你我都是他人的环境美文
你也是别人的风景，别让另一颗心等待太久
你也是别人的风景，别让另一颗心等待太久在春天，容易别离。
在春天，幸福的人也会被吸引到远方去。
不知道从什么时候开始，自己竟然成了一个人守候一生的春天。
因此，再读这段文字，别有一番滋味在心上。
望着窗外出神，突然间有一双明亮的眼睛正在默默注视着我，有一颗心正在羞怯地靠近我。
她就像春天里一棵繁华似锦的树，期待我的走近，用微颤的花瓣呼唤我的热情，而年少懵懂的我竟然一点不知道。
我哪里知道，这是守候在春天的她，用她的兰心蕙质在暗示我——愿意成为一株木棉，作为树的形象和我站在一起。
夜深人静中，让往事倒流过心田，那时，类似这样的细节比比皆是，她一次又一次向我发出心灵的电波，而我的接收系统竟然那样落后愚钝，竟然无法破译她的电码，以至于让她在一个又一个的春天里守候，错过了花期，错过了一个又一个的春天。
某个寒冷的冬天，当孑然一身的她泪流满面地问我，当初是否喜欢过她的时候，我才如梦方醒，我才知道，自己成了一个人一生的守候，也在冥冥之中错过了人生春天里一道最美好的风景。
经历了一些后，重新审视这段情感历程，我想起了这样一个哲学故事——柏拉图是苏格拉底的学生。
一天，柏拉图问他的老师：“什么是爱情？”苏格拉底没有回答他，而是叫他去一个挺大的苹果园去摘苹果，要求他进去后不能回头，只能一直往前走，摘一个最大最好的苹果回来。
柏拉图穿过果园后两手空空回来。
老师问他：“为什么没有摘到苹果？”柏拉图说：“苹果园里面好的苹果太多了，我一边走一直想，前面一定还有更好的。
但走了一大半以后却发现，后面的都没有前面的好，所以只好空着手回来了。
苏格拉底笑着说：“这就是爱情。
”故事里的苏格拉底是那样的睿智，可惜年少的我没有遇到象他这样的人生导师，于是，在穿越人生的苹果园时，我成了两手空空的柏拉图。
有多少爱可以从来，有多少人愿意等待，当懂得珍惜以后归来，却不知那份爱会不会还在……花开花落，四季轮回。
当又一个春天到来的时候，我知道，很多人没有被吸引到远方去，他们正在春风的入口处守候。
你也是别人的风景作文
你也是别人的风景作文你有没有想过，当你在马路上匆匆赶路，或者在公园里发呆的时候，你其实也是别人眼中的一道风景呢？就像我有一次在地铁上，看到一个穿着超级酷的大叔。
他留着一脸大胡子，头发有点花白，却扎成了一个小辫子，戴着一副圆圆的复古眼镜，那打扮就像是从西部牛仔电影里走出来的一样。
他坐在那里，旁若无人地看着一本厚厚的书，书名我没看清，但是他那专注的神情，真的特别吸引人。
周围的人呢，有的偷偷看他，有的还拿出手机假装不经意地拍照。
这个大叔啊，他可能只是在享受自己的阅读时光，却不知道自己已经成了地铁车厢里独特的风景。
还有一次，我在海边漫步。
那是一个傍晚，夕阳把整个海面都染成了金黄色，美极了。
我正陶醉在这美景里的时候，看到一个小女孩。
她穿着一条白色的小裙子，在沙滩上跑来跑去，追逐着那些小螃蟹。
她的笑声就像银铃一样，在海风里飘荡。
她的妈妈在后面跟着她，脸上满是温柔的笑容。
这母女俩啊，在那片金色的沙滩和蓝色大海的映衬下，就像一幅温馨的画。
而我呢，就这么看着她们，她们也成了我眼中的美景。
咱们每个人都有自己的生活，每天忙忙碌碌，有时候会觉得自己很平凡，没什么特别的。
但其实啊，在不经意间，我们就会成为别人眼中独特的存在。
也许是你早上跑步时充满活力的样子，也许是你在街头耐心地喂流浪猫的画面，又或者是你在图书馆里皱着眉头思考问题的神态。
这些瞬间，对于那些看到的人来说，可能就像一颗小石子投入平静的湖面，泛起一圈圈美好的涟漪。
就说那些街头的艺人吧，他们在自己的小天地里尽情地表演。
有一次我看到一个小伙子在街边弹吉他唱歌，他的歌声并不是那种特别专业、特别惊艳的，但是他唱得特别投入。
他前面放着一个小盒子，里面有一些路人给的零钱。
周围围了一圈人，有小孩在随着音乐晃动身体，有年轻人在静静地听，还有老人面带微笑地看着。
这个小伙子，他在为生活努力歌唱的同时，也成了街头一道充满活力的风景。
所以啊，咱们不用总是羡慕别人的精彩，觉得自己黯淡无光。
自我他人环境作文
自我他人环境作文
《自我、他人与环境，一个有趣的平衡》
嘿呀，我跟你们说哦，就前几天我遇到一件特别有意思的事儿。
那天我去公园溜达，天气那叫一个好哇，阳光洒在身上暖洋洋的。
我走着走着就来到了湖边，湖边有好多人呢。
我看到有个小朋友在那喂鸭子，那小模样可专注啦，手里拿着面包屑一点点地扔给鸭子们，鸭子们嘎嘎地叫着围在他身边，可欢乐啦。
我就在旁边看着，这时候突然来了个大人，也不知道是咋想的，他特别大声地冲着小朋友喊：“别喂啦，都喂饱啦！”小朋友被吓了一跳，面包都掉地上了，小嘴一撇就要哭。
我当时就想啊，这大人咋这样呢，小朋友喂得正开心呢，他这么一喊多扫兴啊。
这时候我就意识到啦，这就是自我、他人和环境的一种体现呀。
小朋友按照自己的想法开心地喂鸭子，这是他的自我；那个大人觉得鸭子喂饱了就不让喂了，这是他的自我。
而我呢，作为旁观者，我有自己的感受和想法。
而这整个公园的氛围，就是环境啦。
我们每个人都在这个环境里，有着自己的行为和想法，但不能只顾着自己呀，还得考虑考虑别人的感受呢。
就像那个大人，如果他能轻声细语地跟小朋友说，可能就不会有这样的小冲突啦。
生活不就是这样嘛，我们都在和自我、他人还有环境打着交道，得找到一个平衡，才能让一切都和谐起来呀。
哎呀，那次在公园的经历可真的是让我印象深刻呢，也让我更加明白自我他人环境的关系啦。
嘿嘿，你们觉得呢？。
自我他人环境作文800字高中
自我他人环境作文800字高中In our lives, we are constantly navigating the dynamic interactions between ourselves, others, and our environment. 在我们的生活中，我们不断地在自我、他人和环境之间动态交互中前行。
The relationship between self and others is a complex one, shaped by countless interactions and experiences. 自我和他人之间的关系是一个复杂的关系，受到无数互动和经验的影响。
From a young age, we learn to balance our own needs and desires with the needs and desires of those around us. 从小，我们就学会在自己的需求和欲望与周围人的需求和欲望之间保持平衡。
This delicate dance of give and take helps us form connections with others, fostering a sense of community and belonging. 这种微妙的交流帮助我们与他人建立联系，培养了一种社区和归属感。
But at the same time, we must also cultivate a strong sense of self, in order to navigate the complexities of our relationships with others.但与此同时，我们也必须树立强烈的自我意识，以便应对与他人关系的复杂性。
Our environment also plays a crucial role in shaping our interactions with both ourselves and others. 我们的环境也在塑造我们与自己和他人互动的过程中起着至关重要的作用。
我也是别人的环境
我也是别人的环境涛涛是个矮小的学生，眉毛常常拧巴在一起。
据说眉是心情的叶子，涛涛那纠结的眉，加上那苦涩的表情，让他看起来是个悲情的人。
不过涛涛的表情常能瞬间切换，前一刻还在与人狼奔豕突嘻哈逗乐，一见到教师，刹那间就像霜打过的茄子，原本非常矮小的他看起来似乎低到尘埃里。
他有躲避惩罚的法宝——主动认错，态度端正，教师就不好意思再追究了！而教师一走开，他马上又会切换到原来的样子，继续犯错。
他生活在集体的狂欢中，但这并不意味着他的同伴关系有多美好。
恰恰相反，他与同伴玩闹时基本都是被追打的一方，对方追上后常顺势不怀好意地重重拍打他几下，而他傻傻地有些犯贱似的继续招惹“你来呀，有本事你来呀”，于是对方便继续追赶，直到追上后又是重重的几下。
有时对方下手过重，涛涛也会倔强地撅起嘴，试图与人理论，但因为讲话结巴，最后又败下阵来。
极偶然地，涛涛也会愤怒，摆出一副要还击的样子，但从未付诸行动，也就没有实质性的进展。
有时，事情会转移到教师那里处理。
涛涛常常夸大自己所受的伤害和委屈，其结果是教师学生都认定他在撒谎。
如此一来，他在舆论上也沦陷了。
于是，他又被拉到某个角落欺负一顿。
这一切，加剧了涛涛的卑怯，让他在不甘孤独却又无力与人友善相处的怪圈里做惯性运动。
在涛涛又一次挨打却被指认是过错方后，我与他展开了一次对话：“知道画蛇添足的故事吧？”“知道啊。
”“生活中也有太多这样的故事在上演呢，姑且称之为‘新画蛇添足’吧。
”涛涛莫名其妙地看着我。
“以前挨打时，都没还手？”我追问。
“上幼儿园时，有一次不小心撞到了一位小朋友，结果他用小凳子砸我，于是我就与他打起来。
结果回家后爸爸狠狠打了我，说‘我让你再打，让你再打’。
”涛涛模仿爸爸当时的模样。
父亲的忍让教导政策原想调教出一个不打架的“乖孩子”，殊不知无原则的忍让只会令孩子陷入怯懦的阴霾里。
“也没告诉老师？”“老师会说是我自己招惹的，让我多多反省，然后我就不再告诉了。
”我们的教育太多时候过于简单化，教育重要的不是简单地评判对错，而要引导学生智慧地把握方式和分寸。
你也是别人的风景作文
《你也是别人的风景》在这广袤无垠的世界里，我们总是匆匆忙忙，追寻着自己心中那片所谓的“完美风景”。
殊不知，在这追寻的途中，我们自己也可能成为了别人眼中那道独特的风景。
就像我有一次在公园里漫步，那天阳光正好，微风不燥。
我瞧见一位老者在长椅上安静地坐着，目光柔和地看着来来往往的人群。
我好奇地凑过去，与他闲聊起来。
“爷爷，您在看什么呢？”我问道。
他微微一笑，说：“孩子，我在看这人生百态啊，每个人都是一幅画，你不觉得吗？”我当时有些懵懂，不太理解他的话。
后来，有一天我参加了一场热闹的聚会。
大家欢声笑语，气氛热烈极了。
我注意到角落里有个女孩，静静地看着大家，眼神中透着一丝羡慕和孤独。
我走过去，轻轻拍了拍她的肩膀，“嗨，一起玩呗！”她有些惊讶，然后微微低下头，小声说：“我怕融入不进去。
”我拉起她的手说：“怎么会呢？你看，大家都很欢迎你呀！”那一刻，我突然想到了公园里的那位老者的话。
我们总是羡慕别人的生活，觉得别人的日子如诗如画，却常常忽略了自己身上也有着独特的光芒。
这多像那夜晚的繁星啊，我们总是抬头仰望最亮的那颗，却忘记了自己也是其中的一颗，也在努力地闪烁着。
想想看，那个在舞台上尽情歌唱的歌手，他的光芒四射让无数人为之欢呼。
可台下那个默默为他鼓掌的观众，那满脸的陶醉和感动，难道不也是一道美丽的风景吗？再比如，那个在赛场上奋力奔跑的运动员，他的拼搏精神令人敬佩。
而在终点处，为他递上毛巾和水的志愿者，那关切的眼神和温暖的笑容，难道不也是一种动人的风景吗？我们总是在追逐远方的风景，却常常忽视了身边的美好。
有时候，我们觉得自己平凡无奇，像路边的一棵小草。
可是，说不定在某个失落的人眼中，我们的坚韧和顽强就是他重新振作的力量，我们就是他眼中那充满希望的风景。
我们每个人都在自己的人生舞台上演绎着不同的故事，或许我们不是最耀眼的主角，但我们一定是不可或缺的一部分。
我们的喜怒哀乐，我们的坚持和努力，都可能成为别人眼中的一道风景。
自我他人环境作文
自我他人环境作文
今天是星期六，阳光暖和得像棉花糖一样。
我穿了新买的红色裙子，跟爸爸妈妈一起去逛公园。
那里的人好多啊，像一群五颜六色的气球，在草地上到处跑。
我看到一个小朋友在玩滑梯，他滑下来的时候速度好快，像一颗流星。
我忍不住也想去试一下，但是我好像听说有点害怕，而且我还从来没有玩过这么高的滑梯。
这时，一个姐姐走过来，她笑眯眯地对我说：“别怕，我教你！”她拉着我，一步一步地爬上了滑梯，然后指着下面说：“看，你会滑下来的！”我闭起眼睛，鼓起勇气，滑了下来。
滑梯的感觉好棒！像飞一样，还带了一点点刺激。
我兴奋地跑到姐姐身边，想谢谢她。
可我转过身才发现，她已经不见了。
我有点惊讶，但心里却充满了快乐。
这应该是我今天最开心的事情吧。
我认识了一个新朋友，她教会我坚强自信，也让我明白了这个世界充满了温暖，只要你愿意去尝试，就会有很多人帮助你，不管是谁。
我走在回家的路上，又看了看天空中飘动的白云，心里盘算着，明天我要去学校跟同学们分享我的快乐，也要告诉他们，帮助别人是一件多么快乐幸福的事情！。
你是我的风景我又是谁的风景抒情散文
你是我的风景我又是谁的风景抒情散文
你是我的风景我又是谁的风景抒情散文
秋风里，落叶飘零，满地的枯黄，卷走树的梦想。
时间让岁月流逝，让思念成殇。
我站在这里看着远方的你，你却看着远方的她。
她是你的风景，你是我的风景，有谁会把我纳入他的画卷，成为他的风景？
落寞，忧伤，只因为喜欢一个喜欢上了她人的.他。
总在夜深人静时听到自己心痛的声音，就如破瓷片发出的清脆。
时时劝自己，他已成为别人的风景，他的风景里没有你！所以，放弃吧！又如何能忘记，那日他站在桥上，温暖的微笑。
也从此变成了我的一道风景！
终于还是明白，有些风景已经入了眼，就很难再改变。
明知道无望，于是只能偷偷的远望那别人眼中的风景。
偷恋你是一种美丽的痛苦，偷看你是一种无望的痴缠。
看你与你的风景情意绵绵，落了一地的不只是我的心伤，还有我对心中风景的怨念。
遗憾，也许也是一种美丽。
缘深缘浅，也要看个人的修炼。
我踩着满地的落叶，走向了那日你站的桥上。
希翼能从此成为别人眼中的风景，就如一朵花，虽被人摘下，却被捧在手心，嗅在鼻端。
希翼总归只是希翼，即便是成为别人眼中的一道风景，也要看缘分！看着桥下的人流，我的落寞哀伤，已渐行渐远。
天上白云悠悠，我相信，我总会成为某个人眼中靓丽的一道风景。
也会有新的风景进入我的视线，也许就在不就得将来，我期待！。
你我都是他人的环境美文
你我都是他人的环境美文第1篇：你我都是他人的环境美文“你我都是他人的环境。
”我信然。
我们每个人心中都有天使，每个人都有闪光点，只不过自己要能有效、适时地显露、发挥出来，使它很好地影响别人，使人向善、向上。
当然，别人的好，也能影响自己，使自己向前、向好。
曾读过一则发生在西汉时期的《博士分羊》的故事：有一年，快要过年的时候，皇帝一高兴，就赏给朝中官员们每人一头羊，让他们把羊牵回家，过个肥年。
官员们一看，羊有肥有瘦，有大有小，实在太不好分了。
正当负责分羊者和大家为分羊犯愁时，一个博士站出来说：“这有什么可难的，一人牵一只羊回家就是了。
”说完，这个博士就挑了一只又瘦又小的羊，欢天喜地地牵着它回家了。
官员们一见他这么做，也都不声不响地走到羊群中，随手牵起一只羊向家走去。
一会儿，羊就分完了。
皇帝听说后，还派人找来那个博士，召见他，夸他做得好。
在难事面前，就怕没人带头，营造一个良好的环境和氛围。
一旦有人挺身而出，带了个好头，再难的事也能及时办。
分羊，如果大家斤斤计较，就成了难题。
因为那位博士毫不计较个人得失，率先牵个瘦羊回家，营造了一个良好的分羊环境，所以分羊这个棘手的问题就迎刃而解了。
可见，一个人变成他人的环境，是何等的重要。
我从教前，有一年冬天，我被组织上派到一个兴修大河的指挥部搞宣传工作，我在那里负责撰稿。
县里有一位年纪不小的副县长在那里坐未完，继续阅读 >第2篇：保护环境你我他的作文一阵微风吹过，不是你想象中的迎面扑鼻而来的花香，而是刺鼻的浓*和树木烧焦的味道，回想起以前美丽犹如天堂般的世界，这，岂不是恐怖般的地狱？环境需要大家一起来保护。
“天堂”站在山上，往远处一望，绿的树、红的花一望无际。
一条街过去，家家户户的窗前都是花团锦簇，姹紫嫣红。
一溜溜茂盛的灌木和乔木相互间种，犹如草原上的士兵一样，矗立在大街两旁，一阵风吹过，阵阵百合仙子、玫瑰姑娘的香味扑鼻而来。
桃树、柳树、杨树个个伸展着腰，接受着阳光的洗礼。
自我他人环境三者关系的作文
自我他人环境三者关系的作文
你知道吗？咱们就像宇宙里的星星，每个人都是自己那片夜空
里最闪耀的那一颗。
那颗星，就是你内心最真实的自己，它有时候
特别亮，告诉你该去追求什么，有时候又暗下来，让你休息休息。
但无论如何，那颗星始终在，照亮你的路。
说到别人，那不就是宇宙里的其他星星嘛！有的离你近，有的
离你远。
他们有时候跟你一起闪烁，有时候又默默观察你。
这些人，有的给你带来欢乐，有的给你带来教训，但都是让你更完整的存在。
他们就像你人生路上的伙伴，一起分享，一起成长。
环境啊，那就是咱们这片宇宙的背景。
有时候是明亮的夜空，
有时候又是漆黑的深渊。
但不管怎样，它都在那里，影响着你，塑
造着你。
你在好的环境里，就像星星在晴朗的夜空，可以自由闪耀；在不好的环境里，就得学会坚强，就像星星在暴风雨中依然坚持闪烁。
其实啊，咱们自己、别人还有环境，这三者都是紧密相连的。
你自己那颗星，需要别人的陪伴和环境的衬托才能更耀眼；别人也
需要你的光芒来照亮他们的路；而环境呢，因为有了你和别人这些
星星，才变得更加丰富多彩。
所以啊，别小看自己，也别忽视别人和环境，咱们都是这个宇宙里不可或缺的一部分。
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你我都是他人的环境美文
导读：“你我都是他人的环境。
”我信然。
我们每个人心中都有天使，每个人都有闪光点，只不过自己要能有效、适时地显露、发挥出来，使它很好地影响别人，使人向善、向上。
当然，别人的好，也能影响自己，使自己向前、向好。
曾读过一则发生在西汉时期的《博士分羊》的故事：有一年，快要过年的时候，皇帝一高兴，就赏给朝中官员们每人一头羊，让他们把羊牵回家，过个肥年。
官员们一看，羊有肥有瘦，有大有小，实在太不好分了。
正当负责分羊者和大家为分羊犯愁时，一个博士站出来说：“这有什么可难的，一人牵一只羊回家就是了。
”说完，这个博士就挑了一只又瘦又小的羊，欢天喜地地牵着它回家了。
官员们一见他这么做，也都不声不响地走到羊群中，随手牵起一只羊向家走去。
一会儿，羊就分完了。
皇帝听说后，还派人找来那个博士，召见他，夸他做得好。
在难事面前，就怕没人带头，营造一个良好的环境和氛围。
一旦有人挺身而出，带了个好头，再难的事也能及时办。
分羊，如果大家斤斤计较，就成了难题。
因为那位博士毫不计较个人得失，率先牵个瘦羊回家，营造了一个良好的分羊环境，所以分羊这个棘手的'问题就迎刃而解了。
可见，一个人变成他人的环境，是何等的重要。
我从教前，有一年冬天，我被组织上派到一个兴修大河的指挥部搞宣传工作，我在那里负责撰稿。
县里有一位年纪不小的副县长在那
里坐镇指挥，协调工作。
我们吃住在指挥部。
在通往工地的途中，有一条小溪挡在那里。
溪不宽，水很浅，但人们经过那里，必须赤脚下水蹚过才行。
那位副县长见状，在民工们还未来到之前的一个清晨，就带着指挥部的几个工作人员来到溪边，要给人们搞出一条路来。
幸好溪水里七零八落地摆有几个较大的水泥管子，只有把它挪动一下，再按需要摆正靠拢起来，再在上面填土铺草席，就能铺成一条路。
地上有霜，水尽管未结冰，却还是刺骨地冷。
大家站在溪边，正在观望徘徊。
只见那位副县长快速地脱掉了鞋袜，把裤子挽得高高的，毫不犹豫地下了水。
我一见，副县长都有如此举动，我这年轻人怎能袖手岸上？于是，我咬着牙，下到水里，其他人也都纷纷下到水里。
大家齐心协力地挪动水泥管，把它摆正，形成一条路。
然后，我们又在上面填上一些土，再铺上草席，一条路就这样铺成了。
人们来回都可以安然无恙地从这里走过，我们都为做了这件好事，感到分外高兴。
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。
”副县长以身作则，带了个好头，创造了一个良好的工作环境，所以很快就解决了溪水挡路的问题。
一个人的不良行为会有影响力与传染力。
有一天，我走在公路上，在交叉路口处，我看到有三个人骑着摩托车过来了，有两个人停下了，准备在绿灯亮时骑过去，但有一个人见无交警监管，绿灯方向又无车开来，他就开着车闯红灯了。
另外两个人见此情况，也跟着车闯红灯。
我们每个人都应该检点自己的言行举止，因为你不是孤立的一个人，
你的言行举止会影响其他人。
星期天，在一个商场里，前来购物的人络绎不绝。
在一个货柜前，有一种商品物美价廉，很多人挤在那里要买。
秩序很乱，几乎无法进行正常交易。
此时，我看见一位老者从人群中挤了出来，站在人群之外，大声喊着，倡导大家自觉排队购物。
喊着喊着，他带头站在了众人的最后面。
人们一看，都自觉地排起了队。
货柜前，一下子秩序井然，也没有了喧哗。
营业员们很高兴，满面春风地收钱给货。
这样，这个货柜里的货很快就卖光了。
人们和那位老人都拿着自己称心如意的物品，兴高采烈地回家去了。
无疑，这位老人倡导与带头排队购物，就成了别人的“环境”，成了别人的“参照物”。
在公共场合，只要一两个带头讲公德、讲文明，其他人也就被其影响，也会讲起公德与文明来。
“人人皆可为尧舜。
”“好人就在身边，也许是他，也许就是自己。
”世间，不仅你我是他人的环境，其实人人都可以成为他人的环境。
人与人之间是相互影响、互为样板的，我可以影响你，你也可以影响我。
“十步之内，必有芳草”，良好的生存环境是共同努力营造的。
【你我都是他人的环境美文】
1.你我他美文
2.爱是你我的美文
3.爱伤你我-情感美文
4.感恩你我同在情感美文
5.想你我的朋友美文
6.流年依旧,你我不再美文
7.爱是你我的情感美文
8.你我相识的日子美文
上文是关于你我都是他人的环境美文，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。