现代汉语知识点提纲
现代汉语 总复习提纲(1)

现代汉语总复习提纲语法部分第一节现代汉语语法概说(一)什么是语法1.语法是语言的构造规则。
P1682.1898年马建忠的《马氏文通》(二)汉语语法的特点1.了解语法的基本特点(本教材提出五点)(1)抽象性:语法就是从无数具体的语法结构组合中概括、抽象出来的;(2)生成性:语法可以根据其结构组合的法则产生无数合法的句子;(3)递归性:语法规则的反复运用,使句子有序扩展,趋于复杂;(4)系统性:语法是一个严密(系统内部相互制约)的立体(结构、意义、语用交叉)的系统(层级)网络。
(5)民族性:体现个不同民族语法个性特点最重要、最根本的特点。
社会属性是语言的本质属性,而语言本身是一种符号系统,语言符号的音义结合的任意性特点允许各个民族对自己使用的语言作出安排。
2.汉语语法的总特点:以前的提法:缺乏严格意义的形态变化本教材提法:不依赖于严格意义的形态变化,而主要借助于语序、虚词等其他语法手段来显示语法关系和语法意义。
本教材的出发点:希望尽可能地排除印欧语干扰;希望平等看待不同语言的语法手段(形态变化和语序、虚词);任何一种高度发达语言的语法各有所长,不存在优劣、长短之分。
3.汉语语法的主要特点:传统的说法是:重视语序和虚词。
本教材更具体:(1)语序的变化对语法结构和语法意义有重大影响。
(2)虚词的运用对语法结构和语法意义起重要作用。
(3)汉语词类跟语法成分之间不存在简单的意义对应的关系。
(4)短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致。
对语法的主要特点,目前并没有公认的结论。
本教材前两点与传统说法的基本精神相似,提法有点不同,因此学术界有不同看法,朱德熙先生认为别的语言也有这两个特点,而教材认为汉语中他们显得格外重要,使汉语语法极为重要的特点;(3)虽然这么提,但每个词类必定有它相对应的一个或两个主要句子成分,如名词,主要做主语、并与、其次是定语,专欲限于少数表示剪除所的名词,谓语则更有限,使用的频率还是不同。
现代汉语复习大纲

现代汉语复习大纲现代汉语复习大纲1、现代汉语定义以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以经典的现代白话文著作为与法规范。
2、方言区北方方言北京吴方言苏州话上海湘方言长沙话赣方言南昌话闽方言闽东:福州闽南:厦门客家方言梅县话粤方言广州3、现代汉语特点——语音方面(1)没有复辅音(2)元音占优势(3)有声调4、现代汉语特点——词汇方面(1)汉语词形较短,单音节语素多(2)双音节词占优势(3)新词的构成广泛运用词根复合法5、语音的性质语音的物理属性、生理属性、社会属性6、物理属性包括音高:音高指的是声音的高低,它决定于发音体颤动的快慢。
音强:音强指的是声音的强弱,它与发音体颤动幅度的大小有关。
音长:音长指的是声音的长短,它决定与发音体颤动的时间的久暂。
音色:音色又叫音质,指的是声音的特色。
音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
7、语音单位(1)音素——辅音、元音。
因素是最小的语音单位。
他是从音色的角度划分出来的。
辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素。
元音是气流颤动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的因素。
(2)音节音节是有音素构成,是交谈时自然感到的语音单位。
(3)声母、韵母、声调虽然声母由辅音充当,但有的辅音不做声母,只作韵尾。
辅音n既可作声母也可作韵尾。
韵母,位于音节的后端,由元音或元音加辅音构成。
韵母和元音不相等。
韵母有的由单元音或复元音构成,有的由元音带辅音构成。
声调,指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。
(4)音位因为是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音辨义作用归纳出的音类。
8、声母21个9、韵母39个10、声调阴平55 阳平35 上声214 去声5111、变调【1】上声的变调(1)上声+上声→35(阳平)+上声(2)上声+非上声→21(半上)+上声(3)上声+轻声(4)(两字以上)分组变调【2】.去声的变调去声+去声→53+去声木炭电话照相化验扩大世界正确【3】. “一”的变调(1)在阴平阳平上声之前读去声一+非去→51+非去(2)在去声之前读阳平一+去→35+去【4】.“不”的变调(1)不+去→35+去(2)词语中间、肯定否定连用,“不”变为轻声(3)动词重叠时“一”变为轻声【5】.“七、八”的变调去声前可变为阳平【6】.形容词的变调(1)AA式(2)ABB式(3)AABB式12、轻声四声的特殊音变,即在一定条件下读得又短又轻的调子。
黄廖本现代汉语上复习提纲

黄廖本《现代汉语》(上册)复习提纲第一章绪论1.“现代汉语”的广义和狭义。
2.语言的功能。
语言的阶级性问题。
3.现代汉语的口语和书面语。
现代汉语的文学语言。
4.什么是共同语?什么是方言?共同语和方言的关系。
5.现代汉民族共同语的形成和发展。
6.现代汉语的方言分区、各方言概况和代表方言。
7.汉语方言之间的差异。
各方言与普通话的距离。
8.现代汉语的主要特点。
9.现代汉语的国际影响。
10.汉语规范化的标准和任务。
第二章语音1.语音的三个属性。
2.语音的物理属性的四种要素。
3.语音的社会属性的主要表现。
4.语音的基本概念:音节、音素、元音、辅音、声母、韵母、声调。
5.《汉语拼音方案》的用途、内容。
6.什么是国际音标?国际音标的制订原则。
用国际音标标记普通话的声母和韵母。
7.声母的发音部位和发音方法。
8.声母辨正的主要方法。
9.韵母的内部结构和分类。
单元音韵母、复元音韵母、带鼻音韵母的发音特点分析。
10.舌面元音舌位图。
11.韵母辨正的主要方法。
12.声调的性质和语音特点。
普通话声调的调值和调类。
五度标记法。
13.古今调类对应关系。
14.普通话音节结构的特点。
分析音节结构。
15.普通话声母韵母配合关系。
16.上声的变调规律。
“一、不”的变调规律。
轻声的作用。
儿化的作用和规律。
17.什么叫音位?音位和音素的区别。
归纳音位的标准。
辅音音位和元音音位。
音质音位和非音质音位。
音位变体,条件变体和自由变体。
了解普通话音位。
18.给常用汉字注音。
第三章汉字1.汉字的性质。
表音文字和表意文字的区别。
2.汉字形体演变中的主要字体及其历史地位。
3.历史上汉字形体演变的主要方向——简化易写。
4.现行汉字的结构单位:笔画和偏旁。
5.汉字造字法。
形声字形旁和声旁的部位。
形旁、声旁的作用和局限性。
6.汉字改革的方针。
汉字的整理:简化笔画和精简字数。
7.汉字标准化的任务——四定。
汉字的总量。
通用汉字。
常用汉字。
8.掌握规范汉字。
第四章词汇1.词汇单位:语素、词、固定短语。
《现代汉语通论(第三版)》提纲-导论(自用)

《现代汉语通论(第三版)》提纲-导论(自用)导论现代汉语概述一、现代汉语的性质(一)汉语的定位P11.汉语意义2.汉语国际地位3.汉语历史(1)上古汉语(2)中古汉语(3)近代汉语(4)现代汉语(二)现代汉语的定性1.现代汉语定性(定义)P1 狭义、广义2.狭义现代汉语判定标准P2二、现代汉语的历史地位和语际地位(一)现代汉语的历史来源P2现代汉语历史来源(*书面语方面演变、口语方面演变)(二)现代汉语的语际地位1.世界语言谱系(1)谱系分类法定义及内涵P2(2)语言类型学内涵P3(3)世界语言语系P3印欧、汉藏、乌拉尔,闪含、阿尔泰,高加索+南岛、亚2.汉语的亲属语言P3(1)亲属语言定义(2)汉语亲属语言①壮侗语族:壮傣语支、侗水语支、黎语支②苗瑶语族:苗语支、瑶语支③藏缅语族:藏语支、彝语支、景颇语支3.现代汉语和其他语言的联系三、现代汉语的变体(一)现代汉语的地域变体1.汉语方言P3北方方言、南方方言(中部方言[吴、湘、赣]、南部方言[粤、闽、客家])2.汉语方言划分依据P33.汉语方言总体特征P34.汉语方言划分P4主流看法分为七大方言区:北方吴湘赣,客家及闽粤(1)北方方言(北方方言百七十(70%以上),东北、北京和冀鲁,胶东、中原、兰银(官)话,江淮、西南八次区。
(以北京话为代表))(2)吴方言(吴方言,上海话(代表),约占百分八点四(8.4%))(3)湘方言(湘方言,长沙话(代表),新、老湘语(方言片)百分五(5%))(4)赣方言(赣方言,南昌话(代表),使用占总二点四(2.4%))(5)客家方言(客家广东梅县话(代表),内差不大百分四(4%))(6)闽方言(闽方言,四点二(4.2%),闽南(次方言)厦门(代表)(闽)东福州,闽北建瓯中永安,莆仙(莆)田(话))。
(7)粤方言(粤方广州(话)百分五(5%))5.汉语方言之间的差异(表现)(语音、词汇、语法三方面)P46.汉语方言的统一表现P4(二)现代汉语的社会变体P5现代汉语社会变体(社会方言)含义1.性别变体2.年龄变体3.行业变体4.阶层变体5.社区变体(三)现代汉语的功能变体1.口语P52.书面语P53.网络语言P6四、现代汉语规范化问题(一)语言的规范与规范化P61.规范与规范化规范含义、规范化含义,语言的规范化含义2.语言为什么要规范化、基本条件(二)语言规范与动态意识P6语言规范要求(如何做)(三)现代汉语规范化的目标P6-7。
现代汉语提纲

•第一节现代汉语概述•一. 什么是现代汉语•1. 现代民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
•普通话是现代汉民族最重要的交际工具,同时又是国家法定的全国通用语言,在全国范围内通用。
•2. 现代汉语的存在形式(P1 )•(1)口语:是人们口头上应用的有声语言,特点是句子简短、灵活、省略较多。
•(2)书面语:是用文字写下来的语言。
它是在口语的基础上形成的,可以突破口语在时间和空间上的限制。
••3. 文学语言(P2)是书面语的高级形式,是经过加工和规范化的书面语,它是文学作品及社会科学和自然科学著作中使用的语言,比一般书面语更丰富、更富有表现力。
•4. 在文学语言的基础上可以产生口头形式的文学语言,如新闻广播、戏剧和电影、课堂上、报告、答记者问、口头声明、相声和说书中所使用的语言,它对口语的健康发展有很大的推动作用。
•二. 现代汉民族的共同语和方言(P2)•1. 什么是民族共同语•民族共同语就是一个民族的全体成员通用的语言。
现代汉民族共同语叫做“普通话”。
•2. 方言•方言是民族语言的地方变体(分支),是局部地区的人们使用的语言。
•3. 现代汉民族共同语的形成•民族共同语是在一种方言的基础上形成的。
作为民族共同语的基础的方言叫做基础方言。
•如果一个地区是整个社会的政治、经济、文化中心,并且人口也较多,那么,这一地区的方言就有可能成为民族共同语的基础方言。
•先秦:雅言;汉代:通语;明代:官话;•辛亥革命以后:国语;•新中国成立以后:普通话。
•三. 现代汉语方言(P3-4)•1. 北方方言:以北京话为代表。
•又包括四个次方言:•华北、东北方言,西北方言,西南方言,江淮方言);•2. 吴方言:以上海话和苏州话为代表。
•3. 湘方言:以长沙话为代表。
•4. 赣方言:以南昌话为代表。
•5. 客家方言:以广东梅县话为代表。
•6. 闽方言:(1)闽东方言,以福州话为代表。
黄廖本《现代汉语》(下)复习提纲

黄廖本《现代汉语》(下)复习提纲第五章语法1.语法的两层含义。
语法的三大性质。
四级语法单位。
2.划分词类的标准。
什么叫词的语法功能、形态和意义?各类词的语法特点。
3.什么叫词的兼类?兼类和活用的区别。
4.短语组合的语法手段。
短语的结构分类和功能分类。
复杂短语和多义短语的层次分析。
5.理解各种句子成分的构成材料、意义类型。
6.认识和理解独立语。
7.掌握句类和句型。
主谓句分哪几类?非主谓句分哪几类?掌握一般的动词谓语句之外的把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句、存现句、变式句和省略句。
初步掌握句子变换分析的方法。
8.用成分分析法和层次分析法分析句子。
9.单复句的区别。
复句和关联词语的关系。
复句的类型。
多重复句分析的完整步骤。
紧缩句的辨识。
10.词类、单句、复句运用的常见错误。
第六章修辞1.什么叫修辞?2.怎样理解修辞和语境的关系?3.怎样理解修辞同语音、词汇、语法的关系?4.词语意义的锤炼由哪些要求?5.词语声音的锤炼有哪些要求?6.长句和短句各有什么特点和作用?7.整句和散句各有什么特点和作用?8.主动句和被动句的表述作用有什么不同?9.肯定句和否定句的表述作用有什么不同?10.掌握辞格:比喻、比拟、借代、拈连、夸张、双关、仿词、反语、婉曲、对偶、排比、层递、顶真、回环、对比、映衬、反复、设问、反问、通感、警策。
11.掌握辞格综合运用的三种形式。
12.能分析修辞运用中出现的一些问题。
13.理解公文语体、科技语体、政论语体、文艺语体的不同风格。
《现代汉语通论(第三版)》提纲-一章三节(自用)

《现代汉语通论(第三版)》提纲-一章三节(自用)第一章语音第三节音节分析:声母和韵母P17一、普通话的声母P17(一)声母的本音与呼读音P17声母:指音节开头的辅音。
普通话22个辅音有21个声母,b、p、m、f,d、t、n、l,g、k、h,j、q、x,zh、ch、sh、r,z、c、s。
1.本音定义P172.呼读音定义P173.声母呼读音发音规律P17(1)b、p、m、f + 元音o;(2)d、t、n、l、g、k、h + 元音e;(3)j、q、x + 元音i;(4)zh、ch、sh、r + 舌尖后元音i;(5)z、c、s + 舌尖前元音i。
(二)声母的分类P17-18普通话21个声母分类与其所归属的辅音的分类一致,可参看《普通话辅音发音特征表》(P15)。
具体方法及示例P18-19(三)零声母P19零声母音节:指没有辅音开头的音节。
1.半元音现象P192.半元音在汉语拼音方案的规定P19二、普通话的韵母P19-21(一)韵母的结构P19韵母结构可分为韵头、韵腹(核心、必不可少)、韵尾三部分。
1.韵腹(主要元音)定义及定位。
2.韵头(介音)定义及定位。
3.韵尾定义及定位。
4.普通话韵母结构类型(详见P19)(1)韵腹(元音);(2)韵头+韵腹(元音+元音);(3)韵腹+韵尾(元音+元音); (4)韵腹+韵尾(元音+辅音);(5)韵头+韵腹+韵尾(元音+元音+元音);(6)韵头+韵腹+韵尾(元音+元音+辅音)。
(二)韵母的分类P19-21韵母:一个音节声母后面的部分。
普通话中有39个。
韵母分类:1.单元音韵母:一个元音构成的韵母。
10个(舌面元音7个+舌尖元音2个+卷舌元音1个)。
2.复元音韵母:两个或三个元音组成的韵母。
13个。
P20(1)前响(主元音在前)复元音韵母ai、ei、ao、ou,4个;(2)后响(主元音在后)复元音韵母ia、ie、ua、uo、üe,5个;(3)中响(主元音在中)复元音韵母iao、iou、uai、uei,4个。
现代汉语复习提纲

一、解疑
语调:
说话时语音高低轻重配置而形成的腔调,也指说话时的语气和停顿。
包括整句话声音的高低、快慢、长短、轻重的变化。
动语:
动语又称“述语”,它是用来指称跟宾语依存共现成分的句法成分。
例:老王喝牛奶
动语和谓语的区别:
从表面上看,“喝”前面是主语“老王”,后面是宾语“牛奶”,好像“老王”和“牛奶”二者同在一个平面,其实主语“老王”是和谓语“喝牛奶”发生联系;宾语“牛奶”则是和动语“喝”发生联系的。
由此可见,谓语不同于动语:谓语是相对主语而言,动语是相对宾语而言的
二、复习提纲
(一)词类划分
1、概念:实词和虚词;划分词类的依据(7-8页)
2、词类划分
3、实词的语法特征:名词、动词、形容词、区别词、副词的语法特征:例外现象
4、虚词的语法特征:依附于实词或语句,表示语法意义。
区分:介词和连词;助词和语气词
5、对现代汉语兼类现象的认识(第35页)
(二)短语
1、短语的结构类型
2、短语的层次分析
3、多义(歧义)短语的分析
(三)句子
1、句型(第86页)
单句:主谓句、非主谓句(全句结构特点)
句式(句子的局部结构特点)
2、修改语病:主谓搭配不当、主语、谓语残缺、谓语有多余成分
3、复句:多重复句分析(竖线标记法)(四)修辞:还原法、词语与句式选择。
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现代汉语知识点提纲第一章绪论第一节现代汉语概述1.汉语汉语是汉民族的语言。
2.现代汉语现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
现代汉语包括多种方言和民族共同语。
3.现代汉民族共同语现代汉民族共同语是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。
普通话不光是现代汉民族的交际工具,同时又是国家法定的全国通用的语言。
语言是社会的产物,它随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展。
汉语作为一种语言,具有一切语言共同的属性。
从结构上,语言是以语音为物质外壳(形式),以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。
从功能上,它可分三个方面:一是人与人的关系,语言是人最重要的交际工具,不分阶级,一视同仁地为社会全体成员服务。
二是人与客观世界的关系,语言是认知世界的工具。
事物的类别和事物之间的关系都靠语言来表明。
三是人与文化的关系,语言是文化的载体,人们利用语言积累知识、形成文化。
4.现代汉语有两种形式口语和书面语。
5.文学语言文学语言又称标准语,是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言。
6.民族共同语民族共同语是一个民族全体成员通用的语言。
7.方言方言是局部地区的人们使用的语言。
8.基础方言民族共同语是在一种方言的基础上形成的,作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。
9.古代汉民族共同语名称汉民族共同语在春秋时代被称为“雅言”,从汉代起称为“通语”,明代改称为“官话”,到了现代辛亥革命后,称为“国语”。
新中国成立后,则称为普通话。
10.“白话文运动”和“国语运动”“白话文运动”动摇了文言文的统治地位,为白话文最后在书面上取代文言文创造了条件;“国语运动”在口语方面增强了北京话的代表性,促使北京语言成为全民族共同语的标准音。
11.方言和共同语的关系同中有异,异中有同。
12.汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等各个方面,其中语音的差异最大,词汇的差异次之,语法的差别最小。
12.七大方言区名称现代汉语有七大方言:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。
13.现代汉语语音方面特点①没有复辅音。
②元音占优势。
③音节整齐简洁。
④有声调。
14.现代汉语词汇方面特点①单音节语素多,双音节词占优势。
②构词广泛运用词根复合法。
③同音语素多。
15.现代汉语语法方面特点①汉语表示语法意义的手段不大用形态,主要用语序和虚词。
②词、短语和句子的结构原则基本一致。
③词类和句法成分关系复杂。
④量词和语气词十分丰富。
16. 汉语的地位汉语是世界上历史最悠久的、使用人口最多的语言之一。
汉语还是联合国的六种工作语言之一。
第二章语音第一节语音概说语音是人类说话的声音,是语义的表达形式,或者说,是语言的物质外壳。
有词句意义的声音才是语音。
1.语音三种属性物理属性、生理属性、社会属性。
社会属性是语音的本质属性。
语音同其他声音一样,具有音高、音强、音长、音色四种要素。
2.音高音高指的是声音的高低,它决定于发音体振动的快慢。
语音的高低,跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
汉语音节里有几种声调、句子有几种语调的不同,主要是音高的高低升降形成的格式造成的。
3.音强音强指的是声音的强弱,它与发音体振动幅度的大小有关。
语音的强弱是由发音时气流冲击声带力量的强弱来决定的。
语言中的重音、轻音是由于音强不同所致。
4.音长音长指的是声音的长短,它决定于发音体振动时间的久暂。
有的语言用音的长短来区别意义。
5.音色音色又叫“音质”,指的是声音的特色。
音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的屈折形式不同。
在任何语言中,音色无疑都是用来区别意义的最重要的因素。
其他要素在不同语言中区别意义的作用则不尽相同。
在汉语中,除音色外,音高的作用十分重要,声调主要是由音高构成的,声调能区别意义。
音强和音长在语调和轻声里也起重要的作用。
6.造成不同音色的条件第一,发音体不同。
第二,发音方法不同。
第三,发音时共鸣器形状不同。
语音是由人的发音器官发出来的,发音器官可分为呼吸器官、喉头和声带(嗓子)以及咽腔、口腔和鼻腔三大部分。
语言是一种社会现象,而作为语言的物质外壳,语音也是一种社会现象。
这可从语音表示意义的社会属性看出来。
同样一个意义,在不同的语言或方言中就用不同的声音来表示。
这就是说,用什么声音与表示什么意义没有必然的联系,而是随着社会不同而不同,是由使用一种语言的全体社会成员约定俗成的。
同样的语音形式可以用来表示不同的意义。
同样一个意义也可以有多种语音形式。
7.音素音素是最小的语音单位,它是从音色的角度划分出来的。
音素可以分为辅音和元音两大类。
8.辅音辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素,又叫子音。
9.元音元音是气流振动声带发出声音,经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素,又叫母音。
10.辅音和元音的主要区别①从受阻与否看:发辅音时,气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍;发元音时,气流通过咽头、口腔不受阻碍。
这是元音和辅音最主要的区别。
②从紧张度看:发音器官成阻的部位特别紧张;发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
③从气流强弱看:发辅音时,气流较强;发元音时,气流较弱。
④从响亮度看:发辅音时,声带不一定振动,声音一般不响亮;发元音时,声带振动,声音比辅音响亮。
11.音节音节是由音素构成的语音片断,是听话时自然感到的最小的语音单位。
每发一个音节时,发音器官的肌肉,特别是喉部的肌肉都明显地紧张一下。
每一次肌肉的紧张度增而复减,就形成一个音节。
一般说来,汉语一个音节用一个汉字来表示。
例外是儿化音节,如“花儿”。
按照汉语音韵学传统的字音分析方法,把一个字音分成声母和韵母两段,把贯通整个声韵结构的音高型式叫声调。
12.声母声母,位于音节前段,主要由辅音构成。
声母和辅音不是一个概念。
虽然声母由辅音充当,但有的辅音不作声母,只作韵尾,如“ɡuɑn ɡ”中的nɡ。
辅音n既可作声母,也可作韵尾。
13.韵母韵母,位于音节后段,由元音或元音加辅音构成。
韵母和元音不相等。
韵母有的由单元音或复元音构成,如“tɑ、xiɑ、ɡuɑi”中的“ɑ、iɑ、uɑi”;有的由元音带辅音构成,如“ɡɑn、ɡenɡ”中的“ɑn、enɡ”。
14.声调声调,指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。
15.音位音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。
有同等使用价值的一组音素,可归并为一个音位。
社会属性是决定音位的重要依据。
归纳音位的方法,通常是把一些音放在相同的语音环境中来进行替换比较,看它们是否能够区别意义,凡能够区别意义的音,就分别归纳成不同的音位,否则就是同一个音位了。
16.辅音音位从辅音中归纳出来的音位叫“辅音音位”。
17.元音音位从元音中归纳出来的音位叫“元音音位”。
18.声调音位从声调中归纳出来的音位叫“声调音位”,简称“调位”。
由音素成分构成的音位可以统称为“音质音位”。
又因为音质音位出现在固定的音段上,所以也称为“音段音位”。
声调音位(及调位)主要是由音高特征构成的,音高不是音质,所以属于“非音质音位”。
因为非音质音位不受音段的限制,所以也称为“超音段音位”。
19.汉语拼音方案的构成《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号5个部分。
20.汉语拼音方案的作用①汉字的注音工具。
②普通话的拼写工具。
③还可以作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础,用来帮助外国人学汉语,用来音译人名、地名和科学术语,以及用来编制索引和代号,等等。
21.国际音标国际音标是1886年成立于英国伦敦的国际语音学会为了记录和研究人类语言的语音而制订的一套记音符号。
22.国际音标制订原则一个符号一个音素,一个音素一个符号。
第二节辅音与声母辅音发音的不同是由发音部位和发音方法不同决定的。
1.辅音的发音部位发音时,气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
2.辅音声母按部位分类①双唇音(b、p、m)②唇齿音(f)③舌尖前音(z、c、s )④舌尖中音(d、t、n、l )⑤舌尖后音(zh、ch、 sh、r)⑥舌面前音(j、q、x)⑦舌面后音(ɡ、k、nɡ、h)3.辅音的发音方法辅音的发音方法指的是发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。
可以从阻碍的方式、声带是否振动、气流的强弱等三个方面来观察。
4.辅音声母按阻碍的方式分类①塞音(b、p、d、t、ɡ、k)②擦音(f、h、x、sh、r、s)③塞擦音(j、q、zh、ch、z、c)④鼻音(m、n、nɡ)⑤边音(l)5.辅音声母按声带是否振动的分类浊音和清音。
发音时声带振动的是带音,又叫浊音;声带不振动的是不带音,又叫清音。
带音共有m、n、nɡ、l、r五个,其余辅音都是不带音。
6.辅音声母按气流强弱的分类送气音和不送气音。
塞音、塞擦音有送气音和不送气音的分别,发送气音时,肺部(声门以下)呼出的气流比较强,共有p、t、k、q、ch、c等六个;发不送气音时,肺部呼出的气流比较弱,共有b、d、ɡ、j、zh、z等六个。
7.普通话声母22个,其中辅音声母21个,零声母1个。
在普通话里有一些音节没有辅音声母,我们习惯上叫它“零声母”。
零声母可以写作“?”,只在必要时才写,一般注音不能写在韵母前头。
“?”不是汉语拼音字母,也不是国际音标,它只是代表汉语零声母的惯用符号。
一般在制表时用它表示零声母音位。
第三节元音与韵母普通话的元音分为单元音(10个)和复元音(13个)两类。
普通话的舌面元音有七个,即ɑ、o、e、ê、i、u、ü。
舌面单元音的不同主要是由不同的口形及舌位造成的。
舌头的升降伸缩、唇形的展扁圆敛以及口腔的开闭都可以造成不同的共鸣器,因而形成不同音色的元音。
1.单元音单元音就是发音时口形(包括舌位、唇形、开口度)始终不变的元音。
单元音有三类:舌面元音、舌尖元音、卷舌元音。
2.舌位发音时,舌头较高的部位叫舌位。
3.开口度发音时,口腔开闭的程度叫开口度。
4.舌面元音按舌位的高低分类高元音、半高元音、半低元音、低元音。
5.舌面元音按舌位的前后分类前元音、央元音、后元音。
6.舌面元音按唇形的圆展分类圆唇元音、不圆唇元音。
7.舌面元音舌位唇形图8.舌尖元音-i[?](前) 舌尖前、高、不圆唇元音-i[?](后) 舌尖后、高、不圆唇元音9.卷舌元音er 是个舌尖上翘带有卷舌色彩的央元音。
但要注意它是单元音。
10.复元音复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。
11.复元音的分类复元音可分为前响复元音、后响复元音和中响复元音三类。
普通话的韵母共39个,主要由元音构成,或由元音加鼻辅音构成。
韵母按结构可分单元音韵母、复元音韵母和带鼻音韵母三类;按韵母开头的元音发音口形,又可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类,简称“四呼”;还可按韵尾分类。