《西江月》的诗词阅读题及答案
五年级语文部编版上册古诗阅读理解题
五年级语文部编版上册古诗阅读理解题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读诗词，回答问题。
西江月夜行黄沙道中（作者）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。
在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前了。
［1］这首词的作者辛弃疾是（）人A. 南宋B. 北宋C. 南唐［2］这首词的词牌名是（），题目是（）。
A. 西江月夜行黄沙道中B. 夜行黄沙道中西江月［3］这首诗中有两个对偶句，请找出来。
( )A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
C. 七八个星天外，两三点雨山前。
D. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［4］这首词表达了是一种什么样的情感？____________________________________2. 阅读短文，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
［1］《四时田园杂兴》是宋代诗人________退居家乡后写的一组大型的田园诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和__________的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及__________________。
这是其中的一首，描写农村_____________________________中的一个场景。
［2］“村庄儿女各当家”的作用是____________________，承首句____________________，日夜辛劳，各担其责，启____________________句儿童也力所能及地在桑树荫下学习种瓜，赞颂了农民勤劳（热爱劳动）的优良品质，体现了家庭的____________________。
苏轼《西江月》“世事一场大梦,人生几度新凉”古诗词阅读理解
苏轼《西江月》“世事一场大梦，人生几度新凉”古诗词阅读理解阅读下面这首宋词，完成题目。
西江月[注]苏轼世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。
中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
[注]本词写于苏轼被贬黄州之时。
1．下列对本词的理解，不正确的一项是（）A．开篇以梦喻世事，不仅包含了不堪回首的辛酸往事，还概括了过去种种努力奋斗终随流光归于破灭的恨事，表现了苏轼被贬后的消极和厌世的情绪。
B．“人生几度新凉”，有对于逝水年华的无限惋惜和悲叹。
“新凉”二字照应中秋，句中数量词兼疑问词“几度”的运用，则低回唱叹，更显示出人生的倏忽之感。
C．“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”，秋风萧瑟、落叶纷飞是典型的秋色秋景，作者借此感叹时光易逝、容颜将老、壮志难酬，道出无法摆脱人生烦忧的怅惘之情。
D．下片写酒贱客少，浮云遮月，中秋团聚无人，只好独自把盏北望，把作者中秋之夜独自一人居于异乡的孤寂落寞和伤时感事的愤慨、落寞之情表达了出来。
2．本词和苏轼的《水调歌头（明月几时有）》同是写中秋，分别用“人生几度新凉”的“凉”字和“高处不胜寒”的“寒"字表达情绪意境，试比较这两个字的异同。
【答案】1．A2．相同之处：都有中秋时节天凉之意，都表现了作者被贬谪后的悲凉心境。
不同之处：“凉”字表现作者慨叹人生命运起伏不定、变幻莫测，暗含世态炎凉之感。
“寒”字表现虽月宫好，但高寒难耐，不可久居，作者虽然被贬，人生不如意，但还是愿意留在人间，表现了作者对生活充满热情。
【解析】1．本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。
此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。
诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。
A项，“表现了苏轼被贬后的消极和厌世的情绪”错。
《西江月》苏轼原文翻译及阅读答案
西江月①苏轼照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。
障泥④未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。
解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
【注】①此词为苏轼被贬黄州作。
其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。
拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。
②弥弥，是水盛的样子。
③层霄，即层云。
④障泥，是用锦或布制作的马荐，垫在马鞍之下，一直垂到马腹两边，以遮尘土。
1. 下列对本词的理解，不正确的一项是A. “障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞍，即欲眠于芳草。
既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。
B. “莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。
琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。
此句传神地写出水月之静美。
C. “可惜一溪风月”的“可惜”是可爱的意思，一溪风月惹人爱，写出了风月之美及人的喜悦赞美之情。
D. 本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。
2. “照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请从艺术手法的角度简要赏析。
答1. B B项，运用了借喻的修辞手法；琼瑶，这里比作皎洁的水上月色。
2. ①侧面描写（或侧面烘托）：写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。
②借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。
③叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，琅琅上口，声声悦耳。
④对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。
⑤俯仰结合。
“弥弥浅浪”是俯视，“隐隐层霄”是仰视。
【详解】本题考查把握艺术手法和鉴赏诗句的能力。
作答时，指出诗词运用手法，结合诗句具体分析；常见的艺术手法有用典、烘托、渲染、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等。
西江月辛弃疾阅读答案
西江月辛弃疾阅读答案【篇一：【阅读欣赏+训练】《西江月》】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
作者简介辛弃疾（1140－1207），南宋豪放派词人。
字幼安，号稼轩居士。
历城（今山东济南）人。
有词集《稼轩长短句》，强烈的爱国主义思想和战斗精神是其词的基本思想内容。
主题这首词写的是作者在山乡夜行中的所见所闻。
明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，构成了江南山乡夏夜一幅优美动人的画面。
表达了作者对大自然的热爱和丰收的喜悦之情。
赏析词的前两句，由六个名词词组组成，描绘出了一幅清新的乡村夏日夜景：夜空晴朗，月亮悄悄升起，投下如水的月光，惊起了枝头的乌鹊；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。
以动衬静，表现了乡村夏夜的宁静。
词的三、四句写的是路旁的稻田里，稻花飘香，预告着又一个丰年的到来。
田里的青蛙也不甘寂寞，阵阵叫声此起彼伏，连成一片。
写出了词人热爱自然的情感。
五、六句则写出词人抬头望空，“七八个星”挂在天边，稀稀落落，原来星星都被乌云遮挡住了。
突然，山前下起小雨，“两三点雨”滴落到了词人身上。
这一来，刚才还闲情逸致的词人不禁有些着急了。
他加快了脚步，赶着寻找避雨之所。
12最后两句词写词人从山岭小路转过弯，过了一座溪桥，就在土地庙旁的树林外，一座茅屋突然出现在词人眼前。
他细细一看，竟然就是从前落过脚的那家小店！题库1、全词描写了江南农村______（时令和时间）的景色，抒发了词人_______的心情。
答案：夏夜闲适（淡泊、喜悦、欣喜、怡然自得）2、词的上片写了哪些夏夜的声音？写这些声音有何作用？答案：蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。
一方面渲染了欢乐的气氛；另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。
3、词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
答案：乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了。
初中语文古诗文赏析苏轼《西江月世事一场大梦》赏析及训练
苏轼《西江月世事一场大梦》赏析及训练西江月·世事一场大梦苏轼世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。
看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。
中秋谁与共孤光。
把盏凄然北望。
【译文】世上万事恍如一场大梦，人生经历了几度新凉的秋天？到了晚上，风吹动树叶发出的声音，响彻回廊里，看看自己，眉头鬓上又多了几根银丝。
酒并非好酒，却为客少发愁，月亮虽明，却总被云遮住。
在这中秋之夜，谁能够和我共同欣赏这美妙的月光？我只能拿起酒杯，凄然望着北方。
【注释】⑴西江月：原为唐教坊曲，后用作词调。
《乐章集》《张子野词》并入“中吕宫”。
五十字，上下片各两平韵，结句各叶一仄韵。
⑵世事一场大梦：《庄子·齐物论》：“且有大觉，而后知其大梦也。
”李白《春日醉起言志》：“处世若大梦，胡为劳其生。
”⑶新凉：一作“秋凉”。
⑷风叶：风吹树叶所发出的声音。
鸣廊：在回廊上发出声响。
《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。
”徐寅《人生几何赋》：“落叶辞柯，人生几何”。
此由风叶鸣廊联想到人生之短暂。
⑸眉头鬓上:指眉头上的愁思鬓上的白发。
⑹贱：质量低劣。
⑺妨：遮蔽。
⑻孤光：指独在中天的月亮。
⑼琖：同“盏”，酒杯。
【创作背景】不同的苏轼诗词选本、论著对苏轼《西江月·世事一场大梦》一词作于何时、为谁而作有不同的说法，有的甚至标题都不同。
大致有如下三种不同的说法：一、公元1097年（绍圣四年）作于儋州。
孔凡礼、刘尚荣《苏轼诗词选》为该词加的标题为《西江月·中秋和子由》，认为此词”绍圣四年八月十五日作于儋州“。
刘石《苏轼词》只有词牌，没有标题，认为此词”约绍圣四年（1097）中秋作于儋州“。
两书作者均认为抒发的是兄弟之情。
二、公元1080年（元丰三年）作于黄州。
洪柏昭《三苏传》认为“谪黄第二年的中秋，苏轼写了首《西江月·黄州中秋》词”。
关立勋《宋词精品》也认为是“被贬黄州第二年中秋节所作的词”，并认为词的最后两句“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”，作者“北望”是面向汴京，表现的是“对神宗皇帝的期望”。
辛弃疾《西江月—夜行黄沙道中》古诗词阅读理解
辛弃疾《西江月—夜行黄沙道中》古诗词阅读理解阅读下面的诗歌，完成下列小题。
西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．本词的作者是______，______（朝代）词人。
2．解释下列加点词的意思。
（1）明月别枝．．惊鹊______（2）路转溪桥忽见．______3．对本词内容理解不恰当．．．的一项是（）A．《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的一首小令。
B．词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。
C．上阕中，夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。
D．下阕中的“星”“雨”，与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。
【答案】1．辛弃疾南宋2．（1）横斜突兀的树枝（2）同“现”3．B【解析】1．试题分析：考查文学常识内容的识记。
文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
这首词的作者是南宋的著名词人辛弃疾经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。
2．试题分析：理解常见文言词语在文中的意思。
理解诗词词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
这里的“见”通“现”，显现；“别枝”是横斜突兀的树枝。
3．试题分析：考查对诗词内容的理解。
从词句“鸣蝉”“稻花”“蛙声一片”可以看出，抒写的是当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜。
B项“词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图”的表述是错误的。
故答案为B。
小学6年级语文古诗三首《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月》精选课后练习3(含答案)
小学6年级语文古诗三首《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月》精选课后练习3学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题给加点字词选择正确的解释。
1．移舟泊烟渚．。
（）A．陆地上的小面积水域B．水中间的小块陆地2．黑云翻墨．．未遮山。
（）A．翻动的墨水B．打翻的墨水3．下列句子没有语病的一项是（）A．稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
B．一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
C．党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D．每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
给加点的字或词选择正确的解释。
4．日暮客．愁新（）A．宾客B．顾客C．指诗人自己5．野旷．天低树（）A．空阔B．心境阔大C．荒废，耽搁6．六月二十七日望湖楼醉书．（）A．书本B．书写C．书信7．明月别枝．．惊鹊（）A．别的树枝B．离开树枝C．横斜突兀的树枝8．和“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”描写的意境极为相似的一句是（）。
A．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9．与“路转溪桥忽见”中的“见”的意思相同的一项是（）。
A．月黑见．渔灯，孤光一点萤火。
B．乱入池中看不见．，闻歌始觉有人来。
C．天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D．孤帆远影碧空尽，唯见．长江天际流。
10．《六月二十七日望湖楼醉书》中的“望湖楼”在（）。
A．浙江金华B．扬州瘦西湖边C．杭州西湖边11．辛弃疾和孟浩然，分别是哪个朝代的人？（）A．北宋、明B．南唐、南宋C．南宋、唐12．《西江月·夜行黄沙道中》有两处对偶句，它们是（）①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
②稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
③ 七八个星天外，两三点雨山前。
④ 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
A．①②B．①③C．②③D．②④二、诗词曲鉴赏读下面词的片段，完成练习。
部编版六年级语文上册3 古诗词三首(2)类文阅读(含答案)
3 古诗词三首1．课外阅读清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1)这是一首词，“________”是词牌名。
这首词分为前后两部分，前一部分叫__________，后一部分叫_________。
我还积累《_____》《____》等词。
2)这首词一共写了_____个人。
他们分别在干什么？请用“______”在词中画出相关语句。
从中我体会到了______________。
2．读一读，做一做。
雨过山村[唐]王建两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1)根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。
(1)小溪旁长着翠竹。
（）(2)互相呼唤。
（）(3)庭院中间。
（）2)本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
3)本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。
4)作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情。
3．阅读诗词，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，__________________。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，__________________。
1)在横线上将词句补充完整。
2)判断题，对的打“√”，错的打“×”。
(1)题目中的“西江月”是词牌名。
（）(2)“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙”是时间，“行”交代事件。
（）(3)这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。
（）3)这首词和《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，请结合下面的诗句体会作者的思想感情。
(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
我体会到诗人____________的思想感情。
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《西江月》的诗词阅读题及答案
《西江月》的诗词阅读题及答案
西江月(辛弃疾)
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
(1)路转溪桥忽见词句前文路转，后文忽见，透露出词人当时怎样的心境?(1分)
(2)请你展开想象，用形象生动的.语言描绘明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉的夏夜景象。
(2分)
参考答案：
(1)既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣(惊喜)，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了路途远近的怡然自得的入迷程度。
(1分，紧扣欢欣(惊喜)入迷，意对即可)
(2)示例：半夜里，明月爬上山头，皎洁的月光掠过树梢，惊飞了树枝上栖息的山鹊，它们惶惶地在林子上空盘旋;一阵阵清风徐徐吹来，幽静的田野里传来清脆悦耳的蝉鸣声。
(2分，语言生动形象1分，表达正确流畅 1分)。