西方行政学说史复习提纲
西方行政学说史复习

1.威尔逊认为行政学的目标和任务是什么?P16威尔逊指出,行政学研究的目标,在于首先要弄清政府能够适当而且成功地承担的是什么任务,行政学应该以行政职能作为研究的起点。
其次要研究政府用什么方式、方法进行管理,才能提高行政效率,完成任务,这些构成了行政学各个部分的具体研究内容。
2.古德诺的政治与行政二分法思想P25(1)政治-行政二分法概念:政治是国家意志的表达,行政是国家意志的执行。
(2)思想概述:古德诺的政治与行政二分法思想是他对政治-行政二分法的进一步阐释。
他着重对政治与行政的协调关系以及如何实现这种协调提出了自己的见解,指出了走向协调的两条必由之路:即政治对行政的适度控制和行政权的必要集中。
除此之外,他还提出:①美国走向政治与行政协调的独特道路——法外调节②美国加强民主和效率协调的主攻方向——政府体制的改革3.泰勒的科学管理理论的基本内容P36(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产率(2)为了提高劳动生产率,必须为工作挑选“第一流的工人”(3)要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化(4)实行刺激性工资报酬制度(5)工人和雇主两方面都必须来一次“精神革命”(6)把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作法为科学工作法(7)实行职能工长制(8)在组织机构的管理控制上实行例外原则4.法约尔跳板P52法约尔“跳板”理论旨在保持命令统一的情况下,一种横跨过权力执行的路线而直接联系的信息传递方式,它可以把尊重等级系列和保持行动迅速结合起来。
5.韦伯理想类型的官僚行政机构的基本特征P63(1)合理的分工(2)层级节制的权力体系(3)依照规程办事的运作机制(4)形式正规的决策文书(5)组织管理的非人格化(6)适应工作需要的专业培训机制(7)合理合法的人事行政制度6.怀特认为国家行政管理的目标是什么?p69(1)行政的目的在于管理人员运用物质材料完成国家建设的任务(2)行政的目的在于使行政人员在权限范围内最有效地利用一切财源(3)行政是公务的执行,行政活动的目的在于以最敏捷、最经济、最圆满的方式成功地完成政务计划(4)行政法的目的在于保障人权,而行政的目的则在于政务的有效推行和管理(5)在增加行政权的同时增加保障,以防止行政权的滥用7.古利克认为行政机关具有哪些职能?P96POSDCRB计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算8.(巴纳德)认为什么是非正式组织?P128巴纳德将非正式组织界定为“一种没有固定形态的、密度经常变化的集合体”,它“是不确定的和没有固定结构的,没有确定分支机构”。
西方行政学说史考试复习资料.doc

西方行政学说史考试资料1・行政学的产生背景:•行政学作为一门独立的学科之所以于19世纪末20 I比纪初首先产生于美国的社会历史和知识背景:(1)“行政国家”的出现;(2)“文官制度”改革运动的发展;(3)科学管理运动的影响;(4)相关学科理论的发展。
•以行政人员的行为及结果为标准,也把文官制度称为功绩制。
・一般把1883年彭德尔顿法案的通过作为现代文官制度的起点。
2 •行政学产生的标志:•行政学在美国产生的公认标志是曾任普林斯顿大学校长的美国第28届总统伍德罗•威尔逊于1887年在《政治学季刊》上发表的《行政学研究》一文,主张政治与行政分离,第一次明确的提出应该把行政管理当作一门独立学科来进行研究。
3•丁煌对行政学发展历程的划分(4个阶段):•丁煌对行政学发展的历史分期问题的新观点:(1)初创阶段;(2)演进阶段;(3)深化阶段;(4)拓展阶段。
4•威尔逊一一著作1本、行政学的目标(P14):•著作1木:在美国,威尔逊1889年出版的《国家》是最早的关于比较政府的著作之一,对西方比较行政学的发展具有深远的影响。
•行政学研究的目标:揭示政府能够适当地和成功地进行什么工作;揭示政府怎样才能以尽可能高的效率及在费用或能源方面用尽可能少的成本去完成这些适当的工作。
(简言之行政学研究的主要目标:其一,如何合理界定政府的权限与职责;其二,如何构建一个廉价、高效的政府。
)•行政学研究方法论:历史方法、比较方法。
・人事行政思想——美国文官制度的改革需要从以下三个方面着手:(1)公务人员要公开招聘、择优录取;(2)提高政府官员的专业素质;(3)克服官僚主义作风。
・行政监督思想——威尔逊的行政监督思想主要包括以下三方面内容:(1)公共舆论监督应具有社会权威性;(2)公共舆论监督应具有相对独立性;(3)公共舆论监督应具有高度的有效性和适当性。
5•古德诺一一著作1本、政治与行政的协调:•著作1本:1900年,古德诺出版了其具有划时代意义的名著《政治与行政》一书,他的行政学思想主要体现在这本书中。
自考《西方行政学说史》考点大全

西方行政学说史总复习资料目录西方行政学说史 (1)总复习资料 (1)第一章威尔逊的现代行政学理论 (6)第一节生平与著作 (6)第二节现代行政学理论 (6)第三节分析与评价 (7)第二章泰罗的科学管理理论 (8)第一节生平与著作 (8)第二节科学管理理论 (8)第三节思想的传播 (9)第四节分析与评价 (10)第三章法约尔的管理组织思想 (10)第一节生平与著作 (10)第二节管理组织思想 (10)第三节分析与评价 (12)第四章韦伯的官僚制组织理论 (12)第一节生平与著作 (12)第二节官僚制组织理论 (12)第三节分析与评价 (16)第五章古立克的行政组织理论 (17)第一节生平与著作 (17)第二节行政组织理论 (17)第三节分析与评价 (19)第二编新古典时期的行政学说 (20)第六章福莱特的动态管理理论 (20)第一节生平与著作 (20)第二节动态管理理论 (20)第三节分析与评价 (22)第七章梅奥的社会人管理理论 (23)第一节生平与著作 (23)第二节社会人管理理论 (23)第八章巴纳德的社会系统组织理论 (24)第一节生平与著作 (24)第二节社会系统组织理论 (25)第三节分析与评价 (27)第九章西蒙的行政决策理论 (27)第一节生平与著作 (27)第二节反思行政学 (27)第三节行政决策理论 (28)第四节评价与分析 (30)第十章里格斯的行政生态理论 (30)第一节生平与著作 (30)第二节行政生态理论 (30)第三节分析与评价 (34)第十一章麦格雷戈的人事管理理论 (34)第一节生平与著作 (34)第二节人事管理理论 (34)第十二章林德布洛姆的公共决策的渐进理论 (37)第一节生平与著作 (37)第二节公共决策的渐进管理理论 (37)第三节分析与评价 (40)第十三章威尔达夫斯基的机构与行政预算理论 (40)第一节生平与著作 (40)第二节机构与行政预算理论 (40)第十四章沃尔多的折衷的行政观 (42)第一节生平与著作 (42)第二节折衷的行政观 (43)第三节分析与评价 (46)第十五章卡斯特的系统权变行政组织理论 (46)第一节生平与著作 (46)第二节系统权变行政组织理论 (47)第十六章布坎南的公共选择与政府理论 (53)第一节生平与著作 (53)第二节公共选择与政府理论 (53)第三节分析与评价 (57)第十七章诺思的制度.国家与政府职能理论 (59)第一节生平与著作 (59)第二节制度.国家与政府职能理论 (59)第三节分析与评价 (62)第十八章凯登的行政理论 (63)第一节行政理论 (63)第二节分析与评价 (66)一、资料使用说明本资料主要知识点部分是根据考试要求将课本重点、考点进行梳理整合的结果,在复习迎考的时候,请考生务必结合书本复习,须知所有考题都源于课本。
西方行政学说史复习资料

名词解释:1、互相渗透定律:人与人之间的交往接触会造成分歧的综合,从而使他们之间的结合出现新的形式,这时群体的成员实际上就成为彼此互相影响的调整力。
2、无关心区:下属对组织命令的反映不是事先决定的,他把下属不考虑命令的好处就接受的反映,称为“无关心区”3、政府失败:指国家或政府的活动并不总是像应该的那样“有效”或像理论上所说的能够坐到的那样“有效”。
4、X理论:麦格雷戈把传统的管理观点成为X理论,包括三个命题:1、为了经济目的,管理部门负责把生产性企业的要素——金钱、物资、设备、人员——组织起来;2、关于人事,这是一个指挥他们的工作、推佛那个他们、控制他们的行动、改正他们的行为以适应组织需要的过程;3、没有管理部门的这种积极干预,人们对于组织上的需要会是消极的——甚至是有抵触的。
5、程序性决策:某一类活动的决策是经常反复出现的并且有一定的结构,这类决策可以建立一定的程序,当这类活动重复出现时予以应用,不必每次都做出新的决策,这类决策因而被称为程序性决策。
6、POSDCRB:这个缩略字母代表行政机关的职能,即计划(Planning)、组织(Organi-sing)、人事(Staffing)、指挥(Directing)、协调(Coordinating)、报告(reporting)和预算(Budgeting)。
7、衍射型行政:整个社会有着明确的、细致的分工,所以政府职能也是十分明确的,有着分工极细的行政机构,执行着各自不同的行政职能,各个行政部门各司其职。
互不混杂,讲求行政效率与科学性,这种行政模式称为“衍射型行政”。
8、福莱特:略。
9、理性:用评价行为后果的某个价值体系去选择令人满意的备选择行为方案。
10多元化社会:一个社会的沟通渠道不畅通,人们之间语言不能互通,传播媒介落后,交通闭塞,人们之间的情感、信念、价值观无法沟通,社会动员性和同化性极低,则称该社会为多元化社会。
11、公共选择:就是通过集体行动和整治过程来决定资源在公共物品间的分配。
【0323】自考【西方行政学说史】复习资料

【0323】西方行政学说史复习资料古典时期行政学说第一章威尔逊的现代行政学理论[行政学之父]一、选择题、填空题1、现代行政学开创和形成的时期是19世纪末至20世纪30年代。
2、古典时期有影响的公共行政和管理理论家有威尔逊、泰罗、法约尔、韦伯、古立克。
3、古典时期行政学理论研究的目标是经济和效率;范围是组织、行为程序和行政原理;这一研究的特点主要表现为一种静态的研究;在方法论上采用的是规范方法。
4、行政学一词最早出现在施塔因《行政学》中,学科创始人是威尔逊,在1887年,发表了《行政学研究》,标志着行政学的诞生。
5、威尔逊第二本著作是《国家》,阐明了达尔文的社会变化是一个逐渐进化过程的观点。
6、威尔逊"政治与行政两分法"的思想主要受益于德国政治学家布隆赤里。
7、美国文官制度改革要从公务人员要公开招聘、择优录取;提高政府官员的专业素养;克服官僚主义作风三方面着手。
8、 19世纪末,美国国会通过"彭德尔顿"法案,对原有的政党分赃制进行改革,实行"功绩制"文官制度。
9、威尔逊认为,政府行政职能能够顺利实施和行政权力能够合理控制的重要保证是公共舆论。
10、西方国家将舆论监督称为"第四权力机关".11、舆论监督的内容包括公共御林监督应具有社会权威性;公共舆论监督应具有相对独立性;公共舆论监督应具有高度的有效性和适当性。
政府由守夜人变为管理者,二、名词解释1、政治学:政治学主要研究国家的性质、政府的"构成方式"、主权的本质和地位、政治权力、政治制度等有关国家的根本制度的基本理论。
2、行政学:行政学侧重于研究政府组织、政府行为等行政现象,研究如何设置合理的组织体系,如何确定正确的组织目标和如何有效地达到目标。
三、简答题美国旧式选官制度“政党分赃制”【执政党把官职当作“战利品”分配与成员是一种“任人惟党、任人惟派、任人惟亲”选官制度公众舆认监督具有:社会权威性、独立性、高度有效和适当性1、简述威尔逊研究行政学的方法:(1)历史研究法(2)比较研究法2、论述威尔逊对行政学的贡献(1)他最早张建立一门独立的行政科学,开启了行政学的研究。
西方行政学说史 (复习资料)要点

导论:西方行政学的产生与发展历程一、西方行政学的产生1、中西早期行政管理思想(非系统非学科化)2、1845年法科学家M·A·安培“建立管理国家之科学”的设想;3、1865-68德学者斯坦因七卷本《行政学》最早提出“行政学”一词(指行政法);4、1887年美学者(总统)威尔逊发表开创性的《行政学研究》一文,主张政治与行政分离,将行政管理作为一门独立的学科加以研究。
5、1900年美学者古德诺出版发表〈政治与行政〉一书,进一步明确指出政治与行政的区分。
(自此行政学作为一个新的、独立的研究领域得以确立。
)6、1926怀特《行政学导论》、1927威洛比《公共行政原理》,对其内容进行系统研究和阐述。
行政学理论体系得以形成。
(产生背景)二、西方行政学的发展历程来源:考试大多种分段方法:A、丹尼尔·雷恩(管理思想):科学管理时期(19世末20世初)、社会人时期(20世纪20年代)、当前时期(二战后);B、台湾学者(行政学):传统理论时期(X*:1900-30)、行为科学时期(Y*:1930-60)、系统理论时期(Z*,1960后);C、夏书章:形成阶段(19世末到20世纪20年代)、成长阶段-科学管理时期(20年代后)、科学化时期(40年代始);D、教材观点丁煌《西方行政学说史》(参照众多美国学者之方法),六阶段:西方行政学的提出与创立时期(1887-1918年);西方行政学的正统时期(1919-1941年);西方行政学的批评与转变时期(1941-1959年);西方行政学的发展与应用时期(20世纪60年代);西方行政学的挑战与创新时期(20世纪70年代);西方行政学的总结与探索时期(20世纪80年代)1、提出与创立时期:1887-1918代表人物著作及观点:威尔逊:行政学创始人,《行政学研究》,主张政治与行政分离,建立一门独立的行政学科;古德诺:美行政学家,《政治与行政》,对政治与行政的分离理论作了进一步发挥;泰勒:美管理学者,《科学管理原理》,倡导科学管理;法约尔:法管理学者,〈一般管理原理〉,提出了一般管理的一些基本原理(十四管理原则)2、西方行政学的正统时期:1919-1941年这一时期的行政学家继承了早期行政学的基本信念,认为“真正的民主与真正的效率是统一的”,经济和效率是行政管理的基本准则。
西方行政学说史复习资料

《西方行政学说史》复习资料第一章威尔逊的现代行政学理论第一节生平与著作一、单选:(《行政学研究》)的发表,是行政学发展的一个起点,它标志着行政学作为一门正式学科的诞生。
二、单选:(威尔逊)是行政学的奠基人,对现代行政学的发展起到了至关重要的作用。
他关于政治与行政分离的观点的提出,开创了一个新的研究领域——行政学,并标志着行政学这门独立学科的正式产生。
第二节现代行政学理论一、单选:行政学研究的基本概念:“行政学”一词,最早由德国学者(劳伦斯·冯·施塔因)于1865年在其著作《行政学》一书中提出。
二、单选:威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于德国政治学家(布隆赤里)。
他认为,政治是在重大而且带普遍性的事项方面的国家活动,而另一方面,行政管理则是国家在个别和细微事项方面的活动。
第二章泰罗的科学管理理论第三节思想的传播四、简答:简述泰罗的科学管理思想。
1.强调劳动方法的标准化,即将工人积累起来的知识和技艺经整理后归纳成原理和规则,建立科学的作业方式。
时间以及确定工人一天必须完成的标准的工作量即是这方面的努力。
2.建立差别计件工资制度,对于不同的工作表现支付不同的工资率。
3.科学地培训工人,改变凭经验选择作业方法和师傅带徒弟的方法。
4.管理职能的专业化,职能工长制则是这一专业化的体现。
5.劳资双方的合作,双方将注意力从对现有利益的分配转向把利益做大。
第四节分析与评价一、简答:科学管理的局限性:首先,泰罗的科学管理建立在经纪人的人性假设上。
其次,泰罗的科学管理只考虑组织内的因素,因而忽略了外在因素对组织的影响。
再次,泰罗的科学管理注重对效率标准的追求,忽略了为社会服务的道德观念。
最后,泰罗的科学管理本身有些内容的“科学性”也是有问题的。
第三章法约尔的管理组织思想第一节生平与著作一、单选:(《工业管理与一般管理》)是法约尔最主要的代表作。
第二节管理组织思想一、单选:(等级制度原则)是法约尔管理理论的核心。
《西方行政学说史》知识点整理

1887-1918提出与创立时期的西方行政学说威尔逊1.学者介绍:现代行政学的鼻祖、行政学鼻祖、行政学创始人2.具体内容(1)行政学研究A.必要性:科学发展、社会公共事务、政府职能、文官制度、组织机构与工作方法B.目标任务:目标是少成本高效完成任务;任务是明确职能是什么C.实质:行政管理是政府的执行,政府的操作,是技术性职工的事情D.行政与政治关系:范围界定上行政管理置身于“政治”范围之外,行政管理问题不属于政治问题。
行政管理任务是由政治加以确定的。
执行主体上,政治是政治家的特殊活动范围,行政管理是技术职工的事情。
影响范围上,政治在重大而且带普遍性的事项,行政是国家在个别和细微事项方面的活动方法论:运用历史方法和比较方法,以实践为准绳,以本国为核心(2)行政学内容人事行政思想:文官班子的素质问题、考试培训问题、良好态度和政治总诚行政监督思想:公众的批判是安全而且有益的,是不可或缺的,对公众舆论保持敏锐3.意义和局限论证了国家行政管理和建立行政科学的重要性和必要性,明确提出了行政学研究的目标、任务和方法论。
为行政-政治分离研究与行政学学科诞生奠定理论基础。
对人事行政、行政监督以及行政道德等行政学研究具体内容做出了阐释。
作为行政学鼻祖,表现出革命与创新的精神。
但受到了历史条件的局限,未能很好提炼系统化的理论。
4.思考:行政学研究是源于社会生产力发展与社会制度变迁,是一种历史的趋势,在方法论上表现出的求实精神古德诺1.古德诺《政治与行政》,研究并无集中于行政部门的具体事务,而是分析有效行政开展所涉及的外部环境问题。
对威尔逊提出的“政治与行政”二分法作了进一步阐释和发挥,扬弃,政治学上立法、行政、司法三分法,认为政治是民意的表现,亦是政策的决定,行政是民意的执行亦是政策的执行。
2.阐释政治-行政二分法政府体制中的两种基本的或主要政府功能,即是国家意志的表达和国家意志的执行,分别称为“政治”与“行政”。
他认为并不是分的一清二楚,而是趋向于分化成一些次要的和从属的功能,需要政治与行政协调一致。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
西方行政学说史复习提纲一、法约尔管理的十四条原则?(简答)p581、劳动分工:法约尔认为,劳动分工可以提高劳动的熟练程度和准确性,从而提高效率。
2、权力和责任:在法约尔看来,权利和责任是互为因果的,有权力就必定有责任。
3、纪律:法约尔认为纪律是组织与其所属成员之间通过协定而达成一致的服从、勤勉、积极、规矩和尊重的表示,它是以尊重而不是以恐惧为基础的。
4、统一指挥:法约尔明确指出,无论对哪一件工作来说,一个下属人员只应接受一个领导者的命令。
5、统一领导:对于力求打到同一目的的全部活动,只能有一个领导者和一项计划。
6、个人利益服从整体利益:在一个组织中,个人利益或小集团的利益不能置于组织的利益之上,一个家庭的利用应先于其成员的利益,国家的利益应高于一个公民或一些公民的利益。
7、人员的报酬:把职工视为“经纪人”,人员的报酬是其服务的价格,应该合理,并尽量使组织的管理者和所属人员都满意。
8、集中:法约尔认为,集中也是一种必然规律的现象。
9、等级系列:即从最高权力机构直至底层管理人员的上下级领导系列,它显示出组织内权利执行的路线和信息传递的渠道。
10、秩序:即“各有其位,各就其位”。
11、公平:法约尔认为,公平是由善意和公道产生的,它为处理组织与其所属成员的关系提供了一条原则。
12、人员的稳定:即有秩序地安排人员和补充人力资源。
13、首创精神:法约尔认为,一个能发挥下属人员首创精神的领导要比一个不能这样做的领导高明很多。
14、人员的团结:法约尔认为,全体组织成员的和谐与团结可以使一个组织产生巨大的力量。
二、韦伯官僚制的特征?(简答)p751、合理的分工;2、层级节制的权利体系;3、依照规程办事的运作机制;4、形式正规的决策文书;5、组织管理的非人格化;6、适应工作需要的专业培训机制;7、合理合法的人事行政制度。
三、韦伯官僚制的优点和缺点?(简答)p78(一)韦伯认为,官僚制具有巨大的优越性,这种优越性具体体现在以下四个方面:1、严密性:官僚制组织通过等级结构进行控制,按专业化标准,权力分层、职位分等、层层节制、环环相扣、秩序井然,严格的敢为责任制使一切个人都统一在一个法则系统之内。
2、合理性:由于专业技术知识居于中心地位,任何规定都详细具体,具有可操作性,因而显示出精确、迅速、统一、协调、节约和高效等优势。
3、稳定性:非人格化秩序的去诶的那个,使管理的任何步骤都源于法规,摆脱了长官意志,保证了体制的连续性和稳定性。
4、普适性:官僚制组织适用面广,政府机关、公共事业、各种企业甚至私人组织都可以采用。
(二)韦伯也指出了官僚制的缺点:官僚制压抑了人的积极性和创造精神,使人们只会机械地例行公事,成为没有精神的专家,没有情感的享乐人,整个社会将变得毫无生气,导致人追求理性、合理化,把管理作为一种手段,但最后却在合理化中丧失了自我,管理变成了目的本身。
四、巴纳德行政组织理论的组织三要素?(简答)p149在巴纳德开来,作为一个系统,不论哪一级别的组织,全都包含着三种基本的要素:1、协助的意愿:组织是由人组成的,但真正组成作为一个协作系统的组织的,不是人,而是人的服务、动作、活动和影响,所以人们向协作系统提供服务的意愿是必不可少的。
2、共同的目标:组织成员协作意愿的强弱在很大程度上取决于组织成员接收和理解组织目标的程度,对组织目标的接受是和协作意愿同时发生的。
3、信息交流:信息交流指的是意愿、情报、建议、指示和命令等信息的传递。
巴纳德指出,作为组织的基本要素,信息交流是不可缺少和无法取代的,组织的一切活动都以信息交流为基础。
五、什么是巴纳德组织平衡论?(简答)p155“组织平衡论”,亦称“组织存续的理论”。
所谓组织平衡,实质上就是贡献与诱因的平衡,它是组织生存和发展的关键环节。
巴纳德又把将组织平衡分为对外平衡和对内平衡两个方面。
对外平衡,是指一个组织对外部环境的适应性;对内平衡指的是把各种诱因有效地分配给各个组织成员,使诱因与贡献达到平衡,并调动和发挥组织成员的协作积极性。
六、什么是巴纳德权威接受论?(简答)p156权威包括两方面:一是主体方面或个体方面,把命令作为有权威的来接受,二是客体方面,命令被接受的性质。
巴纳德指出应当从组织成员是否接受一项命令、指示或建议的角度去看待权威。
权威要对人们发挥作用,必须具备四个条件:一是使人们能够明确所传达的命令,二是认为这个命令同组织目标是一致的,三是人们认为这个命令同他们的个人利益是一致的,四是他们在精力上和体力上允许接受这个命令。
七、巴纳德认为的管理人员的职能是什么?(简答)p161巴纳德将管理人员的职能概括为以下三项:1、建立和维持信息交流的体系:正式组织的复杂性使得有必要建立一个正式的信息交流体系,即管理人员组织。
要使信息交流体系正确地发挥作用,就必须找到具有恰当品质和能力的人员来担任管理人员的职务,并激励他们来充分发挥自己的才能。
2、促成组织成员提供必要的服务:在他看来,管理人员的这项之恩那个主要包括两类工作:第一类是促使人们同组织建立协作关系;第二类是在人们同组织建立协作关系之后,使之提供服务。
3、规定组织的目标:他认为,组织的共同目标必须用各个部门的具体目标来予以阐明。
这事实上就是把权利和责任授予各个部门,是各个部门相互联系协调而共同为组织目标的实现作出贡献。
八、帕金森定律的主要内容?p221(简答)帕金森定律是帕金森在对组织机构的无效活动进行调查和分析中提出的关于组织机构臃肿低效的形成原因的定律。
他把帕金森定律概括为两条,其一是增加部属的法则,其二是增加工作量的法则。
第一,增加部署法则指,当行政官员对他们自己的工作量感到过重时,对此问题所采取的措施是受动机规律引导的,即“一个行政官员想要增加的是下级而不是对手”,其目的是为了减少组织中的竞争对手,同时增加部下也可以提高该官员自己的地位。
第二,增加工作量的法则,即行政官员彼此之间人为地制造工作、增加工作量法则。
帕金森第二定律是指,开支的增加是为了抵消进款。
九、林德布渃姆的渐进决策需要遵循的三个基本原则?(简答)p2461、按部就班原则:他认为,决策过程只不过是决策者基于过去的经验对现行决策稍加修改而已。
他把决策过程视为一个按部就班的过程,他注意到了决策过程的连续性。
2、积小变为大原则:在他看来,渐进决策要求变革现实是通过一点一点的变化,逐步实现根本变革的目的。
3、稳重求变原则:他认为,为了保证决策过程的稳定性,就要子啊保持为你的难过的前提下,通过一系列小变大到大变制目的。
十、什么是德罗尔政策科学论的系统群研究方法?(名解)p256系统群研究方法的大意是:先把有可能对整体产生强烈影响的“具有代表性的个体”罗列出来,接着勾勒出一个整体大系统——系统模型,然后将其中若干个个体加以移动,观测整个系统有什么变化。
这种做法通常被称之为模拟实验。
如果模拟系统的动向与现实不大一致,那么就重新选择一些有代表性的个体,建立新的模型。
这样重复几次,就可以对“政策代替方案”进行比较研究。
这就“系统群”研究的操作方法。
十一、应付逆境的政策原则?(简答)p2611、社会改造原则:这是应付逆境的纲领性原则,其根本出发点在于支持应付逆境的创新方案出台以及支持不同于常规的超渐进主义变革出现。
2、达到临界质量的原则:在德罗尔看来,政策若要取得效果,必须达到一个适当的临界质量,足以对其对象产生预期的影响。
3、有选择的激进主义原则:德罗尔认为,利用政策制定的手段应付逆境存在这一个两难困境:渐进主义对阀值高的政策问题无能为力,对受传统束缚很深的公共机构也影响甚小。
相反,实行全面、激进的改革要付出高昂的代价,要冒较大的风险,因为大规模改革会使得社会变化难以驾驭,产生无法预料的不良后果。
这样,有选择的激进主义就策划更能为一条切实有效、可行的途径。
4、准备承担风险同时避免万一的原则:准备承担风险的原则是要求决策者对待逆境必须要有一个清醒的态度,正视现实,采取积极的、自觉承担风险的、更为有效的政策方案。
同时,他告诫人们要注意分析各种不来那个后果出现的可能性并预先采取措施,防患于未然。
5、产出价值优先原则:一般地说,在社会呈现承平稳定的顺境时,应给形式价值较大的权重;而在逆境中,则要赋予产出价值较大的权重。
6、积极性强制干预的原则:必须将逆境中的政策制定的强制性视为必须遵守的政策原则。
十二、什么是彼得原理?(名解)p276彼得指出了所谓的彼得原理,即在实行等级制度的组织中,每个组织成员都会晋升到他所不能胜任的那一级。
彼得认为,他所提出的这一原理对于所有的组织都具有适用性。
彼得原理假定,孜孜不倦地追求,要其成员取得更多的成就,为此,组织提升了那些胜任原来工作的人,以便他们干得比以前更为出色。
彼得原理的成立需要以下两个条件:一时组织的等级机构中有足够的职位供其成员提升;二是组织成员又有充裕的时间去完成这些提升。
十三、里格斯行政生态学中的农业社会的行政模式(亦称融合型行政模式)特征?(简答)p2871、经济基础是农业生产力。
2、土地的分配和管理是政府的重要事务;3、管理的职位重于行政政策;4、行政风范带有浓重的家族和亲族主义色彩;5、流行世卿世禄的行政制度;6、政治与行政不分,权利来源于君主,行政官吏在政治和经济上自称特殊的阶级;7、政府与民众较少沟通;8、行政活动以地域或土地为基础,行政主要问题是维持行政的一致和统一。
十四、什么是机械性效率?(名解)p306机械性效率,即是指可以用具体数字表示的投入与产出之比率,它强调的是以最少的投入取得最大的产出。
这种效率亦称“技术效率”或“生产效率”。
十五、菲德勒权变管理理论的领导效能与情境控制三要素及三种领导情境?(简答)p326第一,领导者与被领导的关系:这是决策情境控制的最重要的因素。
第二,任务结构性:这是情境控制的另一重要因素。
他认为,任务结构性主要表现为四个方面:(1)目标的明确性;(2)目标途径的多重性;(3)结果的确定性;(4)决策的可验证性。
第三,职权即组织为完成任务而授予领导者的权力:这是情境控制中的又一重要因素。
除此之外,培训、工作经验、领导者工作环境的稳定性等也可以增强领导者对情境的控制力,所以我们不能断然评价一个领导是好还是差,有效的领导取决于领导者的人格和对情境控制两个方面。
十六、德鲁克目标管理理论的基本内容?(论述)p332(一)组织中目标的性质:德鲁克认为,组织中的目标可以分为战略性目标、策略性目标以及方案和任务,它们分别由组织中的各级管理人员和一般工作人员来制定。
(二)目标管理成功的先决条件:德鲁克认为,目标管理要取得成功,必须满足以下前提条件:(1)高层管理人员的积极参与;(2)下级人员的参加;(3)有充分的情报资料;(4)对实现目标的手段有控制权;(5)对实现目标而勇于承担风险的组织成员予以激励和保护;(6)相信广大组织成员的责任心和创造性,以Y理论来看待组织成员。