦涵罗粲（共30人）二等奖：杨鑫张秦维郑旭徐俊豪陈涵宇谢田王思妍张天骄何琪唐卓陈彦芝叶佳颖唐润升游诚鑫白美仪黄宇鑫林惟暘杨瑾雯郝宏杰黄其烨吴锐奇范渔奉佳欣梁雨萱周运豪邓庆琳冯思瑶林佳祎郑福惠程宇轩李欣霖邹帅毛佳钟衡谭仁杰张俊涛黄薇王梓王一帆浦李震宇冯帅邹嘉梁宋佳翼黄天麟张先培苏云颢曾雨彤刘诗涵罗方林彭锦玥（共50人）英语特等奖：汪李昀虹林贤卓刘箬暄黄其烨王欣月严新颖陈墨高云成邹耀杨朱梦涵（共10人）一等奖：郭思睿李鑫钟悦心周杨周宇奇郑静美赵金桃韩玟珈陈文月张露丹李锦澜姚佳雯曾靓颖李欣霖毛佳林欣睿赖锦文蔡思语张文萱奉佳欣范渔敬怀亮何瑶李蕊伶苏云颢李昕芮范欣雅董世锦宋佳翼昌心怡（共30人）二等奖：安政源张付驰轩袁婷怡林洁徐康宸陈馨霖周茂瑶李妍赵语涵谢娅莉聂思雨郭凌烟张云森马雨涵唐润升徐彩瑜彭艳知古力丹翟雨涵杨睿芝黄天麒张雨歌邹子昂黄歆琪徐灿雷振东冯思瑶李佳慧林佳祎邹依伶贺心妍李慧莹杨璐谦陈玉刘文静吴宛芝王一帆曾宏涛陈晖银雪晴张涵予贺翔周景晨万钟毅杨曼彤李泽玉刘靖冯钦张城程郭诗祺（共50人）瑾瑜少年（共150人）1、郭思睿李怡舟陈列行张秦维郑旭徐俊豪徐清澈张欣洁李鑫彭媛安政源唐锐袁婷怡徐康宸汪李昀虹2、王思妍谢田刘逢君赵语涵周茂瑶郑静美宁俊泽张智淋林贤卓陈立扬唐耀聪陈馨霖李妍刘沛雯王逸林璐3、夏静霞叶佳颖陈彦芝何瑞唐润升施雨段俊希袁心叶张云森周秩虎马雨涵韩玟珈罗涛李炜圣刘箬暄4、张露丹姚佳雯杨瑾雯蒋忠建李薄浪张智彦黄宇鑫翟雨涵黄文希甘爽黄其烨陈宇杰杨军何俊杰5、朱梦涵姚佳威黄天麟庾熙薛航王乐涛范冰新罗粲宋佳翼许禧李好陈俊利谭皓天林海峰张婧颖6、程俊珂黄天麒宋佳汤问王佳宇吴锐奇杨轩邹子昂范渔奉佳欣黄歆琪李禹潼李远航茅杨菲余佳张文萱敬朋员7、陈思行胡航轶敬怀亮雷振东邢鸿飞周程飞周运豪朱锦嘉冯思瑶何瑶林佳祎王婧妮王昳颉严新颖郑福惠8、毛佳侯子淇贺心妍程宇轩陈墨邓韵范牧云李若瑜李欣霖杨璐谦赖诗怡孙懿燊杨文轩张西贝曾靓颖9、刘诗涵何浩田周心语李菲洋苏云颢罗欣睿张悦曾雨彤李思琪余乐彧周茂林何冰冰董振祺张涵钰文嘉杰10、王一帆邹耀杨苏宇桐蔡思语刘玉莹张俊涛王礼锌陈迈银雪晴兰晓淇杜思懿罗佳琳赖锦文沈川彦吴烨一班:语文特等奖：陈雅淇一等奖：林洁、汪李昀虹、代方玲二等奖：周悦、谢琰、李瑷彤、杜悦、李鑫数学特等奖：汪李昀虹一等奖：郭思睿、李怡舟、陈列行二等奖：杨鑫、张秦维、郑旭、徐俊豪、陈涵宇英语特等奖：汪李昀虹一等奖：郭思睿、李鑫、钟悦心二等奖：安政源、张付驰轩、袁婷怡、林洁、徐康宸瑾瑜少年郭思睿、李怡舟、陈列行、张秦维、郑旭、徐俊豪、徐清澈、汪李昀虹、郭思睿、李鑫、彭媛、安政源、唐锐、袁婷怡、徐康宸二班:语文特等奖：邓若非一等奖：周杨、张天骄、周茂瑶二等奖：陈馨霖、李妍、周宇奇、李婷婷、廖龙宇特等奖：廖龙宇一等奖：陈立扬、周士俊、林贤卓二等奖：谢田、王思妍、张天骄、何琪、唐卓英语特等奖：林贤卓一等奖：周杨、周宇奇、郑静美二等奖：陈馨霖、周茂瑶、李妍、赵语涵、谢娅莉瑾瑜少年:王思妍、谢田、刘逢君、赵语涵、周茂瑶、郑静美、宁俊泽、张智淋、林贤卓、陈立扬、唐耀聪、陈馨霖、李妍、刘沛雯、王逸林璐三班语文特等奖：巫金晶一等奖：李欣艺韩玟珈张云森二等奖：聂思雨段俊希何瑞夏静霞李婧丹特等奖：夏静霞一等奖：张云森韩玟珈袁心叶二等奖：陈彦芝叶佳颖唐润升游诚鑫白美仪英语特等奖：刘箬暄一等奖：赵金桃韩玟珈陈文月二等奖：聂思雨郭凌烟张云森马雨涵瑾瑜少年：夏静霞叶佳颖陈彦芝何瑞唐润升施雨段俊希袁心叶张云森周秩虎马雨涵韩玟珈罗涛李炜圣刘箬暄四班语文特等奖：蒋忠健一等奖：张露丹，马靖凯，赖家莉二等奖：甘爽，古力丹，翟雨涵，姚佳雯，罗雅琪英语特等奖：黄其烨一等奖：张露丹李锦澜姚佳雯二等奖：徐彩瑜彭艳知古力丹翟雨涵杨睿芝数学特等奖：蒋忠建一等奖：李博浪李锦澜二等奖：黄宇鑫林惟暘杨瑾雯郝宏杰黄其烨。
瑾瑜少年张露丹姚佳雯杨瑾雯蒋忠建李薄浪张智彦黄宇鑫翟雨涵黄文希甘爽黄其烨陈宇杰杨军何俊杰五班语文:特等奖: 宋佳翼一等奖: 黄天麟、姚佳威、李丹琦二等奖: 郭诗祺、谢宇、罗粲、董世锦、陈瑞杰数学：特等奖：张程一等奖：罗翰博、朱梦涵、黄天麟、张先培、罗粲二等奖：冯帅、邹嘉梁、宋佳翼英语:特等奖:朱梦涵一等奖:董世锦、宋佳翼、昌心怡二等奖：李泽玉、刘靖、冯钦、张城程、郭诗祺瑾瑜少年：朱梦涵、姚佳威、黄天麟、庾熙、薛航、王乐涛、范冰新、罗粲、宋佳翼、许禧、李好、陈俊利、谭皓天、林海峰、张婧颖六班语文特等奖：李远航一等奖：程俊珂、黄歆琪、刘潇然二等奖：茅杨菲、敬朋员、宋佳、蒋欢、张文萱英语特等奖：王欣月一等奖：张文萱、奉佳欣、范渔二等奖：黄天麒、张雨歌、邹子昂、黄歆琪、徐灿数学特等奖：王佳宇一等奖：张开、何松鑫、黄歆琪二等奖：吴锐奇、范渔、奉佳欣、浦李震宇、梁雨萱瑾瑜少年：程俊珂、黄天麒、宋佳、汤问、王佳宇、吴锐奇、杨轩、邹子昂、范渔、奉佳欣、黄歆琪、李禹潼、李远航、茅杨菲、余佳、张文萱、敬朋员七班语文特等奖：郑福惠一等奖：何瑶林诗琦邹依伶二等奖：敬怀亮杜雨彤黄琳铃李蕊伶林佳祎数学特等奖：王毅颉一等奖：敬怀亮朱锦嘉尹萱二等奖：周运豪邓庆琳冯思瑶林佳祎郑福惠英语特等奖：严新颖一等奖：敬怀亮何瑶李蕊伶二等奖：雷振东冯思瑶李佳慧林佳祎邹依伶瑾瑜少年：陈思行胡航轶敬怀亮雷振东邢鸿飞周程飞周运豪朱锦嘉冯思瑶何瑶林佳祎王婧妮王呹颉严新颖郑福惠8班语文:特等奖: 陈墨一等奖: 侯子淇张西贝曾靓颖二等奖: 毛佳贺心妍张祎然杨璐谦赖诗怡数学：特等奖：陈墨一等奖：贺心妍唐一文杨文轩二等奖：程宇轩李欣霖邹帅毛佳钟衡英语:一等奖:曾靓颖李欣霖毛佳二等奖:贺心妍李慧莹杨璐谦陈玉刘文静瑾瑜少年：毛佳侯子淇贺心妍程宇轩陈墨邓韵范牧云李若瑜李欣霖杨璐谦赖诗怡孙懿燊杨文轩张西贝曾靓颖九班语文特等奖：冯家瑜一等奖：周景晨、李菲洋、刘诗涵二等奖：何浩田、张其超、汪虹伶、范欣雅、李昕芮数学特等奖：周景晨一等奖：高云成、贺翔、张其超二等奖：苏云颢、曾雨彤、刘诗涵、罗方林、彭锦玥（并列）英语一等奖：苏云颢、李昕芮、范欣雅二等奖：张涵予、贺翔、周景晨、万钟毅、杨曼彤瑾瑜少年：刘诗涵、何浩田、周心语、李菲洋、苏云颢、罗欣睿、张悦、曾雨彤、李思琪、余乐彧、周茂林、何冰冰、董振祺、张涵钰、文嘉杰10班语文特等奖：银雪晴一等奖：罗佳琳，杜思懿，王一帆二等奖：王礼锌，林欣睿，何雨晨，曾宏涛，陈晖数学特等奖:杜思懿一等奖:沈川彦，何雨晨，黄忻悦二等奖:谭仁杰，张俊涛，黄薇，王梓，王一帆英语特等奖：邹耀杨一等奖：林欣睿，赖锦文，蔡思语二等奖：吴宛芝，王一帆，曾宏涛，陈晖，银雪晴瑾瑜少年：王一帆，邹耀杨，苏宇桐，蔡思语，刘玉莹，张俊涛，王礼锌，陈迈，银雪晴，兰晓淇，杜思懿，罗佳琳，赖锦文，沈川彦，林欣睿。