七年级《世说新语两则》知识点整理练习及答案

语文小测卷
姓名:得分:
文言文梳理(一)
《世说新语》二则
1、文学常识
作者刘义庆,______朝人。

《世说新语》是由他组织编写的__________集。

2、重点词语
⑴雪骤.:_____________
⑵柳絮.:_____________
⑶太傅.:_____________
⑷尊君在不.:_____________
3、通假字
尊君在不:_______通_______
4、一词多义
俄而雪骤:_____________

相委而去:_____________
相顾惊疑:_____________

相委而去:_____________
去后乃至:_____________

家祭无忘告乃翁:_____________
5、古今异义
⑴与儿女
..讲论文义:古义:_____________ 今义:指子女
⑵未若柳絮因.风起:古义:_____________ 今义:因为
⑶陈太丘与友期.:古义:_____________ 今义:预定的时间
⑷太丘舍去.:古义:_____________ 今义:从所在地到别的地方
⑸相委.而去:古义:_____________ 今义:把事交给别人去办
⑹元方入门不顾.:古义:_____________ 今义:注意,照管
⑦下车引.之:古义:_____________ 今义:引起,使出现
6、词类活用
陈太丘与友期.行:名词作______
7、翻译句子:
⑴白雪纷纷何所似
_______________________________________________________________________________⑵撒盐空中差可拟
_______________________________________________________________________________答案:文言文梳理(一)
《世说新语》二则
1、文学常识
作者刘义庆,南朝人。

《世说新语》是由他组织编写的_志人小说集。

2、重点词语
⑴雪骤.:_zhou____
⑵柳絮.:__xu_____
⑶太傅.:___fu____
⑷尊君在否.:___fou___
3、通假字
尊君在不:__不__通__否___
4、一词多义
俄而雪骤:__不久,一会儿______

相委而去:_____表示顺接关系___
相顾惊疑:____互相_

相委而去:___表示动作偏指一方__
去后乃至:___才_____

家祭无忘告乃翁:__你的_____
5、古今异义
⑴与儿女
..讲论文义:古义:泛指小辈今义:指子女
⑵未若柳絮因.风起:古义:趁、乘今义:因为
⑶陈太丘与友期.:古义:约定今义:预定的时间
⑷太丘舍去.:古义:离开今义:从所在地到别的地方
⑸相委.而去:古义:舍弃今义:把事交给别人去办
⑹元方入门不顾.:古义:回头看今义:注意,照管
⑦下车引.之:古义:牵拉今义:引起,使出现
6、词类活用
陈太丘与友期.行:名词作动词
7、翻译句子:。

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《世说新语》二则七年级上册

《世说新语》二则七年级上册

统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则练习题(含答案)一、积累与运用1.给下面加点的字注音。

柳絮.()差可拟.()尊君在不.()雪骤.()2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起C.陈太丘/与友期行D.君与家君/期日中3.下列词语解释错误的一项是()A.俄而:不久、一会儿。

B.期行:相约同行。

C.差可拟:大体可以相比。

D.尊君:尊贵的君王。

4.用现代汉语翻译下面句子。

(1)非人哉!与人期行,相委而去。

(2)君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

(3)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

5.下列词语不属于谦辞的是()A.令爱B.家父C.舍弟D.愚兄6.下列有关《世说新语》表述有误的一项是()A.《咏雪》作者是南朝宋刘义庆,选自《方正》门。

B.《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。

C.《陈太丘与友期行》中,太丘为人守时。

D.《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。

7、下列说法不正确的一项是()A、“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D、“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲8.默写。

(1)《陈太丘与友期》中陈元方用来反驳友人的句子是:。

表明陈元方不愿意原谅友人的句子是:。

(2)“”“”,是《咏雪》中对“白雪纷纷何所似”所做的两种回答。

9、综合性学习:七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。

(1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题有:相处之道,名人间的友谊故事,友谊的(诗词)警句,请你为此再拟写一个小标题。

(2)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。

七年级语文上册《世说新语》二则阅解问答题汇总(含答案)读理

七年级语文上册《世说新语》二则阅解问答题汇总(含答案)读理

《世说新语》二则阅读理解知识点问答汇总【问】文章第一句交代了什么?【答案】咏雪的背景。

在雪天聚会谈论文章的义理,营造了一种融洽、儒雅、温馨的家庭氛围。

【问】“骤”字有什么妙处?【答案】传神地表现出雪下得急,突出了雪景的非凡气势,为下文咏雪做铺垫。

【问】把“雪”比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”分别表现了“雪”的什么特点?【答案】把“白雪纷纷”比喻为“撒盐空中”,表现了大雪下得猛烈密集;把“白雪纷纷”比喻为“柳絮因风起”,写出了雪花飘舞的轻盈姿态,富有诗意和美感。

【问】文章结尾为什么要补充交代谢道韫的身份?【答案】这是一个有力的暗示,表明作者对谢道韫才华的赞赏。

【问】《咏雪》一文中,哪些地方透露出古人的家庭生沽惰趣? 【答案】从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”,可以看出谢安一家其乐融融的情景,屋外冰寒雪骤,室内谈笑风生。

“公欣然”和“大笑乐”,可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。

【问】对于他们的回答,谢太傅是“大笑乐”,编者是赞赏谢道韫的,同学们觉得哪个回答好呢?【答案】示例一:从外形上看,雪和盐的颜色相近,且撒盐和雪落下来的姿态很相似,形似才能神似。

而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同,写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础,因而用“撒盐”喻好。

所以我觉得胡儿的回答好。

示例二:诗歌讲究的是意蕴与物象的统一。

柳絮是春天才有的,“柳絮”一词似乎在暗示冬天已经过去,春天即将来临。

因此,“柳絮”有深刻的意蕴,并且把漫天飞舞的雪花比作满天的柳絮飘飞,意境很美。

所以此喻有意蕴,而比作盐则没有这种意蕴。

【问】假设你也参与了谢太傅一家对雪的讨论,请仿照文中句式,你能再写出一两句吗?例句:撒盐空中差可拟。

未若柳絮因风起。

答:梨花飘落差可拟。

未若鹅毛风中舞。

陈太丘与友期行【问】文章第一二句交代了什么?【答案】交代故事发生的起因,说明不守信用的是友人,而不是陈太丘,为故事的发展做铺垫。

世说新语两则知识点(含答案)

世说新语两则知识点(含答案)

《<世说新语>二则》知识点总结一.文学常识:《世说新语》是王组织一批文人编写的一部小说集。

主要记载汉末至东晋的。

全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,本文所选两则中,《咏雪》出自篇,《太丘与友期行》出自篇。

二.特殊用法的文言词语:(1)通假字尊君在不(2)古今异义①与儿女..讲论文义(古义:今义:)②与友期.行(古义:今义:)③太丘舍去.(古义:今义:)④相委.而去(古义:今义:)⑤下车引.之(古义:今义:)⑥元方入门不顾.(古义:今义:)(3)一词多义1.而:俄而.雪骤:相委而.去:2.之:左将军王凝之.妻也下车引之.(4)特殊句式①白雪纷纷何所似?(倒装句。

疑问代词“何”做宾语前置,应为“白雪纷纷所似何”)②即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(判断句。

“……也”是判断句的标志)三.其它重要词语1.《咏雪》①集._____________________________ ②文.义._____________________________③俄而.._____________________________ .._____________________________④欣然⑤骤. _____________________________⑥差.可拟.___________________________⑦未若.._____________________________⑧因.风起___________________________2.《太丘与友期》①日中.._____________________________ ②去后乃.至_____________________________③相委.而去_________________________④则.是无信___________________________ 四.句子翻译【特殊句式及难译易错句】。

1.太傅寒雪日集,与儿女讲论文义。

2024—2025学年统编版语文七年级上册第8课《〈世说新语〉二则》知识清单

2024—2025学年统编版语文七年级上册第8课《〈世说新语〉二则》知识清单

《世说新语》知识点+练习题【作者简介】刘义庆:刘义庆(403——约444),彭城(今江苏徐州)人,南朝宋文学家。

宋宗室,袭封临川王赠任荆州刺史等官职,在政8年,政绩颇佳。

后任江州刺史,到任一年,因同情贬官王义康而触怒文帝,责调回京,改任南京州刺史、都督加开府仪同三司。

不久,以病告退,元嘉21年死于建康(今南京)。

刘义庆自幼才华出众,爱好文学,著有《徐州先贤传》10卷、《典叙》、《世说》10卷、《集林》20 0卷、《幽明录》20卷、《宣验记》13卷、《小说》10卷, 有《宋临川王刘义庆集》8卷。

《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

【作品简介】《世说新语》又名《世语》,内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集,是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。

《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的,梁代刘峻作注。

全书原八卷,刘峻注本分为十卷,今传本皆作上、中、下三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,全书共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

书中所载均属历史上实有的人物,但他们的言论或故事则有一部分出于传闻,不尽符合史实。

此书中相当多的篇幅杂采众书而成。

如《规箴(zhēn)》《贤媛(yu án)》等篇所载个别西汉人物的故事,采自《史记》和《汉书》。

其他部分也多采自于前人的记载。

《世说新语》涉及各类人物共1500多个,魏晋两朝主要的人物,无论帝王、将相,或者隐士、僧侣,都包括在内。

【文学地位】《世说新语》及刘孝标注涉及各类人物共1500多个,魏晋两朝主要的人物,无论帝王、将相,或者隐士、僧侣,都包括在内。

它对人物的描写有的重在形貌,有的重在才学,有的重在心理,但都集中到一点,就是重在表现人物的特点,通过独特的言谈举止写出了独特人物的独特性格,使之气韵生动、活灵活现、跃然纸上。

《世说新语》二则知识点考点整理巩固背诵

《世说新语》二则知识点考点整理巩固背诵

么不同?
“君”是有礼貌地称呼对方,相当于今天的您;“尊君”是对别人
父亲的尊称,指您父亲;“家君”是谦辞,对人称自己的父亲。
4.元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。
【示例一】元方“入门不顾”不应为失礼。其一,全文主要写元方
懂得为人之理,“客”无信、无礼是全篇核心,从反面说明“信”
和“礼”的重要;其二,对于一个七岁的孩子来说,我们不应该过
时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不
至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元
方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是
无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
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【知识梳理】
一、重点词语 1.通假字 尊君在不 “不”同“否”,句末语气词,表询问 2.古今异义 (1)与儿女讲论文义 (古义:这里泛指小辈,包括侄儿侄女 专指子女) (2)陈太丘与友期行 (古义:约定 今义:日期) (3)太丘舍去 (古义:离开 今义:前往,由此地到某地) (4)相委而去 (古义:舍弃 今义:委托) 3.词类活用 友人惭 形容词的意动用法,感到惭愧
《陈太丘与友期行》一文叙写陈元方七岁时应答客人的故事,塑造
了一位明白事理、落落大方的少年形象,同时从侧面告诉人们做事
要讲诚信,为人要正直的道理。
(8)门外戏 戏:嬉戏,玩耍
(9)待君久不至 待:等待
(10)下车引之 引:拉,牵拉
(11)元方入门不顾 顾:回头看
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5.文言虚词
(1)俄而雪骤 俄而:不久,一会儿
(2)去后乃至 乃:才
(3)非人哉 哉:语气词,表感叹
二、重点句子翻译
1.公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

七年级《世说新语两则》知识点整理练习及答案

七年级《世说新语两则》知识点整理练习及答案

七年级《世说新语两则》知识点整理练习及答案(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级《世说新语两则》知识点整理练习及答案(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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语文小测卷姓名:得分:文言文梳理(一)《世说新语》二则1、文学常识作者刘义庆,______朝人。

《世说新语》是由他组织编写的__________集。

2、重点词语⑴雪骤:_____________⑵柳絮:_____________⑶太傅:_____________⑷尊君在不:_____________3、通假字尊君在不:_______通_______4、一词多义俄而雪骤:_____________而相委而去:_____________相顾惊疑:_____________相相委而去:_____________去后乃至:_____________乃家祭无忘告乃翁:_____________5、古今异义⑴与儿女讲论文义:古义:_____________ 今义:指子女⑵未若柳絮因风起:古义:_____________ 今义:因为⑶陈太丘与友期:古义:_____________ 今义:预定的时间⑷太丘舍去: 古义:_____________ 今义:从所在地到别的地方⑸相委而去:古义:_____________ 今义:把事交给别人去办⑹元方入门不顾: 古义:_____________ 今义:注意,照管⑦下车引之:古义:_____________ 今义:引起,使出现6、词类活用陈太丘与友期行:名词作______7、翻译句子:⑴白雪纷纷何所似_______________________________________________________________________________⑵撒盐空中差可拟_______________________________________________________________________________答案:文言文梳理(一)《世说新语》二则1、文学常识作者刘义庆,南朝人.《世说新语》是由他组织编写的_志人小说集。

七上 语文 《世说新语》二则知识点+练习题

《陈太丘与友期》⑴期行:相约同行。

期,约定。

⑵期日中:约定的时间是中午。

日中,正午时分。

⑶舍去:不再等候就走了。

舍,放弃。

去,离开。

⑷乃至:(友人)才到。

乃,才。

⑸时年:当时的年龄⑹戏:玩耍。

⑺客:客人,指朋友。

⑻尊君在不:你爸爸在吗?尊君,对别人父亲的尊称。

不,通“否” (fǒu),句末语气词。

表询问。

⑼非人哉:不是人啊。

哉:语气词,表示感叹。

⑽相委而去:丢下我离开了。

委,丢下、舍弃。

去,离开。

⑾家君:谦词,对人称自己的父亲。

⑿引:拉,这里有友好的意思。

⒀顾:回头看。

(二)通假字不同“否”,读“fǒu”,句末表疑问,译为“吗”(三)古今异义与友期行期:(古义,约定;今义,日期。

)相委而去委:(古义,舍弃;今义,委托。

)去后乃至去:(古义,离开;今义,到往。

)与儿女讲儿女:(古义,子侄辈,泛指家中年轻的一代;今义,儿子和女儿。

)与儿女讲论文义文义:(古义,诗文;今义,文章。

)未若柳絮因风起因:(古义:凭借;今义:因为)(四)词类活用元方时年七岁时:名词作状语,当时友人惭惭:形容词的意动用法,对……感到惭愧四、特殊句式判断句:日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

(“则”、“是”连用,表判断。

)15.这则故事告诉我们这样一个道理:____________________________________。

(三)阅读《咏雪》,完成后面的问题。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

16.解释下列词语。

①内集:②未若:17.翻译文中划线句子。

18.文中哪一句交代了咏雪的背景?19.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?20.文章最后一句补充交代“兄女”的身份,有什么作用?21.两个以雪为喻的句子你认为哪个更好?说说理由。

(四)阅读下面的选文,回答问题。

部编版七年级语文上册《世说新语》二则语法知识点及练习题(含答案)

《世说新语》二则语法知识点及练习题【讲解】1、通假字尊君在不:“不”同“否”,句末语气词,表询问。

2、一词多义日(1)谢太傅寒雪日内集:日子(2)期日中:太阳3、词类活用友人惭.:形容词的意动用法,感到惭愧4、古今异义讲论文义(1)与儿女..古义:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。

今义:多指儿子和女儿(2)未若柳絮因.风起古义:趁、乘;今义:因为,因此。

(3)陈太丘与友期.行古义:约定;今义:日期。

(4)太丘舍去.古义:离开;今义:到、往。

(5)下车引.之古义:拉,牵拉;今义:带领。

(6)元方入门不顾..古义:回头看;今义:照顾。

5、特殊句式省略句(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

应为“(谢道韫)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

”省略主语。

(2)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

“不至”和“乃至”前面省略了主语“友”;译时要补上。

应为过中(友)不至,太丘舍去,去后(友)乃至。

(3)待君久不至,已去。

应为“(家父)待君久不至,已去。

”省略主语。

判断句(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

“即”表肯定判断,可译为“就是”。

(2)对子骂父,则是无礼。

“是”做动词,表肯定判断。

(3)日中不至,则是无信。

“是”做动词,表肯定判断。

(4)非人哉!“非”表否定判断,可译为“不是”。

宾语前置句白雪纷纷何所似?(疑问代词“何”作“似”的宾语,原顺序应为“白雪纷纷所似何?”)状语后置句撒盐空中差可拟。

(即“(于)空中撒盐差可拟”,将状语置于谓语之后,处于补语的位置。

)【对点练习】一、选择题1.下列语句中有通假字的一项是()A.未若柳絮因风起。

B.客问元方:“尊君在不?”C.友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

D.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【答案】B【详解】本题是对文言文中常见通假字的考查。

解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,分析选择,逐项排查。

B项有通假字,不:通“否”,表示询问。

人教版初中七年级上册语文 第二单元 8 《世说新语》二则课后习题参考答案

《世说新语》二则课后习题参考答案一、朗读课文,体会古代汉语和现代汉语在用词上的不同,并用自己的话讲述这两个故事。

参考答案:第1问:古代汉语和现代汉语在用词上的不同——①古代汉语多是单音节词,一个字就是一个词,现代汉语多是双音节词或多音节词,两个字或两个字以上是一个词;②古代汉语中省略的现象比较多,承前省略很常见;③古代汉语中许多词的意义与现代汉语不同。

第2问:二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?参考答案:第1问:从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。

第2问:[示例一]我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。

[示例二]我认为“撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪粒、雪片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。

“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了当时的场景。

三、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。

方正,指人行为、品性正直,合乎道义。

文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?参考答案:陈太丘依照约定行事,当他的朋友失约时,他决然离去。

七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。

他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。

陈太丘的这位朋友,自己言而无信,失了约不自省,反而怒骂别人;陈元方据理抗辩,小小年纪就表现出“方正”之气:第一,他懂得“信”的重要;第二,他懂得“礼”的重要;第三,他的辩驳有理有据,落落大方;第四,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。

四、解释下列句中加点的词。

1.俄而..雪骤,公欣然曰……2.撒盐空中差可拟.。

3.未若..柳絮因风起。

4.太丘舍去.,去后乃.至。

5.与人期.行,相委.而去。

参考答案:1.俄而:不久,一会儿。

2.拟:相比。

3.未若:不如,不及。

4.去:离开。

乃:才。

5.期:约定。

委:舍弃。

五、古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。

七年级语文上册:《世说新语》二则知识点+同步练习

七年级语文上册:《世说新语》二则知识点+同步练习咏雪一、作者简介刘义庆(403-444),南朝宋临川王。

《世说新语》是由他组织编写的志人小说集。

二、课文翻译原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”注释内集:把家里人聚集在一起。

儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。

讲论文义:谈论文章的义理。

俄而:不久,一会儿。

欣然:高兴的样子。

译文:一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。

不久雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”原文:兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。

”注释胡儿:即谢朗,字长度,小名胡儿,谢安次兄谢据的长子。

差可拟:大体可以相比。

差,大体。

拟,相比。

未若:不如,不及。

因风:乘风。

因,趁、乘。

译文:他哥哥的长子胡儿说:“把盐撒在空中大体可以相比。

”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作是柳絮乘着风漫天飞舞。

”原文:公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

注释即:是。

公大兄无奕女:指东晋诗人谢道韫(yùn),聪慧有才辩。

无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。

王凝之:字叔平,书法家王羲之的次子,曾任左将军。

译文:太傅高兴地笑了起来。

(道韫)是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

三、问题解疑1.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

”这句话交代了哪些内容?开头一句话短短十五字,却内容丰富,涵盖了事件发生的时间、环境、人物及主体事件等内容。

2.哪些词语可以看出家庭氛围的融洽?“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语。

3.对于胡儿和道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气?文章结尾,谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评,但从“公大笑乐”,以及最后补充交代道韫的身份,可看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。

四、课文主题《咏雪》通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。

陈太邱与友期行一、相关资料《世说新语》,古小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈,逸事,是六朝志人小说的代表作。

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