加法交换律,结合律,分配律定义

合集下载

小学数学四则运算交换律、结合律、分配律及去括号汇总

小学数学四则运算交换律、结合律、分配律及去括号汇总

小学数学四则运算交换律、结合律、分配律及去括号汇总一、交换律:①加法:A+B+C=A+C+B 例子:9+6+1=9+1+6②减法:A-B-C=A-C-B 例子:15-9-5=15-5-9③乘法:A×B×C=A×C×B例子:1×2×3=1×3×2④除法:A÷B÷C=A÷C÷B 例子:6÷2÷3=6÷3÷2二、结合律:①加法:A+B+C=A+(B+C)例子:6+9+1=6+(9+1)②减法:A-B-C=A-(B+C)例子:15-1-4=15-(1+4)③结合律:A×B×C=A×(B×C)例子:9×5×2=9×(5×2)④结合律:A÷B÷C=A÷(B×C)例子:90÷5÷2=90÷(5×2)三、分配律:①乘法:A×(B+C)=A×B+A×C例子:5×(6+8)=5×6+5×8A×B+A×C=A×(B+C)5×17+5×3=5×(17+3)A×(B-C)=A×B-A×C例子:5×(8-6)=5×8-5×6A×B-A×C=A×(B-C)5×24-5×4=5×(24-4)②除法::(A+B)÷C=A÷C+B÷C 例子:(9+6)÷3=9÷3+6÷3A÷C+B÷C=(A+B)÷C 例子:9÷3+6÷3=(9+6)÷3(A-B)÷C=A÷C-B÷C 例子:(9-6)÷3=9÷3-6÷3A÷C-B÷C=(A-B)÷C 例子:9÷3-6÷3=(9-6)÷3四、去括号①只有“+”“-”算式里,括号在“+”后面,去括号后,括号里面所有符号不变:A+(B+C)=A+B+C 例子:9+(2+1)=9+2+1A+(B-C)=A+B-C 例子:9+(2-1)=9+2-1②只有“+”“-”算式里,括号在“-”后面,去括号后,括号里面的所有符号变相反:A-(B-C)=A-B+C 例子:9-(5-1)=9-5+1A-(B+C)=A-B-C 9-(1+8)=9-1-8③只有“×”“÷”算式里,括号在“×”后面,去括号后,括号里面的所有符号不变:A×(B×C)=A×B×C例子:3×(2×6)=3×2×6A×(B÷C)=A×B÷C 3×(6÷2)=3×6÷2④只有“×”“÷”算式里,括号在“÷”后面,去括号后,括号里面的所有符号变相反:A÷(B×C)=A÷B÷C 例子:12÷(2×6)=12÷2÷6 A÷(B÷C)=A÷B×C12÷(6÷2)=12÷6×2。

苏教版四年级数学下册第六单元《运算律》单元复习知识点归纳总结

苏教版四年级数学下册第六单元《运算律》单元复习知识点归纳总结

用字母表示数,渗透了符号化思想。

符号化思想就是用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学的内容。

举例:用简便算法计算29+16+24,3个数连加,运用加法结合律可以简便运算。

16+24正好是40,先算比较简便。

29+16+24
=29+(16+24)
=29+40
=69
在应用加法运算律进行简算时,有时会同时用到两种运算律。

易错点:加法交换律和乘法交换律改变的是加数和乘数的位置,结果不变。

在应用乘法运算律简算时,有时会同时用到两种或两种以上的运算律。

要点提示:加法结合律和乘法结合律改变的是运算顺。

加法分配律 结合律 交换律公式

加法分配律 结合律 交换律公式

加法分配律结合律交换律公式篇一:哎呀呀,咱们今天来聊聊数学里超神奇的加法分配律、结合律和交换律公式!你们知道吗?就像咱们玩游戏有规则一样,加法运算也有它自己的规则呢!先来说说加法交换律吧!就好比我有两个苹果,你有三个橘子,咱俩交换一下,我有三个橘子,你有两个苹果,总数可不会变哟!加法交换律就是a + b = b + a ,是不是很好理解?比如说5 + 3 = 3 + 5 ,这多简单呀!我就想问问,难道这样直观的规律还不好懂吗?再看看加法结合律,这就像咱们组队做游戏,几个人先抱团,再和其他人一起玩,结果都一样!公式是(a + b) + c = a + (b + c) 。

比如说(2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4) ,这难道不是很神奇吗?还有加法分配律呢,它就像妈妈分糖果给我们几个小朋友。

比如妈妈要把5 个糖果分给我和你,她可以先给我2 个,再给你3 个;也可以先给你2 个,再给我3 个,反正最后咱俩得到的糖果总数都是5 个。

公式就是a×(b + c) = a×b + a×c 。

比如说2×(3 +4) = 2×3 + 2×4 ,这难道不有趣吗?这些规律在咱们的数学学习中可重要啦!有了它们,计算就能变得又快又准。

每次做数学题,我就像是拿着一把神奇的钥匙,能轻松打开难题的大门。

所以说呀,加法的这些运算定律可真是我们数学世界里的宝贝,能让我们在数学的海洋里畅游得更畅快!你们是不是也这样觉得呢?篇二:哎呀,亲爱的小伙伴们,你们知道吗?在数学的奇妙世界里,有三个超厉害的定律,那就是加法分配律、结合律和交换律!这三个定律就像是三把神奇的钥匙,能帮我们打开数学难题的大门呢!先来说说加法交换律吧。

它就像是我和好朋友换玩具玩一样简单!公式是a + b = b + a 。

比如说,我有3 个苹果,你有5 个苹果,那3 + 5 = 5 + 3 ,结果都是8 个苹果呀!这难道不神奇吗?这不就相当于咱俩交换了拥有苹果的数量,但是总数不变嘛!再看看加法结合律,它就像是我们手拉手一起做游戏!公式是(a + b) + c = a + (b + c) 。

结合律和分配律的公式

结合律和分配律的公式

加法交换律
交换两个加数的位置,和不变。

这叫做加法交换律。

A+B=B+A
A+B+C=A+C+B=C+B+A
加法结合律
先把前两个数相加,或者把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律。

(A+B)+C=A+(B+C)
乘法交换律
乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。

a×b=b×a
乘法结合律
三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。

主要公式为a×b×c=a×(b×c), ,它可以改变乘法运算当中的运算顺序 .在日常生活中乘法结合律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用.
乘法分配律
两个数的和(差)同一个数相乘,可以先把两个加数(减数)分别同这个数相乘,再把两个积相加(减),积不变。

字母表达是:a×(b+c) =a×b+a×c
【a×(b-c) =a×b-a×c】
或:a×b+a×c=a×(b+c)
【a×b-a×c=a×(b-c)】。

小学四年级上加法交换律_结合律_乘法交换结合分配律及商不变规律汇总

小学四年级上加法交换律_结合律_乘法交换结合分配律及商不变规律汇总

小学四年级上加法交换律_结合律_乘法交换结合分配律及商不变规律汇总加法交换律,结合律,乘法结合律,分配律,商不变规律汇总注:减法也适用于上述前两个公式。

商不变规律除Array了定义以外,还有两方面含义。

1.除数不变,被除数扩大几倍,商就扩大相同的倍数;被除数若缩小(o除外)几倍,商就缩小相同的倍数。

2.被除数不变,除数扩大几倍,商就缩小相同的倍数;若除数缩小(o除外)几倍,商就扩大相同的倍数。

加法交换律和结合律练习题一.用简便方法运算。

355+260+140+245 1022-478-422 987-(287+135)478-256-144 672-36+64 36+64-36+641814-378-422 568-(68+178) 561-19+58382+165+35-82 155+256+45-98 512+(373—212)228+(72+189) 169+199 109+(291—176)二. 判断。

1、56+72+28=56+(72+28)运用了加法交换律。

()2、83+63+27=83+27+63运用了加法交换律。

()三.应用题。

1.小明买了88斤苹果,10斤雪梨,12斤李子,总共买了多少斤水果!2.小明有3条数学题要做,5条英语题要做,2条语文题要做,今天一共需要做多少题?3.小明,小红,小芳分别有68支铅笔,小明先给小芳26支,小红给小芳32支,问芳芳现在有多少支铅笔?乘法交换律和结合律练习题一、用简便方法计算下面各题23×15×2 125×7×8 250×56×4 75×9×235×8=35×(□×□) 45×12=45×(□×□)16×15=16×(□×□) 18×25=18×(□×□)125×32=125×(□×□) 25×24=25×(□×□)三、用简便方法计算:45×8 28×15 25×12 125×32 75×24四、判断18×12×5=18×(12×5),这应用了乘法结合律。

交换律结合律分配律汇总

交换律结合律分配律汇总

• • • •
56×28+72×56 25×(4+40) 101×88 15×98
11月25日数学作业
• 1、订正A本上11月21日的作业(6道计算 题,能简算的简算) • 2、订正知识能力训练43页
• 1、在混合运算中,应先算(),后算(); 如果有括号应该先算(),再算() • 2、如果要先计算算式“86-27÷3+6”中的加 法,算式应该改为( 86-27÷(3+6) ) • 3、如果要最后计算算式“6×(88+12) ÷2”中的乘法,算式应该改为 ( 6×【(88+12)÷2】 )
• 1、 “48除以12减去4的差,再乘上20,积 48÷(12-4)×20 是多少”,列式为( ) • 2、计算12×【(78+22)÷5】时,应先 算( ),再算( )最后算( )
(√) (×) (×)
观察式子,用简便方法计算
• • • • • • • (1)155+264+36+44 =155+44+36+264 =199+(36+264) =499 (2)591+482+118 (3)1645-154-846 (4)645-185-215
观察式子,用简便方法计算
• • • • • 32×125 98×25×4 125×50×2×8 25×32×125 8×(125×5)×4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 二、结合律 • 1、加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) • 2、乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
说明用了什么运算定律
• 1 • (乘法交换律) • 2 • (乘法交换律与结合律)

青岛版四年级下册第三单元运算律知识总结与讲解

青岛版四年级下册第三单元运算律知识总结与讲解

运算律知识总结一、基础知识在没有括号的同级运算中,改变运算顺序,结果不变。

例如:8+5-3=8-3+5;30÷5×6=30×6÷5数字与它前面的运算符号是一起的,如果要移动数字,要把数字前面的运算符号一起移动,俗称“带符号搬家”。

二、运算律知识总结(一)加法运算律1、加法交换律定义:两个数相加,交换加数位置,和不变;理解:加法是把几样东西相加的运算,只要东西的数量不变,不管这些东西在什么地方,它们的总数量是不会改变的。

字母表示:a+b=b+a实例:15+20=20+15备注:不会单独出计算题,一般与加法结合律一起用。

2、加法结合律定义:三个数相加,先把前两个数相加,在加第三个数,或先把后两个数相加,再加第一个数,和不变。

理解:几个数相加,不管按什么顺序加,最后总数量是不会改变的,那么我们在加的时候,就把好加的数先加,再加不好加的数。

什么样的数好加呢,能凑成整十、整百、整千的数比较好加,主要是凑十,要想凑十,肯定要看加数的个位上的数,因此在做题时,我们先看加数个位上的数,看看个位上的数哪两个或三个可以凑十,就把它们所在的加数先结合。

字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)实例1:实例2:287+36+13 287-36+13=(287+13)+36 =(287+13)-36=300+36 =300-36=36 =264运用加法结合律必须带括号。

(二)减法的性质1、一个数连续减去两个数,就等于这个数减去这两个数的和。

理解:你有10元钱,买个笔花了2元,买个本子花了1元,你还剩7元,就相当于你有10元,一共花了3元,这3元是买笔2元与买本子1元的和,最后都剩7元。

10-2-1=10-(2+1)字母表示:a-b-c=a-(b+c),这时b与c相加可以凑整反方向也是成立的:a-(b+c)=a-b-c(这时b与c相加不能凑能,反而a 减b,或者a减c比较好减)两种题型:369-142-58=369-(142+58)=369-200=169(两个减数可以凑整)728-(350+228)=728-350-228=728-228-350=150(被减数去减其中一个减数比较好减)这也叫作“同尾先减”2、一个数减两个数的差,可以用这个数先加减数,然后去减被减数。

加法交换律,结合律,分配律定义公式

加法交换律,结合律,分配律定义公式

加法交换律,结合律,分配律定义公式加法交换律、结合律和分配律是数学运算中的重要规律,咱们一起来瞧瞧!先说加法交换律,它就像是两个好朋友换了个位置,结果还是一样好。

公式就是 a + b = b + a 。

比如说,你有 3 个苹果,我有 5 个苹果,咱俩的苹果加起来,不管是先算 3 + 5 还是 5 + 3 ,结果都是 8 个苹果。

我记得有一次在课堂上,老师让同学们分组做加法练习。

小明和小红一组,他们在计算 25 + 18 的时候,小明先算 25 + 18 = 43 ,小红却说先算 18 + 25 也一样,最后两人一核对,答案都是 43 。

这就是加法交换律在发挥作用呢,位置变了,和不变。

接下来是加法结合律,它就像三个小伙伴手拉手,怎么组合都不影响整体。

公式是 (a + b) + c = a + (b + c) 。

举个例子,计算 15 + (25 + 35),可以先算 25 + 35 = 60 ,再加上 15 得到 75 ;也可以先算 15 +25 = 40 ,然后 40 + 35 也是 75 。

我曾经看到过这样一个场景,在操场上,体育老师让三个同学接力跑步。

同学甲跑了 20 秒,同学乙跑了 30 秒,同学丙跑了 40 秒。

如果先算甲和乙的时间总和 20 + 30 = 50 秒,再加上丙的 40 秒,一共是 90 秒;要是先算乙和丙的时间 30 + 40 = 70 秒,再加上甲的 20 秒,结果还是 90 秒。

这就和加法结合律是一个道理,怎么结合顺序,最终的时间总和不变。

最后说说加法分配律,这可是个有点特别的规律。

公式是 a×(b + c) = a×b + a×c 。

比如说,要计算 5×(2 + 3) ,可以先算括号里的 2 + 3 = 5 ,再乘以 5 得到 25 ;也可以用分配律,5×2 + 5×3 ,也就是 10 + 15 ,结果还是 25 。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

加法交换律、结合律、分配律是数学中非常重要的概念,它们在各个
领域都有着广泛的应用。

在本文中,我将从简到繁地对这些概念进行
探讨,以便让你更深入地理解它们的含义和作用。

让我们从加法交换律开始讨论。

加法交换律是指对于任意两个实数a
和b,a + b = b + a。

简单来说,就是加法运算的结果与加数的顺序
无关。

这个性质在我们日常生活中也经常会遇到,比如1 + 2和2 + 1的结果都是3。

这个性质在代数运算中有着重要的作用,可以帮助我们简化计算,提高效率。

接下来,让我们转向结合律。

结合律是指对于任意三个实数a、b和c,(a + b) + c = a + (b + c)。

就是加法运算中括号的位置不会改变最终的结果。

这个性质在代数中也是非常常见的,可以帮助我们将复杂的
运算转化为简单的形式,从而更容易进行计算和推导。

让我们来讨论分配律。

分配律是指对于任意三个实数a、b和c,a * (b + c) = a * b + a * c。

这个性质是加法和乘法之间的关系,它告诉
我们在进行乘法运算时,可以先将加法运算进行,然后再进行乘法运算。

分配律在代数中也有着非常重要的作用,可以帮助我们简化复杂
的表达式,提高计算的效率。

加法交换律、结合律、分配律是数学中非常重要的概念,它们在代数
运算中有着广泛的应用。

通过理解这些概念,我们可以更加灵活地进
行计算和推导,提高数学问题的解决效率。

希望通过本文的讨论,你
对这些概念有了更深入的理解,并能够在日常学习和工作中灵活运用。

加法交换律、结合律、分配律这三个在数学中非常重要的概念,它们
不仅在代数运算中有着广泛的应用,还在各个领域都有着重要的作用。

在本文中,我们将进一步探讨这些概念,以便更加深入地理解它们的
含义和应用。

让我们从加法交换律展开讨论。

加法交换律是数学中的一个基本性质,它表明加法运算的结果与加数的顺序无关。

无论是先加a还是先加b,最终的结果都是一样的。

这个性质在代数运算中有着重要作用,可以
帮助我们简化计算,提高效率。

而在日常生活中,比如买菜付款时,
无论先付10元再付5元,还是先付5元再付10元,总金额都是15元,这也是加法交换律的一个简单应用。

接下来,让我们转向结合律。

结合律是指加法或乘法运算中,括号的
位置不会改变最终的结果。

也就是说,无论先计算a+b还是b+c,最终的结果都是一样的。

这个性质在代数中也是非常常见的,可以帮助
我们简化计算,特别是在解决复杂的代数表达式时。

在日常生活中,
我们也可以看到结合律的应用,比如两个人结伴游玩时,可以先与A 玩,再与B玩,也可以先与B玩,再与A玩,最终带来的乐趣是一样的。

让我们来讨论分配律。

分配律是指乘法和加法之间的关系,它告诉我
们在进行乘法运算时,可以先将加法运算进行,然后再进行乘法运算。

这个性质在代数中有着非常重要的作用,可以帮助我们简化复杂的表
达式,提高计算的效率。

在日常生活中,我们也可以看到分配律的应用,比如购物打折时,可以先计算原价再打折,也可以先计算打折后
的价格再加上其他优惠,最终所付的金额都是一样的。

加法交换律、结合律、分配律这三个概念在数学中扮演着非常重要的
角色。

通过理解这些概念,我们可以更加灵活地进行计算和推导,提
高数学问题的解决效率。

而在日常生活中,这些性质也时常展现出来,帮助我们更好地理解和处理各种情况。

希望通过本文的讨论,你对这
些概念有了更深入的理解,并能够在日常学习和工作中灵活运用。

相关文档
最新文档