高一化学卤族元素知识精讲
《高一化学卤族元素》PPT课件
回忆：
在我们所学过的知识里氯气能与
哪些物质反应？
讨论：
那么F2、Br2、 I2能否与上述物质反
应？能反应写出反应方程式。
1、与金属反应
点燃
2Na ＋ Cl2
2NaCl
2、与氢气反应
点燃
H2 ＋ Cl2
2HCl
3、与水反应
Cl2 + H2O == HCl + HClO 4、与碱反应。
2OH - ＋ Cl2 ＝ ClO -＋ Cl - ＋ H2O
光照
光照或点燃 H2+Cl2点=燃=2HCl
高温
500℃
H2+Br2==2HBr
I2 高温、持
续加热
H2+I2== 2HI
生成氢化物的 稳定性
HF很稳定
HCl稳定
HBr较不稳定 HI很不稳定
实验1-1
实验
现象
将少量新制的饱和 氯水分别加入盛有 NaBr 溶液和 KI 溶 液的试管中，用力 震荡后再加入少量 四氯化碳，震荡、
卤素与水的化学反应方程式
2F2＋2H2O==4HF＋O2 （特例）
反 应
Cl2 ＋H2O==HCl＋HClO
越 来
Br2＋ H2O==HBr＋HBrO
越 难
以
通式：X2 ＋ H2O==HX＋HXO
发 生
（X:Cl、Br、I）
卤素与氢气的反应
名称 反应条件
方程式
F2 Cl2 Br2
冷暗处爆炸
H2+F2==2HF
学习目的： 掌握卤族元素的性质与原子结构
的关系
画出周期表的短周期部分
IA
H IIA Li Be Na Mg
高一化学新人教版同步精讲必修1第31讲卤族元素
第31讲卤族元素一、卤族元素概述1. 定义卤族元素为第VIIA族的元素，包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At)。
2. 原子结构3. 相似性与递变性下载最新免费模拟卷，到公众号：一枚试卷君①相似性：最外层电子数都是_____，容易______一个电子。
②递变性：随着核电荷数逐渐增大，电子层数逐渐________，原子半径逐渐________。
【答案】7 得到增多增大增多增大二、卤素的物理性质都有颜色，有毒，在水中溶解度不大。
2.递变性随着核电荷数逐渐增大，颜色逐渐加深，熔、沸点逐渐______，密度逐渐______。
【答案】升高增大三、卤素单质的化学性质1.与氢气反应H2＋I22HI①与氢气反应的难易程度：_________________2. 卤素单质间的置换反应22222I2Cl2＞Br2＞I2 I－＞Br－＞Cl－3. 卤素单质与水反应①卤素单质与水发生的反应可用通式表示：X2 + H2O === HX + HXO（X表示Cl、Br、I）②F2与水反应的化学方程式为：2F2+ 2H2O=== 4HF + O2四、卤素化学性质递变性的微观解释核电荷数减少→电子层数减少→对电子引力增强→越容易得到电子→元素的非金属性增强→单质的氧化性增强。
五、元素非金属性强弱的判断方法1. 与H2化合越_______，非金属性越强。
2. 与H2生成的气态氢化物越_______，非金属性越强。
3. _______氧化物对应水化物的酸性越_____，非金属性越强。
4. 单质氧化性越______或阴离子还原性越______，非金属性越强。
【答案】容易稳定最高价强强弱题型一：卤素单质的结构与性质【例1】(2021·莎车县第一中学高一期中)氯、溴、碘单质的化学性质相似，主要原因是( ) A．单质均有颜色B．均为双原子分子C．原子最外层电子数均为7D．均为非金属元素【答案】C【解析】A项，单质均有颜色，属于物质的性质，故A不符；B项，均为双原子分子，属于物质的组成，故B不符；C项，原子最外层电子数均为7，属于物质结构，结构上有相似，决定了氯、溴、碘单质的化学性质相似，故C符合；D项，均为非金属元素，属于物质的组成，故D不符；故选C。
卤族元素知识点总结
卤族元素知识点总结卤族元素是周期表中第七族的元素，包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)和砹(At)。
这些元素在化学性质上有一些共同的特点，同时也存在一些差异。
下面我们来总结一下卤族元素的一些重要知识点。
首先，卤族元素的原子结构特点。
卤族元素的原子结构都具有七个价电子，因此它们在化合物中通常以单负离子的形式存在。
这也使得卤族元素在化学反应中具有一定的活性，特别是氟元素，由于其电子云的吸引力较大，因此具有很强的化学活性。
其次，卤族元素的化合价和化合物特点。
卤族元素的化合价一般为-1，但在一些化合物中也可以表现出其他化合价，如氯元素在氧化亚氯中的化合价为+1。
卤族元素与金属的化合物通常为离子化合物，而与非金属的化合物则为共价化合物。
此外，卤族元素的化合物在溶液中常呈现出颜色，如氯离子溶液呈现黄绿色，溴离子溶液呈现橙黄色，碘离子溶液呈现紫色。
再者，卤族元素的化学反应特点。
卤族元素在化学反应中常表现出活泼的性质，如氯元素能与氢气发生剧烈的反应，生成氯化氢气体。
此外，卤族元素还能与氢氧化物反应生成卤化物，如氯元素与氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
卤族元素还能与氧气反应生成卤氧化物，如氯元素与氧气反应生成氯氧化物。
最后，卤族元素的应用。
卤族元素在生活和工业中有着广泛的应用，如氯元素被广泛用于消毒，制取氯化铝等化工产品。
氟元素被用于制取氟化氢和氟化铝等化工原料。
此外，卤族元素还被用于医药、农业等领域。
综上所述，卤族元素在化学性质上有着一些共同的特点，但也存在一些差异。
通过对卤族元素的了解，可以更好地理解它们在化学反应和应用中的特点，为我们的生活和工业生产提供更多的可能性。
《卤族元素公开课》课件
取代反应与置换反应
01
卤素单质在水溶液中容易发生取代反应，例如氯气可以取代水中的氢离子生成盐 酸和次氯酸。
ห้องสมุดไป่ตู้
02
在置换反应中，卤素单质可以置换出其他非金属元素或金属元素的化合物中的元 素，例如溴可以置换出碘化钾中的碘离子。
卤化反应与水解反应
卤化反应是指卤素单质与有机物反应 生成卤代烃的过程。例如，甲烷与氯 气在光照条件下发生取代反应生成一 氯甲烷和氯化氢。
01 02 03 04
1. 化学工业
卤族元素在化学工业中用于合成 各种有机和无机化合物，如氟利 昂、氯乙烯等。
3. 食品工业
卤族元素在食品工业中用于防腐 、杀菌和食品加工，如食盐中的 氯化钠、氟化钠等。
02
卤族元素的物理性质
Chapter
颜色与状态
总结词
卤族元素的颜色和状态各异，随着原子序数的增加 ，颜色逐渐加深，从淡黄绿色到深红棕色，状态则 从气态过渡到液态和固态。
含氧酸盐
卤素与含氧酸根结合形成 的含氧酸盐也是自然界中 常见的存在形式，如食盐 中的氯化钠。
卤族元素的重要性和应用领域
卤族元素的重要性
卤族元素在化学、工业、医疗、 食品等领域具有广泛的应用，是 现代社会不可或缺的重要元素。
2. 医疗领域
卤族元素在医疗领域中用于合成 药物和诊断试剂，如碘造影剂、 氟喹诺酮类药物等。
沸点与熔点
总结词
卤族元素的沸点和熔点随着原子序数的增加而升高。其中，熔点变化规律较为明 显，而沸点变化规律较为复杂。
详细描述
卤族元素的熔点大致随着原子序数的增加而升高，但有些元素如溴和碘的熔点存 在异常现象。沸点变化规律较为复杂，例如氯的沸点高于溴，但溴的沸点又高于 碘。总体来说，随着原子序数增加，卤族元素的沸点和熔点逐渐升高。
高中卤素知识点总结
高中卤素知识点总结一、概述卤素是元素周期表第七族元素，包括氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)和砹(At)。
它们具有类似的化学性质，因此被归类在同一族中。
卤素在自然界广泛存在，有些是必需元素，有些则是有毒或危险的。
在生物体内，卤素能够发挥重要作用，但也可能对人体健康产生不良影响。
本文将介绍高中卤素知识点，包括卤素的性质、用途、化合物和重要应用等内容。
二、卤素的性质1. 物理性质卤素在常温下多为气体或液体，只有氟和氯以固态形式存在。
氟和氯为黄绿色气体，溴为棕红色液体，碘为紫黑色固体。
2. 化学性质卤素具有一些共同的化学性质，如能够与金属发生置换反应，生成卤化物。
此外，卤素也能与氢发生氢键合反应。
氟的氧化性最强，能与大多数非金属发生化合反应。
氯具有较强的杀菌作用，可以广泛应用于消毒和含氯消毒剂的生产。
溴具有显著的臭气和刺激性，并且具有挥发性。
碘在有机化合物中具有显著的颜色反应，常被用作指示剂。
砹由于其放射性质，存在于自然界中极为稀少。
三、卤素的用途1. 化工氯是重要的原料化工产品之一，广泛用于聚氯乙烯、氢氧化钠、氯代烷和氯代芳烃等化工产品的生产。
氟化物在铝冶炼和玻璃、陶瓷工业中具有重要的应用。
溴化合物主要用于消毒和卤代烷生产，也可用于有机合成反应中的催化剂。
2. 医药碘化物在医药领域中被用于消毒和抗菌，碘酊是一种常用的外用消毒剂。
氟化物在牙膏中被广泛使用，可预防龋齿。
3. 农业卤素在农业中也有重要的用途，用于生产农药和肥料，以提高作物产量。
4. 其他氯化物常用于饮用水消毒和游泳池消毒。
氟化物和碘化物被用于光敏材料的生产。
四、典型卤素化合物1. 卤化物卤化物是卤素和金属发生化合反应而生成的盐类化合物。
常见的卤化物有氯化钠(NaCl)、氯化钾(KCl)、氟化钙(CaF2)等，在冶金、化工和医药等领域有着广泛的应用。
2. 卤代烷卤代烷是由氢原子部分或全部被卤素取代而成的有机化合物，如氯代烷、溴代烷和碘代烷等。
高中化学卤族元素知识点归纳
高中化学卤族元素知识点归纳
卤族元素是位于元素周期表第17族的元素，包括氟（F）、氯（Cl）、溴（Br）、碘（I）和砹（At）。
以下是高中化学中常见的卤族元素知识点的归纳：
1. 电子配置和周期表位置：
卤族元素的电子配置以ns2np5为特点，其中n代表主量子数。
它们位于元素周期表的第17组，具有5个外层电子。
2. 原子半径和离子半径：
原子半径从氟到碘依次增加，因为核电荷增加而吸引的电子数也随之增加。
离子半径同样遵循这个趋势。
3. 电负性：
卤族元素有很高的电负性，是元素周期表上最具电负性的族。
这是由于它们的原子结构使得它们倾向于接受电子以填满其外层电子壳。
电负性随着周期的下降而降低。
4. 化合价和氧化数：
卤族元素的化合价通常为-1，与其他元素形成盐类。
氟例外，它的化合价可以是-1或0。
卤族元素的氧化数在化合物中可以为正数或负数，具体取决于与它们反应的元素。
5. 化学反应和性质：
卤族元素在化学反应中通常会接受电子，形成阴离子。
它们与多种元素反应，形成盐类化合物。
卤族元素也可以与氢反应生成酸。
6. 卤素的物理性质：
卤族元素是非金属元素，呈现出不同的物理性质。
氟和氯是气体，溴是液体，碘和砹是固体。
7. 合成和应用：
卤族元素可以通过多种方法合成，包括电解和化学反应。
卤素及其化合物在医药、工业、农业等领域有广泛的应用，如消毒剂、药物和染料等。
需要注意的是，高中层次的化学中，主要侧重于以上的这些基础知识点，更详细和深入的知识需要在大学化学课程中学习。
《高一化学卤族元素》课件
本PPT课件将介绍高一化学卤族元素的相关知识，包括物理性质、化学性质 以及在生活和工业中的应用等内容。
前言
课程介绍与目标 卤族元素的定义和分类
卤族元素的物理性质
原子半径、电子亲和能和电负性特征 电离能和化合价的关系 卤族元素的颜色和气味
卤族元素的化学性质
典型的还原剂 与同族元素的反应 卤族元素的氧化剂性质 卤素和氢的反应
卤族元素的化合物
卤化物的制备和性质 卤络合物的性质 卤碱金属化合物的特点和应用
卤族元素在生活和工业中的应 用
卤族元素的应用范围 卤素的工业生产和应用 卤素化合物在医药和农药中的应用
总结
重点概括和记忆点提示 问题答疑和课程资料
高一化学《卤族元素》知识点解读
第二节 卤族元素新课指南1.解可逆反应的含义.2.了解卤化银的性质；了解AgI 的用途及碘与人类生存健康的关系.3.通过对卤素原于结构及性质的对比，提高分析、比较、归纳、总结的能力. 本节重点：卤素性质的比较.本节难点：卤素化学性质的比较及其规律.教材解读 精华要义相关链接1.主族元素原子结构和性质的递变性同主族元素从上到下，随着电子层数的逐渐增大，元素的性质也逐渐发生变化.如：碱金屑元素原子结构与物理性质的递变性(见下表).碱金属元素原子结构与物理性质的递变性2.氯气的化学性质 Cu+Cl 2点燃==CuCl 2H 2+Cl 2==点燃或光照2HClCl 2+H 2O ＝HCl+HClO 2NaOH+Cl 2=NaClO+NaCl+H 2O 2Ca(OH)2+2Cl 2=Ca(ClO)2+CaCl 2+2H 2O知识详解知识点1 卤族元素简介Ⅰ卤族元素的概念氟（F）、氯（Cl）、溴（Br）、碘（I）、砹（At）五种元素统称为卤族元素，简称卤素（其中砹具有放射性，不稳定，中学化学不作要求).Ⅱ卤族元素的原子结构(1)氟、氯、溴、碘的原子结构示意图为：由卤族元素原子结构示意图可知，卤族元素的原子结构有如下显著特点：F Cl Br I———————→原子的核电荷数逐渐增大原子核外电子层数逐渐增大原子核外最外电子层电子数均为7(2)卤族元素的原子半径大小关系如图4-18所示：由图4-18所示可知，卤族元素原子半径变化的规律为：F Cl Br I———————→原子的核电荷数逐渐增大原子半径逐渐增大(3)由于原子结构决定了元素的性质，卤素原子的最外层都是7个电子，很容易得到1个电子而形成最外层为8个电子的稳定结构，所以卤族元素的性质具有一定的相似性.又由于从氟到碘，卤素原子半径逐渐变大，所以卤素的性质按氟、氯、溴、碘的顺序也将逐渐变化，即具有递变性.同时，由于卤素的原子结构各不相同，故其性质又具有各自的特殊性.知识点2 卤紊单质的物理性质(重点、难点)卤素单质的物理性质Cl2 黄绿色气体 3.214g/L -101 -34.6 226cm3 有Br2 深红棕色液体 3.119g/cm3 -7.2 58.78 4.16g 有I2 紫黑色固体 4.93g/cm3 113.5 184.4 0.029g 有Ⅰ相似性卤素单质都有颜色，都有毒，都不易溶于水(F2与水反应)，都易溶于苯、四氯化碳等有机溶剂.Ⅱ递变性卤素单质物理性质的递变性见下表.卤素单质物理性质的递变性单质颜色变化密度变化熔点变化沸点变化溶解度变F2↓渐深↓渐大↓渐高↓渐高↓渐小Cl2Br2I2【注意】①在描述性质变化时，要注意程度副词：渐深、渐浅、渐小、渐高、渐低的选择.即颜色用深、浅，密度用大、小，温度用高、低，性质用强、弱.②对表中的内容要用心阅读、区别对待.如颜色、状态、毒性等要牢记，对有关数据作一般了解，不要死记.Ⅲ特殊性(1)单质颜色不同在常见的气体中，大多数是无色的.F2淡黄绿色、Cl2黄绿色、Br2(蒸气)红棕色、I2(蒸气)紫色是卤素单质气体的颜色特征.与Br2(蒸气)颜色相近的气体，在中学化学里还有NO2.固态I2的颜色为紫黑色，在中学化学里常见的化学试剂中，颜色为紫黑色的还有固态KMnO4.卤素单质在各种不同的溶剂中，颜色各不相同(见下表)：卤素单质在不同溶剂中的颜色水中CCl4汽油C2H5OH F2强烈反应反应反应反应Cl2黄绿色黄绿色黄绿色黄绿色Br2黄→橙橙→橙红橙→橙红橙→橙红I2深黄→褐紫→深紫浅紫红→紫红褐色【注意】此表从左向右表示(浓度小的颜色)→(浓度大的颜色)，只作一般了解，记住溴水一般为橙色，碘水一般为深黄色，在有机溶剂中，其颜色一般变深，接近单质颜色.(2)溴的状态特殊观察溴的颜色和状态，纯溴为深红棕色液体，易挥发，具有较强的腐蚀性.所以溴通常保存在棕色细口瓶中(如图4-19所示)，加水封，用玻璃塞(严禁用橡胶塞)塞紧瓶口，放置冷暗处.必要时可用石蜡封口.[说明] ①在常温下，非金属单质只有溴为液态，金属单质只有汞为液态.②取用液溴时，可将胶头滴管伸入纯溴层中，再挤压胶头，将液溴吸出，不能用倾倒的办法，因为这样只能倒出溴水.(3)碘的升华实验4-7：碘的升华实验实验目的：探究碘的升华现象.实验原理：I2(s) ∆=I2(g).实验用品：如图4-20所示.实验步骤：按图4-20所示的方法。
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【本讲主要内容】
卤族元素
【知识掌握】
【知识点精析】
一、卤素单质在物理性质上的主要差异及递变规律
二、卤素原子结构及其性质的相似性
1.原子最外层数为7；
2.最高正价：＋7（F除外）；
3.均可形成气态氢化物；
4.最高价氧化物水化物HRO4为酸（F除外）；
5.均呈现非金属性加反应
（B）氟离子有一部分参加反应
（C） 难溶于水
（D）氟化钠与 在溶液中无沉淀生成
8. 当固体 放在较浓KI溶液中振荡时则部分 转化为 ，原因是（ ）
（A） 比 稳定（B） 氧化性比 弱
（C） 的还原性比 强（D）溶解度
9. 向KI溶液中加入 溶液，直到反应完全为止，结果反应后溶液的质量恰好等于原碘化钾溶液的质量，则该 溶液的溶质的质量分数为（ ）
【解题方法指导】
例1.随着卤素原子半径的增大，下列递变规律正确的是（）
A.单质的熔、沸点逐渐降低B.卤素离子的还原性逐渐增强
C.气态氢化物稳定性逐渐增强D.单质氧化性逐渐增强
解：参考知识点中化学性质递变性可知：B正确。
例2.甲、乙、丙三种溶液各含有一种，向甲中加淀粉溶液和氯水，则溶液变为橙色，再加丙溶液，颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次为（）
（A） （B） （C） （D）
2. 溴化碘的化学式为 ，它的化学性质活泼，能跟大多数金属反应，也能跟某些非金属单质反应，跟水反应的化学方程式为 ，则下列关于 的叙述不正确的是（ ）
（A） 具有和卤素单质相似的化学性质
（B）与水反应， 既是氧化剂又是还原剂
（C）和 反应生成 和
（D）常温是气态
3. 三种黑色粉末 、木炭粉，可将它们区分开的一种物质是（ ）
（A）50%（B）48.8%（C）38.2%（D）72.3%
10. 将下列物质加入溴水中，溴水颜色不变浅的是（ ）
（A） 晶体（B） 气体（C） （D）
11. 某温度下，将 通入 溶液中，反应得到 的混合液，经测定 和 的物质的量浓度之比为1：3，则 与 溶液反应时被还原的氯元素与被氧化的氯元素的物质的量之比为（ ）
*F特殊性：
①AgF溶于水，CaF2不溶于水
②HF弱酸
③F无正价，无卤氢酸
④2F2＋2H2O=4HF＋O2
⑤HF溶液能腐蚀玻璃
*非金属间的置换：
四、的特性及检验
1.：加H2SO4，玻璃片产生气体
2.：生成白色沉淀
3.：
AgNO3和HNO3生成淡黄色沉淀（）
加Cl2溶液和CCl4，则CCl4层呈橙红色（）
（C）非金属性 （D）氧化性
6. 碘缺乏症是导致人类智力障碍的主要原因，也是甲状腺病人发病的原因，为了解决这一全国性问题，最经济可行的措施是（ ）
（A）食盐加碘（ ）（B）面粉加碘
（C）大量食用海带（D）注射含碘药剂
7. 在250g含有 和 的溶液中，滴入过量的 溶液，充分搅拌，静止，过滤，洗涤，干燥称得2.87g固体，由此可得出正确的结论是（ ）
58.5 143.5
1.17 2.87
说明2.87恰好是由 与 反应生成的，则 不与 反应。
8. （D）
9. （D）
170 235
设质量分数为 ，质量为
10. （A）
11. （D）
12. （D）
13. （C）
因为还有HF，故选（C）。
二、1. （1）浓盐酸 （2）盐酸 （3） 溶液 （4）淀粉、 溶液、KI溶液
市售的碘常含有杂质，如何除去这些杂质？（要求写出试剂名称，化学方程式及必要的文字说明）
解：先加入KI，转化为KCl和KBr。用吸水剂CaO吸水，再用I2易升华的性质，将I2与固体分离。
试剂：KI、CaO
化学方程式：
【达标测试】
一、选择题
1. 某混合物由 组成，且二者受热时均可以升华，又知 和 与卤素单质性质相似，现向该混合物中加入一种物质，再进行升华以制得精碘，应加入的物质是（ ）
A.B.
C.D.
解：在甲中加淀粉和Cl2不显蓝色，则甲中不含，溶液呈橙色，则甲中含，再加丙，无变化，则丙中不含。所以甲中为，乙中为，丙中为。
【考点突破】
【考点指要】
本章是非金属元素的代表，性质也显得尤为重要，在2006年高考题中涉及一道选择题及几个填空，所占分值10分以上。
【典型例题分析】
（2004年模拟题）
（A）＜10%（B）＝10%（C）＞10%（D）≥10%
二、填空题
1. 只用一种试剂（可加热）鉴别下列各组物质（填名称）
（1） 四种黑色粉末，用试剂。
（2） 三种无色溶液，用试剂。
（3）盐酸、氢溴酸、氢碘酸、稀硝酸四种无色溶液，用试剂。
（4）黄色溴水和碘水可用试剂或试剂或试剂予以区别。
2. U、V、W、X、Y、Z六种物质之间存在如下反应：
4. 根据下图所示的转化顺序及实验现象，推断图中的各物质。
A是、B是、C是、D是、E是、F是、G是、H是。
【达标测试答案】
一、1. （B）
2. （B）（D） 与水反应不是氧化还原反应，故2Br既不是氧化剂又不是还原剂。 为液体， 是液体，或固体。
3. （D）
4. （B）
5. （C）
6. （A）
7. （D）
（A）水（B）稀 （C）稀 （D）浓
4. 将盛满 的试管倒立在水槽中，当日光照射相当一段时间后，试管中最后水上升的体积约占试管容积的（ ）
（A）2/3（B）1/2（C）1/3（D）1/4
5. 在一定条件下，氯酸钾与碘反应： ，由此可推断下列相应的结论，不正确的是（ ）
（A）该反应是置换反应（B）还原性
4.：
AgNO3和HNO3生成黄色沉淀（）
滴入淀粉溶液后滴入氯水显蓝色（）
物质的鉴别专题：
对物质的鉴别进行专题复习，首先归纳。常见的类型有不用任何试剂、只用一种试剂、任选试剂几种。对此可以归纳如下：
第一种类型题目：只用一种试剂鉴别
★解此类题常用方法和思路：
★先应分析本组阴、阳离子的特征性质和反应，然后选择反应后产生不同现象的试剂。常选的阴离子有：OH-、Cl-、SO42-、CO32-、S2-、I-，阳离子有：H+、Ba2+、Fe3+、Cu2+、NH4+，常选的试剂有溴水、新制Cu(OH)2浊液、NaOH溶液、盐酸、FeCl3溶液、Ba(OH)2溶液、AgNO3溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液、指示剂等试剂。
2.
3. （1）
（2）
（3）
（4）加入 溶液
4. 浓盐酸、
（A）21：5（B）11：3（C）3：1（D）4：1
12. 是氧化性最强的非金属单质，在加热条件下，物质的量相等的 和烧碱完全反应，生成 和另一种气体，该气体是下列中的（ ）
（A） （B） （C） （D）
13. 已知氟化氢气体存在下列平衡 ， ，若平衡时，气体的平均摩尔质量为42，则 的体积分数为（ ）
（1）
（2）
（3） 其中U和Y是单质，在常温下都是气体，Z是硫酸盐，由此可推断它们是（写化学式）
U，V，W，X，Y，Z。
3. 工业上从海水中提取溴采用下列方法：
（1）向海水中加入氯水使 氧化，反应为；
（2）向所得溶液中鼓入空气，将 吹出，用纯碱吸收生成的 ，反应为；
（3）将（2）所得溶液用硫酸酸化，使 转化为单质溴，反应为；（4）这样制得的溴含少量 ，除去 的方法是。
第二种类型题目：不用任何试剂鉴别
★解此类题常用方法和思路：
★1.两两混合法：通过不同试剂间混合产生的不同现象来判断
★2.互滴法：通过互相逐滴滴加时产生的不同现象来判断
★3.通过颜色判断出某物质，可作试剂，鉴别其它物质。
第三种类型题目：任选试剂鉴别
★解题方法和思路：
首先分析题目中物质性质的差异，用试剂根据不同现象分组，然后再分组用不同试剂鉴别。