(完整版)第一节_现代旅游_教案
高中地理第一章现代旅游及其作用第一节现代旅游教案含解析新人教版选修3
第一节 现代旅游1．了解旅游活动的历史发展过程，现代旅游的基本要素。
2．理解现代旅游的基本特点，旅游活动是社会经济发展的必然产物。
3．能正确分析旅游活动组成要素之间的关系。
一、旅游的发展及现代旅游的特点1．旅游业的概念旅游业是联系旅游主体(旅游者)和旅游客体(旅游资源)的纽带，以旅游者为对象，为他们提供所需商品和服务的综合性产业。
2．旅游活动的历史发展3．现代旅游的特点现代旅游与传统旅游有很大的不同，其发展的特点表现在以下方面：二、现代旅游的基本要素1．现代旅游的六大基本要素2.六要素 的作用⎩⎪⎨⎪⎧ 基本条件：旅游交通核心：游增加旅游收入的重要途径：购和娱必要条件：食和宿 3．六要素之间的关系：相互联系、相互作用。
1．旅行社的出现标志着旅游活动发展到了现代旅游阶段。
(×)2．旅游就是为了放松，所以现代旅游的目的都是娱乐、消遣。
(×)3．现代旅游业发展的最主要条件是经济的繁荣和社会的稳定。
(√)4．下列关于旅游的叙述，错误的是( D )A ．旅游是社会经济发展到一定阶段的产物B ．旅游是一种社会经济活动C ．旅游是以娱乐、消遣为主要目的D ．旅游是在常住地的一种综合性的物质文化生活5．旅游活动六要素中，增加旅游业收入的重要途径是( B )A．食、宿 B．购、娱C．行、游 D．食、娱[问题探究]1.读教材P2图1.1，探究下列问题。
(1)图中数据表明国际旅游人数和旅游收入都呈________趋势。
产生这种现象的根本原因是什么？(2)该图反映了现代旅游的什么特点？答案：(1)上升社会经济的发展，人们收入的提高，劳动时间的缩短使大众出游成为可能。
(2)该图说明旅游活动已成为普通大众的消费行为，反映了现代旅游主体的大众化特点。
2．读教材P3图1.2和图1.3，探究下列问题。
(1)图 1.2体现的现代旅游的形式为________，图 1.3体现的现代旅游的形式为________。
(2)两幅图体现出现代旅游__________(特点)；实现这一特点的条件是什么？答案：(1)乡村旅游红色旅游(2)形式的多样化随着经济发展和信息技术的进步，特别是受教育程度不断提高，旅游者的旅游需求越来越多。
学案2：1.1现代旅游
第一节现代旅游●课标要求对本节无要求。
●课标解读课标要求对本节要求较低，故没做具体要求。
●新课导入建议“在空闲或是有较长假期的时候，你希望去干什么？若要外出旅游，想去哪儿？为什么？”导入新课——现代旅游。
●自主导学一、旅游的发展及现代旅游的特点1.旅游活动的历史发展旅游活动自古就有。
根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。
(1)古代旅游时间：年以前。
特点：只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。
(2)近代旅游时间：年至20世纪年代。
标志：1841年，英国首次出现了以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了。
特点：仍然是一种高档消费，其普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的结构。
(3)现代旅游时间：20世纪年代以后。
发展：以前所未有的速度向前发展。
原因：①革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济的繁荣和社会的安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。
②条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“”。
2．现代旅游的特点思考交流1．2012年华山客流集中在10月2号到4号，每天进山人数近4万，是华山主景区最大日容量的两倍。
试分析这体现了现代旅游的什么特点。
二、现代旅游的基本要素1.现代旅游由、、、、、六个基本要素构成。
2．在旅游六要素中，核心是游，旅游活动的基本条件是，增加旅游收入的重要途径是和。
3．旅游六要素之间是、的。
思考交流2．为什么说“游”是现代旅游六要素的核心？问题导思1．旅游活动三个阶段的旅游目的有何差异？2．从旅游需求上分析旅游活动在三个阶段中存在的差异。
推动旅游发展的最主要因素是经济因素。
随着人类社会经济发展水平的不断提高，旅游业的规模逐渐扩大，参加旅游的人数逐渐增加。
例1：北京旅游业的发展思路是“北京的旅游业要想加快对外开放步伐，就必须在稳定入境旅游的基础上，重点发展奖励旅游和修学旅游；”北京旅游业的发展思路反映出现代旅游的一大特点是()A．旅游主体的大众化B．旅游空间的扩大化C．旅游形式和内容的多样化D．旅游目的的娱乐性3．从旅游六要素的角度看，香港的“购”是如何促进旅游业发展的？4．香港的地理位置和自由港的地位，为旅游业的发展提供了哪些有利条件？“游”是旅游六要素的核心，交通是旅游活动的基本条件，提供“行”，旅游饭店是提供服务的场所，在这里可以满足“宿”“食”“购”“娱”。
现代旅游 教案
现代旅游教案教案标题：探索现代旅游的教学活动教学目标：1. 了解现代旅游的定义、特点和重要性；2. 掌握现代旅游业的发展趋势和影响；3. 培养学生对旅游的兴趣和热爱；4. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
教学内容：1. 现代旅游的定义和特点；2. 现代旅游业的发展趋势和影响；3. 现代旅游的重要性和益处。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片、视频或实物展示现代旅游的场景，引发学生对旅游的兴趣和好奇心。
知识传授：2. 介绍现代旅游的定义和特点，让学生了解旅游的基本概念和旅游活动的特点。
3. 分析现代旅游业的发展趋势，包括技术进步、交通便利化、人们生活水平提高等因素对旅游业的影响。
4. 探讨现代旅游的重要性和益处，包括促进经济发展、增进文化交流、提供就业机会等方面。
实践活动：5. 小组讨论：学生分组讨论现代旅游的益处，并列出自己的观点和理由。
6. 观察实践：安排学生进行现代旅游目的地的实地考察，让学生亲身体验旅游的乐趣和收获。
7. 问题解决：设计旅游相关的问题，让学生运用所学知识进行分析和解答，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
总结和评价：8. 学生小结：让学生总结本节课所学的知识和体会，并分享自己的收获和感想。
9. 教师评价：对学生的表现进行评价，鼓励他们的积极参与和思考。
拓展活动：10. 旅游项目策划：鼓励学生设计自己的旅游项目，包括目的地选择、行程安排、预算等，培养学生的创新和规划能力。
教学资源：1. 图片、视频或实物展示现代旅游的场景；2. 现代旅游相关的资料和案例；3. 实地考察的目的地选择。
评估方式：1. 学生小组讨论的参与度和质量；2. 观察实践的记录和反馈；3. 问题解决的分析和解答能力；4. 学生的总结和分享。
教学反思：1. 在引入活动中，要选择引人入胜的图片、视频或实物，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 在知识传授环节，要结合具体案例和实际情境，让学生更好地理解和掌握知识。
3. 在实践活动中，要确保学生的安全和秩序，提前做好相关准备工作。
高中地理第一章现代旅游及其作用第一节现代旅游教学案新人教版选修3
第一节现代旅游［学习目标］了解旅游业的发展历程及不同时期旅游发展的特点，能够根据资料归纳现代旅游的特点，理解现代旅游的基本要求及其关系。
OTh自主学习固根基主干引导夯基固本］“…“”一一,一、旅游的发展及现代旅游的特点1 •旅游活动的历史发展2 •现代旅游迅速发展的条件经济繁荣和社会安定，口09交通条件的改善。
3 .现代旅游的特点(1) 主要特点：旅游主体的大众化，旅游形式的多样化，旅游空间的扩大化，旅游目的m娱乐化。
(2) 突出特点：生现代旅游目的的娱乐、消遣，既是现代旅游的一大特点，又是旅游发展的一大原动力。
二、现代旅游的基本要素1.基本要素：食、宿、行、游、购、娱。
2 .特点(1) 基本条件：旅游交通。
(2) 核心：“游”。
(3) 旅游收入的重要途径：“购”和“娱”。
2015年4月8日消息，亚马逊CEO杰夫•贝索斯宣布，其私营太空公司“蓝源”将在此年启动首次太空飞船试验性飞行。
杰夫•贝索斯表示，蓝源公司未来也会运营太空观光旅游服务，飞船将会在不载客的情况下试验十多次，之后才会进行载客服务。
据此回答1〜2题。
1 .太空旅游的兴起，表明()A. 旅游主体的大众化B. 旅游空间的扩大化C. 旅游方式和内容的多样化D. 旅游目的的娱乐化2．太空旅游的兴起，与下列因素无关的是( )A. 科学技术的进步B. 人们求知、探秘和猎奇欲望的增长C. 交通工具的发展D. 促进不同国家和地区的文化交流，增进友谊答案1.B 2.D解析随着科技的进步，人们求知、探秘和猎奇欲望不断增长，加之交通工具的发展，使世界各地的距离日趋“缩小”，人类旅游活动的空间日趋扩大，原来无人类涉足的太空也逐渐成为人们竞相追逐的旅游热土。
瑞典北部边陲有个小镇叫洛布尔，由于纬度高，冬天天寒地冻。
当地人们用一块块冰砌成圆形的小屋，名曰“冰砌旅馆”，吸引大量年轻人投宿。
据此回答3〜4题。
3. 青年人到“冰砌旅馆”旅游的目的是( )A. 增长知识B.科学研究C.探险寻古D.娱乐消遣答案D解析现代旅游形式多种多样，以娱乐消遣旅游占优势。
1..1 现代旅游教案
普通高中课程标准实验教科书—地理选修3[人教版]第一章现代旅游及其作用【本章学习目标】了解现代旅游发展地特点及现代旅游地基本要素.认识旅游业地发展对社会、经济、文化地作用.【课时建议】本章教学时间3课时，其中第一节1课时，第二节1课时，复习1课时.第一节现代旅游课时安排：1课时教学目标：1．了解旅游活动是社会经济发展地必然产物，是现代社会生活地重要组成部分.2．了解现代旅游发展地特点，认识现代旅游地基本要素.教学重难点：重点：现代旅游地主要特点和基本要素难点：现代旅游地主要特点.教具准备：有关挂图、自制图表等教学方法：导思——点拨、启发式教学教学过程：一、旅游地发展及现代旅游地特点1．旅游活动地历史发展旅游活动自古就有.根据旅游活动地历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游.<1）古代旅游：时间：1840年以前特点：只局限于一定社会阶层地少数人，事务性出游占绝大多数，出游地距离较短，没有出现提供旅游专业化服务地企业.<2）近代旅游：时间：1840年～1950年标志：1841年，英国首次出现以盈利为目地、面向普通人地专门化旅游服务，随后诞生了旅行社特点：仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整地旅游产业结构.<3）现代旅游：时间：1950年以后发展：以前所未有地速度向前发展.原因：①新地科技革命推动世界经济迅速发展，世界局势也日趋稳定，经济地繁荣和社会地安定，使人们外出旅游地欲望日益增强.②交通条件地改善，尤其是超音速大型客机地出现，使世界各地地距离日益“缩短”.2．现代旅游地特点国际旅游人数及收入呈快速增长地趋势，反映了旅游逐渐成为大众化地消费活动.据世界旅游组织30亿人次.?(即金钱>、动机(即旅游欲望>.?.广大人民地经济收入提高，劳动时间缩短使闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间地保证.此外，随着竞争地激烈化，人们逐渐进入了节奏快、 强度高、风险大地工作状态.在这种背景下，大众对旅游休闲地需要也随之提高.<2）旅游形式地多样化常见形式：观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等. 新出现地特种旅游形式：农业旅游、红色旅游、寻根旅游等.图1．2是近年来发展迅速地农业旅游地真实写照.农业旅游又称观光农业，是农业与旅游业相结合地产物 ，是一种新型地交叉行业.图1.3是革命圣地——延安地远景.通过阅读材料，了解了其他国家地一些特色旅游形式，进一步理解旅游形式地多样化.还知道哪些旅游工程?选择其中之一向全班介绍..有人把现代旅游细化为观光旅游、休闲旅游、度假旅游、购物旅游、商务旅游、美食旅游、文化旅游、生态旅游、宗教旅游、民俗旅游、体育旅游、健身旅 游、公务旅游、修学旅游、科研旅游等.2．发挥你地想象力，策划设计一些新地旅游工程.. <3旅游空间地扩大化既包括范围地扩大(如极地地区>，也包括覆盖面地扩大(如乡村地区>.每个地方都可能成为旅游地.<4）旅游目地地娱乐化旅游目地地娱乐、消遣，既是现代旅游地一大特点，又是旅游发.什么娱乐、消遣成为现代旅游发展地一大原动力?娱乐、消遣为目地地旅游占75%.二、现代旅游地基本要素——食、宿、行、游、购、娱现代旅游由食、住、行、游、购、娱六个基本要素构成地.一次完整地旅游活动，一般包括品尝旅游目地地地餐饮、住宿当地地宾馆饭店、乘坐交通工具、游览景区、购买旅游商品、进行娱乐活动. 自主学习问题设计：1．旅游六要素中，旅游活动地基本条件是什么？为什么？.人们外出旅行，首先必须实现从常住地向旅游目地地地空间转移，这就是旅行.除近距离地游览或少数具有特殊意义地徒步旅行外，绝大多数地旅游者都必须借助交通工具，才能实现旅游地愿望.2．旅游六要素地“核心”是什么？..通过案例①地学习，进一步了解旅游六要素之间地关系.香港地旅游特色在“购”，而购物旅游又进一步促进了其他要素地发展.据统计，每年进入香港地国际旅游者中有60％左右地人是为了购物，其购物费用也占全部旅游费用支出地60％左右，使香港这个弹丸之地成为世界地“购物天堂”.展地?.“购”是香港旅游六要素地核心，促进了整个旅 游业地发展. 2．香港地地理位置和自由港地地位，为旅游业地发展提供了哪些有利条件?.此外，这里每年都有许多换季大减价地促销活动，能为游客提供真正地实惠.香港店铺中销售着世界各地不同特色地货品，而且大部分服务行业地从业人员都受过专业训练，态度殷勤友善，以客为先.购物成为香 港吸引游客地一个重要因素，为旅游地发展提供了极为有利地条件.板书设计1．旅游活动地历史发展<1）古代旅游<2）近代旅游<3）现代旅游2．现代旅游地特点<1）旅游主体地大众化<2）旅游形式地多样化<3）旅游空间地扩大化<4）旅游目地地娱乐化§1现代旅游一、旅游地发展及现代旅游地特点二、现代旅游地基本要素——食、宿、行、游<核心）、购、娱申明：。
人教版高中地理选修3《第一节 现代旅游》_28
《现代旅游》教学设计一、教学目标1.能判断何种现象为旅游活动2.能说出旅游活动的三个基本要素3.了解旅游发展的三个历史阶段及特点4.能说出现代旅游的六大基本要素5.能举例分析现代旅游的基本特点二、教学重难点重点：现代旅游的基本特点难点：旅游的概念及特点三、教学方法：讨论法、讲授法四、教学媒体：多媒体课件五、课时安排：1课时六、教学过程【导入】同学们，你有过旅游的经历吗？来给大家分享分享1—2名学生分享个人的旅游经历（回答“是什么时候外出旅游的？为什么选择这个时候？那个旅游地点有什么吸引你的地方？在这次旅游过程中你参与了哪些活动？”）师：旅游业被誉为“无烟产业”“朝阳产业”，已经发展成为国民经济中最重要的产业部门之一。
随着经济社会的发展，旅游对于我们每一个普通人来说，都不是一个陌生的概念，我们绝大多数人也都参与过旅游活动。
从今天开始，我们将以地理的视角，来认识旅游及旅游活动。
板书标题：现代旅游【课堂推进】1、旅游概念师：什么是旅游呢？学生思考讨论，说出自己对旅游的简单理解举例让学生判断是否属于旅游活动：小华周末去电影院看电影某位同学邀约好友一起去神女湖骑自行车玩耍小张回农村帮爷爷收割稻子小敏去欧洲游学两年某同学暑假随奶奶去仙女山度假一个月师：“旅游”这一概念可以从不同的角度进行定义，通常我们从将“旅游”定义为：人们为了休闲、商务和其他目的，离开自己的常居环境、连续不超过一年的旅行和逗留活动。
师：旅游是在一定的社会经济条件下产生的一种社会经济现象，是人类物质文化生活的一部分。
师：旅游的一个显著特点是要离开居住地或工作的地方，短暂前往一个目的地从事各种娱乐活动。
2、旅游活动的三要素师：旅游活动有三个基本的要素：旅游者、旅游资源、旅游业师：旅游者是参与旅游活动的主体，旅游资源是旅游活动的客体，而旅游业是旅游活动的媒介，三者的共同参与才构成了旅游活动。
3、旅游的历史发展4师：现代旅游有哪些特点呢？展示永川区近年来旅游接待人次统计图表学生读图，教师引导分析数据所包含的信息：旅游人数众多，出游人数快速增长师：永川旅游人数呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。
现代旅游教案
现代旅游教案主题：现代旅游教学目标：1.了解现代旅游的概念和特点。
2.了解现代旅游对经济和社会的影响。
3.掌握现代旅游的相关术语和关键词。
4.培养学生对现代旅游发展趋势的分析能力。
教学重点：1.现代旅游的概念和特点。
2.现代旅游对经济和社会的影响。
教学难点：1.现代旅游发展趋势的分析能力。
教学方法：课堂讲授、讨论、小组合作、案例分析。
教学准备：教材、多媒体设备。
教学过程：Step 1 自我介绍（5分钟）教师进行简单的自我介绍，引入主题。
Step 2 导入讨论（10分钟）教师通过多媒体分享现代旅游的图片和视频，激发学生的兴趣和好奇心。
然后与学生进行互动讨论，询问学生对现代旅游的认识和了解。
Step 3 现代旅游的概念和特点（10分钟）教师讲解现代旅游的概念和特点，引导学生进行思考和讨论。
教师可以通过案例分析、实地考察等方式，让学生更深入地了解现代旅游的特点。
Step 4 现代旅游对经济和社会的影响（15分钟）教师讲解现代旅游对经济和社会的影响，重点介绍旅游业的发展对就业、经济增长和环境保护等方面的影响。
教师可以给学生展示相关数据和报告，以加深学生对这方面影响的认识。
Step 5 现代旅游的发展趋势（15分钟）教师带领学生分组进行讨论，探讨现代旅游的发展趋势。
每个小组报告其讨论结果，与全班进行多角度和深入的交流。
Step 6 案例分析（15分钟）教师给学生提供几个现实案例，让学生运用所学知识进行分析和解决问题。
学生可以通过小组合作讨论，然后向全班汇报解决方案。
Step 7 总结归纳（10分钟）教师对本节课的内容进行总结归纳，强化学生对现代旅游的理解，并帮助学生筛选出重点知识和能力。
Step 8 课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习成果进行总结，提问与学生互动，检查学生对本节课所学内容的掌握程度。
Step 9 作业布置（5分钟）教师布置相关的作业任务，要求学生运用所学知识，分析当地的旅游资源和发展趋势，并提交书面报告。
2020学年高中地理第1章现代旅游及其作用第1节现代旅游学案新人教版选修3(最新整理)
第一节现代旅游学习目标：1.了解旅游活动的历史发展过程。
2.掌握现代旅游的主要特点。
(重点) 3.理解构成现代旅游的基本要素以及它们之间的关系。
(重难点)一、旅游的发展及现代旅游的特点1．旅游活动的历史发展2．现代旅游的特点特点表现主体的大众化是最突出的表现;旅游活动成为普通大众的消费行为形式的多样化传统旅游项目:观光旅游、度假旅游、商务旅游、文化旅游特种旅游项目:乡村旅游、红色旅游、寻根旅游空间的扩大化影响因素：科学技术的进步和交通工具的发展,人们求知、探秘和猎奇欲望的增长目的的娱乐化娱乐性旅游占绝对优势,是旅游发展的一大原动力1．现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成。
2．在旅游六要素中,核心是游，旅游活动的基本条件是旅游交通，增加旅游收入的重要途径是购和娱。
3．旅游六要素之间是相互联系、相互作用的。
（1）在古代社会，旅游活动遍及社会各阶层。
( ）(2)产业革命后，旅游活动的消费数量和普及程度大大提高,旅游服务逐渐商业化。
（3）旅游不一定都是以娱乐、享受为目的. ( )(4)游牧活动和通信属于现代旅游活动的内容。
( )（5）增加旅游业收入的重要途径是( ）A．食、宿B．购、娱C．行、游D．食、娱提示:（1）×旅游活动自古就有，古代社会旅游活动只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数。
(2）√在经历了产业革命而使经济大发展的英国，首次出现了以盈利为目的、面向普通人的专门化旅游服务，随后诞生了旅行社。
从此，旅游活动的数量和普及程度大大提高，旅游服务逐渐商业化。
(3)√绝大多数旅游是以娱乐、享受为目的。
而探亲访友、商务、专业访问、健康医疗、宗教朝拜等都不是以娱乐、享受为目的的旅游。
(4）×现代旅游活动的内容包括食、住、行、游、购、娱等各个方面,游牧活动属于生产活动，通信是人类地域活动联系方式,它们不属于旅游活动的范畴。
(5)B ［“食、宿、行、游”都是基本消费，而“购"和“娱”是增加旅游收入的重要途径。
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第一节现代旅游
兴文二中地理组罗登成
课时安排：1课时
教学目标：
1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。
2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。
教学重难点：重点：现代旅游的主要特点和基本要素
难点：现代旅游的主要特点。
教具准备：有关挂图、自制图表等
教学方法：导思——点拨、启发式教学
教学过程：
一、旅游的发展及现代旅游的特点
1．旅游活动的历史发展
旅游活动自古就有。
根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：古代旅游、近代旅游和现代旅游。
2．现代旅游的特点
（1）旅游主体的大众化
图1．1国际旅游人数及收入的增长：
通过读图，了解到：国际旅游人数及收入呈快速增长的趋势，反映了旅游逐渐成为大众化的消费活动。
据世界旅游组织的统计，全球旅游人数每年多达30亿人次。
思考：
①作为一名旅游者，应具备哪些基本条件?
旅游者的基本条件：闲暇时间、经济条件(即金钱)、动机(即旅游欲望)。
②旅游主体的大众化说明了什么问题?
旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。
广大人民的经济收入提高，劳动时间缩短使闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。
此外，随着竞争的激烈化，人们逐渐进入了节奏
快、强度高、风险大的工作状态。
在这种背景下，大众对旅游休闲的需要也随之提高。
（2）旅游形式的多样化
常见形式：观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。
新出现的特种旅游形式：农业旅游、红色旅游、寻根旅游等。
图1．2 农村果园采摘：
图1．2是近年来发展迅速的农业旅游的真实写照。
农业旅游又称观光农业，是农业与旅游业相结合的产物，是一种新型的交叉行业。
图1．3 革命圣地——延安、图1.3是革命圣地——延安的远景：
阅读形形色色的现代旅游，通过阅读材料，了解了其他国家的一些特色旅游形式，进一步理解旅游形式的多样化。
思考：
①你还知道哪些旅游项目?选择其中之一向全班介绍。
鼓励学生尽可能多地列举出不同的旅游项目。
有人把现代旅游细化为观光旅游、休闲旅游、度假旅游、购物旅游、商务旅游、美食旅游、文化旅游、生态旅游、宗教旅游、民俗旅游、体育旅游、健身旅游、公务旅游、修学旅游、科研旅游等。
②发挥你的想象力，策划设计一些新的旅游项目。
建议把学生设计的旅游项目在全班范围内进行展示和交流，以激发学生的学习兴趣。
（3）旅游空间的扩大化
旅游空间的扩大化既包括范围的扩大(如极地地区)，也包括覆盖面的扩大(如乡村地区)。
每个地方都可能成为旅游地。
（4）旅游目的的娱乐化
旅游目的的娱乐、消遣，既是现代旅游的一大特点，又是旅游发展的一大原动力。
思考：
为什么娱乐、消遣成为现代旅游发展的一大原动力?
现代生活的快节奏，使娱乐性、消遣性的旅游占绝对优势，据统计，在全部的现代旅游中，以娱乐、消遣为目的的旅游占75%。
二、现代旅游的基本要素——食、宿、行、游、购、娱
图1．4现代旅游六要素
通过读图，了解到：现代旅游由食、住、行、游、购、娱六个基本要素构成的。
一次完整的旅游活动，一般包括品尝旅游目的地的餐饮、住宿当地的宾馆饭店、乘坐交通工具、游览景区、购买旅游商品、进行娱乐活动。
自主学习问题设计：
①旅游六要素中，旅游活动的基本条件是什么？为什么？
在旅游六要素中，旅游交通是旅游活动的基本条件。
人们外出旅行，首先必须实现从常住地向旅游目的地的空间转移，这就是旅行。
除近距离的游览或少数具有特殊意义的徒步旅行外，绝大多数的旅游者都必须借助交通工具，才能实现旅游的愿望。
②旅游六要素的“核心”是什么？
“游”是旅游六要素的核心，游览活动主要依托旅游景区开展。
③旅游六要素之间有何关系？
旅游六要素之间是相互联系、相互作用的。
案例“1”：
通过案例“1”的学习，进一步了解旅游六要素之间的关系。
香港的旅游特色在“购”，而购物旅游又进一步促进了其他要素的发展。
据统计，每年进入香港的国际旅游者中有60％左右的人是为了购物，其购物费用也占全部旅游费用支出的60％左右，使香港这个弹丸之地成为世界的“购物天堂”。
思考：
①从旅游六要素的角度看，香港的“购”是如何促进旅游业发展的?
到香港购物是许多游客来港旅游的主要动机。
“购”是香港旅游六要素的核心，促进了整个旅游业的发展。
②香港的地理位置和自由港的地位，为旅游业的发展提供了哪些有利条件?
香港是自由港，商品来自世界各地，由于大部分商品不收关税，香港的商品价格就相应较低。
此外，这里每年都有许多换季大减价的促销活动，能为游客提供真正的实惠。
香港店铺中销售着世界各地不同特色的货品，而且大部分服务行业的从业人员都受过专业训练，态度殷勤友善，以客为先。
购物成为香港吸引游客的一个重要因素，为旅游的发展提供了极为有利的条件。
2012-7-3。