逻辑学(第一讲)
简明逻辑学 第01讲(第一章 引论)
什么是“逻辑”——《杜拉拉升职记》
[原文]：P119 周亮的个性，不到两个月，拉拉就 看明白了，这人干活是认真，可要命的是他完全没有 逻辑，尤其是面对需要很强的应变和协调的项目管理， 他的思路整个一个乱七八糟，让拉拉没脾气。 拉拉特纳闷，当初面试的时候，周亮说起话来条理特 清楚，一套一套的，这也是拉拉看中他的很重要的一 个原因，就冲他条理好去的，以为逻辑是他强项呢， 怎么他说话那么有套路，做事却乱七八糟呢? …… 拉拉暗自叫苦，不怕你笨呀老兄，就怕你不但笨还觉 得自个怪聪明的。常说有本事的人有脾气，这位倒好， 整个一个又笨脾气又大的主。拉拉明白了周亮为什么 做了这么多年，就只有目前这水平。
思维内容与思维形式
思维内容和思维形式
思维内容——思维所反映的特定对象及其属性。 思维形式——思维内容赖以存在和表达的方式， 或者思维内容各部分之间赖以联系的结构形式。
思维形式与思维形态
概念 ＝ 概念形式 ＋ 概念内容 ＝ 判断形式 ＋ 判断内容 ＝ 推理形式 ＋ 推理内容 ＝ 论证形式 ＋ 论证内容
第一章 引 论
第一章
引
论
第一节 什么是逻辑学
第二节 逻辑学的研究对象和性质 第三节 学习逻辑学的意义和方法
第一节 什么是逻辑学
一． 什么是“逻辑” 二． 什么是逻辑学 三． 逻辑学的历史和现状
一、什么是“逻辑”
“逻辑”的古希腊词源 “逻辑”的中文含义
“逻各斯” (logos) 言辞 理性 秩序 规律 来自英文 logic 客观规律 思维规律 某种理论、观点 逻辑学或逻辑知识
思维的形式和内容例三
③ 所有的有理数都是实数， 所有的分数都是有理数， 所以，所有的分数都是实数。
逻辑学全部PPT
山东财政学院 — 山财人文艺术学院
？
四、交叉关系 A
B
A学生 B团员
全同关系、真包含关系、真包含于关系、 交叉关系——相容关系
五、全异关系 A （不相容关系）
B A电脑 B月亮 A金属 B非金属
A黑色 B红色
两种特殊的全异关系:
C
矛盾关系： A B
A金属 B非金属
A、B 全异 A+B=C 对立无中
基于以上事实，下列那个判断为真？
Ａ、w是甲队球迷。 Ｂ、w不是甲队球迷。
C、 w是乙队球迷。 D、 w不是乙队球迷。
税务局发现这个公司有些职工偷漏税。
如果上述判断为真，则以下三个判断中：
1、该公司没有职工不偷漏税。
2、该公司有些职工没有偷漏税。
3、该公司所有的职工都没有偷漏税。
不能确定真假的是：Ａ、仅1。
所有 M是P
所有S 是M
所有S是P
思维的逻辑形式有两部分构成:
逻辑常项:
表示逻辑关系，起联结作用的语词。 它具有固定的意义，是逻辑形式中固定不 变的部分，它决定思维逻辑形式构的类型。
逻辑变项: 逻辑形式中可变的部分，可
以带入不同的内容。
只有p ,才q 所有S是P
所有 M是P 所有S 是M 所有S是P
李某的行为是犯罪行为，
所以，李某的行为是违法行为。
（5）如果物体摩擦，那么物体发热；物体没 有发热，所以，物体没有摩擦。
第二章 概 念
第一节 概念概述 第二节 概念的种类 第三节 概念间的关系 第四节 定义 第五节 划分 第六节 限制与概括
第一节 概念概述
一、什么是概念
概念是反映对象 特有属性或本质属性的思维形式。
逻辑学讲义
逻辑学讲稿第一章绪论第一节逻辑学的对象一、逻辑学的定义逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。
“逻辑”一词是由英文logic的音译。
它来源于古希腊语“λoros（logos）”（逻各斯），愿义指思想、言辞、理性、规律性等。
古代西方学者用“逻辑”来指称研究推理论证的学问。
我国古代和近代学者曾用“形名之学”、“名学”、“辩学”、“名辩之学”、“名理”、“理则学”、“伦理学”等表示“逻辑”，到20世纪才逐渐通用“逻辑”这一译名。
在现代汉语里，“逻辑”是个多义词。
例如：（1）“研究中国革命的逻辑”。
这里的“逻辑”是指客观事物发展变化的规律。
（2）只有感觉的材料十分丰富和合于实际，人们才能根据这样的材料造出正确的概念，作出合乎逻辑的结论来。
这里的“逻辑”是指思维的规律、规则。
（3）为了搞好管理，实现科学决策，学点逻辑是十分必要的。
这里的“逻辑”是指逻辑学。
逻辑学通常叫做“形式逻辑”、“普通逻辑”等，简称“逻辑”。
逻辑学经历了从传统逻辑到现代逻辑的发展。
其中，传统逻辑的奠基人是古希腊的哲学家亚里士多德。
我们讲的逻辑学就是传统逻辑。
现代逻辑是指数理逻辑，也叫符号逻辑。
二、思维和思维的逻辑形式1．思维关于思维，人们有着不同的看法。
有人把思维分为三种类型，即：抽象思维（即逻辑思维）、形象思维（即直感思维）、灵感思维（即顿悟思维）。
逻辑学属于思维科学，是研究思维的科学。
逻辑学的基本反映形式为概念、判断和推理。
把思维作为研究对象的学科有很多。
包括哲学、心理学、神经生理学、语言学以及人工智能、信息论等，也都直接或间接地研究思维。
2．思维的逻辑形式也叫思维的形式结构，是思维内容的存在方式、联系方式，由逻辑常项和逻辑变项构成。
逻辑常项是思维形式结构中不变的部分，它决定思维的逻辑内容。
逻辑变项是思维形式结构中可变的部分，它容纳思维的具体内容。
例如：（1）所有杨树是落叶乔木。
（2）所有哺乳动物是脊椎动物。
（3）所有商品是劳动产品。
逻辑学第一讲
• 爱因斯坦：“要是没有能独立思考和独立判断的有创造能 力的个人，社会的向上发展就不可想象”（《爱因斯坦文 集》（第3卷）商务印书馆1979年版，第39页）。
• 逻辑论证：解决和消除分歧的理想方式。
逻辑学提供的论证和论辩的理论：说理的程序和规则（摆 事实，讲道理）。
这些命题可以分为两组，每一组命题反映的事物情况不同，但命 题的形式(构成方式或组织结构)相同 • (1)、(2)、(3)是第一组：所有S是P • (4)、(5)、(6)是第二组：如果p，那么q
为了认识事物的规律，任何科学都 要从某个方面对事物进行抽象
• 几何学研究事物的空间关系，抽象出“点”、 “线”、“面”这些基本概念，并旦以这些概念 及其构成的基本原理(如欧几里德的五条公理)作 为前提，推出许许多多的定律，以构成几何学的 科学大厦。 • 一元一次方程：3x+2=5，4y一1=7， 8z+7=13，……。为了研究这些无穷多的一元一 次方程求根的一般规律，我们就要对这些具体的 方程进行抽象，得到这些一元一次方程共同的、 一般的形式：ax+b=c(a≠0)。 • 以上的抽象方法，是我们熟悉的数学的研究方法。
（二）逻辑学历史发展
二个历史发展阶段 • 传统逻辑 • 现代逻辑
亚里士多德（Aristotle，前384-322）：“逻辑学之父” 《工具论》第一次详细、深入地分析了关于推理、 论证的理论，特别是系统研究了三段论理论，奠 定西方逻辑学的理论基础。 古希腊斯多噶-麦加拉学派（stoic-megaric school，前4-后2世纪）：除三段论外，研究命 题逻辑。 • 以上三段论理论、命题逻辑，组成了传统逻辑的 基础。
100多年的发展，现代逻辑已经成为一门包 括经典逻辑和非经典逻辑、分支学科众多 的科学理论，并且在哲学、语言学、伦理 学、法学以及计算机科学、信息科学等领 域广泛运用。
MBA逻辑讲稿第一讲：简单性质判断与推理
（3）题干必须保证一定的阅读量，使考 生通过阅读，概括，总结后，找到相应 的逻辑结构，从而回答问题。就2003年 逻辑考试改革变成25题每题2分后，更 有加大单题阅读量的倾向。 • 下面通过几个例子来说明。
例：凡金属都是导电的。铜是导电的，所以铜是金属。 下面哪项与上述推理结构最相似? A.所有的鸟都是卵生动物，蝙蝠不是卵生动物，所以， 蝙蝠不是鸟。 B.所有的鸟都是卵生动物，天鹅是鸟，所以天鹅是卵 生动物。 C.所有从事工商管理的都要学习企业管理，老陈是学 习企业管理的，所以，老陈是从事工商管理工作的。 D.只有精通市场营销理论，才是一个合格的市场营销 经理，老张精通 ，所以老张是合格的市场营销经 理。 E.华山险于黄山，黄山险于泰山，所以华山险于泰山。
• 一切宣传都是有倾向性的。 • 一切宣传都不是有倾向性的。 • 有些宣传是有倾向性的。 • 有些宣传不是有倾向性的。 这四个判断就是具有相同素材的直言判断，它 们的主谓项相同，即主项都是“宣传”，谓项都 是“有倾向性的”。只是质和量有所不同，即联 项和量项有所不同。这四种判断中，存在着一种 特定的关系，通常称为对当关系。判断间的对当 关系有四种，即矛盾关系、从属关系、反对关系 矛盾关系、 矛盾关系 从属关系、 和下反对关系。根据对当关系，我们可以从一个 和下反对关系 判断的真假，推断出同一素材的其他判断的真假。
• 日常语言中的直言判断在表达上是不规范的，在 逻辑分析中应先整理成规范形式。例如，“凡人 皆有死”，应整理成“所有的人都是要死的”， 这是A判断；“有人不自私”，应整理成“有的人 不是自私的”，是o判断。 • 要求熟练地区分判断的类型。 练习：说明以下判断类型。 • 有些宣传是有倾向性的。 • 有些上业余体校的小学生不想当运动员。 • 语言都不是上层建筑。 • 所有的留学生都不是来自美国。 • 有些工商干部不是大学毕业生。
基本逻辑学讲义
基本逻辑学讲义第一讲含义、产生、发展一、“逻辑”一词在现代汉语中的含义（客观事物的规律或规律性；思维的规律、规则或泛指思维规律；指某种特殊的理论或观点；指思维方法或行为方式；指研究思维形式、思维规律和思维方法的科学，即逻辑学。
）二、逻辑学及其发展（一）逻辑学（Logic）的产生古中国——名学或名辩之学；古印度——因明；古希腊——逻格斯（二）传统逻辑亚里士多德开创，麦加拉—斯多葛学派重要补充，经历了中世纪逻辑学家的丰富和发展，沿用至19世纪的那种形式逻辑。
（三）近代逻辑呈现出复杂的情况，除了传统形式逻辑，涌现出一些新的逻辑构想：1、莱布尼茨计划构造表达思想结构的人工语言，计划在逻辑中应用数学方法，但在当时并没有成功；2、培根和穆勒倡导归纳法，系统阐述科学方法论；3、康德和黑格尔试图创建既研究形式又研究内容的逻辑，康德“普通逻辑”和黑格尔“辩证逻辑”。
（四）现代逻辑也叫数学逻辑或数理逻辑，或说是符号逻辑。
代表人物有莱布尼茨、十九世纪英国逻辑学家哈密尔顿和德摩根。
而英国的数学家和逻辑学家布尔（1815年~1864年）在1847年发表的《逻辑的数学分析》、1854年发表的《思维规律的研究》成功地创造了逻辑代数，标志着现代逻辑的开端。
布尔之后，建立了完全公理化的完备的逻辑演算系统。
（五）现代逻辑德国数学家弗雷格的《概念语言》（1879年）、英国哲学家罗素与怀特海合著的三卷《数学原理》（1910年~1913年）标志着现代逻辑基础部分—逻辑演算的成熟。
之后，希尔伯特及其学生们以逻辑演算为对象，研究它的不矛盾性（即可靠性）和独立性（即绝对性）问题，取得了成功。
逻辑演算的完全性（即普遍有效性）则是1930年由哥德尔的论文所证明，使得现代逻辑进入了更高阶段。
三、普通逻辑的定义：就是主要用自然语言（区别于数理逻辑主要用人工语言）研究普通思维（区别于辩证逻辑的辩证思维）的形式、规律和一些简单的科学方法的思维科学。
第二讲思维、普通逻辑一、思维就是动脑筋想问题。
逻辑学课件(完整)
三段论及其推理
总结词
掌握三段论及其推理是逻辑学中的重提和结论构成的推理，前提 和结论之间存在必然联系。三段论可以分 为直言三段论、假言三段论和选言三段论 等类型。在三段论中，根据不同的逻辑规 则，可以推导出不同的结论。同时，三段 论还可以与其他推理方法结合使用，以推 导出更加复杂的结论。
详细描述
根据逻辑规则，命题的真假可以通过直接 判断其内容是否符合事实来确定。对于复 合命题，需要分析其内部结构和逻辑关系 ，然后根据逻辑规则进行真假判定。
命题的推理规则
总结词
掌握命题的推理规则是逻辑学中的重要内容。
详细描述
根据逻辑学原理，我们可以使用不同的推理规则来推导新的命题的真假。这些推理规则包括三段论、假言推理、 选言推理、归纳推理等。通过这些推理规则，我们可以从已知的命题推导出未知的命题，从而建立严密的逻辑关 系。
法律解释
逻辑学有助于理解和解释法律条 文，为法律解释提供了一种客观 和合理的基础。
辩论中的逻辑学应用
01
论证结构
反驳技巧
02
03
语言运用
逻辑学可以帮助辩论者构建清晰、 连贯的论证结构，使论点更有说 服力。
逻辑学提供了反驳技巧，帮助辩 论者有效地反驳对手的观点和论 据。
逻辑学强调语言的准确性和清晰 性，有助于辩论者更准确地表达 自己的观点。
总结词
理解直言命题及其推理是逻辑学的重要内容
详细描述
直言命题是表达主谓关系的命题，根据主谓项之间关系不同，直言命题可以分为全称命题、特称命题和单称 命题；根据主谓项之间关系是否具有传递性，直言命题可以分为必然命题和可能命题。推理是由一个或多个 命题推出另一个命题的思维过程，根据前提与结论之间关系不同，推理可以分为演绎推理、归纳推理和类比
基本逻辑学讲义
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）二、逻辑学及其发展（一）逻辑学（Logic）的产生古中国——名学或名辩之学；古印度——因明；古希腊——逻格斯（二）传统逻辑亚里士多德开创，麦加拉—斯多葛学派重要补充，经历了中世纪逻辑学家的丰富和发展，沿用至 19 世纪的那种形式逻辑。
（三）近代逻辑呈现出复杂的情况，除了传统形式逻辑，涌现出一些新的逻辑构想： 1、莱布尼茨计划构造表达思想结构的人工语言，计划在逻辑中应用数学方法，但在当时并没有成功； 2、培根和穆勒倡导归纳法，系统阐述科学方法论； 3、康德和黑格尔试图创建既研究形式又研究内容的逻辑，康德“普通逻辑”和黑格尔“辩证逻辑” 。
（四）现代逻辑也叫数学逻辑或数理逻辑，或说是符号逻辑。
代表人物有莱布尼茨、十九世纪英国逻辑学家哈密尔顿和德摩根。
而英国的数学家和逻辑学家布尔（1815 年~1864 年）在 1847 年发表的《逻辑的数学分析》、1854 年发表的《思维规律的研究》成功地创造了逻辑代数，标志着现代逻辑的开端。
1/ 33布尔之后，建立了完全公理化的完备的逻辑演算系统。
（五）现代逻辑德国数学家弗雷格的《概念语言》（1879 年）、英国哲学家罗素与怀特海合著的三卷《数学原理》（1910 年~1913 年）标志着现代逻辑基础部分—逻辑演算的成熟。
之后，希尔伯特及其学生们以逻辑演算为对象，研究它的不矛盾性（即可靠性）和独立性（即绝对性）问题，取得了成功。
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2015年3月26日星期四
26
推理
演绎推理 必然性推理 完全归纳推理
推 理
不完全归纳推理 或然性推理 类比推理
2015年3月26日星期四
27
演绎推理的有效性
• 演绎推理的有效性：
• 如果在一个演绎推理中，当所有前提为真时，其结论必 然为真。则这类推理称为形式正确的推理，又称为有效 的推理。
2015年3月26日星期四
31
• • • • • • • • • • • •
红心：Heart（H）； 黑桃：Spade（S）； 方块：Diamond（D）；草花：Claude（C）; 根据条件（4），H+D=5; 根据条件（5），H+S=6; 根据条件（1），H+D+S+C=13; 解联合方程式，得：C=H+2 结合D=5-H; S=6-H; 假设H是1，则（1，3，4，5），不符合条件（6），没有花色为2张； 假设H是2，则（2，4，3，4），不符合条件（3）； 假设H是3，则（3，5，2，3），不符合条件（3）； 假设H是4，则（4，6，1，2），符合全部条件； 结合条件（6），黑桃：Spade（S）是王牌。
• 例：(1)所有的金属都是导电体 • 塑料是金属 • 所以,塑料是导电体。 (2) 所有宣传品都是文艺作品。 标语是宣传品。 所以，标语是文艺作品。
• • • • •
这两个有效推理的形式为: 所有M是P， 所有S是M， 所以，所有S是P。
2015年3月26日星期四
28
• 正确推理只需要一个条件:推理符合规则。 • 也就是推理形式正确，而与前提的真实性无关。 • 尽管上述两个推理的前提并不都是真实的。 • 但从形式方面来讲，其结论是由前提推出来的。 • 因此，这个推理是正确(有效)的。
• 语言的分类：自然语言和人工语言
• 自然语言是人们在思维和交际中使用的语言； 人工语言是为了某种目的而创制的表意符号系统。 • 如：自然语言“如果天气好，那么我们就去爬山。” • 可用人工语言“p→q”表示。
2015年3月26日星期四
33
案例三：
• • • • • • • • • • • 有三个和尚，甲从不说假话，是君子和尚；乙从不说真话，是说 谎和尚；丙有时说真话有时说假话，是滑头和尚。 一天，这三个和尚坐在一起。来了一位施主。这位施主问道：“ 坐在中间的是什么和尚？” 左边的和尚说：“他是君子和尚”。 中间的和尚说：“我是滑头和尚。” 右边的和尚说：“坐在中间的是说谎和尚。” 根据这三个和尚的回答，以下哪项是对他们身份的正确断定？ A．左边是君子和尚，中间是滑头和尚，右边是说谎和尚。 B．左边是君子和尚，中间是说谎和尚，右边是滑头和尚。 C．左边是滑头和尚，中间是说谎和尚，右边是君子和尚。 D．左边是滑头和尚，中间是君子和尚，右边是说谎和尚。 E．左边是说谎和尚，中间是滑头和尚，右边是君子和尚。
2015年3月26日星期四
29
归纳推理的有效性：
• 归纳推理的有效性：
• 归纳推理（不完全归纳）具有或然性,也就是说前提对结 论只有一定强度的支持，当前提为真，结论也可能是假的 。 • 归纳推理前提断定的范围越接近结论断定的范围，对结论 的支持强度就越大。
2015年3月26日星期四
30
案例二：王牌是什么？
• 马克·吐温的道歉有没有逻辑问题？
2015年3月26日星期四
8
案例2：一元钱哪里去了？
• • • • • • • • • • • 有3个人去投宿，一晚30元。 三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板。 老板说今天优惠只要25元就够了，拿出5元命令服务生退还给他们。 服务生偷偷藏起了2元。 然后,把剩下的3元钱还给了那三个人，三个人每人分到1元。 于是，问题来了： 刚开始每人掏了10元，现在又退回1元。 也就是10-1=9，每人只花了9元钱。 3个人每人9元，3 X 9 = 27元 。 再加上服务生藏起的2元，27+2=29元， 还有一元钱哪里去了？？？
6
• 故事二：
• • • •
德国大文豪歌德曾经在路上遭遇一名不友善的人。 这个人对歌德说：“我不会给傻瓜让路。” 歌德说：“我正好相反。” 然后给那个人让开一条路。
• 歌德的机智体现在哪？
2015年3月26日星期四
7
• 故事三： • • • • • • 马克·吐温在酒会上答记者问时说：“某些国会议员是狗娘养的。” 议员怒，要求马克·吐温在报上赔礼道歉。 于是，马克·吐温次日在报纸上登了这样一则启事： “之前鄙人在酒会上发言，说某些国会议员是是狗娘养的， 我再三考虑，觉得此言不妥，而且不合事实， 特登报声明，把我的话修改成：某些国会议员不是狗娘养的。”
2015年3月26日星期四
24
思维的主要特点：
• 思维的主要特点：
• 1、思维的概括性指思维能反映事物共有的本质属性。 • 2、思维的间接性指思维能够在已有知识的基础上，认 识那些仅凭感性认识不能或难以真正认识的事物。
2015年3月26日星期四
25
推理
• 逻辑学研究的是思维的逻辑形式，其主体是推理形式。 • 逻辑学对词项、命题的研究，都是服务于对推理的研究。 • 推理是从一个或多个已知命题得出一个新命题的思维过程 。得出的新命题叫结论，据以得出结论的命题叫前提。
2015年3月26日星期四
16
思考题
• 有一天，某一珠宝店被盗走了一块贵重的钻石。经过侦查，可以肯
定作案人是赵、钱、孙、李中的某一个。
• 于是，这四个人被作为重大犯罪嫌疑人拘捕起来。在审讯中，这四 个人的口供如下：
目录
•
• • • • • 假定这四个人只有一个说了真话，这个案子的罪犯是谁？ • • 假定这四个人只有一个说了假话，这个案子罪犯又是谁?
S
P
• (1)如果物体发热，那么物体就会膨胀。 • (2)如果明天天气好，那么我就去郊游。
p
q
• 上面两个命题也有共同的逻辑形式:如果p，那么q
2015年3月26日星期四
21
• 所有公民都是遵纪守法的人， • 有的人是公民， • 所以，有的人是遵纪守法的人。 • 所有科学都是有价值的， • 有的理论是科学， • 所以，有的理论是有价值的。
逻辑学
王 磊
2015年3月26日星期四
1
逻辑学教学进度
• • • • • • • • • • • 第1周： 逻辑学是什么 第2周： 概念：内涵、外延与定义 第3-4周： 命题：直言命题与关系命题 第5-6周： 命题：联言判断、选言判断与假言判断 第7-8周： 逻辑三大基本规律：同一律、矛盾律与排中律 第9周： 期中考试 第10周： 演绎推理 第11-12周：三段论 第13-16周：归纳推理 第17周： 逻辑论证与批判性思维 第18周： 期末考试
思维的形式：思维在抽象掉具体内容之后所具有的共同结 构。 思维的形式又叫思维的逻辑形式。
2015年3月26日星期四 20
• (1)所有大学生都是学生。 • (2)所有金属都是导电体。 • (3)所有商品都是用来交换的劳动产品。 • 这三句话中，思维的内容不同， • 但这三个命题有共同的逻辑形式:所有S都是P
2015年题
• 莎士比亚在《威尼斯商人》里有这么一个故事。 • 有一位品貌出众的富家姑娘叫鲍西亚，许多王孙公子为之倾倒，但她 遵循已故父亲的遗嘱，必须猜匣为婚。鲍西亚身边有金、银、铅三只 匣子，其中只有一只匣子里放着她的肖像，这三只匣上面各刻着一句 话： • 金匣子上刻的是“肖像不在此匣中”；
2015年3月26日星期四
9
• 此题中的“3 X 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元”其 实是个陷阱。 • 因为三人每人付9元所支出的27元中， • 有25元给了店老板， • 还有2元被服务生藏起， • 其实应该是3 X 9 = 27元 - 服务生藏起的2元=25元（付 给老板）
2015年3月26日星期四
赵说：我不是作案的。 钱说：李是罪犯。 孙说：罪犯是钱。 李说：作案的不是我。
目录
• 假定这四个人只有一个说了真话，这个案子的罪犯是赵。
• • 假定这四个人只有一个说了假话，这个案子的罪犯是钱。
2015年3月26日星期四
19
问题二：什么是思维的形式？
• 思维包括内容和形式两个方面。 • 思维的内容：当事物及其性质、关系、规律反映在思维之 中，就构成了思维的内容。
10
第一章 逻辑学简介
第一节 逻辑学是什么？
问题一：什么是逻辑？
“逻辑”是一个外来词，它是英文Logic的音译。 英文Logic又源于希腊文λσγοs（逻各斯）， 其原意是指思想、言辞、理性、规律性等。
2015年3月26日星期四
12
“逻辑” 的含义
• “逻辑” 常见的四种含义：
• 1、指客观事物的规律。 • 例如：“捣蛋，失败，再捣蛋，再失败，直至灭亡——这是帝国主 义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑。” • 2、指某种特殊的理论、观点或看问题的方法。 • 例如：“侵略者奉行的是强盗逻辑” • 3、指思维的规律、规则。
2015年3月26日星期四
4
• 启示：
• 如果我们不懂逻辑，不知道“数”和“数量”是不同的， 我们就很容易陷入“偷换概念”的逻辑陷阱。
2015年3月26日星期四
5
逻辑小故事：
• 故事一： • 老板：“工作时间不准吸烟”。 • 员工：“对啊，所以我吸烟的时候不工作”。 • 问题在哪？
2015年3月26日星期四
了逻辑形式的本质特征，是区分不同种类的逻辑形式的唯一依据。
• 逻辑变项：是指逻辑形式中可变的部分。
• 命题：(1)所有的 S 都是 P
(2)如果 p ，那么 q