第五章 病毒
人教版初中八年级生物上册病毒ppt课件

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三、病毒的生活
只能寄生在其他生物的活细胞里。靠自己的遗传物质中的 遗传信息,利用寄主细胞内的物质,制造出新的病毒,这就 是病毒的繁殖。离开活细胞,通常会变成结晶体。
大肠杆菌噬菌体
被噬菌体寄生的大肠杆菌
四、病毒与人类的关系
有害方面:
动植物病源
(1)病毒分布极广,几乎所有的生物都可被病毒感染而致病。人类的各
D.蝌蚪形
•
• 3.下列生物B 中,没有细胞结构的是………………………(
)
•
• A.大肠杆菌
B.绿脓杆菌噬菌体
•
• 4C..以青下霉生物,除哪一种外都是D由.细双胞孢构蘑成菇的……………………(
)
A.草履虫
B.烟草花叶病毒 C.海带
D.向日葵
)
B B
• 5.病毒的结构是由什么组成的(
)
D
• A.细胞壁、细胞质、细胞核
(3)花朵的化妆师——利用病毒感染引起的植物叶和花的变色, 创造新的花卉品种。
感染病毒的郁金香
小结
一、病毒 1、特征: 小,用纳米计量,在电子显微镜下才可见 2、形态: 杆状、球状、蝌蚪状 3、结构: 由蛋白质外壳+内部遗传物质 4、生活: 寄生在生物体的活细胞内,离开活细胞,以结晶体
形式存在。 二、病毒的种类
采用人工喂养,也可减少艾滋病病毒感染的危险性.
一、相信自己的判断力
• 1.20世纪初,科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病毒………(
•
B
• A.放大镜
B.电子显微镜
•
• C.低倍光学显微镜
D.高倍光学显微镜
•
• 2.烟草花叶病毒的形状是………………………………(
生物《第五章 病毒》

3.病毒的种类:根据寄生的细胞不同,可以将病毒分为三大类。
(1)动物病毒:专门寄生在人和动物细胞里,如流感病毒。
(2)植物病毒:专门寄生在植物细胞里,如烟草花叶病毒。
(3)细菌病毒:又称噬菌体,专门寄生在细菌细胞里,如大肠杆菌噬菌体。
生物《第五章病毒》
核心速记
病毒种类
结构
生活特点
繁殖
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
(噬菌体)
蛋白质(外壳)
遗物质(内部)
不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内
靠自己遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新病毒
精华识记
一、病毒的发现
1.伊万诺夫斯基的研究
19世纪末,俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时发现“滤过性病毒”。
2.后来,科学家通过对动物口蹄疫的研究,证明了口蹄疫也是由“滤过性病毒”引起的。
3.20世纪初,科学家用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒。它是一种杆状的病毒。
二、病毒的种类
1.病毒的大小和形态
(1)大小:比细菌还小,需借助电子显微镜观察。
(2)形态:常见的病毒有动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)。
4.由病毒引起的疾病,举例:流感、艾滋病、新冠肺炎、烟草花叶病等。
三、病毒的结构和繁殖
1.病毒的结构:病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2.病毒与动植物、细菌、真菌相比,主要的区别是病毒没有细胞结构。
3.病毒的繁殖方式
(1)繁殖方式:靠自己的遗传物资中的遗传信息,利用宿主细胞内的物质,制造出新的病毒。
(2)结晶体:病毒对抗恶劣环境的一种生活状态。
病毒(人教版生物)

第五章 病毒
牛刀小试
1、判断 (1)用放大镜就能视察到病毒的结构。( × ) (2)病毒可以分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒。( √ ) (3)病毒只能寄生在活细胞中。( √ )
第五章 病毒
2 . 202X· 郴 州 病 毒 的 结 构 简 单 , 没 有 细 胞 结 构 , 由
________外壳和内部的遗传物质组成( A )
A.①②③
B.①②④
C.②③⑤
D.①④⑤
第五章 病毒
[解析] 病毒的结构非常简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成; 没有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进 行繁育,一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。
[方法点拨] 理解掌握病毒的形态结构特点和繁育方式是解答此 题的关键。
第五章 病毒
4.其他发现:其他科学家在研究动物的口蹄疫病时,证明了口 蹄疫也是由“___滤_过__性_病__毒___”引起的。随着科学技术的进步,在 20世纪初,科学家首次用电子显微镜视察到烟草花叶病毒是一 种___杆__状_颗__粒____。
第五章 病毒
知识点二 病毒的种类
1.病毒的形态:形态是多种多样的,有__杆__状____、___球__状___、 __蝌_蚪__状___。病毒比细菌小得多,只能用___纳_米____(百万分之一毫米) 来表示它们的大小。 2.病毒的生活:病毒不能独立生活,必须____寄_生___在其他生物的 细胞内。
2.病毒的结构虽然简单,但具有能繁育等生物的特征,所以 属于生物。
3.病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信 息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁育。
第五章 病毒
[典例] 202X·贺州 下列属于病毒特征的是( B )
《病毒》优质课件

学习任务四: 病毒与人类的关系
水稻矮缩病
花生条纹病
学习任务四: 病毒与人类的关系
有利方面: 利用病毒制作疫苗
疫苗: 经过人工处理过的减毒的或无毒的病毒
学习任务四: 病毒与人类的关系
有利方面: 利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病
绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染
学习任务四: 病毒与人类的关系
D.可以独立生活
3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是(D )
A.烟草花叶病
B.禽流感
C.艾滋病
D.痢疾
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例( B)
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
八年级-上册-第五章
D 3、下列关于病毒的叙述不正确的是( ) A 病毒比细菌小得多 B 病毒的形状多样,有球形、杆形、蝌蚪形等 C 病毒都没有细胞结构 D 病毒对人类都有害
B 4.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于( ) A 人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B 动物病毒、动物病毒、植物病毒 C 人类病毒、动物病毒、植物病毒 D 动物病毒、细菌病毒、植物病毒
2.繁殖方式: 病毒在寄主细胞中自我复制。
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
动物病毒 专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内;
寄生在菜青虫上的病毒
寄生在松毛虫上的病毒
植物病毒
专门寄生在植物细胞内。
烟草花叶病毒
微生物病毒 专门寄生在细菌、真菌 等微小生物的细胞内。
其中专门寄生在细菌细 胞里的病毒叫做细菌病 毒,又叫噬菌体。
总结归纳
人教版生物八年级上册第五章《病毒》知识点

第五章病毒
1.病毒的发现过程
伊万诺夫斯基研究烟草花叶病的病因时发现比细菌还小的病原体,命名为“病毒”。
(烟草花叶病毒:杆状)
2.病毒的种类
病毒非常小,只能在电子显微镜下进行观察(形态:杆状、球状、蝌蚪状)。
(1)动物病毒:专门寄生在人和动物细胞内(流感病毒、脊髓灰质炎病毒)
(2)植物病毒:专门寄生在植物细胞内(烟草花叶病毒)
(3)细菌病毒:专门寄生在细菌细胞内(噬菌体)
3.病毒的结构:有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。
4.病毒的繁殖方式:病毒只能寄生在活细胞里,用自己的遗传信息,利用细胞内的物质制造新的病毒。
如果离开活细胞,通常变成结晶体。
5.病毒与人类的关系:
A.有害
(1)病毒能使人患病毒性疾病:艾滋病病毒、SARS病毒
(2)病毒能使动物患病毒性疾病:禽流感病毒、口蹄疫
(3)病毒能使植物患病毒性疾病:烟草花叶病毒、郁金香碎色病
B.有益
(1)利用病毒杀死农业害虫
(2)利用病毒制造疫苗,预防病毒性疾病(基本无毒或毒力高度减弱的病毒
制成疫苗,疫苗如:牛痘苗、脊髓灰质炎疫苗、狂犬病疫苗、麻疹疫苗等。
)
(4)利用病毒生产药品、基因治疗。
2024年人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第五章 病毒

第五章病毒一、章节学习主题本章内容属于《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《标准2022》)第二个学习主题“生物的多样性”,内容包括病毒的相关知识。
二、章节学习内容分析1.内容的课标分析本章内容属于《标准2022》规定的第二个学习主题“生物的多样性”。
通过本章的学习,达成以下目标:(1)要帮助学生形成1个重要概念:微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌。
(2)要帮助学生形成2个次位概念:①病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖;②有些微生物会使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。
2.本章教学内容分析本章主要讲述了病毒的形态结构特点及其与生物圈中其他生物的关系,特别是与人类的关系。
三、章节学情分析已有知识:学生已经学习了细胞的基本结构及动植物细胞结构的区别,为本章的学习打下基础。
已有经历:学生对微生物有一定的了解,知道某些病毒会使人类患病,但认知不够全面、准确。
已有技能:学生掌握了观察和实验的一般方法和分类方法;能够熟练正确地使用显微镜,并掌握了一定的比较、分析、归纳、总结的思维方法,具有一定的类比分析能力。
已有情感:需要老师引导学生在丰富的感性认识的基础上,通过观察、分析、比较、归纳,建构生物学重要概念,并对病毒与人类的关系建立正确的认识。
四、章节学习目标生命观念:描述病毒的主要特征,说明病毒的生活特点,举例说出病毒对动植物和人体的危害,以及在生物防治和基因工程中的应用。
科学思维:尊重事实证据,运用比较和分类、分析和综合等思维方法认识病毒的形态;认识到病毒对人类利与弊的两面性。
探究实践:尝试制作病毒模型,培养学生的空间想象力、设计和创新能力。
态度责任:关注人类健康问题,自觉养成良好的卫生习惯,预防病毒性传染病。
五、章节学习内容及学习方法概览六、章节评价与作业建议本章节教学设置了持续性的学习评价。
学习评价以学生的核心素养为导向,注重对学生的探究和实践活动进行过程性评价。
第五章病毒
A.
B.
C.
D.
知识点三 病毒与人类的关系
5.据统计,人类的传染病大约有80%是由病 毒引起的,下列由病毒引起的疾病是( C ) A.痢疾 B.肺炎 C.艾滋病 D.脚癣
6.关于病毒与人类生活的关系的说法,错误 的是( B ) A.病毒可以引起人类的多种疾病,严重危害 人类健康 B.病毒主要是对人和一些动物有害,对农作 物等基本上没有害处 C.在基因工程中,小小病毒帮了大忙 D.某些病毒可被利用来制取疫苗,预防疾病
◆用于基因工程方面:转基因、基因治疗
八、盘点收获
一、病毒的发现 二、病毒的形态和大小 三、病毒的种类 四、病毒的结构和繁殖 五、病毒与人类的关系:有害也有利
九、STS:狂犬病和狂犬病病毒
一、学案导学
1. 在20世纪初,科学家首次用_电_﹍子﹍显_微﹍镜﹍观察到烟草花
叶病毒是一种杆状颗粒。 2.病毒不能独立生活,必须﹍﹍寄﹍生﹍在其他生物的细胞内。
+ 遗传信息
细胞内的物质
病毒离开 活细胞
结晶体Βιβλιοθήκη 条件 适宜新的病毒
病毒侵入 活细胞
七、病毒与人类生活的关系关系 .wmv
● 有 害 也 有 利
七、病毒与人类生活的关系
◆使人、动植物致病 流行性感冒、艾滋病、狂犬病、鸡瘟
◆利用某些病毒杀灭农业害虫 能够杀灭松毛虫、棉铃虫等农业害虫
◆利用病毒制造疫苗,预防病毒 (有病毒特性,但是毒性较低或没有毒性)
2.人们使用绿脓杆菌噬菌体,能有效地控制绿
脓杆菌感染。绿脓杆菌噬菌体是一种( B )
A.细菌
B.细菌病毒
C.植物病毒 D.动物病毒
知识点二 病毒的结构和生活
3.易发于婴幼儿群体的“手足口病,是由肠道
第五章、病毒的复制
❖ 但对于RNA病毒来说,病毒编码的一种RNA依赖 性RNA聚合酶,即可以是转录酶,也可以是复 制酶,所以这种酶常被称为转录/复制酶。
➢ 还有的RNA病毒如逆转录病毒可以编码合成逆 转录酶/RNase H,由它催化病毒基因组RNA逆 转录合成原病毒DNA;DNA病毒如嗜肝DNA病毒 、花椰菜花叶病毒编码合成的DNA聚合酶,也 具有逆转录酶/ RNase H活性,能够催化全长 的前基因组RNA逆转录生成负链DNA,再复制
➢ 脊髓灰质炎病毒含有正链RNA基因组,其5 '端 没有类似真核生物mRNA5 '端的帽子结构,但5 端有共价结合的VPg蛋白,其VPg-pUpU可能也 是RNA基因组复制起始所必需的引物。
➢ 细小病毒由于ssDNA基因组的两端有末端重复 序列形成的反转发夹结构,其反转发夹环可作 为引物起始DNA的合成,因而不需要RNA引物的 存在。
➢ 3.链置换方式
DNA噬菌体Ø 29、腺病毒、痘病毒基因组dsDNA 以及细小病毒RF DNA是以链置换方式进行复制 的,在链置换方式复制过程中,通常以3’ → 5’的DNA链作为模板,并且由新合成的生长链 置换出与模板链互补的亲链,然后新生链和模 板链互补生成子代dsDNA。
➢ 除此而外、腺病毒和 Ø 29在复制过程中置换出 来的亲链,经过末端反向重复序列互补可以产 生锅柄样环形分子,这种锅柄样环形分子在末 端重复序列互补处以链置换方式起始复制,合 成双链DNA。
➢ 嗜肝DNA病毒科的乙型肝炎病毒(HBV)的病毒 粒子内携带有自身编码DNA聚合酶和末端DNA结 合蛋白(TP)。DNA聚合酶和TP的ORF在HBV基 因组的P区内,此DNA聚合酶为碱性蛋白,富含 组氨酸, 具有逆转录酶和RNase H的活性。
➢ 2.RNA病毒自身编码的复制酶
人教版八年级上册生物第五单元第五章病毒
诺贝尔奖获得者贡献
Ernst Ruska和Max Knoll因扫描 电子显微镜(SEM)的发明于20 世纪50年代获诺贝尔物理学奖, 他们的突破使得电子显微镜技术 得以广泛应用。
05
常见病毒种类及危害
动物病毒及症状
01 病毒基本特征
动物病毒是非细胞生物,它们通常由蛋 白质外壳和核酸组成,形态多样,病毒 通过感染宿主细胞的核糖体进行复制, 利用宿主细胞的代谢机制合成自身所需 的物质。
02 伊万诺夫斯基实验验证
1887年,伊万诺夫斯基通过田间实验和 实验室分析,确认烟草花叶病是由一种 比细菌更小的病原体引起的。他的《论 烟草的两种疾病》一文为烟草花叶病的 研究奠定了科学基础。
04 霍姆斯重要观察
霍姆斯在研究文献中注意到,将患病烟 草叶汁接种到某些烟草属植物上,会导 致该植物叶片出现局部病斑。这一发现 暗示了烟草花叶病的传染性,并为后来 的病毒学研究提供了关键线索。
病毒分类依据
形态结构分类
病毒的形态结构是其分类的重要依据之一。根据病毒颗粒的形 态,如球形、杆状或蝌蚪形,可以将病毒分为球菌、杆状病毒 和蝌蚪病毒等类别。这些形态特征有助于初步判断病毒的类型 。
宿主特异性分类
病毒主要通过感染特定宿主进行繁殖,因此宿主类型成为分类 的关键标准。病毒可分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒(如 噬菌体)和真菌病毒等,每种病毒都有其特定的宿主范围。
病毒结构组成
遗传物质
病毒的遗传物质是其核心成分,包括 DNA或RNA。这些核酸分子携带病毒的 遗传信息,指导病毒进行蛋白质合成和复 制,对病毒的生命周期起决定性作用。
包膜结构
部分病毒具有包膜结构,包膜由蛋白质、 多糖和脂类组成,有助于病毒在宿主细胞 内外的转移。包膜病毒通过包膜与宿主细
病毒课件人教版生物八年级上册(完整版)
7.以下对病毒描述错误的是( C )
A.病毒没有细胞结构 B.病毒只能寄生在活细胞内 C.病毒能在培养基上独立生活 D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
依据: 寄生的细胞
流感病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌病毒
观察比较:
三类病毒结构的共同点?
病毒的结构 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
与动植物细胞相比, 病毒在结构上最典 形的特点是什么?
病毒是地球上已知结构最简单、最原 始的生命形式,也是自然界已知唯一 的没有细胞结构的生物。
病毒的结构如此简单,它是如何维持自己的生命的?
病毒的大小 极小
大约3万个病毒等于一个细菌 大,一个病毒的大小约为10~ 300纳米(1纳米=一百万分之
一毫米)
需要用电子显微镜 才能看到
病毒。
你能对他们进行分类吗?
无颜色
烟
禽
草
流
乙
花
感
肝
叶
病
病
病
毒
毒
毒
大
艾
肠
狂
滋
杆
犬
病
菌
病
病
病
病
毒
毒
毒
动物病毒:多为球状植物毒:多呈杆状细菌病毒: (噬菌体)
多呈蜘蛛状
还小的病原体--- “滤过性。病毒”
伊万诺夫斯基
伊万诺夫斯基的实验过程:
病叶
能将细菌 滤去的过 滤器
正常叶
病叶
汁
汁
液
液
5
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
D
)
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例( A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
B)
5. 下列选项中正确的是( D ) ①病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病,所以病毒对 人类都是有害的。
专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同) 植物病毒
专门寄生在植物细胞内。
烟草花叶病毒
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
微生物病毒
专门寄生在细菌、 真菌等微小生物 的细胞内。
其中专门寄生 在细菌细胞里的病 毒叫做细菌病毒, 又叫噬菌体。
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
动物病毒
甲流病毒 狂犬病毒
植物病毒
花叶病毒 豌豆萎黄 病毒
大肠杆菌 病毒
细菌病毒 (噬菌体)
五、病毒与人类的关系
脊髓 艾 灰质 滋 炎 病
五、病毒与人类的关系
甲肝
口蹄疫
麻疹
五、病毒与人类的关系
SARS
禽流感病毒
禽流感
五、病毒与人类的关系
病毒引起的烟草花叶病
五、病毒与人类的关系
澳洲兔 子成灾, 利用病 毒消灭 兔子
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
都是由蛋白质外壳和内部的遗传物 质核酸构成,都没有细胞结构。
小资料:(提示:病毒能够独立生活吗?) 假设你是病毒,身体结构如此简单, 1935 年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第 你会选择怎样的生活方式来维持自己的生命呢? 一次将病毒提纯出来,得到了一些结晶体。后来,许
多科学家将各种各样的病毒提纯出来,均为结晶体。 这些结晶体表现不出任何生命特征,但是将这些结晶 体移入生物体内,病毒就会大量繁殖,并使生物体致 病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当 时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。
第五单元 生物圈中的其他生物
第五章 病毒
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
病毒的发现:伊万诺夫斯基的实验
细心观察,认真思考
过滤
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一、病毒的形态
1、病毒的大小 个体十分微小,只能用电子显微镜才 能看见。 2、病毒的形态
流感病毒 球形
杆形 烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体 蝌蚪形
二、病毒的结构 ——无细胞结构
蛋白质外壳
遗传物质核酸
与动植物细胞相比, 病毒在结构上最典 形的特点是什么?
病毒的典型结构
观察比较:
三类病毒结构的共同点?
患病的烟草叶 片
细菌过滤 器
健康的烟草叶 片
烟 草 花 叶 病 毒 患病的烟草叶
片
伊万诺夫斯基把这种病原体叫做 “滤过性病毒”。 20世纪初 ,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花 叶病毒是一种杆状颗粒。
病毒的特征:小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10~300纳米 (1纳米=一百万分之一毫米)
②病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到。
③病毒不能独立生活,只有寄生在寄主的细胞内才能进行
生命活动。
A. ①②
B. ①③
C. ①②③
D.
6、右下图为病毒结构模式图,请据图 回答: ⑴这是 蝌蚪 形的病毒; ⑵病毒的结构包括[1 ] 遗传物质 . 和[2 ] 蛋白质 ,没有 细胞 结 构; ⑶病毒的繁殖方式是 自我复制 ,病 毒侵入活细胞后,在[1] 遗传物质 .的指挥下利用 活 细胞内的物质制造 出新病毒。
三、病毒的生命活动
1、生活方式: 病毒没有细胞结构,所以它们不能独立 生活,必须寄生在其他生物的细胞里 才能体现生命活动。
2、繁殖方式:
病毒在寄主细胞中自我复制。
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
动物病毒
专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内;
寄生在菜青虫上的病毒
寄生在松毛虫上病毒
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同) 动物病毒
五、病毒与人类的关系
植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹
五、病毒与人类的关系
五、病毒与人类的关系
病毒帮助转移基因
知识梳理
形态 种类
病 毒
结构
生活 繁殖 关系
、 杆形 、 蝌蚪形 。 植物病毒 、 动物病毒 、 噬菌体 。 没有 细胞 结构,只有 蛋白质 外 壳和内部 遗传物质 。
球形
只能
寄生
在
。
活细胞
中。
自我复制
既有有害的一面又有有利的一面
1.下列生物中不具有细胞结构的是(
C D
)
A.细菌
C.烟草花叶病毒
B.水螅
D.蚯蚓
2.下列叙述中不属于病毒特点的是(
)
A.个体微小,要用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构 C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活
3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是( A.烟草花叶病 C.艾滋病 B.禽流感 D.痢疾