沪科版八年级物理 《站在巨人的肩膀上》打开物理世界的大门PPT课件 (2)
合集下载
福建省泉州五中沪科版八年级物理全1.3 站在巨人的肩膀上教学课件(共23张PPT)
2021年9月1日星期三
20世纪最后一期 《时代》周刊评选出 “世纪人物”，这样 称一位伟人：天才， 政治难民，人道主义 者，原子和宇宙谜的 开启者，以其最伟大 的思想和无与伦比的 形象独占鳌头。
2021年9月1日星期三
有高度社会责任感的人，通常是具有良 心的知识者。让我们轻轻地伸出我们的 手，抚摸一下爱因斯坦的滚烫的良心：
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
意大利的物理学家和天文学家。 自幼聪明好学，遇事好寻根问底。 从不迷信教会权威或盲从他人。
伽利略
（1564~1642）
2021年9月1日星期三
2021年9月1日星期三
第一章 打开物理世界的大门
2021年9月1日星期三
2021年9月1日星期三
三、探索之路--进步之阶
❖ ❖ ❖
现
近
古
代ห้องสมุดไป่ตู้
代
代
物
物
物
理
理
理
学
学
学
古代物理
“落体的速度与重量成正比”
古希腊科学家 亚里士多德
2021年9月1日星期三
“物体从来都是静止的，除 非你用力推它才开始运动”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/12021/9/12021/9/12021/9/19/1/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月1日星期三2021/9/12021/9/12021/9/1 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/12021/9/12021/9/19/1/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/12021/9/1September 1, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/12021/9/12021/9/12021/9/1
20世纪最后一期 《时代》周刊评选出 “世纪人物”，这样 称一位伟人：天才， 政治难民，人道主义 者，原子和宇宙谜的 开启者，以其最伟大 的思想和无与伦比的 形象独占鳌头。
2021年9月1日星期三
有高度社会责任感的人，通常是具有良 心的知识者。让我们轻轻地伸出我们的 手，抚摸一下爱因斯坦的滚烫的良心：
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
意大利的物理学家和天文学家。 自幼聪明好学，遇事好寻根问底。 从不迷信教会权威或盲从他人。
伽利略
（1564~1642）
2021年9月1日星期三
2021年9月1日星期三
第一章 打开物理世界的大门
2021年9月1日星期三
2021年9月1日星期三
三、探索之路--进步之阶
❖ ❖ ❖
现
近
古
代ห้องสมุดไป่ตู้
代
代
物
物
物
理
理
理
学
学
学
古代物理
“落体的速度与重量成正比”
古希腊科学家 亚里士多德
2021年9月1日星期三
“物体从来都是静止的，除 非你用力推它才开始运动”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/12021/9/12021/9/12021/9/19/1/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月1日星期三2021/9/12021/9/12021/9/1 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/12021/9/12021/9/19/1/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/12021/9/1September 1, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/12021/9/12021/9/12021/9/1
2020年沪科版八年级全一册第一章 打开物理世界的大门 第三节 站在巨人的肩膀上课件教学课件
为了使所有的人信服，伽利略又重复了一次实验，结果相同。 伽利略以雄辩的事实证明“物体下落的速度与物体的重量无 关”，从而击败了亚里士多德的信徒们。
正是这次闻名史册的比萨斜塔实验，第一次动摇了亚里士
多德在物理学中长期占统治地位的偏见，打破了亚里士多德的 神话。后来，伽利略又通过计算，得出了自由落体定律。但是， 比萨斜塔实验却惹怒了比萨大学的许多权威人士。从此，年轻 的科学家受到守旧派的仇视和迫害，1591年，伽利略被从比萨 大学排挤了出来。
集中电路、超导技术的发展。
物理学知识广泛应用于：现代通讯、交通、航天、 材料、能源等方面。
二、科学探究——其乐无穷
1.自主学习 科学巨人不仅为我们留下了知识的宫殿，而且还创建了
科学的探究方法。贡献最大的应该是意大利的物理学家伽利 略。
请阅读教材 “科学探究——其乐无穷”部分内容。了解 科学探究的七个主要环节？如何进行科学探究呢？
讨论
1.小丽在市场上买了一个西瓜，她用塑料袋提 着回家，走了一会儿就觉得手被塑料袋勒得很 痛，你有什么办法帮她解决这个问题？
2.在一个圆形的小桶内有一个乒乓球，由于小桶 的口很小，手放不进去，现在想把乒乓球取出， 你有什么办法？
1.物理学：就是研究自然界的__物__质__、物体间的_相__互__作__用__ 和_运__动__规__律_的自然科学。 2.物理学的知识和研究方法已被广泛应用到_现__代__通_ 讯 __交__通_ _航__天__ __材__料_及 _能__源 等领域。 3.科学探究的主要环节是：
例：你们晾过衣服吗？结合你们晾衣服的过程，你们想到了 什么？
在科学探究中，要学会问，学会猜，学会计划，学会做， 学会分析，学会反思，学会合作交流等。
三、科学精神---永远高扬
沪科版八年级物理上册课件：1.3 站在巨人的肩膀上课件
居里夫人
居里夫人是历史上第一个 获得两项诺贝尔奖的人， 而且是仅有的两个在不同 的领域获得诺贝尔奖的人 之一
富兰克林
1752年，富兰克林进行了一项 著名的实验：在雷暴下放风筝， 示范证明“雷电”是由电力造 成。这是一项非常危险的试验， 事实上，同时期有其他科学家 进行类似的实验时被电殛死亡。 富兰克林发明了避雷针
扬振宁
1957杨振宁与李政道凭他们 提出的宇称不守恒理论共同 获得了诺贝尔物理学奖。他 们两个人是最早获得诺贝尔 奖的中国人。 1980 国家科学奖章
请你收集更多的科学家的资料
如果说我比别人看得更远的话,那是因 为我站在巨人的肩膀上
----牛顿
物理学：就是研究自然界的物质结构、物 体间的相互作用和物体运动最一 般规律的自然科学
我国的”神六”
人类历史上第一次登月
真空隧首显微镜
科学探究的步骤:
1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作
居里夫人的发现
他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨 利·贝克勒尔（Henri Becquerel）共同分享了1903 年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了历史 上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911年， 居里夫人又因为成功分离镭元素而获得诺贝尔化学 奖。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后， 她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公 布于众，这种作法有效的推动了放射学的发展。
1.3站在巨人的肩膀上—沪科版八年级物理全册课件
大贡献。等等这些，为人类的探索历程、人类历史进步做 出了不朽功勋，我们要学习他们的科学精神。
• 2.物理学就是研究自然界的物质 结构 、 物体间的＿相＿互＿作＿用＿＿和物体 运动规律 的 自然科学。
• 3.科学探究的主要环节是 ＿提＿出＿问题 ＿ 进、行猜想 、制定计划与设计、实验 分析、与论证 进行实验、与收集证据
有团队意识，把 别人的意见、自 己的方案，准确 地写下来。
2.猜想与假设 1.提出问题
3.制订计划 与设计实验
4.进行实验 与收集数据
7.交流与合作 6.评估
5.分析与论证
小组交流进一步完善实验，得出正确结论
能用不同方法 收集资料
能对信息数 据进行比较 和处理
三、科学精神——永远高扬
1、科学家们实事求是、尊重客观规律，不迷信权威、 敢于坚持真理。
• 评估 以及 交流与合作 。
三、科学精神——永远高扬
2、科学家们孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。
居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，而且是仅有的两个在不同的领域 获得诺贝尔奖的人之一
三、科学精神——永远高扬
3、科学家们善于交流，敢于 提出与众不同的见解。
爱因斯坦与玻尔
考点演练
1.从古至今，很多科学家为人类发现和揭示了各种神奇，找
到规律。如著名的天文学家、自然科学家先驱 ＿哥＿白＿尼＿
用《日心说》否定了影响人类达千年之久的托勒枚 的《地
心说》;伟大物理学家 牛＿＿顿 在前人的研究积累上，奠
定了划时代意义的经典物理学基础，建立了力学三大定
律;20世纪杰出的物理学家 爱因＿＿斯坦 的《相对论》 和 波＿尔＿ 的《量子力学》，又为现代物理学做出了重
二、科学探究——其乐无穷
• 2.物理学就是研究自然界的物质 结构 、 物体间的＿相＿互＿作＿用＿＿和物体 运动规律 的 自然科学。
• 3.科学探究的主要环节是 ＿提＿出＿问题 ＿ 进、行猜想 、制定计划与设计、实验 分析、与论证 进行实验、与收集证据
有团队意识，把 别人的意见、自 己的方案，准确 地写下来。
2.猜想与假设 1.提出问题
3.制订计划 与设计实验
4.进行实验 与收集数据
7.交流与合作 6.评估
5.分析与论证
小组交流进一步完善实验，得出正确结论
能用不同方法 收集资料
能对信息数 据进行比较 和处理
三、科学精神——永远高扬
1、科学家们实事求是、尊重客观规律，不迷信权威、 敢于坚持真理。
• 评估 以及 交流与合作 。
三、科学精神——永远高扬
2、科学家们孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。
居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，而且是仅有的两个在不同的领域 获得诺贝尔奖的人之一
三、科学精神——永远高扬
3、科学家们善于交流，敢于 提出与众不同的见解。
爱因斯坦与玻尔
考点演练
1.从古至今，很多科学家为人类发现和揭示了各种神奇，找
到规律。如著名的天文学家、自然科学家先驱 ＿哥＿白＿尼＿
用《日心说》否定了影响人类达千年之久的托勒枚 的《地
心说》;伟大物理学家 牛＿＿顿 在前人的研究积累上，奠
定了划时代意义的经典物理学基础，建立了力学三大定
律;20世纪杰出的物理学家 爱因＿＿斯坦 的《相对论》 和 波＿尔＿ 的《量子力学》，又为现代物理学做出了重
二、科学探究——其乐无穷
沪教版物理八年级上册第三节 站在巨人的肩膀上课件
提出问题
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快， 轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢
猜想与假设
伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关
制订计划与 设计实验
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求 两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球， 只是一个大，一个小）
进行实验 与收集数据
4.进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料
5.分析论证——能对信息进行比较和处理
6.评估——小组之间进行交流进一步完善实验，得 出正确结论 7.交流与合作——有团队意识，把别人的意见、自 己的方案，准确地写下来。
从下面事例中找出各环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢， 而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带 着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。 在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。 结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用 最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落 体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下 落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
第一章 打开物理世界的大门
第三节 站在巨人的肩膀上
沪科版八年级上册
复习
1.物理学的发展可以划分为哪几个阶段？ 2.各阶段代表人物？ 3.各阶段代表人物的主要贡献？
如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站 在巨人的肩膀上。
——牛顿
一、知识园地——硕果累累
1.什么是物理学？
图1-17 脱离飞船机体 的航天员在太空行走
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
八年级物理全册1.3站在巨人的肩膀上课件(新版)沪科版
第九页，共18页。
提出问题
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出(tí chū)重的物体 下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下 落不一定慢
猜想与假设 伽利略认为物体下落速度(sùdù)与物体的轻重
无关
制订计划与设计实验
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实 验，要求两球同时(tóngshí)离开手进行 下落。（两个球都是铅球，只是一个大， 一个小）
激光(jīguāng)的应用
第七页，共18页。
超导(chāo dǎo)中的磁悬浮
4、你还知道(zhī dào)物理在生活中还有哪些应 用？
第八页，共18页。
二、科学(kēxué)探究——其 科乐学无探究穷(tànjiū)的七个基本环
节：
1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题2、 猜想与假设——提出原因，进行推测或假设 3、制订计划与设计实验——经历制订计划与设计实验的过 程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识 4、进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料 5、分析论证——能对信息进行比较和处理 6、评估——小组(xiǎozǔ)之间进行交流进一步完善实验， 得出正确结论 7、交流与合作——有团队意识，把别人的意见、自己的方 案，准确地写下来
第二页，共18页。
名人名言
如果我比其他人看得远些，那是 因为我站在巨人的肩膀(jiānbǎng)上。
——牛顿
第三页，共18页。
一、知识(zhī shi)园地——硕 果累累 1、什么(shén me)是物理学？
2、你知道人类是利用什么方法把宇宙飞船(yǔzhòu fēichuán) 送入太空的？
第四页，共18页。
新的发展带来新的问题，新的问题必将导致新的探 索，新的探索推动物理学进入新的时代。
提出问题
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出(tí chū)重的物体 下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下 落不一定慢
猜想与假设 伽利略认为物体下落速度(sùdù)与物体的轻重
无关
制订计划与设计实验
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实 验，要求两球同时(tóngshí)离开手进行 下落。（两个球都是铅球，只是一个大， 一个小）
激光(jīguāng)的应用
第七页，共18页。
超导(chāo dǎo)中的磁悬浮
4、你还知道(zhī dào)物理在生活中还有哪些应 用？
第八页，共18页。
二、科学(kēxué)探究——其 科乐学无探究穷(tànjiū)的七个基本环
节：
1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题2、 猜想与假设——提出原因，进行推测或假设 3、制订计划与设计实验——经历制订计划与设计实验的过 程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识 4、进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料 5、分析论证——能对信息进行比较和处理 6、评估——小组(xiǎozǔ)之间进行交流进一步完善实验， 得出正确结论 7、交流与合作——有团队意识，把别人的意见、自己的方 案，准确地写下来
第二页，共18页。
名人名言
如果我比其他人看得远些，那是 因为我站在巨人的肩膀(jiānbǎng)上。
——牛顿
第三页，共18页。
一、知识(zhī shi)园地——硕 果累累 1、什么(shén me)是物理学？
2、你知道人类是利用什么方法把宇宙飞船(yǔzhòu fēichuán) 送入太空的？
第四页，共18页。
新的发展带来新的问题，新的问题必将导致新的探 索，新的探索推动物理学进入新的时代。
沪科版物理八年级上册(课件)：1.3 站在巨人的肩膀上课件
如果说我比别人看得更远的话,那是因 为我站在巨人的肩膀上
----牛顿
物理学：就是研究自然界的物质结构、物 体间的相互作用和物体运动最一 般规律的自然科学我Βιβλιοθήκη 的”神六”人类历史上第一次登月
真空隧首显微镜
科学探究的步骤:
1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作
居里夫人
居里夫人是历史上第一个 获得两项诺贝尔奖的人， 而且是仅有的两个在不同 的领域获得诺贝尔奖的人 之一
富兰克林
1752年，富兰克林进行了一项 著名的实验：在雷暴下放风筝， 示范证明“雷电”是由电力造 成。这是一项非常危险的试验， 事实上，同时期有其他科学家 进行类似的实验时被电殛死亡。 富兰克林发明了避雷针
扬振宁
1957杨振宁与李政道凭他们 提出的宇称不守恒理论共同 获得了诺贝尔物理学奖。他 们两个人是最早获得诺贝尔 奖的中国人。 1980杨振宁获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得美国 国家科学奖章
请你收集更多的科学家的资料
居里夫人的发现
他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨 利·贝克勒尔（Henri Becquerel）共同分享了1903 年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了历史 上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911年， 居里夫人又因为成功分离镭元素而获得诺贝尔化学 奖。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后， 她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公 布于众，这种作法有效的推动了放射学的发展。
----牛顿
物理学：就是研究自然界的物质结构、物 体间的相互作用和物体运动最一 般规律的自然科学我Βιβλιοθήκη 的”神六”人类历史上第一次登月
真空隧首显微镜
科学探究的步骤:
1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作
居里夫人
居里夫人是历史上第一个 获得两项诺贝尔奖的人， 而且是仅有的两个在不同 的领域获得诺贝尔奖的人 之一
富兰克林
1752年，富兰克林进行了一项 著名的实验：在雷暴下放风筝， 示范证明“雷电”是由电力造 成。这是一项非常危险的试验， 事实上，同时期有其他科学家 进行类似的实验时被电殛死亡。 富兰克林发明了避雷针
扬振宁
1957杨振宁与李政道凭他们 提出的宇称不守恒理论共同 获得了诺贝尔物理学奖。他 们两个人是最早获得诺贝尔 奖的中国人。 1980杨振宁获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得美国 国家科学奖章
请你收集更多的科学家的资料
居里夫人的发现
他们在放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨 利·贝克勒尔（Henri Becquerel）共同分享了1903 年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了历史 上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911年， 居里夫人又因为成功分离镭元素而获得诺贝尔化学 奖。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后， 她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公 布于众，这种作法有效的推动了放射学的发展。
沪科版八年级上册物理：1-3《站在巨人的肩膀上》课件
演示织机
春秋（公元前
770——476 年）时期，中 国已使用脚踏 织机。
古代人们在科技上的成就
这些缘于人们对科技的不断探索
牛顿
他在前人研究的基础上，构 建了具有划时代意义的经典 物理学体系
20世界最伟大的科学家：爱因斯坦
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物理学的三个发展阶段：
▪ 第一阶段：初始物理学阶段 ▪ 1、哥白尼（日心说） ▪ 2、伽利略（率先用望远镜观察天空） ▪ 第二阶段：经典物理学阶段 ▪ 牛顿（建立了力学三大定律，被称为经典力学的奠基人） ▪ 第三阶段：现代物理学阶段 ▪ 1、爱因斯坦（相对论） ▪ 2、玻尔（量子力学的主要奠基人）。
我从事科学研究的动机，来自一种想要了 解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什 么目的
----爱因斯坦
甲古文
东巴文”晒干 ”,已含有太阳 光致使大地水气 蒸发的科学思维 成分.
古人通过对 日月星辰以 及周围事物 的观察,设 想着宇宙的 模样.如有 古人认为地 球是平的, 日月星辰在 大气中远行 ,其上方扣 着穹顶
近代科技的发展
八年级物理全册第一章第三节站在巨人的肩膀上课件新版沪科版
4、进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料
5、分析论证——能对信息进行比较和处理
6、评估——小组之间进行交流进一步完善实验，得 出正确结论 7、交流与合作——有团队意识，把别人的意见、自 己的方案，准确地写下来。
从下面事例中找出各环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢， 而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带 着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。 在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。 结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用 最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落 体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下 落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
图1-18 “旅行者”宇宙 飞船拍摄的土星照片
2、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？
3、你知道人们是怎样制造出新材料吗？
放大了200万倍的铱原子排列图
激光的应用
蚂蚁能搬动的集成电路芯片
超导磁浮现象
4、你还知道物理在生活中还有哪些应用？
二、科学探究——其乐无穷
科学探究的七个基本环节：
1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题 2、猜想与假设——提出原因，进行推测或假设 3、制订计划与设计实验——经历制订计划与设 计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制 变量的初步意识
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2019/5/29
沪科版-物理-八年级全一册-《站在巨人的肩膀上》课件 (2)
进行实验与 收集数据
能用不同方法 收集资料
评估
分析与论证
能对信息数 据进行比较 和处理
小组交流进一步完善实验，得出正确结论
从下面事例中找出各环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的 下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利 略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个 重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的 两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果，人们清楚 地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直 接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多 德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证 明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
发现。
——牛顿
一、知识园地——硕果累累
1、认识世界的科学 （1）使人类认识了物质世界的各种运动（宏观和微观）
（2）揭开物质世界结构的秘密
银河系
分子模型
分子结构图
DNA分子 原子结构模型
一、知识园地——硕果累累
2、改变世界的科学
（1）瓦特改进了蒸汽机（最早发明活塞式蒸汽机是巴本）推动了第一次工业 革命 （2）电力技术和电子技术为基础的第二次工业革命 （3）信息技术推动第三次工业革命
从下面事例中找出各环节
提出问题： 轻的物体下落不一定慢 猜想与假设：物体下落速度与物体的轻重无关
制订计划与设计实验：
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手 进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）
进行实验与收集数据： 结果两个铅球同时落地
分析论证： 评估： 人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力 。 交流合作： 后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明
能用不同方法 收集资料
评估
分析与论证
能对信息数 据进行比较 和处理
小组交流进一步完善实验，得出正确结论
从下面事例中找出各环节
古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的 下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利 略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个 重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的 两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果，人们清楚 地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直 接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多 德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证 明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。
发现。
——牛顿
一、知识园地——硕果累累
1、认识世界的科学 （1）使人类认识了物质世界的各种运动（宏观和微观）
（2）揭开物质世界结构的秘密
银河系
分子模型
分子结构图
DNA分子 原子结构模型
一、知识园地——硕果累累
2、改变世界的科学
（1）瓦特改进了蒸汽机（最早发明活塞式蒸汽机是巴本）推动了第一次工业 革命 （2）电力技术和电子技术为基础的第二次工业革命 （3）信息技术推动第三次工业革命
从下面事例中找出各环节
提出问题： 轻的物体下落不一定慢 猜想与假设：物体下落速度与物体的轻重无关
制订计划与设计实验：
伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手 进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）
进行实验与收集数据： 结果两个铅球同时落地
分析论证： 评估： 人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力 。 交流合作： 后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章 打开物理世界的大门
有趣的民俗谚语
1、坐地日行八百里 2、长啸一声，山鸣谷应。 3、猪八戒照镜子，里外不是人。 4、人心齐，泰山移。 5、人往高处走，水往低处流。 6、麻绳提豆腐——提不起来。 7、小小秤砣压千尽。
物理学在人类社会的发展中有很重要的作用, 特别是在近代和现代,每一次的工业革命都是物理 学的突破,从蒸汽机车到电的产生,再到信息技术 的出现,人类对科学的探索是永无止境的.在探索 的路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰 硕的园地、科学探究的方法及不朽的科学精神。 “站在巨人的肩膀上”，我们才能站得更高，看
比萨斜塔的故事 钟的故事
科学探究的环节：提出问题
猜想
与假设
制定计划与设计实验
进行实验与收集证据
分析与论证
评估
交流与合作
二、科学精神 永远高扬
科学家成功的诀窍在哪里？
要有创新精神 要能独立思考 勇于有根据地怀疑 养成尊重事实，大胆想像的科学态度和科学精神
讨论
1、小丽在市场上买了一个西瓜，她用塑 料袋提着回家，走了一会儿就觉得手被 子塑料袋勒得很痛，你有什么办法帮她 解决这个问题？
地理课件：
历史课件：
2、世界各国的古代文明。
二、物理学的进步之阶。
日心说
经典力学和实 验物理学的先 驱，望远镜。
三大运 动定律
相对论
1-3 站在巨人的肩膀上
一、知识园地 硕果累累
物理学（Physics）是研究自然界界的物质结构、 物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然 科学。
二、科学探究 其乐无穷
2、在一个圆形的小桶内有一个乒乓球，由 于小桶的口很小，手放不进去，现在想把 乒乓球取出，你有什么办法？
得更远。
1-2 探索之路
一、古文明中的科学探索。
1、我国的古代文明。（猜字游戏）
PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载：
PPT素材： PPT图表： PPT教程： 范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛： 语文课件： 数学课件：
PPT课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
有趣的民俗谚语
1、坐地日行八百里 2、长啸一声，山鸣谷应。 3、猪八戒照镜子，里外不是人。 4、人心齐，泰山移。 5、人往高处走，水往低处流。 6、麻绳提豆腐——提不起来。 7、小小秤砣压千尽。
物理学在人类社会的发展中有很重要的作用, 特别是在近代和现代,每一次的工业革命都是物理 学的突破,从蒸汽机车到电的产生,再到信息技术 的出现,人类对科学的探索是永无止境的.在探索 的路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰 硕的园地、科学探究的方法及不朽的科学精神。 “站在巨人的肩膀上”，我们才能站得更高，看
比萨斜塔的故事 钟的故事
科学探究的环节：提出问题
猜想
与假设
制定计划与设计实验
进行实验与收集证据
分析与论证
评估
交流与合作
二、科学精神 永远高扬
科学家成功的诀窍在哪里？
要有创新精神 要能独立思考 勇于有根据地怀疑 养成尊重事实，大胆想像的科学态度和科学精神
讨论
1、小丽在市场上买了一个西瓜，她用塑 料袋提着回家，走了一会儿就觉得手被 子塑料袋勒得很痛，你有什么办法帮她 解决这个问题？
地理课件：
历史课件：
2、世界各国的古代文明。
二、物理学的进步之阶。
日心说
经典力学和实 验物理学的先 驱，望远镜。
三大运 动定律
相对论
1-3 站在巨人的肩膀上
一、知识园地 硕果累累
物理学（Physics）是研究自然界界的物质结构、 物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然 科学。
二、科学探究 其乐无穷
2、在一个圆形的小桶内有一个乒乓球，由 于小桶的口很小，手放不进去，现在想把 乒乓球取出，你有什么办法？
得更远。
1-2 探索之路
一、古文明中的科学探索。
1、我国的古代文明。（猜字游戏）
PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载：
PPT素材： PPT图表： PPT教程： 范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛： 语文课件： 数学课件：
PPT课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：