管理学基础2012考试大纲
《管理学》考试大纲和参考书目WS
2011—2012学年度第一学期期末质量检测题小学六年级语文试题（时间：90分钟总分120分，其中卷面分5分）等级一、根据拼音写词语。
（10分）táo zuì nínɡ zhînɡ ké sîu dé gāo wàng zhîng ( ) ( ) ( ) ( )bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zào bùān( ) ( ) ( ) ( )二、按要求写成语。
（5分）1、写四个含反义词的成语：（）（）（）（）2、写出四个含有人体名称的成语：（）（）（）（）3、声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。
形容歌声嘹亮。
（）。
（1分）三、给带点的字、词选择恰当的意思。
（10分）1、讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美祭器很讲究．．（）讲究．．卫生（）这里的技术是大有讲究．．的（）2、故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡变故．（）病故．（）沾亲带故．（）故．乡（）3、之：①往；②的；③代词，代替人或事物。
钟子期必得之．（）赤子之．心（）送孟浩然之．广陵（）四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。
（5分）1、优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（）2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）3、这天气真冷，都快把我冻成冰了。
（）4、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（）5、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（）五、改写句子。
（6分）1、缩写句子。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
2、把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
3、把下面的引述句改为转述句。
浙江理工大学2012年硕士研究生初试、复试科目参考书及考试大纲
浙江理工大学2012年攻读学术型(理论型)硕士研究生初试非统考科目所用教材或主要参考书一览表代码课程名称教材（主要参考书）、编著者或出版社601 数学分析①《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第3版；②《数学分析》（上、下册），复旦大学数学系编，高等教育出版社，第2版711 艺术概论①《艺术学概论》，彭吉象，北京大学出版社，1994年；②《艺术概论》，王宏建，文化艺术出版社，2000年715 生物化学《生物化学》，王镜岩、朱圣庚、徐长法主编，高等教育出版社，第3版716 普通生态学牛翠娟等著，基础生态学（第2版），高等教育出版社，2007.12717 中外建筑史①《中国建筑史》，编写组著，中国建工出版社；②《外国建筑史》（十九世纪末叶以前），陈志华编，中国建工出版社；③《外国近现代建筑史》，同济等四院校合编，中国建工出版社718 设计艺术理论①《艺术设计概论》，李砚祖著，湖北美术出版社(2009)；②《世界现代设计史》，王受之著，新世纪出版社719 物理化学A 《物理化学》，天津大学物理化学教研室编，高等教育出版社，第4版723 艺术专业理论①《服装·产业·设计师》，莎伦·李·塔特，中国纺织出版社；②《设计学概论》，尹定邦，湖南科学技术出版社745 美术理论①《美术概论》王宏建、袁宝林著，高等教育出版社；②《中国美术史》，洪再新著，中国美术学院出版社；③《外国美术史》，潘耀昌、欧阳英著，中国美术学院出版社756 马克思主义基本原理《马克思主义基本原理概论》，逄景聚，高等教育出版社，最新版757 思想政治教育学原理《思想政治教育学原理》，张耀灿等，高等教育出版社，2004758 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，本书编写组，高等教育出版社，2010年版912 高等代数《高等代数》，北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编（王萼芳、石生明修订），高等教育出版社，第3版915 艺术专业设计（服装）①《西洋服装史》第二版，李当岐，高等教育出版社，2005,7；②《中国服装史》第三版，华梅，中国纺织出版社，2007.10；③《服装材料及其应用》吴微微、全小凡浙江大学出版社2000.11；④《服装设计概论》刘晓刚，主编东华大学出版社;2008.01；⑤《时装设计艺术》刘晓刚，东华大学出版社，第2版，2005.9916 设计分析与评论不限，结合专业方向，参考书任选。
2012年春管理学基础网上作业答案
组织的各级管理人员都是计划的编制者，战略性计划是由（）负责制定的。
1.高层管理者A.B. 中层管理者C. 基层管理者D. 所有管理者首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出来的是（2. ）。
A. 泰罗B. 梅奥C. 西蒙德鲁克D.企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业3.）原则。
的宗旨，这就是确定企业目标的（现实性A.权变性B.关键性C.D. 协调性一些学者提出，企业在追求利润最大化的过程中，由于各种内外因素的限制，人们只能得到 4. ）。
（A. 适当利润B. 满意利润C. 最大利润D. 理想利润5. 目标管理理论的理论基础是（）。
A. 科学管理理论B. 行为科学理论权变管理理论C.科学管理理论与行为科学理论的有效统一D.组织战略所确定的战略目标和发展方向，是一种概括性和指导性的规定，是对组织未来的一 6.）特征。
种粗线条的设计。
这是战略管理的（A. 纲领性长远性B.指导性C.客观性D.像市场营销战略、研究与开发战略、生产战略等这样的具体实施战略，属于（）。
7.A. 竞争战略B. 公司战略C. 业务战略职能战略D.决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较，寻找二者的最佳战略组合，8.）。
为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。
这就是（竞争战略分析A.B. SWOT分析C. BCG矩阵分析D. 行业寿命周期法分析9. 某企业试图改变其经营方向，需要企业高层领导做出决策，这种决策属于（）。
战略性决策A.B. 战术性决策业务性决策C.程序化决策D.元，元，每台售价220015万元，单位可变成本为1000某企业生产某种产品，固定成本为10.）。
则该产品的盈亏平衡点是（A. 25台B. 100台C. 125台D. 525台二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。
） 1. 目标管理注重结果，所以，对部门、个人的目标的执行情况必须进行（）。
A. 自我评定B. 领导评审C. 小组考核群众评议D.）。
2012秋行政管理本科领导学基础试题及答案
领导学基础一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。
）1. 阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（）。
A. 对不同观点的容纳B. 对文化刺激的开放C. 文化手段的便利D. 无差别地让所有人自由使用文化手段2. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。
A. 领导沟通B. 领导协调C. 领导控制D. 领导指挥3. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。
A. 信道障碍B. 传送障碍C. 接受障碍D. 非语言障碍4. （）是思维方式的核心内容和具体体现。
A. 思维方法B. 思维样式C. 思维对象D. 思维的物质工具5. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。
A. 头脑风暴法B. 鱼缸法C. 德尔斐法D. 模拟决策法6. 在专家式领导中，“软专家”是指（）。
A. 精通业务和技术的专家B. 擅长领导与管理的专家C. 精通软件设计的专家D. 公共关系方面的专家7. 对于领导者来说，（）是第一位的。
A. 道德素质B. 能力素质C. 政治素质D. 知识素质8.根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。
A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制D. 一长制与委员会制9. 领导环境发展的第一原则是（）。
A. 科学性原则B. 实践性原则C. 系统性原则D. 超前性原则10.下列关于权力起源的学说，除了（）外，其他主张都有一定程度上的合理性。
A. 暴力说B. 神权说C. 智慧说D. 契约论11. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（）。
A. 头脑风暴法B. 鱼缸法C. 模拟决策法D. 德尔斐法12. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
A. 开发性B. 增值性C. 时效性D. 能动性13. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。
管理学基础复习资料
管理学基础复习资料浙江广播电视大学2012年春季学期(成人业余)期末考试《管理学基础》复习资料试卷说明：《管理学基础》卷面成绩满分100分，单项选择题（每小题1分，共计30分），判断题（每小题1分，共计10分），简答题（每小题5分，共计20分），辨析题（每小题5分，共计10分），案例分析题（每题15分，共计30分）。
考试时间90分钟。
单项选择题1、认为“理性—合法”权威是理想组织形式基础的是（）A、马克斯·韦伯B、泰罗C、罗伯特·欧文D、亨利·法约尔2、越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要就越是按何种顺序排列（）A、概念技能、人际技能、技术技能B、技术技能、概念技能、人际技能C、概念技能、技术技能、人际技能D、人际技能、概念技能、技术技能3、梅奥对其领导的霍桑试验进行总结，认为工人是（）A、经济人B、社会人C、理性人D、复杂人4、保证企业中进行的一切活动符合所制定的计划和所下达的命令，这是管理的何种职能（）A、决策B、组织C、领导D、控制5、下列方法中哪种不是实践中计划组织实施行之有效的主要方法（）A、滚动计划法B、决策树法C、网络计划技术D、目标管理6、以下说法不正确的是（）A、职权跟组织层级化设计中的职位紧密相关B、职权跟个人特质紧密相关C、职权是指组织内部授予的指导下属活动及其行为的决定权7、在下述哪种情况下，管理幅度可以适当加大？（）A、所处管理层次较高的主管人员B、工作计划完善C、工作环境不稳定D、不同下属工作岗位的分布比较分散8、下列不属于管理基本环节内容的是（）A、计划B、组织C、宣传D、领导9、下列说法不正确的是（）A、检验某个管理人员是否具备担任较高职务的条件的一种可行方法，是安排他担任某个临时性的“代理”职务B、在较低层次上表现优异、能力突出的管理者一定能胜任较高层次的管理工作C、“彼得现象”产生的重要原因是提拔管理人员往往依据他们过去的工作成绩和能力10、某企业多年来任务完成的都比较好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系却很差，该领导很可能是管理方格中所说的（）A、乡村俱乐部B、贫乏型C、中庸之道D、任务型11、中国企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用，但目前，许多企业的奖金已经成为工资的一部分，奖金变成了保健因素，这说明（）A、双因素理论在中国不怎么适用B、保健和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的C、防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要责任D、将奖金设计成为激励因素本身就是错误的12、下列关于强化理论的说法正确的是（）A、强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的B、所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失C、连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果D、实施负强化，应以连续负强化为主13、控制过程中采用的检查、测量的技术与手段必须能正确地反映企业经营在时空上的变化程度与分布状况，这是为了满足（）的原则A、适时控制B、适度控制C、客观控制D、弹性控制14、下述关于信息沟通的认识中，其中哪一条是错误的？（）A、信息传递过程中所经过的层次越多，信息的失真度就越大B、信息量越多，就越有利于进行有效的沟通C、善于倾听能够有效改善沟通效果D、信息的发送者和接受者在地位上的差异也是一种沟通障碍15、在营业面积不超过10平米的小百货店安装大型的先进的电子监控系统被认为是不合适的，因为它违反了控制的（）A、灵活性原则B、时效性原则C、经济性原则D、准确性原则16、下述的关于计划工作的认识中，哪种观点是正确的？（）A、从事计划职能要有丰富的学识和经验，它是高层主管所必须承当的使命B、计划职能是参谋部门的使命C、计划职能是直线部门的特有工作内容D、计划职能是各级、各部门管理人员的一个共同职能17、企业中对某一部门有利的目标并不总是有利于企业整体，各部门的目标之间有时常常会发生矛盾，产生冲突和干扰。
复试《管理学》考试大纲
《管理学》考试大纲一、基本内容1、管理活动与管理理论：了解管理的涵义，职能，管理者的角色与技能，了解中外早期管理的思想，控制基本的管理理论。
2、道德与社会责任：了解道德及道德的相关概念，了解影响管理者道德素的因素，了解提高员工道德素质的途径，理解企业的社会责任。
3、信息获取：了解信息与数据的概念及它们的互相关系，理解信息系统的要素及其开辟步骤，了解有关的信息技术。
4、决策：了解决策的定义，原则和根据，控制决策的类型，了解决策的理论和决策的过程，知道决策的主意。
5、计划和计划工作：了解计划的概念及其性质，了解计划的类型，控制计划的编制过程。
6、计划的组织实施：了解目标管理的基本思想及过程，了解目标的性质，理解滚动计划法和网络计划技术。
7、组织设计：了解组织设计的任务与原则，以及组织设计的影响因素，了解组织部门化的相关内容，了解组织层级化，通过组织设计为决策和计划的有效实施发明条件。
8、人力资源管理：了解人力资源计划的任务过程及人员配备原则，控制员工招聘的标准，来源和主意，了解绩效评估的定义，作用，程序与主意9、组织变革与组织文化：了解组织变革的动因和类型，理解组织变革的内容，了解组织变革的过程与程序，了解组织变革中的阻力、压力及其管理，理解组织文化的概念及特征。
10、领导概论：了解领导的内涵，理解领导者的类型，理解领导方式及其理论，了解领导行为论与情景论。
11、鼓励：了解鼓励的涵义与对象，理解X理论与Y理论，了解鼓励的内容理论，了解鼓励的过程理论，了解鼓励的强化理论。
第 1 页/共 2 页12、交流：了解交流及其过程，理解组织间和组织中的交流，了解有效交流的障碍和有效交流的实现。
13、控制与控制过程：了解控制的含义及须要性，了解基本的控制理论，理解控制的类型，理解控制过程，控制有效控制的基本主意。
14、控制主意：了解预算控制；了解生产控制；了解其他的比率分析、审计控制、盈亏控制以及网络控制等主意。
管理学基础(2012年高等教育出版社出版的图书)
该教材注重理论联系实际，在淡化理论的同时，强化人力资源管理技能训练，从而提高学生的实践动手能力 和职业素质。在每章中增加了实训内容，通过案例和实训，切实加强学生的实践能力 。
作者简介
程恒堂，淄博职业学院工商管理系老师 。
谢谢观看
2012年3月27日，《管理学基础》由高等教育出版社出版 。
内容简介
《管理学基础》共分九章，介绍了管理学的基本概念、管理理论的形成和发展、计划、组织、领导、激励、 沟通、控制、组织变革与创新等内容。每章都有学习目标，文内附有案例分析、课堂讨论、相关链接等栏目。每 章都配有本章小结、同步测试（单选题、多选题、案例分析），供学生在结合理论学习的同时，进行自我检测。 该教材符合高职高专教育高技能人才培养目标的要求，能够为高职高专学生学习管理理论知识、掌握管理工作技 能提供全面而系统的管理基础知识 。
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
教学资源
《管理学基础》配有Abook数字课程，该课程包括包括习题答案、教学课件等 。
教材特色
1、理论以必需、够用为原则
该教材在内容上涵盖了人力资源管理的相关内容及主要活动，在保持理论的系统性的同时，注重理论与实践 的平衡，减少了对基本理论和基本概念的阐述，坚持理论知识以必需、够用为原则。
管理学基础（2012年高等教育出版社 出版的图书 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《管理学基础》是由程恒堂主编、高等教育出版社2012年出版的全国高职高专教育规划教材。该教材既可作 为高等职业院校经济管理类专业的学生教材，也可作为成人教育、在职职工培训和自学的辅导教材。
《管理学基础》共分九章。主要介绍了管理学的基本概念、管理理论的形成和发展、计划、组织、领导、激 励、沟通、控制、组织变革与创新等内容 。
教考分离课程《管理学》考试大纲
《管理学》考试大纲第一部分考核目标和要求《管理学》课程的考试目的在于测试学生对管理学的基本概念、基本原理及基本工具和方法的掌握程度，了解其是否具有初步应用这些基本原理和基本方法分析有关问题的能力，考试内容涉及管理学所学章节的各个方面。
本考试注重测试考生对管理学基本概念的认识，并要求能熟悉管理理论及其运用其中包括计算题。
本大纲在考试目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。
各能力层次的含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
第二部分考试内容第一章管理活动与管理理论一、管理活动1、识记：①管理学定义；②管理学的职能2、领会：管理活动的产生3、应用：①管理者角色；②管理者的技能二、中外早期管理者思想（一）中国早期管理思想1.领会：①孔子的儒家管理思想②韩非子的法家管理思想③老子的道家管理思想④孙子的兵家竞争战略思想（二）外国早期管理思想1.领会：①亚当·斯密的劳动分工观点和经济人观点②小瓦特和博尔顿的科学管理制度③马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离④欧文的人事管理⑤巴贝奇的作业研究和报酬制度⑥亨利·汤的收益分享制度⑦哈尔西的奖金方案三、管理理论的形成与发展（一）古典管理理论1、领会：①泰罗的科学管理理论要点；②法约尔组织管理理论要点；③马克斯·韦伯理想行政组织体系特点。
（二）行动管理理论1、领会：①梅奥及其领导的霍桑试验；②梅奥人际关系学说的要点。
（三）现代管理理论1、领会：①数量管理理论的观点；②系统管理理论的特点③权变管理理论；④全面质量管理（四）20世纪90年代的管理理论新发展1、领会：①学习型组织；②精益思想；③业务流程再造；④核心能力理论第二章管理道德与企业社会责任一、管理与伦理道德1、领会：①伦理道德的真谛；②伦理道德的管理学意义。
2012年1月管理学基础试卷
2012年1月广东省高等教育自学考试管理学基础试卷（课程代码 07481）重要提示：1、本试卷共5页，满分100分；考试时间150分钟。
2、应考者必须在“答题卡”上按要求作答，答在试卷上无效。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、管理是否生产力？（）A、不是B、是C、有时是D、接近于2、管理是社会组织中为了实现预期的目标而以人为中心进行的（）A、指挥活动B、控制活动C、协调活动D、计划活动3、“不同的人对管理方式的要求不同，管理方式要由工作性质、成员素质等来决定。
”这种观点属于（）A、X理论B、Y理论C、超Y理论D、Z理论4、目标管理的特点之一是强调（）A、压制性的管理B、自我控制的管理C、灵活性的管理D、长期性的管理5、企业管理的外部环境因对企业作用的方式和特征不同，可以分为宏观环境和经营环境，其中，经营环境因素主要包括（）A、行业概况、行业因素和行业特征B、行业结构、行业因素和行业特征C、行业结构、行业需求和行业特征D、行业概况、行业需求和行业特征6、有很少几个厂商市场提供产品，因而具有某种程度的竞争。
但因厂商太少，每一厂商不得不关注竞争对手对其所采取的任何行为的反应。
这种市场结构被称为（）A、完全竞争市场B、开放市场C、寡头D、垄断竞争7、美国企业管理专家小斯隆在20世纪20年代初担任美国通用汽车公司副总经理时研究和设计出的一种组织结构模式，有人称为“斯隆模式”。
这种组织结构是（）A、职能型结构B、直线——参谋型组织结构C、直线—职能参谋型组织结构D、事业部制组织结构8、流程再造（BPR）的目标是（）A、企业的流程B、绩效的飞跃C、顾客的需求D、对企业流程的反思和再设计9、组织可以从外部招聘或从内部提升所需要的管理人员，这两种方式各具优点。
下列属于外部招聘优点的是（）A、有利于鼓舞士气B、有利于被聘者迅速展开工作C、有利于保证选聘工作的正确性D、有利于平息组织内部的紧张关系2、10、有效工作绩效考核系统的标准是（）A、敏感性、可靠性、准确性、可接受性和实用性B、敏感性、可靠性、灵活性、可接受性和实用性C、普遍性、及时性、准确性、可接受性和灵活性D、敏感性、及时性、准确性、可接受性和灵活性11、“对企业的人力、物资等资源进行合理配置，以及对经营组织结构加以改变，具有局部性、中期性与战术性特点”的决策是（）A、管理决策B、经营决策C、业务决策D、风险决策12、计划职能是管理的最基本的职能，处于计划流程第四步的是（）A、确定目标B、估量机会C、确定可供选择的方案D、确定前提13、领导的工作内容主要包括（）A、先行、交流、协调、管理和奖惩B、先行、沟通、协调、交流和奖惩C、先行、交流、指导、管理和奖惩D、先行、沟通、指导、浇灌和奖惩14、社会学家和管理学家针对不同的“人性”假设基础提出了相应的激励手段与方法。
《管理学基础》2012年7月试题
《管理学基础》2006年7月试题一、单项选择（每题2分，共20分）1、管理的最终目的是（）。
A、实现人与人之间关系的协调B、有效地组织资源和组织活动C、以最少的投入获得最大的产出D、制定组织目标2、梅奥等人通过霍桑试验提出了不同于古典管理理论的新观点和新思想，创立了（）。
A、人文关系学说B、人际关系学说C、行为科学学说D、社会关系学说3、关于计划工作基本特征的描述，错误的是（）。
A、计划工作是高层管理者的职责范畴B、计划工作居首要地位C、计划工作是有目的的行为D、计划工作要讲求效率4、企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修整，使其更好地实现企业宗旨，这就是确定企业目标的（）原则。
A、现实性B、协调性C、权变性D、关键性5、下面决策方法中，具有“匿名性”特点的是（）。
A、群众评议法B、哥顿法C、头脑风暴法D、特尔菲法6、某产品有三个生产方案，其成本状况为：甲方案固定成本为5000，单位变动成本为100；乙方案固定成本为12000，单位变动成本为60；丙方案固定成本为30000，单位变动成本为30。
若丙方案为最佳方案，则产量为（）。
A、150B、300C、500D、7007、20 世纪初期，有一位社会学家提出了建立“理想的组织模式”的设想，他就是（）。
A、赫伯特·西蒙B、哈罗德·孔茨C、马克斯·韦伯D、林德尔·厄威克8、如果企业进行小批量产品的生产，那么，它需要根据顾客的要求进行设计、生产，对企业人员技术水平要求较高，这种企业适于采用（）组织形式。
A、集权式B、分权式C、均权式D、不确定9、评价管理者的领导能力和影响能力，有关信息的获得来源于（）。
A、上级人员B、下属人员C、高层领导D、协作部门10、领导理论的发展大致经历了三个阶段，其中，（）阶段侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。
A、性格理论B、行为理论C、效用领导D、权变理论二、判断改错（对的划√，错的划×并改正。
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《管理学基础》2012年考试大纲
来源：招生就业处日期：2011-12-5 浏览[6705]
1、适用范围：
本考试大纲适用于《工商管理》专业的基础课程专接本考试。
2、考核目标：
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。
其中，“应用”层次，还可分为“简单应用”和“综合应用”两个子层次。
三个能力是递进等级关系。
各能力层次的含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
其中，“简单应用”是指在领会的基础上，能用学过的一二个知识点分析和解决简单的问题；“综合应用”，是指在简单应用的基础上，能用学过的多个知识点，综合分析和解决复杂的问题，是最高层次的要求。
3、本大纲的推荐使用教材：
《管理原理与实践》陈琳主编，国防工业出版社，2007年8月版。
4、考试形式及试卷结构
考试方式为闭卷考试，笔试时间为120分钟，试卷满分为100分。
试卷结构如下：
第一章导论
一、管理的必要性及管理的概念
1、识记：①管理的概念；②管理的职能。
2、领会：①管理的必要性；②如何理解管理的概念。
3、应用：分析管理产生的必要性。
二、管理的本质与特征
1、识记：①管理的本质；②管理的特征。
2、领会：①管理是效率和效果的统一；②管理既是一门科学，又是一门艺术。
3、应用：分析管理是效率和效果是如何统一的。
三、管理二重性原理
1、识记：管理二重性的含义
2、领会：掌握管理二重性的意义。
3、应用：学习管理二重性原理在实践中的应用。
四、管理者概述
1、识记：管理者的概念及其分类
2、领会：①谁是管理者；②管理者有哪些类型。
3、应用：分析高层、中层、基层管理者在职能方面的差异。
五、管理者的素质
1、识记：①素质；②管理者的素质。
2、领会：管理者应该具有什么样的素质。
六、管理工作所面临的环境
1、识记：①系统；②环境
2、领会：①系统的特征；②管理工作所面临的内外部环境及其构成。
3、应用：分析管理工作所面临的内部环境和外部环境
第二章决策
一、决策的含义与特点
1、识记：决策的概念
2、领会：①决策的特点；②决策的地位
二、决策的原则和类型
1、识记：决策的原则
2、领会：战略决策与战术决策、程序化决策与非程序化决策、个体决策与群体决策、确定型决策、风险型决策与非确定型决策、
三、决策方法
1、领会：①量本利分析法；②决策的影响因素。
2、应用：应用量本利分析方法和决策树决策方法进行决策
四、决策的要素与决策程序
1、领会：决策的要素
2、应用：应用决策程序进行决策
五、决策系统与机制
1、领会：①现代管理决策系统架构；②企业决策系统的特征；③决策机制。
第三章计划
一、计划工作概述
1、识记：①计划的概念、内容、作用、性质；②计划的体系。
2、领会：按表现形式分类的各种计划及相互关系。
二、计划工作流程与原理
1、识记：①计划工作流程；②影响计划的因素；③计划工作原理。
2、领会：按表现形式分类的各种计划及相互关系。
3、应用：应用计划工作流程制定计划。
三、计划工作方法
2、领会：①滚动计划方法；②甘特图法；③计划评审技术。
3、应用：应用计划工作流程制定计划。
四、目标管理
1、识记：①目标的作用和特性；②目标管理的含义
2、领会：①目标的性质；②目标管理的过程；③目标管理的优缺点。
3、应用：分析本组织（企业）开展目标管理的情况。
第四章组织
一、组织与组织工作概述
1、识记：①组织的含义；②组织工作的含义。
2、领会：①组织工作的特点；②组织工作的意义；③组织工作所要解决的基本问题。
二、组织设计
1、识记：①组织设计的含义；②职位设计的含义；③部门设计的含义；④管理幅度的含义；⑤管理层次的含义；⑥组织变革的含义。
2、领会：①组织设计的原则和步骤；②几种常见的组织结构形式的结构图、适应条件和优缺点。
3、应用：分析自己所在的正式组织结构，画出结构图，判断是那种结构类型，其优缺点如何。
三、组织变革
1、识记：组织变革的原因、过程、模式及企业组织结构变化的基本趋势。
2、应用：自己所在正式组织是否需要变革及变革的原因。
第五章领导
一、领导工作概述
1、识记：领导、领导者及领导工作的含义。
2、领会：①构成领导的要素；②领导工作的作用；③对领导者的基本要求；④领导工作的原理与要求。
二、领导理论和领导艺术
1、识记：指导与领导工作的六个原理
2、领会：①领导的素质（性格）理论；②领导行为理论；③领导的基本方法。
3、应用：运用权变理论分析一个具体管理者的领导环境及其领导模式。
三、激励
1、识记：需要层次理论、双因素理论、期望理论及公平理论
2、领会：激励的方式。
3、应用：分析你所在的组织的激励方式及其存在的问题及解决对策
四、沟通
1、识记：沟通的含义和类型。
2、领会：①沟通的方式与方法；②沟通的原则与过程模式；③沟通目的、作用与要求。
3、应用：分析沟通中的障碍与控制。
第六章控制
一、控制概论
1、识记：控制的含义、
2、领会：①控制的过程；②控制的对象。
3、应用：分析一个具体的控制过程。
二、控制的类型与方法
1、识记：前馈控制、同期控制及反馈控制的含义
2、领会：控制的方法。
3、应用：分析一个具体的控制的类型。
三、控制工作的基本原则与策略
1、识记：控制工作的基本原则、
2、领会：控制工作的常用策略。
第七章管理思想史
一、古典管理理论
1、领会：①泰罗的科学理论要点；②法约尔管理过程理论要点；③马克斯·韦伯理想行政组织体系特点。
二、行为科学理论
1、领会：①霍桑实验的结论；②行为科学理论产生的背景及其内容；③管理科学的研究内容。
三、现代管理理论
1、领会：①社会系统学派主要代表及观点；②决策理论学派的主要代表及观点；③经验主义学派的主要代表及观点；④权变管理学派的主要代表及观点；⑤管理科学学派的主要代表及观点。
四、管理思想的新发展
1、领会：①人本管理思想要点；②学习型组织与第五代管理理论要点；③组织再造与管理信息化理论要点。