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成语的语法特点
结构类型
成语的主要结构类型是并列式 和偏正式。
并列式
并列式成语由两个或多个意义 相同或相近的短语并列组成, 如“风雨无阻”。
偏正式
偏正式成语由一个中心词和一 个修饰词组成,如“一目了然 ”。
语法功能
成语在语法功能上相当于一个 词,不能拆分使用。
成语和谚语的区别
定义
用法
谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语 ,多为口传耳授,反映了人民的生活经验 和智慧。
详细描述
通过阅读成语故事和成语词典,可以增强对成语的兴趣和理解。同时,可以更 好地掌握成语的来源、意义和用法。建议在阅读过程中结合多种感官,如听音 频、看图片等,以增强记忆和理解。
参与成语填空和成语接龙等游戏
总结词
锻炼应用能力、加深记忆
详细描述
通过参与成语填空和成语接龙等游戏,可以锻炼应用成语的能力,加深对成语的 记忆。建议在游戏过程中注重游戏的规则和要求,积极参与,享受游戏的乐趣。
语义特点
成语的语义通常具有整体性、描述性、比喻性 和文化性。
整体性
成语的意义不是其组成词汇的简单组合,而是一 个完整的意义。
描述性
成语通常用来描述人或事物,如“千钧一发”形容 情况危急。
比喻性
成语经常使用比喻来表达意思,如“火冒三丈” 形容愤怒到极点。
文化性
成语通常包含丰富的文化内涵,反映了中华民族的历史 、文化和传统。
社会现象
部分成语描述了社会现象,如“买椟还珠”、“掩耳盗铃 ”等,这些成语反映了古代社会的某些不良现象。
社会价值观
一些成语体现了古代社会的价值观,如“重义轻利”、“ 忠孝两全”等,这些成语反映了古代人们对道德、荣誉和 利益的看法。

小学汉语基础知识---词组、成语分类汇总PPT课件

小学汉语基础知识---词组、成语分类汇总PPT课件
【猴】 猴年马月、沐猴而冠、尖嘴猴腮
【蛇】 蛇蝎心肠、画蛇添足、杯弓蛇影 打草惊蛇、春蚓秋蛇、引蛇出洞
【马】 马到成功、马不停蹄、马革裹尸 一马当先、老马识途、汗马功劳 万马齐喑、一马平川、天马行空 快马加鞭、走马观花、声色犬马 蛛丝马迹、兵荒马乱、万马奔腾 犬马之劳、单枪匹马、招兵买马 人仰马翻、人困马乏、鞍前马后 兵强马壮、青梅竹马、心猿意马 悬崖勒马、千军万马、指鹿为马 害群之马、厉兵秣马、塞翁失马 盲人瞎马、脱僵之马、金戈铁马
与植物有关的成语
豆蔻年华、天女散花、如火如荼 名列前茅、锦上添花、囫囵吞枣 火中取栗、沧海一粟、胸有成竹 春暖花开、世外桃源、风吹草动 繁花似锦、借花献佛、滚瓜烂熟 枯木逢春、望梅止渴、拔苗助长 花容月貌、叶落知秋、树大招风 藕断丝连、萍水相逢、花团锦簇
带色彩词的成语

白雪皑皑、唇红齿白、黑白分明
含有一对近义词的成语
惊心动魄、争奇斗艳、添油加醋 争权夺利、狂风暴雨、翻江倒海 五颜六色、千言万语、一清二楚 千变万化、唉声叹气、星罗棋布 翻云覆雨、道听途说、摩拳擦掌 如花似玉、慈眉善目、争分夺秒 地动山摇、无忧无虑、风驰电掣 报仇雪恨、酒囊饭袋、咬文嚼字 无依无靠、山崩地裂、海阔天空 无精打采、谨言慎行、赤手空拳
【兔】 兔死狐悲、兔死狗烹、狡兔三窟 守株待兔、动如脱兔、兔起凫举
【龙】 龙飞凤舞、龙马精神、龙凤呈祥 画龙点睛、来龙去脉、攀龙附凤 群龙无首、望子成龙、车水马龙 人中之龙、叶公好龙、老态龙钟 笔走龙蛇、龙潭虎穴、生龙活虎 藏龙卧虎、鱼龙混杂、降龙伏虎 龙腾虎跃、龙争虎斗、龙盘虎踞
【羊】 亡羊补牢、顺手牵羊、羊肠小道
同时含有近义、反义词的成语
摇头摆尾、返老还童、欢天喜地 瞻前顾后、同生共死、惊天动地 说长道短、寻死觅活、昏天黑地 挑肥拣瘦、开天辟地、街头巷尾 同甘共苦、冷嘲热讽、尔虞我诈 横冲直撞、左顾右盼、新仇旧恨 大街小巷、东张西望、阴差阳错 左思右想、天罗地网、长吁短叹 南腔北调、明争暗斗、东奔西跑 手舞足蹈、生离死别、来踪去迹 东躲西藏、南征北战、鬼使神差

小学校本课——成语专题教学PPT

小学校本课——成语专题教学PPT
• 3、形式多样:多为四字,但也有三字、多 字。
6
如:莫须有、风马牛不相及等
三、成语的来源
1.神话传说: 夸父逐日 精卫填海
2.寓言故事: 刻舟求剑 自相矛盾
揠苗助长 螳螂捕蝉,黄雀在后
3.历史故事: 负荆请罪 卧薪尝胆
4.文人作品: 望梅止渴 不耻下问
5.外来文化: 功德无量 立地成佛
露一手
按分类连线
这个成语告诉我们一个人应 该尊师重道,诚恳求学。
阅读成语故事的方法
• 1、读:把故事读通顺。 • 2、想:把握故事的主要内容。 • 3、悟:体会故事所蕴含的深刻道理。
五、成语是中华文化的 微缩景观,具有独特魅 力。
A. 与数字有关的成语
入木( 三)分 半斤( )两八 千方( 百)计 ( )神六无主 ( 一)本万利 ( )海四为家
走进成语王国
主讲人:xxx
在汉语的广阔天地里,有一个成语王国。 那里风和日丽,山清水秀叫人流连忘返 那里姹紫嫣红,奇花异草叫人目不暇接 那里生机勃勃,珍禽异兽叫人耳目一新 那里还有至理名言,读了让人受益匪浅。
•看图说成语
夸父逐日
精卫填海
刻舟求剑
自相矛盾
揠苗助长
螳螂捕蝉 黄雀在后
3
负荆请罪 卧薪尝胆
4、博览群( )( )罗万象
书包
2020年10月2日
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D.成语接龙
A组
流芳百_世__外桃 源___远流长___篇大_论__ 功行_赏___罚分_明___哲保_身__无长物___以 类_聚__精会_神__出鬼没
2020年10月2日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
24
B组:
没齿不 _忘___乎所 _以_孵击_石__破天 惊__天 动 _地__ 大物_博___ 大精_深___恶痛_绝___ 无 仅_有__机可_乘__人之危

1000个成语积累课件

1000个成语积累课件

125、吮痈舐痔 无耻的谄媚巴结。
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126、道高一尺 1、比喻取得一定成就以后,往往面临
,魔高一丈
新的更大的困难,遇到的障碍会越大。 2、说正义终将战胜邪恶。
127、师出无名 引申为做某事没有正当的理由。有贬义。
128、夸父逐日 1、比喻人有大志,决心大。
2、也比喻自不量力。
129、众目睽睽 指当众公然做坏事。
140、细水长流
1、比喻节约使用财物或人力,使经常不 缺。
2、比喻ppt课一件.点一滴地做某件事,总不间28 断。
141、泥古不化 拘泥于陈规旧说,不会变通。 142、言不由衷 形容虚伪敷衍,说的不是内心的真话。 143、南腔北调 形容口音不纯,掺杂方言。 144、草长莺飞 江南暮春美好的景象。
145、贻人口实 指做事、说话不小心,给人留下话柄。
不言语。(多指该说而不说)
78、百口莫辩 形容事情无法说清楚。(多用于受
冤屈,被怀疑的情况。)
79、不识之无 指不识字。
80、出尔反尔
表示言行前后自相矛盾,反复无常。
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81、不名一文 一个钱也没有。 82、板上钉钉 比喻事情已定,不能变更。
83、从善如流 形容能很快地接受别人的好意见,像水
165、如法炮制 按老办法做事。
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166、拔山扛鼎 形容力量超人或气势雄伟。 167、拿腔拿调 指说话时故意装出某种语气的声音。
168、不肖子孙 169、素不相能
1、品行不好。 2、指不能继承先辈事业和遗志的没有 出息的子孙。
向来不友好。
170、待价而沽
等到有好价钱再出售。旧比喻等待
153、封妻荫子 妻子因丈夫,儿子因父亲而受到封赏,

2024小学成语故事ppt课件

2024小学成语故事ppt课件

眼界开阔的重要性
井底之蛙
比喻见识狭窄的人,提醒孩子们要拓宽视野。
坐井观天
坐在井里看天,比喻眼界狭小,见识有限,鼓励孩子们要多接触外 面的世界。
见多识广
见过的多,知道的广,形容阅历深,经验多,告诫孩子们要多读书、 多旅行、多交朋友。
05 成语在日常生活 中的应用
守株待兔在生活中的体现
01
依赖过去经验
02 成语故事选读
守株待兔
故事内容
讲述一个农夫因为偶然捡到一只 撞死在树根上的兔子,就放弃耕 种,整天守在树根旁边等待更多 的兔子撞死,结果荒废了农田,
一无所获。
寓意
比喻墨守成规,不知变通,或妄 想不劳而获,坐享其成。
启示
要勤劳致富,不要贪图侥幸,要 脚踏实地地努力工作。
拔苗助长
01
02
03
故事内容
讲述一个农夫为了让自己 的禾苗长得更快,就把它 们一棵棵往上拔高,结果 禾苗都枯死了。
寓意
比喻违反事物的发展规律, 急于求成,反而坏事。
启示
要按照客观规律办事,不 要急于求成,要耐心等待 和努力。
狐假虎威
故事内容
讲述一只狐狸假扮成老虎 的样子去吓唬其他动物, 结果真的老虎出现了,狐 狸被吓得落荒而逃。
缺乏开放思维
井底之蛙的认知局限还表现为缺乏开放思维和探索精神。这些人可能对新事物或新观点持怀疑态度,不愿接 受挑战或尝试新事物。
难以适应变化
由于视野狭窄和缺乏开放思维,井底之蛙在面对变化时可能难以适应。他们可能无法理解或接受新的情况或 挑战,从而限制了个人成长和发展的可能性。
06 成语故事的文化 内涵与传承
2024小学成语故事ppt课件
目录

小学生趣味成语PPT课件

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( 百
)花齐放
瞬息( 万 )变
三、同义字填空 1( 加 )官( 进 )爵 ( 聚 )精( 会 )神 2 众( 叛 )亲( 离 ) ( 翻 )山( 越 )岭 3 追( 名 )逐( 利 ) ( 安 )邦( 定 )国 4( 顶 )天( 立 )地 地( 动 )山( 摇 )
四、在成语中有不少反义词组成的成 语, 你能根据示例填写吗? 里应外合 争先恐后 示例:(大)同(小)异 进退两难 惊天动地 名(存)实(亡)(黑)(白)分明 死里逃生 一无所有 ( )应( )合 争( )恐( ) 一劳永逸 三长两短 ( )( )两难 惊( )动( ) ( )里逃( ) 一( )所( ) 一( )永( ) 三( )两( )
至高无上 人定胜天 语重心长 金石为开 难能可贵 人才济济 五湖四海 声东击西 说东道西 一步登天
海底捞月 水落石出 春暖花开 封官许愿 阳春白雪 南征北战 口诛笔伐 安如泰山 宁死不屈 津津乐道
六、 成语不离天。
天花乱 天长地 天渊之 天崩地
天花乱坠 天长地久 天渊之别 天崩地裂
;天经地 ;天荒地 ;天罗地 ;天昏地
五、补充成语,再把填入的部分读一读,原 来组成了我国的城市名,你知道这些城市吗? 上 海 至高无____ ____底捞月 天 水 人定胜____ ____落石出 长 春 语重心____ ____暖花开 开 封 金石为____ ____官许愿 贵 阳 难能可____ ____春白雪 济 南 人才济____ ____征北战 海 口 五湖四____ ____诛笔伐 西 安 声东击____ ____如泰山 西 宁 说东道____ ____死不屈 天 津 一步登____ ____津乐道
二、小组大比拼Βιβλιοθήκη 进退(两)难 火冒( 三)丈

幼儿成语ppt课件


掌握演示文稿的播放技巧,如暂停、 快进、后退等,以方便讲解和互动。
CHAPTER 03
互动游戏
游戏设计
简单易懂
游戏设计应简单易懂,适合幼儿 的认知水平,避免过于复杂。
色彩丰富
运用丰富的色彩吸引幼儿的注意力 ,提高他们的兴趣。
动画效果
适当添加动画效果,使游戏更加生 动有趣。
游戏玩法
操作简单
游戏操作应简单易懂,方便幼儿 快速上手。
,避免损失。
成语“守株待兔”的含义是做事不能只凭运气,不能坐等机会,而应该 通过自己的努力去争取。这个成语告诉我们要勤奋努力,不能寄希望于 偶然的好运。
成语故事背景
总结词:描述成语故事发生的时代背景 、相关人物和事件,帮助幼儿更好地理
解成语的含义和用法。
“亡羊补牢”的故事背景是战国时期, 当时的社会动荡不安,各种社会矛盾尖 锐。这个故事通过一个农夫的遭遇,告 诉人们在生活中要善于总结经验,及时
角色设计
根据故事情节设计可爱的 动物或卡通形象作为角色 ,吸引幼儿的注意力。
场景绘制
为故事情节创建合适的场 景,如森林、草地等,增 强视觉效果。
动画演示
演示方式
通过PPT演示文稿展示动画,确保演 示过程中的流畅播放。
演示技巧
演示环境
选择适合幼儿观看的环境,如教室、 幼儿园活动室等,提供舒来自的观看体 验。拓展成语应用
引导幼儿在实际生活中运用所学 的成语,加深理解和记忆。
通过游戏、故事等形式,让幼儿 在轻松愉快的氛围中拓展成语应
用。
鼓励幼儿在写作、表达中尝试使 用所学成语,提高语言水平。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
动画制作技巧

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26
含有一组反义词的成语
千呼后拥 东倒西歪 眼高手低
口是心非 头重脚轻 有头无尾
前倨后恭 东逃西散 南辕北辙
左顾右盼 积少成多 同甘共苦
半信半疑 大材小用 先人后己
有口无心 由此及彼 天经地义
弄假成真 举足轻重 南腔北调
声东击西 转危为安 东倒西歪
反败为胜 以少胜多
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多字格成语
人无远虑,必有近忧 静如处女,动如脱兔 千军易得,一将难求 麻雀虽小,五脏俱全 宁为鸡首,无为牛后 千里之行,始于足下 习惯成自然
17
带有反义词的成语
东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡 承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰
18
AABB式 鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢 兢业业 沸沸扬扬 林林总总 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影 影绰绰 密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈 朦朦胧胧 隐 隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤 勤勤恳恳 踉踉跄跄 原 原本本 形形色色 口口声声 19
31
描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
32
“想”的成语
苦苦地想(苦思冥想)
静静地想(静思默想)
想得周全(深思熟虑)
想得混乱(胡思乱想)
想得厉害(浮想联翩)
想得很多(左思右想)
想得荒唐(痴心妄想)
想得离奇(异想天开)
AABC式 芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道 奄奄一息 面面相觑 面面俱到 振振有辞 窃 窃私语 息息相关 喋喋不休 循循 善诱 郁郁寡欢 彬彬有礼 亭亭玉立 铮铮铁骨 飘飘欲仙 夸夸其谈 孜孜以求 孜孜不倦 莘莘学子 楚楚可怜

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在大城市生活的白领一族们,工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟,常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上,不管是工作还是生活,帮助我们取得成功的并非是意志,而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却,时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达,自认为精明。 从前的我们多单纯,多纯粹。 而现在,丢弃了单纯与纯粹的我们,也总算是看透了,想穿了。 但也正因为如此,逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
三心二意 横七竖八 九牛一毛 千篇一律 万紫千红
四面八方 七嘴八舌 一暴十寒 千姿百态
2.AABB式 花花绿绿 干干净净 高高兴兴 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实
3.ABAC式 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不折不扣 不屈不挠 多灾多难 4.AABC式 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断
迪士尼乐园,与我们成年人而言,它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴,不论男女老少,都能卸下自己的伪装和枷锁,尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里,不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切,你忘记烦恼,只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方,可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚,你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆,有很多张笑脸,有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉,而是我们人格完整的最好证明。
小学语文成语
最贵重的东西:价值连城 最近的距离:近在咫尺 最激烈的竞争:龙争虎斗 最多的罪行:罄竹难书 最高超的医术:妙手回春 最短的见识:鼠目寸光 最紧急的情况:十万火急 最快的阅读:一目十行 最深刻的见解:入木三分 最快的速度:一日千里 最诚恳的道歉:负荆请罪 最大的决心:破釜沉舟 最重要的一笔:画龙点睛 最吝啬的人:一毛不拔 最徒劳的做法:海底捞月 最机灵的人:八面玲珑

统编版语文六年级下册带有典故的成语课件(共36张PPT).ppt

酸的泪水。 “忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”,与后面“流下了 辛酸的泪水”相矛盾。
C.这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让旅客有 宾至如归的感觉。“本宾句是至形如容归”宾馆指招客待人到周了到,这成里就语像使回用恰到自当己。的家一样。 D.做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得 半点虚假,更不“能好好高高骛骛远远”。指喜欢不切实际地追求过高过远的目标。
狗 狗急跳墙 狼心狗肺 狗尾续貂 狐朋狗友 关门打狗 狗血喷头 丧家之狗 狗仗人势 鸡零狗碎 鼠窃狗盗 白云苍狗 画虎类狗
猪 杀猪宰羊 杀彘教子 凤头猪肚 猪狗不如
课堂练习
骑( 虎 )难下 河东( 狮 )吼
虎背( 熊 )腰
狼( 狈 )为奸 ( 狼 )心狗肺 管中窥( 豹 )
兔死( 狐 )悲 ( 马 )革裹尸 亡( 羊 )补牢
5.下列划线成语使用不恰当的一项是( C )
A.北京故宫是举世闻名的建筑。 举B.世大闻西名北:在全未世开界发都之知前道土。地形贫容瘠非,常寸著草名不。生。 C寸.草婷不婷生总:是形带容着土自地己贫的瘠思,考连,一把点经儿典草名都著不读长了。又亦读形,容这灾真情是严一重知。半
解。一知半解:形容知道得不全面,理解得不深不透。与“带着自己 的思考,把经典名著读了又读”矛盾。

守株待兔 乌飞兔走 狡兔三窟 兔死狗烹 兔死狐悲 龙 来龙去脉 车水马龙 画龙点睛 望子成龙 龙飞凤舞 群龙无首 龙腾虎跃 攀龙附凤 人中之龙 龙凤呈祥 叶公好龙 龙马精神 老态龙钟

汗马功劳 快马加鞭 鞍前马后 悬崖勒马 一马当先 一马平川 兵荒马乱 招兵买马 害群之马 老马识途 天马行空 人仰马翻 心猿意马 厉兵秣马 马革裹尸 万马齐喑 蛛丝马迹 单枪匹马 指鹿为马 马不停蹄 犬马之劳 信马由缰 青梅竹马 香车宝马 马到成功 万马奔腾 走马观花 人强马壮 千军万马 塞翁失马 脱缰之马 金戈铁马
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老马识途 管仲
• 老马识途lǎo mǎ shí tú
• 公元前663年,齐桓公应燕国的要求, 出兵攻打入侵燕国的 山戎,相国管 仲和大夫隰朋随同前往。 齐军是春
天出征的,到凯旋而归时已是冬天, 草木变了样。大军 在崇山峻岭的一 个山谷里转来转去,最后迷了路,再
也找不到归路; 虽然派出多批探子
口蜜腹剑 李林甫
• 甫找来商议,李林甫却说:“这件事 我早知道了,华山是帝王‘风水’集 中的地方,怎么可以随便开采呢?别 人劝您开采,恐怕是不怀好意;我几 次想把这件事告诉您,只是不敢开 口。”
• 玄宗被他这番话所打动,认为他真是 一位忠君爱国的臣子,反而对适之大 不满意,逐渐将他疏远了。就这样, 李林甫凭借这套特殊“本领”,他一 直做了十九年宰相。
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4
口蜜腹剑 李林甫
• 【释义】:口蜜:说话好听;[1]嘴 上说得很甜,肚子里却怀着害人的坏 主意。形容人阴险。
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5
胯下之辱 韩信
• 【拼音】:kuà xià zhī rǔ • 淮阴有一个年轻的屠夫,他侮辱韩信,
说道:“你的个子比我高大,又喜欢 带剑,但内心却是很懦弱的啊。”并 当众侮辱他说:“假如你不怕死,那 就刺死我;不然,就从我的胯下爬过 去。”韩信仔细注视他一会,俯下身 子从对方的胯下爬过去。集市上的人 都讥笑他,以为韩信的胆子真的很小。
去探路,但仍然弄不清楚该从哪里走
出山谷。时 间一长,军队的给养发
生困难。 情况非常危急,再不找到
出路,大军就会. 困死在这里。
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老马识途 管仲
• 管仲思索 了好久,有了一个设想:
既然狗离家很远也能寻回家去,那么
军中的 马尤其是老马,也会有认识
路途的本领。于是他对齐桓公说:
“大王, 我认为老马有认路的本领,
刻舟求剑 《吕氏春秋》
• 刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化 而仍静止地看问题。
• 【故事启示】 情况变化,要用发展 的眼光看待问题解决的问题。
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口蜜腹剑 李林甫
【读音】:kǒu mì fù jiàn
李林甫,唐玄宗时官居“兵部尚书” 兼“中书令”这是宰相的职位。
此人若论才艺倒也不错,能书善画。
但若论品德,那是坏透了。他忌才害
注,永远没有枯. 竭的时候。”
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口若悬河 郭象
• [释义] 若:像;悬河:瀑布;激流 奔泻。说起话来像河水倾泻一样滔滔 不绝。形容口才好;能言善辩。
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滥竽充数 南郭
• 滥竽充数làn yú chōng shù • [释义] 滥:与真实不符;竽:一种
簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行 家;混在乐队中凑数。比喻没有本事 的人冒充有本事;或以次货冒充好货。 有时也表自谦。
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乐不思蜀 刘禅
• 乐不思蜀lè bù sī shǔ
• 三国时期,刘备占据蜀地,建立蜀国。 他死后,儿子刘禅继位,又称刘阿斗。 刘禅昏庸无能,在那些有才能的大臣 死后,公元263年,蜀国就被魏所灭。 刘禅投降后,魏王曹髦(máo)封 他一个食俸禄无实权的“安乐公”称 号,并将他迁居魏国京都许昌居住。
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6
胯下之辱 韩信
• 【解释】:胯下:两条腿之间。 • [释义] 胯下:两条腿之间。从胯下
爬过的耻辱。
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口若悬河 郭象

• 口若悬河kǒu ruò xuán hé
• 晋朝时,有一位大学问家,名叫郭 象,字子玄。他在年纪很轻的时候, 就已经是一个很有才学的人。尤其他 对于日常生活中所接触的一些现象, 都能留心观察,然后再冷静地去思考 其中的道理。因此,他的知识十分渊 博,对于事情也常常能有独到的见解。
可以利用它在前面领路,带引大军出
山谷。” 齐桓公同意试试看。管仲
立即挑出几匹老马,解开缰绳,让它
们 在大军的最前面自由行走。
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老马识途 管仲
• 也真奇怪,这些老马都毫不犹豫地朝 一 个方向行进。大军就紧跟着它们 东走西走、最后终于走出山谷,找到 了回齐国的大路。
• [释义] 识:认得;途:路。老马能 认识走过的道路。比喻年纪大的人; 富有经验。
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口若悬河 郭象
• 到了京城,由于他的知识很丰富,所 以无论对什么事情他都能说得头头是 道,再加上他的口才很好,而且又非 常喜欢发表自已的见解,因此每当人 们听他谈论时,都觉得津津有味。
• 当时有一位太尉王衍,十分欣赏
郭象的口才,他常常在别人面前赞扬
郭象说:“听郭象说话,就好像一条
倒悬起来的河流,滔滔不绝地往下灌
人,凡才能比他强、声望比他高、权
势地位和他差不多的人,他都不择手
段地排斥打击。对唐玄宗,他有一套
献媚奉承的本领。他竭力迁就玄宗,
并且采用种种手法,讨好玄宗宠信的
嫔妃以及心腹太监,取得他们的欢心
和支持,以便保住自己的地位。
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口蜜腹剑 李林甫
• 李林甫和人接触时,外貌上总是露出 一副和蔼可亲的样子,嘴里尽说些动 听的“善意”话,但实际上,他的性 格非常明险狡猾,常常暗中害人。例 如有一次,他装做诚恳的样子对同僚 李适之说:“华山出产大量黄金,如 果能够开采出来,就可大大增加国家 的财富。可惜皇上还不知道。李适之 以为这是真话,连忙跑去建议玄宗快 点开采,玄宗一. 听很高兴,立刻把李3
• [释义] 蜀:指三国时蜀国。蜀后主 刘禅投降司马昭后;被安置在洛阳仍 过荒淫生活;快乐得不想回国。比喻 乐而忘返或乐而忘本。
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洛阳纸贵 左思
• 洛阳纸贵luò yáng zhǐ guì • 晋代文学家左思,小时候是个非常顽
皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这 事发脾气,可是小左思仍然淘气得很, 不肯好好学习。 • 有一天,左思的父亲与朋友们聊 天,朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿 子。左思的父亲叹口气说:“快别提 他了,小儿左思的学习,还不如我小 时候,看来没有多大的出息了。”

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乐不思蜀 刘禅
• 魏王自己也无实权,掌大权的是司马 昭。在一次宴会上,司马昭当着刘禅 的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅 随从人员想到灭亡的故国,都非常难 过,刘禅却对司马昭说:“此间乐, 不思蜀。”他一点儿也不想念蜀国。
• 人们根据这个故事,引申出“乐 不思蜀”这个成语。
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乐不思蜀 刘禅
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口若悬河 郭象
• 后来,他又潜心研究老子和庄子的学 说,并且对他们的学说有了深刻的理 解。当时,有不少人慕名而来,请他 出去做官,他都一概谢绝,每天只是 埋头研究学问,或者和志同道合的人 谈论哲理。他认为,只有这样,才能 得到永恒的快乐,活得充实自在。但 是,又过了些年,朝廷一再派人来请 他,他实在推辞不掉,只得答应了, 到朝廷中做了黄门侍郎的官。
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