班主任岗位职责及考核办法
2023班主任工作职责及考核评分细则
2023班主任工作职责及考核评分细则2023年班主任工作职责包括：1. 班级管理：负责班级学生的行为管理、纪律教育和班级活动组织等工作。
2. 学生学情管理：了解每位学生的学习情况、特点和需求，制定个性化教育计划并跟进实施。
3. 家长沟通：与学生家长保持良好沟通，了解家庭情况以及家长对学生教育的期望，及时反馈学生的学习情况和行为表现。
4. 学生考勤：负责学生的考勤管理，记录并处理请假、旷课等情况，并与家长进行沟通。
5. 班级文化建设：组织班级文化活动，促进学生之间的交流和团队合作，营造积极向上的班级氛围。
6. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现和帮助解决学生的心理问题。
7. 班级评估与报告：根据学生信息和相关表现，评估班级整体情况，并撰写班级工作报告。
考核评分细则如下：1. 班级纪律和学生行为管理：考核班主任能否有效管理班级纪律，处理学生行为问题的能力。
评分标准包括纪律条理性、学生表现规范性、纪律违纪处理等，满分10分。
2. 学生学情管理：考核班主任是否了解学生的学习情况、特点和需求，并制定相应的教育计划和跟进实施情况。
评分标准包括个性化教育计划的合理性、计划实施的有效性等，满分10分。
3. 家长沟通：考核班主任与家长的沟通频率和质量，评估能否顺利与家长交流有关学生的情况和问题，并及时反馈学生的学习情况和行为表现。
评分标准包括沟通频率、反馈及时性和反馈内容的准确性等，满分10分。
4. 学生考勤管理：考核班主任对学生考勤的管理情况，评估能否及时记录请假、旷课等情况，并与家长进行沟通和处理。
评分标准包括考勤记录准确性、请假旷课处理及时性等，满分10分。
5. 班级文化建设：考核班主任组织班级文化活动的能力，评估是否有效地促进学生之间的交流和团队合作，营造积极向上的班级氛围。
评分标准包括活动策划的创新性、组织执行的协调性等，满分10分。
6. 学生心理辅导：考核班主任对学生心理辅导的能力，评估是否关注学生的心理健康，及时发现和帮助解决学生的心理问题。
班主任工作职责及考核方案
班主任工作职责及考核方案班主任工作职责：1. 班级管理：班级管理是班主任最基本也是最紧要的职责。
班主任应负责维护班级纪律，组织班级活动，挂念同学学习、生活和情绪状态，在班级管理方面要与其他老师、家长和同学协作，形成整体合力，共同推动班级各项活动的开展和管理。
2. 师生沟通：班主任应常常和同学交流、沟通，了解同学的想法和思考，了解同学的心理情形和情绪变化，关注同学在学习和生活中的各种困难和问题，适时供给帮忙和咨询，发觉问题适时反馈，帮忙解决问题。
3. 家访工作：班主任要定期进行家访工作，与家长沟通，了解同学的家庭情况，适时发觉同学在家庭中显现的问题，并依照情况予以适当的帮忙和引导。
通过家访工作，班主任能对同学的学习、生活作出真实的评价，并与家长共同订立同学个性化的学习计划。
4. 同学成绩管理：班主任应对同学的学习情况进行适时且全面的了解，并对同学学习成绩进行跟踪，不断优化管理及相关引导工作，适时把握同学的学习进展、学习成果和学习情形，帮忙同学找出本身的优势和劣势，构建个性化的学习方案。
5. 班级思想政治教育：班主任要重视同学的思想政治教育，加强班级宣扬教育工作，加强班级建设，提高班级的凝集力和向心力。
同时，要对同学进行爱国主义、社会主义、民主、法制教育，使同学在道德方面有比较高的修养。
考核方案：1. 班级管理考核：班主任应对班级的纪律管理、课堂教学、课外活动组织、班级风气以及安全管理等方面进行评估考核。
2. 师生沟通考核：班主任应依据同学个性化特点开展师生沟通工作，并适时调整工作方案，在工作中给同学更多的挂念、支持和耐性，保持良好的沟通和合作关系，以此作为考核指标。
3. 家访工作考核：班主任应依据家访工作记录表，适时、精准的收集同学家庭情况，并在家长沟通过程中，能对家长的教育观念进行引导和点拨，进而能对同学的健康成长供给帮忙。
此项工作有效实施，家长对班主任工作情况的反馈也应作为考核指标。
4. 同学成绩管理考核：班主任应依据同学日常学习情况、考试成绩、上级检查反馈等各种情况，进行同学学习成绩的评估，并适时与同学及家长沟通。
班主任岗位职责及考核办法
班主任岗位职责及考核办法班主任岗位职责及考核办法2篇在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会接触到岗位职责，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。
大家知道岗位职责的格式吗？以下是小编为大家收集的班主任岗位职责及考核办法，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任岗位职责及考核办法1为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，根据我校实际，特制定本细则。
一、考核办法：1、班主任考核分为少先队常规工作、学校活动、后勤管理及教导处工作四部分，满分为100分，分值各为40分、30分、20分、10分。
2、班主任工作考核分值依以上三项内容为依据，采用得分制和扣分制相结合的方法。
二、考核内容及考核细则：（一）少先队常规工作考核：（40分）1、以少先队每周检查为依据，检查内容包括纪律、卫生、路队、眼保健操四项，每周评出各项积分前两名班级颁发流动红旗，若大队委抽查不合格，则扣除先进班级流动红旗数一次。
2、能认真开展好学校布置的班级主题队会活动课，做到有内容、有记录，并按时上交记录，此项检查优秀等级相当于两次流动红旗，合格相当于一次流动红旗，不开展或不能按时上交记录不计分。
3、班级黑板报检查计分方法参照主题队会计分方法标准执行。
4、升旗仪式轮流制，国旗下的献词演讲和旗手三至六年级轮流，任务完成情况优秀加3分，良好加2分，合格加1分，较差扣1分。
5、计分方法：学期结束，统计各班流动红旗总数和队会记录情况，第一名的班级为满分40分，其他班级计分办法：40分÷第一名班级红旗数×该班红旗数。
6、扣分事项：①每周一的升旗仪式，要认真组织学生全员参加，班级中发现有学生不参加升旗仪式，每人次扣0.5分。
②课间、课外活动和日常行为是否规范，一周内班级中有两人次打架或随地扔纸等其他与学校要求不符的不文明行为的，取消该班本周流动红旗评选资格。
2023年班主任岗位职责及考核办法
2023年班主任岗位职责及考核办法一、背景介绍作为学校管理中重要的一员，班主任在学生的成长教育中起着重要的作用。
他们是学生和学校之间的桥梁和纽带，不仅要负责学生的日常管理，还需全面关注学生成长的各个方面。
为了加强对班主任的指导和管理，提升其工作能力和水平，制定和完善班主任岗位职责和考核办法成为必要之举。
二、班主任岗位职责1. 班级管理（1）组织学生开展各项日常管理工作，包括班级卫生、班会、班级活动等。
（2）指导学生正确树立学习态度，营造良好的学习氛围，督促学生按时完成作业和课内外学习任务。
（3）负责统计、分析学生的学习情况和行为表现，及时发现和解决问题。
（4）与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况和问题。
2. 学生心理辅导（1）了解学生的心理状况，发现并解决学生的心理问题。
（2）指导学生树立正确的人生观、价值观，帮助学生增强自信心和自主学习能力。
（3）关注学生之间的人际关系，及时化解矛盾，维护班级的和谐氛围。
3. 学生管理（1）制定并执行班级规章制度，引导学生遵纪守法，养成良好的习惯。
（2）了解学生的家庭情况和个人情况，及时解决学生面临的困难和问题。
（3）与学校其他教师、家长合作，共同关注学生的综合发展。
4. 职业发展指导（1）引导学生明确自己的职业规划和发展方向，帮助学生了解社会职业环境。
（2）组织职业生涯教育活动，如职业讲座、实践活动等，为学生提供实用的职业指导。
5. 学科辅导（1）协助班级科任教师开展学科教学工作，积极参与备课和教学活动。
（2）针对学生的学科困难，进行个别辅导和补习。
三、班主任考核办法1. 考核内容（1）学生管理工作考核：包括班级纪律管理、卫生管理、班会组织等。
（2）学生学业、自主学习能力考核：包括学生的学习成绩、作业完成情况、参与课外学习活动等。
（3）学生心理辅导工作考核：包括对学生心理问题的解决能力、学生心理健康状况的改善情况等。
（4）与家长合作考核：包括与家长的沟通情况、家长对工作的评价等。
班主任工作职责及考核方案班主任工作考核方案
班主任工作职责及考核方案班主任工作考核方案一、班主任工作职责1.班主任是班级工作的核心，肩负着引领学生健康成长的重要任务。
首要职责是全面了解学生，关注他们的思想动态、学业成绩、身心健康和人际关系。
2.落实立德树人的根本任务，培养学生的道德品质、文化素养和社会责任感。
班主任要善于发现学生的优点，激发他们的潜能，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
3.组织开展班级活动，营造团结、和谐的班级氛围。
班主任要关心学生的日常生活，关注他们的情感需求，引导学生积极参加体育锻炼、文化娱乐等活动。
4.加强家校联系，及时与家长沟通学生的成长情况，共同促进学生的全面发展。
班主任要主动了解家长的需求，为他们提供教育指导，协助解决家庭教育中的问题。
5.落实学校教育管理工作，确保班级秩序井然。
班主任要严格执行学校规章制度，维护校园安全，预防学生欺凌、暴力等不良现象。
二、班主任工作考核方案1.考核目的：通过对班主任工作的全面考核，客观评价班主任的工作表现，激励班主任发挥积极作用，提高班级管理水平。
2.考核原则：公平、公正、公开，注重过程与结果相结合，定量与定性相结合，充分发挥考核的激励和约束作用。
3.考核内容：（1）班级管理：包括班级纪律、卫生、秩序、活动组织等方面。
（2）学生发展：包括学生思想品德、学业成绩、身心健康、人际关系等方面。
（3）家校联系：包括与家长沟通的频次、效果、家长满意度等方面。
（4）教育教学改革：包括参与学校教育教学改革活动的积极性、成果等方面。
4.考核方法：（1）定量考核：通过数据分析，对班主任工作的各项指标进行量化评估。
（2）定性考核：通过学生、家长、同事的评价，对班主任工作的整体效果进行评估。
（3）过程考核：关注班主任在班级管理过程中的表现，及时发现和解决问题。
5.考核周期：每学期进行一次全面考核，学期末对考核结果进行汇总分析。
6.考核结果运用：根据考核结果，对班主任进行奖惩，优秀班主任予以表彰，不合格班主任进行约谈、培训，直至调整工作岗位。
班主任工作职责及考核方案
班主任工作职责及考核方案一、工作职责1.营造班级氛围班主任要善于营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
通过组织各类活动，让学生在轻松愉快的氛围中成长。
同时，关注学生的心理健康，及时解决学生心理问题，确保班级整体氛围和谐。
2.引导学长班主任要关注学生的学业、品德、兴趣等多方面发展，引导他们树立正确的人生观、价值观。
针对学生的特点，制定个性化的教育方案，助力学生全面发展。
3.维护班级纪律班主任要严格执行学校规章制度，维护班级纪律。
对于违反纪律的学生，要及时进行教育、纠正，确保班级纪律严明。
4.协调家校关系班主任要积极与家长沟通，了解学生家庭状况，反馈学生在校表现。
通过家长会、家访等形式，搭建家校沟通的桥梁，促进家校共育。
5.组织班级活动班主任要策划并组织各类班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作能力。
同时，注重活动的教育意义，让学生在活动中收获成长。
6.关注学生安全班主任要高度重视学生安全，加强安全教育，预防安全事故。
对于安全隐患，要及时排查、整改，确保学生人身安全。
二、考核方案1.考核指标（1）班级氛围：班级氛围积极向上，学生团结友爱，无严重矛盾。
（2）学长：学生学业、品德、兴趣等方面全面发展，无严重问题。
（3）班级纪律：班级纪律严明，无严重违纪现象。
（4）家校关系：家校沟通顺畅，家长满意度高。
（5）班级活动：班级活动丰富多样，具有教育意义。
（6）学生安全：学生安全得到有效保障，无安全事故。
2.考核方式（1）问卷调查：通过学生、家长问卷调查，了解班级氛围、学长、家校关系等方面的情况。
（2）观察记录：对班主任日常工作进行观察，记录其在班级管理、学生教育等方面的表现。
（4）学生评价：学生评价班主任的工作表现，反映班主任在班级管理、学生教育等方面的实际效果。
3.考核结果（1）优秀：在各项考核指标中，表现突出，达到优秀标准。
（2）良好：在各项考核指标中，表现良好，达到良好标准。
（3）合格：在各项考核指标中，表现合格，达到合格标准。
班主任工作制度及考核
班主任工作制度及考核一、班主任工作制度班主任是学校教育工作的组织者、引导者和实施者，是班级教育工作的主要负责人员。
班主任工作制度是指班主任在班级教育工作中应遵循的规范和原则，以及应承担的职责和任务。
1. 班主任的职责（1）组织实施班级教育计划，协调各方面教育资源，保证教育任务的完成。
（2）关注学生的全面发展，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。
（3）营造良好的班级氛围，促进学生形成良好的道德品质和行为习惯。
（4）及时了解学生的学习和生活状况，关心学生的身心健康，为学生提供指导和帮助。
（5）组织班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队精神和综合素质。
（6）协助任课老师解决教学中的问题，提高教育教学质量。
（7）定期向学校领导和家长报告班级工作，接受监督和指导。
2. 班主任的工作原则（1）尊重学生的人格，关注学生的个体差异，因材施教。
（2）坚持教育公正，平等对待每一位学生，促进学生的全面发展。
（3）注重班级管理，建立健全班级规章制度，维护班级秩序。
（4）发挥团队协作精神，与任课老师、家长、学生密切配合，共同促进学生的成长。
（5）注重教育科研，不断总结经验，提高班主任工作水平。
3. 班主任的工作内容（1）日常管理：负责班级的日常管理，包括考勤、纪律、卫生等方面。
（2）教育教学：组织课堂教学，协调课外活动，督促学生完成学习任务。
（3）德育工作：对学生进行德育教育，培养学生的道德品质和行为习惯。
（4）心理健康教育：关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题。
（5）家校沟通：与家长保持密切联系，共同关心学生的成长。
（6）团队建设：组织班级团队活动，培养学生的团队精神和协作能力。
（7）课外活动：组织学生参加各类课外活动，丰富学生的课余生活。
二、班主任考核1. 考核目的班主任考核旨在客观、公正地评价班主任的工作绩效，激励班主任充分发挥自身潜能，提高班级教育质量，促进班主任队伍的专业发展。
2. 考核原则（1）客观公正：考核过程要客观、公正，全面反映班主任的工作实绩。
班级班主任职责及考核细则
班级班主任职责及考核细则
职责
- 负责管理和组织班级的日常事务，包括学生的研究、生活和
安全等方面。
- 协助学生解决研究和生活中的问题，并提供必要的指导和支持。
- 维护班级秩序，管理学生的考勤和纪律，并及时向学校报告
相关情况。
- 与学生家长保持密切联系，及时沟通学生的研究和成长情况。
- 参与班级的学生评价和班务会议，并提出相关建议和意见。
- 协调和管理班级的各项活动，如班级会议、班级聚餐等。
考核细则
- 准时、准确地完成班级日常管理工作，如考勤记录、纪律管
理等。
- 与学生保持良好的沟通和关系，能够及时解决学生的问题。
- 关心学生的研究情况，能够及时发现并解决研究中的困难。
- 与学生家长保持积极的沟通和合作，及时向家长反馈学生的
情况。
- 积极参与班级活动的组织和管理，确保活动的顺利进行。
- 在班务会议上能够积极提出建议，并参与班级的决策和规划。
以上是班级班主任的职责和考核细则，希望班主任能够认真履
行职责，积极参与班级的管理和活动，为学生的成长和发展做出积
极贡献。
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班主任岗位职责及考核办法
姓名：XXX
学校：XXX
时间：XXX
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班主任岗位职责及考核办法
为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，根据我校实际，特制定本细则。
一、考核办法：
1、班主任考核分为少先队常规工作、学校活动、后勤管理及教导处工作四部分，满分为100分，分值各为40分、30分、20分、10分。
2、班主任工作考核分值依以上三项内容为依据，采用得分制和扣分制相结合的方法。
二、考核内容及考核细则：
（一）少先队常规工作考核：（40分）
1、以少先队每周检查为依据，检查内容包括纪律、卫生、路队、眼保健操四项，每周评出各项积分前两名班级颁发流动红旗，若大队委抽查不合格，则扣除先进班级流动红旗数一次。
2、能认真开展好学校布置的班级主题队会活动课，做到有内容、有记录，并按时上交记录，此项检查优秀等级相当于两次流动红旗，合格相当于一次流动红旗，不开展或不能按时上交记录不计分。
3、班级黑板报检查计分方法参照主题队会计分方法标准执行。
4、升旗仪式轮流制，国旗下的献词演讲和旗手三至六年级轮流，任务完成情况优秀加3分，良好加2分，合格加1分，较差扣1分。
5、计分方法：学期结束，统计各班流动红旗总数和队会记录情况，第一名的班级为满分40分，其他班级计分办法：40分÷第一名班级红
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旗数×该班红旗数。
6、扣分事项：
①每周一的升旗仪式，要认真组织学生全员参加，班级中发现有学生不参加升旗仪式，每人次扣0.5分。
②课间、课外活动和日常行为是否规范，一周内班级中有两人次打架或随地扔纸等其他与学校要求不符的不文明行为的，取消该班本周流动红旗评选资格。
（二）学校及少先队各项活动（30分）
1、每学期少先队活动分值30分，次数不限，每次活动分数=30÷活动次数。
2、计分方法：按每次活动细则和评分标准选出前三名为一等奖，计满分；四至七名为二等奖，减3分；其余为三等奖，减5分；不开展活动不计分。
（三）、班级财产管理考核内容：（20分）
1、学期初班主任和后勤签订财产管理登记表，期末后勤处负责验收。
2、班级财产管理优秀为满分。
有轻微损坏（桌凳损坏两套以内），视情节每次扣1-5分。
班级财产损坏严重（桌凳损坏两套以上），视情节每次扣5-10分。
3、班级财产管理不善，静校后不关锁门窗，不关灯，每发现一次扣1分。
（四）、教导处工作考核：（10分）
1、以班主任任教学科成绩分期中、期末两次考核，每次5分。
考核内容为任教学科两次考试平均分为依据。
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2、计分方法：第一名为5分，第二名3分，第三名2分。
（同年级两个班的以分差3分为限，3分以内为一、二名，超过3分含3分，为一、三名）
三、其它加分、扣分情况：
1、承担学校一次任务，完成优秀的加3分，良好加2分，合格加1分，不能按时完成或不合格减1分。
2、班级中队长参与大队部活动情况，优秀等级加3分，良好加2分，合格加1分，不合格不计分。
3、班级学生在校级大型活动中被学校选拔一人加0.5分。
4、班级学生在少先队布置的活动中获奖均给班主任加分，区级一、
二、三等奖依次加3、2、1分；市级依次加4、3、2分；省级依次加5、
4、3分；国家级依次加6、
5、4分。
四、班主任津贴发放办法。
1、班主任津贴标准：一等每月为65元，二等每月为55元，三等每月为45元。
每学期期末统一发放，不足月班主任费为：实际天数÷30天×所获得等级月奖金数。
2、按四项量化考核总分高低，取一、二、三等奖。
前三名为一等奖，四至七名为二等奖，其余为三等奖。
五、学校每学期区级优秀班主任评选，参照本积分量化细则执行。
其它未尽事宜，学校研究解决。
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仅供参考【整理】教育范文，仅供参考。
祝您工作顺利~
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